粤沪版版物理八年级上册《认识物质的一些物理属性》我们周围的物质2
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认识物质的一些物理属性课件-沪粤版物理八年级上册
液体的导电性常被用于电 镀、电解、制药等部门。
知识拓展
电镀车间一角
导体和绝缘体之间没有绝对的界限，当条件发生变化时， 绝缘体也可以变成导体。
如：常温下玻璃是绝缘体，高温红炽状态下玻璃就成导 体；干燥的木棒是绝缘体，潮湿的木棒则是导体。
常见的导体
铜、铝、铁、银等大部分金属，人体，大地，石墨， 酸，碱，盐水溶液，自来水等。
二、导电性
我们已经知道，铜、铝等金属做成的导线是容易导电的，干燥 的木材、玻璃、塑料等是难导电的。
在水槽内分别倒入糖水、盐水和纯 净水，观察小灯泡的发光情况，比较三 种液体的导电性能。
容易导电的有 盐水 ，不容易导电 的有_糖__水__，__纯__净__水__。
导 体: __容_易___导电的物体。 绝缘体:_不__容_易__导电的物体。
常见的绝缘体
陶瓷、尼龙、橡胶、干布、干木头、塑料、空气、 纯净的水、玻璃、经过加工的绝缘油、云母、聚氯乙烯。
三、导热性
将一双筷子和一把不锈钢 汤匙一起浸在热水中，数秒后， 两只手摸到筷子和汤匙的冷热 感觉有什么不同？为什么？
热的良导体：__容__易___导热的物体。 热的不良导体：_不__容__易__导热的物体。
请指出电熨斗上面， 哪些是导体，哪些是绝缘 体？哪些是热的良导体， 哪些是热的不良导体？
导体：插头、导线中的金属、内部电阻丝 绝缘体：导线外皮、塑料把、新材料做的地板、电熨斗的开关和旋钮。 热的良导体：插头及导线内部的金属、内部的电阻丝、新材料做的地板。 热的不良导体：导线外皮、塑料把、电熨斗的开关和旋钮。
2．中国科学技术大学俞书宏教授团队开发了一种仿生人工
木材，该木材具有轻质、高强、耐腐蚀和隔热防火等优
点，由此可知该木材密度___小____ (大/小)，硬度 ___大_____ (大/小)，导热性___差_____ (好/差)。
粤沪版八年级物理上册 (认识物质的一些物理属性)我们周围的物质 课件
13．人们利用磁体的__磁____性发明了指南针．指南针之所以能指示 南北方向，是因为地球就是一个__磁__体____．
14．在下列各应用中，主要利用或考虑了物质的哪种属性． 用磁石做成指南针：__磁__性____．用铜制成导线：___导__电__性___．用木 材做成暖水瓶的瓶塞：__导__热__性____．
课后巩固
1．有许多日常用品应用了物质的物理属性，下列说 法不正确的是（ C ） A．冰箱门吸应用了磁铁的磁性 B．撑竿跳高应用了撑竿的弹性 C．导线用铜制造是应用了铜的导热性 D．炒锅用铁制造是应用了铁的导热性
课后巩固
2．生活中应用某种材料，往往与该材料的某种属性 有关。下列各种材料的应用与其属性对应不正确的 一项是（ C ） A．用塑料泡沫做成表演场景中滚落的“石头”，
铜木丝头
铅塑笔料芯
玻水璃
自主学习 3．物理学中，把容易导热的物体叫做_热__的__良__导__体___ 不容易导热的物体叫做___热__的__不__良__导__体___。
筷子等木制品 汤勺水、桶铁等锅塑、料扶制手品等金属制品衣服等棉制品
课堂导学
1．绝缘体__能______（选填“能”或“不能”）导电， 不过导电性能较____差____（选填“好”或“差”）。 2．导体和绝缘体之间没有明显的界线，在一定条件 下可以相互转换。如干的木头是___绝__缘__体___ ，湿的 木头是___导__体____；玻璃在常温下是____________， 炽绝热缘状体态下是_________。（以上导各体空均选填“导体” 或“绝缘体”）
7．下列各组物质中，全都是热的良导体的是
A．橡胶、塑料、铜
B．陶瓷、空气、水
C．玻璃、铁、塑料
D．铜、铁、铝
沪粤版初中物理八[上]认识物质的一些物理属性课件_2PPT课件
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核磁共振
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电磁炉
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阿尔法磁谱仪
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二、物质的导电性和导热性
1、导体: 容易导电的物体。 如：金属、人体、大地、石墨、
各种酸、 碱 、盐的水溶液等 2、绝缘体:不容易导电的物体。 如：空气、塑料、橡胶、玻璃、
油、干木棍、糖水、纯水等
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三、物质的硬度
自学指导：请大家认真阅读课本130 页内容并思考：
1、你知道怎样比较物质的硬度吗？ 2、铅笔有17个硬度等级，你知道什
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粤沪版八年级物理上册 《认识物质的一些物理属性》我们周围的物质课件2
半导体: 热的良导体: 3.导热性 热的不良导体:
4.硬度
深化练习
如果让你设计一个用来加热的电热水杯， 你选用的材料应具有哪些物理属性？
练一练
1、中考体检时，医生用白酒、白醋和水让学生 分辨，这是根据它们________的不同进行辨别的。
2、有以下6种物质：铁、牛奶、水晶、白酒、水 银、饼干。可以把它们分成两类： 一类包括___________________________, 其特征是___________________________。 另一类包括_________________________, 其特征是___________________________。
义务教育教科书（沪粤版）八年级物理上册
第五章 我们周围的物质
仔细观察
思考：上述物体各有什么物质组成？这些 物质有哪些属性？
1.“勾践剑和夫差矛” 是由 青铜和锡等合金 组 成，主要利用它 硬度 的属性。 2.“世界第三、中国第一的上海金茂大厦”建筑宏 伟，它用到玻璃、隔音板、空心砖建筑材料，这种 物质具有透明、隔音、隔热属性 3.水罐是由陶瓷组成的，用它盛开水，主要利用它 隔热属性。 4.灯丝炽热达千度，使用很久也不断，灯丝由_钨 丝组成的，主要利用它导电性、 熔点高属性。
练一练
做游戏：听口领，举牌子。将标有镍、铜、硅、 塑料、金刚石、海水六种物质的卡片发给前排 六名同学。 （1）谁能被磁铁吸引？ （2）谁是热的良导体？ （3）谁的硬度最大？ （4）谁是导体？ （5）谁是绝缘体？ （6）谁是制作半导体的材料？ （7）谁是液体？
没有艰苦的学习，就没有最简单的科学发明。
一、物质的磁性
二、物ห้องสมุดไป่ตู้的导电性
导 体:容易导电的物体 绝缘体:不容易导电物体 半导体:介于导体和绝缘体之间的物体
4.硬度
深化练习
如果让你设计一个用来加热的电热水杯， 你选用的材料应具有哪些物理属性？
练一练
1、中考体检时，医生用白酒、白醋和水让学生 分辨，这是根据它们________的不同进行辨别的。
2、有以下6种物质：铁、牛奶、水晶、白酒、水 银、饼干。可以把它们分成两类： 一类包括___________________________, 其特征是___________________________。 另一类包括_________________________, 其特征是___________________________。
义务教育教科书（沪粤版）八年级物理上册
第五章 我们周围的物质
仔细观察
思考：上述物体各有什么物质组成？这些 物质有哪些属性？
1.“勾践剑和夫差矛” 是由 青铜和锡等合金 组 成，主要利用它 硬度 的属性。 2.“世界第三、中国第一的上海金茂大厦”建筑宏 伟，它用到玻璃、隔音板、空心砖建筑材料，这种 物质具有透明、隔音、隔热属性 3.水罐是由陶瓷组成的，用它盛开水，主要利用它 隔热属性。 4.灯丝炽热达千度，使用很久也不断，灯丝由_钨 丝组成的，主要利用它导电性、 熔点高属性。
练一练
做游戏：听口领，举牌子。将标有镍、铜、硅、 塑料、金刚石、海水六种物质的卡片发给前排 六名同学。 （1）谁能被磁铁吸引？ （2）谁是热的良导体？ （3）谁的硬度最大？ （4）谁是导体？ （5）谁是绝缘体？ （6）谁是制作半导体的材料？ （7）谁是液体？
没有艰苦的学习，就没有最简单的科学发明。
一、物质的磁性
二、物ห้องสมุดไป่ตู้的导电性
导 体:容易导电的物体 绝缘体:不容易导电物体 半导体:介于导体和绝缘体之间的物体
沪粤版初中物理八年级上册 5.4 认识物质的一些物理属性 课件 _2优秀课件
电冰箱门封
磁悬浮列车
电动机
发电机
扬声器
U盘
4.磁性材料的应用：指南针、电冰箱门磁 封、计算机里的磁盘、各种磁卡、U盘、 磁悬浮列车等．
导电性和导热性也是物质的两种基本 属性，跟人们的生活密切相关。
活动1 比较物质的导电性能源自二、物质的导电性1. 导体：容易导电的物体 例：铅笔芯、金属、盐水、大地、人体。 2. 绝缘体：不容易导电的物体
请参照图5-22，将一支木筷和一把不锈钢汤勺 一起浸在热水中，数秒后，用两者手摸到筷子和汤 勺的冷热感觉有什么不同？为什么？此时你要将碗 中的勺子取出，你会怎样做？
热的良导体：容易导热的物体 热的不良导体：不容易导热的物体
• 请把你知道的热的良导体和热的不良导体 填写在下面的表格中，并说说他们通常应 用在哪些方面。
热的良导体
热的不良导体
名称
用途
名称
用途
铁
制作锅
铝
制作电熨 斗底座
木块 陶瓷
制作锅柄 制作碗
请指出电熨斗的各个部件哪些是导体，哪 些是绝缘体，哪些是热的良导体，哪些是热 的不良导体？
导体：插头、导线中的金属、内部电 阻丝 绝缘体：导线外皮、塑料把、新材料 做的地板、电熨斗的开关和旋钮。 热的良导体：插头及导线内部的金属、 内部的电阻丝、新材料做的地板。 热的不良导体：导线外皮、塑料把、 电熨斗的开关和旋钮。
例、饭碗、茶杯等常用陶瓷制成的，使用它盛开 水，主要利用它的 导热 性能差。
例、热达千度，使用很久也不断的白炽灯灯丝由 钨丝组成，主要利用它的导电性、熔点高 属性。
例、在寒冷的冬天常用棉布、泡沫包裹在一些输送水管 道上，为什么？
例、冬天在室外,用手摸铁皮和塑料时,你有什么 感觉?知道其中的道理吗?
5、4认识物质的一些物理属性课件2(沪粤版)
实验内容:
1、探究铁勺、木筷、铅笔芯的导电性能 2、探究纯水、糖水、盐水、硫酸铜溶液的导电性能 接线端
结论
电池盒接线正确 往纯水中加入适量白糖，用木筷 搅拌匀即成糖水 (红铁夹接红接线柱 ) 铁勺、铅笔芯、盐水、硫酸铜溶液等 容易导电的有:（ ） 不容易导电的有:（ 木筷、纯水、糖水等 ）
2、物质的导电性 导体: 容易导电的物体.
1、导体和绝缘体，哪种材料更有用？
导体和绝缘体都是重要的电工材料
2、你能说出导体和绝缘体的应用实例吗？
人们利用导体把电送到需要的地方，利 用绝缘体阻止电流到不希望有电的地方。 电器中与手接触的部分、裸露的部分用 绝缘体材料制作，电流需要通过的部分用 导体材料制作
比较物质的导热性能
猜想：木和钢铁，哪种物质导热性更好？
地球是一个巨大的磁体，地磁的南极在地理
的北极附近，地磁的北极?
磁性材料的应用
磁带
磁 性 材 料 的 应 用
北京正负电子对撞机
α-磁谱仪
电磁炮
脑磁仪
电风扇
比较物质的导电性能
硫酸铜溶液，哪些物体容易导电，哪些 物体不容易导电？
猜想：铁勺、木筷、铅笔芯、纯水、糖水、盐水、
第五章 我们周围的物质
5.4 认识物质的一些物理属性
P124
物质的属性多种多样，轻的、重的、 软的、带磁的……
了解物质的磁性、导电性、 导热性、硬度以及它们的应用
1.物质的磁性
磁性:吸引铁、 钴、 镍等物质的性质. 磁极:磁体有南、北两极,即S极和N极 磁极间的相互作用规律:
同名磁极相排斥 异名磁极相吸引
图中的各个部件哪些是热的良导体，哪 些是热的不良导体？
水泵
热的良导体
1、探究铁勺、木筷、铅笔芯的导电性能 2、探究纯水、糖水、盐水、硫酸铜溶液的导电性能 接线端
结论
电池盒接线正确 往纯水中加入适量白糖，用木筷 搅拌匀即成糖水 (红铁夹接红接线柱 ) 铁勺、铅笔芯、盐水、硫酸铜溶液等 容易导电的有:（ ） 不容易导电的有:（ 木筷、纯水、糖水等 ）
2、物质的导电性 导体: 容易导电的物体.
1、导体和绝缘体，哪种材料更有用？
导体和绝缘体都是重要的电工材料
2、你能说出导体和绝缘体的应用实例吗？
人们利用导体把电送到需要的地方，利 用绝缘体阻止电流到不希望有电的地方。 电器中与手接触的部分、裸露的部分用 绝缘体材料制作，电流需要通过的部分用 导体材料制作
比较物质的导热性能
猜想：木和钢铁，哪种物质导热性更好？
地球是一个巨大的磁体，地磁的南极在地理
的北极附近，地磁的北极?
磁性材料的应用
磁带
磁 性 材 料 的 应 用
北京正负电子对撞机
α-磁谱仪
电磁炮
脑磁仪
电风扇
比较物质的导电性能
硫酸铜溶液，哪些物体容易导电，哪些 物体不容易导电？
猜想：铁勺、木筷、铅笔芯、纯水、糖水、盐水、
第五章 我们周围的物质
5.4 认识物质的一些物理属性
P124
物质的属性多种多样，轻的、重的、 软的、带磁的……
了解物质的磁性、导电性、 导热性、硬度以及它们的应用
1.物质的磁性
磁性:吸引铁、 钴、 镍等物质的性质. 磁极:磁体有南、北两极,即S极和N极 磁极间的相互作用规律:
同名磁极相排斥 异名磁极相吸引
图中的各个部件哪些是热的良导体，哪 些是热的不良导体？
水泵
热的良导体
认识物质的一些物理属性沪粤版八年级上册物理
当堂检测
课堂总结
任务一 物质的磁性
活动1：将一小铁片放在桌面上，手拿着磁铁在铁片上方，你能视察到什么 现象？将一块磁体放在桌面上，另一块在放在它周围又能视察到什么现象？
吸引
NS
排挤
吸引
学习目标
活动探究
当堂检测
课堂总结
活动2：阅读课本P124-125“物质的磁性”。同学之间交流讨论， 磁铁和司南具有什么属性？为什么古人可以利用司南来辨别方向?
学习目标
活动探究
当堂检测
课堂总结
2、有铁、铜、塑料、棉布、海水、食用油七种物质.
（1）谁能被磁铁吸引？ 铁
（2）谁是导体？
铁、铜、海水
（3）谁是绝缘体？
塑料、棉布、食用油
（4）谁是热的良导体？ 铁、铜、
（5）谁是热的不良导体？ 塑料、棉花、海水、食用油
学习目标
活动பைடு நூலகம்究
当堂检测
课堂总结
3、找一找，电熨斗上不同的材质有哪些属性？
活动探究
当堂检测
课堂总结
问题2：生活中存在哪些导体和绝缘体的应用？
绝缘手套
插头
闸刀开关
学习目标
活动探究
当堂检测
课堂总结
问题3：下图中，是一个触电的人，我们怎样才能在保证自 身安全的情况下，救助触电的人呢？
①关闭电闸；
②找不到开关或插头时，可
用干燥的木棒等绝缘体将电
线拨开或者用绝缘的电工钳
切断电线。
将铜丝、塑料尺、铅笔、橡皮、纯水、盐水和灯泡一起连入电 路，若物质导电，则电会通过物质传向灯泡，灯泡发光，否则 灯泡不发光。
学习目标
活动探究
当堂检测
课堂总结
活动2：根据实验思路设计实验，并分小组进行操作。 【实验电路】
粤沪版八年级物理上册 (认识物质的一些物理属性)我们周围的物质教育课件
物理 与底板固定在一起的双金属片受热后向下弯曲,双金属片顶端的触点A 与弹性铜片上的触点B分离,于是电路断开。这时底板的温度不再升高, 并随金属底板的散热而降低;双金属片的形变也逐渐恢复,当温度降至 某一值时,双金属片与弹性铜片又重新接触,电路再次接通,底板的温度 又开始升高。这样,当温度高于所需温度时电路断开,当温度低于所需 温度时电路接通,便可保持温度在一定的范围内自动调温了。
导体 ,粘土是 绝缘体 。
物理
5.仔细观察炒菜用的铁锅,除了两边用来端锅的锅耳是塑料做 的外,其他部分都是利用铁做的。这是因为铁的 导热 性能 比塑料好,烧菜时容易熟。而用来端锅的锅耳是塑料做的,原因 是 塑料导热性能差,不会烫伤手 。
物理
6.石墨烯是人类目前研制出的最薄、最坚 硬的纳米材料,它还具有其他一些物理特性。 作为单质,它在室温下传递电子的速度比已 知导体都快,说明它的 导电性 好。利用石 墨烯可以加快用电器在工作时的散热,这说 明它的导热性 强 (选填“强”或“弱”)。
物理
(3)为了验证猜想的正确与否,物理课外兴趣小组的同学设计了 如下实验。 如图所示的实验装置,AB是自由放置在水平支架上的金属棒。 A端与指针下端相接触,B端紧贴墙壁。用酒精灯加热AB,AB受 热后体积膨胀,长度增加,推动指针下端向左运动,指针上端通 过刻度盘即能显示AB膨胀大小。
物理
(3)本次实验中,应用到的物理探
物理
4.人们常把物质的一些属性作为选择材料的依据,下列应用与 材料的属性对应正确的是 ( A ) A.用橡胶制作自行车轮胎——良好的弹性 B.用胶木制作热水壶的手柄——良好的导热性 C.用钨制作白炽灯的灯丝——较低的熔点 D.用特殊合金制作飞机的机翼——较大的密度
物理
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练一练
做游戏：听口领，举牌子。将标有镍、铜、硅、 塑料、金刚石、海水六种物质的卡片发给前排 六名同学。 （1）谁能被磁铁吸引？ （2）谁是热的良导体？ （3）谁的硬度最大？ （4）谁是导体？ （5）谁是绝缘体？ （6）谁是制作半导体的材料？ （7）谁是液体？
没有艰苦的学习，就没有最简单的科学发明。
《认识物质的一些物理属性》 我们周围的物质2
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生动有趣的课程,搭配各个互动环节助理您教学成功
感谢所有辛勤付出的人民教师
仔细观察
思考：上述物体各有什么物质组成？这些 物质有哪些属性？
1.“勾践剑和夫差矛” 是由 青铜和锡等合金 组 成，主要利用它 硬度 的属性。 2.“世界第三、中国第一的上海金茂大厦”建筑宏 伟，它用到玻璃、隔音板、空心砖建筑材料，这种
练一练
1、中考体检时，医生用白酒、白醋和水让学生 分辨，这是根据它们________的不同进行辨别的。
2、有以下6种物质：铁、牛奶、水晶、白酒、水 银、饼干。可以把它们分成两类： 一类包括___________________________, 其特征是___________________________。 另一类包括_________________________, 其特征是___________________________。
请指出电熨斗 的各个部件哪些 是导体，哪些是 绝缘体，哪些是 热的良导体，哪 些是热的不良导 体？
四、物质的硬度
比较物质的硬度
认识物质的一些物理属性
1.磁性的应用实例：磁带、计算机等 导 体:
2.导电性 绝缘体: 半导体: 热的良导体:
3.导热性 热的不良导体:
4.硬度
深化练习
如果让你设计一个用来加热的电热水杯， 你选用的材料应具有哪些物理属性？
锗、硅、砷化镓等都是半导体材料
名称
导体 用途
铜
用作电线芯线
硫酸铜溶液 用作电镀加工
名称 橡胶 塑料
绝缘体 用途
绝缘手套 电器外壳
练习
现有铁、铜、木块、橡胶、胶水、纸张、食用油、 锗等物质，请你按照导电性能将它们分类填写在的物体是热的良导体 不容易导热的物体是热的不良导体
物质具有透明、隔音、隔热属性 3.水罐是由陶瓷组成的，用它盛开水，主要利用它 隔热属性。 4.灯丝炽热达千度，使用很久也不断，灯丝由_钨 丝组成的，主要利用它导电性、 熔点高属性。
一、物质的磁性
二、物质的导电性
导 体:容易导电的物体 绝缘体:不容易导电物体 半导体:介于导体和绝缘体之间的物体