2018届一轮复习人教A版 专题五 家庭与婚姻课件(28张)

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婚姻+家庭 PPT课件

婚姻+家庭   PPT课件

古罗马法和基督教旧教会
法中的规定为男14岁,女 12岁。1917年颁行的《天 主教会法典》已改为男16 岁,女12岁;教徒所在国 法定婚龄高于此规定者,
依其规定。
现代国家婚龄差距很大
最高法定婚龄 高法定婚龄
普通法定婚龄 低法定婚龄
国家政策:晚婚晚育应予鼓励
男25岁、女23周岁以上 结婚,构成晚婚。
1、生理因素(优生学考虑)
根据专家估计,每个正常人身 上可能携带有几个甚至十几个有害 的隐性等位基因,近亲通婚会使得 这些隐性等位基因有更多的相遇机 会,并且产生遗传上的异常。
2、伦理因素
结婚的 禁止条件
患有医学上认为不应当 结婚的疾病
结婚制度
一、结婚概述 二、结婚的条件 三、结婚的程序 四、婚姻的效力
结婚制度
一、结婚概述 二、结婚的条件 三、结婚的程序 四、婚姻的效力
二、结婚的条件
结婚的必备条件
(1)男女双方完全自愿 (2)达到法定结婚年龄 (3)必须符合一夫一妻制
结婚的禁止条件
(1)直系血亲和三代以 内的旁系血亲_ (2)患有医学上认为不 应当结婚的疾病
结婚的必备条件
(1)男女双方完全自愿 (不许任何一方对他方加以强迫或
8.对待失恋的正确态度
失恋不失德:不能因爱生恨 失恋不失态:不能消极颓废 失恋不失学:不能耽误正常的学习
生活 失恋不失命:不能出现意外情况
调适方法
倾诉、宣泄 冷静分析 接受现实 情感转移 升华
二、婚姻与家庭
家庭 婚姻 恋爱
恋爱是缔结婚姻、组成家庭的前提和基础,婚姻和 家庭则是恋爱的结果。
友情里一个人加一个人就等于两个世界! 爱情里一个人加一个人只等于一个世界! 淡淡的牵挂是友情 深深的思念是爱情

高考政治一轮复习家庭与婚姻课件

高考政治一轮复习家庭与婚姻课件

复习指向
-12-
(3)夫妻约定财产:夫妻可以在 平等自愿 的基础上,通过 约定 决定夫妻财产的归属。
特别提示夫妻对财产的约定,可以在婚前进行,也可以在婚后进 行,还可以变更,甚至附条件或附期限。约定的财产涉及需要办理 批准、登记手续的,应当办理相应的手续。
(4)婚姻法还规定夫妻间有 相互继承遗产 的权利和 互相扶养 的义务。一方不履行扶养义务时,需要扶养的一方有要求对方付给 扶养费的权利。
复习指向
-6-
考点3 婚姻法规定的基本原则(b•理解•重点);结婚的具体条件 (b•理解)
1.结婚的含义:是男女双方按照法律规定的条件和程序确立 婚姻 关系 的重要民事法律行为,是夫妻关系和家庭关系的起点。
2.结婚需遵循的基本原则: 婚姻自由 , 一夫一妻 ,男女平等,保 护妇女、儿童和老人的合法权益,实行 计划生育 等基本原则。
一二
复习指向
-15-
2.非婚生子女的权利与义务 (1)婚姻法规定,非婚生子女享有与婚生子女同等的权利,任何人 不得加以危害和歧视。 (2)不直接抚养非婚生子女的生父或生母,应当负担子女的生活费、 教育费,直到子女能独立生活为止。 (3)养父母和养子女间的权利和义务、继父母和受其抚养教育的 继子女间的权利和义务,适用婚姻法对父母子女关系的有关规定。
特别提示计划生育是夫妻双方的义务,而不是单方的义务,把计 划生育看作是女方的义务是错误的。
3.要具备法定的结婚条件,即实质条件,又叫 法定 条件,分为 必 备 和 禁止 两部分。
(1) 必备条件 :必须男女双方 完全自愿 ;男女双方必须达到 法 定婚龄 ;必须符合 一夫一妻 制。
(2) 禁止条件 : 直系 血亲或 三代以内 的旁系血亲禁止结婚; 一方或双方患有医学上认为不应当结婚的疾病,也不能结婚。

[备考精品]一轮复习人教A版 选修五专题五 家庭与婚姻学案.doc

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选修5 生活中的法律常识专题五家庭与婚姻考纲聚焦1. 父母与子女间的权利与义务2. 结婚的具体条件和程序知识网络考点激活考点一父母与子女间的权利与义务1. 婚姻法规定,父母对子女最重要的义务是抚养和教育义务。

2. 子女对父母有赡养扶助的义务。

3. 父母与子女有相互继承遗产的权利,且互为第一顺序法定继承人。

4. 非婚生子女享有婚生子女同等的权利,任何人不得加以危害和歧视。

5. 国家保护合法的收养关系。

养父母和养子女的权利和义务、继父母和受其抚养的继子女之间的权利和义务,适用婚姻法对父母子女关系的有关规定。

考点二结婚的具体条件和程序1. 条件:①男女双方完全自愿;②男女双方必须达到法定年龄;③结婚必须符合一夫一妻制;④禁止男女双方在两种情况下结婚:一是直系血亲或三代以内的旁系血亲禁止结婚;二是如果一方或者双方患有医学上认为不应当结婚的疾病,也不能结婚。

2. 程序:①申请;②审查;③批准。

典例解析【例】王老汉有五个孩子,都已经长大成人,各自成家,而王老汉已经年近70,没有能力下地干活,便向子女提出要他们尽赡养的义务,可五个子女相互推诿,不愿尽赡养义务。

王老汉最终把五个子女告上了当地人民法院,要求五个子女尽赡养的义务。

(1)王老汉为让自己的孩子尽赡养义务告自己的子女合理、合法吗?简要说明理由。

(2)这个案例带给你什么启示?解析:子女对父母的权利和义务以及启示。

答案:(1)王老汉向当地基层人民法院起诉要求五个子女尽赡养义务是合理、合法的。

因为子女对父母有赡养扶助的义务。

无论在道德上还是在法律上,赡养父母,为父母提供物质上、经济上的帮助都是子女不可推卸的义务,所有有赡养能力的子女都应当赡养父母,给付一定的赡养费。

而且应该在精神上、生活上给予父母关心和照料。

本案例中王老汉的子女不履行赡养义务,王老汉又没有能力下地干活,所以有权向法院起诉要求子女给付赡养费。

(2)启示:作为子女应该对父母尽赡养的义务,不仅是物质上的帮助而且是精神上的关心。

人教版(选修5)生活中的法律常识专题五:家庭与婚姻(共三课)PPT课件

人教版(选修5)生活中的法律常识专题五:家庭与婚姻(共三课)PPT课件
假如你是王奶奶的邻居,对周围人的议论你怎么看?
答: (1)我国婚姻法规定:子女对父母有赡养扶助的义务张某不尽赡 养义务是违法的,不只是家务事,更不是“小事”,不但应受到道德的 谴责,还应受法律的制裁。 另外,并不是违法者才上法庭,上法庭也并一定都不光彩,任何公民都 可以通过法律途经维护自己的合法权益,王奶奶应该运用法律武器维护 自己的合法权益。
赵某是否有权继承生父的遗产?为什 么?
2020年10月2日
15
•[律师说法]
①赵某有权继承生父的遗产。②根据婚 姻法规定,父母与子女间的血缘关系及 权利义务关系,并不因父母离婚而消除。 而从赵某帮助料理生父的后事来看,赵 某对生父尽了为人子的义务。与继父或 继母有抚养关系的继子女享有双重继承 权,王某不能限制或剥夺赵某对其生父 遗产的继承权。
遗弃
家庭暴力
虐待
2
• 一、家庭成员之间的关系 • (一)父母子女之间的权利与义务
2020年10月2日
3
父母子女间 的权利和义务
父母对子女有抚养 和教育的义务
父母有保护未成 年人子女的义务
子女对父母有 赡养扶助的义务
父母和子女有相互继承 的权利,互为法律第一 顺序继承人
2020年10月2日
4
简答题第三十七条
• 离婚后,一方抚养的子女,另一方应负担必要 的生活费和教育费的一部或全部,负担费用的 多少和期限的长短,由双方协议;协议不成时, 由人民法院判决。
关于子女生活费和教育费的协议或判决,不妨 碍子女在必要时向父母任何一方提出超过协议 或判决原定数额的合理要求。
专题五 家庭与婚姻
2020年10月2日
1
是否符合条 件和程序


人教版2018高考政治总复习课件:选修5 专题五 家庭与婚姻 (共28张PPT)

人教版2018高考政治总复习课件:选修5 专题五 家庭与婚姻 (共28张PPT)

考点 法律对侵犯家庭成员的权利、破坏家庭和 2 睦行为的处罚规定(b)
1.侵犯家庭成员的权利、破坏家庭和睦的行为主要有: 家庭暴力 、遗弃 、虐待。 2.法律规定 (1)遗弃 未成年人的,依照刑法追究刑事责任。 (2)实施家庭暴力 或虐待 家庭成员,受害人有权提出请求,居 民委员会、村民委员会以及所在单位应当予以劝阻、调解。公安 机关应当依照治安管理处罚法的规定予以行政处罚。
-3-
知识条目 (1)夫妻关系的核 心 3.夫 (2)夫妻间人身关 妻间 系及其主要体现 的人 身和 (3)夫妻财产的主 财产 要内容及其处置 关系 办法
考试要求 a b
b
考情与预测 预测:本专题考点选择 题和综合题均可能出 现,父母与子女间的权 利与义务关系、夫妻间 的财产关系及其处置 是常考点,这些考点可 能与不打官司解决纠 纷、诉讼、证据等知识 结合起来进行跨点考 查。
-9考点1 考点2 考点3 考点4 考点5 考点6 考点7 考点8
考点 6
夫妻关系的核心(a)
“夫妻在家庭中地位平等
”是夫妻关系的核心。
-10考点1 考点2 考点3 考点4 考点5 考点6 考点7 考点8
考点 7
夫妻间的人身关系及其主要体现(b)
1.夫妻间的人身关系,是夫妻双方在家庭中的人格、身份、地位 等方面的权利义务关系。 2.夫妻间人身关系主要体现在:夫妻双方有各自使用自己姓名 的权利;夫妻双方都有参加生产、工作、学习和社会生活的自由 ; 夫妻双方都有实行计划生育的义务。
-131 2 3
1.父母与子女之间的权利和义务关系
表 现 父母有抚养 和教育子女 的义务 父母有保护 和教育未成 年子女的权 利与义务 提 示 注意一个“不因”、 一个“同等”、两个 “适用”:父母与子 女间的关系,不因 父母离婚而消除; 非婚生子女享有 与婚生子女同等 的权利;

最新高中政治课件 高三政治选修5一轮复习课件:专题5 家庭与婚姻

最新高中政治课件 高三政治选修5一轮复习课件:专题5 家庭与婚姻

(3)结婚必须符合一夫一妻制。男女双方在结婚时必须均无配偶,违反一夫一妻制 嘚结合不具有婚姻嘚法律效力。
(4)禁止男女双方在两种情况下结婚:一是直系血亲或三代以内嘚旁系血亲禁止结 婚,这是基于优生学规律和社会伦理道德嘚要求所作嘚规定;二是如果一方或双 方患有医学上认为不应当结婚嘚疾病,也不能结婚。
1.区分扶养、抚养和赡养
(1)不同点:对亲属关系中,不同辈分间权利义务嘚关系嘚表述形式嘚不一。扶养 是同一顺位,是指夫妻之间在物质和生活上嘚互相扶助和供养嘚一种特定关系; 抚养(育),指父母或长辈对子女或晚辈嘚抚养教育,是长幼间嘚直系亲属间嘚特 定关系;赡养是子女或晚辈对父母或长辈在物质和生活上嘚帮助,反映晚辈对长 辈应尽义务嘚关系。
问题设计
②结婚须履行的程序:进行结婚登记。包括双 方亲自到一方户口所在地的婚姻登记机关申请 结婚登记;婚姻登记机关对申请人出具的证件 和证明材料进行审查,以明确证件和证明是否 真实、合法、齐全,申请人是否具备结婚条件; 婚姻登记机关对审查符合结婚条件的申请人予 以批准,进行结婚登记,并发给结婚证,从而 确立夫妻关系。
(2)性质不同:同居关系是违法嘚,不具有法律意义;事实婚姻因没有经过法定程 序,本质上也是一种不合法嘚关系,在具体嘚司法实践中要具体分析;而合法婚 姻则是一种具有法律意义嘚行为。
(3)法律后果不同:同居关系不受法律保护,合法嘚婚姻关系,明确了双方嘚法律 权利和义务,受到法律嘚保护。而法律对现实生活中事实婚姻关系是有区别对待 嘚,并不都是予以确认和保护嘚。对违反结婚实质条件嘚,婚姻法已规定为无效 婚姻;在1994年2月1日《婚姻登记条例》实施之后,未办理结婚登记即以夫妻 名义共同生活,周围人也认为是夫妻关系嘚,按照单纯嘚同居关系处理;对符合 结婚实质条件,只是没有办理登记手续嘚,修改后嘚婚姻法第八条增加规定:未 办理结婚登记嘚,应当补办登记。

人教版高中政治选修5专题五《家庭与婚姻整合》ppt课件

人教版高中政治选修5专题五《家庭与婚姻整合》ppt课件
1.男女平等 基于所应分割的财产是夫妻共同财产,在婚姻存续期间双方有平等的 处理权,在离婚进行财产分割时双方也处于平等地位。 2.保护妇女、儿童的合法权益 一方面,分割夫妻共同财产不得侵害女方和子女的合法权益;另一方面, 应视女方的经济状况及子女的实际需要给予必需的照顾。 3.尊重当事人的意愿 这是尊重公民财产权利的一种表现。尤其是一方自愿放弃全部或部分 权利时,自不应加以禁止。
难读到老师的表情。认真听讲不单纯是指听老师说的话,把握老师的表情和语调之类的小细节也是很有必要的。说话比平时更用力,或者表情严肃地强调的那个部分几乎百分之百地会出现在考试中。但是如果坐在后面,那种重要的提示就全都错过了。

与此相反,如果坐在前面,首先心情就很不同,自己比别人靠前的感觉让你听课时的态度变得更积极。与老师眼神交会的机会增多,感觉就好像是老师在做一对一个人辅导。

有的学生恰恰就是因为这一点,讨厌坐在前面。和老师眼神交会非常有负担,稍微做点儿小动作就会被老师发现,非常不方便。而且坐在前面说不定还会被问到一些难以回答的问题。

但是,那却是提升成绩最快的方法。学习要带有一定程度的紧张感,坐在前面,自然而然就会紧张起来。没有必要自己费心思集中精神,那种环境就能帮助你做到。虽然看上去好像不太方便,但其实那才是最便于学习的位置。



4.有利生产、方便生活 一是对于夫妻共同财产中的生产资料,分割时不应损害其效用和价值; 二是对于夫妻共同财产中的生活资料,分割时也应视各自的实际需要,从而 做到方便生活,物尽其用。 5.不得损害国家、集体和他人利益 贪污、受贿、盗窃等非法所得,必须依法追缴。夫妻因从事生产、经营 等与他人有财产共有关系的,离婚时应先分出属于夫妻的份额,然后再分割 夫妻共同财产。

高考选考政治一轮课件选修专题五家庭与婚姻

高考选考政治一轮课件选修专题五家庭与婚姻

02 当代中国家庭结 构变迁与特点
传统家庭结构回顾
大家庭制度
传统社会中,家庭往往是由祖父 母、父母、子女等多代人组成的 大家庭,家庭成员之间存在明确
的辈分关系。
男主外、女主内
传统家庭结构中,男性通常负责外 出工作、赚钱养家,而女性则主要 负责家务劳动和照顾家庭成员。
亲子关系为核心
在传统家庭中,亲子关系被视为最 重要的家庭关系,家庭成员之间的 情感联系较为紧密。
共同成长
在婚恋关系中,夫妻双方应相互支持、共同进步,实现共同成长和人 生价值的提升。
05 家庭暴力、离婚 等社会问题探讨 与应对策略
家庭暴力现象分析
1 2
家庭暴力的定义和类型
包括身体暴力、精神暴力、经济控制等。
家庭暴力的成因
探讨家庭暴力产生的社会、文化、心理等因素。
3
家庭暴力的危害
分析家庭暴力对受害者、家庭及社会的负面影响 。
道德伦理在婚姻中作用
调节婚姻关系
道德伦理通过社会舆论、内心信 念和传统习俗等方式,对婚姻关 系进行调节,维护婚姻的稳定和
和谐。
促进家庭幸福
道德伦理要求夫妻双方在婚姻中 相互尊重、信任、理解和支持,
共同营造幸福的家庭氛围。
传承优良家风
道德伦理在婚姻中强调家风传承 的重要性,夫妻双方应共同培育 和传承优良家风,为子女成长营
建立健全婚姻家庭法律法规体系,保障家庭成员的合法权益。
提供多元化支持和服务
加强婚姻家庭咨询、心理辅导、法律援助等多元化服务,帮助家庭 解决困难和问题。
倡导正确的婚姻家庭观念
加强宣传教育,引导人们树立正确的婚姻家庭观念,推动家庭文明 建设。
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主干回顾 考点1 考点2 考点3 考点4 考点5 考点6 考点7 考点8
-4-
考点 1
父母与子女间的权利与义务(a)
父母有抚养 和教育子女的义务;父母有保护和教育 未成年子 女的权利与义务;子女对父母有赡养扶助 的义务;父母和子女有 相互继承遗产 的权利,且互为第一顺序法定继承人。
主干回顾 考点1 考点2 考点3 考点4 考点5 考点6 考点7 考点8
主干回顾 考点1 考点2 考点3 考点4 考点5 考点6 考点7 考点8
-12-
(2)夫妻的个人财产,处理权应该属于财产的所有者 。夫妻个人 财产,包括一方婚前 的财产;一方因身体受到伤害获得的 医疗费 、残疾人生活补助费等费用;遗嘱或赠予与合同中确定 只归一方 的财产;一方专用的生活用品 ;其他应当归一方的财 产。 (3)约定财产具有排除财产划分 的效力,即如果夫妻有了约定, 就可以不适用法律对夫妻财产的规定。 (4)夫妻间有相互继承遗产 的权利和互相扶助 的义务,一方不 履行扶养义务时,需要扶养的一方有要求对方付给扶养费的权 利。
-5-
考点 法律对侵犯家庭成员的权利、破坏家庭和 2 睦行为的处罚规定(b)
1.侵犯家庭成员的权利、破坏家庭和睦的行为主要有: 家庭暴力 、遗弃 、虐待。 2.法律规定 (1)遗弃 未成年人的,依照刑法追究刑事责任。 (2)实施家庭暴力 或虐待 家庭成员,受害人有权提出请求,居 民委员会、村民委员会以及所在单位应当予以劝阻、调解。公安 机关应当依照治安管理处罚法的规定予以行政处罚。
专题五 家庭与婚姻
考情与预测
-2-
知识条目 1.构 建和 睦家 庭 2.法 律保 护下 的婚 姻 (1)父母与子女间的权利与 义务 (2)法律对侵犯家庭成员的 权利、破坏家庭和睦的行为 的处罚规定 (1)婚姻法规定的基本原则 (2)结婚的具体条件 (3)结婚登记的程序和意义
考试要 考情与预测 求 a b b b a 考情:2016—4 卷 第 36 题,以选择题 形式辅助考查夫 妻财产的主要内 容;2016—10 卷第 36 题,以选择题形 式通过案例考查 夫妻财产的主要 内容。
-7-
考点 4
结婚的具体条件(b)
男女双方完全自愿 ;男女双方必须达到法定婚龄 一妻制;没有法律禁止结婚的情形。
;符合一夫
主干回顾 考点1 考点2 考点3 考点4 考点5 考点6 考点7 考点8
-8-
考点 5
结婚登记的程序和意义(a)
1.结婚的程序:履行申请、审查和批准的结婚登记程序。 2.进行结婚登记 是确认夫妻关系合法有效、巩固和确认夫妻 双方权利义务的必经的法律程序。没有履行结婚登记程序的婚姻 不受法律保护。
主干回顾 考点1 考点2 考点3 考点4 考点5 考点6 考点7 考点8
-11-
考点 8 夫妻财产的主要内容及其处置办法(b)
1.夫妻间的财产关系,是夫妻双方在财产 、扶养 和继承等方 面的权利义务关系。 2.夫妻间的财产关系主要包括共同财产 、个人财产 、约定 财产 和相互继承遗产的权利和互相扶助的义务。 (1)夫妻对于共同财产,有平等 的处理权。夫妻共同财产,是指 婚姻存续 期间所得的财产为共同财产,包括工资 、奖金; 生产 、经营 的收益;知识产权 的收益;继承或赠予所得的 财产,但具有只归一方情形的除外;其 3
表 现 子女对父母 有赡养扶助 的义务 父母和子女 有相互继承 遗产的权利, 且互为第一 顺序法定继 承人
提 示 赡养侧重于物质上;扶助既 涉及物质上,又涉及精神和 日常生活上 第一顺序继承人是相对于第 二顺序继承人而言的,只要 存在第一顺序继承人,就不 会涉及第二顺序继承人继承 遗产的问题
-131 2 3
1.父母与子女之间的权利和义务关系
表 现 父母有抚养 和教育子女 的义务 父母有保护 和教育未成 年子女的权 利与义务 提 示 注意一个“不因”、 一个“同等”、两个 “适用”:父母与子 女间的关系,不因 父母离婚而消除; 非婚生子女享有 与婚生子女同等 的权利;
这里的“教育”是指保障子女 享有教育的权利 这里的“教育”是指对未成年 子女的必要约束、管教和引 导
主干回顾 考点1 考点2 考点3 考点4 考点5 考点6 考点7 考点8
-6-
考点 3 婚姻法规定有哪些基本原则(b)
我国婚姻法规定了婚姻自由 ,一夫一妻,男女平等 儿童和老人的合法权益,实行计划生育等基本原则。
,保护妇女、
主干回顾 考点1 考点2 考点3 考点4 考点5 考点6 考点7 考点8
主干回顾 考点1 考点2 考点3 考点4 考点5 考点6 考点7 考点8
-9-
考点 6
夫妻关系的核心(a)
“夫妻在家庭中地位平等
”是夫妻关系的核心。
主干回顾 考点1 考点2 考点3 考点4 考点5 考点6 考点7 考点8
-10-
考点 7
夫妻间的人身关系及其主要体现(b)
1.夫妻间的人身关系,是夫妻双方在家庭中的人格、身份、地位 等方面的权利义务关系。 2.夫妻间人身关系主要体现在:夫妻双方有各自使用自己姓名 的权利;夫妻双方都有参加生产、工作、学习和社会生活的自由 ; 夫妻双方都有实行计划生育的义务。
考情与预测
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知识条目 (1)夫妻关系的核 心 3.夫 (2)夫妻间人身关 妻间 系及其主要体现 的人 身和 (3)夫妻财产的主 财产 要内容及其处置 关系 办法
考试要求 a b
b
考情与预测 预测:本专题考点选择 题和综合题均可能出 现,父母与子女间的权 利与义务关系、夫妻间 的财产关系及其处置 是常考点,这些考点可 能与不打官司解决纠 纷、诉讼、证据等知识 结合起来进行跨点考 查。
养父母和养子女 间的权利和义务 关系、 继父母和受 其抚养教育的继 子女间的权利和 义务,适用婚姻法 对父母子女关系 的规定
-151 2 3
典例研析 例1某大学三年级学生刘某因父亲拒绝支付其大学学习费用,与 父亲对簿公堂。刘某12岁时,其父母离婚。当时父母双方协议:他 归母亲抚养,父亲每月支付他175元抚养费,直至他独立生活为止;教 育、医药费凭发票由父母双方各负担一半。后来,刘某的父亲调到 外地工作以后,经常无故拖欠直至拒付抚养费。年满18周岁的刘某 收到了大学录取通知书后,多次向父亲索要抚养费、教育费、医疗 费和大学费无果,以父母当年的离婚协议为凭据,向法院申请强制 父亲履行支付抚养费和教育费的义务。 (1)刘某向法院起诉其父亲的法律依据是什么? 答案刘某向法院起诉其父亲,要求支付其抚养、教育、医疗等费 用,其法律依据是父母对未成年子女有抚养和教育的义务。
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