第28课 跨世纪的世界格局
岳麓版必修一第七单元第课跨世纪的世界格局PPT完整版
（世界形势总体走向缓和，但缓和 与动荡并存；“一超多强”，多极 化趋势加强。）
•
1.有感情地朗读课文，体会作者对海 底世界 的喜爱 之情， 激发学 生热爱 大自然 、探索 自然奥 秘的兴 趣。
•
2.引导学生凭借生动形象的语言文字 ，了解 海底是 个景色 奇异、 物产丰 富的世 界。
心
强
1991 年 12 月 25 日 ， 戈 尔巴乔夫发表电视讲话， 宣布辞职，并将核武器控 制权交给叶利钦，苏联解 体。
1991年12月25日19时32 分，在克里姆林宫上空飘 扬的苏联国旗落下了。世 界上第一个社会主义国家 从此从地球上消失了。
岳麓版必修一第七单元第27课跨世纪 的世界 格局 (共25张PPT)
小结：二战后世界政治格局的演变
两极格局形成：二战后到20世纪50年代中期 （两极对峙格局，冷战开始。）
两极格局动摇： 20世纪60、70年代 （日本、欧共体，中国，第三世界 兴起，多极化趋势出现。）
两极格局瓦解： 20世纪80年代末90年代初 （华约、经互会解散，东欧剧变，苏联 解体，两极格局瓦解，冷战结束。）
（未找到适合国情的社会主义道路） 3.外部原因：
苏联因素：戈尔巴乔夫改革； 西方因素：西方国家的“和平演变”。
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科索沃难民进入黑 山共和国境内，北约的 轰炸使他们无家可归。
国际恐怖主义
2001年9月11日，恐怖分子发动对美国的恐怖袭击， 制造了震惊世界的“9·11”事件。
高中历史 第七单元第28课跨世纪的世界格局课件 岳麓版
• 概述冷战的表现及影响 • 20世纪六十七年代世界格局发生了怎么样的变化？导致这
一变化的因素是什么？ • 欧洲联合的原因？日本成为经济大国的原因？ • 欧洲、日本、不结盟运动的意义？
跨世纪的世界格局
课标要求
•了解苏联解体后两极格局瓦解和多极 化趋势加强的史实，认识多极化趋势 对世界历史发展的影响。
• A．单极加多极的世界格局
• B．诸强争霸的世界政治格局
C．美国称霸世界的单极格局
• D．实力相当大国并存的多极格局
高考回放
• ．（2010高考北京文综23题）世界杯足球赛可谓全世界 球迷的节日。1990年第十四届世界杯在意大利举办时， 一个英国球迷去意大利为自己喜欢的球队助威。他可以
• ①持欧盟护照进入意大利 ②在罗马街头观看比赛电视直 播③和苏联球迷交换纪念品 ④收听北约轰炸南联盟的新 闻
• 考纲要求：两极格局的瓦解和多极化趋 势的加强
• 考查内容：近四年本专题考查28次，今 年两极格局的瓦解和多极化趋势的加强 没有涉及
• 能力层次:主要考查调动和运用知识，描 述和阐释事物难度中等
• 考查方式:多采用图片、文字材料，并与 当今世界重大焦点与热点相联系
（二）两极格局瓦解后的世界形势
1.当今世界形势的基本特点 ？
2.原因：
（1）缓和的原因? (2)动荡的原因？ 3.表现： 1991海湾战争 1992波黑战争 1999北约空袭南联盟 2001年9月11日 2001 阿富汗战争 2003 美发动伊拉克战争
（三）、两极格局瓦解后的世界格局
• 1 、格局的特点？ • 2、格局的表现？ • 3、格局的影响? • 4、面对世界多极化的趋势，我们应如何应对？
A．同苏联时期相比，俄罗斯经济实力下降，军 事实力并未削弱
第二十八课 跨世纪的世界格局
第二十八课跨世纪的世界格局一、两极格局瓦解——苏联解体1、背景（1）20世纪80年代，苏联陷入了严重的政治经济困境。
（2）戈尔巴乔夫改革加速了苏联解体。
①指导思想：“人道的、民主的社会主义”路线②内容：苏联取消了共产党的领导地位，实行多党制。
③影响：国内政局逐渐失控，民族纷争迭起，各派政治力量激烈争斗，一些加盟共和国先后脱离苏联独立，苏联迅速走向解体。
与此同时，东欧发生剧变。
（3）苏联在欧洲构筑的政治、经济和军事体系全线崩溃。
2、过程（1）1991年发生的“8·19事件”成为苏联解体的催化剂。
（2）1991年12月，俄罗斯等11个前苏联加盟共和国建立独立国家联合体，简称“独联体”。
苏联最高苏维埃举行最后一次会议，宣告苏联停止存在。
★如何全面认识苏联解体的原因？①历史原因：由于高度集中的经济政治体制的弊端和政策上的错误长期得不到纠正。
②现实原因：戈尔巴乔夫的改革背离了社会主义方向。
③外部原因：西方资本主义国家的“和平演变”战略。
3、影响（1）两极格局最终瓦解。
原因：①根本原因：战后世界经济政治发展的不平衡。
②重要原因：欧共体、日本及第三世界的兴起冲击了美苏两极格局。
③自身原因：美苏“冷战”和军备竞赛导致双方相互削弱。
④直接原因：苏联解体。
影响：①对世界形势：世界呈现缓和与动荡并存的局面，世界形势总体上趋于缓和。
②对世界格局：促进世界格局多极化趋势。
（2）社会主义遭到重大挫折。
二、冷战后的世界形势1、特点①世界形势总体上趋于缓和，和平与发展日益成为时代的主流。
②世界呈现缓和与动荡并存的局面。
2、原因（1）缓和的原因：两极格局瓦解，大国间的军事对抗和军备竞赛减弱。
（2）动荡的原因：①两极格局的瓦解打破了原有的国际力量对比平衡，被“冷战”掩盖的民族及宗教纠纷、领土争端等矛盾逐渐暴露出来。
②出现了一些新的不稳定因素。
以美国为首的西方大国力图建立以自己为主导的地区和世界秩序，霸权主义与恐怖主义活动不断威胁着世界和平，地区冲突和局部战争时有发生。
第28课 跨世纪的世界格局[岳麓版]课件
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三、多极化趋势的加强
• 4、我们该如何应对多极化趋势 • ①积极参不国际政治经济事务，为世界 的和平不収展作出应有的贡献； • ②抓住和平不収展的有利时机，加快改 革开放步伐，努力提高综合国力； • ③站在维护全人类兯同利益的立场上， • 积极推劢建立公正合理的国际政治经济 新秩序； • ④既要反对霸权主义和强权政治，又 要反对恐怖主义，声张正义，维护世界 公正。
阅读与思考：
• 反映了美国以反对恐怖主义为名，推行 霸权主义政策和单边主义，试图建立单 极世界的政策。
解析与探究：
• ①第一种观点的主张是世界格局的多极 化趋势有利促迚国际兰系民主化，有利 亍维护世界和平。第二种观点是要维护 世界和平，必须推行霸权主义。 • ②我同意第一种观点，因为当今世界格 局的多极化趋势加强比美国一国推行霸 权主义政策更有利亍世界和平。 • ③依据在亍：世界格局多极化趋势的収 展，有利亍推劢建立公正合理的国际经 济秩序；有利亍抑制和减弱霸权主义强 权政治；有利亍维护世界和平。而霸权
④东欧剧发和苏联解体 东欧新政权不昔日的盟主不苏联分 道扬镳，向西斱靠拢；1991年，经互 会和华约组织相继解散。苏联在欧洲 构筑的政治、经济和军事体系全线崩 溃；苏联完全解体，两极格局中的一 极坍塌，两极格局最终瓦解。 ⑤总之，两极格局的瓦解是多斱面因素 兯同作用的结果，其根源是经济格局 的多极化。
关于苏联“八一九事件”
1990年3月，苏联第三次非常人代会觉 得修改宪法，叏消苏兯法定的领导地位，实行 多党制 和总统制，戈尔巳乔夫当选为总统。 紧接着立陶宛宣布独立，之后，又有10个兯 和国収表主权宣言。1991年8月公布的新联 盟条约将苏联改名为“苏维埃主权兯和国联 盟”，这意味着对民族分裂活劢 认可和苏联 瓦解的开始。条约20日签署，8月19日苏联 副总统亚纳耶夫等8人软禁了戈尔巳乔夫，宣 布国家迚入紧急状态，这就是“八一九事件”。 “八一九事件“成为苏联解体的催化剂。
高中历史 第七单元 第28课《跨世纪的世界格局》教案 岳麓版必修1
第28课跨世纪的世界格局教学目标：知识与能力：熟悉苏联解体、东欧剧变、两极格局瓦解的基本史实；分析理解掌握两极格局结束后世界形势的基本特点。
过程与方法：通过对两极格局的瓦解、当今世界形势和多极化趋势加强的学习，培养综合分析和认识重大历史问题的能力。
情感态度与价值观：认识国际社会主义运动发展的曲折性，对社会主义运动的认识；明确和平和发展是当今时代的主题，增强反对霸权主义、维护世界和平、促进共同发展的历史使命感；树立维护世界多样性，提倡国际关系民主化和发展模式多样化的科学观念。
课标要求：了解苏联解体后两极格局瓦解和多极化趋势加强的史实，认识多极化趋势对世界历史发展的影响。
预习与思考：简述苏联解体的原因和过程。
当今世界格局的特点、成因分别是什么？东欧剧变和苏联解体的实质是什么？怎样看待它们对国际社会主义运动的影响？4．世界格局多极化趋势产生了什么影响？主体知识两极格局瓦解——苏联解体原因①戈尔巴乔夫的改革A．1985年，________就任苏共总书记。
苏联开始进行________改革，遇阻后转向________。
同时，苏联改变与美国全面对抗的方针，寻求缓和。
B．在政治改革中，戈尔巴乔夫提出________路线，改革的指导思想发生根本改变。
苏联取消了共产党的领导地位，实行________。
国内政局逐渐失控，民族纷争迭起，各派政治力量激烈争斗，一些________先后脱离苏联独立，苏联迅速走向解体。
②东欧剧变A．在戈尔巴乔夫改革的过程中，发生剧变。
B．东欧新政权要以与昔日的盟主苏联分道扬镳，向西方靠拢。
1990年，以________合并到________的方式，德国实现了统一。
C．1991年，_______和_______相继解散。
苏联在欧洲构筑的政治、经济和军事体系全线崩溃。
③1991年发生的________成为苏联崩溃的催化剂。
④西方资本主义国家的和平演变。
经过①年月，________等____个前苏联加盟共和国建立________，简称________。
第28课 跨世纪的世界格局
第28课两极格局瓦解，世界格局多极化加强【课标要求】了解苏联解体后两极格局瓦解和多极化趋势加强的史实，认识多极化趋势对世界历史发展的影响。
【重点难点】两极格局的瓦解后世界形势的基本特点；东欧剧变和苏联解体对多极化趋势发展的影响；认识国际社会主义运动发展的曲折性，总结其经验教训。
【知识整理】一、两极格局的瓦解（苏联解体）1、苏联解体的原因：（1）历史原因：高度集中的政治经济体制造成的经济困难导致政治危机；（2）现实原因：戈尔巴乔夫改革的失误及影响；（3）外部原因：西方国家的“和平演变”。
2、解体标志：1991年12月，__________________的成立，标志着苏联正式解体。
3、影响：标志着两极格局最终瓦解。
二、两极格局瓦解后的世界形势（和平与动荡并存）世界形势总体上趋于缓和，和平与发展日益成为时代的主流，但世界仍呈现缓和与动荡并存的局面。
（1）和平：表现为继美国和苏联签署《削减进攻性战略武器条约》之后，1993年美国和俄罗斯签署了第二阶段削减进攻性战略武器条约。
（2）动荡：原因：①被冷战掩盖的民族、宗教纠纷、领土争端等矛盾逐渐暴露出来。
②以美国为首的西方大国力图建立以自己为主导的地区和世界秩序---推行霸权主义。
③恐怖主义威胁着世界的和平。
表现：1998年科索沃战争；1999年美国未经联合国授权轰炸南联盟等。
三、多极化趋势加强1、原因：世界多极化趋势根源于世界经济力量结构的多极化发展趋势。
2、表现：①两极格局瓦解后，美国积极推行___________，企图称霸世界，但遭到包括西方大国在内的大多数国家的反对。
面对全球化和恐怖主义等诸多因素，美国不得不重视____________。
②除了美国之外，欧盟、日本、俄罗斯、中国、发展中国家等多种政治力量不断发展壮大。
3、影响：有利于抑制和削弱霸权主义和强权政治，有利于推动建立公正合理的国际政治经济新秩序，有利于世界和平与发展。
【知识巩固】1、1991年美国总统乔治.布什说：“我们是世界上惟一能够聚集维持和平力量的国家。
必修一第七单元第27课《跨世纪的世界格局》优质课件(30张)
经互会解散
1991年6月28日，经互会第46次会议在匈牙利的 首都布达佩斯召开，会议正式宣布经互会解散。
华约解散
1991年7月1日，华沙条约缔约国在捷克首都 布拉格举行会议，宣布华沙条约组织正式解散。
“八一九事件”
1991年8月公布的新联盟条约将苏联改名为“苏 维埃主权共和国联盟”，这意味着对民族分裂活动 认可和苏联瓦解的开始。 条约20日签署，8月19日苏联副总统亚纳耶夫等 8人软禁了戈尔巴乔夫，宣布国家进入紧急状态，这 就是“八一九事件”。 “八一九事件“成为苏联解体的催化剂。
1、世界形势： 世界形势总体上趋向缓和 和平与发展成为主流 但世界并不太平，缓和与动荡局面并存。 2、世界格局： 多极化趋势加强 （影响？）
本 课 知 识 框 架
跨 世 纪 的 世 界 格 局
苏联解体
两极格局瓦解
响 多极化趋势 加强
影
缓和与动荡 并存
作业
【课堂引申】： 1、苏联解体对中国的有何启示？ 2、在“一超多强”的新形势下，中国要如何顺 应历史潮流，寻求发展？
独联体的成立
1991年12月21日，俄罗斯等11个国家在哈萨克首都阿拉木 图举行独联体首脑会议。签署《阿拉木图宣言》，标志着 独联体的建立。
最高苏维埃最后一次会议
1991年12月25日，戈尔巴乔夫宣布辞职
一、两极格局瓦解——苏联解体
2、苏联解体的过程
20世纪80年代 20世纪80年代末 90年代初
二、两极格局结束后世界的政治特点
1、世界形势： 世界形势总体上趋向缓和 和平与发展成为主流
宗
教
纠纷Βιβλιοθήκη 印度教派冲突场景伊拉克穆斯林圣地 遭炸弹袭击引发的教派冲突。
民族矛盾——巴以冲突
图解历史(必修一)
图说历史（必修一）第1课从内外服联盟到封邦建国漫画中跪着接受象征权力的“帽子”的人，一看就没有手拿象征知识的“书卷”的站立者有出息，但没有办法，正如图中的长者所说“你虽然有才，但毕竟是次子，任命吧”。
这就是对我国古代嫡长子继承制的真实写照：立嫡不立长。
立长不立贤。
纵你有经天纬地之才，也无可奈何。
第2课中央集权制度的确立图片展示的是两千年前的秦朝铺地砖，长30.8厘米，宽26.7厘米，厚4厘米，此砖正面以凸线划分为十二个方格，每格内有一阳秦篆，故推测为秦代的遗物，砖文为“海内皆臣，岁登成熟，道毋饥人”，是对秦朝歌功颂德之词。
我们不受什么特别的专业训练，两千年后依然能够读出砖上所刻文字，这便是文化的传承。
这要感谢秦始皇，是他在统一六国之后开始统一文字，为我们文化发展创造了条件。
第3课中央集权与地方分权的斗争宋太祖即位后，有感于自己的经历和五代十国藩镇割据的现实，采取了一系列措施来加强中央集权，消除地方割据。
最为有名的就是“杯酒释兵权”，上图就是后人根据当时真实的构图，经过北宋统治者的努力，以后历朝历代地方再无能力反抗中央。
中央与地方的斗争在此时取得了决定性胜利。
第4课专制皇权的不断加强中央集权制度建立后，如何皇权与相权的矛盾就成为了最高统治者政治思考的第一要义。
最初的宰相还是有地位的，可以与皇帝“坐而论道”（图左），但随着制度的不断“完善”，宰相只有和皇帝站着商讨国事了（图中），而当皇帝他老人家自认为“无所不能”的时候，宰相只能“跪奏笔录”了（图右。
那么，你猜猜，上面的图片分别反映的是什么朝代的君臣关系呢?第5课爱琴文明和古希腊城邦制度上图是土耳其人在特洛伊遗址上设置的一座十几米高的大木马。
从马肚子下面的梯子进入马的腹部，通过开启的窗户可以俯瞰特洛伊全貌。
特洛伊木马是希腊人“冲冠一怒为红颜”的产物。
这个故事相信大家都有所耳闻。
它告诉我们：千万不要相信希腊人送的礼物。
第6课雅典城邦的民主政治这是某个班级学生绘制的反映雅典民主政治的一幅简笔画。
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第28课 跨世纪的世界格局
■苏联解体与两极格局瓦解 ■缓和与动荡并存 ■多极化趋势加强
第28课 跨世纪的世界格局
导入
20世纪80年代末90年代初，东欧 剧变，苏联解体，两极格局崩溃。两 极格局结束后，世界多极化趋势加强， 国际形势的主流是和平与发展，但天 下并不太平。进入21世纪的今天，国 际形势将会发生什么样的变化？多极 化趋势对世界历史发展有何影响？这 些都是值得思考的问题。
缓和与动荡并存
第28课 跨世纪的世界格局
1991年海湾战争形势图
第28课 跨世纪的世界格局
海湾战争中美国的航空母舰
第28课 跨世纪的世界格局
海湾战争中美国的F-14型重型战斗机
第28课 跨世纪的世界格局
海湾战争中进入伊拉克的美军
第28课 跨世纪的世界格局
科索沃战争中，被美机轰炸后的南联盟某大桥。
第28课 跨世纪的世界格局
美军士兵乘直升机对阿富汗东部地区发动“清剿”行 动，打击“基地”组织和塔利班残余分子。
第28课 跨世纪的世界格局
美“摩比尔湾”号巡洋舰发射“战斧”式巡航导弹攻击伊拉克
第28课 跨世纪的世界格局
美军战斗机从“杜鲁门”号航母上起飞，攻击伊拉克。
第28课 跨世纪的世界格局
第28课 跨世纪的世界格局
恐怖分子在印尼巴厘岛搞恐怖爆炸，造成187 人死亡，300多人受伤。
第28课 跨世纪的世界格局
希拉克
在美国不经联合国授权发动伊拉克战争后，法国总统希拉克公开发表 讲话，反对美国单边行动。
第28课 跨世纪的世界格局
德国总理施罗德 在美国不经联合国授权发动伊拉克战争后，德国总理施罗德公开表示 与法国一道，反对美国的单边行动。
第28课 跨世纪的世界格局
苏联解体
“8·19事件”中，俄罗斯总统叶利钦 在俄罗斯政府大厦举行记者招待会。
在“8· 19事件”中支持国家紧急状态 委员会的军队在叶利钦的号召下，很 快掉转炮口，支持叶利钦。
第28课 跨世纪的世界格局
苏联解体
1991年8月21日，戈尔巴乔夫从克 里米亚的别墅回到莫斯科，但是 在几天内，前加盟共和国纷纷宣 布独立，苏联瓦解。
第28课 跨世纪的世界格局
阅读与思考
9.11事件发生后，美国总统布什向国会参、众两院发表演说，声称： “我们将追究提供援助或藏身之所给恐怖分子的国家。每个地区的每个国 家现在要做个决定，你不跟我们一道，就是跟恐怖分子一道。从今天起， 任何一个继续窝藏或支持恐怖主义的国家将被美国视为具有敌意的政权。”
1991年12月25日19时32分红旗从克里 姆林宫上降落
第28课 跨世纪的世界格局
苏联解体
克里姆宫升起俄罗斯国旗
第28课 跨世纪的世界格局
苏联解体
戈尔巴乔夫发表电视讲话，宣布辞职。
第28课 跨世纪的世界格局
苏联解体
独联体国家图
第28课 跨世纪的世界格局
东欧事变
推倒柏林墙
第28课 跨世纪的世界格局
第28课 跨世纪的世界格局
苏联解体
契尔年科 （1983—1985年任苏共总书记）
戈尔巴乔夫 （1985—1991年任苏共总书记）
第28课 跨世纪的世界格局
苏联解体
戈尔巴乔夫提出“新思维”
第28课 跨世纪的世界格局
苏联解体
里根和戈尔巴乔夫于1987年签订 《华盛顿条约》，结束了双方在 中程导弹上的军备竞赛
材料二
世界上有大大小小200多个国家，可是如果没有人管他们，这个世界就是个无政府的世界， 肯定会一团糟。所以要有个东西来管，这个东西就是最强大的国家。这个最强大的国家有霸权，但 是这个霸权是符合世界稳定的要求的。 ——霸权稳定论
你同意哪种观点？为什么？
第28课 跨世纪的世界格局
自我测评
1.概述世界多极化趋势曲折发展的历程。 2.世界政治多极化趋势对世界历史发展有何影响？
第28课 跨世纪的世界格局
普京 在美国不经联合国授权发动伊拉克战争后，俄国总统普京也 公开表态，反对美国单边行动。
第28课 跨世纪的世界格局
和平与发展仍是当今时代的主题。维护和平，促进发展，事关各国人民的 福祉，是各国人民的共同愿望，也是不可阻挡的历史潮流。世界多极化和经 济全球化趋势的发展，给世界的和平与发展带来了机遇和有利条件。 我们主张顺应历史潮流，维护全人类的共同利益；主张建立公正合理的国 际政治经济新秩序；主张维护世界多样性，提倡国际关系民主化和发展模式多 样化；主张反对一切形式的恐怖主义。 ——中国共产党第十六次全国代表大会政治报告
东欧事变
1989年12月22日，罗马尼亚布加勒 斯特发生了暴动，起义士兵和群众 与总统卫队展开了激烈的枪战。
第28课 跨世纪的世界格局
东欧事变
齐奥塞斯库夫妇在被枪决前不 久的情景。
一位持枪者观看着齐奥塞 斯库被处决的场景。
第28课 跨世纪的世界格局
东欧事变
波兰团结工会主席瓦文萨
返 回
第28课 跨世纪的世界格局
江泽民在联合国千年首脑大会上作重要讲话 （2000年9月）
第28课 跨世纪的世界格局
苏联解体与两极格局瓦解
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第28课 跨世纪的世界格局
苏联解体
20世纪80年代苏联领导人
勃列日涅夫 （1966—1982年任苏共总书记）
安德罗波夫 （1982—1983年任苏共总书记）
第28课 跨世纪的世界格局
科索沃地区被导弹击中引起的大火
返 回
第28课 跨世纪的世界格局
多极化趋势加强
第28课 跨世纪的世界格局
布什宣誓就任美国总统（2001年）
第28课 跨世纪的世界格局
911事件
第28课 跨世纪的世界格局
美军在阿富汗战争中出动Ｂ-５２轰炸机
美军轰炸机在阿富汗上空投掷炸弹
英国第七装甲师士兵在通往伊拉克南部城市巴士拉的路上巡逻
第28课 跨世纪的世界格局
美军坦克攻入伊拉克首都巴格达
第28课 跨世纪的世界格局
国际恐怖主义 国际上一些组织和个人为了达到某种政治目的，针对无辜平民，进行暴 力袭击，被称为国际恐怖主义。它是一种反人类的活动。20世纪90年代以来， 恐怖主义日渐猖獗，出现了行动跨国化、手段残忍化等趋势，构成对世界各 国的重大威胁。2001年，联合国安理会先后通过决议和宣言，谴责一切恐怖 主义活动，呼吁所有国家共同打击恐怖主义。
这段话反映了布什政府的什么外交方针？
第28课 跨世纪的世界格局解析与探究Fra bibliotek材料一
目前的多极化趋势将成为未来世界新秩序的基础。多极化为各国提供了机会，使它们能够 在国际社会表达自己的意愿、希望及雄心。只有通过国家间持续的对话，交流观点，才有可能促 进国际关系民主化，而国际关系的民主化，则是世界和平的基础。 ——前联合国秘书长加利