精选人教版六年级精选同步下学期小学语文期末模拟试卷D卷-标准版
六年级语文下学期期末检测试卷 新人教版D卷 附答案
六年级语文下学期期末检测试卷新人教版D卷附答案班级:_________ 姓名:_________ 学号:_________试卷说明：1、测试时间90分钟，测试题满分100分。
2、答题前，请用黑色或蓝色钢笔、圆珠笔在密封区内写上学校、班别、姓名等内容。
3、答题时，请用黑色或蓝色钢笔、圆珠笔作答。
一、基础知识（每小题4分，本题共计20分）1、辨字组词。
嫌（）驰（）辨（）洋（）谦（）弛（）辩（）痒（）2、下列带点字容易读错，请你在正确的音节下面打“√”。
栗子（lì sù）摩平（mā mó）含糊(hú hù)寺院(sì shì) 计较(jiǎo jiào)养尊处优（chǔ chù)3、下面的词语书写有对有错，对的在括号里打“√”，有错的在错字上打“×”，并把正确的字写在括号里。
1．凝然（）摸仿（）遮挽（）沽萎（）勿忙（）2．支体（）名义（）优稚（）堂惶（）甜密（）3．予备（）稀奇（）元霄（）面俱（）枚瑰（）4．白瓷碗（）诳天桥（）小园圈（）黑糊糊（）辩是非（）4、选词填空。
不是……而是…… 不是……就是…… 既……又……不仅……而且…… 严峻严格严厉为了迎接奥运会，我国运动健儿争分夺秒，刻苦锻炼，要求自己十分（）。
因为他们知道，奥运会是对自己的一次（）考验。
比赛的输赢（）关系个人的脸面，（）关系祖国的荣誉。
胜利（）为个人出风头，（）为祖国争光。
5、先比一比，再各组两个词语写下来。
框( ) 峻( ) 蝉( ) 债( )眶( ) 竣( ) 婵( ) 绩( )二、积累与运用（每小题5分，本题共计20分）1、马是人类忠实的朋友，下面是根据“马”的比喻义所填的成语，错的两项是（）。
①粗略的看（走马观花）②走在前列（一马平川）③非常危险（盲人瞎马）④随便走走（快马加鞭）2、思考判断。
1．（）“海燕出版社出版的《世界文学名著漫画本》解决了少年朋友在阅读世界文学名著中所遇到的难题。
六年级语文下学期期末测试试题 新人教版D卷 (含答案)
六年级语文下学期期末测试试题新人教版D卷 (含答案)班级:_________ 姓名:_________ 学号:_________试卷说明：1、测试时间90分钟，测试题满分100分。
2、答题前，请用黑色或蓝色钢笔、圆珠笔在密封区内写上学校、班别、姓名等内容。
3、答题时，请用黑色或蓝色钢笔、圆珠笔作答。
一、基础知识（每小题4分，本题共计20分）1、在括号里填上合适的动词。
（）头发（）鼻涕（）耳朵（）脂粉（）庙会2、与《最大的麦穗》这篇课文的启示不相符的一项是（）。
A、机不可失，时不再来B、抓住当前，不要这山望着那山高C、志存高远，抢抓机遇D、机会多的是，不用急于定夺3、将下列成语补充完整，然后按要求写成语。
（1）写与这些成语相关的人物。
卧薪尝胆（）破釜沉舟（）纸上谈兵（）指鹿为马（）（2）与“小心翼翼”结构相同的：___________ ___________（3）与孔子教育思想有关的：___________ ___________4、看拼音写词语5、带点的字应该怎样读？把正确的读音用“—”划出来。
勉强 (qiang qiang) 召集(zhao zhao) 兴奋不已(xing xing) 暖和(hé huo)入场券(juan quan) 削铅笔(xiao xuē) 友好相处(chù chǔ) 大模大样(mó mú)二、积累与运用（每小题5分，本题共计20分）1、根据要求写句子。
1、把下面两句话合并成一句话。
王阿姨工作繁忙。
王阿姨坚持每天晚上去培训班学电脑。
__________________________________________________________________2、春天是什么？不同的人有不同的看法，试着写一写。
春天从天外轻盈地飞了回来，化作雏燕和云雀；春天从地里悄悄地冒了出来，化作草叶和芽苗；春天从_____________________________，_____________________________。
六年级语文下学期期末测试试卷 新人教版D卷 (附解析)
六年级语文下学期期末测试试卷新人教版D卷 (附解析)班级:_________ 姓名:_________ 学号:_________试卷说明：1、测试时间90分钟，测试题满分100分。
2、答题前，请用黑色或蓝色钢笔、圆珠笔在密封区内写上学校、班别、姓名等内容。
3、答题时，请用黑色或蓝色钢笔、圆珠笔作答。
一、基础知识（每小题4分，本题共计20分）1、下面的词语书写有对有错，对的在括号里打“√”，有错的在错字上打“×”，并把正确的字写在括号里。
1．凝然（）摸仿（）遮挽（）沽萎（）勿忙（）2．支体（）名义（）优稚（）堂惶（）甜密（）3．予备（）稀奇（）元霄（）面俱（）枚瑰（）4．白瓷碗（）诳天桥（）小园圈（）黑糊糊（）辩是非（）2、看拼音，写词语。
3、请根据具体语境，选择带点字的恰当意思，将对应的序号填在括号里。
1、解： A.剖开 B.消除 C.解释 D.明白、懂 E.押送①儿童不解春何在（）②注解（）③押解（）2、老 A 年岁大 B 有经验；老练 C 陈旧 D.经常 E.很；极①少年易老学难成（）②老脑筋③炒股老手（）4、选词填空。
不是……而是…… 不是……就是…… 既……又……不仅……而且…… 严峻严格严厉为了迎接奥运会，我国运动健儿争分夺秒，刻苦锻炼，要求自己十分（）。
因为他们知道，奥运会是对自己的一次（）考验。
比赛的输赢（）关系个人的脸面，（）关系祖国的荣誉。
胜利（）为个人出风头，（）为祖国争光。
5、下列带点字容易读错，请你在正确的音节下面打“√”。
栗子（lì sù）摩平（mā mó）含糊(hú hù)寺院(sì shì) 计较(jiǎo jiào)养尊处优（chǔ chù)二、积累与运用（每小题5分，本题共计20分）1、病句修改。
（用正确的修改符号在原句上修改）（1）李大夫总是耐心地指导她把病历写得完整、清晰、条理。
六年级语文下学期期末检测试卷 新人教版D卷 含答案
六年级语文下学期期末检测试卷新人教版D卷含答案班级:_________ 姓名:_________ 学号:_________试卷说明：1、测试时间90分钟，测试题满分100分。
2、答题前，请用黑色或蓝色钢笔、圆珠笔在密封区内写上学校、班别、姓名等内容。
3、答题时，请用黑色或蓝色钢笔、圆珠笔作答。
一、基础知识（每小题4分，本题共计20分）1、把下面的成语补充完整。
心（）肉（）（）（）如洗（）（）安席（）（）望重可见（）（）（）（）石出2、读拼音，写词语。
3、读下面的词语，每组全对的打“√”，有错的打“×”。
A. 静谧赏赐精兵间政落荒而逃触类旁通（）B. 抽噎名誉积劳成疾司空见惯革故鼎新（）C. 咳嗽厨房蜂拥而至囫囵吞枣寝不安席（）D. 鼎盛书藉纷至踏来竭泽而渔脍炙人口（）4、选择合适的汉字填空。
厨橱震振( )窗（）艺 ( )柜 ( ) 奋 ( )颤（）慑5、辨字组词。
颗（）梳（）梭（）歹（）棵（）疏（）棱（）夕（）二、积累与运用（每小题5分，本题共计20分）1、请你按下面的要求写出相应的句子。
1.秋风一吹，树上的叶子便随风飘落。
改成比喻句：___________________________________________________。
改成拟人句：___________________________________________________。
2.照样子写一句话。
桌子说：“做人要脚踏实地。
”_______________________________________________________________。
3.仿写句子。
感激困境中给你力量的人，因为他增强了你的自信；__________________________________，___________________________。
4.修改病句。
春风一吹，满山的茶树都开了五颜六色的花，像火一样红。
_______________________________________________________________。
六年级语文下学期期末检测试卷 人教版D卷 含答案
六年级语文下学期期末检测试卷人教版D卷含答案班级:_________ 姓名:_________ 学号:_________试卷说明：1、测试时间90分钟，测试题满分100分。
2、答题前，请用黑色或蓝色钢笔、圆珠笔在密封区内写上学校、班别、姓名等内容。
3、答题时，请用黑色或蓝色钢笔、圆珠笔作答。
一、基础知识（每小题4分，本题共计20分）1、按提示要求填空。
吕戴邱陶1、按音序排列，以上姓氏中，_______姓排第一，______姓排最后。
2、按姓氏笔画从少到多排列，顺序应为_____、_____、_____、_____。
3、如果按部首查字法，“戴”字应查_____部，书写时最后一笔是_____。
2、把下面的成语补充完整。
心（）肉（）（）（）如洗（）（）安席（）（）望重可见（）（）（）（）石出3、带点的字应该怎样读？把正确的读音用“—”划出来。
勉强 (qiang qiang) 召集(zhao zhao) 兴奋不已(xing xing) 暖和(hé huo)入场券(juan quan) 削铅笔(xiao xuē) 友好相处(chù chǔ) 大模大样(mó mú)4、我能用“传”字组成不同的词语进行填空。
（）疾病（）知识（）信息（）文明5、将下列选项依次填入文段的空缺处，正确的顺序是（）。
在生命的旅程中，能拥有那来自四面八方的种种提醒，该是多么令人欢欣鼓舞啊。
提醒，可以是婉转的和风细雨，也可以是（）；可以是寥寥的片言只语，也可以是（）；可以直对相知的友人，也可以是朝向（）；可以是面对的激烈争辩，也可以只是（）。
A、素不相识的陌生人B、走了火的雷霆霹雳C、悄无声息的一个暗示的眼神D、不停的絮絮叨叨二、积累与运用（每小题5分，本题共计20分）1、按课文内容填空。
1、使弈秋诲二人弈，其一人____________，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有___________，思_____________而射之。
精选人教版六年级精选水平下学期小学语文期末模拟试卷D卷-标准版
①难道你们根据错误的信息得出的错误答案，还应该得分不成？（改为陈述句）______②我的耳畔又响起了队员们熟悉的笑声。
（缩句）______③那一摞碗在少年的头上不停地晃动着。
（改为拟人句）______④小红军对陈赓说：“我还要等我的同伴呢。
”（改为转述句）______⑤她俩飞到那没有寒冷，没有饥饿，没有痛苦的地方去了。
（用划线词造句）______9. 使卵石臻于完美的，并非______，而是______。
——（印度）泰戈尔《飞鸟集》10. 填空1.（1）每当看到兄弟相争，朋友相残，我们会很自然地想到曹植的《七步诗》中的诗句“______，______ ？”2.（2）晚报上对股票形势的分析一点也不具体，让人看了______——摸不着头脑。
3.（3）燕子去了，______；杨柳枯了，______；桃花谢了，______。
4.（4）古往今来，有多少仁人志士在艰难环境中仍不丧失凌云之志，顽强追求自己的理想，这真是______，______。
5.（5）春天，是个让人神往的季节，漫步河边，微风轻浮，突然发现头顶的柳树已吐出新绿，真可谓“______，______”；放眼望去，小鸭子早已在乍暖还寒的水中嬉戏，你怎能不感叹：“______，______”。
11. 补充课文1.（1）我国古代有句名言“良药苦口利于病，______。
”告诉我们要听得进别人的建议或意见；而“______，______。
”则让我们明白______。
2.（2）在______里，在______里，在______里，看不出______的时候，也看不出______的时候，无日不迎风吐艳。
这句话写出了______。
3.（3）优秀的古诗词是我们丰富的文化营养，我们要用心品味。
诵读于谦《石灰吟》中的“______，______。
”能感受到诗人的高尚情操；读着李清照《夏日绝句》中的“______，______。
”又让我感受到她强烈的爱情之情。
4.（4）本学期我们认识了很多人物，有被日本人称为“______”和“______”的聂荣臻将军，有______的天游峰的扫路人，有______的伯诺德夫人一家人，个个都令我敬佩。
六年级语文下学期期末考试试卷 人教版D卷 含答案
六年级语文下学期期末考试试卷人教版D卷含答案班级:_________ 姓名:_________ 学号:_________试卷说明：1、测试时间90分钟，测试题满分100分。
2、答题前，请用黑色或蓝色钢笔、圆珠笔在密封区内写上学校、班别、姓名等内容。
3、答题时，请用黑色或蓝色钢笔、圆珠笔作答。
一、基础知识（每小题4分，本题共计20分）1、按提示要求填空。
吕戴邱陶1、按音序排列，以上姓氏中，_______姓排第一，______姓排最后。
2、按姓氏笔画从少到多排列，顺序应为_____、_____、_____、_____。
3、如果按部首查字法，“戴”字应查_____部，书写时最后一笔是_____。
2、先将成语补充完整，再选择成语填空。
雕梁（）脍炙（）不同（）（）绕梁美不（）笔走（）引人（）（）窠臼阳春（）独具（）古色（）（）共赏巧夺（）响遏（）（）生花我们可以用_____________________________________来赞美伯牙的《高山流水》、贝多芬的《月光曲》，用__________________________________________来赞美达·芬奇的《蒙娜丽莎》；当我们面对一件精美的工艺品时，我们可以说_______________________________而当我们读到一篇好文章时，我们可以说___________________________。
3、选词填空。
不是……而是…… 不是……就是…… 既……又……不仅……而且…… 严峻严格严厉为了迎接奥运会，我国运动健儿争分夺秒，刻苦锻炼，要求自己十分（）。
因为他们知道，奥运会是对自己的一次（）考验。
比赛的输赢（）关系个人的脸面，（）关系祖国的荣誉。
胜利（）为个人出风头，（）为祖国争光。
4、将下列选项依次填入文段的空缺处，正确的顺序是（）。
在生命的旅程中，能拥有那来自四面八方的种种提醒，该是多么令人欢欣鼓舞啊。
提醒，可以是婉转的和风细雨，也可以是（）；可以是寥寥的片言只语，也可以是（）；可以直对相知的友人，也可以是朝向（）；可以是面对的激烈争辩，也可以只是（）。
六年级语文【下册】期末测试试卷 人教版D卷 (含答案)
六年级语文【下册】期末测试试卷人教版D卷 (含答案)班级:_________ 姓名:_________ 学号:_________试卷说明：1、测试时间90分钟，测试题满分100分。
2、答题前，请用黑色或蓝色钢笔、圆珠笔在密封区内写上学校、班别、姓名等内容。
3、答题时，请用黑色或蓝色钢笔、圆珠笔作答。
一、基础知识（每小题4分，本题共计20分）1、我能用“传”字组成不同的词语进行填空。
（）疾病（）知识（）信息（）文明2、下列带点字容易读错，请你在正确的音节下面打“√”。
栗子（lì sù）摩平（mā mó）含糊(hú hù)寺院(sì shì) 计较(jiǎo jiào)养尊处优（chǔ chù)3、把下面的成语补充完整。
心（）肉（）（）（）如洗（）（）安席（）（）望重可见（）（）（）（）石出4、先将成语补充完整，再选择成语填空。
雕梁（）脍炙（）不同（）（）绕梁美不（）笔走（）引人（）（）窠臼阳春（）独具（）古色（）（）共赏巧夺（）响遏（）（）生花我们可以用_____________________________________来赞美伯牙的《高山流水》、贝多芬的《月光曲》，用__________________________________________来赞美达·芬奇的《蒙娜丽莎》；当我们面对一件精美的工艺品时，我们可以说_______________________________而当我们读到一篇好文章时，我们可以说___________________________。
5、词语模仿秀。
古为今用：_______________ _______________ _______________成千上万：_______________ _______________ _______________愤愤不平：_______________ _______________ _______________密密麻麻：_______________ _______________ _______________二、积累与运用（每小题5分，本题共计20分）1、在括号里填上带点词语的反义词。
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这么冷的天，那个拉车的怎么能光着脚拉着车在路上跑呢？
3.（3）根据场景补充的人物语言
学校正在实施20+20亲近母语，提升小学生语文素养工程。
你的好朋友吴天浩读书结结巴巴添字、掉字现象严重。
你想帮他提高朗读能力，会这样对他说：“______”
4.（4）实现“梦”的道路上有千难万险。
千难万险不能阻
挡我们前进的步伐。
（加上关联词，把两个小句子合成
一句话）
5.（5）下面的句子所运用的说明方法是______
地球虽有缺点，可是比月球上的满目凄凉，到处窟窿要强得多。
地球有一个斜轴，造成一年四季的变化才有了绿叶之后赏红叶的美景。
9. 写四个中外童话故事名称，并写出其中一个主人翁的名字
10. 补充句子
①死去元知万事空，______.（陆游《示儿》）
②人之学问知能成就，犹______.(王充《论衡·量知篇》）
③______，润物细无声。
（杜甫《春夜喜雨》）
④洛阳亲友如相问，______。
（王昌龄《芙蓉楼送辛渐》）
11. 《匆匆》的作者是______，《卖火柴的小女孩》的作者是______。
二、阅读理解(30分)
12. 阅读下文，回答问题正在这时，铃声响了。
铃声从院子里传来，穿过走廊，闯进每个教室。
马蒂尼里________起来，拥抱我，________我的脸颊，在我脸上留下了唾沫印儿，他们________住我的手，________着我的上衣。
达尼埃里把那几张瑞士邮票________在我衣袋里，斯巴多尼把他的笔帽也________给了我。
铃声还是不停地响着，别的班级都已经离开教室了。
“到时候啦，孩子们，咱们得走了。
”
我本应该让他们排好队，但现在是不可能的了。
全体学生簇拥着我，实际上是跑着出去的。
但是一到街上，孩子们像是烟消云散，转眼就不见了，他们的爸爸、妈妈、奶奶、姐姐早把他们带走了。
只剩下我一个，孤零零地站在门口，一副衣冠不整的样子，上衣还掉了一颗纽扣。
谁会拿走我的纽扣呢？我脸上还有粘呼呼的唾沫印哩。
再见吧，学校。
很久以后我再回来时，会遇到陌生的老师。
那时候，我能找个什么借口才能回到那间老教室，才能拉开那个马蒂尼里放过蜥蜴的抽屉呢？
不管怎么样___我还有聊以自慰的东西___达尼埃里的瑞士邮票和斯巴多尼的笔帽___还有___马蒂尼里也可以保存一点东西___因为只有他___才会把我的上衣纽扣扯去的___
等我回到家里，如果我做了什么后悔的事，那就是不得不洗去脸上的唾沫印儿。
1.（1）本文选自课文____________，作者是______的
____________。
（）
A .《学校的最后一天》意大利乔万尼·莫斯卡
B .《在学校的最后一天》美国乔万尼·莫斯卡
C .《学校的最后一天》意大利大卫·欧文
D .《在学校的最后一天》意大利乔万尼·莫斯卡
2.（2）文中横线上依次要填写的字词是（）
A .站吻拉抓塞放
B .跳吻抓拉塞塞
C .站吻抓
啦放塞 D .跳吻拉抓塞塞
3.（3）文中没有标点的地方应该加的标点是（）
A .，：。
，，，。
B .，，。
，。
，。
C .，：，，，，。
D .，。
，，，，。
4.（4）判断下面的说法是否正确
①“铃声从院子里传来，穿过走廊，闯进每个教室。
”这句话用了夸张的修辞手法，表现师生之间要分别之前的难分难舍。
______②“孩子们像是烟消云散，转眼就不见了……”这句话是说孩子们对老师的爱是一时冲动，见了自己的爸爸妈妈就忘了老师，是孩子的天性。
______
③“只剩下我一个，孤零零地站在门口”是说老师和孩子们分开以后感到很失落，很孤单。
______
④“一副衣冠不整的样子，上衣还掉了一颗纽扣”是说这些孩子太调皮，把老师的纽扣都扯掉了。
______
⑤“如果我做了什么后悔的事，那就是不得不洗去脸上的唾沫印儿”这句话是说“我”极想留下一些什么学生的东西作为永久的纪念，所有没收上来的东西都已经还给了学生，只有这“唾沫印儿”是学生主动给予的，“我”极为珍惜，不忍洗去，也就是含蓄地表达了老师对学生的不舍，对学生的爱。
______
5.（5）联系上下文解释词语。
①烟消云散：______。
②聊以自慰：______。
6.（6）第二自然段中孩子们和老师分别时做了哪几件事？
请按顺序写下来，这样写表现了孩子们对老师怎样的感
情？
7.（7）你也即将离开母校，和你的老师分别，有什么话想
对你的老师讲吗？请写出自己的心里话。
13. 读古诗《赋得古原草送别》如何理解“古原草送别”？
14. 阅读下文，回答问题
跨越百年的美丽<节选>
关于放射性的发现，居里夫人并不是第一人，但她是关键的一人。
在她之前，1896年1月，德国科学家伦琴发现了X光，这是人工放射性；1896年5月，法国科学家贝克勒尔发现了天然放射性。
尽管这都还是偶然的发现，居里夫人却对此提出了新的思考：其他物质有没有放射性？就像是在海滩上捡到一个贝壳，别人也许仅仅是把玩一下而已，可居里夫人却要研究一下这里壳是怎样生、怎样长、怎样冲到海滩上来的。
别人摸瓜她寻藤，别人摘叶她问根。
是她提出了放射性这个词。
两年后，她发现了钋，接着发现了镭。
为了（提炼冶炼）纯净的镭，居里夫妇搞到一吨可能含镭的工业废渣。
他们在院子里支起了一口大锅，一锅一锅地进行（提炼冶炼），然后再送到化验室溶解、沉淀、分析。
化验室只是一个（抛弃废弃）的破棚子，玛丽终日在烟熏火燎中搅拌着锅里的矿渣。
她衣裙上，双手上，留下了酸碱的点点烧痕。
一天，疲劳之极的玛丽揉着酸痛的后腰，隔着满桌的试管、量杯问皮埃尔：“你说这镭会是什么样子？”皮埃尔说：“我只是希望它有美丽的颜色。
”经过三年又九个月，他们终于在成吨的矿渣中（提炼冶炼）出了0.1克镭。
它真的有极美丽的颜色，在幽暗的破木棚里发出略带蓝色的楚光。
1.（1）选择文中括号里使用正确的词语。
（提炼冶炼）______纯净的镭进行______（提炼冶炼）
（抛弃废弃）______的破棚子（提炼冶炼）______出了0.1克镭
2.（2）为什么说“关于放射性的发现，居里夫人并不是第
一人，但她是关键的一人”？
3.（3）文中画线的句子运用了______的修辞手法，说明了
______。
4.（4）从文中划线的“终日”和“终于”两个词中，你体
会到了什么？
5.（5）玛丽和皮埃尔的对话说明他们在如此艰苦的条件下
进行如此艰难的实验，不是为了______，而只是为了
______他们追求的目标是高远的。
三、写作(30分)
15. 生活中时时有欢乐，一场温暖的亲人聚会，一次欢快的课外活动，一个快乐的童年游戏，甚至一次助人为乐之举……这些都可能成为我们心中最快乐的元素。
本次习作就请以“快乐”为主题写一篇习作。
要求内容具体，语意新颖，语句通顺，条理清晰，富有真情实感。
题目自拟，450字左右。