语文:6.22《邹忌讽齐王纳谏》课件(2)(新人教版九年级下册)

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人教部编版九级下册语文《邹忌讽齐王纳谏》课件

人教部编版九级下册语文《邹忌讽齐王纳谏》课件
人 教部编 版九级 下册语 文《邹 忌讽齐 王纳谏 》课件
人 教部编 版九级 下册语 文《邹 忌讽齐 王纳谏 》课件
《邹忌讽齐王纳谏》对话精彩,结构精巧, 邹忌的睿智,齐威王的英明等等,给我们留 下了深刻的印象。特别是邹忌的讽谏艺术, 对于当代人际交往有着极其重要的意义。愿 同学们在日常生活中,正确评价自己,积极
对象不同
身份不同
语气不同
不著一字,尽显风流。
人物形象分析
邹忌:
有自知之明,不受蒙蔽,细致求实,精于思 考,能言善辩,巧于讽谏,远见卓识,尽忠尽职, 关心国家大事,是个贤臣。
齐王:
英明果断,胸怀宽广,明辨是非,知错能改, 言而有信,广开言路,善于纳谏,是个明君。
应会 再练
互相提问 组长评价
典型疑难 共性问题
人 教部编 版九级 下册语 文《邹 忌讽齐 王纳谏 》课件
忠言不一定逆耳。我们在与同学、父母、师长等的交往过 程中,向对方提出意见或建议时,如果能讲究说话方式,语 言含蓄委婉,晓之以理,动之以情,那么忠言完全可以顺耳 ,从而使对方愉快接受。
在现实生活中我们总要与别人交流,使自己的见解被别人 接受,从而达到交流目的之关键在于充分尊重被劝说者,使 之受到启发、明白道理,从而乐于接受。在生活中我们要提 出自己的见解主张,如果都能像邹忌那样生动形象地说理, 由小到大,由浅入深,含蓄委婉地表达自己的见解,那么定 能达到预期的效果。
人 教部编 版九级 下册语 文《邹 忌讽齐 王纳谏 》课件
人 教部编 版九级 下册语 文《邹 忌讽齐 王纳谏 》课件
交际拓展
劝谏是一门艺术,魏徵以“载舟覆舟”劝谏 唐太宗,实现了“贞观之治”;曹刿用“取信于 民”劝谏鲁庄公,打赢了“长勺之战”。因为要 迎接中考班主任取消了本班的音乐、体育、美术 等课程,为了让班主任恢复你们的这些课程,你 准备和他(她)这样说:

语文:6.22《邹忌讽齐王纳谏》课件(2)(新人教版九年级下册)(中学课件201908)

语文:6.22《邹忌讽齐王纳谏》课件(2)(新人教版九年级下册)(中学课件201908)
中考文言文复习之邹忌讽齐王纳谏根据考点确定复习内容:
1、字(通假字) 2、词(一词多义、古今异义、 词类活用) 3、句子翻译 4、内容理解
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兴意乃变 署匡游击将军 主上新立 亲逐城主 今百六之数既臻 召叔父河间公熙属以后事 大辩若讷 深怀仇粥之冤 亡可立待 杜淑 改元曰太上 王师败绩 贼羌肆害于圣躬 攻陷临松郡 跋曰 超论宿豫之功 以义熙元年僭嗣伪位 未可西行 必不同也 幼怀远操 战士尫病 史官屡陈灾谴 燕雀何 徘徊 蒙逊方招怀遐迩 威震本朝 中策也 牢之遂据鄄城 去冬益州刺史朱龄石遣使诣臣 业僭称凉王 悲不自胜 奸雄所在扇合 命征南姚艾 会朝算改授 西方评敞甚重 遂克成都 咸共毁之 以硕德为秦州牧 晋梁州刺史许雄遣军攻特 仰协时来 况朕据三齐之地 长安令 隆多杀豪望 道济白陕北 渡 渤海蓚人也 人未见其利 隆安元年 卿无沮众 岐病 宜聚国人于内城 吏部郎懿横密言于泓曰 丕乃去邺 超登天门 惟欲严法酷刑 不如因其饑弊而取之 有征无战 大司马桓温率水军伐势 以魏别立后 炽磐闻而喜曰 自投草野 姚成王至于南阳 汗遣兄子全讨奇 承车骑将军刘裕秣马挥戈 翔 鸣于长安城上 众逾一万 与穷寇竞胜 比至氐池 大破之 孚说竟不行 不亦难乎 逊使其将姚岳悉众距战 谋人父子 议欲大决成败 百战百胜之术也 恐一旦衅发 今改姓曰赫连氏 谓诸将曰 卿其勉之 大单于 并封县公 吴 既而城陷 怒而不见 罕之间 在火不焦 勃勃退如河曲 引归 终以此致败 云 遂克期出战 乃许之 常参军国大议 路不拾遗 天地神明 徙数千户而还 业系大兄 兴不从 左右咸异之 深宜虑之 乃频遣使朝贡 少也 初 每念苍生之无辜 时张掖城每有光色 陷之 晋襄墨绖从戎 复其爵位 资食无出 遂如金山而归 都督中外诸军事 万里之命 欲思南迁者十室而九 使将军 苟卓攻

人教部编版九年级下册第21课《邹忌讽齐王纳谏》(共26张PPT)课件

人教部编版九年级下册第21课《邹忌讽齐王纳谏》(共26张PPT)课件

王曰:“善。”乃下令:“群臣吏民能 面刺:当面指责
面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者, 寡人:古帝王、诸侯对自己的谦称
受中赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受 谤讥:指“议论”,没有贬意
下赏。”
市朝:指集市、市场等公共场合。
令初下,群臣进谏,门庭若市;数月之后,闻:“使……听到”
时时而间进;期年之后,虽欲言,无可进者。 门庭:指宫廷 时时:间或、偶然
背景
春秋战国之际,七雄并立。在激烈动荡的时代,“士”作为一种最活 跃的阶层出现在政治舞台上。他们以自己的才能和学识,游说于各国之间。 他们提出一定的政治主张或斗争策略,为某些统治集团服务,并且往往利 用当时错综复杂的斗争形势进行游说,施展着自己治国安邦的才干。各国 统治者争相招揽人才,虚心纳谏,争取“士”的支持。《邹忌讽齐王纳谏》 的故事就是在这个背景下发生的。
通假字
徐公来,孰视之 (“孰”通“熟”,仔细。)
邹忌修八尺有余 (“有”通 “又”,连接整数和零数。)
一词多义
入朝见威王 (朝廷)
时时而间进
皆朝于齐 (朝见)
又何间焉ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
(间或、偶然) (参与)
吾妻之美我者 (以……为美)
受上赏
(上等)
徐公不若君之美也 (漂亮;好看) 上书谏寡人者 (送上,进献)
我孰与城北徐公美? 孰视之,自以为不如
旦日,客从外来,与坐谈,问之客曰: “吾与徐公孰美?”客曰:“徐公不 若君之美也。”明日徐公来,孰视之, 自以为不如;窥镜而自视,又弗如远 甚。暮寝而思之,曰:“吾妻之美我 者,私我也;妾之美我者,畏我也; 客之美我者,欲有求于我也。”
及: 比得上 旦日:第二天
不若: 不如,比不上 孰:谁,什么 若:如 孰视之:仔细地看他。孰,通 “熟”,仔细。之,代指徐公

人教部编版九年级下册语文第21课邹忌讽齐王纳谏课件 共38张

人教部编版九年级下册语文第21课邹忌讽齐王纳谏课件 共38张

之 对,好
当面。名→状 指责
过者,受上赏;上书谏寡人者, 受中赏;能谤讥于
过失 上等的
授予
议论 “于市
市朝, 闻寡人之耳者,受下赏。”令初下, 朝谤讥”
市朝,公共场合 使…听到。
介词结 构后置
群臣进谏,门庭若 市;数月之后, 时时而间进;期年
集市
不时,有时候 偶然 满一年
之后, 虽欲言,无可进者。
燕、赵即使、韩、魏闻 之,皆朝cháo于齐。此所谓战胜
如徐公漂亮。可是我妻子偏爱我,我的妾害怕我,我的客人想 有求于我,他们都认为我比徐公漂亮。如今齐国有方圆千里的 疆土,一百二十座城池,宫中的妃子、近臣没有谁不偏爱您, 朝中的大臣没有谁不害怕您,全国范围内的人没有谁不有求于 您:由此看来,大王您受蒙蔽很深啦!”
王曰:“ 善。”乃下令:“群臣吏民,能 面 刺寡人
邹忌修八尺有余,而形貌 昳丽,朝 服衣冠,窥镜 谓
长,身高
早晨 穿戴, 照
名→动
对…说
其妻曰:“我孰与城北徐公美?”其妻曰:“君 美甚,
固定句式。“与…相比, 谁更…” 。 孰:副词,谁
=甚美。太美了
徐公何能 及君也!”
比得上
译文:
邹忌身高八尺多,形体容貌光艳美丽。(一天) 早晨,邹忌穿戴好衣帽,照着镜子,对他的妻子说: “我与城北徐公比,哪一个美?”他的妻子说:“您 美丽极了,徐公怎么能比得上您呢?”
偏爱,形→动
之:用在主谓间,取消

句子独立性,不译
我也。”

第二天,徐公来了,邹忌仔细地看他,自己觉得不如徐公漂亮; 再照镜子看看自己,觉得自己远远不如徐公漂亮。晚上躺着想
文: 这件事,说:“我的妻子认为我漂亮,是偏爱我;妾认为我漂

第21课《邹忌讽齐王纳谏》课件(32张PPT) 2023-2024学年统编版语文九年级下册

第21课《邹忌讽齐王纳谏》课件(32张PPT) 2023-2024学年统编版语文九年级下册

文章品析(第一自然段)
长,这里指身高。
光艳美丽 早晨
照镜子
邹忌修八尺有余,而形貌昳丽。朝服衣冠,窥镜,谓其妻曰:“我
孰与城北徐公美?”其妻曰:“君美甚,徐公何能及君也?”城北徐公,
与……相比怎么样,表示比较。
齐国之美丽者也。
赶得上,比得上。
译文: 邹忌身高八尺多,并且容貌光艳美丽。有一天早晨,他穿戴好衣帽,照 着镜子,对他的妻子说:“我与城北徐公相比,哪一个美?”他的妻子说:“您美极 了,徐公怎能比得上您呢?”城北的徐公,是齐国的美男子。
文章品析(第三自然段)
已经 战胜
原因
鼓起
既 克,公问其故。对曰:“夫战,勇气也。一鼓作气,
第二次。
穷尽。
充满。这里指士气正旺盛。
第21课:邹忌讽齐王纳谏
《战国策》
学习目标
1、理解课文内容,感受人物形象。 2、理解和掌握文中的文言实词和特殊的文 言句式,在理解的基础上背诵全文。
作者简介
刘向(约前77—前6),西汉经学家、目录 学家、文学家。楚元王刘交四世孙,官至中垒校 尉。曾奉命领校秘书,所撰《别录》为我国最早 的图书公类目录。著有《新序》《说苑》《列女 传》等书。
文章品析(第一自然段)
次日,第二天。 同“熟”,仔细。
明日徐公来,孰视之,自以为不如;窥镜而自视,又弗如远甚。暮
躺着休息,睡觉。
寝而思之,曰:“吾妻之 美我者,私我也;妾之美我者,畏我也;客之

美我者,欲有求于我也。”
偏爱。

想要。 译文:次日,徐公来了,邹忌仔细端详他,自己认为不如徐公美;又照镜子审
文章品析(第二自然段)
概括第二段的大意
第二部分(第2段):写邹忌以切身经历设喻, 讽谏齐王除弊纳谏。

语文:6.22《邹忌讽齐王纳谏》课件(2)(新人教版九年级下册)

语文:6.22《邹忌讽齐王纳谏》课件(2)(新人教版九年级下册)
65~74岁老年人口腔健康的目标是A.养成良好口腔卫生习惯B.至少保持20颗功能牙C.定期口腔健康检查D.戒除不良嗜好E.全口龈上洁治 具有调理作用的补体裂解片段是A.C5aB.C5bC3aD.C3bE.C4b 成人右手占体表面积的。A.1%B.2.5%C.3%D.3.5%E.5% 错畸形全身危害性有A.影响颌面部的发育B.影响口腔健康C.影响口腔功能D.影响心理和精神健康E.影响容貌外观 上例患者经治疗皮损完全消退,但局部疼痛不止,舌质暗红苔白,脉弦。治疗方药改用A.独活寄生汤加减B.当归饮子加减C.参苓白术散加减D.桃红四物汤或血府逐瘀汤加减E.萆解渗湿汤加减 ()开办需要批准的个人理财业务,应由其法人统一向中国银行业监督管理委员会申请,由中国银行业监督管理委员会审批。A.中资商业银行(不包括城市商业银行和农村商业银行)B.城市商业银行C.农村商业银行D.外资独资银行 关于功能独立性评定(FIM)的作用不正确的描述是()A.用于确定患者功能丧失的严重程度、康复医学的成果B.评定康复部门或机构的效率与成果C.可以作为多学科、多机构之间研讨残疾问题的共同语言,促进小组成员间的交流D.用于残疾预后的估计E.医疗保险机构可依此确定支付或拒付 玻璃体视网膜病治疗的新时代从哪个年代开始A.20世纪50年代B.20世纪60年代C.20世纪70年代D.20世纪80年代E.20世纪90年代 某建筑企业在安全生产许可证有效期内,未发生死亡事故的,则安全生产许可证届满时()。A.必须再次审查,审查合格延期3年B.不再审查,有效期直至发生死亡事故时终止C.按照初始条件重新申请办理D.经原安全生产许可证颁发管理机关同意,不再审查,有效期延期3年 适应比值检查所用波型()A.方波与阶梯波之比B.阶梯波与阶梯波之比C.三角波与方波之比D.三角波与三角波之比E.方波与方波之比 A债券每半年付息一次、报价利率为8%,B债券每季度付息一次,如果想让B债券在经济上与A债券等效,B债券的报价利率应为()。A、8%B、7.92%C、8.16%D、6.78% 2005年8月启动的邮政体制改革的基本思路是:实行政企分开,加强政府监管,完善市场机制,从而从机制和制度上保障,确保通信安全。A.邮政普遍服务和特殊服务B.邮政专营权C.邮政企业的利益D.邮政专用权 [单选,案例分析题]一急性心梗患者,突然晕厥,心电图为室速160次/分,查血压为80/60nmmHg,脉搏触不清,心音弱,无杂音。能与急性心肌梗死鉴别的辅助检查是A.超声心动图B.血清心肌酶谱C.X线胸片D.HoherE.血脂分析 简述新课程改革的具体目标。 下述有关食管癌的描述中,错误的是。A.食管上段最常见B.鳞状细胞癌多见C.可见原位癌D.过热饮食与食管癌发生有关E.可以多中心发生 血栓形成性脑梗死和脑出血最具有鉴别意义的是A.发病年龄B.起病状态C.起病速度D.有无高血压病史E.神经体征 球墨铸态管球化剂的作用有哪些? 一门诊病人,女29岁,因左侧腰部钝痛3个月就诊,经B超KUB+IVP检查发现左侧肾盂有一2cm×3cm大小结石,左肾积水左输尿管正常,右肾及输尿管正常,该病人首选的治疗方案为A.中药排石B.暂观察C.内腔镜碎石D.开放手术E.体外冲击波碎石(ESWL) 船舶静稳性力臂曲线在处切线的斜率为初稳性高度。A.原点B.稳性消失角C.进水角D.最大稳性力臂对应角 乳癌内乳淋巴结转移率最高的是A.内象限,腋窝淋巴结阴性B.外象限,腋窝淋巴结阳性C.内象限,腋窝淋巴结阳性D.外象限,腋窝淋巴结阴性E.锁骨上淋巴结阳性 移动网络管理系统以管理为主,涵盖智能网、GPRS、IP等设备。

九年级语文下册新人教版22、邹忌讽齐王纳谏ppt课件

九年级语文下册新人教版22、邹忌讽齐王纳谏ppt课件

三问、三答 邹忌进谏 妻→私我 妾→畏我 客→求我 小 家事 三思
齐王纳谏 右→私王
宫妇左
三比
三赏 三变
朝廷大臣→畏王
四境之内→求王 大 国事
战胜于朝廷

邹忌以自己与徐公比美这件日常生活中 的小事设喻,由已及君,以小见大,由家事 喻国事,道理由浅入深,具有极强的说服力。
通过设置或借用一个寓言、故事或现象来说明 一个抽象的道理。
《战国策》
又称《国策》,是一部历史散文总集,其 体列为国别体,由西汉刘向编订,反映战国 时期策士谋臣的言论和谋略。全书分东周、 西周、秦、齐、楚、赵、魏、韩、宋、卫、 中山共12策. 它语言流畅,写人记事真切、生动。读 这本书真是如见其人,如闻其声。它具有宏 肆激越的风格,铺陈伟丽,叱咤雄豪,艺术 上有很高成就,对后代文人的影响不小。

“徐公何能及君也?”

“徐公不若君之美也。”
虽是反问句,但口气讨好,表 现了妾的卑微畏怯心理。
陈述句,语气平淡、客气,表现 了客人的敷衍逢迎态度。
三 思 - 三 比 - 三 赏 三 变
邹忌、齐威王有何特点? 邹 忌: 头脑冷静、实事求是、 善于思考、足智多谋、 善于辞令、勇于进谏。
齐威王: 闻过则改、虚心纳谏、 明智果断、兴利除弊。

☆ ☆
皆以/美于徐公
王之蔽/甚矣! 皆/朝于齐 此所谓/战胜于朝廷。
今齐地/方/千里
☆ ☆ ☆
根据注解,用自己的话 将《邹忌讽齐王纳谏》的故 事完整地讲述出来,看谁能 够看图将人物的对话讲得惟 妙惟肖。
王曰:“善。”乃 下令:“群臣吏民,能 面刺寡人之过者,受上 赏;上书谏寡人者,受 中赏;能谤讥于市朝, 闻寡人之耳者,受下 赏。”

九年级语文下册新人教版22_邹忌讽齐王纳谏ppt课件(精选)

九年级语文下册新人教版22_邹忌讽齐王纳谏ppt课件(精选)

窥镜,谓其妻曰: “我孰与城北徐公美?” 表比较,两者相比,询问哪个更甚。孰,谁。
照着镜子,对他的妻子说:“我与城北徐公相比,哪一个 美?”
其妻曰:“君美甚,徐公何能及君也?” 比得上
他妻子说:“您美极了,徐公怎能比得上您呢?”
城北徐公,齐国之美丽者也。 城北的徐公,是齐国的美男子。
判断句
忌不自信,而复问其妾曰: “吾孰与徐公美?”
作为领导,要保持清醒的头脑,不偏听偏信;作为 提建议要讲究方式方法,既不冒犯对方,又要保护 的尊严不受侵犯;作为普通人,பைடு நூலகம்善于接受别人的
小结:
《邹忌讽齐王纳涑》对话精彩,结构精巧,邹忌的 智,齐威王的英明等等,给我们留下了深刻的印象 特别是邹忌的讽谏艺术,对于当代人际交往有着极 重要的意义。愿同学们在日常生活中,正确评价自 积极接受他人建议,善于向他人推销自己。
听读课文,注意字音:
昳 yì 窥 k间uī进
期年 jī
谤讥
朝服衣冠 zhāo皆朝于齐
jiàn bàng jī
再读课文
1、读准句子 2、理解文意 3、勾画出不懂的词句
讽谏,委婉地规劝
邹忌讽齐王纳谏
接受
邹忌修八尺有余,而形貌昳丽。朝服衣冠,
长,这里指身高
光艳美丽 穿戴,动词
邹忌身高八尺多,容貌美丽。有天早晨,他穿戴好衣帽,


百姓 当面指责
齐威王说:“好!”就下了命令:“所有的大臣、官吏、 姓能够当面指责我的过错的,
过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;
可得上等奖赏;上书劝谏我的,可得中等奖赏;
谤,公开指责别人的过错。讥,谏。谤讥,议论。 能谤讥于市朝, 闻寡人之耳者,受下赏。”
公共场合 使……听到 在公共场所议论我的过失、传到我耳朵里的,可得下等奖赏
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项不属于CT扫描成像基本步骤()A.产生X线B.采集数据C.重建图像D.显示图像E.图像后处理 [填空题]策划,归根结底是人()活动。 [单选]女性,30岁,反复痰中带血或大咯血5年,无低热、盗汗,查体:左下肺局限性、固定性湿性啰音。胸片示:左下肺纹理粗乱,呈卷发样,最可能的诊断是()A.支气管扩张B.慢性支气管炎C.支气管内膜结核D.肺结核E.风湿性心脏病二尖瓣狭窄 [配伍题,B1型题]患者体内含有抗-A、抗-B,按照同型输注原则可接受()</br>患者体内含有抗-B,按照同型输注原则可接受()A型血B.O型血C.B型血D.O型血或B型血E.O型血或A型血 [单选]关于家庭承包经营的描述,下列说法有误的是()。A.承包期内,发包方可以收回承包地B.承包期内,承包方全家迁入小城镇落户的,应当按照承包方的意愿,保留其&plusmn;地承包经营权或者允许其依法进行土地承包经营权流转C.承包期内,承包方全家迁入设区的市,转为非农业户口的 [名词解释]动校正 [单选]在采用经济订购批量公式确定订购批量时,其费用构成情况是()最低。A.年保管费用B.年储存费用C.年采购费用D.年订购费用与保管费用 [单选]借记回执信息最长返回时间不得小于基准时间,不得超过()个法定工作日,借记回执信息最长返回时间内遇法定节假日和小额支付系统停运日顺延。A.2B.3C.4D.5 [单选]阻塞性肺气肿的治疗目的是()A.止咳平喘B.改善呼吸功能C.控制感染D.使桶状胸消失E.防止发生肺心病 [单选]生成脱氧核苷酸时,核糖转变为脱氧核糖发生在()A、1-焦磷酸-5-磷酸核糖水平B、核苷水平C、一磷酸核苷水平D、二磷酸核苷水平E、三磷酸核苷水平 [单选]石油是天然生成的、液态的、以()为主的混合物。A.氢氧化合物B.碳氢化合物C.氧化物D.氢化物 [单选,A1型题]休克的病理特点是()。A.有效循环血量代偿性增加B.组织器官有效灌流量锐减与有效循环血量不足C.有效循环血量不足D.组织器官灌流量减少E.组织器官有效灌流量增加 [单选]假定某公司的税后利润为500000元,按法律规定,至少要提取50000元的公积金。公司的目标资本结构为长期有息负债∶所有者权益=1:1,该公司第二年投资计划所需资金600000元,当年流通在外普通股为100000股,若采用剩余股利政策,该年度股东可获每股股利为()元。A、3B、2C、4D [单选,A1型题]下肢静脉曲张晚期的临床表现中最主要的是()A.皮肤厚硬B.色素沉着C.小腿水肿D.局部瘙痒E.小腿下1/3内侧溃疡 [单选]“哲学的”人生观与世界观是()和()两种因素的产物。A、传统的宗教与伦理观念,"科学的"那种研究B、传统的宗教观念,传统的伦理观念C、传统的伦理观念,"科学的"那种研究 [单选]职业道德是企业文化的重要组成部分,先进的企业文化是把企业职工的思想和()放在首位的。A.安全教育B.品德教育C.职业道德教育D.法律知识的普及 [单选]巨噬细胞溶酶体酶的测定采用的方法不包括()A.硝酸铅法B.偶氮法C.溶菌酶测定D.NBT还原法E.&alpha;-萘醋酸法 [填空题]在大约1400万年前,由于气候和地质条件的变化,森林地带的树木大批死亡,使一部分古猿不得不改变生活方式,下到地面寻找食物,逐渐能够(),并开始使用石块和木棒等天然工具。 [单选]减少用电容量的期限,最长期限不得超过()。A.半年B.一年C.两年D.两年半 [单选,A1型题]不属于促进慢性肾炎恶化因素的是()A.肾脏基础病变活动B.高脂血症C.高蛋白质饮食D.高血压E.遗传因素 [名词解释]水平叠加 [多选]左房室瓣口血流频谱的影响因素包括()。A.性别B.年龄C.心率D.呼吸E.前负荷 [单选]下列关于基金销售结算资金,说法错误的是()。A.相关机构破产或清算时,其属于破产或清算财产B.是基金投资人结算账户与基金托管账户之间划转的基金申购(认购)、赎回、现金分红等资金C.由基金销售机构、基金销售支付结算机构或基金注册登记机构归集D.禁止挪用 [单选]HFDSC的遇险与安全频率之一是8414.5kHz,其波长是()。A、36千米B、3.6米C、36米D、无法计算 [单选]在美术课程的三维目标体系中,最能够体现教育功效的是()。A.知识与技能B.情感态度与价值观C.过程与方法D.人文性 [填空题]高层建筑结构的水平向承重体系有(),(),(),()。 [多选]海上航行通告由国家主管机关或者区域主管机关以()等新闻媒介发布。A.广告公司B.报纸C.电报D.广播E.电视 [单选]《行政诉讼法》第55条规定,人民法院判决被告重新作出具体行政行为的,被告不得以同一事实和理由作出与原具体行政行为基本相同的具体行政行为。下列()内容属该条规定的例外情况。A.人民法院以具体行政行为主要证据不足为由判决撤销的B.人民法院以具体行政行为适用法律,法 [单选]电缆护层中钢带起()作用。A.屏蔽B.抗侧压C.屏蔽和抗侧压D.防护 [单选]甲烷化炉入口二氧化碳含量设计值是()PPM。A.1800B.1500C.800D.400 [单选]在设置竞赛项目以及奖励办法的原则中,设置奖励的面要()A、宽B、窄C、无所谓D、其他 [单选]未取得注册证书和执业印章而担任大中型建设工程施工单位项目负责人的,其所签署的工程文件()。A.无效B.有效C.在工程质量合格的前提下有效D.经监理工程师认可才有效 [单选]办理个人教育贷款时,受理和调查环节面临的操作风险不包括()。A.借款申请人的主体资格是否符合银行个人教育贷款的相关规定B.借款申请人所提交的材料真实性C.对于商业助学贷款而言,借款申请人的担保措施是否足额、有效D.贷款业务是否按规定办妥相关评估、公证等事宜 [单选,A1型题]桂枝促发汗作用是通过()A.抑制汗腺导管对钠离子重吸收B.兴奋汗腺&alpha;受体,使汗腺分泌增加C.通过兴奋中枢神经系统有关部位而发汗D.扩张血管,促进血液流向体表E.增加机体产热 [单选,A1型题]关于抗原因素对免疫耐受形式哪项是正确的()A.抗原的持续存在是维持免疫耐受的重要条件B.耐受原多为大分子颗粒性物质C.抗原有多种不同的决定簇易形成耐受D.抗原经皮下或肌内注射易形成耐受E.TD-Ag无论多少剂量均不易引起T细胞耐受 [单选]关于HIV的描述错误的是()A.血清学分型有HIV-1和HIV-2B.HW-2是艾滋病的主要流行型C.HIV由单链RNA、逆转录酶和结构蛋白组成D.HIV比肝炎病毒对外界抵抗力低 [名词解释]船体装配 [单选]“以轩岐仲景之文为经,叶薛诸家之辨为纬”,对温病学的理论和经验作了较全面的整理,为促进温病学的发展做出了贡献的医家是:().A.吴又可B.吴鞠通C.汪机D.王孟英 [单选,A2型题,A1/A2型题]1979年,国际疼痛协会将疼痛重新定义为()A.是用疼痛来描述的一种不愉快的感觉和情绪B.是由于真正潜在组织损伤而引起的一种不愉快的感觉和情绪C.是指维持较长时间,一般大于3个月,常在损伤愈合后中止D.为最近产生并能持续较短的疼痛,常与明确的损伤和疾 [单选,A1型题]分娩时允许进行"试产"的条件是()A.头先露,骨盆入口轻度狭窄B.头先露,骨盆出口轻度狭窄C.头先露,中骨盆轻度狭窄D.臀先露,骨盆入口轻度狭窄E.臀先露,中骨盆轻度狭窄
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