六年级语文牛郎织女检测题
凌桥小学六年级上册语文周练(13、牛郎织女)
凌桥小学六年级上册语文周练（13、牛郎织女）一、看拼音写词语xián huìchóu duàn chéng fágé héxiāng wàng（）（）（）（）（）fā shìzhēng zháyǎn kuàng fù lì táng huáng（）（）（）（）二．下列各组词语中加点字注音有误的一项是（）A.蒲．扇（pú）牛虻．（ménɡ）舔．手（tiǎn）酝酿．（niànɡ）B.梭．子（suō）依偎．（wēi）玉簪．（zān）执拗．（niù）C.嫩．草（nùn）筛．子（shāi）山峦．（luán）瞌．睡（kē）D.珊．瑚（shān）咧．嘴（liě）溜．走（liū）映．着（yìng）三．下列各组词语书写有误的一项是（）A.喜鹊洗澡彩锦梳理B.亲密榜晚漂亮庄稼C.监狱剩饭舒服摇头D.泼水挑拣溪流嫂子四、形近字组词裳（）赏（）歹（）夕（）垦（）恳（）侨（）娇（）锦（）绵（）五、写出下列词语的近义词、反义词（近）亲密──（）温和──（）仿佛──（）周到──（）舒服──（）商量──（）干脆──（）详细──（）爱惜──（）装饰──（）欣赏──（）损害──（）（反）高兴──（）秘密──（）爱惜──（）六、把下面的成语补充完整山（）重（）无（）无（）（）影（）离（）（）不足一（）一（）（）风（）浪相（）为（）波涛汹（）眉（）眼（）美（）不（）富（）堂（）心灵手（）（）（）不舍怒气（）（）心急如（）（）跳如雷光彩（）目七、仿照例词写词语1、霎时间（）间（）间（）间2、心急如焚（）如雷（）如年（）如故八、课文内容填空1、《牛郎织女》是，故事表达了的追求，同时也表达了的憎恨。
它与被誉为我国四大民间故。
小学六年级语文教案 学生阅读能力评估测试题牛郎织女9篇
小学六年级语文教案学生阅读能力评估测试题牛郎织女9篇学生阅读能力评估测试题牛郎织女 1（学生自由读自己喜欢的段落，然后交流感受）生1：（读第二段）牛郎照顾老牛可谓无微不至。
生2：（生也读第二段）牛郎的心眼真好。
生3：（生读第三段）牛郎太孤单、太寂寞了。
生4：（生读第三段）老牛虽然不是人，可它却是牛郎的知音。
生5：（生读第一段）“很久很久以前”，一下子将我们带到了那个久远的年代。
师：同学们，如果你们将1、2两段连起来读，你会发现更多的美的东西。
生6：牛郎与他的哥嫂不同，他没有受哥嫂的影响，而具有了人应该拥有的高尚品质。
师：（喜出望外）从你的这一感受，我能确信你的内心是美好的。
同学们，再读读课文这一部分，然后围绕这一主题，谈谈自己的感受，用一句话表达。
生7：哥嫂把牛郎当牛看，而牛郎却把牛当人看。
师：读中对比，你的感受更深刻了。
生8：牛郎缺少别人的关爱，所以他懂得关爱别人。
师：把“所以”换成另外一个关联词或许会好些。
生8：牛郎缺少别人的关爱，但他却懂得关爱别人。
生9：牛郎心胸宽广，心地善良，并没有因为哥哥嫂嫂的虐待而有所改变。
师：说得多好哇！冷漠的土壤，最能滋生仇恨的种子。
可牛郎的心里却永远装着“善良”，他用他的“善良”给我们描绘了多么温馨，多么令人感动的画面。
再读一、二两段。
（学生练读、齐读）师：即使我们生活在冷漠中，我们也应像牛郎那样，心中充满阳光。
上述案例中，当学生对文本语言的感悟浮于表面时，教者引导学生把1、2两个自然段连起来读，去发现蕴含其中更美的东西。
从学生的回答中可以看出，他们通过对比品读，感受到了牛郎更为可贵的品质。
在此基础上，教者又及时用牛郎健康高尚的心灵世界去影响和规范学生的心理。
由此可以看出，教师在课堂上要真正发挥主导作用。
当学生的讨论流于表面，教师应适时引导，带着他们“向青草更青处漫溯”；当学生的理解有失偏颇，教师应开诚布公，坦诚自己的想法与见解；当一个意想不到的问题由学生抛出，教师应敏捷判断，做出抉择——值得探讨的要大讲特讲，抓住不放，无甚意义的就轻轻带过，迅速回到主题。
苏教版六年级语文上册13、牛郎织女(二)精品习题
最新苏教版六年级语文上册13、牛郎织女（二）——精品习题
1、根据拼音写字词。
(1)老黄牛zhèng zhá（）着站了起来
(2)洪水xiōng yǒng( )地冲向草péng( )
(3) sǎo zi( )给这位 shuāi( )老的奶奶买了一件外套.
2.辨音并组词。
挣扎”一词中“挣”读 ( zhēng zhèng),另一个读音可以组成、
等词语;“扎”在这个词语中读 ( zhā zhá),另一个读音可以组成、等词语。
3.按要求写词语。
(1)霎时间(表示时间短的) 间间间
(2)心急如焚(含有比喻成分的) 如年如柴如麻
(3)表现人物内心活动的四字词语4.按要求完成句子练习。
、、。
4、按要求完成句子练习。
(1)照样子,用恰当的句子解释词语。
水平如镜:水面平静得像镜子一样。
暴跳如雷：
心急如焚：
(2)这姑娘是谁呢?原来她是王母娘娘的外孙女,名字叫织女。
(仿照句式写句子)
1。
漯河市语文六年级上册第四单元第13课《牛郎织女》同步练习B卷
漯河市语文六年级上册第四单元第13课《牛郎织女》同步练习B卷一、基础题 (共20题；共122分)1. （6分）给划线字选择正确的读音传播________（bōbē）嫩绿________（nèn lèn）几乎________（jījǐ）尽管________（jǐn jìn）脊背________（jíjǐ）适宜________（yíyì）2. （6分）我是拼音小能手。
kū long quàn gào pán chan________________________yáng juàn diāo zǒu hòu huǐ________________________3. （12分）火眼金睛，辨字组词娇________ 祖________ 值________桥________ 组________ 直________建________ 蔷________ 燥________健________ 墙________ 澡________4. （10分）看拼音，写词语。
túànɡǎn chùlán yāo shēnɡshūyòuér yuán________________________________________qiáo yīqiáo hénɡ qiēmiàn wǔ jiǎo xīnɡxún ɡuī dǎo jǔxiǎn wéi rén zhī________________________________________5. （3分）根据意思写词语①违反事物发展的客观规律，急于求成，反而把事情弄糟。
________②兴趣很浓，兴头很高。
________③遇到棘手的事情之时表现得焦虑，不安。
六年级下册语文试题-文言文阅读拓展：牛郎织女(含答案)全国通用
牛郎织女能力练习一——翻译句子1、天帝怜其独处，许嫁河西牵牛郎，嫁后遂废织衽。
（2分）2、涉秋七日，鹊首无故皆髡。
（2分）能力联系二——加标点天河之东有织女天帝之女也年年机杼劳役织成云锦天衣天帝怜其独处许嫁河西牵牛郎嫁后遂废织衽天帝怒责令归河东许一年一度相会练习一答案：1、天帝同情她独自一个人生活，允许将她嫁给河西的牛郎。
哪知道她婚后却把织作的事情荒废了。
2、每年入秋的第七天，我们总会看见乌鹊的头顶突然秃去.练习二答案天河之东有织女，天帝之女也，年年机杼劳役，织成云锦天衣。
天帝怜其独处，许嫁河西牵牛郎，嫁后遂废织衽。
天帝怒，责令归河东，许一年一度相会。
【原文】天河之东有织女，天帝之女也，年年机杼劳役，织成云锦天衣。
天帝怜其独处，许嫁河西牵牛郎，嫁后遂废织衽。
天帝怒，责令归河东，许一年一度相会。
涉秋七日，鹊首无故皆髡，相传是日河鼓与织女会于汉东，役乌鹊为梁以渡，故毛皆脱去。
【翻译】天河的东岸住着织女，她是天帝的女儿，年年在织布机前投梭织布，劳苦操作，织成了云锦天衣。
天帝同情她独自一个人生活，允许将她嫁给河西的牛郎。
哪知道她婚后却把织作的事情荒废了。
天帝恼怒，命令她仍旧回到河东去住，只允许她一年和牛郎相会一次。
每年入秋的第七天，我们总会看见乌鹊的头顶突然秃去。
(这是什么缘故呢?)相传这天牵牛和织女在银河的东岸相会，役使乌鹊做桥梁从它们头顶上走过去，所以乌鹊头上的毛都被踩脱了。
注释①机杼：机，织布机；杼，即梭，织布的梭子。
②劳役：辛苦操作。
③织衽：织布机上的经线叫衽。
织衽就是拿纬线而贯经线的意思。
④涉秋：入秋。
⑤髡(k n)：古代刑法之一，剃掉头发，使成秃头叫髡。
⑥河鼓：星名，即牵牛。
⑦汉：天汉，即银河。
⑧梁：桥。
拓展阅读——牛郎织女的故事传说天上有个织女星，还有一个牵牛星。
织女和牵牛情投意合，心心想印。
可是，天条律令是不允许男欢女爱、私自相恋的。
织女是王母的孙女，王母便将牵牛贬下凡尘了，令织女不停地织云锦以作惩罚。
10 牛郎织女(一)同步练习(含答案)
10 牛郎织女（一）同步练习（含答案）部编版语文五上第3单元10 牛郎织女（一）单选下列加点字的读音完全正确的一项是A．筛土（shuāi）牛虻（méng）B．稀罕（hàn）监狱（yù）C．瞌睡（kē）酿酒（niàng）D．恳求（kěng）落在后边（là）填空选字组词。
（郎朗狼）晴窝新（罕帘汗）流稀窗填空根据语境，看拼音写字词。
niúláng 从小就没有diē娘，跟着哥哥sǎo zi 过日子。
长大后，他被赶出家门。
他不xīhan 其他的家产，只要老牛这个qīn mì的伙伴。
后来，他和织女jiéhūn 了，他把和自己xiāng yīwéi mìng 的老牛指给织女看。
多选根据课文内容填一填。
（填序号）A.得老牛相助，与织女相识B.被赶出家门，依旧细心照看老牛C.身世凄苦，与老牛相依为命综合性学习为故事配连环画。
下面三句话，分别应该配上哪幅图？选一选。
（填序号）①牛郎和织女一起在人间过日子。
②牛郎牵着老牛走出了家门。
③牛郎说：“姑娘，别着急，你的纱衣在这儿。
"口语交际交流分享。
说说课文中你认为不可思议的地方。
龙一鸣：老牛突然说话了，它知道仙女何时下凡。
我也能说：综合性学习请根据提示，展开想象，把下面这个句子写具体，写生动。
牛郎常常把看见的、听见的事告诉牛，有时候跟它商量一些事。
牛郎的邻居是个好心的大娘，经常给牛郎送吃的。
大娘的孩子不在身边，没人帮她种地。
牛郎看见了就和牛商量：“”牛听了，_____________，好像在说：“"阅读文章,回答问题阅读下面的选段，回答问题。
《白蛇传》选段批注法海见了白娘子，一阵冷笑，说道：“大胆妖蛇，我劝你还是快点离开人间，否则别怪我不客气了！”白娘子见法海拒不放人，无奈，只得拔下头上的金钗，迎风一摇，掀起滔滔大浪，向金山寺直逼过去。
法海眼见水漫金山寺，连忙脱下袈裟，变成一道长堤，拦在寺门外。
苏教版六年级(上)《第13课 牛郎织女》同步练习卷
苏教版六年级上册《第13课牛郎织女》同步练习卷一、填空题（共2小题，每小题0分，满分0分）1．给加点字选择正确的读音，画“√”。
嫂．子（sǎo zǎo）老叟．（sǒu zōu）波涛汹．涌（xiōnɡxiōn）大棚．（bénɡpénɡ）衰．弱（shuāshuāi）挣．扎（zhēn zhēnɡ）2．照样子，写词语。
（1）红彤彤（ABB式）（2）熙熙攘攘（AABB式）（3）各式各样（ABAC式）。
二、选择题（共5小题，每小题0分，满分0分）3．传说中，牛郎和织女只能在每年的农历（）见一面。
A．七月初七B．九月初九C．八月初八4．下列不是．．描写牛郎织女的诗句的是（）A．两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮B．在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝C．天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星5．那头老牛跟牛郎很（）A．亲热B．亲密C．亲切6．哪组关联词能将下面两个句子合并成一句连贯的话。
（）天河很宽，波涛汹涌。
A．虽然…但是…B．不仅…而且…C．因为…所以…7．选出下列没有错别字的一项。
（）A．嫂子叟索老叟B．朋友大棚蔬菜大鹏展翅C．汹手波涛汹涌凶多吉少三、填空题（共3小题，每小题0分，满分0分）8．给下列句子排序。
它的树干又粗又高，枝叶特别茂盛。
银杏树又叫白果树。
银杏的果实很像杏，我们平时买的白果实际上是银杏的核，它富有营养，是一种绿色保健食品。
这一片片叶子像精美的小纸扇，又像漂亮的蝴蝶翅膀。
每年四月份，当成群的蜜蜂在繁茂的枝叶间忙碌的时候，人们才注意到银杏树开花了。
原来是因为无论是它的雄花还是雌花，都很不显眼。
9．《牛郎织女》的故事告诉了我们一个什么道理？。
10．阅读。
一间改变命运的房间经济学告诉我们，最稀缺的东西最值钱。
商业活动中什么最稀缺呢？古往今来无例外，真诚最稀缺。
很多年前，在一个暴风雨的晚上，有一对老夫妇走进旅馆的大厅向柜台订房。
“很抱歉，”柜台里的人回答说，“我们饭店已经被参加会议的团体包下了。
小学语文-有答案-苏教版语文六年级上册13_牛郎织女练习卷
苏教版语文六年级上册13 牛郎织女练习卷填空题1. 照样子写词语。
2. 根据课文内容填空。
1．兔子总是在玩耍，老牛总是在干活儿。
我摆弄着( )的窗花，对( )的兔子与( )的老牛充满了好感。
2．一头老牛( )地站着，出神地望着一只( )的小兔子，联结它们的是一片( )。
3．那头老牛跟他也很( )，常常用( )的眼光看着他，有时候还伸出舌头( )他的手呢。
语言表达按要求写句子。
1．王母娘娘拔下头上的玉簪划出了一条天河。
(写一个含有两个连续性动作的句子)2有色。
(用关联词合并成一句)2．补充句子。
（1）看到天河两边的牵牛星和织女星，我就想到________________。
（2）姥姥的剪纸真是________。
3．把“镇定”和“慌张”两个词放在一个句子里。
________________4．小兔子骑在老牛背上。
(扩句)________________判断题判断，正确的打“√”，错误的打“×”。
1．“悦耳至极”与“无微不至”中的“至”字义相同。
( )2．“有求必应、刻舟求剑、精益求精、供不应求”四个词中的“求”字意思都不相同。
( )3．《姥姥的剪纸》一文，以“剪纸”为线索，既表现了姥姥对“我”浓浓的爱，又流露出“我”对姥姥的思念。
( )4．每年农历七月七日，牛郎与织女“鹊桥相会”的传说，寄托了人民群众对美好生活的追求。
( )5．民间故事《牛郎织女》的作者是叶圣陶。
( )参考答案与试题解析苏教版语文六年级上册13 牛郎织女练习卷填空题1.【答案】1. 有风有化有根有底2. 左思右想左提右挈3. 哀思如潮爱才如渴【考点】词语的结构牛郎织女【解析】此题暂无解析【解答】略2.【答案】1. 兔子总是在玩耍,老牛总是在干活儿.我摆弄着各式各样的窗花,对活泼的兔子与敦厚的老牛充满了好感.2. 一头老牛定定地站着,出神的望着一只欢蹦着远去的小兔子,联结它们的是一片开阔的草地.3. 那头老牛跟他也很亲密,常常用温和的眼光看着他,有时候还伸出舌头舔舔他的手呢. 【考点】诗词默写牛郎织女【解析】此题暂无解析【解答】略语言表达【答案】（1）1. 她（挽）起袖子，（拿）起笤帚打扫教室。
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牛郎织女（二）
班级姓名
一、照样子写词语。
1．气冲冲：
2．挥汗如雨（含比喻）：
3．悲痛（含近义字）：
二、选择正确的读音。
三、在（）里填上适当的叠词，将词语补充完整。
怒气（）小心（）（）不舍
眼泪（）人才（）（）大笑
得意（）其乐（）（）如生
白发（）生机（）伤痕（）四、选字填空。
诀决
1．同学们（）心努力学习，以优异的成绩向老师汇报。
2．刘刚找到了解决问题的妙（）。
讯迅
3．小华写了一篇通（）。
4．战士们（）速撤离了阵地。
帜织
5．晚上，妈妈在灯下（）毛衣。
6．他们高举胜利的旗（）向前走去。
恢诙
7．她说起话来（）谐幽默。
8．小清河又（）复了原来的样子。
五、把正确的搭配用直线连起来。
六、关联词语填空。
如果……就不仅……也虽然……但是
1．他的身体（）被病魔牢牢地钉在轮椅上，（）他的思维却在宇宙深处自由地飞翔。
2．一个人（）有敢于向命运挑战的精神，（）有可能创造出令人瞩目的成就。
3．织女对孩子们说天上（）富丽堂皇，（）没有人间自由自在，她不喜欢。
4．霍金（）为科学做出了伟大的贡献，（）为世人树立了顽强搏斗、扭转命运的光辉榜样。
七、写出下列词语的近义词。
悲痛（）允许（）亲密（）
紧急（）有意（）分手（）
八、用恰当的关联词语把两句话合成一句话。
1．天上富丽堂皇。
天上没有自由。
2．牛郎和织女你勤我俭，不怕劳累。
牛郎和织女日子过得挺美满。
九、说说绕口令。
下面是两段“绕口令”，请你自己计时，看看迅速、准确地把它读出来需要多少时间。
收瓜瓜
妈妈收瓜瓜，花花棒瓜瓜，瓜瓜滚下坡，花花追瓜瓜。
花花抱着瓜瓜给妈妈，妈妈抱着花花笑哈哈。
数葫芦
葫芦架，挂葫芦，大虎小虎抬头数。
小虎数有三个大葫芦，大虎数有两个小葫芦。
大虎小虎一起数，小葫芦，大葫芦，一、二、三、四、五，
葫芦架上挂着五个葫芦。
参考答案：
一、1．轰隆隆、毛茸茸、恶狠狠；2.轻如牛毛、口若悬河、胆小如鼠；3.眺望、教育、骄傲
二、
三、冲冲；翼翼；依依；汪汪；济济；哈哈；；洋洋；融融；栩栩；苍苍；勃勃；累累
四、1．决2．诀3．讯4．迅5．织6．帜7．诙8．恢
五、
六、1．虽然……但是 2．如果……就 3．虽然……但是 4．不仅……也
七、悲痛（悲伤）；允许（同意）；亲密（亲热）；紧急（紧迫）；有意（故意）；分手（分别）
八、1．虽然天上富丽堂皇，但是天上没有自由。
2．因为牛郎和织女你勤我俭，不怕劳累，所以牛郎和织女日子过得挺美满。