《住房室内设计》最新备课课件第十三讲：设计的完全程序

2）居室条件分析
①建筑形态：独栋，集体栋，古老 或现代建筑等。 ②建筑环境条件：四周景观，近邻 情况私密性、宁静性等。 ③自然要素：采光、通风、湿度、 室温等。 ④居室空间条件：平面空间划分与 立面空间组织，室内外之间的空间 关系，空间面积与造型关系，区域 之间的联系、门窗、梁柱、天花高 度变化，平面比例和门窗位置对空 间机能的影响等。
②左倾、右倾的视点产生动感，透视序列感强，可使精彩的某个面得到夸张表 现，但应谨慎其变形程度，为增强画面的真实感，也可有选择地虚化某些细节 和立面，适宜表现强调性较强的空间。
③成角透视表现出两个面，所有空间物件都有较强的立体序列，适宜表现单体、 局部、夸张的空间。
④广角透视造成刺激、夸张的表现效果，适宜表现动感强烈的空间和较大的场 面，形式较为自由、奔放，空间形体扭曲后，会显得不够真实，使正常视觉受 到冲击，须谨慎使用。
仔细的态度完成上述工作，并对该图纸真实确切地签名负责。
1.2.设计方案与构思
（1）方案前期的分析工作
1）家庭因素分析
①家庭结构形态：如新生期、发展期、 老年期等。
②家庭综合背景：如籍贯、教育、信 仰、职业等。
③家庭性格类型：如共同性、个别性 格，偏爱、偏恶、特长、缺少感等。
④家庭生活方式：如群体生活、社交 生活、私生活、家务态度和习惯等。
签署，证明测量图与现场无误。 6）现场测量图应作为设计成果的重要组成部分（复印件）附加在完成
图纸内，以备核对翻查。 7）现场测量图原稿则应始终保留在项目文件夹中，以备查验，不得遗
失或损毁。 8）工地原始结构的变更亦应作上述测量图存档更新，并与原测量图对
照使用。 9）测量好的现场数据是以后设计扩初的重要依据，到场人员应以务实
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《住房室内设计》 备课课件
第十三讲：设计的完全程序
《住宅室内设计》课程
第13讲：设计的完全程序
设计的完全程序
第一部分（第13讲） 1.住宅室内设计的工作方法 1.1.核准现场 1.2.设计方案与构思 1.3.施工图纸的技术要求 1.4.设计图纸的审核程序 2.室内设计师的素养 2.1.设计师讲述方案的技巧 2.2.设计师的修养 3.住宅室内设计的中国元素 3.1.中式家具 3.2.中式图案 3.3.中式设计思想 3.4.中国元素在住宅空间中的运用 第二部分（第14讲）企业参观
4）备带卷尺、皮拉尺、铅笔、红色笔、绿色笔、橡皮、涂改液、数码相机 、电子尺等相关工具。
5）穿行动方便的运动服装，穿硬底鞋（因工地可能会有许多突发的因素， 避免受伤）。
6）如果进入在建新房现场，应配戴工地安全帽。
7）其他要求（如工作证牌等）。
（2）度量顺序及要点
1）放线应以柱中、墙中为准，通常测量为净空尺寸。 2）详细测量现场的各个空间总长、总宽尺寸，墙柱跨度的长、宽尺寸。记录
1）构图技巧——视点的选择
1.1 ） 选择良好的视点高度，可以表达出空间的独特个性。具 体表现如下：
①1.7米视点高度表现出大中型空间的亲切感，具有进入感觉，可处理 成2：1的上下画面比例，天花上扬开阔，这样符合平常人的视觉感受。
②超过常人视点高度表现鸟瞰俯视效果，适于表达大型空间的大场面， 具有视野开阔的气势。
（3）提交现场测量成果要求
1）要求完整清晰地标注各部位的情况。 2）尺寸标注要符合制图原则，标注尽量整齐明晰，图例要符合规范
（如梁高，h=1850mm或在附加立面标注相对标高）。 3）要有方向坐标指示，外景简约的文字说明，尤其是大厅景观、卧室
景观、卫生间景观。 4）天花要有梁、设备的准确尺寸、标高、位置。 5）图纸须全部到场设计人员复核后签署，并请委托方随同工程部人员
⑤散点透视来源于中国画的理念，在三维空间中并不存在，一般在方案图及构 思时使用，表现力自由散漫、适用表达各种抽象空间的组合。
⑥透视线对矩形边框的分割，直接影响观赏者的视觉习惯，应有良好的黄金分 割意识，及守边、守空、守衡的意识，让画面均衡，取悦观赏习惯。
2）用光技巧——握主色调的倾向，应确定好主光源，将其他琐 碎的小光源统一在整体的气氛色调里（小光源是指不同色温的台灯或壁灯，主 光源是指照明较高的泛光光源）。
（3）效果图表现
效果图是设计构思的虚拟再现，是为了表现设计方案的空 间效果而作的一种三维阐述，通过立体影像模拟真实设计 效果情景。手绘以纸和笔为主，电脑图则是运用辅助设计 软件（如3dmas，Photoshop，VIZ等）为主。
它实现从平面向三维的空间转换，传递设计师的意图及对 空间创作的深刻感悟。
3）画面效果的控制
画面效果的控制要注意以下问题：
①营造画面的进入感，良好的空间 感，让观者体会到画面的舒适尺寸。
②营造气氛要与空间相匹配，如整 体风格的统一；空间语言的统一； 配套设施的尺寸、饰面的风格、档 次都应相应匹配；人物的加插要注 意光源、透视动态、衣着等因素； 植物要注意色调、体量等因素；点 景饰品的加贴要注意与总体透视关 系相协调。
③强化主观物体或主体，虚化次体。
4）设计说明的撰写
设计说明分为两大部分： 第一部分是关于设计所选取的技术规范，包括国家颁布的标准
规定，具体施工所用的物料性能说明、工艺程序、建造参数说 明等，可根据国家建设法规或供应商提交的合格证明文件进行 撰写。 第二部分是关于设计创意的描述，通常按照个案的位置简介， 功能定位，风格诉求，意境描述，实施手段等来陈诉。设计说 明的描述是设计师感性思维的展现，是用文字来补充设计作品 的意境，应与图纸配合使用，使业主对设计作品有一个更全面 的认识。 设计说明可以根据空间进入的前后次序进行解说，便于业主对 空间进行想象，也可按空间意境的主次进行描述，引发观者对 空间的联想，达到加深理解的目的。
现场尺寸与图纸的出入情况，记录现场间墙工程误差（如墙体不垂直，墙脚不 成直角等）。 3）标明混凝土墙、柱和非承重墙的位置尺寸。 4）标注门窗的实际尺寸、高度，开合方式、边框结构及固定处理结构，幕墙 结构的间距、框架形式、玻璃间隔，幕墙防火隔断的实际做法，记录采光、通 风及户外景观的情况。 5）测量天面的净空高度、梁底高度，测量梁高、梁宽尺寸，测量梯台结构落 差等。（以平水线为基准来测） 6）地平面标高要记录现场情况并预计完成尺寸，地面、批荡完成的尺寸控制 在50~80mm以下。
（2）方案构思的表现方法
1）把握“功能、形式、技术”辨证的思维方式
①功能原则——用途系统（实际用途）； ②形式原则——美学系统（合乎审美理想）； ③技术原则——构造系统（合理的结构载体）。
其中，功能居主导地位，是最积极活跃的因素，是方 案设计的根据，是形式、技术发展变化的先导。三者 关系紧密相关、相互影响，辨证统一，设计师在做方 案构思时应反复推敲、综合分析、辩证思考。三个方 面关系，可以形成以下五种探讨方式：
7）记录雨水管、排水管、排污管、洗手间下沉池、管井、消防栓、收缩 缝的位置及大小，尺寸以管中为准，要包覆的则以检修口外最大尺寸为 准。
8）结构复杂地方测量要谨慎、精确，如水池要注意斜度、液面控制，中 庭要收集各层的实际标高、螺旋梯的弧度、碰接位和楼梯转折位置的实 际情况、采光棚的标高、光棚基座的结构标高等。
9）复检建筑的位置、朝向，所处地段；周围的环境状态，包括噪声、空 气质量、绿色状况、光照、水状态等。
10）红色笔描画出结构出入部分，标出管道、管井具体位置；绿色笔标 注尺寸、符号、尺寸线；黑色笔进行文字记录，标高等。
11）现场度量尺寸要准确明细，有些交叉部位无法在同一位置标示清楚， 可在旁边加注大样草图，或用数码照片加以说明。
③0.6米~1米视点，一般用于表现小空间，具有增强局部空间的表现力， 视觉对比较夸张，有一定戏剧效果，富亲切感。
④超低视点，能够强调设计的层次，较夸张地表达出空间的高耸效果， 居住空间较少采用。
1.2）横向视点的选择，则关乎空间分割的动静取向，具体表现如下：
①中心视点的放置表现空间的平稳、宁静、安定、深遂，具有强烈的形式感， 但容易显得呆板，要打破呆板须由视点的高低来调节。
※二草：
①比较和调整总平面图。 ②按已划分的功能区布置合适的家具，考虑人体
工学在设计中应用。 ③根据总平面图进行地面铺设和顶棚设计，要求
与总平面图相协调。 ④研究立面造型，推敲立面细部，要求满足功能
和装饰艺术需要，并与顶棚和平面要相协调。
※正草：
①考虑室内艺术功能需要，合理布置装饰陈设、绿化等。 ②改良和弥补二草的缺漏，将方案进一步细化推敲，深入完善。 ③统一平面、顶棚和立面三者的关系，考虑造型、色彩、材质
②有阳光进入的空间画面，为了表现强烈的阳光感，画面对比较强烈，细部都 统一为灰调或暗调，以衬托光区的光芒。
③手绘表现时，须正确理解现实物体的投影形状和明暗关系，通过对画面已构 思的光源位置，推算出画面中物体的投影角度和形状，根据自己设定的光源照 度，确定最深的投影和辅助投影。
④运用电脑软件来做图，光照的表现则显得尤为便捷和真实。目前，在众多的 渲染引挚中，较多的是运用“全局光照算法技术”（光影跟踪或光能传递）。在 这方面，出色的渲染软件有Lightscape、vRay等，可得到精细和多样的光照效 果（如直接和间接漫反射光照、柔和阴影等），能使最终图像更加真实、合理、 自然。
效果图的表现手段包括手绘透视图、喷绘图和电脑效果图 三种。手绘以纸和笔为主，电脑图则是运用辅助设计软件 （如3dmas，Photoshop，VIZ等）为主。
效果图的表现要以美学法则 为依据，应注意掌握以下几 方面的基本技巧：
1）构图技巧——视点的 选择
2）用光技巧——气氛的 渲染
3）画面效果的控制 4）设计说明的撰写
0. 前导 0.1.课前准备 0.2.提收前课题作业
0.3.考勤 0.4.回顾前节课三大点：知
识点，技能点，素质点
0.5.简述本节课提要，教学 目的，三大点及组织安排
1.住宅室内设计的工作方法