结束工作安排201312

2013—2014学年度第一学期结束工作安排
为认真做好学期结束工作，确保各项工作紧张有序地进行，现将学期结束工作安排如下。

一、结束工作要求：
1、认真做好复习工作。

各年级任教考试科目的老师们系统梳理本学期知识点，认真上好复习课，抓好课后辅导，不加重学生负担。

各学科备课组应加强集体备课，认真制订期末复习教学计划，备好6节复习课，要求课上精讲多练，凡是布置的练习卷（每个年级每门学科2张）均要教师认真批改、督促订正。

2、认真做好考务工作。

监考教师要认真监考（具体计划另订），严格遵守监考制度（监考期间无特殊情况不使用手机，不批改作业、试卷），严肃考风考纪。

考试过后，组织教师做好阅卷工作，认真批改，统一规范批改符号，不随意涂改。

认真做好试卷分析，对学生出现的典型错例要从教师的教和学生的学两个方面进行分析，提出明确的改进意见，并形成书面材料存档备查。

3、认真做好学生多元评价工作。

（1）根据学校各学科的评价方案正确填写综合评价表。

（综合实践由班主任具体负责。

）
（2）做好术科考查工作。

具体科目为：各年级的音、体、美、健康教育、劳技教育、品生（品社），三、四、五、六年级科学，三、四年级信息技术。

考查科目的成绩于1月10日前汇总给班主任。

考查科目测试结束，仍旧按课表上课。

（3）学生素质报告单填写的注意点：
学生评语的要求：①实事求是、客观公正②积极诱导、鼓励为主③语言准确、内容具体④有的放矢、突出个性⑤表达通顺，不写错别字⑥不得雷同，字数超50字。

（一律填写在表格中，与学生品行表一起交给有关负责人）
学生“品行表现”一定要有自评、互评，最后教师综合评定，“操行评定”评“优”者，小项不超过3—4个“良”，且班中70%以上达到，五六年级至少达到80%。

“一般”要从严掌握，班主任应事先书面报告校长。

同意批准后方可。

评到三好生和品学兼优生填写在“奖惩事项”中，其他获奖或有特殊表现写在“特别表现”中（包括单项奖）。

在评价过程中，要充分发扬民主，把评价的自主权还给孩子，真正做到公平、公正。

语文（综合）、数学、英语（书面）要填写平时、期末、学期成绩，其余只填写学期成绩。

分数与等第对换：
优秀：数学、英语90分以上为优秀，语文1至2年级90分以上为优秀，五至六年级语文85分为优秀。

良好：75分以上。

及格：60分以上。

不及格：60分以下。

“学习兴趣”、“学习习惯”、“班队活动”、“兴趣活动”、“文体活动”、“科技活动”应为优秀，良好，一般。

“学得好的科目”、“学有进步的科目”都要填写，一般考虑顺序为语文、数学、英语、音乐、体育、美术、科学、思品与生活或思品与社会、综合实践。

学生素质报告单除评语打印外（可直接打印或张贴），一律用黑钢笔誊写，各项内容填写齐全，所刻印章等级要清晰。

班主任严格把关，分管行政抽查。

新学期开学班主任应阅读家长的话和学生的话后返还给学生。

（4）认真、公平公正地做好“三好学生”、“品学兼优生”的评比工作，发动学生积极参与，在评选过程中要把握好尺度，学业成绩要在班中名列前茅（必超班级平均分，属于上游水平），且达优秀标准，操行等第要优秀，体育成绩良好以上。

（详见学校三好生、品学兼优生评比条例）评选结果由学校审批核定。

4、认真做好学生的安全教育。

学期结束前各班级要认真组织开展安全、法纪教育活动，教育学生遵纪守法，严禁进入网吧、倡导文明上网，对学生进行禁毒、禁赌和预防艾滋病的教育。

对个别品行有偏差的学生要进行个别谈话，要与重点教育对象的家长取得联系，共同研究教育学生的方法和措施。

要教育学生注意交通安全、饮食卫生。

5、认真组织好教师学期考核工作。

6、认真做好全国学籍信息的联网工作，做好省学籍库信息的补录工作。

二、具体日程安排：。