格陵兰GC2000培训材料
7890B现场培训教材

现场安装教材7890B气相色谱仪Agilent 7890B GC (OpenLAB ChemStation中文版C.01.05)--现场培训教材一、培训目的:基本了解7890B 硬件操作。
掌握化学工作站的开机,关机,参数设定, 学会数据采集,数据分析的基本操作。
二、培训准备:1、仪器设备: Agilent 7890B GC∙进样口: 填充柱进样口(PP);毛细柱进样口(S/SL);冷柱头进样口(COC);VI 进样口;PTV 进样口;多模式进样口MMI。
∙检测器:FID;TCD;u-ECD, NPD,FPD+。
∙色谱柱:P/N 19091J-413, HP-5 毛细柱:30m,ⅹ320μχ0.25μ∙注射器:自动液体进样器(ALS)用10ul 注射器或手动进样用10ul 注射器。
∙进样体积:1 ul 或见Check Out 方法。
2、气体准备:∙FID,NPD,FPD :高纯H2 (99.999%),干燥无油压缩空气。
∙uECD: 高纯N2 (99.999%)载气,:高纯N2 (99.999%)或高纯He (99.999%)。
7890B/GC 化学工作站基本操作步骤:(一)、开机:1、打开气源(按相应的所需气体)。
2、打开计算机,进入中文Windows XP 或者Windows7 画面。
3、打开7890B GC 电源开关,先设定7890B GC 及PC 的IP 地址,然后在软件里设定7890B GC 的IP 地址。
点击屏幕左下角“开始”,选择“所有程序(P)”,择”AgilentTechnologies”选择“OpenLAB”,选择OpenLAB Control,或单击桌面图标,则会进入到下面的界面:下面步骤如果已经配置过,则不需要操作通过点击菜单左上方的,可以分别创建位置和仪器,得到如下的界面然后点击操作区域的,通过点击:“配置模块”,进入仪器配置界面,把GC7890B添加到右边,点击配置。
仪器的IP 地址。
采油基础知识培训

3.2自喷井井口装置上各个闸门的作用 套管闸门:装在套管四通的两侧。通过它可以进 行正、反循环洗井;观察压力以及实施经过油、 套管环形空间的各项井下作来。 总闸门:装在油管头与油管三通或四通之间,是 控制油井油气混合物喷出的总开关,油井正常生 产时一直全开着,只有在油井长期停产、维修、 更换生产闸门等特殊情况下才关闭它。 生产闸门:装在油管三通的一侧或油管四通的两 侧。是控制油气混合物流向出油管线的开关,油 井正常生产时,一直全开着,只有在检查、更换 油嘴;测油井静压或油井短时间停产时才关闭它。
滤网式油嘴是在螺帽式或卡扣式油嘴前边,焊上 了一个圆锥形铜丝布滤网,其目的是防止小蜡块 堵死油嘴。若有个别小蜡块粘附在滤网上,只能 将滤网的部分孔眼堵塞,其余的孔眼仍能通过油 流,不会将油嘴堵死。同时,还有另一个作用, 如有不结实的小蜡块通过滤网时,在油气压力作 用下可使小蜡块破碎,然后通过油嘴孔眼,不致 影响油井生产。万能油嘴又叫做可调式油嘴。是 在一个闸门的闸板上钻了孔径由小到大的一排孔 眼,旋转闸门手轮到一定位置,就可使闸板上不 同孔径的孔眼对准闸门孔道,从而达到调节生产 压差、控制油井产量的目的。
2.1自喷井井口流程 为使自喷井保持正常的稳定高产,必须有井口装置能 控制、调节油、气量和把产出的油、气集输的一些设备, 并用管件把这些设备连接成一个系统。油气在井口所通过 的这套管路、设备,称为自喷井的井口流程。 一般自喷井井口流程有以下的作用: 1、控制和调节油井的产量; 2、录取油井的动态资料,如记录油压、套压、计量油、 气产量,井口取样等。 3、对油井产物和井口设备进行加热保温。 油、气汇集方法的不同,油、气计量的地点不同,以 及加热保温方式的不同,自喷井井口流程也有所不同。 一般最简单的井口流程是一套能控制、调节油、气产量的 采油树,及油、气混输的管线和设备。
Agilent-GCMS培训(完整版330页)

进样口和检测器出口
气路连接口
电缆连接口
电源连接口
炉箱冷却风进口
Agilent 7890A 键盘介绍
*
运行按键
气相部件按键
数字按键
信息按键
方法存储和自动运行按键
维护按键
*
Agilent GC6890前视图
*
Agilent GC6890侧后视图
*
即时功能键 功能键 快捷键 信息键 数字键 多功能键 方法存贮与自动 运行
MSD
10-5 Torr
<2 mL/min
760 Torr
0.5 - 15 mL/min
传输线
*
气相色谱和质谱的联用技术——传输线
传输线
涡轮泵
自动进样器
离子源
炉箱
*
色谱柱
流量 控制器
稳压器
空气
氢气
载气
分子筛
脱水管
固定
进样口
检测器
电子部件
PC
限流器
典型的气相色谱
*
分子筛 P/N 5060-9084
(0 to 218 V)
Signal Out
EM Voltage
电子倍增器
电压有使用上限(3000伏) 电压的提高,可以提高检测器的信号
*
电子倍增器的寿命曲线
*
提供足够的平均自由程 提供无碰撞的离子轨道 减少离子-分子反应 减少背景干扰 延长灯丝寿命 消除放电 增加灵敏度
为什么MS需要真空
空气压力应为 80 psi。
推荐管线压力
氢气压力应为 60 psi。
载气必须通过控制形成恒定的压力和恒定的流量。上下游控制器压差保持1公斤以上。
genesis2000培训资料2

6. Sliver - reports slivers between solder mask clearances. 7. Missing - reports missing clearances. 8. Spacing - reports close spaces between clearances (wider than sliver).
Undrilled Pad Annular Ring (Pads)
Reports undrilled pad to solder mask distances less than the pp_ar action parameter. Such a feature could be a testpoint pad, fiducial, non-SMD, or non-drill pad. Measurements are distance segments corresponding to the minimal distance between the pad and the clearance outline.
Same Net Coverage (Coverage)
This report is similar to the Coverage reports, but it reports coverage problems between elements of the same net
Coverage (Coverage)
SMD Annular Ring (Pads)
Reports SMD pad to solder mask distances that are less than the pp_ar action parameter. Measurements are distance segments corresponding to the minimal distance between the SMD pad and the clearance outline.
2024年CALPUFF高级培训教程-(多应用版)

CALPUFF高级培训教程-(多应用版)CALPUFF高级培训教程引言CALPUFF是一种大气传输和化学转化模型,广泛应用于空气质量评估、大气污染源解析和环境保护等领域。
本教程旨在为具有一定基础的CALPUFF用户,提供深入理解和应用CALPUFF模型的高级培训。
通过本教程的学习,用户将能够掌握模型的高级功能和技巧,更好地应用于实际问题和研究。
第一部分:CALPUFF模型简介1.1模型背景和特点1.采用拉格朗日粒子追踪方法,能够更准确地模拟污染物的传输过程;2.考虑了复杂地形和气象条件对污染物传输的影响;3.支持多种污染物物种的模拟,包括颗粒物、臭氧、二氧化硫等;4.提供了丰富的模型参数和化学反应机制,可适用于不同地区和不同污染问题。
1.2模型组成和功能CALPUFF模型由三个主要部分组成:预处理模块(CALPREP)、传输模块(CALPUFF)和后处理模块(CALPOST)。
预处理模块用于处理气象数据、地形数据和污染源数据,模型所需的输入文件。
传输模块是模型的核心部分,用于模拟污染物的传输和化学转化过程。
后处理模块用于处理模拟结果,浓度分布图、统计分析和报告等。
第二部分:高级功能和技巧2.1多尺度模拟CALPUFF模型支持多尺度模拟,能够同时模拟不同尺度的污染物传输过程。
用户可以根据研究需要选择适当的模拟尺度,例如局地尺度、区域尺度或全球尺度。
通过调整模拟尺度和网格分辨率,可以更精确地模拟污染物的传输和扩散过程。
2.2化学反应机制CALPUFF模型提供了多种化学反应机制,包括光化学反应、气相反应和颗粒物反应等。
用户可以根据研究需要选择适当的化学反应机制,并设置相应的反应速率和反应产物。
通过合理设置化学反应机制,可以更准确地模拟污染物的化学转化过程。
2.3污染源解析CALPUFF模型提供了污染源解析功能,能够分析不同污染源对污染物浓度的影响。
用户可以通过调整污染源的位置、排放量和排放高度等参数,模拟不同污染源对污染物浓度分布的影响。
DSQ单极四极杆气质培训教材

DSQ 单四极杆气相色谱质谱培训教材Version 1.0Thermo SID Application & Training department目录日程安排 (3)第一章 DSQ单四极杆GC/MS的原理 (4)1.进样部分 (4)2.离子源 (5)3.质量分析器 (9)4.检测器 (14)5.数据处理 (16)第二章Xcalibur使用 (17)1.Instrument Setup仪器方法的设置 (17)2.Sequence 自动进样列表的设置 (22)3. Qual Browser 定性分析浏览器 (25)4. Processing Setup数据处理 (29)5. Merlin报告模版 (39)6. 建立谱库 (40)第三章仪器维护 (48)1.载气 (48)2.过滤器 (48)3.进样垫 (49)4.衬管 (49)5.进样口端装柱 (50)6.新柱子老化处理 (51)7.MS端装柱 (51)8.气相面板的功能介绍 (52)9.离子源更换 (53)10.添加校正气 (55)11.环境条件 (55)12.真空泵油 (55)13.电源要求 (56)14.开机 (56)15.关机 (57)16.MS后面板 (57)17.自动进样器维护 (57)18. 调协 (58)日程安排第一天:AM:讲解DSQ单四极杆质谱的结构原理;软件Xcalibur的结构组成,各界面的参数含义,及仪器方法的建立PM:根据上午所讲解的内容在DSQ上建立系列分析方法,包括全扫描检测,选择离子扫描检测,全扫描/选择离子交替扫描检测。
着重掌握选择离子检测过程中,离子选择的原理及扫描程序划分的原理,理解扫描速度的变化对数据采集点和信号噪音比的影响。
第二天:AM:讲解数据处理,包括定性、定量分析、Merlin报告模块和报告。
PM:上机实习,要求掌握使用工作站能够自动的完成定量,定性分析。
掌握根据提取离子,寻找目标化合物的能力,并对所找到的目标化合物编制相对应的谱库,进行自动检索。
2024年石油化工行业培训资料全书

石油化工行业标准涉及产品质量、生产工艺、安全环保等方面。例如,汽油、柴 油等产品的质量指标和检测方法,以及炼油厂和化工厂的生产工艺和安全标准等 。这些标准对于保障产品质量和行业安全具有重要意义。
02
生产工艺与设备
原料选择与预处理
石油原料的种类与性质
介绍不同种类的石油原料,如石脑油、重油 等,并分析其化学性质和物理性质。
品牌推广和宣传手段
品牌形象塑造
通过统一的品牌形象设计、广告宣传和公关活动 等手段,塑造独特的品牌形象和企业文化。
宣传渠道选择
根据目标市场和受众特点,选择合适的宣传渠道 ,如社交媒体、广告、展会等。
宣传内容策划
制定有吸引力的宣传内容,包括产品特点、优势 、应用场景等,以吸引潜在客户关注。
06
创新发展与未来趋势
过程控制及成品检验方法
过程控制方法
采用统计过程控制(SPC)等方法,对生产过程中的关键参数进行 实时监控和调整,以确保产品质量的稳定性和一致性。
成品检验方法
包括感官检验、理化检验和微生物检验等,以确保产品符合质量标 准和客户要求。
检验设备的选择和使用
选用适当的检验设备和工具,如分光光度计、气相色谱仪等,提高 检验的准确性和效率。
新技术、新工艺应用前景
先进催化技术
提高反应效率和产物选择性,降低能耗和废 弃物排放。
纳米技术在石油化工中的应用
提高材料性能,优化生产流程。
生物技术在石油化工中的应用
利用生物催化剂和生物转化技术,开发可再 生资源和生物基化学品。
智能化、自动化发展方向
工业互联网与大数据应用
01
实现生产过程的实时监控、优化调度和智能决策。
反应条件的选择与控制
GC2000运用

GC2000软件运用
步骤1:先打开GC2000,将GERBER档导入GC2000中,如下:
2.选择路径,文件格式为:RS-274-X,选择确认。
3.选择GERBER中的层别,Type : Silkscreen(丝印层),Soldermask(阻焊盘层),Solderpaste(焊盘层),Side :选择正面还是背面。
Type和Side两个一定要对应。
导入后,确认层是否为镜像,如果镜像,点击“*”全选,点击“”将About X中输入“90”。
5.导入CAD坐标,在File菜单中,点击“Load CAD Cenroids”如下图:
~
6.先择Field中点选“space”Units中点选“Millimeter”,在Field中,ref“位号”,X “X坐标”Y“Y坐标” angle“角度”Side“正反面”
7.将GERBER档与CAD坐标重合。
8.在GERBER档中,找个右上角的位号,点选两个焊点,按键盘“Shift+@”取正中心,,再将CAD坐标“全选”,选择CAD坐标右上角对准位置,按S,Z,空格,再选择GERBER档中右上角对准位置,按S,O.点选确定,就OK.
9.如果客户只提供GERBER文件,没有提供CAD,请GERBER导入后,按“CTRL+K”“SHIFT+@”再Q一下。
9.快捷键用法:
“*”全选,
CTRL+M取消组合
)
P查找
CTRL+SHIPT+@识取元件中心
CTRL+SHIPT+E取消元件识别中心。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
分组完成后可点击分组对话及教学。 两两对话:顾名思义指定或者任意选择两个同学对话交流。 自由讨论:学生可自由发言。 全程录音:整个教学过程的全部信息可录音保存,可随时调出复习。
陕西格陵兰科技
语音教学(五)
右侧所示功能可在其上停留鼠标,了解其 操作。 自主学习:点击后学生可自由操作电脑, 查阅自己电脑文件,访问教师电脑或服务 器文件,也可上万维网查找信息。 全体关机:教师可通过此功能控制学生计 算机关机,方便下课时的操作
陕西格陵兰科技
考试系统(四)
高级功能:
a)随堂考试:教师将指定试题、答案及试题分析信息发送到学生端。学 生自主答题,并提交答案,判断对错。学生点击“解析与答案”分析理 解试题。 b)自主测试:教师从所有试卷中选择多个试卷添加到测试试卷中,学生 就可以从“测试试卷”列选择做答。 c)监视学生:在教师主界面上选中一 个学生,点右键或在高级功能中选 择监视学生,此学生屏幕就被传到 教师端,学生的答题情况就会实时 的被教师掌握。 d)口语考试:口语考试中,教师可 以导入文本,也可自己写入,点发 送试题,学生端就出现教师试题文 本中的试题,教师在点击考试按钮, 大家就可以一起发言,讨论,口语 训练了。
陕西格陵兰科技
语音教学(六)
音频播放:通过”加入文件”,选择打开本 地存储的音视屏文件。“打开文档或课件”, 可选择服务器存储文件、本地存储文件和其 他外部设备传输的文件。支持AB复读,变速 不变调等功能模式。 音量调节:依据所需选择相应按钮。
打开文档 或课件
加入文件
陕西格陵兰科技
多媒体教学(一)
1.教室布局,根据教室实 教室布局,
际情况输入相应数据; 际情况输入相应数据;
2.路径指的是共享资源库
的路径; 的路径;
3.学生排列、学生登录设 学生排列、
置、分组设置、举手、学 分组设置、举手、 生列表选用默认。 生列表选用默认。 点击应用,确定退出 点击应用,
陕西格陵兰科技
●设置区域:IP名、PC名、实名 设置区域:
全通话:教师通过此功能,把教师的随堂
讲课内容广播给学生。此时,学生只能听教师 讲课,学生之间、学生和教师之间通话都不能 实现。
陕西格陵兰科技
语音教学(二)
个别通话:教师可任意选择某个同学与其沟通,辅 个别通话:
导教学。其他学生听不到此沟通内容
监听:在教学过程中,教师可随时监听某个同学的 监听:
耳机声音和话筒声音。
IP名:点选,学生头像下显示学生机对应的IP地址 PC名:点选,学生头像下显示学生机计算机名。(注:如果更改学
生计算机名为 A1A2..;B1B2..;C1C2..;…...时点选此按钮,界面中学生 线面就会出现我们常用的A1……等标记,方便教学操作)
实名:学生端通关实名登录后,教室段学生头像下方显示学生姓名。 实名:
主界面如下:
陕西格陵兰科技
多媒体教学(二)
多媒体教学主要加强的是语言教学的音视频 文件教学功能。其使用和操作与语音教学基 本相似。
陕西格陵兰科技
考试系统(一)
主界面
考试:可根据弹出对话框说明操作。 环境设置:由安装调试人员安装好软件后设置调试 完成。
陕西格陵兰科技
系统
评分系统简易图解
选 择 评 分 方 式 评分 评分
考试系统(三)
试题编辑:试题可从资源库或者网上下载,调入使用。也可根据
需要自行编辑设计。 试题编辑界面如: 选择新建试卷,编辑 新编试题名称,填写 考试时间,考试总分, 总体数量,题型数量, 然后依次输入各题型 信息,答案。写作直 接输入写作要求。编 辑完成后,保存。待 考试时调出使用。也 可编辑AB卷
注:其中高级功能在同声传译中可激活, 用于设置会议录音文件路径,查看文件等 陕西格陵兰科技
语音教学(四)
分组教学
分组教学需如下两个功能配合使用,先由如下功能条自由分组。
方法:拖动选择或者按着Alt键点选任意学生后点“组1,组2…”分组。也可选择自由分组。自 由分组人数可在“参数设置”中“5 分组设置”中随时任意设置。
示范:点击此功能出现如图示对话 示范:
框。教师可从右边的全体学生框中任意 添加同学到左边示范同学中进行示范学 习。例如:朗读、翻译、对话、课堂多 人游戏等。增加课堂学习氛围。
陕西格陵兰科技
语音教学(三)
同声传译:点此按钮会出现分段翻译、同声翻译、同声传译三个
选项,分别选择会出现不同的对话框 分段翻译: 分段翻译:教师麦克风就是指教师读学生翻译,通过浏览选择需要播放 的音频文件路径,让学生翻译。点【开始】执行。 同声翻译: 同声翻译:和分段翻译操作相同。 同声传译: 同声传译:如图示“说明”描述。 音源可选择媒体节目(选择如前), 演讲:弹出窗口中选择人员参与。 会议和演讲操作类似。
陕西格陵兰科技
点播系统
界面如图:
教师根据教学需要, 可选择针对教学的音 视频文件,及选择不 同难易程度的音视频 文件,提供给学生在 有限范围内自由点播 学习。同时教师可查 看学生的点播情况。
陕西格陵兰科技
本套软件的常用功能和基本操作就 介绍到这里,谢谢大家参与。
谢谢! 谢谢!
陕西格陵兰科技
(一般很少用到)
陕西格陵兰科技
语音教学(一)
广播音频:教师端播放(教学软件播放
或者第三方音频软件播放)的音频文件信息播 放到学生端。
广播屏幕:把教室屏幕广播到学生端,
此时学生端显示的教室屏幕的全部信息,当使 用第三方软件(视屏文件体积过大或教学软件 不支持的视屏文件格式)播放视屏文件时,全 屏后使用此模式广播给学生
纯软件语音室培训资料
陕西格陵兰科技
双击桌面快捷方式 到达如下功能选择界面
选择进入相应教学应用功能
陕西格陵兰科技
系统软件四大模块介绍
语音教学模块
点击语音教学模块,出现如下界面
主界面包括:
A 、学生显示区域 B、 教学功能区域 C、 系统功能区域 D、播放器控制区域
陕西格陵兰科技
●设置区域:设置功能界面 设置区域: