细胞核导学案(试卷版)
《细胞核》 导学案
《细胞核》导学案一、学习目标1、阐明细胞核的结构和功能。
2、尝试制作真核细胞的三维结构模型，加深对细胞核结构的理解。
3、认同细胞核是细胞生命系统的控制中心。
二、学习重难点1、重点（1）细胞核的结构和功能。
（2）染色质和染色体的关系。
2、难点理解细胞核是细胞生命系统的控制中心。
三、知识梳理（一）细胞核的分布除了高等植物成熟的筛管细胞和哺乳动物成熟的红细胞等极少数细胞外，真核细胞都有细胞核。
（二）细胞核的功能1、资料分析：（1）黑白美西螈核移植实验实验过程：将黑色美西螈胚胎细胞的细胞核取出来，移植到白色美西螈去核的卵细胞中。
实验结果：发育成的美西螈都是黑色的。
结论：美西螈皮肤颜色的遗传是由细胞核控制的。
（2）蝾螈受精卵横缢实验实验过程：用头发将蝾螈受精卵横缢为有核和无核的两半。
实验结果：有核的一半能分裂、分化，发育成正常的胚胎；无核的一半则不能分裂、分化。
结论：细胞核控制着细胞的分裂和分化。
（3）变形虫去核及核移植实验实验过程：将变形虫切成两半，一半有核，一半无核。
无核的一半虽然能消化已吞噬的食物，但不能摄取食物，对外界刺激不再发生反应；有核的一半则能正常生活。
如果将有核的一半的细胞核取出，这一半的生命活动就会逐渐减缓，直至死亡；但如果及时植入另一个同种变形虫的细胞核，它又能恢复正常的生命活动。
结论：细胞核是细胞生命活动的控制中心。
（4）伞藻嫁接与核移植实验实验过程：将伞藻的“帽”、柄、假根分开后，相互嫁接。
然后进行核移植实验。
实验结果：伞藻“帽”的形状是由细胞核控制的。
结论：生物体形态结构的建成主要与细胞核有关。
综合上述实验，得出细胞核的功能：细胞核控制着细胞的代谢和遗传。
（三）细胞核的结构1、核膜（1）结构：双层膜，把核内物质与细胞质分开。
（2）特点：外膜上附有许多核糖体，常与内质网膜相连；核膜不是完全连续的，其上具有核孔。
2、核孔（1）分布：核膜上。
（2）功能：实现核质之间频繁的物质交换和信息交流。
细胞核导学案及习题答案
第3节细胞核——系统的控制中心(学案)主备人：吕艳君审核人：高一生物组课时：1课时时间：2014年10月18日学习目标:[知识目标]1.认识熟记细胞核的结构和功能2.描述熟记染色质的组成及与染色体的关系[能力目标]1.通过资料分析，提高设计试验、分析实验结果得出结论的能力2.形成结构与功能相适应的生物学理念。
[情感态度与价值观]1.通过各实验的资料分析，使学生体验科学工作的方法和过程，增强学生探索新知识的欲望和创新意识2.在合作与交流中分享解决问题后的愉悦。
学习重点:细胞核的结构和功能。
学习难点:理解细胞核是细胞生命系统的控制中心。
一、自主学习【一】细胞核的结构1.核膜：______层膜，具有核孔，作用是把核内物质与_________分开，使核既保持相对独立，又实现核质之间的_______交换和______交流。
2.核孔：实现_______之间频繁的______交换和_____交流。
3.核仁：与某种______的合成以及_______的形成有关。
4.染色质(1)组成：___________和____________(2)功能：其中的DNA是_____________的载体。
名称染色质染色体同一成分相同主要成分是蛋白质和DNA物质特征相同容易被__________染料染成深色功能相同是___________的主要载体不同时期分裂_____期________期两种形态细长的丝状杆状或柱状【二】细胞核的功能1.资料分析：（1）黑白两种美西螈实验说明：_________控制体色遗传。
（2）蝾螈受精卵横缢实验说明：细胞核控制细胞_______和_______。
（3）变形虫切割实验说明：变形虫的分裂、生长、再生、应激性是由_________控制。
（4）伞藻嫁接实验说明：伞帽的_______是由细胞核控制的。
2.细胞核的功能归纳：细胞核是遗传信息库，是遗传和代谢的控制中心。
（1）细胞核是真核细胞内最重要的细胞结构，细胞核控制着细胞的_______________，是细胞的“___________”。
《细胞核》导学案1
《细胞核》导学案【学习目标】.概述细胞核的结构和功能•学会制作真核细胞模型【预习检查】.真核细胞的细胞核形状常为形，但也有的形态。
在电子显微镜下观察，细胞核主要由、、等组成。
.核膜由内外两层膜构成，核膜上的小孔称为，它是细胞核与细胞质之间进行物质交换的通道，核内外和等大分子物质的交换离不开它。
.核仁是细胞核中的圆形或椭圆形的颗粒状结构，核仁与核糖体的形成有关，所以蛋白质合成旺盛的细胞中，核仁较。
在细胞有丝分裂过程中，核仁周期性地。
•染色质是细胞核内容易被染料染成色的物质，主要由和组成。
染色质呈细丝状，在细胞分裂期经过高度螺旋化就形成，它们是细胞中同一种物质在不同时期的两种。
.用特定的染液如甲基绿一派络宁染液可以将细胞质中的和细胞核中的显现出来。
主要存在于中，主要分布在中。
细胞核是和遗传物质的主要场所，也是细胞和细胞的控制中心。
【问题探究】•对细胞核内部起屏障作用的结构是什么？它由几层膜组成？•举例说明核膜上的核孔有什么作用？.用胰蛋白酶处理染色质，可得到细丝状物质。
若再用脱氧核糖核酸酶(水解酶)处理丝状物，则可将其切断。
()得到的丝状物质是什么？胰蛋白酶所起的作用是什么？()水解酶处理丝状物，可获得什么物质？.核仁有什么作用？.比较染色质与染色体【思维训练】例细胞核的主要功能是（）•进行能量转换•合成蛋白质.贮存和复制遗传物质.贮存能源物质例人成熟的红细胞和精子的寿命都很短，这一事实体现了（）.环境因素的影响.功能对寿命的影响•遗传因素的影响•核、质的相互依存关系例.细胞能够完成各项生命活动的基本条件是（）.细胞膜具有选择透过性.线粒体供能.细胞核内有遗传物质.保持细胞的完整性例.下列各项中，最能代表细胞核功能的是（）.核仁与核糖体的形成有关.细胞进行有丝分裂时，核先分裂.核孔是大分子物质出入核的通道.细胞核是储存和复制的场所【课后巩固】.细胞核与细胞质之间大分子物质交换的通道是（）。
.核膜.胞间连丝.核孔.核仁.细胞核行使遗传功能的主要结构是（）。
细胞核导学案
学习目标1理解细胞核的结构和功能.重点难点重点:细胞核的结构和功能难点:细胞核的结构和功能知识点预习：细胞核的结构、功能及实验探究(国考5年4考)(全国卷：2018全国卷Ⅰ、Ⅱ；2016全国卷Ⅰ；2014全国卷；地方卷：2018海南、浙江卷；2016四川卷；2015海南、江苏卷)【师说考问】强调(1)核膜、核仁在细胞周期中表现为周期性地和。
(2)核膜和核孔都具有选择透过性，核孔虽然允许大分子物质通过，但仍然具有选择性，如细胞核中的DNA就通过核孔进入细胞质。
(3)的数量、的大小与细胞代谢有关，如代谢旺盛、蛋白质合成量大的细胞，核孔数，核仁较。
(4)核仁遗传物质的储存场所。
细胞核中的遗传物质分布在染色体(染色质)上。
(5)染色体和染色质只是形态，而成分。
课堂检测考点一细胞核的结构和功能的考查1．高考重组，判断正误。
(1)细胞的核膜是双层膜结构，核孔是物质进出细胞核的通道。
[2018·全国卷Ⅰ，T1C]()(2)细胞核中某些蛋白质是染色体的重要组成成分。
[2018·全国卷Ⅱ，T1D]()(3)核膜与细胞膜的相连可通过线粒体来实现。
[2018·浙江卷，T8D]()(4)酵母菌的细胞核内含有DNA和RNA两类核酸。
[2016·全国卷Ⅰ，T1B]()(5)细胞都具有细胞核，但遗传物质不一定是DNA。
[2016·四川卷，T2B]()(6)蓝藻无细胞核，也无核糖体；水绵有细胞核，也有叶绿体。
[2015·海南卷，T2BC]()(7)染色体的成分是核糖核酸和蛋白质。
[2013·北京卷，T1B]()(8)在细胞生命活动中不可能发生mRNA从细胞核进入细胞质。
[2013·北京卷，T2B]()(9)细胞核是mRNA合成和加工的场所。
[2013·安徽卷，T1A]()(10)叶绿体合成的ATP通过核孔进入细胞核。
[2011·北京卷，T3A]()(11)胰岛素基因转录的场所是细胞核。
细胞核导学案
编号10 课题：细胞核——系统的控制中心（1课时）学习目标：1.阐明细胞核的结构和功能。
2.尝试制作真核细胞的三维结构模型。
3.认同细胞核是细胞生命系统的控制中心。
重点：细胞核是细胞生命系统的控制中心。
难点：细胞核是细胞生命系统的控制中心。
课前准备案一、自主预习1．功能(1)__________。
(2)细胞__________的控制中心。
2．结构二、预习检测1、除了高等植物成熟的和哺乳动物成熟的等极少数细胞外，真核细胞都有细胞核。
2、从细胞的结构看，“种瓜得瓜，种豆得豆”这种现象主要决定于 ( )A.线粒体B.叶绿体C.核糖体D.细胞核3、科学家将雌性黑鼠乳腺细胞核移入白鼠去核的卵细胞中，待发育成早期胚胎后移植入褐鼠的子宫。
该褐鼠产下的小鼠的毛色和性别分别为 ( )A.黑、雌B.褐、雌C.白、雄D.黑、雄4、拟核和真核的区别主要是有无成型的细胞核，其关键于( )A.有无核物质B.有无DNAC.有无核仁D.有无核膜5、(多选)下列各项中，与核仁的功能有关的是( )A.蛋白质的合成B.某种核糖核酸的合成C.核糖体的形成D.细胞核的形成6、(多选)关于染色质和染色体的比较中,正确的是（）A.含有相同的化学元素B.基本组成物质有一定区别C.遗传特性完全相同D.两者形态不同课堂探究案探究活动一：阅读课本P52-53实验,讨论完成下列问题：第一部分：合作探究展示1．您知道绵羊“多莉”吗？请尝试写出“多莉”的克隆过程。
2.细胞核的功能通过以上4个资料，你能得出什么结论？第二部分：归纳总结和知识拓展化学反应的场所，核膜上有酶附着，利于多种化学反应的进行.控制物质进出，小分子、离子通过核膜进出，大分子物质通过核孔进出核有膜仁染色质，双层核膜有核孔，物质进出选择性。
核糖体要形成，须有核仁参与中。
染色质最主要，性状控制它知道，细胞分裂形态变，易被染色镜下见。
第三部分：典型例题和针对性练习例题 1.右图是细胞核的结构模式图。
13.第三章 第一节 细胞核(导学案).doc
第三章第3节细胞核——系统的控制中心主备人：赵晓波审核人：袁金江【学习目标】知识目标：阐明细胞核的结构和功能。
能力目标：尝试制作真核细胞的三维结构模型。
情感目标：认同细胞核是细胞生命系统的控制中心。
【重点、难点】1．细胞核的结构和功能。
2．制作细胞核的三维结构模型。
3．理解细胞核是细胞生命系统的控制中心。
【知识链接】在第二章《组成细胞的分子》中，我们已经知道核酸是细胞内携带遗传信息的物质，并存在细胞核中，但细胞核究竟是怎样的结构，怎样的功能，还不清楚。
通过本节学习，我们可以将核酸与细胞核联系起来，对细胞形成系统认识。
【学习过程】一、细胞核的分布和功能●基础知识1．分布：除了高等植物成熟的细胞和哺乳动物的成熟的等极少数细胞外，真核细胞都有。
2．功能：①细胞核功能的实验探究实验内容实验方法实验结果得出结论一、两种美西螈细胞核移植将黑色美西螈胚胎细胞的__ 移植到白色美西螈 ___ 细胞中.发育成的美西螈都是_________色的美西螈皮肤颜色的遗传是由控制的二、横缢蝾螈受精卵用头发横溢蝾螈受精卵，一半 ___ ，一半_______________________的一半能分裂，分化，_ 的一半则不能蝾螈的细胞分裂和分化是由控制的三、将变形虫切成两半一半 ____ ，一半______________________部分能生长、分裂、再生；部分只能消化食物.变形虫的分裂、生长、再生是由 __ 控制的四、伞藻嫁接与核移植将两种伞藻的“帽”、柄、假根分开后，相互嫁接与____________.新形成“帽”的形状与具有的部分一致.伞藻“帽”的形状是由____________控制的②总结：大量事实表明，控制着细胞的 ___ 和 _____ ，●典型例题3．【A级】如右图所示为再生能力很强的原生动物喇叭虫(图中a．纤毛； b．大核；c．根部)，将之切成①②③三截，能再生成喇叭虫的是( )A. ① B．② C.③ D．①②③4．【B级】下列关于细胞核功能的叙述中，最本质的是( )A．细胞核与生物的遗传和变异有关B. 细胞进行有丝分裂时，细胞核先分裂C．细胞核与生命的延续性密切相关D．细胞核是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心二、细胞核的结构●基础知识5. 细胞核中有DNA，DNA和蛋白质紧密结合成。
细胞核导学案
姓名： 班级:细胞核对于细胞有着重要的作用，为研究其功能，科学家做了一系列实验，结合课本 资料分析，完成下面的内容。
思考:该实验如何设计对照实验 ？2 .实验二：蝾螈受精卵横缢实验（1）甲组实验中，A 部分 _______ （有、无）细胞核,无）细胞核， _________ （能、不能）分裂。
只是原来无核的一半发育得（3）经对照可以看出,3实验三：变形虫实验E（1）填写上图各类细胞或结构的生活状态。
（2）由上述实验可以得知，变形虫的摄食、应激性及生长和分裂等各项生命活动都离不.是细胞生命活动的控制中心。
（3）该实验有几次对照? 4 .实验四科学家将黑色美西螈胚胎细胞的 取出来，移植到白色美西螈的中，移植后长大的美西螈，全部是的。
该实验说明⑵乙 滋趁警组实叩纽验中，乙级部分向A 部分挤入一个细胞核后，A 部分 裂；B 部分 （有、无）细胞核, _____ （有、无）细胞核，细胞—（开始、不开始）分 （能、不能）分裂；最后两半都能发育成正常的胚胎，P 52 〜53（停止、不停止）分裂；B 部分 （有、（4）甲实验的对照组是，实验组是。
乙组有 次对照。
迤Y -一段时间后;取岀核匚植人细胞核(2) 进行了伞藻嫁接实验，为什么还要设置伞藻核移植实验?5.综上所述，细胞核的功能是【归纳提炼11、是不是所有真核细胞都有一个细胞核?2、细胞核是细胞代谢的中心吗?【归纳提炼1 细胞核的功能(1)细胞核是 __________________ :细胞核是遗传物质贮存和复制的主要场所， DNA 携带遗传信息,并通过复制由亲代传给子代，保证了遗传信息的连续性。
【活学活用】1.如图，用动物受精卵做下列三个实验。
以下实验不能说明的是A .提取受精卵的核单独培养，不久就退化消失，说明缺少细胞质的细胞核不能生存B .去掉核的细胞单独培养，不久也消失，说明缺少细胞核的细胞也不能存活太久C .给去核的细胞重新移入细胞核，细胞不仅能正常生活而且能进行有丝分裂，说明细胞只 有保持完整性才能进行正常的生命活动4 UKTai伞«嫁接实蹩 乙纽 伞雄核移杭丈強(1)不论是伞藻嫁接实验还是核移植实验，新长出的伞帽都跟 伞藻的伞帽相同，这说明生物体形态结构的建成主要与 有关。
《细胞核和细胞器》 导学案
《细胞核和细胞器》导学案一、学习目标1、掌握细胞核的结构和功能。
2、了解细胞器的种类、结构和功能。
3、理解细胞核与细胞器之间的关系。
4、学会使用显微镜观察细胞核和细胞器。
二、知识梳理（一）细胞核1、细胞核的结构（1）核膜：双层膜结构，把核内物质与细胞质分开。
（2）核孔：实现核质之间频繁的物质交换和信息交流。
（3）核仁：与某种 RNA 的合成以及核糖体的形成有关。
（4）染色质：主要由 DNA 和蛋白质组成，DNA 是遗传信息的载体。
2、细胞核的功能细胞核是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心。
（二）细胞器1、线粒体（1）结构：双层膜，内膜向内折叠形成嵴，增大了膜面积。
（2）功能：有氧呼吸的主要场所，是细胞的“动力车间”。
2、叶绿体（1）结构：双层膜，内部含有基粒和基质。
（2）功能：光合作用的场所，是植物细胞的“养料制造车间”和“能量转换站”。
3、内质网（1）结构：由膜围成的管状、泡状或扁平囊状结构连接形成的一个连续的内腔相通的膜性管道系统。
（2）功能：是蛋白质合成和加工，以及脂质合成的“车间”。
4、高尔基体（1）结构：由扁平囊和小泡组成。
（2）功能：对来自内质网的蛋白质进行加工、分类和包装的“车间”及“发送站”。
5、溶酶体（1）结构：单层膜围成的囊状结构。
（2）功能：含有多种水解酶，能分解衰老、损伤的细胞器，吞噬并杀死侵入细胞的病毒或细菌，是细胞内的“消化车间”。
6、液泡（1）结构：单层膜围成的泡状结构，内含细胞液。
（2）功能：调节植物细胞内的环境，充盈的液泡还可以使植物细胞保持坚挺。
7、核糖体（1）结构：无膜结构，由 RNA 和蛋白质组成。
（2）功能：是蛋白质合成的场所。
8、中心体（1）结构：由两个互相垂直排列的中心粒及周围物质组成。
（2）功能：与细胞的有丝分裂有关。
（三）细胞器之间的协调配合分泌蛋白的合成和运输过程：核糖体（合成肽链）→内质网（加工成具有一定空间结构的蛋白质）→高尔基体（进一步修饰加工）→囊泡→细胞膜→细胞外（四）细胞的生物膜系统1、概念：细胞器膜和细胞膜、核膜等结构，共同构成细胞的生物膜系统。
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细胞核——系统的控制中心学案
【学习目标】
1. 识记细胞核的结构和功能
【学习重点】
细胞核的结构和功能。
【学习难点】
1、领悟细胞核是遗传信息。
2、理解细胞核是细胞生命系统的控制中心。
【学习过程】
【复习导入】
“多利”羊是怎么得来的？多利羊性状的遗传主要是由细胞核控制的还是细胞质控制的？
【思考】
所有的细胞都有细胞核吗？请举例说明。
（阅读课本52页第一段）
【自学探究1】
一、细胞核的功能
1、细胞核功能的实验探究
阅读课本P52-53，四人一组，思考讨论并回答问题
资料一：黑白美西螈的核移植实验
（1）由这个实验能够得出什么实验结果？
（2）仿照这个实验，试着设计一个对比实验，最后得到美西螈全部是白色的？
（3）美西螈的皮肤颜色由细胞核控制还是由细胞质控制？
【结论】：__________________________________________________________________ 资料二：蝾螈受精卵的横缢实验
（1）【实验结果】【对比分析】
【A】有核的一半______________，无核的一半______________
【B】将一个细胞核挤到无核的一半，最后___________________________________________
___________________________________________
（2）资料二能够看出细胞核与细胞的分裂、分化有什么关系？
___________________________________________
资料三：变形虫的切割实验
（1）【实验结果】【对比分析】
【A】无核的一半_____________________________ ，有核的一半__________________________ 。
【B】有核一半的细胞核钩出，其行为__________________________ ，即时植入同种变形虫的另一个核，__________________________ 。
（2）资料三能够得出什么结论？
___________________________________________
资料四：伞藻嫁接和核移植实验
1、【结果分析】
（1）嫁接实验
（2）核移植实验
2、伞藻“帽”的形状由哪部分决定？即生物体形态结构的建成，主要与细胞核还是细胞质相关？
【总结】细胞核的功能：
_______________________________________________________________________
【自学探究2】
二、细胞核的结构
（一）画出细胞核的结构模式图，并标注结构名称
1、核膜
结构：_________层膜结构.
作用：_______________________________________
2、染色质
(1)组成：____________________________
(2)染色质与染色体的关系：
3、核仁
作用：_______________________________________________________
4、核孔
作用：__________________________________________________________________
是大分子物质如____________和_____________进出细胞的通道.
【合作解疑】
染色质与染色体的比较
思考：原核细胞是否存有染色体，为什么？
【总结】细胞核功能的全面阐述是：细胞核是（即：细胞核是遗传物质贮存和复制的主要场所），是和的控制中心。
注意：1、细胞生命活动的“蓝图”是指，存有于上，并且它能够从亲代细胞传递给细胞，保证了。
【自学学习】
.细胞既是生物体_________________________的基本单位,也是________________ ___________________________的基本单位.。