2018秋季人教新课标版六年级上学期第七单元测试卷
人教版数学六年级上册《第七单元检测题》(含答案)
人教版数学六年级上册第七单元综合能力测试一．选择题（共8小题）1．在一个有48名学生的班级里选举班长,选举投票结果如表．下面图（）表示了这一结果．张明12小豆24杨杨6丽丽6A．B．C．D．2．六（1）班有40名学生,选举班长的得票数为：小何20票,小赵10票,小邓6票,小李4票, 下列四幅图中,（）图准确地表示了这一结果．A．B．C．3．某脱贫村大力发展养殖业,如图是该村2018年饲养家禽的统计图,其中养鸭7000只,养鹅的只数比养鸡的只数少（）只．A．8000 B．5000 C．30004．对400名学生最喜欢的球类运动进行调查．结果如图,该图显示了四种运动的选择人数．喜欢（）的学生有20%．A．篮球B．足球C．乒乓球D．羽毛球5．水果店统计了苹果、梨、桔子三种水果的进货和售货情况,如表：水果名称进货（kg）售货（kg）苹果1200519梨980875桔子870530三种水果售货情况统计图如图,表达正确的选项是（）A．苹果一甲；梨一乙；桔子一丙B．苹果一乙；梨一丙；桔子一甲C．苹果一乙；梨一甲；桔子一丙D．苹果一甲；梨一丙；桔子一乙6．宜兴市有“三山,二水,五分田”之称．如果用扇形统计图表示该地的地貌结构,那么下面正确的是（）A．B．C．D．7．下列用图（）表示如图各部分所占长方形的比最准确．A．B．C．D．8．下面是六（1）班同学评选三好生情况统计表,那么,下面哪幅图最适合表示投票结果．（）姓名李丽张亮王明吴浩票数（张）241284A．B．C．D．二．填空题（共8小题）9．六年级学生在垃圾分类知识竞赛中,成绩分为A、B、C三个等级,结果如下面两幅不完整的统计图．结合两幅统计图中的信息,这次共有人参加竞赛活动,在扇形统计图中A级应填%．10．如图是对部分六年级同学进行的“你最喜爱的球类活动”问卷调查统计情况,认真读图,完成下列问题．（1）这是一个统计图．（2）如果选择最喜欢打排球的有36人,这次问卷活动调查了人．（3）有人喜欢足球．11．（1）这是一幅统计图,支出所占的百分比最多．（2）所有的百分比之和是．（3）她家这个月总支出4000元,其中文化教育支出元．12．如图是六年级学生最喜欢的球类运动统计图．（1）喜欢足球的占%,喜欢的人数最多．（2）已知喜欢排球的有30人,六年级的总人数是人．（3）喜欢乒乓球的学生比喜欢篮球的学生多人．13．如图是某度假村占地分布情况统计图,看图回答问题．（1）道路面积占度假村总面积的%．（2）如果绿地面积是150平方米,则度假村的总面积是平方米．（3）的面积最大,比房屋面积大%．14．向阳小学六年级共有学生200人,请你根据如图计算．（1）不及格的占六年级学生的%．（2）得优和良的同学共有人．（3）得优的同学比得良的少%15．如图是六年级（1）班图书角各种图书所占百分比情况统计图．（1）这是一幅统计图．（2）图中书的数量最少．（3）图中科技书的数量占图书总数的%．（4）工具书和连环画数量的比是：（5）如果六年级（1）班图书角一共有200本书,图中科技书的数量是本16．看如图的统计图,回答问题：胖胖一月份的零食消费是元；学习用品消费比衣服消费多%；零食消费与其他消费的比是．三．判断题（共5小题）17．扇形统计图能清楚地表示出各部分数量与总数量之间的关系．（判断对错）18．扇形统计图可以清楚地表示部分与总数之间的关系．．（判断对错）19．在世界人口扇形统计图（如图）中,关于中国部分的圆心角的度数为72°．（判断对错）20．晶晶家5月份食品支出占生活总支出的30%,在制作扇形统计图时,表示食品支出的扇形的圆心角是30°．（判断对错）21．在制作扇形统计图时,总的数量越多,所画的圆就越大．．（判断对错）四．应用题（共6小题）22．六（1）班同学血型情况如图．（1）该班共有50人,血型是型的同学人数最多,有人．（2）该班血型是型的同学人数最少,有人．（3）你还能得到哪些信息？（至少写出一条）．23．育才小学六年级学生视力情况如图所示．已知这个学校六年级近视的学生有75人．（1）这个学校六年级一共有学生多少人？（2）近视的人数比假性近视的多多少人？（3）对于预防近视你有什么好的建议？24．仔细分析,再解答．聪聪家今年1月支出情况统计如图所示．聪聪家今年1月的总支出是3600元．请回答问题．（1）这个月哪项支出最多？支出了多少元？（2）文化教育支出了多少元？购买衣物支出了多少元？（3）购买衣物的支出比文化教育支出少百分之几？少支出了多少元？25．李伯伯家一块菜地种了四种蔬菜,分布情况如图,若黄瓜的种植面积是45m2,那么西红柿的种植面积比油菜多多少平方米？26．妈妈上个月收入分配如图,用于生活支出的钱比文化教育的钱多600元．①妈妈上个月一共收入多少元？②妈妈上个月将用于文化教育、生活支出、休闲娱乐后剩下的钱全部存入银行,存期三年,年利率2.75%．到期后妈妈可以取出本金和利息一共多少元？27．小飞家去年的各项支出统计图如图,其中文化支出为5000元,那么小飞家去年的旅游支出是多少元？五．操作题（共1小题）28．某学校对低、中、高三个年级段近视学生人数进行了统计,绘制成如图1和图2所示的统计图．根据图中信息解答下列问题．（1）把图2的扇形统计图补充完整．（2）计算出中年级段和高年级段各有多少名学生近视,并将中年级段和高年级段的近视人数在图1中画出来．答案与解析一．选择题（共8小题）1．【分析】把全班人数看作单位“1”,根据求一个数是另一个数的百分之几,用除法分别求出四个同学得票率,进而确定选项．据此解答．【解答】解：张明：12÷48＝0.25＝25%小豆：24÷48＝0.5＝50%杨杨：6÷48＝0.125＝12.5%丽丽：6÷48＝0.125＝12.5%图A,没有表示50%的扇形,不符合题意；图B,有表示50%的扇形,表示25%的扇形和12.5%的扇形,符合题意；图C,4个扇形都表示25%,不符合题意；图D,没有表示50%的扇形,不符合题意；故选：B．【点评】此题考查的目的是理解掌握统计表和扇形统计图的特点及作用,并且能够根据统计图表提供的信息,解决有关的实际问题．2．【分析】因为共40名学生,小何20票,正好占一半,小邓和小李共10票,占总票数的四分之一,据此选择即可．【解答】解：20÷40＝,（6+4）÷40＝10÷40＝,所以小何20票,正好占一半,小邓和小李共10票,占总票数的四分之一,故选：C．【点评】本题考查了扇形统计图,要明确扇形统计图能直接反映各部分所占比例的大小．3．【分析】根据养鸭7000只和养鸭所占的百分比,可以计算出饲养家禽一共多少只,然后再根据统计图中养鸡和养鹅所占的百分比,求出养鸡和养鹅多少只,然后作差即可解答本题．【解答】解：7000÷35%＝20000（只）20000×25%＝5000（只）20000×40%＝8000（只）8000﹣5000＝3000（只）答：养鹅的只数比养鸡的只数少3000只．故选：C．【点评】此题主要考查扇形统计图,解答本题的关键是明确扇形统计图的特点,利用数形结合的思想解答．4．【分析】把总人数看作单位“1”,根据一个数乘百分数的意义,用乘法求出400人的20%是多少人,问题即可得到解决．【解答】解：400×20%＝80（人）答：喜欢乒乓球的人数有20%．故选：C．【点评】此题考查的目的是理解掌握扇形统计图的特点及作用,并且能够根据统计图提供的信息,解决有关的实际问题．5．【分析】用苹果的售货量除以苹果的进货总量,求出售货的量占进货质量的几分之几,计算时可以进行估算,得出一个大约的数量；同理求出梨、桔子的售货量占进货量的几分之几,再根据图中售货量占进货量的大体分率进行选择．【解答】解：苹果：519÷1200≈500÷1200＝＜；苹果售货的质量不足进货量的,但是很接近,图乙符合；梨：875÷980≈900÷1000＝90%梨的售货质量接近进货总质量的90%,图丙符合；桔子：530÷870≈500÷900＝＜＜桔子收获的质量大于进货总质量的,但要少于进货总量的,图甲符合；即：苹果一乙；梨一丙；桔子一甲．故选：B．【点评】本题考查了学生分析数据和图形、解决问题的能力,关键是根据求一个数是另一个数几分之几的方法,得出各种水果的售货量大约是进货量的几分之几,再结合图形进行求解．6．【分析】根据宜兴市有“三山,二水,五分田”之称,可以分别计算出山、水、田所占的百分比,从而可以判断哪个选项中的扇形统计图符合题意,本题得以解决．【解答】解：因为宜兴市有“三山,二水,五分田”之称,所以山占：3÷（3+2+5）＝3÷（5+5）＝3÷10＝30%水占：2÷（3+2+5）＝2÷（5+5）＝2÷10＝20%田占：5÷（3+2+5）＝5÷（5+5）＝5÷10＝50%故选：C．【点评】本题考查扇形统计图,明确题意,可以分别计算出山、水、田所占的百分比是解答本题的关键．7．【分析】把整个长方形的面积看作单位“1”,把它平均分成15份,每份是它的,其中深色阴影部分占4份,表示,浅色阴影部分占9份,表示、白色部分占2份,表示．用360°分别乘、、就是表示各部分的扇形圆心角度数,根据计算结果即可进行选择．【解答】解：深色阴影部分占整个长方形的,浅色阴影部分占、白色部分占360°×＝96°360°×＝216°360°×＝48°与图形相符．故选：B．【点评】此题也可分别求出各图中阴影扇形所占的百分率,再求出长方形中阴影部分所占的百分率,看哪个扇形所占的百分率与长方形中阴影部分所占的百分率相对应．8．【分析】先求出六（1）班学生总人数,把六（1）班学生人数看作单位“1”,根据求一个数是另一个数的百分之几,分别求出这四个同学的得票率,然后与下面4个扇形统计图进行比较即可．【解答】解：24+12+8+4＝48（人）24÷48＝50%12÷40＝25%8÷48≈16.7%4÷48≈0.83%首先排除图C、图D,因为图C、D中没有表示25%的扇形,不符题意；再排除图B,因为图B中两个较小的扇形同样大,不符题意；只有图A最适合表示投票结果．故选：A．【点评】此题考查的目的是理解掌握扇形统计图的特点及作用,并且能够根据统计图提供的信息,解决有关的实际问题．二．填空题（共8小题）9．【分析】由统计图可知,B级有120人,占总数的60%,然后用120÷60%即可得到这次共有多少人参加竞赛活动,再根据A级有60人,即可计算出在扇形统计图中A级应填的百分数．【解答】解：120÷60%＝200（人）60÷200＝30%答：这次共有200人参加竞赛活动,在扇形统计图中A级应填30%．故答案为：200,30%．【点评】此题主要考查扇形统计图、条形统计图,由问题从统计图中获取相关信息是解答本题的关键．10．【分析】（1）这是一幅扇形统计图．（2）把调查的总人数看作单位“1”,喜欢打排球的有36人,占调查总人数的18%,根据已知一个数的百分之几是多少,求这个数,用除法解答．（3）把调查的总人数看作单位“1”,喜欢足球的人数占调查总人数的24%,根据一个数乘百分数的意义,用乘法解答．【解答】解：（1）这是一幅扇形统计图．（2）36÷18%＝36÷0.18＝200（人）答：这次问卷活动调查了200人．（3）200×24%＝200×0.24＝48（人）答：有48人喜欢足球．故答案为：扇形；200；48．【点评】此题考查的目的是理解掌握扇形统计图的特点及作用,并且能够根据统计图提供的信息,解决有关的实际问题．11．【分析】（1）这是一幅扇形统计图,伙食水电支出所占的百分比最多．（2）根据加法的意义,把各项支出所的占百分比合并起来即可．（3）把笑笑家这个月总支出看作单位“1”,根据一个数乘百分数的意义,用乘法解答．【解答】解：（1）这是一幅扇形统计图,伙食水电支出所占的百分比最多．（2）45%+21%+22%+12%＝100%答：所有的百分比之和是100%．（3）4000×22%＝4000×0.22＝880（元）答：其中文化教育支出是880元．故答案为：扇形、伙食水电；100%；880．【点评】此题考查的目的是理解掌握扇形统计图的特点及作用,并且能够根据统计图提供的信息,解决有关的实际问题．12．【分析】（1）把六年级的总人数看成单位“1”,用1依次减去篮球占的百分数,排球占的百分数,乒乓球占的百分数,其他球类占的百分数即可求出喜欢足球的人数占全班人数的几分之几；根据扇形的圆心角大小可得喜欢乒乓球的人数最多．（2）把六年级的总人数看成单位“1”,用喜欢排球的人数除以排球占的百分数可求六年级的总人数．（3）把六年级的总人数看成单位“1”,用总人数乘乒乓球占的分率即可求出喜欢乒乓球的人数,同理求出喜欢篮球的人数,再作差即可．【解答】解：（1）1﹣21%﹣15%﹣6%﹣50%＝8%答：喜欢足球的占8%,由扇形统计图可知喜欢乒乓球的人数最多．（2）30÷15%＝200（人）答：六年级的总人数是200人．（3）200×50%＝100（人）200×21%＝42（人）100﹣42＝58（人）答：喜欢乒乓球的学生比喜欢篮球的学生多58人．故答案为：8,乒乓球；200；58．【点评】解决本题关键是从图中读出数据,找出单位“1”,再根据基本的数量关系求解．13．【分析】（1）把度假村的总面积看作单位“1”,根据减法的意义,用减法解答．（2）把度假村的总面积看作单位“1”,其中绿地面积是150平方米,占度假村总面积的25%,根据已知一个数的百分之几是多少,求这个数,用除法解答．（3）根据百分数大小比较的方法进行比较,再根据求一个数是另一个数的百分之几,用除法解答．【解答】解：（1）1﹣25%﹣40%﹣20%＝15%答：道路面积占度假村总面积的15%．（2）150÷25%＝150÷0.25＝600（平方米）答：度假村的总面积是600平方米．（3）40%＞25%＞20%＞15%（40%﹣20%）÷20%＝0.2÷0.2＝1＝100%答：人工湖的面积最大,比房屋面积大100%．故答案为：15；600；．人工湖；100．【点评】此题考查的目的是理解掌握扇形统计图的特点及作用,并且能够根据统计图提供的信息,解决有关的实际问题．14．【分析】（1）把六年级学生人数看作单位“1”,其中优秀的占30%,良好的占40%,及格的占25%,根据减法的意义,用减法即可求出不及格的占总人数的百分之几．（2）把六年级学生人数看作单位“1”,先求出得优秀和良好的共占总人数的百分之几,然后根据一个数乘百分数的意义,用乘法解答．（3）把六年级学生人数看作单位“1”,先求出得优秀比良好的少占总人数的百分之几,再把得良的看作单位“1”,然后根据一个数是另一个数的百分之几,用除法解答．【解答】解：（1）1﹣30%﹣40%﹣25%＝5%；答：不及格的占六年级学生人数的5%．（2）200×（30%+40%）＝200×70%＝140（人）；答：得优秀和良好的共有140人．（3）（40%﹣30%）÷40%＝0.1÷0.4＝0.25＝25%；答：得优的同学比得良的少25%．故答案为：5；140；25．【点评】此题考查的目的是理解掌握扇形统计图的特点及作用,并且能够根据统计图提供的信息,解决有关的实际问题．15．【分析】（1）这是一幅扇形统计图．（2）通过观察扇形统计图可知：故事书的数量最少．（3）科技书占图书总数的35%．（4）根据比的意义,求出工具书与连环画的比,并化简这个比．（5）图书总数看作单位“1”,根据一个数乘百分数的意义,用乘法解答．【解答】解：（1）这是一幅扇形统计图．（2）通过观察扇形统计图可知：故事书的数量最少．（3）科技书占图书总数的35%．（4）20%：15%＝20：15＝4：3；答：工具书和连环画数量的比是4：3．（5）200×35%＝200×0.35＝70（本）；答：科技书有70本．故答案为：扇形、故事书、35、4、3；70．【点评】此题考查的目的是理解掌握扇形统计图的特点及作用,并且能够根据统计图提供的信息,解决有关的实际问题．16．【分析】把胖胖一月份的消费总数看作单位“1”,先求出买衣服花的60元占一月份消费总数的百分之几,根据已知一个数的百分之几是多少,求这个数,用除法求出一月份的消费总数,再根据一个数乘百分数的意义,用乘法求出买零食消费多少元；根据求一个数比另一个数多百分之几,用除法求出买学习用品比衣服多消费多百分之几；然后根据比的意义,求出食消费与其他消费的比即可．【解答】解：1﹣45%﹣20%﹣5%＝30%,60÷30%＝60÷0.3＝200（元）,200×20%＝40（元）,（45%﹣30%）÷30%＝0.15÷0.3＝0.5＝50%；20%：5%＝20：5＝4：1．答：胖胖一月份的零食消费是40元,学习用品消费比衣服消费多50%,零食消费与其他消费的比是4：1．故答案为：40、50、4：1．【点评】此题考查的目的是理解掌握扇形统计图的特点及作用,并且能够根据统计图提供的信息,解决有关的实际问题．三．判断题（共5小题）17．【分析】扇形统计图中把整体看成单位“1”,较易表示出各部分占整体的百分之几．【解答】解：扇形统计图可以清楚地表示出部分同整体之间的关系,较易表示出各部分占整体的百分之几．原题说法正确．故答案为：√．【点评】本题是根据扇形统计图的特点直接判断,要理解条形统计图、折线统计图、扇形统计图的特点．18．【分析】根据各种统计图的特征,扇形统计图可以清楚地表示部分与总数之间的关系．【解答】解：扇形统计图可以清楚地表示部分与总数之间的关系．故答案为：√．【点评】此题是考查扇形统计图的特征,要记住．19．【分析】把圆周角的总度数360°看成单位“1”,其中中国部分的占总数的20%,用总度数乘20%就是中国部分的圆心角的度数．【解答】解：360°×20%＝72°；中国部分的圆心角的度数是72°．故答案为：正确．【点评】扇形所对圆心角的度数与百分比的关系是：圆心角的度数＝360度数×百分比．20．【分析】在扇形统计图中,表示部分的扇形占整个圆的百分之几,所对应的圆心角就是360°的百分之几．根据百分数乘法的意义即可求出表示占整体30%的扇形圆心角的度数．【解答】解：360°×30%＝108°答：表示食品支出的扇形的圆心角是108°．原题说法错误．故答案为：×．【点评】在扇形统计衅中有一个圆表示整体,扇形表示部分,部分占整体的百分之几,表示部分的扇形所对应的圆心角就是360°的百分之几．21．【分析】扇形统计图是用整个圆表示总数用圆内各个扇形的大小表示各部分数量占总数的百分数．用整个圆的面积（或圆心角360°）表示总数（单位“1”）,用圆的扇形面积表示各部分占总数的百分数；单位“1”是不变的,据此判断即可．【解答】解：根据扇形统计图的特点可知：在制作扇形统计图时,总的数量不论多少,都用所画的圆表示单位“1”,所以原题说法错误；故答案为：×．【点评】此题考查扇形统计图的意义．扇形统计图可以很清楚的表示出各部分数量同总数之间的关系．四．应用题（共6小题）22．【分析】（1）通过观察统计图可知,该班共有50人,血型是O型的同学人数最多,根据一个数乘百分数的意义,用乘法解答．（2）该班血型是AB型的同学人数最少,根据一个数乘百分数的意义,用乘法解答．（3）通过观察统计图可知,该班血型是B型占全班人数的24%,血型是A型占全班人数的28%．【解答】解：（1）50×40%＝20（人）答：血型是O型的同学人数最多,有20人．（2）50×8%＝4（人）答：血型是AB型的同学人数最少,有4人．（3）通过观察统计图可知,该班血型是B型占全班人数的24%,血型是A型占全班人数的28%．故答案为：O、20；AB、4．【点评】此题考查的目的是理解掌握扇形统计图的特点及作用,并且能够根据统计图提供的信息,解决有关的实际问题．23．【分析】（1）把育才小学六年级学生总人数看作单位“1”,已知这个学校六年级近视的学生有75人,占总人数的25%,根据已知一个数的百分之几是多少,求这个数,用除法解答．（2）把育才小学六年级学生总人数看作单位“1”,首先根据一个数乘百分数的意义,用乘法求出假性近视的有多少人,然后根据求一个数比另一个数多几,用减法解答．（3）预防近视我建议：学生在读书写字时姿势要正确,不要在强光或弱光下读书写字,不要在抖动的车上货走路看书,坚持做眼睛保健操等．【解答】解：75÷25%＝75÷0.25＝300（人）答：这个学校六年级一共有学生300人．（2）75﹣300×10%＝75﹣30＝45（人）答：近视的人数比假性近视的多45人．（3）预防近视我建议：学生在读书写字时姿势要正确,不要在强光或弱光下读书写字,不要在抖动的车上货走路看书,坚持做眼睛保健操等．【点评】此题考查的目的是理解掌握扇形统计图的特点及作用,并且能够根据统计图提供的信息,解决有关的实际问题．24．【分析】（1）把聪聪家1月份的总支出看作单位“1”,通过观察统计图可知,伙食支出最多,根据一个数乘百分数的意义,用乘法解答．（2）把聪聪家1月份的总支出看作单位“1”,根据一个数乘百分数的意义,用乘法解答．（3）把文化支出看作单位“1”,首先求出购买衣物的支出比文化教育支出少支出多少元,再根据求一个数是另一个数的百分之几,用除法解答．【解答】解：（1）3600×35%＝1260（元）答：这个月伙食支出最多,支出了1260元．（2）3600×25%＝900（元）3600×20%＝720（元）答：文化教育支出了900元,购买衣物支出了720元．（3）（3600×25%﹣3600×20%）÷3600×25%＝（900﹣720）÷900＝180÷900＝0.2＝20%答购物支出比文化支出少20%,少支出180元．【点评】此题考查的目的是理解掌握扇形统计图的特点及作用,并且能够根据统计图提供的信息,解决有关的实际问题．25．【分析】把这块菜地的面积看作单位“1”,根据减法的意义,用减法求出黄瓜的种植面积占这块菜地面积的百分之几,根据已知一个数的百分之几是多少,求这个数,用除法求出这块菜地的面积．再根据一个数乘百分数的意义,用乘法分别求出西红柿、油菜的种植面积,然后根据求一个数比另一个数多几,用减法解答．【解答】解：1﹣15%﹣35%﹣20%＝30%45÷30%＝45÷0.3＝150（平方米）150×35%﹣150×20%＝150×0.35﹣150×0.2＝52.5﹣30＝22.5（平方米）答：西红柿的种植面积比油菜多22.5平方米．【点评】此题考查的目的是理解掌握扇形统计图的特点及作用,并且能够根据统计图提供的信息,解决有关的实际问题．26．【分析】①根据生活支出的钱比文化教育的钱多600元,生活支出占25%,文化教育占15%,用25%﹣15%＝10%可得生活支出的钱比文化教育的钱多的百分比,再用600÷10%计算即可得到妈妈上个月一共收入多少元；②根据妈妈上个月将用于文化教育、生活支出、休闲娱乐后剩下的钱全部存入银行,存期三年,年利率2.75%和统计图中的数据,用6000×（1﹣15%﹣25%﹣20%）+6000×（1﹣15%﹣25%﹣20%）×2.75%×3计算即可得到到期后妈妈可以取出本金和利息一共多少元．【解答】解：①600÷（25%﹣15%）＝600÷10%＝6000（元）答：妈妈上个月一共收入6000元；②6000×（1﹣15%﹣25%﹣20%）+6000×（1﹣15%﹣25%﹣20%）×2.75%×3＝6000×（85%﹣25%﹣20%）+6000×（85%﹣25%﹣20%）×2.75%×3＝6000×（60%﹣20%）+6000×（60%﹣20%）×2.75%×3＝6000×40%+6000×40%×2.75%×3＝2400+2400×2.75%×3＝2400+66×3＝2400+198＝2598（元）答：到期后妈妈可以取出本金和利息一共2598元．【点评】本题考查扇形统计图,明确题意,从统计图中获取所求问题需要的信息是解答本题的关键．27．【分析】根据文化支出为5000元和文化支出占总支出的25%,可以求得总支出,然后用总支出×15%计算即可得到旅游支出．【解答】解：5000÷25%＝20000（元）20000×15%＝3000（元）答：小飞家去年的旅游支出是3000元．【点评】此题主要考查扇形统计图,由问题从扇形统计图中获取相关信息是解答本题的关键．五．操作题（共1小题）28．【分析】（1）把三个年级段近视学生人数看作单位“1”,根据减法的意义,用减法求出高年级近视学生人数占三个年级段近视学生人数的百分之几,即可完成扇形统计图；（2）已知低年级近视学生20人占三个年级段近视学生人数的10%,根据已知一个数的百分之几是多少,求这个数,用除法求出三个年级段近视人数,然后根据一个数乘百分数的意义,用乘法求出中年级、高年级近视学生人数,进而完成条形统计图．【解答】解：（1）1﹣10%﹣30%＝60%；（2）20÷10%＝200（人）；200×30%＝60（人）；200×60%＝120（人）；作图如下：【点评】此题考查的目的是理解掌握扇形统计图、条形统计图的特点及作用,并且能够根据统计图提供的信息,解决有关的实际问题．。
人教版数学六年级上册《第七单元测试题》含答案
人教版数学六年级上学期第七单元测试一．选择题(共8小题)1．在一个有48名学生的班级里选举班长,选举投票结果如表．下面图()表示了这一结果．张明12小豆24杨杨6丽丽6A．B．C．D．2．六(1)班有40名学生,选举班长的得票数为：小何20票,小赵10票,小邓6票,小李4票, 下列四幅图中,()图准确地表示了这一结果．A．B．C．3．某脱贫村大力发展养殖业,如图是该村2018年饲养家禽的统计图,其中养鸭7000只,养鹅的只数比养鸡的只数少()只．A．8000 B．5000 C．30004．对400名学生最喜欢的球类运动进行调查．结果如图,该图显示了四种运动的选择人数．喜欢()的学生有20%．A．篮球B．足球C．乒乓球D．羽毛球5．水果店统计了苹果、梨、桔子三种水果的进货和售货情况,如表：水果名称进货(kg)售货(kg)苹果1200519梨980875桔子870530三种水果售货情况统计图如图,表达正确的选项是()A．苹果一甲；梨一乙；桔子一丙B．苹果一乙；梨一丙；桔子一甲C．苹果一乙；梨一甲；桔子一丙D．苹果一甲；梨一丙；桔子一乙6．宜兴市有“三山,二水,五分田”之称．如果用扇形统计图表示该地的地貌结构,那么下面正确的是() A．B．C．D．7．下列用图()表示如图各部分所占长方形的比最准确．A．B．C．D．8．下面是六(1)班同学评选三好生情况统计表,那么,下面哪幅图最适合表示投票结果．() 姓名李丽张亮王明吴浩票数(张)241284A．B．C．D．二．填空题(共8小题)9．六年级学生在垃圾分类知识竞赛中,成绩分为A、B、C三个等级,结果如下面两幅不完整的统计图．结合两幅统计图中的信息,这次共有人参加竞赛活动,在扇形统计图中A级应填%．10．如图是对部分六年级同学进行的“你最喜爱的球类活动”问卷调查统计情况,认真读图,完成下列问题．(1)这是一个统计图．(2)如果选择最喜欢打排球的有36人,这次问卷活动调查了人．(3)有人喜欢足球．11．(1)这是一幅统计图,支出所占的百分比最多．(2)所有的百分比之和是．(3)她家这个月总支出4000元,其中文化教育支出元．12．如图是六年级学生最喜欢的球类运动统计图．(1)喜欢足球的占%,喜欢的人数最多．(2)已知喜欢排球的有30人,六年级的总人数是人．(3)喜欢乒乓球的学生比喜欢篮球的学生多人．13．如图是某度假村占地分布情况统计图,看图回答问题．(1)道路面积占度假村总面积的%．(2)如果绿地面积是150平方米,则度假村的总面积是平方米．(3)的面积最大,比房屋面积大%．14．向阳小学六年级共有学生200人,请你根据如图计算．(1)不及格的占六年级学生的%．(2)得优和良的同学共有人．(3)得优的同学比得良的少%15．如图是六年级(1)班图书角各种图书所占百分比情况统计图．(1)这是一幅统计图．(2)图中书的数量最少．(3)图中科技书的数量占图书总数的%．(4)工具书和连环画数量的比是：(5)如果六年级(1)班图书角一共有200本书,图中科技书的数量是本16．看如图的统计图,回答问题：胖胖一月份的零食消费是元；学习用品消费比衣服消费多%；零食消费与其他消费的比是．三．判断题(共5小题)17．扇形统计图能清楚地表示出各部分数量与总数量之间的关系．(判断对错)18．扇形统计图可以清楚地表示部分与总数之间的关系．．(判断对错)19．在世界人口扇形统计图(如图)中,关于中国部分的圆心角的度数为72°．(判断对错)20．晶晶家5月份食品支出占生活总支出的30%,在制作扇形统计图时,表示食品支出的扇形的圆心角是30°．(判断对错)21．在制作扇形统计图时,总的数量越多,所画的圆就越大．．(判断对错)四．应用题(共6小题)22．六(1)班同学血型情况如图．(1)该班共有50人,血型是型的同学人数最多,有人．(2)该班血型是型的同学人数最少,有人．(3)你还能得到哪些信息?(至少写出一条)．23．育才小学六年级学生视力情况如图所示．已知这个学校六年级近视的学生有75人．(1)这个学校六年级一共有学生多少人?(2)近视的人数比假性近视的多多少人?(3)对于预防近视你有什么好的建议?24．仔细分析,再解答．聪聪家今年1月支出情况统计如图所示．聪聪家今年1月的总支出是3600元．请回答问题．(1)这个月哪项支出最多?支出了多少元?(2)文化教育支出了多少元?购买衣物支出了多少元?(3)购买衣物的支出比文化教育支出少百分之几?少支出了多少元?25．李伯伯家一块菜地种了四种蔬菜,分布情况如图,若黄瓜的种植面积是45m2,那么西红柿的种植面积比油菜多多少平方米26．妈妈上个月收入分配如图,用于生活支出的钱比文化教育的钱多600元．①妈妈上个月一共收入多少元②妈妈上个月将用于文化教育、生活支出、休闲娱乐后剩下的钱全部存入银行,存期三年,年利率2.75%．到期后妈妈可以取出本金和利息一共多少元27．小飞家去年的各项支出统计图如图,其中文化支出为5000元,那么小飞家去年的旅游支出是多少元?五．操作题(共1小题)28．某学校对低、中、高三个年级段近视学生人数进行了统计,绘制成如图1和图2所示的统计图．根据图中信息解答下列问题．(1)把图2的扇形统计图补充完整．(2)计算出中年级段和高年级段各有多少名学生近视,并将中年级段和高年级段的近视人数在图1中画出来．答案与解析一．选择题(共8小题)1．【分析】把全班人数看作单位“1”,根据求一个数是另一个数的百分之几,用除法分别求出四个同学得票率,进而确定选项．据此解答．【解答】解：张明：12÷48＝0.25＝25%小豆：24÷48＝0.5＝50%杨杨：6÷48＝0.125＝12.5%丽丽：6÷48＝0.125＝12.5%图A,没有表示50%的扇形,不符合题意；图B,有表示50%的扇形,表示25%的扇形和12.5%的扇形,符合题意；图C,4个扇形都表示25%,不符合题意；图D,没有表示50%的扇形,不符合题意；故选：B．【点评】此题考查的目的是理解掌握统计表和扇形统计图的特点及作用,并且能够根据统计图表提供的信息,解决有关的实际问题．2．【分析】因为共40名学生,小何20票,正好占一半,小邓和小李共10票,占总票数的四分之一,据此选择即可．【解答】解：20÷40＝,(6+4)÷40＝10÷40＝,所以小何20票,正好占一半,小邓和小李共10票,占总票数的四分之一,故选：C．【点评】本题考查了扇形统计图,要明确扇形统计图能直接反映各部分所占比例的大小．3．【分析】根据养鸭7000只和养鸭所占的百分比,可以计算出饲养家禽一共多少只,然后再根据统计图中养鸡和养鹅所占的百分比,求出养鸡和养鹅多少只,然后作差即可解答本题．【解答】解：7000÷35%＝20000(只)20000×25%＝5000(只)20000×40%＝8000(只)8000﹣5000＝3000(只)答：养鹅的只数比养鸡的只数少3000只．故选：C．【点评】此题主要考查扇形统计图,解答本题的关键是明确扇形统计图的特点,利用数形结合的思想解答．4．【分析】把总人数看作单位“1”,根据一个数乘百分数的意义,用乘法求出400人的20%是多少人,问题即可得到解决．【解答】解：400×20%＝80(人)答：喜欢乒乓球的人数有20%．故选：C．【点评】此题考查的目的是理解掌握扇形统计图的特点及作用,并且能够根据统计图提供的信息,解决有关的实际问题．5．【分析】用苹果的售货量除以苹果的进货总量,求出售货的量占进货质量的几分之几,计算时可以进行估算,得出一个大约的数量；同理求出梨、桔子的售货量占进货量的几分之几,再根据图中售货量占进货量的大体分率进行选择．【解答】解：苹果：519÷1200≈500÷1200＝＜；苹果售货的质量不足进货量的,但是很接近,图乙符合；梨：875÷980≈900÷1000＝90%梨的售货质量接近进货总质量的90%,图丙符合；桔子：530÷870≈500÷900＝＜＜桔子收获的质量大于进货总质量的,但要少于进货总量的,图甲符合；即：苹果一乙；梨一丙；桔子一甲．故选：B．【点评】本题考查了学生分析数据和图形、解决问题的能力,关键是根据求一个数是另一个数几分之几的方法,得出各种水果的售货量大约是进货量的几分之几,再结合图形进行求解．6．【分析】根据宜兴市有“三山,二水,五分田”之称,可以分别计算出山、水、田所占的百分比,从而可以判断哪个选项中的扇形统计图符合题意,本题得以解决．【解答】解：因为宜兴市有“三山,二水,五分田”之称,所以山占：3÷(3+2+5)＝3÷(5+5)＝3÷10＝30%水占：2÷(3+2+5)＝2÷(5+5)＝2÷10＝20%田占：5÷(3+2+5)＝5÷(5+5)＝5÷10＝50%故选：C．【点评】本题考查扇形统计图,明确题意,可以分别计算出山、水、田所占的百分比是解答本题的关键．7．【分析】把整个长方形的面积看作单位“1”,把它平均分成15份,每份是它的,其中深色阴影部分占4份,表示,浅色阴影部分占9份,表示、白色部分占2份,表示．用360°分别乘、、就是表示各部分的扇形圆心角度数,根据计算结果即可进行选择．【解答】解：深色阴影部分占整个长方形的,浅色阴影部分占、白色部分占360°×＝96°360°×＝216°360°×＝48°与图形相符．故选：B．【点评】此题也可分别求出各图中阴影扇形所占的百分率,再求出长方形中阴影部分所占的百分率,看哪个扇形所占的百分率与长方形中阴影部分所占的百分率相对应．8．【分析】先求出六(1)班学生总人数,把六(1)班学生人数看作单位“1”,根据求一个数是另一个数的百分之几,分别求出这四个同学的得票率,然后与下面4个扇形统计图进行比较即可．【解答】解：24+12+8+4＝48(人)24÷48＝50%12÷40＝25%8÷48≈16.7%4÷48≈0.83%首先排除图C、图D,因为图C、D中没有表示25%的扇形,不符题意；再排除图B,因为图B中两个较小的扇形同样大,不符题意；只有图A最适合表示投票结果．故选：A．【点评】此题考查的目的是理解掌握扇形统计图的特点及作用,并且能够根据统计图提供的信息,解决有关的实际问题．二．填空题(共8小题)9．【分析】由统计图可知,B级有120人,占总数的60%,然后用120÷60%即可得到这次共有多少人参加竞赛活动,再根据A级有60人,即可计算出在扇形统计图中A级应填的百分数．【解答】解：120÷60%＝200(人)60÷200＝30%答：这次共有200人参加竞赛活动,在扇形统计图中A级应填30%．故答案为：200,30%．【点评】此题主要考查扇形统计图、条形统计图,由问题从统计图中获取相关信息是解答本题的关键．10．【分析】(1)这是一幅扇形统计图．(2)把调查的总人数看作单位“1”,喜欢打排球的有36人,占调查总人数的18%,根据已知一个数的百分之几是多少,求这个数,用除法解答．(3)把调查的总人数看作单位“1”,喜欢足球的人数占调查总人数的24%,根据一个数乘百分数的意义,用乘法解答．【解答】解：(1)这是一幅扇形统计图．(2)36÷18%＝36÷0.18＝200(人)答：这次问卷活动调查了200人．(3)200×24%＝200×0.24＝48(人)答：有48人喜欢足球．故答案为：扇形；200；48．【点评】此题考查的目的是理解掌握扇形统计图的特点及作用,并且能够根据统计图提供的信息,解决有关的实际问题．11．【分析】(1)这是一幅扇形统计图,伙食水电支出所占的百分比最多．(2)根据加法的意义,把各项支出所的占百分比合并起来即可．(3)把笑笑家这个月总支出看作单位“1”,根据一个数乘百分数的意义,用乘法解答．【解答】解：(1)这是一幅扇形统计图,伙食水电支出所占的百分比最多．(2)45%+21%+22%+12%＝100%答：所有的百分比之和是100%．(3)4000×22%＝4000×0.22＝880(元)答：其中文化教育支出是880元．故答案为：扇形、伙食水电；100%；880．【点评】此题考查的目的是理解掌握扇形统计图的特点及作用,并且能够根据统计图提供的信息,解决有关的实际问题．12．【分析】(1)把六年级的总人数看成单位“1”,用1依次减去篮球占的百分数,排球占的百分数,乒乓球占的百分数,其他球类占的百分数即可求出喜欢足球的人数占全班人数的几分之几；根据扇形的圆心角大小可得喜欢乒乓球的人数最多．(2)把六年级的总人数看成单位“1”,用喜欢排球的人数除以排球占的百分数可求六年级的总人数．(3)把六年级的总人数看成单位“1”,用总人数乘乒乓球占的分率即可求出喜欢乒乓球的人数,同理求出喜欢篮球的人数,再作差即可．【解答】解：(1)1﹣21%﹣15%﹣6%﹣50%＝8%答：喜欢足球的占8%,由扇形统计图可知喜欢乒乓球的人数最多．(2)30÷15%＝200(人)答：六年级的总人数是200人．(3)200×50%＝100(人)200×21%＝42(人)100﹣42＝58(人)答：喜欢乒乓球的学生比喜欢篮球的学生多58人．故答案为：8,乒乓球；200；58．【点评】解决本题关键是从图中读出数据,找出单位“1”,再根据基本的数量关系求解．13．【分析】(1)把度假村的总面积看作单位“1”,根据减法的意义,用减法解答．(2)把度假村的总面积看作单位“1”,其中绿地面积是150平方米,占度假村总面积的25%,根据已知一个数的百分之几是多少,求这个数,用除法解答．(3)根据百分数大小比较的方法进行比较,再根据求一个数是另一个数的百分之几,用除法解答．【解答】解：(1)1﹣25%﹣40%﹣20%＝15%答：道路面积占度假村总面积的15%．(2)150÷25%＝150÷0.25＝600(平方米)答：度假村的总面积是600平方米．(3)40%＞25%＞20%＞15%(40%﹣20%)÷20%＝0.2÷0.2＝1＝100%答：人工湖的面积最大,比房屋面积大100%．故答案为：15；600；．人工湖；100．【点评】此题考查的目的是理解掌握扇形统计图的特点及作用,并且能够根据统计图提供的信息,解决有关的实际问题．14．【分析】(1)把六年级学生人数看作单位“1”,其中优秀的占30%,良好的占40%,及格的占25%,根据减法的意义,用减法即可求出不及格的占总人数的百分之几．(2)把六年级学生人数看作单位“1”,先求出得优秀和良好的共占总人数的百分之几,然后根据一个数乘百分数的意义,用乘法解答．(3)把六年级学生人数看作单位“1”,先求出得优秀比良好的少占总人数的百分之几,再把得良的看作单位“1”,然后根据一个数是另一个数的百分之几,用除法解答．【解答】解：(1)1﹣30%﹣40%﹣25%＝5%；答：不及格的占六年级学生人数的5%．(2)200×(30%+40%)＝200×70%＝140(人)；答：得优秀和良好的共有140人．(3)(40%﹣30%)÷40%＝0.1÷0.4＝0.25＝25%；答：得优的同学比得良的少25%．故答案为：5；140；25．【点评】此题考查的目的是理解掌握扇形统计图的特点及作用,并且能够根据统计图提供的信息,解决有关的实际问题．15．【分析】(1)这是一幅扇形统计图．(2)通过观察扇形统计图可知：故事书的数量最少．(3)科技书占图书总数的35%．(4)根据比的意义,求出工具书与连环画的比,并化简这个比．(5)图书总数看作单位“1”,根据一个数乘百分数的意义,用乘法解答．【解答】解：(1)这是一幅扇形统计图．(2)通过观察扇形统计图可知：故事书的数量最少．(3)科技书占图书总数的35%．(4)20%：15%＝20：15＝4：3；答：工具书和连环画数量的比是4：3．(5)200×35%＝200×0.35＝70(本)；答：科技书有70本．故答案为：扇形、故事书、35、4、3；70．【点评】此题考查的目的是理解掌握扇形统计图的特点及作用,并且能够根据统计图提供的信息,解决有关的实际问题．16．【分析】把胖胖一月份的消费总数看作单位“1”,先求出买衣服花的60元占一月份消费总数的百分之几,根据已知一个数的百分之几是多少,求这个数,用除法求出一月份的消费总数,再根据一个数乘百分数的意义,用乘法求出买零食消费多少元；根据求一个数比另一个数多百分之几,用除法求出买学习用品比衣服多消费多百分之几；然后根据比的意义,求出食消费与其他消费的比即可．【解答】解：1﹣45%﹣20%﹣5%＝30%,60÷30%＝60÷0.3＝200(元),200×20%＝40(元),(45%﹣30%)÷30%＝0.15÷0.3＝0.5＝50%；20%：5%＝20：5＝4：1．答：胖胖一月份的零食消费是40元,学习用品消费比衣服消费多50%,零食消费与其他消费的比是4：1．故答案为：40、50、4：1．【点评】此题考查的目的是理解掌握扇形统计图的特点及作用,并且能够根据统计图提供的信息,解决有关的实际问题．三．判断题(共5小题)17．【分析】扇形统计图中把整体看成单位“1”,较易表示出各部分占整体的百分之几．【解答】解：扇形统计图可以清楚地表示出部分同整体之间的关系,较易表示出各部分占整体的百分之几．原题说法正确．故答案为：√．【点评】本题是根据扇形统计图的特点直接判断,要理解条形统计图、折线统计图、扇形统计图的特点．18．【分析】根据各种统计图的特征,扇形统计图可以清楚地表示部分与总数之间的关系．【解答】解：扇形统计图可以清楚地表示部分与总数之间的关系．故答案为：√．【点评】此题是考查扇形统计图的特征,要记住．19．【分析】把圆周角的总度数360°看成单位“1”,其中中国部分的占总数的20%,用总度数乘20%就是中国部分的圆心角的度数．【解答】解：360°×20%＝72°；中国部分的圆心角的度数是72°．故答案为：正确．【点评】扇形所对圆心角的度数与百分比的关系是：圆心角的度数＝360度数×百分比．20．【分析】在扇形统计图中,表示部分的扇形占整个圆的百分之几,所对应的圆心角就是360°的百分之几．根据百分数乘法的意义即可求出表示占整体30%的扇形圆心角的度数．【解答】解：360°×30%＝108°答：表示食品支出的扇形的圆心角是108°．原题说法错误．故答案为：×．【点评】在扇形统计衅中有一个圆表示整体,扇形表示部分,部分占整体的百分之几,表示部分的扇形所对应的圆心角就是360°的百分之几．21．【分析】扇形统计图是用整个圆表示总数用圆内各个扇形的大小表示各部分数量占总数的百分数．用整个圆的面积(或圆心角360°)表示总数(单位“1”),用圆的扇形面积表示各部分占总数的百分数；单位“1”是不变的,据此判断即可．【解答】解：根据扇形统计图的特点可知：在制作扇形统计图时,总的数量不论多少,都用所画的圆表示单位“1”,所以原题说法错误；故答案为：×．【点评】此题考查扇形统计图的意义．扇形统计图可以很清楚的表示出各部分数量同总数之间的关系．四．应用题(共6小题)22．【分析】(1)通过观察统计图可知,该班共有50人,血型是O型的同学人数最多,根据一个数乘百分数的意义,用乘法解答．(2)该班血型是AB型的同学人数最少,根据一个数乘百分数的意义,用乘法解答．(3)通过观察统计图可知,该班血型是B型占全班人数的24%,血型是A型占全班人数的28%．【解答】解：(1)50×40%＝20(人)答：血型是O型的同学人数最多,有20人．(2)50×8%＝4(人)答：血型是AB型的同学人数最少,有4人．(3)通过观察统计图可知,该班血型是B型占全班人数的24%,血型是A型占全班人数的28%．故答案为：O、20；AB、4．【点评】此题考查的目的是理解掌握扇形统计图的特点及作用,并且能够根据统计图提供的信息,解决有关的实际问题．23．【分析】(1)把育才小学六年级学生总人数看作单位“1”,已知这个学校六年级近视的学生有75人,占总人数的25%,根据已知一个数的百分之几是多少,求这个数,用除法解答．(2)把育才小学六年级学生总人数看作单位“1”,首先根据一个数乘百分数的意义,用乘法求出假性近视的有多少人,然后根据求一个数比另一个数多几,用减法解答．(3)预防近视我建议：学生在读书写字时姿势要正确,不要在强光或弱光下读书写字,不要在抖动的车上货走路看书,坚持做眼睛保健操等．【解答】解：75÷25%＝75÷0.25＝300(人)答：这个学校六年级一共有学生300人．(2)75﹣300×10%＝75﹣30＝45(人)答：近视的人数比假性近视的多45人．(3)预防近视我建议：学生在读书写字时姿势要正确,不要在强光或弱光下读书写字,不要在抖动的车上货走路看书,坚持做眼睛保健操等．【点评】此题考查的目的是理解掌握扇形统计图的特点及作用,并且能够根据统计图提供的信息,解决有关的实际问题．24．【分析】(1)把聪聪家1月份的总支出看作单位“1”,通过观察统计图可知,伙食支出最多,根据一个数乘百分数的意义,用乘法解答．(2)把聪聪家1月份的总支出看作单位“1”,根据一个数乘百分数的意义,用乘法解答．(3)把文化支出看作单位“1”,首先求出购买衣物的支出比文化教育支出少支出多少元,再根据求一个数是另一个数的百分之几,用除法解答．【解答】解：(1)3600×35%＝1260(元)答：这个月伙食支出最多,支出了1260元．(2)3600×25%＝900(元)3600×20%＝720(元)答：文化教育支出了900元,购买衣物支出了720元．(3)(3600×25%﹣3600×20%)÷3600×25%＝(900﹣720)÷900＝180÷900＝0.2＝20%答购物支出比文化支出少20%,少支出180元．【点评】此题考查的目的是理解掌握扇形统计图的特点及作用,并且能够根据统计图提供的信息,解决有关的实际问题．25．【分析】把这块菜地的面积看作单位“1”,根据减法的意义,用减法求出黄瓜的种植面积占这块菜地面积的百分之几,根据已知一个数的百分之几是多少,求这个数,用除法求出这块菜地的面积．再根据一个数乘百分数的意义,用乘法分别求出西红柿、油菜的种植面积,然后根据求一个数比另一个数多几,用减法解答．【解答】解：1﹣15%﹣35%﹣20%＝30%45÷30%＝45÷0.3＝150(平方米)150×35%﹣150×20%＝150×0.35﹣150×0.2＝52.5﹣30＝22.5(平方米)答：西红柿的种植面积比油菜多22.5平方米．【点评】此题考查的目的是理解掌握扇形统计图的特点及作用,并且能够根据统计图提供的信息,解决有关的实际问题．26．【分析】①根据生活支出的钱比文化教育的钱多600元,生活支出占25%,文化教育占15%,用25%﹣15%＝10%可得生活支出的钱比文化教育的钱多的百分比,再用600÷10%计算即可得到妈妈上个月一共收入多少元；②根据妈妈上个月将用于文化教育、生活支出、休闲娱乐后剩下的钱全部存入银行,存期三年,年利率2.75%和统计图中的数据,用6000×(1﹣15%﹣25%﹣20%)+6000×(1﹣15%﹣25%﹣20%)×2.75%×3计算即可得到到期后妈妈可以取出本金和利息一共多少元．【解答】解：①600÷(25%﹣15%)＝600÷10%＝6000(元)答：妈妈上个月一共收入6000元；②6000×(1﹣15%﹣25%﹣20%)+6000×(1﹣15%﹣25%﹣20%)×2.75%×3＝6000×(85%﹣25%﹣20%)+6000×(85%﹣25%﹣20%)×2.75%×3＝6000×(60%﹣20%)+6000×(60%﹣20%)×2.75%×3＝6000×40%+6000×40%×2.75%×3＝2400+2400×2.75%×3＝2400+66×3＝2400+198＝2598(元)答：到期后妈妈可以取出本金和利息一共2598元．【点评】本题考查扇形统计图,明确题意,从统计图中获取所求问题需要的信息是解答本题的关键．27．【分析】根据文化支出为5000元和文化支出占总支出的25%,可以求得总支出,然后用总支出×15%计算即可得到旅游支出．【解答】解：5000÷25%＝20000(元)20000×15%＝3000(元)答：小飞家去年的旅游支出是3000元．【点评】此题主要考查扇形统计图,由问题从扇形统计图中获取相关信息是解答本题的关键．五．操作题(共1小题)28．【分析】(1)把三个年级段近视学生人数看作单位“1”,根据减法的意义,用减法求出高年级近视学生人数占三个年级段近视学生人数的百分之几,即可完成扇形统计图；(2)已知低年级近视学生20人占三个年级段近视学生人数的10%,根据已知一个数的百分之几是多少,求这个数,用除法求出三个年级段近视人数,然后根据一个数乘百分数的意义,用乘法求出中年级、高年级近视学生人数,进而完成条形统计图．【解答】解：(1)1﹣10%﹣30%＝60%；(2)20÷10%＝200(人)；200×30%＝60(人)；200×60%＝120(人)；作图如下：【点评】此题考查的目的是理解掌握扇形统计图、条形统计图的特点及作用,并且能够根据统计图提供的信息,解决有关的实际问题．。
新人教版六年级(上)第七单元测试卷
新人教版六年级（上）第七单元测试卷一、填空题（共9分）1．（9分）读拼音，写词语。
bǐng gānníng zhòngjíxiángmái zàngrìkòuchuǎn xībóshāshíbēixián guàng2．（6分）读词语，划去括号里不恰当的读音。
变调（diào tiáo）好转（zhuǎn zhuàn）得（déděi）意打倒（dǎo dào）（zhōng zhòng）中弹只（zhīzhǐ）有。
3．（6分）比一比，组词。
海悔沙纱蹭赠媳熄淌倘狐孤。
4．（6分）把下列词语补充完整。
豪迈的神秘的静静地高高地跑得香得。
5．（9分）填上反义词，组成成语。
承启翻覆弄成化为舍求扬避。
6．（5分）按一定的顺序排列下面的词语。
（1）交通工具工具汽车机动车小轿车（2）除夕中秋重阳端午元宵春节（3）发芽开花结果生根播种长叶（4）地球太阳系湖北东城亚洲武汉（5）列式审题验算计算。
7．（5分）把词语正确的序号填写在下列句子的括号里。
仰望俯视眺望（1）天空，群星灿烂，十分动人。
（2）我站在田边，远处的山峰。
（3）我们登上华山，山脚的美丽风景。
持续陆续继续（4）大会就要开始了，人们进入会场。
（5）他的演讲太精彩了，掌声了好几分钟。
（6）欢迎大家为我们出题。
8．（5分）读句子，对的打“√”，错的“×”。
（1）海鸥真是一群好看的、美丽的动物。
（2）《最后一头战象》作者是沈石溪。
（3）《跑进家来的松鼠》一文处处充溢着作者对松鼠的喜爱之情。
（4）《金色的脚印》一文是按事情发展的顺序来叙述的。
（5）《老人与海鸥》一文主要写的是老人喂养海鸥的事。
9．（8分）读课文，完成下列练习。
人少的地方，是他喂养海鸥的领地。
老人把饼干丁很小心地放在湖边的围栏上，退开一步，撮起嘴向鸥群呼唤。
人教版数学六年级上册《第七单元综合测试卷》含答案
人教版数学六年级上学期第七单元测试一．选择题(共8小题)1．如图,这两个年级的学生,平均每天的睡眠时间是否达到10小时?()A．都没有达到B．仅六年级未达到C．都达到2．太阳主要是由75%的氢和25%的氦组成的．下面()统计图能正确表示这个信息．A．B．C．D．3．一本综合类的册子一共206页,看图估计体育版约占()页．A．100B．50C．304．工人师傅们在一个花坛里种花．其中牡丹种了10棵,芍药种了20棵,月季和茉莉都种了5棵．下面()图可以表示每种花所占的百分比．A．B．C．D．5．如图,六(1)班有30%的同学参加了绘画兴趣小组,这部分学生在统计图中可表示为()部分．A．甲B．乙C．丙D．丁6．在一个有80名学生的合唱团里选出一名同学任领唱．选举结果如表,下面图()表示了这一选举结果．姓名票数林倩10王强10李明20张晨40A．B．C．7．一个圆形花坛内种了三种花,用条形统计图表示各种花占地面积的关系应是()A．B．C．D．8．在一个有40名学生的班级里选举班长,选举结果如表,()图表示了这一结果．姓名汪峰李阳张华刘颖票数201064A．票数情况统计图B．票数情况统计图C．票数情况统计图二．填空题(共8小题)9．在一个有40名学生的班级里选举班长,选举结果如下表,图表示了这一结果．姓名汪峰李阳张华刘颖票数20106410．302班有男生28人、女生22人．下面哪幅图比较准确地反映了302班男生和女生的人数关系?．11．2018年3月份,调查员小丽对5家综合超市全年饮料的销售情况进行了调查,统计结果如下：(1)和两种饮料的销售总和最接近50%．(2)如果2019年1月份超市进货,那么可以多进哪种饮料?请说明理由．．12．小明家每月生活费的支出计划如图：从图可以看出支出占每月总支出的百分比最多,教育支出占总支出的,如果小明家每月生活费支出2000元,那么小明家每月的水电支出是．13．从如图的鸡蛋各部分质量统计图我们可以看出,一个鸡蛋中蛋壳的质量约占,蛋黄的质量约占．14．如图是某果园2017年各种水果种植棵数统计图,根据统计图填空．(1)如果果园总种植棵数是500棵,那么苹果树种植了棵,梨树种植了棵．(2)如果橘树种植了360棵,那么苹果树种植了棵,梨树种植了棵．15．如图是学校少先队广播站每周播出各类节目时间的扇形统计图．“校园快讯”每星期播出48分,根据图上的信息完成下列统计表．节目校园快讯音乐欣赏童话故事国际大事时间(分)4816．一个转盘涂了三种颜色(如图),红色部分面积占转盘面积的,蓝色部分面积占转盘面积的%．三．判断题(共5小题)17．从图中我们知道天才＝99%的汗水+1%的灵感．(判断对错)18．如图是某校同学参加课外兴趣小组,其中参加歌咏小组的人数最多．(判断对错)19．扇形统计图能形象直观地展示数据间的关系,但不能明确表示具体的数量．(判断对错) 20．如图是六一班喜欢各类活动的统计图,其中喜欢舞蹈类的占20%．(判断对错)21．如图是六年级同学各种属相人数占全年级人数百分比的统计图．(判断对错)四．应用题(共7小题)22．如图是某工厂2018年每个季度完成产值情况的统计图．(1)已知第三季度完成总产值750万元,全年完成总产值多少万元?(2)第四季度完成产值多少万元?(3)第三季度产值比第二季度增长百分之几?23．空气的成分按体积计算,各种气体所占比例如图．含氮气39L的空气中含有氧气多少升?24．如图是六(1)班同学一周上网时间统计图．全班共有50人,上网1小时以内的同学比上网1小时以上的同学多多少人?25．向阳小学六年级有男生200人,如图是该校六年级男生喜爱的球类运动统计图．(1)喜欢篮球的占总人数的百分之几?(2)喜欢足球和羽毛球的一共有多少人?(3)根据统计图中的信息,请你提出一个问题．26．李伯伯家一块菜地种了四种蔬菜,分布情况如图,若黄瓜的种植面积是45m2,那么西红柿的种植面积比油菜多多少平方米?27．丽丽暑假的假期费用为10000元,她计划把这笔钱分别用于培训学习、暑期游学和储蓄．分配方案是：拿出这笔钱的去参加培训学习,再拿出3000元去暑期游学,余下的存入银行．(1)请把如图的扇形统计图补充完整．(2)用于培训学习的有多少元?(3)将储蓄的钱存入银行三年,年利率为3.5%,三年后到期时丽丽连本带息一共可以取回多少钱?28．学校广播站每星期播出的各类节目时间占一星期节目总播出时间的百分比统计如图．“每日新闻”每星期的播出时间是24分钟,占一星期节目总播出时间的20%．(1)学校广播站每星期节目总播出时间是多少分钟?(2)“文艺欣赏”的播出时间比“每日新闻”长50%．“文艺欣赏”每星期的播出时间是多少分钟?答案与解析一．选择题(共8小题)1．【分析】把全天的时间看作单位“1”,根据一个数乘百分数的意义,用乘法分别求出一年级、六年级的学生平均每天的睡眠时间与10小时进行比较即可．【解答】解：24×45.9%＝11.016(小时)24×36%＝8.64(小时)8.64＜10答：六年级学生平均每天的睡眠时间未达到10小时．故选：B．【点评】此题考查的目的是理解掌握扇形统计图的特点及作用,并且能够根据统计图提供的信息,解决有关的实际问题．2．【分析】圆周角是360度,用360度乘75%即可求出氢的圆心角,同理求出氦圆心角,从而得出正确的扇形统计图．【解答】解：360×75%＝270(度)360×25%＝90(度)氢的圆心角是270度,氦的圆心角是90度,即：故选：D．【点评】明确圆周角是360度,分别求出两部分的圆心角,从而解决问题．3．【分析】根据扇形统计图可知,体育版约占整个圆形的左右,所以选30页最接近．据此选择．【解答】解：根据分项可知,体育版约占30页．故选：C．【点评】本题主要利用扇形统计图发现解决问题的信息,解决问题．4．【分析】根据题目所提供的信息,其中牡丹种了10棵,芍药种了20棵,月季和茉莉都种了5棵,分别求出每种花总数的百分比,再绘制出扇形统计图即可得解．【解答】解：10+20+5+5＝40(棵)牡丹：10÷40＝0.25＝25%芍药：20÷40＝0.5＝50%月季：5÷40＝0.125＝12.5%茉莉：5÷40＝0.125＝12.5%根据以上信息绘制扇形统计图如下：故选：B．【点评】此题主要考查的是如何根据原始数据,通过计算绘制扇形统计图,关键是计算出每种花占总数的百分比,然后再绘图．5．【分析】根据扇形统计图的特征,用整个圆面积表示总数,用圆中各扇形面积表示各部分占总数的百分比．已知六(1)班有30%的同学参加了绘画兴趣小组,通过观察扇形统计图可知：这部分学生在统计图中可表示为甲．据此解答．【解答】解：如图：甲约占总人数的30%、乙约占总人数的20%、丙约占总人数的40%、丁约占总人数的10%．六(1)班有30%的同学参加了绘画兴趣小组,通过观察扇形统计图可知：这部分学生在统计图中可表示为甲．故选：A．【点评】此题考查的目的是理解掌握扇形统计图的特点及作用,并且能够根据统计图提供的信息,解决有关的实际问题．6．【分析】把总票数看作单位“1”,根据求一个数是另一个数的百分之几,用除法分别求出四人的得票率,再根据扇形统计图的特点和作用据此判断即可．【解答】解：10+10+20+40＝80(票)林倩的得票率：10÷80＝12.5%王强的得票率：10÷80＝12.5%李明的得票率：20÷80＝25%张晨的得票率：40÷80＝50%A．表示得票率最高的是50%,其次是25%,两位两人得票率相等都是12.5%,符合题意．B．没有表示25%的扇形,所以不符合题意．C．没有表示50%的扇形,所以不符合题意．故选：A．【点评】此题考查的目的是理解掌握扇形统计图的特点及作用,并且能够根据统计图提供的信息,解决有关的实际问题．7．【分析】把花坛的总面积看作单位“1”,通过关系扇形统计图可知,玫瑰花的面积占花坛面积是50%,菊花和月季的面积各占花坛面积的25%．据此解答即可．【解答】解：玫瑰花的面积占花坛面积是50%,菊花和月季的面积各占花坛面积的25%．首先排除图B、图C,虽然图A涂色的两个直条长度相等,但是图色直条的长度不是空白直条长度的一半,不符合题意．只有图D符合题意．故选：D．【点评】此题考查的目的是理解掌握扇形统计图,条形统计图的特点及作用,并且能够根据统计图提供的信息,解决有关的实际问题．8．【分析】把全班人数看作单位“1”,根据求一个数是另一个数的百分之几,分别求出四个同学的得票率,然后根据三幅统计图进行比较即可．【解答】解：20÷40＝0.5＝50%＝0.25＝25%6÷40＝0.15＝15%4÷40＝0.1＝10%图A．浅灰色部分表示总数的50%,深灰色部分表示总数的25%,黑色部分表示总数的15%,白色部分表示总数的10%,符合题意；图B．图中没有表示总数的50%的部分,所以不符合题意；图C．虽然有表示总数的50%的部分,但是没有表示总数的25%的部分,所以不符合题意．答：图A表示了这一结果．故选：A．【点评】此题考查的目的是理解掌握统计表、扇形统计图的特点及作用,并且能够根据统计图表提供的信息,解决有关的实际问题．二．填空题(共8小题)9．【分析】把这个班的学生人数看作单位“1”,根据求一个数是另一个数的百分之几,分别求出4名同学的得票率,然后与三幅扇形统计图进行比较即可．【解答】解：20÷40＝0.5＝50%10÷40＝0.25＝25%＝0.15＝15%4÷40＝0.1＝10%图①灰色部分占总数的50%,黑色部分较小的白色部分正好占总数的25%,较大的白色部分占总数的25%,符合题意；图②没有表示总数的50%的部分,所以不符合题意；图③虽然灰色部分表示总数的50%,但是没有表示总数的25%的部分,所以不符合题意．故答案为：①．【点评】此题考查的目的是理解掌握统计表和扇形统计图的特点及作用,并且能够根据统计图表提供的信息,解决有关的实际问题．10．【分析】根据题意,把302班的全体同学人数看作单位“1”,除了男生就是女生,所以图③错；由男女生人数可知,男生比女生人数稍多一些,所以图②错．所以选图①．【解答】解：把302班的全体同学人数看作单位“1”,利用排除法．全班除了男生就是女生,所以图③错；由男女生人数可知,男生比女生人数稍多一些,所以图②错．所以选图①．答：图①可以反映302班男女生人数的关系．故答案为：①．【点评】本题主要考查扇形统计图的应用,关键根据扇形统计图的意义做题．11．【分析】(1)根据扇形统计图的特点,通过计算得出：茶饮料和矿泉水两种饮料的销售量总和最接近50%．(2)因为根据对5家综合超市全年饮料的销售情况进行了调查情况可得：果蔬汁的销量占饮料总销量的百分比最大,所以,应多进一些果蔬汁．【解答】解：(1)20%+28.5%≈50%答：茶饮料和矿泉水两种饮料的销售总和最接近50%．(2)4%＜11.5%＜20%＜28.5%＜36%答：多进一些果蔬汁,因为果蔬汁的销量最大．(理由合理即可．)【点评】本题主要考查扇形统计图的应用,关键根据扇形统计图的特点做题．12．【分析】通过观察扇形统计图可知,食品支出占每月总支出的百分比最多,教育支出占每月总支出的16%,把小明家每月生活费支出看作单位“1”,根据一个数乘百分数的意义,用乘法即可求出水电费支出是多少元．【解答】解：35%＞25%＞16%＞14%＞10%,2000×10%＝200(元)答：食品支出占每月总支出的百分比最多,教育支出占每月总支出的16%,小明家每月的水电支出是200元．故答案为：食品、16%、200元．【点评】此题考查的目的是理解掌握扇形统计图的特点及作用,并且能够根据统计图提供的信息,解决有关的实际问题．13．【分析】通过观察扇形统计图可知,一个鸡蛋中蛋壳的质量约占15%,蛋黄约占32%,蛋白约占53%．据此解答即可．【解答】解：从如图的鸡蛋各部分质量统计图我们可以看出,一个鸡蛋中蛋壳的质量约占15%,蛋黄约占32%,蛋白约占53%．故答案为：15%、32%．【点评】此题考查的目的是理解掌握扇形统计图的特点及作用,并且能够根据统计图提供的信息,解决有关的实际问题．14．【分析】(1)把果园种植果树的总棵数看作单位“1”,其中苹果树占48%,梨树占28%,根据一个数乘百分数的意义,用乘法解答．(2)把果园种植果树的总棵数看作单位“1”,其中橘树种植了360棵,占总棵数的24%,根据已知一个数的百分之几是多少,求这个数,用除法求出总棵数,再根据一个数乘百分数的意义,用乘法分别求出苹果树、梨树的棵数．据此列式解答．【解答】解：(1)500×48%＝240(棵)500×28%＝140(棵)答：苹果树种植了240棵,梨树种植了140棵．(2)360÷24%＝360÷0.24＝1500(棵)1500×48%＝720(棵)1500×28%＝420(棵)答：苹果树种植了720棵,梨树种植了420棵．故答案为：240、140；720、420．【点评】此题考查的目的是理解掌握扇形统计图的特点及作用,并且能够根据统计图提供的信息,解决有关的实际问题．15．【分析】把学校少先队广播站每周播出各类节目的总时间看作单位“1”,其中“校园快讯”每星期播出48分,占播出总时间的40%,根据已知一个数的百分之几是多少,求这个数,用除法求出播出总时间,然后根据一个数乘百分数的意义,用乘法解答．【解答】解：48÷40%＝48÷0.4＝120(分钟)120×15%＝18(分钟)120×25%＝30(分钟)120×20%＝24(分钟)答：音乐欣赏播出时间是18分钟、童话故事播出时间是30分钟、国际大事播出时间是24分钟．故答案为：18、30、24．【点评】此题考查的目的是理解掌握扇形统计图的特点及作用,并且能够根据统计图提供的信息,解决有关的实际问题．16．【分析】红色部分占转盘面积的几分之几,表示红色部分的扇形圆心角的度数就是360°的几分之几．因此,表示红色部分的扇形圆心角是度数是360°的几分之几,红色部分就是占整体的几分之几；同理,蓝色部分面由图可以可看出蓝色部分占转盘面积的50%．【解答】解：60÷360＝由扇形统计图可以看出蓝色部分面积占转盘面积的50%答：红色部分面积占转盘面积的,蓝色部分面积占转盘面积的50%．故答案为：,50．【点评】在扇形统计图中,部分占整体的几分之几或百分之几,表示该部分的扇形圆心角的度数就是360°的几分之几或百分之几．三．判断题(共5小题)17．【分析】从这幅扇形统计图中可以看出：天才因素中汗水占99%,灵感占1%．【解答】解：从图中我们知道天才＝99%的汗水+1%的灵感．故答案为：√．【点评】本题是考查如何从扇形统计图获取信息．18．【分析】根据扇形统计图中参加各兴趣小组人数所占的百分率或参加各兴趣小组人数所占扇形面积的大小,即可确定参加哪个兴趣小组的人数最多．【解答】解：由扇形统计图可以看出：参加歌咏小组的人数占40%,参加美术小组的人数占30,参加科技小组的人数占25%,参加书法小组的人数占5%,40%＞30%＞25%＞5%歌咏小组的人数最多．故答案为：√．【点评】本题是考查如何从扇形统计图中获取信息,并对所获取的信息进行整理、分析,从中解决有关问题．19．【分析】条形统计图能很容易看出数量的多少；折线统计图不仅容易看出数量的多少,而且能反映数量的增减变化情况；扇形统计图能反映部分与整体的关系；由此根据情况选择即可．【解答】解：根据统计图的特点可知：条形统计图能直观的看出数量的多少；故答案为：×．【点评】此题应根据条形统计图、折线统计图、扇形统计图各自的特点进行解答．20．【分析】把这个班喜欢各类活动的总人数看作单位“1”,即100%,用100%减去喜欢球类、美术类、其他类人数所占的百分率就是喜欢舞蹈类的占的百分率．【解答】解：100%﹣35%﹣15%﹣40%＝10%,答：喜欢舞蹈类的占10%．故答案为：×．【点评】本题是考查根据扇形统计图所提供的信息进行有关计算．21．【分析】观察图可知：属鸡的占53%,属狗的占49%,53%+49%＝102%＞1,所以这个统计图错误,由此判断．【解答】解：53%+49%＝102%102%＞1这个统计图错误,原题说法错误．故答案为：×．【点评】解决本题关键是明确扇形统计图中各部分占总数量的分率相加后是“1”．四．应用题(共7小题)22．【分析】(1)把全年的总产值看作单位“1”,第三季度完成总产值750万元,诈全年总产值的25%,根据已知一个数的百分之几是多少,求个数,用除法解答．(2)首先根据减法的意义,用减法求出第四季度的产值占全年产值的百分之几,再根据一个数乘百分数的意义,用乘法解答．(3)根据一个数乘百分数的意义,用乘法求出第二季度的产值是多少万元,再求出第三季度的产值比第二季度增长多少万元,然后根据求一个数是另一个数的百分之几,用除法解答．【解答】解：(1)750÷25%＝750÷0.25＝3000(万元)答：全年完成总产值3000万元．(2)3000×(1﹣20%﹣25%﹣15%)＝3000×40%＝3000×0.4＝1200(万元)答：第四季度完成产值1200万元．(3)3000×20%＝600(万元)(750﹣600)÷600＝150÷600＝0.25＝25%答：第三季度产值比第二季度增长25%．【点评】此题考查的目的是理解掌握扇形统计图的特点及作用,并且能够根据统计图提供的信息,解决有关的实际问题．23．【分析】根据百分数除法的意义,用39升除以78%就是含氮气39L的空气中升数；再根据百分数乘法的意义,用含氮气39L的空气中升数乘21%就是含氮气39L的空气中含有氧气的升数．【解答】解：39÷78%×21%＝50×21%＝10.5(L)答：含氮气39L的空气中含有氧气10.5升．【点评】此题是考查如何根据计算需要从扇形统计图中获取有用信息,然后再根据所获取的信息进行相关计算．24．【分析】把这个班的学生总人数看作单位”1“,根据百分数乘法的意义,用这个班的总人数乘上网1小时以内同学比上网1小时以上人数多占总人数的百分率,就是上网1小时以内的同学比上网1小时以上的同学多的人数．【解答】解：50×(68%﹣20%)＝50×48%＝24(人)答：上网1小时以内的同学比上网1小时以上的同学多24人．【点评】此题是考查如何从扇形统计图中获取信息,然后再根据所获取的信息解决实际问题．25．【分析】(1)把六年级男生总人数看作单位“1”,根据减法的意义,用减法解答．(2)把六年级男生总人数看作单位“1”,先求出喜欢足球和羽毛球的男生人数占男生总人数的百分之几,然后根据一个数乘百分数的意义,用乘法解答．(3)喜欢乒乓球的男生有多少人?根据一个数乘百分数的意义,用乘法解答．【解答】解：(1)1﹣18%﹣23%﹣25%＝34%答：喜欢篮球的占总人数的34%．(2)200×(25%+23%)＝200×0.48＝96(人)答：欢足球和羽毛球的一共有96人．(3)喜欢乒乓球的男生有多少人?200×18%＝200×0.18＝36(人)答：喜欢乒乓球的男生有36人．【点评】此题考查的目的是理解掌握扇形统计图的特点及作用,并且能够根据统计图提供的信息,解决有关的实际问题．26．【分析】把这块菜地的面积看作单位“1”,根据减法的意义,用减法求出黄瓜的种植面积占这块菜地面积的百分之几,根据已知一个数的百分之几是多少,求这个数,用除法求出这块菜地的面积．再根据一个数乘百分数的意义,用乘法分别求出西红柿、油菜的种植面积,然后根据求一个数比另一个数多几,用减法解答．【解答】解：1﹣15%﹣35%﹣20%＝30%45÷30%＝45÷0.3＝150(平方米)150×35%﹣150×20%＝150×0.35﹣150×0.2＝52.5﹣30＝22.5(平方米)答：西红柿的种植面积比油菜多22.5平方米．【点评】此题考查的目的是理解掌握扇形统计图的特点及作用,并且能够根据统计图提供的信息,解决有关的实际问题．27．【分析】(1)把总费用看作单位“1”,其中这笔钱的去参加培训学习,根据分数化成百分数的方法得：＝60%；再拿出3000元去暑期游学,根据求一个数是另一个数的百分之几,用除法求出暑期游学的费用占总费用的百分之几；然后根据减法的意义,用减法求出储蓄的钱数占总费用的百分之几,据此完成统计图．(2)根据一个数乘分数的意义,用乘法求出参加培训学习的费用是多少元．(3)首先用总费用减去参加培训学习和游学的费用求出储蓄的钱数,根据利息的计算方法,利息＝本金×利率×存期,然后用利息加上本金即可．据此列式解答．【解答】解：(1)＝60%3000÷10000＝30%1﹣60%﹣30%＝10%作图如下：(2)10000×＝6000(元)答：用于培训学习的有6000元．(3)10000﹣6000﹣3000＝1000(元)1000+1000×3.5%×3＝1000+1000×0.035×3＝1000+105＝1105(元)答：三年后到期时丽丽连本带息一共可以取回1105元．【点评】此题考查的目的是理解掌握数扇形统计图的特点及作用,并且能够根据统计图提供的信息,解决有关的实际问题．28．【分析】(1)把学校广播站每星期节目总播出时间看作单位“1”,．“每日新闻”每星期的播出时间是24分钟,占一星期节目总播出时间的20%,根据已知一个数的百分之几是多少,求这个数,用除法解答．(2)把“每日新闻”的播出时间看总单位“1”,“文艺欣赏”的播出时间比“每日新闻”长50%．因此可知,“文艺欣赏”每星期的播出时间是“每日新闻”的播出时间的(1+50%),根据一个数乘百分数的意义,用乘法解答．【解答】解：(1)24÷20%＝24÷0.2＝120(分钟)答：学校广播站每星期节目总播出时间是120分钟．(2)24×(1+50%)＝24×1.5＝36(分钟)答：“文艺欣赏”每星期的播出时间是36分钟．【点评】此题考查的目的是理解掌握扇形统计图的特点及作用,并且能够根据统计图提供的信息,解决有关的实际问题．。
2017-2018年新课标人教版小学语文六年级上册第七单元测试题(1)(总复习资料)
第七单元稳固测评卷一、在加点字的正确读音下边画横线（ 6 分）塑料（ sù shù）曲谱（p ǔ p ù）抑扬顿挫（ yìn ì）日寇（kòu ɡu àn ）．．．．香蕉（ji āo ji ào ）急躁不安（ zào cào ）姿势（ zī cì）．．．蹲着（ d ūn zūn ）威风凛凛（ l ǐn lǐnɡ）．．二、按要求填空（ 12 分）要查的部首查字法音序查字法再查几请组一个词语写字音序音节下来部首画炯抑啧鸥三、以下词语书写完好正确的一项为哪一项（ 4 分）（）A.海鸥退色曲谱抑扬顿措B.翅膀歇落回旋相依相随C.旋蜗橱柜贮备威风凛冽D.喘气打盹凝重焦燥不安四、选择适合的词语，用“——”标出（ 6 分）1.大象是一种很有（灵性灵气）的动物它们都能（正确正确）地预见觉自己的死期。
2.经过一场风波以后，全部（沉寂沉静）下来了。
3.波农丁皱着眉头，（伤感慨心）地说：“它要走开我们去象冢了。
”4.它显然衰老了，想要张开眼睛显得有些（困难艰辛）。
5.老狐狸可能是因为惦念小狐狸，显然地（瘦小消瘦）了。
6.每到秋季，松鼠就要开始（储蓄贮备）冬粮，这是松鼠的本性。
五、在句子的括号里填上适合的关系词（ 5 分）1.《最后一头战象》中的故事，（）令我们感人，（）带给我们好多启示。
2.一到冬季，（）什么天气，老人（）会到达翠湖畔喂海鸥。
3.小狐狸（）依旧不吃东西，（）在一每日长大。
4.（）家里没人，两只狐狸（）会从门缝里挤进来，和正太郎亲密一会儿。
5.（）“海鸥老人”不在了，（）他的精神向来感人着人们。
六、按要求达成句子（12 分）1.嘎羧要走的信息长了翅膀似的传遍全寨。
（缩句）。
2.动物是我们的朋友。
我们要保护动物。
（用适合的关系词合成一句话）3..朋友到达翠湖。
（扩句）4.我们带海鸥到达湛蓝的海洋边。
人教版数学六年级上册《第七单元综合检测题》含答案
人教版数学六年级上学期第七单元测试一、选择题1.要反映某地区今年各类谷物的产量占粮食总产量的百分比,应绘制( )统计图。
A. 条形B. 扇形C. 折线D. 以上都可以2.某校男、女生比例如下图中的扇形区,则男生占全校人数的百分数为( )。
A. 48%B. 52%C. 92.3%D. 4%3.某中学七年级二班学生有32%的同学喜欢打乒乓球,有68%的同学喜欢其他球类活动,若将上述情况画成一个扇形统计图,表示喜欢乒乓球的扇形的圆心角等于( )A. 120°B. 105.2°C. 115.2°D. 115°4.右边条形图是从曙光中学800名学生中帮助四川地震失学儿童捐款金额的部分抽样调查数据,扇形图是该校各年级人数比例分布图．那么该校七年级同学捐款的总数大约为( )A. 870元B. 4200元C. 5010元D. 250560元5.能清楚的表示各部分数据与总量之间的关系应该用( )A. 条形统计图B. 扇形统计图C. 折线统计图6.某公司有员工700人,元旦要举行活动,如图是分别参加活动的人数的百分比,规定每人只允许参加一项且每人均参加,则不下围棋的人共有( )A. 259人B. 441人C. 350人D. 490人7.某公司有员工700人,元旦举行活动,A、B、C分别表示参加各种活动的人数的百分比,规定每人只参加一项且每人均参加,则不下围棋的人共有( )人。
A. 259人B. 441人C. 350人D. 490人8.如图是根据淘气家上个月各项支出分配情况绘制的统计图．如果他家的生活费支出是750元,那么教育支出是()A. 2000元B. 900元C. 3000元D. 600元9.为了直观地表示出5班女生人数在全年级女生人数中所占的比例,应该选用( )。
A. 条形统计图B. 折线统计图C. 扇形统计图D. 面积图10.如图所示,初一(2)班的参加数学兴趣小组的有27人,那么参加美术小组的有人,如图所示．( )A. 18人B. 50人C. 15人D. 8人11.如图,王大叔家养鹅360只,那么养鸡是()只．A. 1000B. 2000C. 640D. 50012.下图是五(1)班期末考试成绩统计图。
六年级上册数学 试题第七、八单元测试含答案 人教版
第七、八单元测试一、填空。
1．为了反映小亮骑车速度的变化情况，应绘制( )统计图。
要反映某次数学测验成绩优秀的人数占全班人数的百分比，应绘制( )统计图。
2．甜甜家上月的教育支出是全月总支出的25%，绘制她家上月支出情况的扇形统计图时，圆的面积表示( )。
若爱心捐款支出是全月总支出的12.5%，则教育支出比爱心捐款支出多( )%。
3．幸福村今年种植的农作物有大豆、玉米和花生。
其中大豆占50%，玉米占30%，其余种的是花生。
请把三种农作物填入图中对应的括号里。
4．（1）21+41+81+161+321=（ ） （2）15 +16 +17 +18 +19 +20+21+22+23+24=( )5．学校对六年级120名学生的一次数学考试成绩做调查，结果如右图，则成绩被评为“差”的有( )人。
6．在生活中，我们经常把一些同样大小的圆柱管捆扎起来。
如果每个圆柱管口的直径是6cm ，当圆柱管放置方式是单层平放时，捆扎后的横截面如下图所示，完成下表。
（圆周率取π，接头处绳长不计）7．观察各算式：1+3=4=2²，1+3+5=9=3²，1+3+5+7=16=4²，…按此规律解答下面两小题。
(1)1+3+5+7+···+2017+2019=( )(2)1+3+5+7+···+ (2n -1)+(2n +1)=( )8.如图所示的运算程序中，若开始输入的x 值为48，我们发现第1次输出的结果为24，第2次输出的结果为12，第3次……那么第2020次输出的结果为( )。
二、选择。
1．要反映某种儿童食品中各种营养成分的含量，最好选用( )统计图。
A ．条形B ．折线D ．三种都可以2．老师对班里50名学生进行“吃早餐情况”调查后制成统计图（如图），其中不在家吃早餐的学生有( )。
A ．15人B ．9人C ．41人D ．无法计算3．在一个扇形统计图中，有一个扇形的面积占整个圆面积的61，这个扇形的圆心角是( )。
人教版数学六年级上册《第七单元测试》含答案
人教版数学六年级上学期第七单元测试一．选择题(共6小题)1．六(1)班美术兴趣小组的人数是全班人数的27.1%,下面是制作统计图是画的4个草图,其中图()能比较正确地表示这个百分比．A．B．C．D．2．扇形统计图中,90°的圆心角所对应的扇形所表示的部分占总体的()A．90%B．45%C．25%3．有一份《华盛顿日报》,此报纸共206页,看图估计：体育版约占多少页?()A．10B．30C．50D．1004．扇形统计图,所有扇形百分比之和必须()A．大于100%B．小于100%C．等于100%5．六(1)班有40名学生,选举中队长时,四名候选人的得票数分别是：李丽20票、王琪10票、张峰6票、邓浩4票．下列四幅图中,能准确地表示这一结果的是()A．B．C．D．6．下图是五(1)班期末考试成绩统计图．下面说法正确的是()A．良好占的百分比是40%B．五(1)及格人数最少C．得优秀的人数比得良好的人数少10%二．填空题(共6小题)7．在世界人口扇形统计图中,关于印度部分的圆心角的度数是．8．某超市2007年各季度营业情况如右图,已知第一季度的营业额是350万元．(1)填写第一季度占全年的百分比．(2)第一季度比第三季度多收入%．9．如图是鸡蛋各部分重量统计图,一个鸡蛋重80克,那么这个鸡蛋的蛋白克,蛋黄与蛋白的比是．10．如图是笑笑家12月份的开支情况统计图,如果笑笑家这月食品开支是700元,那么水电开支是元．11．某厂中女工人占总人数的50%,在扇形统计图中,表示这部分数量的圆心角是．12．如图是实验小学图书室的故事书、科技书和连环画三类图书的统计图,已知三类图书共2000本．故事书比科技书多本．三．判断题(共5小题)13．如图是六一班喜欢各类活动的统计图,其中喜欢舞蹈类的占20%．(判断对错)14．在一个扇形统计图中,经济作物的扇形圆心角是60度,则经济作物的面积占总面积的．．(判断对错)15．在制作扇形统计图时,总的数量越多,所画的圆就越大．．(判断对错)16．在一个扇形统计图中,经济作物的扇形圆心角是60度,则经济作物的面积占总面积的．．(判断对错)17．扇形统计图可直观看出统计数据各部分占总体的比率．．(判断对错)四．应用题(共3小题)18．如图是六年级学生“最喜欢球类运动”的统计图．六年级学生共有300人,喜欢乒乓球的有多少人?比喜欢足球的人数多多少人?19．下面是某书店1月份各类图书销售情况统计图,科学类的销售量是400本,历史类的销售是160本．(1)历史类销售量比科学类少百分之几?(2)这个书店1月份的总销量是多少本?20．某脱贫村大力发展养殖业,如下图是该村2018年饲养家禽的统计图,其中养鸭7000只．该村养鸡、养鹅各多少只五．操作题(共2小题)21．某学校对低、中、高三个年级段近视学生人数进行了统计,绘制成如图1和图2所示的统计图．根据图中信息解答下列问题．(1)把图2的扇形统计图补充完整．(2)计算出中年级段和高年级段各有多少名学生近视,并将中年级段和高年级段的近视人数在图1中画出来．22．如图是六一班参加兴趣小组的情况统计图．(1)六一班参加美术小组的人数占参加兴趣小组人数的%．(2)六一班一共有人参加兴趣小组．(3)参加乐器小组的有人．六．解答题(共3小题)23．毒品危害人们的身心健康,吞噬人们的肉体和灵魂,直接毁灭我们的美好生活．一些毒贩子利用青少年的好奇心理,采取多种手段引诱青少年上钩,致使染上毒瘾,难以戒断,有些被送进劳教所劳教．据某地劳教所统计,吸毒的原因,38%是好奇．受亲友影响的比好奇的少26%,精神空虚的比好奇的少12%,余下的是追逐时髦被引诱上钩的．(1)根据下列条件把扇形统计图补充完整．(2)根据统计图可以看出,在吸毒的原因里,的最多,的最少,追逐时髦被引诱上钩的和的差不多．24．如图是某学校老师喜欢看的电视节目统计图：①喜欢《走进科学》的老师占全体老师人数的百分之几?②喜欢看哪两种节目的人数相差不多?③如果喜欢看《大风车》的人数是50名老师,那么这个学校共有多少名老师?25．今年秋季,阳光小学六年级学生做了一次关于雾霾天气知识的了解程度的调查．调查结果共分四个等级：A．非常了解；B．比较了解；C．基本了解；D．不了解．根据调查结果,绘制了两幅统计图．六年级学生对雾霾天气了解程度统计图(1)六年级学生对雾霾天气了解程度统计图(2)根据如图两个统计图中的信息完成下面的题目．(1)阳光小学六年级学生共有人．(2)把两幅统计图补充完整．答案与解析一．选择题(共6小题)1．【分析】根据扇形统计图的作用,用整个圆面积表示总量,用圆中各扇形面积表示部分占总量的百分之几．周角是360度,把周角看作单位“1”,六(1)班美术兴趣小组的人数是全班人数的27.1%,表示美术兴趣小组的人数占全班人数的扇形圆心角的度数占周角的27.1%,根据一个数乘百分数的意义,用乘法求出其圆心角度数,然后与下面各扇形的圆心角度数进行比较即可．【解答】解：360°×27.1%＝97.56°97.56°＞90°通过观察各扇形的圆心角发现,A、B、C三个扇形的圆心角均小于90°,因此,只有D能正确表示这个百分比．故选：D．【点评】此题考查的目的是理解掌握扇形统计图的特点及作用,并且能够根据统计图提供的信息,解决有关的实际问题．2．【分析】因为周角是360°,把周角的度数看作单位“1”,根据求一个数是另一个数的百分之几,用除法解答．【解答】解：90°÷360°＝0.25＝25%．答：扇形统计图中,90°的圆心角所对应的扇形所表示的部分占总体的25%．故选：C．【点评】此题考查的目的是理解掌握扇形统计图的特点及作用,关键是明确：周角的定义．3．【分析】根据题意,抓住两点：①扇形所对圆心角的度数与百分比的关系是：圆心角的度数÷360度数＝百分比；②把总体看做单位“1”来解答．【解答】解：由题干可知：体育版与生活版的和所对应的圆心角的度数是90°,90°÷360°×100%＝25%,根据图可观察得出：体育版大约占了体育版和生活版和的60%,60%×25%＝15%,206×15%≈30(页),答：体育版约占30页．故选：B．【点评】此题要结合图中圆心角的度数和百分数的应用进行解决．4．【分析】根据扇形统计图的特点,用整个圆的面积表示总数,用圆中各扇形的面积表示部分占总数的百分比．所以在扇形统计图中,所有扇形百分比之和必须等于100%．据此解答．【解答】解：扇形统计图是用整个圆的面积表示总数,用圆中各扇形的面积表示部分占总数的百分比．所以在扇形统计图中,所有扇形百分比之和必须等于100%．故选：C．【点评】此题考查的目的是理解掌握扇形统计图的特点及作用．5．【分析】根据六(1)班有40名学生,四名候选人的得票数分别是：李丽20票、王琪10票、张峰6票、邓浩4票,可以分别计算出四个人所占的百分比,从而可以判断出哪个扇形统计图是正确的．【解答】解：李丽占×100%＝50%,王琪占×100%＝25%,张峰占×100%＝15%,邓浩占×100%＝10%,故选：C．【点评】此题主要考查扇形统计图,并且从统计图中获取信息,然后再进行计算、解答即可．6．【分析】A．把五(1)班学生人数看作单位“1”,已知优秀的占总人数的30%,及格的占总人数的25%,不及格的占总人数的5%,根据减法的意义,用减法求出良好的占总人数百分之几,然后根据40%进行比较即可．B．通过观察扇形统计图可知：不及格的人数最少．C．把得良好的人数看作单位“1”,根据求一个数比另一个数少百分之几,用除法求出得优秀的人数比得良好的人数少百分之几,然后与10%进行比较即可．据此解答．【解答】解：A.1﹣30%﹣25%﹣5%＝40%；40%＝40%．因此,良好占的百分比是40%．这种说法是正确的．B.5%＜25%∵30%＜40%,不及格的人数最少,因此,五(1)及格人数最少．这种说法是错误的．C．(40%﹣30%)÷40%＝(0.4﹣0.3)÷0.4＝0.1÷0.4＝0.25＝25%；答：得优秀的人数比得良好的人数少25%．因此,得优秀的人数比得良好的人数少10%．这种说法是错误的．故选：A．【点评】此题考查的目的是理解掌握扇形统计图的特点及已知,并且能够根据统计图提供的信息,解决有关的实际问题．二．填空题(共6小题)7．【分析】把圆周角的总度数360°看成单位“1”,其中印度部分的占总数的18%,用总度数乘18%就是印度部分的圆心角的度数．【解答】解：360°×18%＝64.8°印度部分的圆心角的度数是64.8°．故答案为：64.8°．【点评】扇形所对圆心角的度数与百分比的关系是：圆心角的度数＝360度数×百分比．8．【分析】(1)把全年营业额看作单位“1”,用1减去第二、三、四季度营业额所占的百分率就是第一季度营业额所占的百分率．(2)就是求第一季度比第三季度营业额多收入的百分比占第三季度营业额的百分比,用第一季度比第三季度营业额多收入的百分比除以第三季度营业额的百分比．【解答】解：(1)1﹣25%﹣25%﹣15%＝35%答：第一季度占全年的35%．(2)(35%﹣25%)÷25%＝10%÷25%＝40%答：第一季度比第三季度多收入40%．故答案为：35,40．【点评】此题是考查如何从扇形统计图中获取信息,并根据所获取的信息进行有关计算．9．【分析】把鸡蛋的质量看作单位“1”,其中蛋白的质量占50%,根据一个数乘百分数的意义,用乘法求出蛋白的质量,然后根据比的意义,求出蛋黄与蛋白质量的比即可．【解答】解：80×50%＝40(克)80×35%＝28(克)蛋黄与蛋白的比＝28：40＝7：10．答：这个鸡蛋的蛋白40克,蛋黄与蛋白的比是7：10．故答案为：40、7：10．【点评】此题考查的目的是理解掌握扇形统计图的特点及作用,并且能够根据统计图提供的信息解决有关的实际问题．10．【分析】根据扇形统计图可知这个月水电开支占了总开支的3%,已知笑笑家这月食品开支是700元,用乘法计算即可．据此解答．【解答】解：700×3%＝21(元)答：水电开支是21元．故答案为：21．【点评】本题主要考查了学生根据扇形统计图分析数量关系解答问题的能力．11．【分析】根据扇形统计图的意义,用整数个圆面积表示这个厂男、女工人的总数,所对应的圆心角是360°,女工人占总人数的50%,在扇形统计图中,表示这部分数量的圆心角是360°×50%＝180°．【解答】解：某厂中女工人占总人数的50%,在扇形统计图中,表示这部分数量的圆心角是180°．故答案为：180°．【点评】此题主要是考查扇形统计的认识,扇形部分点整体的百分之几,所对应的圆心角是360°的百分之几．12．【分析】根据统计图中的数据可以计算出故事书和科技书的数量,从而可以计算出故事书比科技书多多少本．【解答】解：故事书有：2000×45%＝900(本),科技书：2000×30%＝600(本),故事书比科技书多：900﹣600＝300(本),答：故事书比科技书多300本,故答案为：300．【点评】本题考查扇形统计图,解答本题的关键是明确题意,计算出故事书和科技书的数量,利用数形结合的思想解答．三．判断题(共5小题)13．【分析】把这个班喜欢各类活动的总人数看作单位“1”,即100%,用100%减去喜欢球类、美术类、其他类人数所占的百分率就是喜欢舞蹈类的占的百分率．【解答】解：100%﹣35%﹣15%﹣40%＝10%,答：喜欢舞蹈类的占10%．故答案为：×．【点评】本题是考查根据扇形统计图所提供的信息进行有关计算．14．【分析】因为圆周角是360°,经济作物的扇形圆心角是60度,说明经济作物占总面积的60°÷360°＝．据此解答即可．【解答】解：由题意得：经济作物种植面积占总面积的：60°÷360°＝．答：经济作物种植面积占总面积的．故答案为：√．【点评】本题考查扇形统计图及相关计算．在扇形统计图中,每部分占总部分的分率等于该部分所对应的扇形圆心角的度数与360°的比值．15．【分析】扇形统计图是用整个圆表示总数用圆内各个扇形的大小表示各部分数量占总数的百分数．用整个圆的面积(或圆心角360°)表示总数(单位“1”),用圆的扇形面积表示各部分占总数的百分数；单位“1”是不变的,据此判断即可．【解答】解：根据扇形统计图的特点可知：在制作扇形统计图时,总的数量不论多少,都用所画的圆表示单位“1”,所以原题说法错误；故答案为：×．【点评】此题考查扇形统计图的意义．扇形统计图可以很清楚的表示出各部分数量同总数之间的关系．16．【分析】因为圆周角是360°,经济作物的扇形圆心角是60度,说明经济作物占总面积的60°÷360°＝．据此解答即可．【解答】解：由题意得：经济作物种植面积占总面积的：60°÷360°＝．答：经济作物种植面积占总面积的．故答案为：√．【点评】本题考查扇形统计图及相关计算．在扇形统计图中,每部分占总部分的分率等于该部分所对应的扇形圆心角的度数与360°的比值．17．【分析】扇形统计图是用整个圆表示总数,用圆内各个扇形的大小表示各部分数量占总数的百分数．通过扇形统计图可以很清楚的表示出各部分数量同总数之间的关系．【解答】解：扇形统计图可直观看出统计数据各部分占总体的比率．原题说法是正确的．故答案为：√．【点评】本题考查了扇形统计图的特点：扇形统计图能清楚地反映出各部分数同总数之间的关系与比例．四．应用题(共3小题)18．【分析】把六年级学生人数看作单位“1”,其中喜欢乒乓球的人数占六年级学生人数的25%,喜欢足球的人数占六年级学生人数的18%,根据一个数乘百分数的意义,用乘法求出喜欢乒乓球的人数、喜欢足球的人数,然后根据求一个数比另一个多多少,用减法解答．【解答】解：300×25%＝75(人)300×18%＝54(人)75﹣54＝21(人)答：喜欢乒乓球的有75人,比喜欢足球的人数多21人．【点评】此题考查的目的是理解掌握扇形统计图的特点及作用,并且能够根据统计图提供的信息,解决有关的实际问题．19．【分析】(1)把科学类图书的销量看作单位“1”,求“历史类销售量比科学类少百分之几”,就是求历史类图书销量比科学类图书销量少的本数占历史类图书的百分之几,把数代入计算即可．(2)根据扇形统计图的特点,把1月份各类图书销售总量看作单位“1”,用1减掉文学类图书所占百分率、减掉其他类图书所占百分率,得科学类和历史类图书占整体的百分率．然后根据：已知一个数的百分之几是多少,求这个数用除法计算,求图书销售总数：(400+160)÷(1﹣26%﹣46%)＝2000(本)．【解答】解：(1)(400﹣160)÷400＝240÷400＝60%答：历史类销售量比科学类少60%．(2)(400+160)÷(1﹣26%﹣46%)＝560÷28%＝2000(本)答：这个书店1月份的总销量是2000本．【点评】本题主要考查从统计图中获取信息,关键根据扇形统计图所给信息,找到单位“1”,利用关系式做题．20．【分析】把该村养殖鸡、鸭、鹅的总数看作单位“1”,其中养鸭7000只．占总数35%,根据已知一个数的百分之几是多少,求这个数,用除法求出总数,再根据一个数乘百分数的意义,用乘法解答．【解答】解：7000÷35%＝7000÷0.35＝20000(只)；20000×40%＝8000(只)；20000×25%＝5000(只)；答：养鸡8000只,养鹅5000只．【点评】此题考查的目的是理解掌握扇形统计图的特点及作用,并且能够根据统计图提供的信息,解决有关的实际问题．五．操作题(共2小题)21．【分析】(1)把三个年级段近视学生人数看作单位“1”,根据减法的意义,用减法求出高年级近视学生人数占三个年级段近视学生人数的百分之几,即可完成扇形统计图；(2)已知低年级近视学生20人占三个年级段近视学生人数的10%,根据已知一个数的百分之几是多少,求这个数,用除法求出三个年级段近视人数,然后根据一个数乘百分数的意义,用乘法求出中年级、高年级近视学生人数,进而完成条形统计图．【解答】解：(1)1﹣10%﹣30%＝60%；(2)20÷10%＝200(人)；200×30%＝60(人)；200×60%＝120(人)；作图如下：【点评】此题考查的目的是理解掌握扇形统计图、条形统计图的特点及作用,并且能够根据统计图提供的信息,解决有关的实际问题．22．【分析】(1)把六一班参加兴趣小组的人数看作单位“1”,根据减法的意义,用减法求出参加美术小组的人数占全班人数的百分之几．(2)把六一班参加兴趣小组的人数看作单位“1”,根据已知一个数的百分之几是多少,求这个数,用除法解答．(3)把六一班参加兴趣小组的人数看作单位“1”,参加乐器小组的人数占全班人数的38%,根据一个数乘百分数的意义,用乘法解答．【解答】解：(1)1﹣36%﹣38%＝26%；答：六一班参加美术小组的人数占参加兴趣小组人数的26%．(2)13÷26%＝13÷0.26＝50(人)；答：六一班一共有50人．(3)50×38%＝50×0.38＝19(人)；答：参加乐器小组的有19人．故答案为：26；50；19．【点评】此题考查的目的是理解掌握扇形统计图的特点及作用,并且能够根据统计图提供的信息,解决有关的实际问题．六．解答题(共3小题)23．【分析】(1)根据扇形统计图的特点和38%是好奇．受亲友影响的比好奇的少26%,精神空虚的比好奇的少12%,余下的是追逐时髦被引诱上钩的,可以分别计算出受亲友影响的、精神空虚的、追逐时髦被引诱上钩的所占的百分比,从而可以将扇形统计图补充完整；(2)根据(1)中补充完整的扇形统计图,可以将空格中需要填写的内容填写上．【解答】解：(1)因为38%是好奇,受亲友影响的比好奇的少26%,精神空虚的比好奇的少12%,余下的是追逐时髦被引诱上钩的,所以受亲友影响的是38%﹣26%＝8%,精神空虚的是38%﹣12%＝26%,追逐时髦被引诱上钩是1﹣38%﹣8%﹣26%＝28%,补充完整的扇形统计图如右图所示；(2)由扇形统计图可知,在吸毒的原因里,好奇的最多,受亲友影响的最少,追逐时髦被引诱上钩的和精神空虚的差不多,故答案为：好奇,受亲友影响,精神空虚．【点评】此题主要考查扇形统计图,明确扇形统计图的特点是解答本题的关键．24．【分析】①把喜欢看电视节目的全体老师人数看作单位“1”,根据减法的意义,用减法求出喜欢《走近科学》的老师占全体老师人数的百分之几．②比较四部分百分率的大小,找出接近的两个,即可确定看哪两种节目的人数差不多．③喜欢看《大风车》的人数是50名老师,占总人数的25%,用50除以25%即可求出总人数．【解答】解：①1﹣(28%+15%+25%)＝1﹣68%＝32%；答：喜欢《走近科学》的老师占全体老师人数的32%．②32%＞28%＞25%＞15%所以,喜欢新闻联播节目和大风车节目的人数差不多．③50÷25%＝200(名)答：这个学校共有200名老师．【点评】此题考查的目的是理解掌握扇形统计图的特点及作用,并且能够根据扇形统计图提供的信息,解决有关的实际问题．25．【分析】(1)通过观察立方统计图可知,非常了解的有20人占调查总人数的5%,根据已知一个数的百分之几是多少,求这个数,用除法求出六年级学生人数．(2)把六年级学生人数看作单位“1”,比较了解的有60人,根据一个数乘百分数的意义,用乘法求出比较了解的人数占总人数的百分之几；再根据减法的意义,用减法求出不了解的人数占总人数的百分之几；然后根据一个数乘百分数的意义,用乘法求出不了解的有多少人；据此完成统计图即可．【解答】解：(1)20÷5%＝20÷0.05＝400(人)；答：阳光小学六年级学生公有400人．(2)60÷400＝0.15＝15%；1﹣50%﹣15%﹣45%＝35%；400×35%＝400×0.35＝140(人)；作图如下：六年级学生对雾霾天气了解程度统计图(1)六年级学生对雾霾天气了解程度统计图(2)故答案为：400．【点评】此题考查的目的是理解掌握条形统计图、扇形统计图的特点及作用,并且能够根据统计图提供的信息,解决有关的实际问题．。
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2018秋季人教新课标版六年级上学期第七单元测试卷
一、填空题。
1.扇形统计图用()表示总数,用()的面积表示各个部分量占总数的百
分比。
2.扇形统计图能清楚地反映出()数量与()数量之间的关系。
3.下面是鸡蛋各部分质量统计图。
从图中我们可以看出:一个鸡蛋中蛋壳的质
量约占(),蛋黄的质量约占()。
如果一个鸡蛋重50克,那么这个鸡蛋中的蛋白重()克。
4.中国人口约占世界人口的21%,全世界有60亿人口,中国约有()亿人口。
二、选择题。
(把正确答案的序号填在括号里)
1.扇形统计图能清楚地表示()。
A.数量的多少
B.数量的多少和增减变化的情况
C.部分数量与总数量之间的关系
D.各部分的具体量
2.要表示某实验小学各年级学生人数同全校学生总人数的关系,选择()统
计图比较合适。
A.条形
B.扇形
C.折线
D.复式条形
3.东兴村有土地200公顷,其中40公顷种植果树,果树的种植面积占总土地面
积的()。
A.50%
B.40%
C.30%
D.20%
4.空气中含有21%的氧气,200L空气中含有()L氧气。
A.100
B.42
C.21
D.50
5.永兴超市春节期间共运来水果420千克,其中橘子运来120千克,香蕉运来
50千克,橘子约占运来水果的(),香蕉约占运来水果的()。
A.28.6%
B.32.5%
C.42.5%
D.11.9%
三、把下面的统计表填写完整。
长城电视机厂第一季度生产情况统计表
四、解决问题。
1.下列数据分别用哪种统计图表示比较合适?
(1)人离不开水,成年人每天体内所需的水,47%靠喝水获得,39%来自食物含的
水,14%来自体内氧化时释放出来的水。
(2)某校五年级学生最喜欢的课外活动统计表如下。
(3)小强从一年级到五年级每年体检的身高变化情况如下。
身高
2.据统计,2015年1月,某小学图书馆藏书中,故事书、科技书和连环画共20000本,请根据下面的统计图解决问题。
(1)故事书、科技书、连环画各有多少本?
(2)故事书比科技书少多少本?连环画比科技书少多少本?
(3)连环画是故事书的百分之几?
3.下面是红星村2011年农作物种植面积统计图。
棉花种植了60公顷,农作
物种植的总面积是多少公顷?其他粮食作物种植了多少公顷?
4.下面是育才小学六年级同学最喜欢的图书统计图。
(1)喜欢故事书的人数占全年级人数的百分之几?
(2)六年级有300人,喜欢科技书和漫画书的一共有多少人?
五、附加题。
下图是某公司职员学历统计图,你从图中发现哪些数学问题?
第七单元测试卷参考答案
一、1.圆扇形 2.部分总 3.15% 32% 26.5 4.12.6
二、1.C 2.B 3.D 4.B 5.A D
三、10140 8200 123.7% 3000 2800 126%
四、1.(1)扇形统计图(2)条形统计图
(3)折线统计图
2.(1)故事书:20000×30%=6000(本)
科技书:20000×45%=9000(本)
连环画:20000×25%=5000(本)
(2)9000-6000=3000(本)
9000-5000=4000(本)
(3)5000÷6000≈83.3%
3.60÷20%=300(公顷)
300×70%=210(公顷)
4.(1)1-24%-15%-23%=38%
(2)300×(24%+23%)=141(人)
五、答案不唯一,如:博士占百分之几? 1-50%-6%-14%-18%=12%。