历史与社会第1、2单元知识结构图
秋七年级历史与社会上册课件：第二单元 人类共同生活的世界 第二单元 知识框图 (共7张PPT)
精彩练习 七年级 历史与社会
第二单元 人类共同生活的世界 第二单元 知识框图 见学生33页
知识框图
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13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/9/192021/9/192021/9/192021/9/199/19/2021 14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年9月19日星期日2021/9/192021/9/192021/9/19 15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年9月2021/9/192021/9/192021/9/199/19/2021 16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/9/192021/9/19September 19, 2021 17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/9/192021/9/192021/9/192021/9/19
9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/9/192021/9/19Sunday, September 19, 2021 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/9/192021/9/192021/9/199/19/2021 2:55:10 AM 11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2021/9/192021/9/192021/9/19Sep-2119-Sep-21 12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/9/192021/9/192021/9/19Sunday, September 19, 2021
部编人教版八年级历史下册全册知识结构图 第一部分(1-6课)课件共计11张PPT
全册知识结构图 第一部分（1-6课）
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第一单元 中华人民共和国的成立和巩固
第1课 中华人民共和国成立
中国人民政治协商会议
初步建立了中国共产党
中 华
筹建新中国
第一届全体会议召开 1949年9月 北平
领导的多党合作和 政治协商制度
人
民 共 和
新中国的成立
开国大典 北京天安门 1949年10月1日
毛泽东认为党和国家面临资本主义复辟的危险。他强调“以
原 因 阶级斗争为纲”，想发动“文化大革命”来防止资本主义复辟。
严 时 间 1966年夏---1976年10月
重 指挥部 中央文革小组（陈伯达、江青、康生、张春桥等）
的
挫 折 文
动乱的 表现
造反派打砸抢；学校停课、工厂停工“闹革命”；党政机关受冲 击，领导干部和知识分子遭到批判揪斗，刘少奇被迫害致死。 林彪反革命集团阴谋策动反革命政变，夺取最高权力。 江青反革命集团（王、张、江、姚）进行篡党夺权的阴谋活动。
完成人工合成结晶牛胰岛素
范 人
英模人物 “铁人”王进喜、好干部焦裕禄、好战士雷锋
物
二、文革时期建设成就
我国成功爆炸第一颗氢弹、发射第一颗人造卫星、 首次培育成功籼型杂交水稻
确 立
全国 人大 政治制度
确立人民代表大会制度，奠定社会主义民主政治的基础。
改造内容 农 业
手工业
资本主义工商业
改造方式
建立生产合作社
公私合营
三
大 改
改造的实质
造 完成时间
把生产资料私有制转变为社会主义公有制
1956年底
意义
实现了生产资料私有制向社会主义公有制的转变，社会主义 基本制度建立起来，我国进入社会主义初级阶段
高中历史必修2全套知识结构图(最新整理)
经济建设探 索中的失误
轻率发动“大跃进”和人民公社化运动，导致 三年困难时期
文革十年，左倾思想恶性膨胀，经济损失严重
中
内容：三大决策
国
社 会
以经济
十一届三中全会
意义：社会主义现代化建设新时期伟大起点
主
义
建设为
建 中心
农村：实行家庭联产承包责任制
设
经济体制改革
发 展
城市：国有企业改革
道
路
建立社会主义市场经济体制
古代手工业的发展
雇佣关系
重农抑商
古代商业与城市的发展
资本主义萌芽出现
发展缓慢
商品经济发
闭关锁国
展 土地制度的演变：原始的土地公有制——井田制——封建土地私有制
第二单元知识结构
（雏资本形场市） 主的 义形 世成 界
新 航 路 ： （ 1） 新 航 路 的 开 辟 四 条 航 线
见 P27
殖民扩张 （1）西、葡殖民扩张
曲 折
曲折发展
表现：
发
1937-1945：残酷打击，沦陷区日本
，在国统区
展
1
1945 年抗战胜利后，陷入绝境，国民政府
美国
第四单元单元知识结构：
基本内容：过度时期的总路线：
“一化三改 造”的实施
成果：“ ”计划提前完成，56 年底， 基本完成，社会主义计划经济基本确立
中国社 会主义 经济建 设的曲 折发展
成果：“一五”计划提前完成，56 年底，三 大改造基本完成社会主义计划经济基本确立
中国社 会主义 经济建 设的曲 折发展
经济建设探 索中的成就
中共“八大”对国内矛盾作出正确分 析，明确了党的任务，经济建设蓬勃 发展 1960 年冬，党中央提出了“调整、巩固、充实、 提高”的方针，国民经济得到好转
2019秋人教版历史与社会七年级上册单元知识构架图
单元知识构架图第一单元社匱星会生活帕比同休IF期iant产和社金活动的场所"門】呦宦向怯:向向謂图■上北F 南屁西右加I⑸箔虫描it方向(P?)力向曲蜕措承加州方向W创丿ftl上範庆/实地J€«(P5)式、竣段式(P5)③咒小与&水世鼎、内奪的挖泵:佗图幅栩同的条件t.比侧RM匕衣叭的IK倒饉水內窘越谍堀;比晡尺越小羊朮的港圈越丸内#« 迫和iT 丿匕齐种將晋和往记的说两(F5)皿阳常②注记於带图上的文字谏嘶I唔地圏歧愉、经济、文忙、竹秋区理尊片质的型务功幽P7)的功能--------- ----- ----- -4从吐区n我电*徉社凤、中生活丿4lt X的认同的『乡拆鸚的聚门燒泵村2耳X②村茅中建策凤幡号自醮环境的娄和PIE乡村与««城市«LJ③參村人们的吃产生糯片氏马n鞘环境林①城市的陋虞(Pin乜)城雨僦噪q乡村啟观的区窗呼11)件来在侃不同IX城之间的联乘:物产、耗濡、I域之闾亠丈化、倍思；披忒、人才等訐亍期闻牝的鐵趕哪里人在礼；?中咗活地形用(P14I一①需枫与村苛周廈的巴扯厂帀】爲②爭育魁的墟密崎坡唯陡线的丢歪售髙燈範密集.，酸度越陡;辱髙蟻越稀疏. 匕坡临越蜒(F1卉 ____________________③分肚设価地瞄|¥|：棚也赳図.禱找尴所:轴色蓮谋.海I按厲低匝1力从地国—获耽儘总带聆地階阳士睦鼾1>地胎世讯节高纯繼形圏热最线卜也啊飽爾岀於削盘的呦昭第立削而(卩】和町陽世童观地真小地囲上沿篥F向地势 7叩」恤优利城度的陡锻j确生踊纯『1和<PINI I帶挣地国Zfkl] (P19I①福Mi 分柑比洌为加（际＞ ②洲界編卍2加 人熨的 械駄也.亚济、耿牌的分【切伫卄①PI 大押：*¥祥、犬衬洋、 卬腹详、北冰详让乜櫛 M②海洋时人畫购㈱列IP2K ） ① 人口数UhfMg ② 人口密即怛 ' ③ 人LJU 療和棉城区址 扎口 n 里 I w I j — 一：兀扎申||堆丼刘井依据、 特征、井布1P43P 人神 --------------- -------------------------------------- 0 -------------- ②诰訐舟带｛F43 i/irF 三X 祭It 及耳甘析、眾救 曲”闊 K浄 卜k徉人口与人种诉” 「；；ft ff k②畅土和园W （Ma ） 世蚪上的屈S （丿r③何厳圣牀山躬） ④酸总国家与发1创哂寂IP 勦 >①IM 家的福怎〔曲片 ⑥和半共外甩项说剿W 却h 丿氐地味仪—看耻W桃拡杞臨小咖睞耶平说 坦开闸IP31）广 °晦拔较此小舌$加此娥 丘陵_应级収W 地腦『 晦找號版AF 細咪点 gg 山地=世较陡〈卩別） __________________________海掘较局.A F500JK ，H I 卜禹城：舞莊第屜屉起伏不知IW ）祷摊无具怵标准.四同J 秋抱 務冲啊低旧1）银千卜帙 畀弋型世耍奥厂斑带甫林吒Mb怏类型 更F 眇凝％幀相味4）fT~ 吐亚紬世手风和李风Q 业州帯朴愆划气尬、地屮海 ，帳更电忆献m 珂 温带手風％候、岗 r ③油惭代 带扎釉性*0S*说 二带押详件弋惓 ®年那代腰⑴剥! __________________ 创@简用山地5帳《和則f 林u mm ：话抽关系冋引狀雾①主翼的朗醐展阳在的天制11*3"I 的材训f --------------- ----------------------------------②啊澜的作IIJ （咖）僮用地厂 ft 仪 一睚聲地球仪①戏定 JfcPIQ'PKPSliE>WMWff52）匕一③韩度带•温度甜、时蚤（I 哼引①经iftilt 示rtf 北方刚PS2） 疑牠和经度广②蛭堆氏復相网:半|8|i 儕1）t ③車初N 「或（P31〕 1（④度 11!范［m ：o ifio （psn［⑤束•，曲半球甘界縁:! W（L..纬纠怜」】冷：曲方向I P52卜纬绘和② 鞫#中鄙勰杞度茶PUBKPM ）③様道“唏门邇度Ct 范出：0、般"壮屿】1 ⑤4北节球分界线哧通再1）②貳常生卢-fPST*③曲硏生产跡询舍河甲・人门的彩响IP57I 闌盘河隔作比毗平埠的申记谨胶战佰莎亦蘇亦亦而匸生沾的案韵（rra»[MW①n蕭耳嚏<re瑯②生卢间生活〔P5如、昊刨申亂）大平廉囲《Uft种用算_J……—丫ftf ①n然环境和找* "力庚代化,、的校场:澳九利亜!②“骑征羊背上的国家”（P7旳I③济枚业的轴血iP7打①『I勲用墟;4怖打------------------------------ X②彊点农业叱产川怡® J③墾貞农业石对印__> 第安人生沾的殆响汁乐也奄第甘ill£T6袖聽曲（PWOStBrn地区②fi油带来的覺化（PK1）①瑞|：19自腿特征〔25）、随尔单斯②珊上変加帐游业购山因以瑚基ftjftjftJUPMb J;为例）③購I:阖栄卑斯山區的环段保护（囱打」干旱的宝地门色列仙寻找斯的经济韭DE IPS2J"地理忖.汽IPH31③术帯紙的«JHI（P83）样戍嗓滄业的酬伴U蚀）®EI ^｛t h（P（W）^, t：③H戟iA业的址唯茂所| 血临的问射匚解抉惜世』啊出伽卓丽生IP7訂①耳*丽尺｛P72I水上都市溶4待色的恆域生洁J饷业牛:11^51茹何试讲区廿——以南申为f«©确崔区城的位覺巧抵圄|已略｝②评析区域弓门擀廉杵iPHT>（③戋范区城的人*持亦P*別一础夷浇区域的发JB iFWh亠…亠陽瞅况(阿脾①历屯条件(PW)、------- ^―--------- 建都备件一幽颅先诜计好的许晶碍迪聞]以打政料傩为至的大威审片卜霽国ift泊前心砸丿旳般保持术霑的戟市世吐发輕忠祸丿iPMi①巴黎槪况(P姑｝②地①城丽布罔号规如犧国槪況〔】叫;〕杵M巴蔡決国股捷芹都巴犁奚国峽怡曲.右粧:华咚轉.①汕慨况小i(⑵•①戸澤宮卩臥)②奧進减拘馆“石)[1^那淼③捲皮杜文化艺术屮心(IW )I 从人怕的H常临活感啜巴蘇文化艺杓PV7) )V丈化艺术几之麻色象不同类牡的M市②】:业部门歴发醍汽车工业的有利条件WI03I文化艺术之都蛾市规划的典盘:巴曲料业圧祝『血【和卩⑴引城市魄JM商奠范!③巴崗利亚「城帯的待盘ipur?)减|卩槪p^i^tKiPWi疏加爭①早期发歇1刑尔槪扰碾⑴胃垃展厉②打期窝一yJglPUMl^门新城:班加驟尔wMwi例如城U为FIL<D懂述城市的位聲和环瓏(P10B*②打筑蜒曲待您P1091②HE捕罗尔曲怙恐产业址棍的恵丈门新城iPioif ③班航罗尔的信fit产业发展的影响r①班刨豹尔的(J JOL产业发机的H利efftnoi｝(PimTx。
教材历史与社会(人教版)3至4年级全一册内容
教材历史与社会(人教版)3至4年级全一册内容教材历史与社会（人教版）3至4年级全一册内容第一单元：我们生活的祖国第1课：美丽的祖国学习目标- 了解我们伟大的祖国地理位置、自然风光和丰富的资源。
- 培养学生热爱祖国、珍惜资源的情感。
主要内容- 地图上的祖国：介绍我国地理位置、疆域范围、行政区划。
- 美丽的自然风光：展示我国的名山大川、湖泊草原、珍惜动植物。
- 丰富的资源：介绍我国的矿产资源、农业资源、水资源等。
第2课：繁荣的祖国经济学习目标- 了解我国经济发展历程和取得的伟大成就。
- 培养学生自豪感，激发学生为祖国的繁荣昌盛而努力学习。
主要内容- 经济发展历程：回顾我国改革开放以来的经济发展历程。
- 农业发展：介绍我国农业现代化进程、农村改革、农业科技创新。
- 工业发展：展示我国工业化进程、重要产业、新兴产业发展。
- 服务业发展：介绍我国服务业的快速发展及其在国民经济中的地位。
第3课：我们的家园学习目标- 了解我国城乡建设的成就和问题，提高学生保护环境、美化家园的意识。
- 培养学生热爱家乡、积极参与家乡建设的情感。
主要内容- 城乡建设：展示我国城乡建设的成就，如高速公路、高铁、城市建筑等。
- 环境问题：分析我国环境问题的原因和危害，如空气污染、水污染、土地破坏等。
- 保护环境：介绍环境保护的政策措施，如生态文明建设、绿色发展等。
第二单元：我们共同生活的社会第4课：我们一家亲学习目标- 了解家庭结构、家庭关系，培养学生尊敬父母、关爱家人的品质。
- 培养学生学会与家人沟通、增进家庭和睦的能力。
主要内容- 家庭结构：介绍家庭成员、家庭角色，如父母、兄弟姐妹等。
- 家庭关系：分析家庭成员之间的相互关系，如亲情、爱情等。
- 家庭沟通：教授与家人沟通的技巧，如倾听、表达、理解等。
第5课：我们的学校学习目标- 了解学校的组织结构、功能，培养学生热爱学校、积极参与学校活动的情感。
- 培养学生学会与同学、老师相处，养成良好的学习习惯。
级历史上册知识结构图思维导图
级历史上册知识结构图思维导图第⼀单元史前时期：中国境内⼈类的活动第1课中国早期⼈类的代表—北京⼈⼀、我国境内的早期⼈类1、我国是世界上发现古⼈类遗址最多的国家之⼀。
例如：云南、北京、重庆……2、元谋⼈⽣活年代：距今170万年发现地点：云南省元谋县⽣活⽣产：能够制作⼯具，知道使⽤⽕。
地位：我国境内⽬前已确认的最早的古⼈类。
⼆、北京⼈的发现⽣活年代：距今约70万⾄20万年发现地点：北京西南周⼝店龙⾻⼭上发现过程：1921—1929---此后发现化⽯意义：为复原特征和⽣活状况提供重要证据。
三、北京⼈的特征体质特征：保留了猿的某些特征，直⽴⾏⾛。
⽣活特征：⼯具、组织、⽤⽕1、能够制造和使⽤打制⽯器。
2、北京⼈过群居⽣活。
3、使⽤天然⽕，能保存⽕种。
★（怎样得到⽕？获得⽤途？⽕的意义？）地位及意义：P5四、⼭顶洞⼈⽣活年代：距今约三万年发现地点：北京周⼝店龙⾻⼭顶部体质特征：具有现代⼈类的特征⽣产⽣活：已掌握钻孔和磨制技术；具有审美观念三⼆⼆⼆⼀：三个远古⼈类、两个地点、两个⼤河流域、两个社会阶段—群居和⽒族、⼀个时期第2课原始的农耕⽣活⼀、半坡居民的⽣活1、⽣活年代：距今约六千年2、地点：黄河流域的陕西西安东部半坡村⼀带3、⽣产⽣活：房屋：半地⽳式圆形房屋⽣产⼯具：磨制⽯器、⾻器、⾓器等种植农作物：粟⼿⼯业：彩陶和装饰品、乐器陶埙、纺织、制⾐（⽣活物资来源：打猎、采集、种植、渔业、畜牧等）⼆、河姆渡⼈的⽣活1、⽣活年代：距今约七千年2、地点：长江流域的浙江余姚河姆渡遗址3、⽣产⽣活情况：建筑：A⼲栏式房屋、B⽊构⽔井主要农作物：⽔稻农业⼯具：⾻耜畜牧业：猪、狗、⽔⽜等⼿⼯业：陶器、⽟器、乐器；雕刻技术；天然漆三、原始农业的发展1、兴起过程：时间：稻距今约10000年、粟距今约9000~7000地区：黄河、长江、淮河等流域。
发展变化：⼑耕⽕种到⽾耜等翻⼟⼯具耕种。
2、兴起和发展的重要标志3、兴起和发展的意义第3课远古的传说⼀、炎帝联盟时间：四五千年前，中国进⼊部落联盟时期地点：黄河流域背景：部落间攻伐---合并---联盟（⾸领）经过：阪泉之战、涿⿅之战（双⽅、过程、结果）影响：炎黄部落以后逐渐形成为华夏族，因此后⼈尊崇炎帝和黄帝为中华民族的⼈⽂始祖，海内外的华⼈也以“炎黄⼦孙”⾃称。
高中历史必修一一到八单元结构总结图
高中历史必修一一到八单元结构总结图高中历史必修一一到八单元结构总结图第一单元第二单元第三单中国共产党领导的多党合作和政治协商制度元①人民代表大会②民族区域自治③十一届三中全会④依法治国⑤“一国两制”⑥香港⑦澳门⑧“另起炉灶”⑨“打扫干净屋子再请客”⑩“一边倒”联合国中美中日第四单元产生条件：1，自然条件山多平原少，海岸线曲折2,历史条件：城邦第五单元君主制、贵族制，民主制过程：1,奠基，梭伦改革（废除债务奴隶，按财产划分等级，四百人议事会，陪审法庭2,形成，克里斯提尼改革（十部落，抽签、五百人会议，十将军委员会、轮流，陶片放逐法）3,极盛，伯利克里改革（取消财产限制，抽签任职，津贴）雅典的奴隶主民主政治实质：奴隶主的民主政治，妇女、外邦人、奴隶无民主，小国寡民的民主。
重点：三次改革内容！！第六单元：近代欧美资产阶级的代议制特点君主虚位，议会至上皇权至上，军事封建性总统制共和制议会制共和制共同点：1，都有形式上代表民意的议会2，都实行三权分立，权利与制衡原则。
3,都是资产阶级民主政体（PS：比封建君主专制政体先进）第七单元扩展阅读：历史必修一第八单元各课知识归纳及同步测试第1课马克思主义的诞生感悟与思考“一个幽灵，共产主义的幽灵，在欧洲徘徊。
旧欧洲的一切势力，教皇和沙皇、梅特涅和基佐、法国的激进党人和德国的警察，都为驱除这个幽灵而结成了神圣同盟。
这个幽灵说：让统治者在共产主义面前发抖吧，无产者在这个革命中失去的只是锁链。
”《共产党宣言》在中国的传播，给中国共产党人提供了理论武器，在马列主义的指导下，中国共产党确立了为之奋斗80年的根本纲领：“为实现社会主义、共产主义理想而奋斗”。
而每一个阶段性纲领的调整，都是为了更接近这个理想。
《共产党宣言》光芒普照中国大地。
思考与判断：《共产党宣言》的发表有着怎样的历史意义？归纳与运用【知识归纳】一．马克思主义的诞生1．背景（1）资本主义社会基本矛盾：1825年经济危机社会条件（2）英法德工人运动阶级条件（3）人类优秀文化成果空想社会主义理论条件2．诞生标志：《共产党宣言》发表（1）理论研究：德国古典哲学、英国古典政治经济学、英法空想社会主义（2）革命实践：共产主义者同盟二．巴黎公社1．导火线：1870年普法战争失败第二帝国被推翻，第三共和国成立2．革命开始：1871年3月18日革命政治：废除旧国家机器，代之工人阶级自己的国家机器公职人员由选举产生，人民有权监督和罢免3．措施：（1）经济：没收逃亡资本家的工厂，交给工人合作社（2）政治：废除资产阶级的国家机器4．历史意义：（1）地位：是无产阶级推翻资产阶级统治，建立无产阶级专政的第一次伟大尝试（2）作用：丰富了马克思关于无产阶级革命和无产阶级专政的学说5．影响：巴黎公社的经验和教训，成为国际社会主义运动的宝贵财富【知识运用】1．马克思主义诞生的历史条件、理论体系历史条件：（1）社会经济前提：在工业革命推动下，资本主义迅速发展，资本主义制度的各种弊端也日益暴露。
初中历史全部18个单元线索思维导图，把握整体结构，使知识条理化
初中历史全部18个单元线索思维导图，把握整体结构，使知
识条理化
初中历史全部18个单元的线索思维导图
初中阶段学习的历史，涉及的都是粗线条的知识，每课的内容也不多，学起来应该很容易。
可是，部分学生在学习历史的时候总是感觉枯燥，考试成绩也不理想，学着学着就失去了兴趣，最后也就放弃了这门学科，实在可惜！
学习历史，要理清线索，把握知识的整体结构，使知识条理化、系统化。
纵观历年中考试卷，考的都是主干知识，如果我们理清了线索，掌握了知识的整体结构，考试时也就能得心应手了。
部分孩子在学习历史的时候觉得困难，很大一部分原因在于没有一个好的方法，所以就会感到投入了大量的精力，但是却没有取得很好的效果。
历史是从古至今发展演变而来的，我们在学习时要注意知识的前后联系。
在学习过程中，同学们要学会对知识进行归纳整理，形成知识系统化。
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地图的“语言” 方向、比例尺、图例和注记
我的家在哪里
（1）“一般定向法 表示图上距离比实地距离缩小图例:地图上用
（2）“指向标定向法”的程度又叫做“缩尺”。
来表示地理事物的
（3）“经纬网定向法比例尺=图上距离/实地距离 符号。
线段式，例如，0 10 20千米注记:地图上用
作说明地理事物的文字式，例如，“图上1厘米代表实文字和数字
地距离50千米”
数字式，例如，1:10000
比例尺越大 地图包括的实地范围越小 表示的地理事物越详细
比例尺越小 地图包括的实地范围越大 表示的地理事物越粗略。
城市与乡村 1. 乡村聚落 乡村聚落的分布、形态等反映了人类活动与自
然环境的相互关系。
由于所处自然条件的差异 乡村里的人们从事的
生产活动各不相同 人们的生活各具特色。
2. 城市聚落的形成 随
着社会的发展 有些乡村聚落里逐渐出现了商业 成为所在地区的
行政管理中心 居民中增加了许多从事农业以外职业的人 这样
城市聚落就出现了 目前 全世界已有超过一半的人居住在城市里。
城市里的居民主要从事工业、商业、服务业等方面的工作。
3. 区域
间的交流 为了满足人们物质生活多样化的需求 各区域之间就会
发生联系 实现优势互补。
其实 不同区域之间的联系 不仅限于物
产方面， 还包括经济、文化、信息、技术和人才等各个方面。
1.在等高线地形图上，任何两条相邻的等高线的高度差相等
等高线稀疏的地方，地势起伏比较和缓；
等高线密集的地方，地势起伏比较陡峭。
从地图上获取信息 2.在分层设色地形图上，颜色越深的地方，海拔一般越高；
颜色越浅的地方，海拔相对较低。
蓝色一般代表湖泊和海洋
绿色一般代表平原地区。
等高线地形图中，等高线较密处为陡坡，较疏处为缓坡，重叠处为陡崖；等高线向海拔高处凸出的地方为山谷；向海拔低处凸出的地方为山脊；另外，图幅相同 等高距相同的等高线地形图中，比例尺越大，坡度越陡；比例尺越小，坡度越缓
世界海陆分布
地形（书本
30-32页）
自然环境 气温
陆地占29%，海洋占71% 气候 “蓝色的星球”“水球” 降水 不同的景观 七大洲名称、分布及其洲界线（书本25-26页） 风光迥异 构成
亚洲、非洲、北美洲、南美洲、 不同的地形 南极洲、欧洲和大洋洲 不同的气候 四大洋的名称和分布（书本28页）
太平洋、大西洋、印度洋和北冰洋
世界人口分布 世界上人口最多的国家——中国
数量——突破70亿
特点——分布不均匀
国家和地区 世界上面积最大的国家——俄罗斯 发达国家和发展中国家
数量——目前世界上有近200个国家 划分——根据经济发展水平的最明显的区别——是否拥有主权（国家最根本的特征）
国家的象征——国旗和国歌 分布——世界上的发达国家有 领土——国界线和领海范围以内的领陆、领水、领空 20多个，大多数地处北半球。
国界线的划分依据——山脉、河湖、经纬线等 世界上大多数发展中国家地处
南半球和北半球的南部。
世界上的主要国家
中国、美国、俄罗斯、英国、法国、 根本原因——不公正、不合理 德国、日本、澳大利亚、印度、 的国际经济秩序 意大利、巴西、埃及
经线和纬线
高中低纬度的划分
五带的划分、界线及特点界线——回归线、极圈特点：热带——太阳直射寒带——极昼极夜。