有效实现高校毕业生高质量就业的路径研究
高职院校护理专业毕业生实现高质量就业的路径研究
高职院校护理专业毕业生实现高质量就业的路径研究1. 高职院校护理专业毕业生就业现状分析随着医疗技术的不断发展和人们对健康需求的日益增长，高职院校护理专业毕业生在就业市场上呈现出良好的发展态势。
就业市场竞争激烈，如何提高毕业生的就业质量和满意度成为亟待解决的问题。
从就业领域来看，高职院校护理专业毕业生主要分布在各级各类医疗机构，如医院、诊所、护理院等。
各级医疗卫生机构对护理人才的需求较大，特别是在基层医疗机构和农村地区，护理专业毕业生的就业前景更为广阔。
随着医疗行业的发展，康复中心、护理院等新型护理机构也逐渐成为高职院校护理专业毕业生的就业选择。
从就业质量来看，高职院校护理专业毕业生的就业质量整体较好。
大多数毕业生能够找到与专业对口的工作，且工作环境、薪资待遇等方面也相对较为满意。
部分毕业生在就业过程中仍面临着职业发展空间有限、职称晋升困难等问题。
高职院校护理专业毕业生在就业市场上具有一定的竞争力，但仍有提升空间。
为了提高毕业生的就业质量和满意度，高职院校应加强与医疗机构的合作，优化人才培养方案，提高学生的实践能力和综合素质；同时，毕业生也应不断提升自身能力，拓展职业发展空间，实现高质量就业。
1.1 就业形势概述随着我国医疗卫生事业的快速发展以及人们对健康需求的不断提高，高职院校护理专业毕业生在就业市场上呈现出十分抢手的态势。
面对就业市场的竞争和不断变化的人才需求，如何提高高职院校护理专业毕业生的就业质量和就业率，成为了当前亟待解决的问题。
随着医疗体系的改革和医疗服务模式的转变，护理工作的内容和要求也在不断提高。
护士需要具备更强的沟通能力、团队协作能力和创新能力等，以满足患者日益增长的健康需求。
这对高职院校护理专业的教学提出了更高的要求，需要培养出更多具有创新精神和实践能力的护理人才。
高职院校护理专业毕业生要实现高质量就业，需要从以下几个方面入手：一是加强职业理想教育，激发学生的内在动力，引导学生树立正确的就业观念；二是加强实践教学，提高学生的临床技能和实践能力，提升学生的综合素质；三是加强职业规划指导，帮助学生了解就业市场动态，合理规划职业生涯；四是加强校企合作，建立稳定的实习和就业渠道，为学生提供更多的就业机会和职业发展平台。
“三个维度”探索大学生高质量就业新路径
“三个维度”探索大学生高质量就业新路径近年来，大学生就业形势愈加严峻，高校毕业生数量逐年攀升，竞争激烈，这也让许多大学生面临着较为严重的就业压力。
如何获取一个高质量的工作成为了大多数大学生们最为关注的话题。
而要如何在众多的求职者中脱颖而出、获取一份高薪优质的工作？以下将从三个维度为大学生探索高质量的就业新路径。
一、发掘自身特点，增强自身实力首先，要认识到每个人都有自己的特长和优势，专业知识的掌握和技能的积累是大学生高质量就业的关键因素之一。
因此，毕业生需要加强自己所学专业的知识和技能的掌握，同时还需要在校期间积累相关的工作经验，通过实习机会了解企业的运作模式，增加自身的实践经验，同时也可以让自己更加深入了解自己所从事的行业。
另一方面，对于语言表达能力和人际交往能力也要求较高。
大学生需要通过加强自己的语言能力以及各类交流能力（口头表达、写作、演讲等）来提高自己在面试和工作中的竞争力。
二、拓宽求职范畴，开阔求职渠道在求职过程中，应该尽量拓宽求职的范畴，充分地了解市场上的就业信息和招聘需求。
利用网上招聘平台和招聘会等求职渠道，提高自己的求职效率。
而且，大学生在求职过程中要注意多关注行业动态、了解职业发展路径、关注企业招聘信息和企业文化，做好自己的职业规划，让自己的求职路线更加清晰明确，针对性也更强。
在这个过程中，我们还要注重建立一定的人脉关系，把握面对面交流的机会，与前辈和同龄人之间的互助互惠，建立良好的关系网络，这些都可以是我们扫描市场、了解岗位、找到容易被忽视的优质工作机会的途径。
三、把握时机，提高就业成功率在找工作的过程中，时机是一个非常重要的因素。
毕业前就要加强和企业之间的互动，认真参加各类用人单位的招聘会、实习机会，抓住机会多了解这些公司的工作情况，与招聘方进行积极的交流互动，增加面试机会，在时间允许的情况下进行多次实习等方式。
还要把握各类毕业论文答辩、学科竞赛、创新创业等机会，展现出自己的专业技能和创新能力，让用人方更加了解自己。
高质量发展背景下大学生就业市场建设现状及路径研究
现代营销中旬刊2024.05高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务。
高质量发展的时代诉求为大学生就业市场建设带来新的发展契机和动力，相关部门要紧密围绕现代化建设和人才发展的需要，将提高人才培养质量、提升人才保障能力、加强人才市场资源协同作为高质量大学生就业市场建设的基本路径，促进各类资源和服务的有效整合，创新产学研用融合模式，以高质量人才支撑现代化建设，推动高质量发展，引领驱动科技创新。
一、高质量发展与大学生就业市场高质量发展背景下的大学生就业市场建设，创新是第一动力，要用创新思维开拓市场、管理市场和服务市场。
高质量发展对于大学生就业市场来说具有重要的意义。
高质量发展是以人民满意度为标准的发展方式。
它关注人民生活质量的实质提升，更多地满足人们对美好生活的需求。
这对于大学生就业也将产生积极影响。
企业在高质量发展背景下，将倾向于提供更好的工作条件和福利待遇，以满足员工对美好生活的追求。
这将帮助大学生在就业市场上找到更适合自己和更优良的工作环境。
经济转型带来就业结构调整，科技创新驱动人才需求变化，制度创新影响人才政策调整，这些创新性的高质量发展和变革，都与大学生就业市场建设紧密相关。
基于此，运用新发展理念探究大学生就业市场的高质量发展，具有很强的现实意义。
相关主体要积极主动适应和引领新一轮科技革命和产业变革，深化人才培养模式改革和一体化培养过程改革，加快推进专业转型升级，完善课程体系、教材体系，提高人才培养体系系统性、前沿性和国际化水平。
大学生就业市场的建设和发展，要顺应高质量发展的改革和需求，紧跟新时代步伐，充分展现与时俱进的创新性。
高质量发展背景下的大学生就业市场建设，核心是教育和引导大学生为国家战略需要的重要领域、重要行业和重要岗位贡献力量，尤其是保障科技领域的高科技人才需求，为科技攻关和科技创新提供更多人才资源。
要想在激烈的国际竞争中抢占主动权和制高点，突破“卡脖子”技术，实现科技自立自强，关键在于源源不断地自主培养出大量优秀人才。
新形势下高校精准就业服务工作的路径探析
新形势下高校精准就业服务工作的路径探析随着社会的不断发展和经济的快速增长，高等教育的普及率也在不断提高，高校毕业生也在不断增加。
随着就业市场的变化和竞争的加剧，高校毕业生的就业问题也逐渐成为社会关注的焦点。
如何帮助毕业生顺利就业，成为高校就业服务工作亟待解决的问题。
本文将围绕新形势下高校精准就业服务工作的路径进行探析，以期为高校就业服务工作提供一些思路和方法。
一、增强就业观念，促进自主就业在当前就业形势下，高校毕业生面临着就业难、找工作难的现实问题。
高校就业服务工作应该引导和培养学生正确的就业观念，提升他们的自主就业意识。
高校可以通过开展创业教育和创业实践活动来增强学生的创业意识和能力，同时为他们提供创业资金和政策支持，鼓励他们投身于创业实践，实现自主就业。
只有通过增强毕业生的自主就业意识，才能有效缓解就业压力，提高毕业生的就业率。
二、完善就业信息平台，提升就业匹配度当前，高校就业信息平台已经成为高校就业服务的重要途径，能够帮助学生获取最新的就业信息并进行就业比对。
高校应该不断提升就业信息平台的功能和服务，拓展就业信息资源并引进企业招聘信息，以提高毕业生就业匹配度。
高校还应该加强与用人单位的合作和联动，根据用人单位的用工需求，为毕业生提供个性化的就业服务和指导，帮助他们更快速地找到适合的就业机会。
三、加强职业指导，提升就业竞争力除了提供就业信息，高校还应该加强职业指导工作，帮助毕业生提升就业竞争力。
高校可以通过聘请优秀的职业指导师，开展就业指导讲座和职业技能培训，帮助毕业生了解就业市场的最新动态和用人单位的用工需求，提升他们的就业意识和能力。
高校还应该培养学生的职业素养和职业技能，提高他们的综合素质，增强他们在就业市场的竞争力。
四、建立校企合作，拓宽就业渠道为了更好地服务毕业生就业，高校可以加强校企合作，与各类企业和机构建立紧密的合作关系，共同推动毕业生就业工作。
一方面，高校可以积极邀请企业代表来校开展招聘宣讲会和校园招聘活动，为毕业生提供更多的就业机会；高校还可以与企业合作开展双向就业培训，培养符合企业需求的专业人才，提高毕业生的就业质量和满意度。
河南高校毕业生高质量充分就业路径研究
河南高校毕业生高质量充分就业路径研究作者：韩林娜来源：《河南教育·高等教育》2024年第03期基金项目：河南省社会科学界联合会调研课题“河南高校毕业生高质量充分就业路径研究”（编号：SKL-2023-451）作者简介：韩林娜（1991—），女，驻马店职业技术学院招生就业处就业专干，研究方向为大学生就业创业、大数据与网络技术。
编者按：高校毕业生就业工作事关高质量发展、民生福祉和社会稳定，党中央、国务院始终高度重视。
习近平总书记多次强调，要把促进青年特别是高校毕业生就业工作摆在更加突出位置。
为搭建高校就业工作理论研究交流平台，服务高校就业指导师资队伍建设，河南省大中专学生就业服务中心与河南教育报刊社联合在《河南教育》（高等教育）杂志开设《就业工作》专栏。
自本期开始，持续刊发全省高校就业创业理论研究优秀成果，以飨读者。
摘要：党的二十大报告指出，要强化就业优先政策，健全就业促进机制，促进高质量充分就业。
2024年，全国高校毕业生规模预计达1179万人，同比增加21万人，规模再创新高，就业任务繁重。
本研究在深入剖析河南高校毕业生就业现状的基础上，结合河南经济社会发展特点和地域特征，提出促进毕业生高质量充分就业的策略。
关键词：河南；高校毕业生；高质量充分就业；就业创业一、河南高校毕业生就业工作政策基础近年，为助力全省高校毕业生实现高质量充分就业，河南不断优化就业政策措施，健全工作推进机制，为全省高校毕业生就业创业提供了坚实保障。
2023届高校毕业工作开展以来，省政府先后印发《2023年河南省支持高校毕业生等青年就业创业若干政策措施》《关于优化调整稳就业政策措施的通知》，从鼓励企业吸纳就业、加大事业单位招聘力度、拓宽基层就业空间、加强就业指导、开展就业见习质量提升行动等方面提出具体举措；省教育厅先后印发《河南省2023届高校毕业生就业“百日冲刺”行动工作方案》《关于进一步做好河南省高校毕业生重点群体就业帮扶工作的通知》等，促进高校毕业生就业创业。
浅谈在新形势下高校毕业生高质量就业的途径
浅谈在新形势下高校毕业生高质量就业的途径【摘要】当前，高校毕业生就业面临着严峻挑战，需要采取一系列措施提升就业质量。
加强就业指导和职业规划教育，帮助学生树立正确的就业观念和规划未来职业。
提升实践能力和技能水平，使毕业生更具竞争力。
积极参与校企合作和实习实训，拓展就业渠道和多元化求职方式。
发挥社会资源和政府支持作用，促进毕业生就业。
高质量就业需要学生、学校和社会多方合作，综合利用各种资源促进毕业生就业，在新形势下高校毕业生就业的途径多元化和灵活化。
这些措施将有助于提升毕业生就业质量，推动高校毕业生就业走上新的发展道路。
【关键词】高校毕业生就业现状, 新形势下高校毕业生就业面临的挑战, 就业指导, 职业规划教育, 实践能力, 技能水平, 校企合作, 实习实训, 就业渠道, 多元化求职方式, 社会资源, 政府支持, 高质量就业, 学生, 学校, 社会合作, 综合利用资源, 多元化就业途径, 灵活化就业.1. 引言1.1 高校毕业生就业现状随着我国高等教育的快速发展，每年都会涌现出大量的高校毕业生。
高校毕业生就业形势却并不容乐观。
根据统计数据显示，目前我国高校毕业生就业率并不高，部分高校毕业生甚至面临着毕业即失业的困境。
一方面，随着我国经济结构持续调整，一些传统行业就业需求减少，使得部分毕业生找工作变得更加困难；随着社会竞争压力不断增大，高校毕业生需要具备更多的实际工作能力和技能水平，才能适应社会就业的需求。
高校毕业生的就业质量也是当前亟待解决的问题。
许多毕业生在找工作过程中发现，自己所学专业与实际岗位需求不符，缺乏实际工作经验，导致就业质量不高。
如何提高高校毕业生的就业率和就业质量，已成为高校教育和社会关注的焦点之一。
在新形势下，高校毕业生在就业方面面临着更多的挑战，需要采取更有效的措施来应对。
1.2 新形势下高校毕业生就业面临的挑战在新形势下，高校毕业生就业面临着诸多挑战。
随着社会经济的快速发展和就业市场对人才需求的不断升级，高校毕业生面临着就业岗位的竞争日益激烈。
新时代高校大学生高质量就业服务体系构建研究
新时代高校大学生高质量就业服务体系构建研究随着我国经济的快速发展和社会的不断进步，高等教育大众化程度不断提高，高校毕业生人数也呈现出快速增长的趋势。
高校毕业生就业问题却一直备受关注。
如何构建新时代高校大学生高质量就业服务体系，成为当前高校教育管理和政策制定的迫切需求之一。
一、现状分析我国高校毕业生就业形势总体稳中有升，但也存在不少问题。
一方面，就业形势仍然严峻，就业压力越来越大，毕业生数量与用人需求之间存在较大的失衡。
市场对高质量人才的需求与高校毕业生培养情况之间存在不少矛盾，造成了高校毕业生在就业过程中遇到的种种问题。
二、现行大学生就业服务体系的局限性目前，高校的毕业生就业服务体系主要包括学校内部的就业指导中心、招聘会、就业信息发布等就业服务平台。
这些服务体系存在以下几个局限性。
1. 信息不对称。
学校提供的就业信息有限，往往无法满足大学生的需求。
2. 缺乏个性化服务。
现行的就业服务体系以集中统一服务为主，缺乏对不同学生的个性化服务。
3. 对接不够紧密。
学校和企业之间的联系较少，就业指导中心和企业的合作不够紧密。
1. 加强“双向选择”。
高校应建立更加开放的校企合作机制，引导学生校内校外的双向选择，提高毕业生就业的匹配度。
2. 推动就业指导个性化。
针对不同学生的就业需求，开设个性化就业指导服务，包括职业规划、就业技能培训等。
3. 打破信息壁垒。
建立更加完善的就业信息共享平台，同时加强与社会、企业的联系，实现就业信息的全面对接。
4. 强化实践教育。
开展更加多样化、灵活化的实践教育活动，鼓励学生参与实际项目，并将实践成果纳入考核范围。
5. 加强师资队伍建设。
提高就业指导中心的师资水平和服务能力，为学生提供更加专业化的就业指导服务。
四、加强政策支持在构建高质量的大学生就业服务体系的过程中，政府在政策上也应相应加强支持。
1. 加大对高校就业服务体系建设的资金支持。
政府应加大对高校就业服务体系建设的经费投入，为高校提供更多的资金支持。
新时期高校开展更高质量就业指导策略研究
新时期高校开展更高质量就业指导策略研究1. 引言1.1 研究背景新时期高校开展更高质量就业指导策略研究是当前高校就业工作中一个重要的课题。
随着社会的发展和经济的变化，高校毕业生就业形势愈发严峻。
根据统计数据显示，我国高校毕业生数量逐年增加，就业市场供求矛盾凸显，就业竞争愈加激烈。
随着教育的普及和国民经济的发展，高校毕业生就业要求也愈发多样化，既需要具备专业知识和能力，又需要具备一定的素质和综合能力，提高就业竞争力成为学生和学校共同关注的重点。
面对当前的形势，高校就业指导工作亟待改进和提升。
传统的就业指导模式已经难以满足新时期的需求，需要探索更高质量的就业指导策略，为学生提供更有效的就业帮助。
开展新时期高校更高质量就业指导策略研究具有重要意义，有助于推动高校就业指导工作向更加科学、精准和有效的方向发展。
1.2 研究意义高校就业指导是高校教育中不可或缺的一部分，其意义重大且广泛。
高校就业指导为毕业生提供了必要的职业规划和就业技能培训，帮助他们更好地适应社会需求，顺利就业。
通过就业指导，高校可以对毕业生的就业方向和就业市场进行指导，进一步提高毕业生的就业匹配度和就业质量。
高质量的就业指导也可以帮助高校提升教育教学质量和学校声誉，为高校吸引优质生源和教师人才提供良好保障。
开展更高质量的就业指导不仅有利于毕业生个人的发展和就业，也符合高校使命和社会需求，具有重要的意义和价值。
【研究意义】1.3 研究目的研究目的是为了探讨新时期高校如何开展更高质量的就业指导，以提升学生就业竞争力和就业质量。
通过分析高校就业指导的现状、重要性和影响因素，以及建立更有效的就业指导策略，本研究旨在为高校提供更具针对性和实效性的就业指导工作方案。
本研究将探讨提升高校学生就业竞争力的具体措施，为高校提供可行的建议和指导。
通过深入研究新时期高校就业指导工作的重要性和意义，本研究旨在为提高高校学生整体就业水平，促进人才培养和社会发展作出积极贡献。
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有效实现高校毕业生高质量就业的路径研究作者：杨殿学高宇菲梁静来源：《人力资源管理》2016年第05期摘要：大学生就业问题一直是近年来社会关注的焦点，高校作为人才培养单位更加显得责无旁贷。
在就业形势严峻的当下，高校不能仅仅关注学生的就业率，更应重视贯穿学生培养全过程的就业教育。
本文从剖析高校毕业生高质量就业路径入手，通过问卷调查进行实证分析，深入了解已毕业学生在大学期间接受到的关于就业方面的教育情况。
通过分析问卷数据，对存在问题进行归纳总结并提出了建设性意见。
关键词：大学生就业高质量路径一、导论人才是国家重要的资源，大学生就业不仅是个人发展问题，更是国家急需解决的重要课题。
党的十七大报告提出“优先发展教育，建设人力资源强国”的伟大号召，把“积极做好高校毕业生就业工作”作为全党的任务。
国资委办公厅和教育部办公厅共同印发了《关于做2013—2014年国有企业招收高校毕业生工作有关事项的通知》，要求国有企业积极履行社会责任，吸纳更多高校毕业生就业；建立健全招聘工作管理机制，明确职责要求，采取有力措施，做好高校毕业生招收工作。
通知要求，国有企业要着眼于长远发展，统筹安排人才需求和培养计划，积极创造适合高校毕业生的就业岗位。
近年来高校毕业生就业制度改革虽取得部分成效，毕业生就业仍面临不少的压力和挑战，而高校作为人才培养单位责无旁贷。
就业质量在一定程度上反映高校的教育质量，如果高校的毕业生就业状况不好，那教育质量就值得怀疑。
因此，在就业形势严峻的当下，高校不能仅仅关注学生的就业率，更应重视贯穿学生培养全过程的就业教育。
为了从实践中切实的了解高校学生毕业后的学习生活和就业状况，为高校的人才培养提供参考，使高校能更好的培养出适应社会需要的人才，我们对西安某高校组织开展了一次毕业生问卷调查工作。
二、毕业生高质量就业路径的实证分析研究本次调查通过网络以及电子问卷的形式对已从该校各个院系顺利毕业的学生进行调查，并设计了调查问卷。
调查问卷中从基本情况、在校状况、任职状况三个方面的信息进行调查，深入了解已毕业学生在大学期间接受到的关于就业方面的教育情况。
1.对毕业生高质量就业路径的实证分析通过对陕西某高校2011至2013年间176名毕业生进行追踪问卷调查，涉及的专业有统计学、法学、会计学等。
对调查问卷中涉及的15个问题大致从社会实践能力、专业知识技能、就业渠道、环境适应能力、个人职业发展规划等方面衡量毕业生就业质量。
在问卷中就该校的专业课程设置、教育教学工作、就业指导工作等方面征求毕业生意见。
本次调查共回收问卷177份，有效问卷数量为176份。
通过分析问卷数据，对调查结果进行归纳总结。
（1）毕业生对该校各项工作的评价就业教育作为大学教育的一部分，并不能代表大学教育的最终目的，但可以满足大学生实际就业需要，契合高等教育的市场价值目标。
若能够将就业教育培养职业人才的价值目标和高等教育人才培养目标相结合，在大学生就业形势严峻的当下，就能真正体现大学教育的目的。
问卷中设置相关问题对已从事工作的毕业生进行调查，分析在校期间该校设置的各项课程以及该校开展的各项工作对大学生求职工作的实用性，为该校就业教育相关政策优化调整提供参考依据。
数据显示，对于专业课程设置学生满意度达到92.3%；对教学工作的实施学生满意度达到95.2%；对该校管理工作学生满意度达到92.8%；对学生工作的实施学生满意度达到93.3%。
可以看到，学生对就业指导工作满意度为82.4%，有17.6%的学生对该校的就业指导工作感到不满意，因此就业指导工作可能需要优化改进。
总的来说，该校各方面的工作基本得到大家的认同，让学生感到满意。
（2）就业渠道就业教育不同于就业指导，就业教育是帮助学生根据自身特点和社会职业需要，选择并确定有利于发挥个人才能和实现个人理想的职业。
从根本上说，是要帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观，增强毕业生适应社会发展的能力。
高校就业教育告诉学生如何找到一份理想的职业，而为学生提供便通的就业渠道对学生求职也甚为重要。
问卷数据显示在校期间接受过就业帮助的同学占48.9%；获得就业帮助的渠道中专业就业咨询服务机构占9.2%；公共信息占25.4%；该校老师占18.1% ；家人朋友占14.9%；就业指导课程占6.7%；师兄师姐占9.7%；同学之间占16.0%。
其中公共信息占的百分比相当大，由此可知，该校在公共信息流通方面做得相当不错，会让学生根据自己的需要，找到适合自己的，对自己帮助更大的信息，从而让自己找到更加满意的工作。
问卷数据分析显示获得目前岗位的渠道中社会公开招聘占24.6%；校园招聘占51.4%；学生自荐占4.0%；网上招聘12%；中介占1.1%；熟人推荐占6.9%。
在获得目前岗位的渠道中校园招聘占到了一半，大多数的学生都会选择从校园招聘中找工作，可见该校的校园招聘管理相当完善，健全的校园招聘管理机制能更加及时快捷的向学生提供就业信息，让学生在第一时间选择好适于自己的单位和职业。
但是还应该注意到，被调查者几乎没有人是被该校推荐的，这不仅仅是学校的原因，可能更是学生自身能力有待提高。
（3）环境适应能力毕业生对新工作环境的适应能力不仅体现在人际交往方面，而且体现在对工作的胜任能力方面。
对工作的胜任能力与学生在校期间所学的专业知识和能力息息相关，高校教育对学生的就业有很大的影响。
从调查中发现，就在校期间所学知识和能力而言，可以完全胜任工作的人占有27.3%，基本胜任58.5%，勉强胜任9.1%，完全不能胜任的比例仅占5.1%，这说明该校大学生的工作能力值得肯定，但是学校还需要不断优化教育管理，力求该校学生在工作的胜任能力方面达到100%。
与其它高校毕业生相比，该校学生在综合素质、动手实践能力、学习能力、创业精神等方面存在优势。
调查数据显示，在工作中该校毕业生认为自己比他人能力突出的占14.8%；实践动手能力强于他人占10.9%；专业水平强于他人占7.6%；管理能力强于他人占6.7%；学习能力强于他人占13.8%；创新能力强于他人占3.0%；实际工作能力强于他人占8.6%；敬业精神强于他人占11.2%；合作与协调能力强于他人占9.3%；外语水平质强于他人占2.7%；计算机水平强于他人占3.9%，灵活应变能力强于他人占7.4%。
虽然同学们认为在这些方面比其他人能力更突出，但是纵向观察就会发现该校学生的外语水平还是有待提高的，英语不仅是英语专业的同学要学习掌握，我们每一位同学都应该熟练的掌握英语，使自己在日益激烈的竞争中多一项技能。
（4）个人职业发展规划已参加工作的人大多都会对自己的职业生涯做规划，力求更好的发展。
一些人会为提高自己的政治、业务水平而进一步学习，在工作之余参加一定的学习组织，目的是使自己视野开阔，拓展思路，提高自身业务技能。
由问卷数据分析可知44.6%的人有进修的计划，可见该校大多数毕业生工作后仍计划不断提升自己的能力，让自己全面发展，实现自我价值。
对于工作年限，有6.8%的人预计在其工作单位工作半年左右；有46.6%的人计划在其工作单位工作1-3年；其余人则计划在其工作单位工作超过3年甚至更长时间。
可以看出，现在的毕业生大多数都计划在第一个工作单位工作1-3年，在学习到一定的经验、有一定的阅历之后，再寻求更好的发展机会。
2.存在问题及建议经过分析调查问卷中相关问题的数据，对该校毕业生毕业后参加工作情况有了一个整体的认识，在此基础上对该校毕业生未来就业前景充满憧憬。
与此同时也发现了部分存在问题，主要归纳为以下几点：（1）该校课程设置存在问题同学中认为该开的课程没开，不该开的课程开了的占18.4%；认为课程理论性太强，缺乏实践的占30.4%；认为课程体系陈旧的占17.9%；认为内容不够深入的占18.1%，认为课程体系不完整或没规的15.2% 。
随着经济的发展社会的进步，对于高校的课程设置也需要不断地推陈出新、与时俱进，应该应广大师生的要求，改革课程体制，增设一些实践性强的课程，让同学们理论和实践相结合，从理论中认识实践，从实践中学习理论，达到平衡的效果。
（2）该校就业指导工作存在的主要问题学生认为指导中心的信息不及时、不充分的占20.1%；认为与学生的交流沟通太少的占32.8%；认为没有做好学生的推介工作的占25.6%；认为与用人单位的沟通太少的占21.4%。
目前我国高校普遍缺乏对就业教育的深入研究，一些高校在进行就业教育研究的过程中不够科学和系统，也普遍不够重视；此外，就业教育内容比较单调，一般是就业形势分析、就业政策宣讲以及离校注意事项等方面的内容，缺少有针对性的专业指导和专业的就业教育，忽视对学生综合素质的培养和提高；部分高校的就业指导课执行不力，在就业指导课的执行过程中出现了课程内容流于形式、课程地位没有落实和师资力量比较薄弱的情况。
同时，现阶段开展的就业教育还忽视大学生个体的主观能动性，以及忽视学生的自主学习、课堂探索和实践体验领悟等有效途径，往往将教育内容等同于知识传授与理论灌输，忽视了就业教育过程中学生个体积极思维和积极情绪的体验，无法完全调动学生个体的主观能动性。
（3）学生自我认识问题面对更换单位问题，认为是工资待遇问题的占21.5%；认为是发展空间问题的占31.9%；认为是兴趣特长问题的占11.9%。
作为高校，校方要保证学生们健康的成长，给他们提供良好的生活环境，培养他们适应各种生活，接受各种文化，胸怀宽广。
遇到问题，主动找出原因，解决问题，不要一味的抱怨现实社会，学会承担责任。
高校教育教学质量的提升是高质量就业的重要途径之一。
对于高校毕业生高质量就业的实现，高校应注重加强毕业生求职技巧、职业生涯设计等方面的指导，同时，政府也应继续推行和完善鼓励大学毕业生到基层就业的政策规定，使赴基层就业真正成为大学生认可的有发展前途的就业途经。
高校就业教育必须调整并不断优化办学思想，加大改革力度，提高培养质量，为毕业生就业打好基础。
高校要重视实践性教学环节，积极开展高校与企业、高校与社会的联手合作，为学生提供接近实际，学以致用的渠道和路径，切实提高学生适应社会发展要求、实现就业自立的基本能力。
同时，毕业生也应该理性看待自己，主动适应社会，正确认识和处理好自身价值与社会价值的关系，增强社会责任感和历史使命感。
参考文献[1]庄甲鹏，王义娜.教育全面质量管理视角下高校毕业生就业问题新探[J].法制与社会，2008（11）[2]杨殿学.大学生就业状况分析及对策思考[J].中国经济与管理科学，2008（7）[3]党志平.高质量就业背景下高校毕业生基层就业质量提升模式研究[J].现代教育科学，2014（6）[4]杜亚刚，赵洪冰.高校毕业生就业路径与重构[J].科教文汇，2008（3）[5]杨殿学.统计学专业就业状况分析及对策思考[J].时代教育，2011（3）作者简介：杨殿学，1961—，男，山西闻喜人，西安财经学院统计学院教授，研究方向：经济社会统计分析。