河北省衡水市冀州中学2015-2016学年高二上学期第一次月考文综(理)历史试题A卷
2016届河北省衡水市冀州中学高三复习班上学期期中考试历史试题a卷 word版
2016届河北省衡水市冀州中学高三复习班上学期期中考试历史试题a卷考试时间90分钟试题分数100分一、单项选择题(本大题共50小题，每小题1.分，共50分。
)1. “夏朝设秩宗，商朝设卜、巫、史，西周设太史、太祝、太卜、太士等，他们既是神权的掌握者，又是国家的重要执政官，权位显赫。
”这表明夏、商、周政治制度的特点之一是（）A.按照血缘亲疏分配政治权力B.形成内外相辅的地方政权体制C、实行神权与王权相结合的制度D.国家和家族宗法制度密切结合2.许悼云先生在其《西周史》中说：“商周的封建，事实上是基层地方社群政治权力的延续。
”许先生对“封建”的评价主要是基于（）A.周初继承了商朝时的地方政治制度B.周王室众星捧月般政治格局的形成C.依据血缘关系的亲疏远近确定政治权力D.王权无力伸至诸侯所治理的共同体内部3.有学者指出：“商代邑中居民，甲骨文称为‘邑人’，通常以族氏组织相集约。
”如河南僵师城，“邑中居民各成体系，保持着以族为纽带的较严密分片分等级的居住形式”。
该材料能够反映的是（）A.商代社会各阶层等级差距明显B.商代社会组织的基本单位是氏族C.商代平民多居住于城市D.商代已经实行宗法制度4.“秦国在征服六国的同时，就要使秦文化也征服关东诸国的文化。
因此，秦朝采用了相关的有效制度来保障秦国对六国的文化影响。
”材料观点说明（）A.分封制促进了文化的融合B.焚书坑儒保障了文化专制C.郡县制加强了文化的统一D.郡国制实现了文化的征服5.中国古代“从中央到地方，都设立行政、军事、财政、监察、司法、人事等机构，这些机构有繁多的公文程式，有复杂的运行机制，掌握它自然也就成为一种特殊技能，而掌握它的人当然也会成为一个特殊的等级”。
材料主要强调中国古代（）A.国家权力的分割已经实现B.官僚队伍专业化趋势增强C.中央和地方机构设置复杂D.官员的选举和经验不可分6.西汉武帝在谈及制度建设时指出：“夫泛驾之马，拆（tuo）弛之士，亦在御之而已。
河北省冀州中学高三历史上学期一轮复习检测试题二
河北冀州中学2015—2016学年度上学期一轮检测（二）高三年级历史试题考试时间：90分钟试题分数：100分Ⅰ卷选择题（54*1=54分）1、据《左传》记载，春秋时期郑国国君与商人立下盟誓“尔无我叛，我无强贾，毋或匈夺，尔有利市宝贿，我勿与知”。
由此可见，当时的郑国A．重视儒家伦理道德 B．商业与政治联系紧密C．商人群体地位卑下 D．采取重农抑商的政策2、《史记•河渠书》载：“渠就，……溉泽卤之地四万余顷，收皆亩一钟（钟，古代容量单位）。
于是关中为沃野，无凶年，秦以富强，卒并诸侯。
”材料中的“渠”是指 A.都江堰 B.郑国渠 C.灵渠 D.广通渠3、据西周青铜铭文记载，周王举行大阅一类典礼时，准备参加典礼的诸侯群臣都要觐见，觐璋是觐见时的必备物品，它的价格是贝币十八朋，折合十田。
铭文中“田、”被作为计量单位，并能与贝币进行折算，这说明当时A．井田制度逐步瓦解 B．分封制度走向崩溃C．周天子权力的衰微 D．存在土地买卖现象4、下列历史现象中，最能体现明清时期符合世界发展趋势的一项是A．玉米、甘薯等作物传入我国，并在一些地区广泛种植B．“湖广熟，天下足”取代了“苏湖熟，天下足”C．贵金属货币广泛应用，白银成为普遍流通的货币D．苏州丝织业“小户”“听大户呼织”“计日受值”5．下列各项中，能体现我国农业生产技术在汉代取得明显进步的是A．水排 B．耧车 C．曲辕犁 D．水转翻车6．历史学家王家范说：中国古代手工业的三种基本形态的分布态势，极像哑铃，两头粗壮，中间细长。
“细长”者在这种“分布态势”中应为A．官营手工业B．家庭手工业 C．民营手工业D．工场手工业7、北宋入传官员(指正传和《循吏传》)统计，该统计数据表明——据程民生《中国北方经济史》整理前期中期后期人数比例人数比例人数比例北方278人84.5% 274人63.9% 121人40.3%南方51人15.5% 155人36.1% 179人59.7%A．南方人口数量开始超过北方 B．南北方官员选拔标准不同1C．南北方文化差异逐渐消失 D．文化重心随经济重心变化而变化8．某校学生在撰写研究性学习报告时，用到了如下关键词：瓷器烧制技术，雍正时期，浓淡协调。
河北省衡水市冀州中学2015-2016学年高二历史上学期第二次月考试题A卷
河北冀州中学2015—2016学年度上学期第二次月考高二年级历史试题考试时间：90分钟试题分数：100分Ⅰ卷选择题（50*1.2=60分）1．北宋“二程”解释“中庸”：“不偏之谓中，不易之谓庸。
中者，天下之正道；庸者，天下之定理”。
在“二程”眼中，“中庸”是A．不偏不倚 B．过犹不及 C．坚守正道 D．以和为贵2．顾炎武在《日知录》中提出：“文之不可绝于天地间者，曰明道也，纪政事也，察民隐也，乐道人之善也，若此者，有益于天下，有益于将来。
”上述材料反映出顾炎武①反对理学空谈心性的弊端②倡导崇实致用的学术风气③胸怀天下的文化自觉④主权在民的政治诉求A．①③④ B．①②④ C．①②③ D．②③④3．李泽厚对某作品曾发出这样的赞美：“你看，那是多么既鲜艳又深沉的想像和情感的缤纷世界啊。
美人香草，百亩芝兰，……主人翁却是这样一位执着、顽强、忧伤、怨艾、愤世嫉俗、不容于时的真理的追求者。
”该“主人翁”的原型最有可能是 A．柳永 B．李白 C．屈原 D．关汉卿4．“我将根据公民大会及500人会议通过的法令规章投票。
至于无法可循的案例，我将尽我所能作最佳判决，不偏不倚。
"这段誓词的宣誓人任职于古代雅典的A．公民大会 B．五百人会议 C．陪审法庭 D．十将军委员会5．民国时期某教科书写道：“第一本用活版印出的重要书本，则是在一四五四年出版的《圣经》。
……但既有活版印刷术，便当有适宜的纸料，否则书籍仍不从增加起来。
……后来中国的棉纸，被阿拉伯人引入了希腊、西班牙和意大利各处……把文艺复兴的种子，散遍于穷乡僻壤了。
”对上述材料理解，正确的为A．中华文明是欧洲文艺复兴运动的起源B．民国时期对西方的认识浅陋且不科学C．印刷术发展是造纸术革新的必要前提D．智识工具的进步有利于欧洲思想解放6．某科学家的墓志铭这样写道：“他以超乎常人的智力，用他所发明的数学方式，第一个证明了行星的运动和形状，彗星的轨道和海洋的潮汐……让人类欢呼曾经存在过这样伟大的人类之光。
河北省冀州中学高二上学期期中考试(历史理).doc
河北冀州中学—上学期期中考试高二年级历史试题（理科）考试时间：50分钟试题分数：100分一、选择题：（本大题40小题，每小题2分，共80分）1、孔子思想博大精深，他的思想体系的核心是：A．“仁”和“礼”B．“仁者爱人”C．“克己复礼”D．“为政以德”2、提出“若使天下兼相爱，国与国不相攻，……则天下治”的先秦思想家是：A．老子B．孔子C．墨子D．孟子3、儒学教育官方化和制度化的标志是：A．汉武帝时候科举制度的创立和健全B．太学的建立C．汉武帝接受董仲舒“罢黜百家，独尊儒术”思想D．汉武帝“举贤良对策”的实施4、南宋朱熹是理学的集大成者，他提出“存天理，灭人欲”，其中“天理”主要是指：A．天体运行法则B．社会发展规律C．传统道德规范和等级秩序D．“天人感应”理论5、下列关于黄宗羲思想的表述，不准确的是：A．敢于批判君主专制，提出君臣平等的思想B．在具体制度方面，提出限制君权的主张C．反对传统重农抑商政策，认为工商皆本D．认为“自秦以来，凡为帝王者皆贼也！”6、儒学思想在后世不断发展，下列主张中具有民主启蒙色彩的是：A．民为贵，社稷次之，君为轻B．制天命而用之C．天人感应，君权神授D．为天下之大害者，君而已矣7、下列几项科技成就出现的先后顺序是：①蔡伦改进造纸术②指南针（司南）出现③雕版印刷④毕升发明活字印刷术A．①②③④B．②④①③C．②①③④D．③④①②8、中国画中，最具代表性的画是：A．人物画B．山水画C．花鸟画 D．油画9、恩格斯对中国的火药称赞道：“火器一开始就是城市和以城市为依靠的新兴君主政体反对封建贵族的武器，市民的枪弹射穿了骑士的盔甲。
”其本质含义是：A．欧洲市民纷纷拿起武器打击骑士B．火药武器战斗力很强C．封建贵族与城市市民之间矛盾尖锐 D．火药在战胜封建制度过程中作用巨大10. 某卷烟厂设计了集诗书画于一体的古代诗人烟标，下列各项与该烟标所体现的史实不相符的是：A、其诗歌充满大胆的夸张和奇特的想象B、代表作有《蜀道难》《早发白帝城》等C、杜甫赞诗仙“笔落惊风雨，诗成泣鬼神”D、这位诗人的诗歌以关注百姓疾苦为世人所称颂11、印度总理尼赫鲁曾说：“世界上有一个古老国家，他的每一个字，都是一幅美丽的画，一首优美的诗……。
衡水市冀州中学2015-2016学年高二上学期期中考试语文试题及答案
试题类型：A河北冀州中学2015年——2016年上学期期中考试高二年级语文试题考试时间：150分钟试题分数：150分注意事项：1.本试卷分第I卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分。
答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.作答时，将答案填涂、写在答题卡上，写在本试卷上无效。
第Ⅰ卷阅读题甲必考题一、现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成1～3题。
丝绸之路的历史变迁与当代启示古代丝绸之路，从时间上看，跨越2000多年，历经先秦、汉唐、宋元、明清4个时期；从地理类型来看，包括陆上丝绸之路和海上丝绸之路；依据商品类型可细分为“皮毛之路”“玉石之路”“珠宝之路”和“香料之路”等。
通过丝绸之路，中国的丝绸、茶叶、瓷器、漆器等得以与西方的胡麻、胡桃、胡萝卜、胡瓜、葡萄、石榴、琥珀等物品互通有无。
在此基础上，值得注意的是，中国的“四大发明”在欧洲近代文明产生之前经由丝绸之路传入西方，对世界历史发展产生了深远影响；明代郑和通过海上丝绸之路七下西洋，与南亚、西亚、欧洲和北非进行经济文化交流，发挥了同样的作用。
事实上，中国与西方的交流很早就开始了。
从希腊考古和文献资料中可以发现，公元前6世纪时，中国的丝绸等物品已传入希腊。
战国时期古希腊和古罗马的学者就将当时的中原地区认定为与丝绸相关的地区，古代罗马博物学家普林尼在《自然史》中将中国称为“赛里斯”，“赛里斯”在希腊古语里是“丝”之意。
从古代中国的情况看，公元前10世纪周穆王西征犬戎就曾到达中亚一带，沿路还将丝绸、黄金、贝带和朱丹等中原物品馈赠给当地部落首领。
尽管《穆天子传》等带有神话色彩，但却提供了古代各族分布、迁徙和交往的历史素材，描述了古代中西交通和文化交流的基本状况。
学界有人认为张骞第一次出使西域的主要目的是开通丝绸之路。
事实上，汉武帝派张骞出使西域是为了传达汉朝希望与西域大月氏等国建立联盟共同抗击匈奴的愿望，尽管这一目标并没有达成，但张骞出使西域却使横贯东西方的丝绸之路被正式开通了。
河北省衡水市冀州中学2015-2016学年高二历史上学期期中试题B卷
河北冀州中学2015—2016学年度上学期期中考试高二年级历史试题考试时间：90分钟 试题分数：100分Ⅰ卷 选择题（50*1.2=60分）1．“设计一种人类的集合体，用集体力量来保障每一个加盟的个体和他的财产。
在这一 集体中，个体虽然和整体联系在一起，但依然自由如初，只听从自己的意志”。
这一主张出现在A ．古希腊时期B ．文艺复兴时期C ．宗教改革时期D ．启蒙运动时期2.战国时期的思想家们多以通俗的小故事来阐明他们的核心思想。
“刻舟求剑”和“ 守株待兔”的典故应出自A.儒家B.道家C. 法家D.墨家3.明朝中期，王艮（1483-1541）提出“良知现成”说，并提倡“百姓日用即道”。
从 中国文化发展历程看，其思想的师承和后学分别对应A.董仲舒、陆九渊B.陆九渊、朱熹C.朱熹、王守仁D.王守仁、李贽4．下图为“马”字书法作品。
按其字体出现的时间先后顺序排列，排在末位的是5.先秦时期中国南方文学倾向抒情。
它大量运用神话材料，描绘神奇瑰丽的境界，给 人强烈审美愉悦。
下列作品中，最能说明南方文学这一特点的是A ．《离骚》B ．《春秋》C ．《论语》D ．《诗经》6、宗教改革把基督教的宗教理想与平凡的现实生活和谐地统一起来 将神性与人性融为一体 图1到图2的变化所体现的最大社会意义在于A 人文精神开始传播B 由此引发启蒙运动C 人们摆脱宗教信仰D 否定了教会的权威ABCD7．学者许倬云指出：“周代是中国第一次百分之一百肯定同姓不通婚，要和外姓结婚。
……这个办法，使得其他国家的领袖都变成周人的亲属：女婿，或者外甥，姐夫、妹夫，或者内兄、内弟，舅舅，阿姨。
”这表明周代的政治特点之一是A. 按血缘宗族分配权力B. 神权与王权紧密结合C. 规范大宗和小宗关系D. 以姻亲关系维系统治8．先秦某思想家曾言：“人主之大物，非法即术也。
法者编著之图籍，设之于官府，而布之于百姓也。
术者藏之于胸中，而潜御群臣者也。
”这位思想家最有可能是A．荀子 B．韩非子 C．庄子 D．墨子9．中国近代某人物传记中的前言这样表述：他是我国近代思想史上占有重要地位的启蒙思想家，他又是一位划时代的、独具特色的翻译家，正是通过翻译，他把当时先进的欧洲思想文化系统地输入中国。
河北省衡水市冀州中学2015届高三上学期第一次月考历史试题Word版含答案
河北冀州中学2014---2015年上学期高三历史第一次月考试题时间：90分钟分数：100分Ｉ卷选择题（50个，每个1.2分，共60分）1．《中国古代史》中指出：在西周分封制度下，同姓集团授予封土，赐之以氏。
当时，姓、氏是统治阶级的特权，“贵者有氏，贱者有名无氏”。
到战国以后，姓氏的分野逐渐消失，平民逐渐获得姓氏。
平民得姓一事与下列哪个历史趋势的关系最直接A．郡县制度的发展B．以“孝道”治天下C．赋役制度的变化D．皇帝制度的形成2．钱穆在《中国历代政治得失》中认为：“汉代的选举，是由封建贵族中开放政权的一条路;唐代的公开竞选,是由门第特殊阶级中开放政权的一条路。
”这表明汉唐选官制度A．适应了阶层关系变动 B．有利于提高行政效率C．选拔方式日益公开 D．有利于加强中央集权3．《后汉书·左雄传》记载：“请自今孝廉年不满四十，不得察举。
皆先诣公府，诸生试家法（经术），文吏课笺，奏副之端门，练其虚实，以观异能，以美风俗。
有不承科令者，正其罪法。
若有茂才异行，自可不拘年齿。
”据材料可知，左雄建议东汉察举制要①改变单凭“德”选拔人才的标准②规定察举年龄必须在四十岁以上③辅以考试来甄别察举对象的能力④结合科举制度多种途径选拔人才A．①③B．②③C．①②③D．②③④4.2002年在湖南省湘西里耶古城发现大量的秦简，其中J1（12）10简内容是：（正面）：廿六年（即公元前221年）六月癸醜（丑），遥（迁，派遣）陵拔（应为“掾”，吏）訓，（刑讯）蜜衿（蛮荆）。
（背面）：鞫（ju，审讯犯人）之，越人以城邑反。
下列选项中对上述材料理解最准确的是A．秦朝统治范围最远已达湖南B．秦朝郡县制度得到全面推广C．楚国遗民流窜到湘江流域D．秦朝制度推广引发矛盾冲突5.北京大学张传玺教授曾以“中国古代国家的历史特征”为题，从政治文明的高度，以翔实的资料为基础，史论结合，认为中国古代中央集权制度具有明显“公天下”的因素；同时，还有不少学者认为，从制度文明的角度看，古代中国政治体制体现了“现代行政”的特点。
河北省衡水中学2015-2016学年高二上学期四调考试历史试卷 Word版含答案.doc
衡水中学2015一2016学年度上学期四调考试高二年级历史试卷命题人:王庆余王翠翠本试卷分第I卷(选择题)和第II卷(非选择题)两部分。
满分100分，考试时间110分钟。
第I卷(选择题共48分)一、选择题(每小题1分，共48分。
下列每小题所给选项只有一项符合题意)1.《左传》有云:“昔周公、大公股肪周室，夹辅成王。
成王劳之，而赐之盟，曰:世世子孙无相害也。
载在盟府，大师职之。
”对此解读正确的是()A.成王是天下共主，其盟约会长期遵守B.成王年代分封制尚稳固C.周公辅成王体现了宗法制原则D.周公与大公政治地位相等2.西周在开国分封的过程中，形成了五等爵位，即公、侯、伯、子、男。
对上述现象认识正确的是A.他们都是替周天子司牧一方的诸侯C.西周分封与商朝分封有着本质不同B.不同爵位反映出了他们功勋的大小D.西周为维护统治而进行了层层分封3.《孟子·告子》曰:“天子适诸侯曰巡狩……入其疆，土地辟，田野治，养老尊贤，俊杰在位，则有庆(奖赏)，庆以地;入其疆，土地荒芜，遗老失贤，倍克(贪官)在位，则有让(责罚)。
”这说明()A.中央集权已经确立B.周王权威至高无上C.奖赏诸侯以地为据D.考察监督维护分封4.郭沫若说:“我们中国古时候的所谓国，其实仅仅是一个大宗或小宗，所以动辄便称万国万邦。
”这说明()A.宗法制使中国处于分裂割据状态B.中国古代社会有家国同构的特点C.中国古代并没有产生真正的国家D一个宗族就是一个独立的国家5.葛荃在《中国古代政治文化教程》中提道:“官僚制下的官吏系统是君权统治的延伸，朝臣贵族和各级官吏所拥有的只是从王权派生或分解出来的政治经济特权，而非法定的以自由和平等为前提的…政治权利‟。
”材料最能反映的中国古代政治制度的特点是()A.家国一体B.专制主义C.中央集权D.尊君敬祖6.傅乐成的《中国通史》中说:在此以前，无论名义上如何，中国实际是分裂的，……“诸夏”或“中国”都是个笼统的概念，并没有确切的范围和实际的组织;到此“中国”二字有了具体的表现，它代表着一个庞大帝国和它的土地人民。
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试卷类型：A卷河北冀州中学2015-2016学年上学期第一次月考高二年级理科文综试题Ⅰ卷（90*1=90分）31.目前所知西周最早的青铜器利簋（guǐ）底部铸有铭文，大意为：武王在甲子日早晨出兵伐商，经占卜和观星象，果然很快攻克商都。
七日后战争结束，武王赐金（即铜）给一个名叫“利”的官员，为他的先祖铸造这尊青铜簋，以作纪念。
该文物一定程度上说明A．周代青铜器主要用于赏赐军功 B．武王伐纣有确切史实依据C．周王赏赐礼器以强化宗法制度 D．西周具有浓厚的神权色彩32.有学者认为：“儒家首先是一个解决日常生活中各种问题的实用性道德体系。
”这主要强调儒家的A.礼仪和社会责任B.德治和君轻民贵C.仁政与“民本”思想D.有教无类和温故知新33、“上古竞于道德，中世逐于智谋，当今争于气力。
” “世异则事异，事异则备变。
”持该观点的诸子百家学派应该是A．墨家 B．法家 C．道家 D．儒家34、战国时期有人提出：“明主之国，无书简之文，以法为教；无先王之语，以吏为师。
”这句话反映的是A．儒家的思想B．道家的思想C．墨家的思想D．法家的思想35、春秋战国至秦汉时期，各种思想流派纷呈。
有学者将它们分别描述为：“全面归服自然的隐十派”,“专制君主的参谋集团” , “劳苦人众的行动帮会”, “拥有无限同情心与向上心的文化人的学派”。
请按顺序指出它们分别代表哪一流派A．儒、道、墨、法B．墨、儒、法、道C．法、儒、道、墨D．道、法、墨、儒36、孔子周游列国宣扬自己的主张，结果不断碰壁，主要原因是A.“仁”的主张太柔弱，不适应当时的战争需要B.维护周礼的政治理想不符合新兴地主阶级的需要C.当时社会紧张，没有处理好与各国国君的关系D.兴办私学触犯了奴隶主贵族的利益37、家中老人时常教育后代说：“为人处世不可有贪心，衣能遮体，食能果腹，足矣。
”“遇事要冷静，以静制动。
”这表明老人继承了中国传统文化的A．儒家思想B．道家思想C．墨家思想D．法家思想38．孔子的教育思想中与其“贵贱有序”的政治主张有矛盾的是A．因材施教B．有教无类C．学而不思则惘D．知之为知之39、董仲舒认为：“（人）性比于禾，善比于米，米出禾中而禾未可全为米也；善出性中，而性未可全为善也。
……天生民性，有善质而未能善，于是为之立王以善之，此天意也。
”对这一言论最准确的理解是A．在荀子人性论的基础上创立“天人合一”思想B．在孟子人性论的基础上创立“君权神授”思想C．与程朱理学的“存天理，灭人欲”主张如出一辙D．排斥其他学说，树立了儒家思想的统治地位40、西方汉学家称中国古代某历史人物为“儒家的第一个神学家。
”下列各项中，属于这位历史人物思想主张的是A.未能事人，焉能事鬼B.生于忧患，死于安乐C.以人随君，以君随天D.人心至灵，此理至明41、《史记》云：“诸吕作乱，日蚀、昼晦。
吴楚七国叛逆，彗星现，天狗过梁野。
”上述记载体现了哪家观点A.道家 B.墨家 C.儒家 D.阴阳五行家42、关于中国画，现代画家潘天寿先生说过，“水墨浓湿得体，黑白相用，干湿相成，则百色骈凑，虽无色，胜于有色矣；无色在其中，胜于青黄朱紫矣”。
下列哪位思想家的思想与该创作精神相符A．荀子B．墨子 C．老子 D．孙膑43．“通过层层严格考试的人才能进入……衙门任职……人们全然不可能设想一个比这更好的政府……”法国启蒙思想家伏尔泰在这里所推崇的选官制度是中国的A．世官制 B．察举制 C．九品中正制 D．科举制44．有学者认为，春秋战国时期是中国的一次重要的文明转型时期。
这一时期出现的新现象有A．铁犁牛耕+庄园经济+贵族政治体制+儒道法意识形态B．铁质农具+小农经济+官僚政治体制+百家争鸣的局面C．男耕女织+城市商业+垂直管理体制+宗法和礼乐制度D．精耕细作+重农抑商+分封制度体系+大一统思想观念45．有学者把中国1949年后在“大国崛起”的道路中发生的社会变迁划分出三个相互衔接的时代：“革命立国时代、改革建国时代、和谐富国时代”。
其中，“改革建国”时代开始于A．新中国的建立B．“一化三改”的推行C．十一届三中全会的召开 D．科学发展观的创立46、1977年9月邓小平指示：“政审，主要看本人的政治表现。
政治历史清楚，热爱社会主义，热爱劳动，遵守纪律，决心为革命学习，有这几条，就可以了。
总之，招生主要抓两条：第一是本人表现好，第二是择优录取。
”这一指示的目的是A．放弃“以阶级斗争为纲”路线 B．招生政审要为改革开放服务C．为更多人参加高考减少阻碍 D．招生仍要审查考生家庭出身47、中国社会主义时期提出的“百家争鸣”与战国时期的“百家争鸣”从争论内容上讲最主要的不同是A 前者侧重于文学艺术，后者侧重于政治主张 B 前者侧重于科学研究，后者侧重于文学艺术C 前者侧重于政治运动，后者侧重于思想文化D 前者侧重于科学研究，后者侧重于政治主张48、（原创）杨师群教授所著《中国历史的教训》一书对百家争鸣的重要人物给予了高度评价，下列评价针对孟子的选项是A、主张专制的底层工匠 B、空中楼阁的辛勤建筑师C、专制理论的极大成者D、虚无主义的逍遥游客4950、（原创）宋代朱熹写了一首歌诀帮助儿童来记住八卦的符号：“乾三连，坤六断；震仰盂，艮覆碗；离中虚，坎中满；兑上缺，巽下断。
”下面图示为离卦的是A、▅▅▅▅▅ B ▅▅▅▅ C ▅▅▅▅▅ D ▅▅▅▅▅▅▅▅▅▅▅▅▅▅▅▅▅▅▅▅▅▅▅▅▅▅▅▅▅▅▅▅▅▅▅▅▅▅▅▅▅▅51、唐朝书法家颜真卿在《劝学》诗写到：“三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。
黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
”其中“三更”与今天时钟的对应是A．21点—23点B．23点—1点C．1点—3点D．3点—5点52、《汉书·艺文志》在评价战国时期的某一学派时说：“盖出于史官，历记成败存亡祸福古今之道，然后知秉要执本，清虚以自守，卑弱以自持，此君人南面之术也。
”它所评价的是A、墨家 B．道家 C．儒家 D．法家53、《韩非子》载：“凡治天下，必因人情。
人情有好恶，故赏罚可用，故禁令可立，而治道具矣。
”由此可见，韩非认为“治天下”应重在依靠A．人情关系 B．伦理道德 C．法制建设 D．礼乐秩序54．“地方百里而可以王。
王如施仁政於民，省刑罚，薄税敛，深耕易耨；壮者以暇日修其孝悌忠信，入以事其父史，出以事其长上，可使制梃以挞秦楚之坚甲利兵矣！”这句话出自A．孔子 B．孟子 C．荀子 D．董仲舒55、荀子是战国时期儒家思想的主要代表人物，其思想与法家共通的是A．天行有常 B．人性本恶 C．礼法并用 D．民水君舟56、在有关惩治治腐败问题上，甲说：“不用管腐败问题，生产力水平提高了，腐败现象就自然没有了。
”乙说：“一定要依法严惩严管腐败问题，抓一个腐败分子就杀一个。
”丙说：“对腐败分子，要用‘德’和‘礼’来教育感化。
”丁说：“要从平民百姓中挑选有能力的人去治理腐败。
”上述四位同学的说法与儒家思想相吻合的是 A．甲 B．乙 C．丙 D．丁57. 李明同学暑假去泰山旅游，看到一座岩石上刻有老子的《道德经》，石刻内容反映的思想最有可能是A．“无为而治” B.“仁义、王道”C．“己所不欲，勿施于人” D.“君权神授”58、《尚书》云：“民为邦本，本固邦宁”以下观念与之相去甚远的是A．天视自我民视,天听自我民听B．民为贵，社稷次之，君为轻。
是故得乎丘民而为天子C．与天同者，大治。
与天异者，大乱D．君者、舟也，庶人者、水也；水则载舟，水则覆舟59、《史记·仲尼弟子列传》记载：“故子贡一出，存鲁，乱齐，破吴，强晋而霸越。
子贡一使，使势相破，十年之中，五国各有变。
”材料反映了当时A．诸侯国的命运取决于读书人的智慧B．儒家思想被各国统治者所采纳C．知识分子阶层对政局产生重大影响D．百家争鸣加剧诸侯争霸的态势60、司马迁在《史记·游侠列传》中阐释的“游侠”，是一批无政治权力与经济势力的“布衣”，“其言必信，其行必果”，为他人排难解纷，不惜付出代价，且无需回报的任何人；他们绝非仗势欺人的“豪暴之徒”，也不是施惠与人的既得利益者，因而他们的道德价值观值得称颂；在秩序荡然无存的时候，他们以其实实在在的行为担当社会正义，尤其值得肯定。
尽管司马迁为此受到后来正统的史学家“退处士而进奸雄”的讥评，但他所肯定的“游侠”，在以后时代文学作品中回响不绝，对于“侠”的描写有时甚至成为突出的文化现象。
据此可知，古代文化中的“侠”主要是 A．以道德引导社会的理想主义者 B.现实政治与社会秩序的维护者C．现实政治与社会秩序的破坏者 D.体制外维持正义的行动主义者92．（10分）阅读下列材料，回答问题。
中华民族自古就有尊老、敬老的传统美德，“养老”是中国古代礼制中的重要内容。
材料一《礼记·王制》曾详细记载：从50岁起，就供给细粮吃；到了60岁，还要准备隔宿的肉食；到了70岁，则要增加副食……1959年至1981年,从甘肃武威磨嘴子汉墓中先后出土了8根王杖(鸠杖),还随之出土了《王杖十简》和《王杖诏令册》木简。
《王杖诏令册》全文近600字，规定了70岁以上老人应该享受的生活和政治待遇，有学者称其为中国最早的“老年人保护法”。
在唐代，社会上普遍形成了一种良好风气，子女不仅要在生活起居上照顾和赡养老人，而且要在精神上保证老人的心情愉悦，当时称之为“色养”。
建“养老院”,起源于南北朝时期。
但真正让“养老院”流行起来的是宋朝,北宋初年即开设名为“福田院”的养老机构,后来又开设了“居养院”,南宋则叫“养济院”等。
——节选自《中国古代的养老制度》材料二德国是老牌的发达国家，养老制度十分完备，世界上第一个比较完备的农村养老保险制度立法就诞生在德国。
德国实行的是将农村养老保险从一般公民的养老保险中独立出来的制度，先后成立了十几家农村养老保险机构，并有总的联合会，再通过政府中劳动与社会保障部门的立法和监管，由此形成了一整套专门的、有针对性的、能与农村实际情况相适应的农村养老保险制度。
日本农村养老保险制度的起步没有德国早，但是经过近一个世纪的不断完善，现行制度也比较完备。
根据1959年、1985年和1991年日本政府的国民养老金制度规定：日本农民除了可以参加并享受覆盖全体公民的第一层次国民养老金，20-60周岁的农民还可以每月缴纳一定的附加保险费用，年满65岁后获得附加养老保险金。
此外，日本农村的民间组织也起到了一定的补充作用。
——《德国、日本农村养老保险制度比较以及对我国的启示》（1）依据材料概括古代中国的养老举措（4分）（2）依据材料分析德日两国养老制度的共同举措？（6分）高二（理科）历史答案31-35 BABDD 36-40 BBBBC 41-45 CCDBC 46-50 CDBBC 51-55 BBCBC 56-60 CACCD 92、（1）、举措：①关注老年人的饮食②立法保护（中国最早的“老年人保护法”）③关注老年人精神健康④设立居养机构，以养鳏寡孤独者（4分）(2)、①德、的多元化。