1找春天

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二年级找春天课文

二年级找春天课文

二年级找春天课文
二年级《找春天》课文讲述了春天到来时,孩子们寻找春天时的兴奋情景。

课文原文如下:
春天来了!春天来了!
我们几个孩子脱掉棉袄,冲出家门,奔向田野,去寻找春天。

春天像个害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏。

我们仔细地找哇,找哇。

小草从地下探出头来,那是春天的眉毛吧?
早开的野花一朵两朵,那是春天的眼睛吧?
树木吐出点点嫩芽,那是春天的音符吧?
解冻的小溪叮叮咚咚,那是春天的琴声吧?
春天来了!我们看到了她,我们听到了她,我们闻到了她,我们触到了她。

她在柳枝上荡秋千,在风筝尾巴上摇啊摇;她在喜鹊、杜鹃嘴里叫,在桃花、杏花枝头笑......
教学建议
1、本课要求会认的字有9个,读音难点主要有“遮、触”(翘舌音,“遮”读一声)、“嫩”(韵母是en不是un)。

2、可采用以下识字方法,引导学生识记生字。

(1)联系生活经验,结合动作演示认识“遮”、“掩”、“躲”、“探”。

(2)随课文朗读分散认识“羞”、“嫩”。

(3)运用熟字加偏旁或换偏旁的方法识记“躲”、“触”、“鹊”。

3、结合学生生活经验,理解“羞”、“嫩”、“触”等字的意思。

也可引导学生通过查字典了解字的意思,但不要去照念或背字典上的解释。

4、写字指导。

本课要求写的9个字,都是左右结构的字;除“野、解”二字外,其余的又都是左窄右宽的字。

可以把书写指导的重点放在“左窄右宽”的字上。

指导时重在引导学生从整体上把握规律,如可以把左窄右宽的字集中一起,引导学生先观察其结构特点,让学生自己发现左窄右宽的规律后,再指导他们临写。

人教版二年间下册1找春天

人教版二年间下册1找春天

惠东县优秀教学案例设计学校多祝三中第一课时一、 创设情境,激发情感。

1孩子们,冬天过去了,春姑娘又一次悄悄地向我们走来,你们看!(出示 挂图) 生:仔细观看 2、 你们看到了什么? 生答(略) 3、 春姑娘给我们带来了美丽的鲜花,嫩绿的小草,大自然发生了很大的变化, 让我们一块到课文中去 “找春天”吧。

4、 板书课题:找春天 二、 初读课文,合作识字 1自由读课文,读通句子,读准字音,不认识的字用自己喜欢的符号画出来。

生:朗读圈点。

2、 出示生字,请小朋友们想想办法,怎样记住生字和它们交上朋友 。

生:小组讨论,同桌互教。

3、 刚才小朋友们学得可真棒呀,现在请大家看生字,你最会学哪个字?怎样 记住它? 生:我会认“躲”、“身”和“朵”组合起来就是“躲”,生齐读“躲”。

4、 师演示“躲”,拿一朵小花藏在身后,让学生猜一猜。

生:做动作,演示“羞”、“遮”、“掩”、“探”、“触”。

5、 真棒,你们的办法可真多呀!现在请一位小老师再教大家认认这些生字。

6、 师指名认读。

三、细读课文,感知发现。

1春天在什么地方呢?你们听(师范读或录音范读)。

2、 孩子们找到的春天多美呀!请大家再读读,读读后说说课文中的小朋友发 现了什么。

3、 齐读课文,教师评价。

生:交流合作质疑(略)设计项目 五、教学过程 (48 分)1找春天 害羞遮掩躲藏探出嫩芽音符接触喜鹊本节课的成功之处: 从内容上来说,本文用了拟人的手法描写了春天的到来, 孩子们在读课文时, 充分发挥了想象力,认读、自主学习生字。

刚到春天,孩子们对春天充满了好奇。

在本课学习时,我充分发挥了朗读的 功能,孩子在朗读中体会春天的美好,效果很好。

对于本节课知识的扩展延伸这方面做的不够好,应在这方面加强。

五、教学 过程 (48 分)(10 分) 板书设计:六、课后反思。

二年级语文下册生字词表一扩词

二年级语文下册生字词表一扩词

二年级语文下册生字词表生字表(一)1、找春天羞(害羞)(羞愧)(蒙羞)(恼羞成怒)遮(遮挡)(遮阳)(遮盖)(一手遮天)掩(掩饰)(掩护)(掩映)(掩耳盗铃)探(侦探)(探索)(钻探)(探头探脑)嫩(嫩绿)(娇嫩)(嫩芽)(细皮嫩肉)芽(嫩芽)(发芽)(豆芽)(防芽遏萌)符(符号)(音符)(字符)(名符其实)触(接触)(触动)(抵触)(触景生情)柳(柳树)(柳叶)(柳枝)(柳暗花明)鹊(喜鹊)(鹊桥)(鹊音)(鸠占鹊巢)杜(杜甫)(杜绝)(杜氏)(防微杜渐)鹃(杜鹃)(鹃啼)(鹃鸣)(杜鹃啼血)2、古诗两首枯(枯萎)(干枯)(枯黄)(功成骨枯)宿(宿舍)(住宿)(宿营)(风餐露宿)徐(徐缓)(徐步)(徐州)(不疾不徐)篱(篱笆)(篱落)(竹篱)(寄人篱下)疏(疏远)(疏密)(稀疏)(志大才疏)追(追逐)(追赶)(追捕)(奋起直追)未(未来)(未知)(未必)(未雨绸缪)3、笋芽儿笋(竹笋)(笋片)(春笋)(雨后春笋)唤(呼唤)(召唤)(唤醒)(呼风唤雨)揉(揉搓)(揉捏)(揉面)(矫揉造作)懒(懒惰)(偷懒)(懒虫)(好吃懒做)漆(油漆)(刷漆)(漆黑)(一团漆黑)轰(轰动)(轰炸)(轰鸣)(狂轰滥炸)雷(雷鸣)(打雷)(雷雨)(电闪雷鸣)扭(扭捏)(扭动)(扭转)(扭亏为盈)钻(钻井)(钻研)(钻探)(刻苦钻研)唠(唠嗑)(唠叨)(唠扯)(唠唠叨叨)辫(辫子)(小辫)(翘辫子)抚(抚摸)(抚顺)(抚养)(抚今追昔)滋(滋生)(滋养)(滋补)(聚众滋事)润(湿润)(滋润)(润色)(珠圆玉润)冈(山冈)(冈峦)(冈陵)(沓冈复岭)豪(自豪)(豪华)(豪杰)(强取豪夺)4、小鹿的玫瑰花玫(玫瑰)(玫红)(玫瑰花)瑰(瑰丽)(瑰宝)(玫瑰)(奇文瑰句)栽(栽树)(栽培)(栽花)(前人栽树,后人乘凉)骨(骨碌)(骨节)(骨头)(刻骨铭心)终(终于)(终点)(终究)(不可终日)瘸(瘸子)(瘸腿)(瘸马)(瘸汉)拐(拐杖)(拐弯)(拐角)(拐弯抹角)惋(惋惜)莺(黄莺)(莺啼)(夜莺)(莺歌燕舞)5、泉水怜(可怜)(怜悯)(爱怜)(同病相怜)雏(雏鹰)(雏鸟)(雏形)(雏鹰展翅)禁(不禁)(禁受)(禁不住)(情不自禁)苞(苞米)(花苞)(苞谷)(含苞欲放)耀(耀眼)(荣耀)(照耀)(耀武扬威)搔(搔痒)(搔头)(搔背)(隔靴搔痒)痒(止痒)(痛痒)(搔痒)(无关痛痒)颊(脸颊)(面颊)(双颊)(齿颊生香)语文园地一材(木材)(材料)(钢材)(大材小用)牺(牺牲)(牺羊)(牺宰)(自我牺牲)牲(牲畜)(牲口)(牺牲)(三牲五鼎)渡(渡船)(渡河)(过渡)(远渡重洋)帽(帽子)(礼帽)(草帽)(雨巾风帽)烈(热烈)(激烈)(烈火)(兴高采烈)达(达到)(达成)(达标)(词不达意)按(按钮)(按动)(按照)(按兵不动)笨(蠢笨)(愚笨)(笨拙)(笨鸟先飞)6、泉(泉水)(泉眼)(喷泉)(泪如泉涌)哦(是哦)(好哦)(对哦)(说哦)股(股份)(股东)(股票)(悬梁刺股)缝(缝隙)(墙缝)(开缝)(见缝插针)罐(罐头)(陶罐)(铁罐)(破罐破摔)塔(宝塔)(塔顶)(塔尖)(聚沙成塔)脆(干脆)(清脆)(脆生)(干脆利落)7、锋(锋芒)(先锋)(剑锋)(冲锋陷阵)叔(叔叔)(叔父)(叔公)(伯仲叔季)曾(曾经)(不曾)(曾是)(似曾相识)泥(泥潭)(泥土)(泥巴)(拖泥带水)泞(泥泞)(泞滑)(泞滞)(泞潦)窝(鸟窝)(窝火)(狗窝)(憋气窝火)迈(迈步)(豪迈)(年迈)(老迈龙钟)荆(荆棘)(荆轲)(紫荆)(披荆斩棘)棘(荆棘)(棘手)(棘针)(荆棘丛生)瓣(花瓣)(蒜瓣)(豆瓣)(七棱八瓣)莹(晶莹)(莹白)(莹润)(晶莹剔透)觅(寻觅)(觅食)(觅取)(寻踪觅迹)8、弱(弱小)(柔弱)(弱势)(不甘示弱)末(期末)(周末)(末尾)(舍本逐末)萨(披萨)(拉萨)(菩萨)(菩萨低眉)托(托人)(拜托)(托盘)(托物言志)铃(铃铛)(铃声)(响铃)(掩耳盗铃)簇(簇拥)(簇生)(簇居)(花团锦簇)随(随从)(随便)(随时)(随机应变)芬(芬芳)(芬兰)(芬郁)(芬芳馥郁)芳(芳菲)(芳草)(芳香)(万古流芳)聊(聊天)(无聊)(聊斋)(民不聊生)倾(倾听)(倾斜)(倾泻)(倾盆大雨)递(传递)(快递)(递进)(投递)该(应该)(该当)(该书)(命该如此)娇(娇惯)(娇气)(撒娇)(娇生惯养)掀(掀开)(掀起)(掀动)(掀天揭地)9、拖(拖鞋)(拖拉)(拖住)(拖泥带水)废(废弃)(废品)(作废)(废寝忘食)凑(拼凑)(凑好)(凑数)(东拼西凑)挣(挣钱)(挣开)(挣脱)(垂死挣扎)币(纸币)(货币)(钱币)(币重言甘)余(多余)(余数)(其余)(不遗余力)棒(棍棒)(木棒)(铁棒)(当头一棒)塞(活塞)(塞住)(塞紧)(闭目塞聪)兜(布兜)(衣兜)(兜住)(兜肚连肠)签(牙签)(签字)(书签)(求签问卜)10、卡(卡门)(卡车)(卡片)(卡纸)罗(罗马)(罗家)(罗网)(包罗万象)尔(尔等)(尔后)(偶尔)(出尔反尔)适(适合)(适当)(适度)(适可而止)垫(椅垫)(坐垫)(垫底)(衔口垫背)洛(洛阳)(洛河)(洛水)(纸贵洛阳)喵(喵喵)(喵呜)绒(绒球)(绒花)(绒布)(绒毛)蹲(蹲下)(蹲着)(蹲点)(龙蹲虎踞)趣(趣闻)(趣味)(兴趣)(妙趣横生)屉(抽屉)(笼屉)(床屉)(棕屉)鞋(鞋子)(鞋底)(布鞋)(踏破铁鞋)免(免费)(避免)(免除)(在所难免)糊(糊涂)(浆糊)(糊口)(含糊其辞)涂(涂抹)(涂画)(涂改)(一败涂地)厨(厨房)(厨师)(厨艺)(琼厨金穴)蹭(磨蹭)(蹭车)(蹭破皮)(功名蹭蹬)语文园地二义(义务)(正义)(主义)(义正言辞)占(占据)(侵占)(占有)(独占鳌头)勾(勾兑)(勾勒)(勾结)(勾心斗角)库(仓库)(宝库)(库存)(亡国富库)粮(粮食)(粮仓)(干粮)(弹尽粮绝)唐(唐朝)(唐诗)(唐僧)(唐临晋帖)荒(荒凉)(开荒)(荒地)(兵荒马乱)爪(爪子)(鸡爪)(凤爪)(张牙舞爪)付(付钱)(付费)(付出)(付诸东流)11、繁(繁华)(繁忙)(繁多)(繁花似锦)环(环境)(环形)(圆环)(险象环生)绕(环绕)(缠绕)(绕圈)(余音缭绕)茂(茂盛)(茂密)(繁茂)(枝繁叶茂)碧(碧绿)(碧水)(碧玉)(金碧辉煌)隐(隐患)(隐私)(隐含)(恻隐之心)筑(建筑)(筑路)(构筑)(债台高筑)晰(清晰)(明晰)(晰毛辨发)展(舒展)(展览)(展出)(大展宏图)佛(仿佛)(佛教)(佛寺)(佛口蛇心)朦(朦胧)(朦松)(朦充)(睡眼朦胧)胧(胧月)(胧明)(朦胧)(睡意朦胧)境(环境)(意境)(境界)(渐入佳境)12、疆(边疆)(疆域)(疆土)(驰骋疆场)鲁(鲁国)(鲁菜)(齐鲁)(鲁卫之政)番(番茄)(番邦)(几番)(几次三番)蜜(蜜汁)(蜂蜜)(甜蜜)(口蜜腹剑)梯(阶梯)(梯子)(滑梯)(去梯之言)紫(紫色)(紫红)(紫菜)(姹紫嫣红)维(维持)(维护)(维系)(进退维谷)吾(吾生)(吾辈)(吾国)(独善吾身)够(够数)(够格)(足够)(够本)碉(碉堡)(碉楼)(碉房)(碉卡)堡(堡垒)(城堡)(碉堡)(顽固堡垒)13、凤(凤仪)(凤冠)(龙凤)(百鸟朝凤)凰(凤凰)(凤凰来仪)傣(傣族)(傣家)(傣语)(傣俗)理(理由)(道理)(理解)(理直气壮)敲(敲门)(敲鼓)(敲击)(敲山震虎)撒(撒播)(撒种)(撒网)(打滚撒泼)龙(龙王)(龙头)(龙船)(龙飞凤舞)襟(衣襟)(对襟)(前襟)(捉襟见肘)褂(褂子)(汗褂)(马褂)(长袍马褂)咖(咖啡)(咖喱)(咖啡屋)(咖啡豆)啡(咖啡)(吗啡)(咖啡店)(咖啡因)踩(踩点)(踩脚)(踩踏)(扒高踩低)端(端正)(端坐)(端庄)(变化多端)蘸(蘸水)(蘸酱)(蘸糖)(大葱蘸酱)寿(寿星)(寿桃)(祝寿)(寿比南山)14、幕(幕后)(开幕)(幕布)(幕天席地)临(临时)(临别)(临场)(临危不惧)烁(闪烁)(烁亮)(烁金)(闪烁其词)辉(光辉)(银辉)(辉映)(交相辉映)煌(辉煌)(敦煌)(煌耀)(金碧辉煌)夺(抢夺)(争夺)(夺取)(光彩夺目)幢(石幢)(幢愚)(几幢)(幢主)雄(雄壮)(雄伟)(英雄)(群雄逐鹿)廓(轮廓)(耳廓)(外廓)(廓达大度)犹(犹豫)(犹如)(犹然)(意犹未尽)焕(焕发)(焕然)(焕炳)(焕然一新)府(官府)(政府)(王府)(打道回府)绚(绚烂)(绚丽)(绚丽多彩)扮(扮演)(装扮)(打扮)(乔装打扮)宫(宫女)(皇宫)(宫廷)(移宫换羽)语文园地三窄(宽窄)(窄巷)(狭窄)(心胸狭窄)穷(穷人)(穷苦)(贫穷)(层出不穷)贱(卑贱)(贵贱)(贫贱)(贫贱之交)恶(善恶)(恶毒)(凶恶)(惩恶扬善)善(善良)(善举)(善变)(慈眉善目)强(强化)(加强)(强壮)(兵强马壮)败(败仗)(失败)(败兵)(骄兵必败)内(内外)(内科)(内行)(内忧外患)减(减轻)(减法)(减少)(偷工减料)15、锯(锯子)(钢锯)(锯齿)(绳锯木断)考(考虑)(考试)(考查)(久经考验)践(实践)(践行)(践踏)(践冰履炭)获(获奖)(获得)(荣获)(不劳而获)智(智力)(机智)(智者)(急中生智)慧(智慧)(聪慧)(慧心)(独具慧眼)朗(开朗)(明朗)(朗月)(月朗星稀)志(同志)(志气)(意志)(志同道合)漫(漫延)(弥漫)(漫长)(漫不经心)鳞(鱼鳞)(鳞片)(鳞状)(遍体鳞伤)伊(伊利)(伊朗)(伊人)(自贻伊咎)琳(琳琅)(琳珉)(琳宇)(琳琅满目)娜(娜娜)(婀娜)(袅娜)(婀娜多姿)哎(哎呀)(哎呦)(哎嗨)(哎哟)哄(哄骗)(瞒哄)(哄劝)(一哄而上)骗(骗人)(骗术)(骗局)(坑蒙拐骗)16、齿(牙齿)(锯齿)(齿轮)(不足挂齿)英(英国)(英才)(英语)(群英荟萃)枚(枚列)(枚数)(枚别)(不胜枚举)刀(刀刃)(刀把)(刀片)(拔刀相助)裁(裁剪)(裁缝)(裁定)(别出心裁)敦(敦实)(敦厚)(敦煌)(敦风厉俗)酒(酒杯)(酒瓶)(酒坛)(酒囊饭袋)便(方便)(随便)(顺便)(家常便饭)撕(撕开)(撕裂)(撕扯)(撕心裂肺)研(研讨)(科研)(考研)(刻苦钻研)究(究竟)(追究)(研究)(追根究底)政(政治)(政府)(政权)(拥政爱民)仍(仍然)(仍旧)(仍是)(仍陋袭简)17、宋(宋朝)(宋体)(宋军)(班香宋艳)涛(波涛)(浪涛)(海涛)(波涛汹涌)陈(陈旧)(陈年)(陈列)(推陈出新)丹(丹田)(丹心)(丹参)(丹桂飘香)赵(赵国)(赵王)(赵氏)(完璧归赵)艺(艺术)(曲艺)(才艺)(多才多艺)忽(忽然)(忽悠)(忽视)(忽隐忽现)显(显然)(明显)(显著)(显而易见)18、蔓(藤蔓)(瓜蔓)(蔓生)(抱蔓摘瓜)裂(裂痕)(裂纹)(裂缝)(天崩地裂)缠(缠绕)(缠住)(纠缠)(胡搅蛮缠)竟(竟然)(究竟)(毕竟)(未竟之业)墨(墨盒)(墨汁)(墨水)(文人墨客)抖(抖动)(发抖)(抖擞)(精神抖擞)语文园地四档(档案)(档期)(拍档)(一搭一档)胆(胆略)(胆识)(胆怯)(忠肝义胆)姓(姓名)(姓氏)(百姓)(隐姓埋名)厕(厕所)(茅厕)(洁厕)(厕身其间)毕(毕竟)(毕业)(完毕)(凶相毕露)斧(斧头)(斧子)(斧正)(班门弄斧)驾(驾驶)(驾车)(驾驭)(并驾齐驱)警(警察)(警车)(警惕)(警愦觉聋)19、辰(寿辰)(时辰)(星辰)(良辰美景)姿(姿势)(姿态)(舞姿)(千姿百态)秘(秘密)(秘制)(秘方)(神秘莫测)庐(庐山)(庐剧)(庐陵)(初出茅庐)瀑(瀑布)(飞瀑)(瀑水)(瀑流)炉(炉火)(炉灰)(炉子)(炉火纯青)疑(怀疑)(多疑)(疑心)(不容置疑)鹭(白鹭)(苍鹭)(鹭鸶)(鸥鹭忘机)含(含义)(含糊)(包含)(含苞待放)岭(山岭)(秦岭)(高岭)(崇山峻岭)泊(停泊)(漂泊)(淡泊)(淡泊名利)吴(吴国)(东吴)(姓吴)(宋画吴冶)20、压(压力)(高压)(打压)(泰山压顶)蝉(蝉翼)(鸣蝉)(蝉蜕)(金蝉脱壳)乱(乱兵)(乱跑)(乱说)(胡言乱语)蜘(蜘蛛)(蜘蛛腿)(蜘蛛网)(蜘蛛抱蛋)蛛(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2020年二年级语文下册 1.找春天 拓展学习 比喻素材 新人教版

2020年二年级语文下册 1.找春天 拓展学习 比喻素材 新人教版

2020年二年级语文下册 1.找春天拓展学习比喻素材新人教版概述:如《找春天》课文中,“小草从地下探出头来,那是春天的眉毛吧?”草芽弯弯的,像人的眉毛一样,作者把刚从地下探出头来的小草比喻成春天的眉毛。

再比如,“早开的野花一朵两朵,那是春天的眼睛吧?”散在田野里的野花随风摆动,像人的眼睛眨呀眨的,作者把早开的野花比作春天的眼睛。

概念:比喻是一种常用的修辞手法,是指用跟甲事物有相似点的乙事物来描写或说明甲事物。

运用这种修辞手法的句子就是比喻句。

特点和作用比喻是用浅显、生动的事物代替生硬、抽象的事物,在写作上如果你运用一些比喻句,就会使你的文章更形象,也更具体。

例句冬天到了,寒风吹在脸上就像刀在脸上割一样。

(把寒风比作刀。

)这一朵朵菊花,好像一颗颗漂亮的彩珠。

(把菊花比作彩珠。

)春天到了,绿毯一样的大地就展现我们面前。

(把大地比作绿毯。

)附送:2020年二年级语文下册 10 葡萄沟教学设计新人教版教学目标:1、知识点教授:学会本课11个生字和由这些字组成的词语,会用“五光十色、热情、有名”造句,理解课文内容,认识葡萄沟真是个好地方及好在什么地方。

2、技能运用:利用多媒体教具进行优化教学,使学生主动、快乐地参与到课堂中来,培养学生听、想、说、写的综合能力;练习有感情地朗读课文,并背诵课文第二段。

3、激发情感:通过讲读、理解课文,及正确流利、有感情地朗诵,增强学生对葡萄沟的向往及对祖国大好河山的热爱。

教学重难点:理解葡萄沟为什么是个好地方。

教学时间:2课时教学过程:第一课时一、谈话激趣,揭示课题。

1、同学们,我们已经学习过《日月潭》这篇课文了,那大家喜欢“日月潭”这个地方吗?为什么?(生述)现在,老师要再带领大家一起去参观一个与日月潭一样美丽的地方,你们知道这是哪里吗?(看图生述)2、播放课文教学录像带,激发学生情感。

3、过渡语设计:葡萄沟这个地方可真美呀!大家喜欢“葡萄沟”吗?(生述)师揭示并板书课题:葡萄沟。

2019年二年级语文下册 1《找春天》词句解析素材 新人教版

2019年二年级语文下册 1《找春天》词句解析素材 新人教版

2019年二年级语文下册 1《找春天》词句解析素材新人教版词语解析:
寻找:找。

害羞:因胆小、怕生或做错事怕人笑而心中不安;怕难为情。

遮遮掩掩:遮蔽;遮盖。

AABB式词语:来来去去、急急忙忙、欢欢喜喜。

仔细:细心。

嫩芽:指初生的枝芽。

解冻:冰冻的江河、土地等融化。

句子解析:
1、我们几个孩子,脱掉棉袄,冲出家门,奔向田野,去寻找春天。

“脱掉”“冲出”“奔向”这几个动词运用得非常准确,突出了寻找春天急切、向往的心情。

2、她在柳枝上荡秋千,在风筝尾巴上摇啊摇;她在喜鹊、杜鹃嘴里叫,在桃花、杏花枝头笑……
这句话用拟人手法写出了春天的活泼可爱、勃勃生机。

附送:
2019年二年级语文下册 2 古诗两首教案新人教版
小学教育资料
好好学习,天天向上!
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人教版语文二年级下册第1课找春天词语盘点

人教版语文二年级下册第1课找春天词语盘点

人教版语文二年级下册第1课找春天词语盘点人教版语文二年级下册第1课《找春天》语言优美,充满儿童情趣和文学色彩,字里行间洋溢着作者对春天的喜爱和赞美之情。

店铺在此整理了人教版语文二年级下册第1课《找春天》词语盘点,供大家参阅,希望大家在阅读过程中有所收获!人教版语文二年级下册第1课《找春天》词语盘点【遮掩】〖理解〗⑴遮蔽、遮盖。

⑵掩饰(错误、缺点)。

〖搭配〗遮掩道路,遮掩缺点,遮掩字迹,遮掩脚印;熟练地遮掩,笨拙地遮掩。

〖例句〗⑴猎人用树枝枯草把洞口遮掩起来。

⑵事情已经发生了,遮掩实情是不行的。

【躲藏】〖理解〗把身体隐蔽起来,使人看不见。

〖搭配〗临时躲藏,及时躲藏;学会躲藏,迅速躲藏。

〖例句〗这个躲藏到外地的罪犯被民警抓获了。

【音符】〖理解〗乐谱中表示音长或音高的符号。

〖例句〗七个音符可以组成不同的音乐,就像生活一样千变万化。

【解冻】〖理解〗冰冻的江河、土地融化。

〖例句〗黄河已经解冻了,有关部门要注意冰棱造成的危害。

【近义词】害羞──怕羞、害臊、羞愧躲藏──躲避、隐藏遮掩──遮蔽、掩盖仔细──认真、细心、细致寻找──寻求、搜寻探出──伸出【反义词】嫩──老害──利、益躲藏──暴露害羞──大方、自然探出──缩进遮掩──显现仔细──马虎、粗心、大意人教版语文二年级下册第1课《找春天》教学建议一、识字写字1、本课要求会认的字有9个,读音难点主要有“遮、触”(翘舌音,“遮”读一声)、“嫩”(韵母是 en 不是 un)。

2、可采用以下识字方法,引导学生识记生字:⑴联系生活经验,结合动作演示认识“遮”、“掩”、“躲”、“探”。

⑵随课文朗读分散认识“羞”、“嫩”。

⑶运用熟字加偏旁或换偏旁的方法识记“躲”、“触”、“鹊”。

3、结合学生生活经验,理解“羞”、“嫩”、“触”等字的意思。

也可引导学生通过查字典了解字的意思,但不要去照念或背字典上的解释。

4、写字指导:本课要求写的9个字,都是左右结构的字;除“野、解”二字外,其余的又都是左窄右宽的字。

1、找春天

1、找春天

从地下探出头来,那是春天的 早开的 一朵两朵,那是春天的 树木吐出点点 ,那是春天的 解冻的 丁丁冬冬,那是春天的
吧? 吧? 吧? 吧?
从地下 早开的 吐出 解冻的
,那是春天的 ,那是春天的 ,那是春天的 ,那是春天的
吧? 吧? 吧? 吧?
小草 野花 树木 小溪
,那是春天的 ,那是春天的 ,那是春天的 ,那是春天的
柳绿花红 莺歌燕舞
百花齐放
百鸟齐鸣
xiū
tàn

nèn
害羞
chù
探头
jiě
音符
嫩芽
触到
解冻
què juān
喜鹊
杜鹃
春天的时候喜鹊和杜鹃会很 活跃,它们会经常啼叫,喜鹊的 歌声很动听。
害羞
触到
探头 解冻
喜鹊
音符
嫩芽
杜鹃
zhē
yǎn
duǒ
遮遮掩掩
躲躲藏藏
春天像个害羞的小姑娘, 遮遮掩掩,躲躲藏藏。
春天来了! 春天来了!春天来了! 我们几个孩子,脱掉棉袄, 冲出家门,奔向田野,去寻找 春天。
春天来了! 春天来了!春天来了! 我们几个孩子,脱掉棉袄, 冲出家门,奔向田野,去寻找 春天。
脱 棉

冻 探

溪 摇

害羞
触到
探头
解冻
音符
喜鹊
嫩芽
杜鹃
遮遮掩掩
躲躲藏藏
春天来了! 春天来了!春天来了! 我们几个孩子,脱掉棉袄, 冲出家门,奔向田野,去寻找 春天。
她。
春天来了!我们看到了她,我们
听到了她,我们闻到了她,我们触到了
她。她在柳枝上荡秋千,在风筝尾巴上

小学语文辅导小学二年级语文下册第一课《找春天》教案(通用7篇)

小学语文辅导小学二年级语文下册第一课《找春天》教案(通用7篇)

小学语文辅导小学二年级语文下册第一课《找春天》教案〔通用7篇〕小学语文辅导小学二年级语文下册第一课《找春天》教案〔通用7篇〕小学语文辅导小学二年级语文下册第一课《找春天》教案篇1教学目的:1.会认9个生字,会写9个字。

2.正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。

体会春天的美景,体验投身到大自然怀抱中去的情趣。

3.热爱春天,愿意去观察,发现。

教学重、难点:认记生字,朗读课文,体会课文所表达的热爱大自然的情感。

教学准备:生字卡、课件。

教学安排:二课时。

教学过程:〔一〕一、画面引入。

播放早春的课件,学生说说早春的特点。

师:春天刚刚到来的时候,脚步轻轻,假设隐假设现,羞羞答答,躲躲藏藏。

我们必须留心观察,才会发现春天的踪迹。

当我们发现春天的时候,心里一定会荡起一阵惊喜,体验到发现的快乐。

让我们先读读课文,看看文第一中的小朋友在春天里发现了什么。

二、初读课文,认读生字。

1.自由轻声朗读课文,注意借助汉语拼音读准字音。

2.在小组里由组长带着大家学习自己不认识的生字,想方法记住生字。

3.小组派代表汇报本组认识的生字,交流识字方法。

4.口头扩词,看谁最能干。

三、再读课文,感知发现。

1.读着课文,你感受到“我们几个孩子”是怀着怎样的心情找春天的呢?带着这个问题读第二自然段。

2.读第三自然段,能读出什么?3.作者找到的春天是怎样的?带着这个问题反复读课文,从找春天的过程中感悟春天,体会找春天的乐趣,体验发现的快乐。

4.带着欣喜的心情读课文最后一段,体会找到春天的欣喜与冲动。

四、朗读练习。

可自由读、同桌读、小组读、挑战读。

五、配乐朗读,读出感情。

播放轻音乐,创造想象的气氛。

师生一起有感情朗读课文。

〔二〕一、复习稳固。

1.同桌抽读生字卡。

2.有感情、流利地朗读课文。

二、选读课文,自主积累,练习背诵。

1.展示读自己认为最美的句子或段落,说说自己读后的体会。

2.选择自己喜欢的词语、句子、段落,用自己喜欢的方式积累。

可以读读背背,可以读读抄抄,也可以试着默写。

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第二课时
害羞 喜鹊 探出头 嫩芽 音符 触到 遮遮掩掩 躲躲藏藏 脱掉 棉袄 解冻 野花 小溪 摇头
春天像个害羞的小姑娘,遮遮 掩掩,躲躲藏藏,我们仔细地找 啊,找啊。
找春天
读课文4—7段,说说:
我们找到了什么,它就像春 天的什么?
小草从地下探出头来,那是春天的眉毛吧? 早开的野花一朵两朵,那是春天的眼睛吧? 树木吐出点点嫩芽,那是春天的音符吧? 解冻的小溪丁丁冬冬,那是春天的琴声吧?
我 会 连
柳枝上 风筝尾巴上
笑 叫花、杏花枝头
春天还会在哪里干什么呢?
找春天
齐读第八段,填空:
春天来了!我们 看到了她,我们听到了
她,我们 闻到 了她,我们 触到 了她。她在 .柳枝上 上荡秋千,在 风筝尾巴上 上摇啊摇; 她在 喜鹊、杜鹃 嘴里叫,在 桃花 、杏花枝头 笑......
万紫千红 万物复苏 百花争艳 风和日丽
桃红柳绿 鸟语花香 草长莺飞 百花齐放
第一课时
xiū
zhē
tàn

chù

yǎn

nèn

què

duǒ





害羞 喜鹊 探出头 嫩芽 音符 触到 遮遮掩掩 躲躲藏藏 脱掉 棉袄 解冻 野花 小溪 摇头





嫩 符


遮遮掩掩
躲躲藏藏
春天像个害羞的小姑娘, 遮遮掩掩,躲躲藏藏。
我 会 连
小草 野花 树木 小溪 丁丁冬冬 吐出嫩芽
开出一两朵
那是春天的眉毛 那是春天的眼睛 那是春天的音符 那是春天的琴声
探出头来
小草从地下探出头来,那是春天的眉毛吧? 早开的野花一朵两朵,那是春天的眼睛吧? 树木吐出点点嫩芽,那是春天的音符吧? 解冻的小溪丁丁冬冬,那是春天的琴声吧? ( )的( ),那是( )吧?
照样子说说:
遮遮掩掩 蹦蹦跳跳 躲躲藏藏 摇摇摆摆
说说你对以下标点的认识
。 ?

听听,你能猜出她加的什么标点吗?
春天来了
读一读,下面两句话有什么不同
• 春天来了! •春天来了!春天来了!
我们几个孩子,脱掉棉袄, 冲出家门,奔向田野,去寻找春 天。
找春天
会写的字
脱 冻 溪 棉
探 摇 野 躲 解
找春天
加偏旁组字,再组词。
兑 脱 (脱掉 )
东 冻 (冰冻 )
奚 溪 (小溪 ) 予 野 (田野 )
帛 棉 (棉袄 ) 朵 躲 (躲藏 )
我们还可以怎样找到她?
春天来了!我们看到了她,我们 听到了她,我们闻到了她,我们触 到了她。她在柳枝上荡秋千,在风 筝尾巴上摇啊摇;她在喜鹊、杜鹃 嘴里叫,在桃花、杏花枝头笑......
我 会 填 我们 看到 了。
我们 听到 了。 春天来了! 我们 闻到 了。 我们 触到 了。
“我们”看到了春天的什么? “我们”听到了春天的什么? “我们”闻到了春天的什么? “我们”触到了春天的什么?
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