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部编版《文艺复兴运动》PPT精品
艺术三杰作品的共同特点
• 改变了中世纪绘画简单呆板的宗教风格； • 创造出具有现实感的人物形象和生动活泼的生活画面； • 把人文主义思想与现实主义方法结合起来。
（名校课堂）部编版《文艺复兴运动 》PPT精 品PPT- 优秀课 件【标 准版本 】
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②经济方面：为资本主义经济的发展解除了精神枷锁，促进了资本主义 的发展。
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《蒙娜丽莎》
发达的工商业经济
（名校课堂）部编版《文艺复兴运动 》PPT精 品PPT- 优秀课 件【标 准版本 】
③文艺方面：文艺复兴时期众多的精湛艺术成为人类艺术史上的绚 烂篇章。 ④科学方面：人文主义提倡科学实验、注重实践，催生了近代自然 科学。
在古希腊和古罗马，文学艺术的成就很高，人们也可以自由地发
表各种学术思想，这和黑暗的中世纪是个鲜明的对比。
④人才结构：意大利先进知识分子对宗教文化钳制人们思想 感到不满，并在古代希腊罗马文化中找到了共鸣。
城市经济的繁荣，使事业成功财富巨大的富商、作坊主和银行 家等更加相信个人的价值和力量，更加充满创新进取、冒险求胜 的精神，多才多艺、高雅博学之士受到人们的普遍尊重。
第一，引发了社会道德的滑坡; 第二，导致个人主义的极端化。
哈姆雷特的悲哀不只是找布到复仇的方法，而且他感到了人性的不完美。 私欲的膨胀导致伦理的丧失和社会秩序的混乱，在当时的一些文学作品中得 到了象征性的表述，如《李尔王》、《麦克白》、《奥塞罗》等，这更说明 了这场运动过犹不及的负面影响。
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• 改变了中世纪绘画简单呆板的宗教风格； • 创造出具有现实感的人物形象和生动活泼的生活画面； • 把人文主义思想与现实主义方法结合起来。
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②经济方面：为资本主义经济的发展解除了精神枷锁，促进了资本主义 的发展。
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《蒙娜丽莎》
发达的工商业经济
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③文艺方面：文艺复兴时期众多的精湛艺术成为人类艺术史上的绚 烂篇章。 ④科学方面：人文主义提倡科学实验、注重实践，催生了近代自然 科学。
在古希腊和古罗马，文学艺术的成就很高，人们也可以自由地发
表各种学术思想，这和黑暗的中世纪是个鲜明的对比。
④人才结构：意大利先进知识分子对宗教文化钳制人们思想 感到不满，并在古代希腊罗马文化中找到了共鸣。
城市经济的繁荣，使事业成功财富巨大的富商、作坊主和银行 家等更加相信个人的价值和力量，更加充满创新进取、冒险求胜 的精神，多才多艺、高雅博学之士受到人们的普遍尊重。
第一，引发了社会道德的滑坡; 第二，导致个人主义的极端化。
哈姆雷特的悲哀不只是找布到复仇的方法，而且他感到了人性的不完美。 私欲的膨胀导致伦理的丧失和社会秩序的混乱，在当时的一些文学作品中得 到了象征性的表述，如《李尔王》、《麦克白》、《奥塞罗》等，这更说明 了这场运动过犹不及的负面影响。
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第13课 文艺复兴巨匠的人文风采 课件 42张ppt
文化基础：意大利较多的保留了希腊、罗马的古典文化
黑死病与欧洲危机
黑死病即鼠疫。 在1347—1351 年间，据估计 整个欧洲的死 亡人数约2500 万人，占当时 欧洲人口的三 分之一。
直接原因：黑死病的流行促使人们反省
谁在呼唤？
领域
代表人物
作品
你
但丁
心
文学
彼特拉克
《神曲》 《歌集》
中
薄伽丘
《十日谈》
3、近代科学开掘者
马基雅维利、格老修斯、夸美纽斯、哥白尼、布鲁诺、开 普勒、伽利略、培根、笛卡尔……
一部诗篇
但 丁
代表作是《神曲》，作品分 《地狱》、《炼狱》、《天堂》 三部，被誉为“中世纪的史诗”。 他将历史和当时社会上的主教与 僧侣都打入地狱,甚至为仍在世 的教皇在地狱里留了位置.
思考：表达了作者怎样的思想？
翡 冷 翠 的 一 夜
阿尔诺河但丁翡故居冷翠的一夜
徐志摩
……
这一阵清风，
从橄榄林里吹来，
……
我到了那三环洞的廊桥上停步，
看着尖的、圆的顶的教堂在夜空里
笑，
我就微笑的再跟着清风走，
圣母玛利亚教堂
……
米开朗琪罗广场
佛罗伦萨街头
冲破黑幕的文明之光 ------文艺复兴
第12课 文艺复兴巨匠的人文风采
呼唤什么？
人文主义
提倡 人性
反对 神性
提倡 追求现世幸福 反对 教会禁欲主义
提倡 个性解放
反对 盲从盲信
提倡 理性与科学 反对 蒙昧主义
1、人本主义
人
（反对神性，肯定人性，对个体的存在、 个人的权利、个性的自由、和个体的价
文
值等全新观念的肯定）
黑死病与欧洲危机
黑死病即鼠疫。 在1347—1351 年间，据估计 整个欧洲的死 亡人数约2500 万人，占当时 欧洲人口的三 分之一。
直接原因：黑死病的流行促使人们反省
谁在呼唤？
领域
代表人物
作品
你
但丁
心
文学
彼特拉克
《神曲》 《歌集》
中
薄伽丘
《十日谈》
3、近代科学开掘者
马基雅维利、格老修斯、夸美纽斯、哥白尼、布鲁诺、开 普勒、伽利略、培根、笛卡尔……
一部诗篇
但 丁
代表作是《神曲》，作品分 《地狱》、《炼狱》、《天堂》 三部，被誉为“中世纪的史诗”。 他将历史和当时社会上的主教与 僧侣都打入地狱,甚至为仍在世 的教皇在地狱里留了位置.
思考：表达了作者怎样的思想？
翡 冷 翠 的 一 夜
阿尔诺河但丁翡故居冷翠的一夜
徐志摩
……
这一阵清风，
从橄榄林里吹来，
……
我到了那三环洞的廊桥上停步，
看着尖的、圆的顶的教堂在夜空里
笑，
我就微笑的再跟着清风走，
圣母玛利亚教堂
……
米开朗琪罗广场
佛罗伦萨街头
冲破黑幕的文明之光 ------文艺复兴
第12课 文艺复兴巨匠的人文风采
呼唤什么？
人文主义
提倡 人性
反对 神性
提倡 追求现世幸福 反对 教会禁欲主义
提倡 个性解放
反对 盲从盲信
提倡 理性与科学 反对 蒙昧主义
1、人本主义
人
（反对神性，肯定人性，对个体的存在、 个人的权利、个性的自由、和个体的价
文
值等全新观念的肯定）
文艺复兴运动PPT教学课件
兴起的时间、地点： 14世纪 意大利
宣传的核心思想： 人文主义思潮 性质： 反对教会“神权至上”和提倡人文主义的新文化运动
方式： 采取复兴古代希腊罗马文化的方式，但对古典文化并非 是简单的“复兴”，有继承，更有创新
发源地：意大利
文艺复兴为什么首先起源于意大利？
经济基础：意大利最早出现资本主义萌芽，工商业发达，有雄厚的财力 阶级基础：新兴资产阶级的诞生和成长 人才优势：众多博学多才的学者 文化环境：古希腊罗马丰富的文化遗产
——摘编自(英)莎士比亚《哈姆雷特》
莎士比亚的世界
《威尼斯商人》
《仲夏夜之梦》
代表人物 但丁
达·芬奇 莎士比亚
国别 意大利 意大利 英国
主要作品及成就 《神曲》，文艺复兴的先驱。旧时代的最 后一位诗人，又是新时代的最初一位诗人 《蒙娜丽莎》、《最后的晚餐》伟大的艺 术家
《罗密欧和朱丽叶》《哈姆雷特》文学巨匠
——《神曲》节选
但丁与彼特拉克、薄伽丘并称为文艺复兴“文学三杰”。
但丁
彼特拉克
薄伽丘
人物
作品
地位
语录
但丁
走自己的路，让别人说去吧！ 《神曲》 文艺复兴的先驱 人不能像走兽那样生活，应该追
求知识和美德。
人文主义之父
比特拉克 《歌集》
只有美德是永恒的名声。
文艺复兴之父
薄伽丘 《十日谈》
幸福在人间
达·芬奇
第14课
文艺复兴运动
《蒙娜丽莎》是意大利文艺复兴时期画家达·芬奇的 绘画作品,现收藏于法国卢浮宫博物馆。这幅文艺复 兴时期的经典名画,因其“神秘的微笑”广为人知。
为什么一幅几百年前的绘画作品,到今天仍拥有无 穷的魅力?让我们走进新课《文艺复兴运动》,去探 寻文艺复兴时期的文学家、艺术家等人文主义者 的思想与成就。
《文艺复兴运动》PPT优秀课件
解放思想
【意】但丁
《神曲》
【意】达·芬奇 《最后得晚餐》、《蒙娜丽莎》 【英】莎士比亚 《哈姆雷特》、《罗密欧与朱丽叶》
巩固练习
7.15—18世纪是欧美主要国家出现社会巨变的时代。这里的“社会巨变主
要是指（ B）
A.人文主义取代专制主义
B.资本主义取代封建主义
C.驻地农场和手工工场的出现
D.文艺复兴的兴起
8．15世纪中期，某西亚商人到意大利经商，他发现当地人热衷于讨论的
主要话题是( C )
A．王权与教权的关系
B．教会与上帝的关系
“黑暗时代”。
材料二： 意大利的新兴资产阶 级……要求物质享受和优美的艺 术欣赏，这就需要为他们服务的 教师，医生，建筑师，艺术家等 为他们的现实生活增添乐趣。这 客观上需要促使一种不同于封建 文化的新文化产生并且发展起来。
——李纯武《简明世界通史》
文艺复兴运动的背景
经济 意大利的一些城市出现
了资本主义萌芽
文艺复兴运动的代表人物
文艺复兴是一个需要巨人而且产生巨人的时代。 ——恩格斯
但丁
达 •芬奇
莎士比亚
文艺复兴运动的代表人物
但 丁——文艺复兴的先驱
13世纪末意大利诗人，欧洲文艺复兴时代的开 拓人物之一，以长诗《神曲》而闻名。
走自已的路,让别人去说吧! 人不应像走兽一样活着， 而应当追求知识和美德。
A. 新兴无产阶级的要求
B. 新兴资产阶级的要求
C. 庄园领主们的要求
D. 封建统治阶级的要求
巩固练习
3.人文主义之父彼特拉克说：“我不想变成上帝或者居住在永恒之中……属
于人的那种光荣对于我来说就够了。这正是我所祈求的一切，我自己是凡人，
《文艺复兴运动》(优质)PPT课件
新课导入
教会主张“地心说”
哥白尼（1473—1543） 伽利略（1564--1642） 布鲁诺(1548—1600)
伽利略终身监禁
教会处死“异端分子”
人性扼杀 于中世纪
新课导入
课前研习任务
问题：文艺复兴对人的思想解放的意义。 分组讨论： 1.阅读书本P65,找出文艺复兴兴起的时间、地点、核心思想， 讨论： “文艺复兴”兴起的原因。
2.阅读书本P66，讨论：为什么说文艺复兴并非简单的“复兴”？ 如何评价文艺复兴运动？
3.阅读课本P66-P68页，归纳文艺复兴时期的代表人物、代表作及 特点。讨论：什么是“人文主义”？
人教版 九年级上
第五单元 走向近代
学习目标
1
1111 了解但丁、达 ·芬奇等代表人物的作品和思想内涵。
2 2
2 理解文艺复兴的特点、作用及本质。（重点）
知识讲解
实质： 资产阶级兴起 的反封建的思 想解放运动。
文艺复兴：14到16世纪新兴的资产
阶级知识分子借助弘扬古代希腊罗马文 化的方式，反对封建教会的思想压制， 发起的一场崭新的促使人们思想解放的 文化运动。
知识讲解
材料一：文艺复兴解放了人们思想，为近代科学的兴起奠定思想 基础，文艺复兴后出现哥白尼的太阳中心说，开普勒发现行星运动三 定律，伽利略自制望远镜观察天体等。
知识讲解
人是一件多么了不起的杰作！
多么高贵的理性！多么伟大的力量！ 多么优美的仪表！多么文雅的举动！ 在行为上多么像一个天使！在智慧 上多么像一个天神！宇宙的精华！ 万物的灵长！
——《哈姆雷特》
知识讲解
文艺复兴——代表
阶段
代表人物
先驱
但丁
全盛
达·芬奇
教会主张“地心说”
哥白尼（1473—1543） 伽利略（1564--1642） 布鲁诺(1548—1600)
伽利略终身监禁
教会处死“异端分子”
人性扼杀 于中世纪
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课前研习任务
问题：文艺复兴对人的思想解放的意义。 分组讨论： 1.阅读书本P65,找出文艺复兴兴起的时间、地点、核心思想， 讨论： “文艺复兴”兴起的原因。
2.阅读书本P66，讨论：为什么说文艺复兴并非简单的“复兴”？ 如何评价文艺复兴运动？
3.阅读课本P66-P68页，归纳文艺复兴时期的代表人物、代表作及 特点。讨论：什么是“人文主义”？
人教版 九年级上
第五单元 走向近代
学习目标
1
1111 了解但丁、达 ·芬奇等代表人物的作品和思想内涵。
2 2
2 理解文艺复兴的特点、作用及本质。（重点）
知识讲解
实质： 资产阶级兴起 的反封建的思 想解放运动。
文艺复兴：14到16世纪新兴的资产
阶级知识分子借助弘扬古代希腊罗马文 化的方式，反对封建教会的思想压制， 发起的一场崭新的促使人们思想解放的 文化运动。
知识讲解
材料一：文艺复兴解放了人们思想，为近代科学的兴起奠定思想 基础，文艺复兴后出现哥白尼的太阳中心说，开普勒发现行星运动三 定律，伽利略自制望远镜观察天体等。
知识讲解
人是一件多么了不起的杰作！
多么高贵的理性！多么伟大的力量！ 多么优美的仪表！多么文雅的举动！ 在行为上多么像一个天使！在智慧 上多么像一个天神！宇宙的精华！ 万物的灵长！
——《哈姆雷特》
知识讲解
文艺复兴——代表
阶段
代表人物
先驱
但丁
全盛
达·芬奇
(部编)《文艺复兴运动》ppt优选课件
文艺复兴是创新，出现了许多新的文艺形式和新的艺术大师
以人为
强调人的自由意志， 中心 7、澳门大学校长特别顾问冯达旋的《“一带一路”与新文艺复兴》文章中说到：“一带一路”战略将推动亚欧沿途各地的经济社会发
展，同时诞生新的文艺复兴。 理解文艺复兴的实质及意义。
赞美人生和自然， 英国文学史上最杰出的戏剧家，也是欧洲文艺复兴时期最重要、最伟大的作家，全世界最卓越的文学家之一。
14～17世纪
材料一：恩格斯说 “这是一次人类来没有经历过的最伟大的、进步的变革，是一个需要巨人而且产生了巨人――在思维能力、热情和
性格方面，在多才多艺和学识渊博方面的巨人的时代。
意大利→西欧所有国家 达·芬奇把人物画到腹部以下，是对中世纪观点的公开对抗。
③强调人的价值的力量，发展人的个性
思考：为什么文艺复兴最早 发生在意大利?
赞颂人的伟大，揭露教会的贪腐 《神曲》被认为是欧洲开始从中世纪向近 代社会过渡的标志。
但 丁
彼特拉克
薄伽丘
以 人
文 艺
为
复
中
兴
心
“
， 批 判 教 会
文 学 三 杰
”
多才多艺的文化巨人——达·芬奇
绘画
达·芬奇：意大利人，是文 艺复兴盛期最伟大的艺术家、杰 出的画家、雕塑家和建筑家，同 时是卓越的数学家、力学家、物 理学家、解剖学者机械工程师并 兼土木工程师。14岁时拜师学画， 后来同米开朗琪罗和拉斐尔被誉 为文艺复兴时期的“美术三杰”。
材料一：中世利首先出现。新兴市民阶级
地意位大的提利高最，早以产及城生市了化资的生本活主方 式观义，和萌孕人育生芽出观（佛，根罗这本伦些萨是原人文因崭艺）新复的兴世发界源
于意大利的基本条件。
以人为
强调人的自由意志， 中心 7、澳门大学校长特别顾问冯达旋的《“一带一路”与新文艺复兴》文章中说到：“一带一路”战略将推动亚欧沿途各地的经济社会发
展，同时诞生新的文艺复兴。 理解文艺复兴的实质及意义。
赞美人生和自然， 英国文学史上最杰出的戏剧家，也是欧洲文艺复兴时期最重要、最伟大的作家，全世界最卓越的文学家之一。
14～17世纪
材料一：恩格斯说 “这是一次人类来没有经历过的最伟大的、进步的变革，是一个需要巨人而且产生了巨人――在思维能力、热情和
性格方面，在多才多艺和学识渊博方面的巨人的时代。
意大利→西欧所有国家 达·芬奇把人物画到腹部以下，是对中世纪观点的公开对抗。
③强调人的价值的力量，发展人的个性
思考：为什么文艺复兴最早 发生在意大利?
赞颂人的伟大，揭露教会的贪腐 《神曲》被认为是欧洲开始从中世纪向近 代社会过渡的标志。
但 丁
彼特拉克
薄伽丘
以 人
文 艺
为
复
中
兴
心
“
， 批 判 教 会
文 学 三 杰
”
多才多艺的文化巨人——达·芬奇
绘画
达·芬奇：意大利人，是文 艺复兴盛期最伟大的艺术家、杰 出的画家、雕塑家和建筑家，同 时是卓越的数学家、力学家、物 理学家、解剖学者机械工程师并 兼土木工程师。14岁时拜师学画， 后来同米开朗琪罗和拉斐尔被誉 为文艺复兴时期的“美术三杰”。
材料一：中世利首先出现。新兴市民阶级
地意位大的提利高最，早以产及城生市了化资的生本活主方 式观义，和萌孕人育生芽出观（佛，根罗这本伦些萨是原人文因崭艺）新复的兴世发界源
于意大利的基本条件。
(新教材)部编版文艺复兴运动PPT完美课件1
世的生活，对封建社会进行了有力的批判。《神曲》对现
实的关注和对人的赞美，这也是人文主义的典型特征。
（新教材）部编版文艺复兴运动PPT完 美课件 1
二单、击达此·芬处奇编辑母版标题样式 （新教材）部编版文艺复兴运动PPT完美课件1
1.达·芬奇简介：
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达·•芬第奇二出级 生在佛罗伦萨郊区的芬奇小镇而得名。
新课探究
一 探单究击点此：文处艺编复辑兴 母版标题样式
1.文艺复兴是在什么背景下兴起的？（朗读第一段）
• 单击此处编辑母版文本样式
14世•纪第中二级叶，意大利的佛罗伦萨、威尼斯等地， 一些城市• 第出三• 级现第四级了资本主义萌芽。形成中的资产阶
级的原苦不因行满：禁罗欲马、教• 追廷第五求对级 死精后神升世入界天的堂控的制生，活对态教度会渐宣生扬 异工议商，业要发求建展立，一资种本以主人义为中萌心芽而—不—是经以神济为根中源 心受资的现产生世阶活生级哲活反学。；对他封们建提束倡缚发扬人的—个—性社，追会求根享源
• 第三级
• 第四级
他思想深邃、学• 识第五渊级 博、多才多艺，兼艺术大师、科学巨匠、
文艺理论家、哲学家、诗人、音乐家、工程师和发明家于
一身。他最大的成就是绘画，他技术精湛，把艺术创作和科学
探索结合起来，创作了许多完美生动的人物形象，充分体现了
人文主义精神
（新教材）部编版文艺复兴运动PPT完 美课件 1
• 第二级
大的压抑• 。第三级 教会极•端第蔑四• 级视第五人级 性，认为人生下来就是有罪的，肮脏的，
下贱的。人的一生就是为赎罪而活着，除此以外没有任何意义。 在中世纪，艺术是被用来歌颂神的。人甚至是没有资格被
表现的。即使在歌颂神的艺术作品中出现人的形象，也是以低 贱的、肮脏的形象出现。
《文艺复兴运动》部编版ppt1
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第14课 文艺复兴运动
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文艺复兴运动
“文艺复兴”就是意大 利人不满意当时教会对 文化的控制，重新学习 和宣扬古代希腊、罗马 文化，实际上就是复古。
不对，文艺复兴是那些对 教会不满的先进人物，以 “复兴”古代希腊、罗马 文化为名，开创新文化、 新思想的运动。
恩文艺格复斯兴：是新兴资产阶级通过弘扬古代希腊、罗马文化
的方式，反对教会宣扬的陈腐说教，发起了一场崭新的、
文艺 复兴 运动 兴起 的原
因
经 济：工商业发展，资本主义萌芽的出现
阶 级：资产阶级的形成与发展 思 想：教会和神学禁锢了人们的思想
课本65页第三行
文化传统：意大利较多的保留了希腊、罗马 的古典文化
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促使人们“思这想是解一放次的文人化们运从动来。没有经历过的最伟大 的、进步的变革，是一个需要巨人而且产生了 巨人的时代．”
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文
艺
复 兴
最
完 美 达·芬奇（1452年-1519年）意大利学
第14课 文艺复兴运动
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文艺复兴运动
“文艺复兴”就是意大 利人不满意当时教会对 文化的控制，重新学习 和宣扬古代希腊、罗马 文化，实际上就是复古。
不对，文艺复兴是那些对 教会不满的先进人物，以 “复兴”古代希腊、罗马 文化为名，开创新文化、 新思想的运动。
恩文艺格复斯兴：是新兴资产阶级通过弘扬古代希腊、罗马文化
的方式，反对教会宣扬的陈腐说教，发起了一场崭新的、
文艺 复兴 运动 兴起 的原
因
经 济：工商业发展，资本主义萌芽的出现
阶 级：资产阶级的形成与发展 思 想：教会和神学禁锢了人们的思想
课本65页第三行
文化传统：意大利较多的保留了希腊、罗马 的古典文化
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促使人们“思这想是解一放次的文人化们运从动来。没有经历过的最伟大 的、进步的变革，是一个需要巨人而且产生了 巨人的时代．”
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最
完 美 达·芬奇（1452年-1519年）意大利学