2012年教师招聘《学前教育学》考前预测试题八套
教师公开招聘考试学前教育(简答题)模拟试卷4(题后含答案及解析)
教师公开招聘考试学前教育（简答题）模拟试卷4(题后含答案及解析)全部题型 6. 简答题简答题1．学前儿童歌唱教育的目标是什么?正确答案：(1)认知目标——能记住歌曲名称；正确地感知、理解歌曲中歌词、曲调所表达的内容、情感，并能用自然、美好的声音进行歌唱表现。
(2)情感与态度目标——喜欢唱歌；积极地体验参与歌唱活动的快乐以及追求用歌唱的方式与他人进行交往的快乐。
(3)操作技能目标——掌握一些最基本、最初步的歌唱技能，能够正确地咬字、吐字和呼吸；能较自然地运用声音表情和身体动作表情；能够在集体歌唱活动中控制和调节自己的声音使之与集体相协调。
2．学前儿童语言的发展大致经历了哪几个阶段?正确答案：(1)简单音节阶段；(2)连续音节阶段；(3)学话萌芽阶段；(4)单词句阶段；(5)双词句阶段；(6)初步掌握口语阶段；(7)目标口语初步发展阶段。
3．在设计集体教学活动目标时应注意些什么?正确答案：(1)要尽量体现行为化和可操作性；(2)要结合活动的具体内容，提出有针对性的目标；(3)要结合幼儿的发展水平和具体特点，提出有层次性的目标；(4)要有一定的灵活性，以适应活动过程中可能出现的变化。
4．培养幼儿学习书面语言的行为应从哪几方面进行?正确答案：(1)提高幼儿学习书面语言的兴趣；(2)帮助幼儿认识书面语言和口头语言的对应关系；(3)帮助幼儿掌握早期阅读的能力。
5．简述幼儿园教育教学的途径。
正确答案：(1)专门组织的教育教学活动；(2)日常活动与生活；(3)学习环境；(4)家园合作。
6．学前儿童美术教学原则是什么?正确答案：学前儿童美术教学原则是根据学前儿童美术教学的目的、美术本身的特性以及学前儿童身心发展的特点和教学规律制定的，是整个学前儿童美术教学过程中必须遵循的基本要求和指导原理。
主要有：(1)审美性原则；(2)创造性原则；(3)实践性原则。
7．幼儿心理健康指什么?心理健康的标志有哪些?正确答案：幼儿心理健康是指：(1)心理发展达到相应年龄组幼儿的正常水平；(2)情绪积极；(3)性格开朗；(4)无心理障碍；(5)对环境有较快的适应能力。
2012年幼儿教师招聘考试学前教育试题及参考 答案五
2012年幼儿教师招聘考试学前教育试题及参考答案五
一、单项选择：(每题1分(共15分)
1、“恩物”的设计者是哪位教育家? (4)
(1) 裴斯泰洛齐 (2)夸美纽斯 (3)洛克(4)福禄倍尔
2、学前教育学的萌芽阶段是什么时期? (1)
(1)十六世纪后(2)十五世纪前 (3)二十世纪初 (4)十八世纪后期
3、古希腊哲学家柏拉图在哪本著作中指出学前教育的重要性? (3)
(1)《政治论》 (2)《家范》(3)《理想国》 (4)《母育学校》
4、投形盒、拼图、嵌板等属于什么游戏的玩具? (4)
(1)音乐游戏 (2)体育游戏 (3)表演游戏 (4)智力游戏
5、速度、力量、耐力、灵敏是指体能的哪一方面? (4)
(1)生理机能 (2)身体基本活动能力 (3)适应能力 (4)身体素质
6、按照童话、故事中角色、情节和语言，进行创造性表演的游戏是(1)
(1)表演游戏 (2)角色游戏 (3)结构游戏 (4)音乐游戏
7、对是非、善恶、美丑的行为准则及其意义的理解和评价是指(1)
(1)道德认识 (2)道德意志 (3)道德行为 (4)道德情感
8、运动觉和皮肤觉的联合是指(4)
(1)视觉 (2)感知觉 (3)味觉 (4)触摸觉
9、“剩余精力说”代表人物是(2)
(1)格罗斯 (2)斯宾塞 (3)维果斯基 (4)皮亚杰
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2012年教师公开招聘考试学前教育试卷
2012年教师公开招聘考试学前教育试卷1、幼儿教育的中心任务是（）。
A.促进幼儿智力发展B.促进幼儿身心的协调发展C.促进儿童身体、情绪、智能和社会性的发展D.全面促进幼儿素质和谐发展【答案】C【解析】幼儿教育的中心任务是促进儿童身体、情绪、智能和社会性的发展。
2、幼儿的德育结构不包括（）。
A.道德思想B.道德认识C.道德情感D.道德行为【答案】A【解析】幼儿的德育结构包括道德认识、道德情感、道德意志和道德行为四部分。
本题中A项道德思想不属于幼儿的德育结构，故选A。
3、幼儿园教育的基本任务是（）。
A.培养创造力B.促进幼儿体、智、德、美全面发展C.开发智力D.发展幼儿情商【答案】B【解析】幼儿园教育具有为幼儿和幼儿家长服务的“双重任务”，其基本任务是促进幼儿体、智、德、美全面发展。
4、在幼儿园实践中某些教师认为幼儿进餐、睡眠、午点等是保育，只有上课才是传授知识、发展智力的唯一途径，不注意利用各环节的教育价值，这种做法违背了（）。
A.发挥一日生活的整体功能原则B.尊重幼儿原则C.重视年龄特点和个体差异原则D.实践性原则【答案】A【解析】在幼儿园实践中某些教师认为幼儿进餐、睡眠等是保育，只有上课才是传授知识、发展智力的唯一途径，不注意利用各环节的教育价值，这种做法违背了发挥日常生活的整体功能原则。
幼儿园应充分认识和利用一日生活中各种活动的教育价值，通过合理组织、科学安排，让一日活动发挥一致、连贯、整体的教育功能，寓教育于一日活动之中。
5、在幼儿交谈中，常听到一幼儿说了“鸡肉是肉”，另一幼儿马上说“牛肉也是肉”，这是经常发生在幼儿初期的（）。
A.即时的、完全的模仿B.延迟模仿C.创造性模仿D.即时的、不完全模仿【答案】A【解析】模仿是儿童学习语言的方式之一，在幼儿交谈中，常听到一幼儿说了“鸡肉是肉”，另一幼儿马上说“牛肉也是肉”，这是在幼儿初期经常发生的即时的、完全的模仿。
6、幼儿美育的目标是（）。
A.使幼儿掌握美学的知识B.使幼儿掌握表现美的技能．C.培养幼儿的审美动机D.培养幼儿感受美、表现美的情趣和初步能力【答案】D【解析】幼儿美育的目标是培养幼儿感受美、表现美的情趣和初步能力。
教师公开招聘考试学前教育(简答题)模拟试卷3(题后含答案及解析)
教师公开招聘考试学前教育（简答题）模拟试卷3(题后含答案及解析)全部题型 6. 简答题简答题1．简述学前儿童心理健康教育活动应注意的问题。
正确答案：(1)提高教师的心理素质；(2)心理健康教育应渗透在一日生活中；(3)及时发现问题，适时疏导；(4)尊重幼儿的人格，不要妄下结论；(5)整合幼儿园、家庭和社会的教育影响。
2．简述大班科学教育活动目标中的知识方面的目标。
正确答案：(1)帮助学前儿童初步了解不同环境中的动、植物及其与环境的相互关系；(2)向学前儿童介绍周围生活中的环境污染现象和人们保护生态环境的活动；(3)帮助学前儿童获取有关季节、人类、动植物与环境等关系的感性经验；(4)引导学前儿童探索周围生活中常见的自然现象，获取有关的科学经验；(5)能对10以内的数进行数的组成和分解；能做简单的计算；(6)逐渐学会以自身为中心区分左右；能认识几种常见的立体图形(正方体、球体、长方体、圆柱体)，形成星期几和一年四季的初步概念。
3．简述在进行观察活动的指导时的注意事项。
正确答案：(1)尽可能提供实物、实景；(2)调动学前儿童的多种感官参与观察；(3)引导学前儿童多角度地观察事物，指导学前儿童学习观察方法——顺序观察法和鼻尖观察法。
4．斑克街课程的实施常分为哪些步骤?正确答案：(1)选择主题；(2)确定目标；(3)教师学习与主题有关的内容，并收集资料；(4)开展活动；(5)家庭参与；(6)高潮活动；(7)观察和评价。
5．简述学前儿童社会环境和社会规范认知教育活动的基本要求。
正确答案：(1)体现学前儿童在社会化过程中的主动性和主体性；(2)鼓励学前儿童与环境、材料产生积极互动；(3)将游戏和体验作为社会环境和社会规范认知生成的途径。
6．简述学前儿童科学教育的特点。
正确答案：(1)学前儿童科学教育目标的全面性；(2)学前儿童科学教育内容的生活化；(3)学前儿童科学教育过程的探索性。
7．简述学前儿童社会环境和社会规范认知活动的内容主要包括哪些方面。
2012幼儿教师招聘考试试卷与复习资料汇总附答案
教师招聘考试押题试卷（一）一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内，本大题共20题，每题1分，共20分）1．学前教育学的研究对象是（A ）A．学前教育中的现象和问题B．幼儿学习中的现象和问题C．幼儿教师的教学行为和问题D．幼儿发展中的行为和问题2．在目前条件下，我国幼儿园比较合适的师生比是（A ）A．1∶15～20 B．1∶20～25 C．1∶25～30 D．1∶30～353．以下几种游戏中，（ D ）属于创造性游戏。
A．智力游戏B．体育游戏C．音乐游戏D．角色游戏4．幼儿园教学的基本方法是（ C ）A．演示法B．范例法C．观察法D．示范法5．福禄贝尔在幼儿园教育实践中创制的活动玩具被称为（ C ）A．思物B．积木C．恩物D．念物6．下列符合儿童动作发展规律的是（）A．从局部动作发展到整体动作B．从边缘部分到中央部分C．从粗大动作发展到精细动作D．从下部动作发展到上部动作7. 《教学成果奖励条例》属于（）A. 鼓励性政策B. 限制性政策C. 全局性政策D. 区域性政策8. 在刺激结构高度复杂，关键信息不明显的情况下进行的学习是（）A.外显学习B.内隐学习C.无意义学习D.有意义学习9．下列不属于幼儿园建筑设计原则的是（）A．安全原则B．经济原则C．卫生原则D．豪华原则10．婴儿寻求并企图保持与另一个人亲密的身体和情感联系的倾向被称为（）A．依恋B．合作C．移情D．社会化11．美国心理学家布卢姆的研究发现，儿童入学后学业成败很大程度上取决于（）A．儿童的遗传素质B．家长的文化素养C．儿童的早期经验D．学校的教育方式12．儿童心理发展的年龄特征是指儿童在每个年龄阶段中形成并表现出来的（）A．个别的心理特征B．所有的心理特征C．典型的心理特征D．笼统的心理特征13．教幼儿掌握词，最重要而有效的途径是（）A．利用卡片等教学工具B．反复细心地说明和解释C．与练习相结合D．结合日常生活活动14．儿童开始能够按照物体的某些比较稳定的特征进行概括，这是（）A．直观的概括B．言语的概括C．动作的概括D．知觉的概括15．信息加工学习理论的主要代表人物是（）A.斯金纳B.巴甫洛夫C.加涅D.苛勒16．幼儿时期的言语学习主要是（）A．阅读训练B．书面言语C．口头言语D．识字教学17．1966年，联合国教科文组织在《关于教师地位的建议》中提出，应该把教师工作视为（）A．专门职业B．非独立的社会职业C．独立的社会职业D．非专门职业18．向家长系统宣传和指导教育孩子的正确方法的幼儿园家庭教育指导形式是（）A．咨询活动B．家长委员会C．家长学校D．电话联系19．“寓教于乐”实际上就是幼儿教育（）的体现。
教师招聘考试《学科专业知识-学前教育》考前点题二
教师招聘考试《学科专业知识-学前教育》考前点题二[单选题]1.儿童在学前时期应获得的基本阅读技能包括观察摹拟书面语言的能力、（（江南博哥））以及自我调适的技能。
A.预期的技能B.书写的技能C.纠错能力D.辨字能力参考答案：A参考解析：儿童在学前时期应获得的基本阅读技能包括观察摹拟书面语言的能力、预期的技能以及自我调适的技能。
[单选题]2.幼儿园课程是实现幼儿园教育目标的()。
A.计划B.内容C.手段D.方法参考答案：C[单选题]3.项目活动实际展开时，主题网应该()。
A.由教师操纵B.由幼儿决定C.固定不变D.适时调整参考答案：D[单选题]4.尽管各种变通总谱在打击乐教学中经常混合使用，但在过渡到实际的乐器演奏之前，一般都必须经过()。
A.徒手动作练习阶段B.看指挥演奏阶段C.语音练习阶段D.认识图谱阶段参考答案：A[单选题]5.在音乐欣赏活动中使用辅助材料，其目的是帮助学前儿童更好地()。
A.表现音乐作品B.喜欢音乐作品C.感觉和理解音乐作品D.掌握音乐作品参考答案：C[单选题]6.在指挥幼儿进行打击乐器演奏时，为了更有效地提示幼儿，教师应多采用()。
A.击画节拍法B.优美的装饰性动作C.击打节奏型法D.简约的指挥手势参考答案：C[单选题]7.学前儿童手工创作指导的关键要领是()。
A.向学前儿童提供较好的工具材料B.引导学前儿童根据材料、意图进行独特的构思C.让学前儿童多临摹别人的作品D.让学前儿童反复练习参考答案：B[单选题]8.学前儿童美术教育中教师应引导中班儿童认识的颜色有()。
A.6种B.9种C.12种D.24种参考答案：C[单选题]9.学前儿童美术教育中教师应引导大班儿童在泥工中塑造()。
A.简单立体物象B.平面物象C.物象主要特征和简单细节D.精确塑造物象特征和细节参考答案：C[单选题]10.()是作为一个有特定性别的人在社会中的适当行为的总和，是社会性的重要方面。
A.亲子关系B.同伴关系C.性别角色D.攻击性行为参考答案：C[单选题]11.学前儿童科学教育的实质是()。
2012年浙江省教师公开招聘考试(学前教育)真题试卷
2012年浙江省教师公开招聘考试（学前教育）真题试卷(总分：64.00，做题时间：90分钟)一、单项选择题(总题数：20，分数：40.00)1.不属于幼儿园课程目标制定的基本依据的是( )。
A.对幼儿的研究B.对学科知识的研究C.当代社会生活的研究D.对家长的需要的研究√解析：2.某幼儿园在选择与安排“食物”方面的课程内容时，小班的重点在于运用各种感官直观了解不同食物的不同味道；中班开始从食物的营养这一抽象概念人手．通过对食物金字塔的认识，知道要平衡膳食；大班重点放在自己设计营养套餐，结合认识亲身实践．更深入地了解平衡膳食的重要。
该幼儿园课程内容的选择主要体现与遵循了( )。
A.目的性原则√B.基础性原则C.逻辑性原则D.兴趣性原则解析：3.幼儿园课程评价中，形成性评价和终结性评价的类型划分的主要依据是( )。
A.评价主体B.课程评价的方法C.评价的功能和进行的时间√D.评价的参照体系解析：4.以下有关双语教育的论述，合适的是( )。
A.教师日常生活与教学中，同时使用普通话与绍兴话是属于双语教育范畴B.教师只在课堂教学中使用第二语言，在日常生活与其它活动中不是使用第二语言没有违背双语教育的基本要求C.在同一教育机构中，学习者同时学习两种语言，并通过两种语言学习其它知识是双语教育的一个重要特征√D.幼儿进入幼儿园之后，一直在一种外语环境中，母语被排除在幼儿的活动之外是属于双语教育的范畴解析：5.谈话活动是幼儿园语言教育的重要形式，以下关于谈话活动特点阐释不合适的是( )。
A.谈话活动有一个有趣的中心话题B.谈话活动注重师幼双方的信息交流√C.谈话活动用于宽松的交谈气氛D.谈话活动中教师起间接引导作用解析：解析：谈话活动注重谈话间的多方交流。
6.引导幼儿学习利用多种绘画工具和材料，运用不同技法表现自己独特的思想和感受，体验创造的快乐是针对( )岁幼儿美术教育的目标。
A.2～3B.3～4C.4～5D.5～6 √解析：7.西西在玩妈妈的小钱包，妈妈问：“西西，钱是从哪里来的呀?”西西很认真地说：“是从妈妈的钱包里来的!”妈妈惊诧：“从钱包里来!”西西又说：“还可以从取款机里来的。
2012年山东省幼儿教师招聘试题参考答案及解析
2012幼儿教师招聘考试模拟试题及答案第一套一、选择题(每题1分，共20分)。
1、C2、BC3、B4、CD5、B6、C7、ACD8、ABD9、D 10、B 11、D 12、C 13、B 14、B 15、BC 16、C17、D 18、D 19、D 20、D二、填空(每空1分，共10分)21、社会力量 22、心理健康 23、认知24、自然 25、0-3岁儿前的保育教育 26、主导27、家长 28、素质 29、正面教育30、生活教育三、判断(每题1分，共10分)31、× 32、√ 33、×34、× 35、× 36、√37、× 38、√ 39、√40、×四、简答题(40分)41、(4分)对学习的无能感和由此产生的自信心的丧失42、(5分)幼儿园应为幼儿提供健康，丰富的生活和活动环境，满足他们多方面的发展需要，使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验。
43、每答案要点1分，共4分。
(1)、以语言存在的陈述性知识；(2)、以各种抽象符号形态存在的表征性知识(3)、“做”的知识(程序性知识)；(4)、“实践”、“体验”的知识44、每答案要点1分，共5分。
(1)、对周围的事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲；(2)、能运用各种感官，动手动脑，探究问题；(3)、能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果；(4)、能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重委和有趣；(5)、爱护动植物，关心周围环境，亲近大自然，珍惜自然资源，有初步的环保意识。
45、每答案要点1分，共4分。
反思的策略预备能力；预期的策略预备能力；质疑的策略预备能力；最设的策略预备技能。
45、每答案委点2分，共8分教师要引导幼儿在做的过程中感受科学探究的过程和方法。
首先委通过感知、熟悉、提问、回忆来明晰自己的研究对象，提出自已真正关心或有疑惑的问题；然后分析自己面临的问题，充分运用已有经验作猜想和假设；再带着问题通过亲自动手做来验证自己的想法；最后依据观察到的事实得出自己的结论；并在同伴间表现、交流、分享探究的过程和结果。
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[幼儿教师]2012年教师招聘《学前教育学》考前预测试题八套—教师网会员资料教师招聘《学前教育学》考前预测试题（1）一、填空题：（每题2分，共20分）1、幼儿体育锻炼要坚持，_____，渐进性原则．2、构成儿童品德的四个因素是_____，_____，_____，_____．3、幼儿活动室以_____为宜4、学前教育学是一门具有_____和_____的学科．5、世界上第一本学前教育专著是_____在_____年出版的．6、幼儿道德意志的特点是，_____，坚持性差．二、名词解释：（每个4分，共20分）1、表演游戏2、体质3、幼儿教育4、关键期5、情感陶冶法三、单项选择：（每题2分，共10分）1、最早提出学前教育公共教育思想的是（1）福禄倍尔（2）柏拉图（3）亚里斯多德（4）皮亚杰2、智力游戏属于（1）创造性游戏（2）有规则游戏（3）体育游戏（4）结构游戏3、“剩余精力说”的代表人物是（1）格罗斯（2）斯宾塞（3）维果斯基（4）皮亚杰4、形状知觉的关键期是出生后到（1）四岁左右（2）二岁左右（3）六岁左右（4）五岁左右5、1938年，在延安设立了陕甘宁边区（1）第二保育院（2）蓝天幼儿园（3）鲁艺幼儿园（4）第一保育院四、简答题：（每题6分，共30分）1、比较说明结构游戏和角色游戏的异同2、简介听觉的保护措施有哪些3、简介儿童行走训练实验结果4、什么是幼儿道德行为如何培养幼儿的道德行为5、怎样发展幼儿的创造性思维五、论述题：（每题10分，共20分）1、试述精神分析学派关于游戏理论的论点2、什么是热爱，尊重和严格要求原则举例分析为什么要坚持此原则教师招聘《学前教育学》考前预测试题（2）一、填空题：（每题2分，共20分）1、幼儿园的双重工作任务是______，_______．2、我国最早的幼儿教育实验中心是______于______年创办的．3、儿童身心发展有一定顺序性和______，______和可变性．4、维新运动的领导人，在《大同书》中第一次提出______．5、关键期学说是欧洲生态学家______在本世纪______提出的．6、有规则游戏包括体育游戏，______，______和娱乐游戏．7、陶行知揭露幼稚园的三大病症是______，______，______．8、“尚自然，展个性”是______的教育主张．9、道德认识越深刻，道德情感就越______，______．10、体育锻炼要坚持全面性，______，______．二、名词解释：（每题4分，共20分）1、徒手操2、儿童发展3、榜样示范法4、智育5、体育三、单项选择：（每题2分，共10分）1、“恩物”的设计者是（1）卢梭（2）裴斯泰洛齐（3）福禄贝尔（4）陈鹤琴2、结构游戏反映现实生活的主要形式是（1）扮演角色（2）表演文学作品（3）动手造型构造物体（4）说唱绘画3、“生活预备说”的代表人物是（1）斯宾塞（2）皮亚杰（3）维果斯基（4）格罗斯4、投形盒，拼图，嵌板等属于哪类游戏的玩具（1）智力游戏（2）表演游戏（3）体育游戏（4）音乐游戏5、通过摆事实，讲道理，使幼儿明辨是非的教育方法是（1）情感陶冶法（2）说理教育法（3）品德评价法（4）实际锻炼法四、简答题：（每题6分，共30分）1、简要说明品德四要素的关系2、简介基本动作的锻炼有哪些3、简述幼儿教育家陈鹤琴关于学前教育的理论4、幼儿园的教育任务与特点有哪些5、简要说明如何指导幼儿表演游戏五、论述题：（每题10分，共20分）1、举例分析玩具的基本要求有哪些2、联系实际论述学前儿童德育的意义有哪些教师招聘《学前教育学》考前预测试题（3）一、填空题：（每题2分，共20分）1、幼儿园的双重工作任务是_____，_____．2、我国最早的幼儿教育实验中心是_____于_____年创办的．3、儿童身心发展有一定顺序性和_____，_____和可变性．4、维新运动的领导人，在《大同书》中第一次提出_____．5、关键期学说是欧洲生态学家_____在本世纪_____提出的．6、幼儿体育锻炼要坚持，_____，渐进性原则．7、构成儿童品德的四个因素是_____，_____，_____，_____．8、幼儿活动室以_____为宜，每个儿童占地面积平均为_____．9、战后国外幼儿教育的地位和职能发生了变化，从_____和_____的意义转而着眼于教育．10、基本体操包括，_____和模仿操．二、名词解释：（每个4分，共20分）1、结构游戏2、体质3、幼儿教育4、榜样示范法5、智育三、单项选择：（每题2分，共10分）1、最早提出学前教育公共教育思想的是（1）福禄倍尔（2）夸美纽斯（3）亚里斯多德（4）皮亚杰2、智力游戏属于（1）创造性游戏（2）有规则游戏（3）体育游戏（4）结构游戏3、“剩余精力说”的代表人物是（1）格罗斯（2）斯宾塞（3）维果斯基（4）皮亚杰4、形状知觉的关键期是出生后到（1）四岁左右（2）二岁左右（3）六岁左右（4）五岁左右5、1938年，在延安设立了陕甘宁边区（1）第二保育院（2）蓝天幼儿园（3）鲁艺幼儿园（4）第一保育院四、简答题：（每题6分，共30分）1、简要说明如何指导幼儿表演游戏2、简介听觉的保护措施有哪些3、简介儿童行走训练实验结果4、什么是幼儿道德行为如何培养幼儿的道德行为5、怎样发展幼儿的创造性思维五、论述题：（每题10分，共20分）1、试述精神分析学派关于游戏理论的论点2、联系实际论述学前儿童德育的意义有哪些教师招聘《学前教育学》考前预测试题（4）一、单项选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）在每小题列出的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母填在题后的括号内．1．最先提出幼儿园教育游戏化方法的教育家是（）A．蒙台梭利B．陈鹤琴C．福禄贝尔D．夸美纽斯2．促进幼儿全面发展的首要条件是（）A．良好的智力品质B．良好的道德素质C．良好的身体素质D．良好的个性品质3．现代教育理论认为，托儿所，幼儿园与家庭是（）A．伙伴关系B．指导与被指导关系C．教育者与受教育者关系D．行政关系4．在幼儿园月计划，周计划中，教师制定的目标是（）A．全园教育目标B．中期目标C．近期目标D．行为目标5．我国社区学前教育的重要目标是达到学前教育的（）A．民主化B．社会化C．义务化D．普及化6．移情法第一阶段运用的基本训练技术是（）A．情绪追忆和情境表演B．认知提示和情绪追忆C．情感换位和情绪追忆D．认知提示和情感换位7．在其它教育基本要素都具备的情况下，在教育过程中起决定作用的是（）A．教育者的主导性B．受教育者的主动性C．教育的目的D．教育的方法8．就狭义上理解，幼儿园环境是指（）A．幼儿园生活环境B．幼儿园心理环境C．幼儿园教育的一切外部条件D．幼儿园内一切影响幼儿发展的因素9．个体发展的规律性表现为个体发展是（）A．从复杂到简单，从一般到特殊的过程B．从简单到复杂，从一般到特殊的过程C．从复杂到简单，从特殊到一般的过程D．从简单到复杂，从特殊到一般的过程10．学前教育学首先面对的基本问题是（）A．学前教育与社会文化的关系B．学前教育与政治的关系C．学前教育与经济的关系D．学前教育与儿童发展的关系11．在幼儿园的教学活动中，向幼儿出示事先准备好的各种样品，如绘画，纸工，泥工样品等，供幼儿观察，模仿学习，这种方法叫做（）A．演示法B．示范法C．范例法D．直观法12．”把儿童看作是民族，社会或国家的财富，是未来的劳动力和兵源的观点”，代表了（）A．人本位儿童观B．社会本位儿童观C．维持式教育观D．促进式教育观13．下面的选项中衡量社会文化水平的一般指标是（）A．人口的性别比例B．人口的受教育水平C．人口的健康状况D．人口的平均收入14．美国的”提前开端计划”是对家庭环境不佳的儿童提供（）A．经济帮助B．卫生保健服务C．负责的学前教育D．特殊教育15．美国华盛顿儿童博物馆的格言：”我听见就忘记了，我看见就记住了，我做了就理解了”主要说明了在教育过程中应（）A．尊重儿童的个性B．培养幼儿积极的情感体验C．重视儿童学习的自律性D．重视儿童的主动操作二、名词解释（本大题共4小题，每小题3分，共12分）16．有规则游戏17．人的个体社会化18．遗传决定论19．惩罚法三、简答题（本大题4小题，选做3题，每小题6分，共18分．多答的只按前3小题计分）20．与托幼机构相比，家庭教育有哪些特点21．作为一名幼儿园教师，应具备什么样的心理品质22．怎样帮助幼儿处理好同伴关系23．说明角色扮演法的教育过程．四、论述题（本大题共2小题，每小题12分，共24分）24．试说明发展适宜性课程的特点和要求．25．根据我国幼儿园教育的目标，结合加德纳的多层智力观，分析当前我国幼儿园中普遍存在的”特色园”，”兴趣班”现象．五、分析应用题（16分）26．综合运用创设游戏活动区的理论，根据幼儿年龄特点，设计一中班游戏活动区方案．教师招聘《学前教育学》考前预测试题（5）一、填空题：（每题2分，共20分）1、幼儿园的双重工作任务是_______，_____．2、维新运动的领导人，在《大同书》中第一次提出_____．3、关键期学说是欧洲生态学家_____在本世纪提出的．4、有规则游戏包括体育游戏，_____，_____和娱乐游戏．5、陶行知揭露幼稚园的三大病症是_____，_____，_____．6、”尚自然，展个性”是_____的教育主张．7、构成儿童品德的四个因素是_____，_____，_____，_____．8、幼儿活动室以_____为宜，每个儿童占地面积平均为_____．9、道德认识越深刻，道德情感就越_____，_____．10、体育锻炼要坚持全面性，_____，_____．二、名词解释：（每题4分，共20分）1、表演游戏2、体质3、儿童发展4、榜样示范法5、智育三、判断并改错：（每题2分，共20分）1、”恩物”的设计者是裴斯泰洛齐．（）2、结构游戏反映现实生活的主要形式是通过扮演角色（）3、学前教育学的萌芽阶段是在十五世纪以前．（）4、古希腊哲学家柏拉图在《理想国》中指出学前教育的重要性．（）5、妇女的解放促进了学前教育机构的发展．（）6、投形盒，拼图，嵌板等属于音乐游戏的玩具（）7、道德是一种个体现象．（）8、速度，力量，耐力，灵敏是指人身体基本活动能力．（）9、构思，心算，默语等属于操作技能．（）10、形状知觉的关键期是在出生到四岁左右．（）四、简答题：（每题6分，共24分）1、简要说明品德四要素的关系2、简述幼儿教育家陈鹤琴关于学前教育的理论3、简要说明如何指导幼儿表演游戏4、简介听觉的保护措施有哪些五、学习活动分析：（16分）（其中（一）题计9分，（二）题计7分）（一）妈妈带着3岁的女儿在逛街，迎面过来一位留着长发的叔叔，女儿害怕的告诉妈妈说：”妈妈，那个人肯定是个坏人，咱们小心点儿．”看了这个片段后请你完成下面内容：对这个现象进行分析；提出教育建议．（二）一名教师为她负责的一组3――4岁的幼儿布置了一个理发店的游戏角，让幼儿进行理发的模拟活动，可惜幼儿的反应非常冷淡．偶尔只有二，三个小朋友走进游戏角，拿起梳子梳梳头，或对镜子照一照，完全没有出现老师所期望的情形，请你从色游戏的指导来尝试解释幼儿的反应，并评论为这组幼儿设立理发店的游戏角是否是好的选择．教师招聘《学前教育学》考前预测试题（6）一、填空题：（每空1分，共20分）1，现代幼儿教育展现出”现代化”，”科学化”，_____的趋势2，瑞典爱伦凯女士提出了20世纪将是_____的口号．3，基本体操包括，_____和模仿操．4，幼儿园健康检查包括_____和_____．5，幼儿园的双重教育工作是_____和_____．6，陶行知指出我国幼稚园存在哪三种病症：_____，_____，_____．7，我国最早的幼儿教育实验中心是_____于_____年创办的．8，维新运动的领导人，在《大同书》中第一次提出_____．9，世界上第一本学前教育专著的名称是_____在_____年出版的．10，触摸觉是_____和_____的联合．二，名词解释：（每题4分，共20分）1.复演说2.表演游戏3.完整幼儿教育4.关键期5.道德认识三，单项选择：（每题1分，共15分）1.“恩物”的设计者是（1）卢梭（2）裴斯泰洛齐（3）福禄贝尔（4）陈鹤琴2，结构游戏反映现实生活的主要形式是（1）扮演角色（2）表演文学作品（3）动手造型构造物体（4）说唱绘画3，”生活预备说”的代表人物是（1）斯宾塞（2）皮亚杰（3）维果斯基（4）格罗斯4，投形盒，拼图，嵌板等属于哪类游戏的玩具（1）智力游戏（2）表演游戏（3）体育游戏（4）音乐游戏5、通过摆事实，讲道理，使幼儿明辨是非的教育方法是（1）情感陶冶法（2）说理教育法（3）品德评价法（4）实际锻炼法6、第一次提出学前社会教育主张的是（1）福禄倍尔（2）柏拉图（3）亚里斯多德（4）皮亚杰7、智力游戏属于（1）创造性游戏（2）有规则游戏（3）体育游戏（4）结构游戏8、1938年，在延安设立了陕甘宁边区（1）第二保育院（2）蓝天幼儿园（3）鲁艺幼儿园（4）第一保育院9、学前教育学形成和发展的孕育阶段是（1）十六世纪后（2）十五世纪前（3）十八世纪后期（4）二十世纪初期10、古希腊哲学家亚里士多德在哪本著作中提出胎教（1）《政治论》（2）《雄辩术原理》（3）《理想国》（4）《勤学篇》11、学前教育学的创始人是哪位教育家（1）夸美纽斯（2）卢梭（3）赫尔巴特（4）福禄倍尔12、构思，心算，默语等属于什么技能（1）运动技能（2）语言技能（3）智力技能（4）操作机能13、儿童发展是指在儿童成长过程中什么变化的过程（1）身体（2）心理（3）身体和心理（4）身心有规律的量变和质变14、麦克米伦姐妹于哪年建立了英国第一个托儿所（1）1913年（2）1916年（3）1911年（4）1840年15、1844年，第一所日托中心在哪里开设（1）纽约（2）巴黎（3）勃兰根堡（4）芝加哥四、简答题：（每题6分，共36分）1、试分析玩具的基本要求有哪些2、简述幼儿教育家陈鹤琴关于学前教育的理论3、简要说明品德四要素的关系4、请介绍”幼教优先方案”的内容5、幼儿园与小学教学相比有哪些特点6、简介听觉的保护措施有哪些五、分析题（共9分）分析题：一名教师为她负责的一组3―4岁的幼儿布置了一个理发店的主题角色游戏活动，可惜幼儿的反应非常冷淡．偶尔只有一两个幼儿走进游戏角，拿起梳子梳梳头，或对镜子照一照，完全没有出现老师所期望的情形．请分析解释应如何指导这类角色游戏活动。