2013届高三语文专题复习攻略(新课标)第一编 第一部分 第九专题 第一节 2文意概括题
高三语文专题复习攻略(新课标)第一编 第一部分 第九专题 第一节 2文意概括题
第9章 扩声系统调音
一轮盲点 1.要点概括不全。 2.善抄录而不善于整合信息。
第9章 扩声系统调音
第9章 扩声系统调音
2．文意概括题
第9章 扩声系统调音
高考热点透析
考点探究 1.概括在逻辑上属于归纳，它又要借助于精准的 语言表达，所以对语言运用能力要求很高。以选 拔为目的的高考就特别注重对考生概括能力的考 查。新课标对概括能力的考查主要是考查归纳内 容要点和概括作品主题。
第9章 扩声系统调音
第9章 扩声系统调音
高考阅卷报告
(2011年高考福建卷)阅读下面的文字，完成后面的 问题。
走进腾格里(节选) 学群
①这是我第三次走进沙漠。每一次，沙漠总是让 我变得跟一个小孩子似的。 ②先是骑在骆驼上往沙漠里走。就这样，沿着沙 地的起伏一路走下去，把身后的那个世界远远地 甩在沙漠以外，甩掉人身上一切多余的东西。
第9章 扩声系统调音
⑤暗黑中，身子下面的沙丘仿佛在不断隆起， 直到接近天空的高度。我仿佛是在地球的最高 处，静静地、静静地面对浩瀚的星空。幽邃的 夜空下，整张大地剩下来的就只有宁静，原来 这宁静中有着永恒的东西。 ⑥月亮升起来。这曾在千里之外照亮过童年的 月亮，在李白的吟咏里传递千年的月亮，有着 嫦娥和桂花树的月亮。我们大老远地赶来，来 到沙漠中间，就是为了这轮月亮！
第9章 扩声系统调音
⑦就像沙漠一样简单地面对，面对月亮，面对 天空，很多年不曾这样静静地面对。天空是灵 魂一样的蓝色，一轮明月就悬在灵魂中央。与 身后无垠的宇宙相比，它是多么渺小。可是从 那里传过来的光辉，却把大地照亮——对于我 们来说，是这么辽阔的大地。月光就像浓情的 乳汁，在地面上流淌。这喂养灵魂的乳汁！
2012—2013年高三语文复习计划高三上学期第一轮复习
2012—2013年高三语文复习计划高三上学期第一轮复习2012—2013年高三语文复习计划高三上学期第一轮复习2013年高考的序幕已经拉开，作为新一届高三语文备课组，在总结上一届高三经验与成就的基础上，结合本届学生的实际情况，认真讨论研究，暂时制定备课组教学计划如下：第1周（9.3—9.9）复习必修一：现代文；及《劝学》《师说》《赤壁赋》《始得西山宴游记》文言文。
周末自主检测（一）90分钟以复习内容为主重点——文言文阅读。
辅助其他基础练习第2周（9.10—9.16）复习必修二：现代文；及《六国论》《阿房宫赋》《念奴娇-赤壁怀古》《永遇乐-京口北固亭怀古》文言文。
作文：结构周末自主检测（二）90分钟以复习内容为主重点——文言文阅读。
辅助其他基础练习第3周（9.17—9.23）复习必修三：现代文及《指南录后序》《五人墓碑记》《烛之武退秦师《谏太宗十思书》《廉颇蔺相如列传》《鸿门宴》文言文。
周末自主检测（三）90分钟以复习内容为主重点——文言文阅读。
辅助其他基础练习第4周（9.24—9.30）复习必修四：现代文；《季氏将伐颛臾》《寡人之于国也》《滕王阁序》《秋声赋》文言文及诗词。
作文：结构周末自主检测（四）90分钟以复习内容为主重点——文言文阅读。
辅助其他基础练习第5周（10.1—10.7）国庆假期假期作业：以综合试卷及作文组成（每天学习不少于2小时）复习必修五：《陈情表》《项脊轩志》《报任安书》《渔夫》《逍遥游》《兰亭集序》周末自主检测（五）90分钟以复习内容为主重点——文言文阅读。
辅助其他基础练习第6周（10.8—10.14）上周剩余内容作文：开头、结尾周末自主检测（六）90分钟以复习内容为主重点。
辅助其他基础练习第7周（10.15—10．21）语言规范与创新：字音、字形、标点、词语。
周末自主检测（七）90分钟以复习内容为主重点。
辅助其他基础练习第8周（10.22-10.28）语言规范与创新：病句、扩展语句、作文：开头、结尾周末自主检测（八）90分钟以复习内容为主重点。
2013高考语文备考攻略
2013高考语文备考攻略一、重视考试大纲我们主张做任何事情，都要知道它的目的和要点。
很多同学都有共同的感觉，说就是语文很少出课本上的东西。
阅读的文章都是从各个报刊杂志历史著作里面选，面对浩如烟海的书籍，我们根本不知道如何入手去复习。
也正是语文考试的这个特点，让很多同学都放弃了语文有步骤的备考复习，转为听天由命。
面对这个问题，我想说的一句话就是，无论试题以什么样的形式变化，都是万变不离其宗。
而这个“宗”，就是大纲中规定的考点。
就以大家最头疼的现代文阅读为例，无论一张试卷出现什么样的文章。
出题点肯定是扣在“主旨”“结构”“语言”“手法”“词句理解”等几个方面。
而如果有心的同学已经看到过高考考点的话会发现，关于阅读的考点连一页纸都不到，而且无论诗歌、现代文阅读还是文言文阅读，考点是及其相似的。
这也就告诉我们，任何一样文学作品，我们能够去解析和理解的，其实就那几个方面。
一旦我们把握住这些考点，就能够根据题干准确猜到出题人意图，再去组织答案，必定不会出现问题。
二、根据考点逐项攻破当我们对考点了熟于心之后，下一步就是要对考点逐个攻破。
每个考点，会有对应的基础知识。
比如说就修辞手法而言，我们高考规定的必考修辞只有八个。
所以在复习的时候，就可以借助工具书对八种修辞进行熟悉和辨析，并且了解各自的特点和作用。
之后再去做一些类型题加强理解。
那么无论在什么样的文章当中遇到什么样的修辞，都不可能再成为难点。
再比如说病句辨析也是大家觉得很难得一个考点，但是病句的类型只有八种，我们平时的试题中，不管出多生僻古怪的句子，出错必定是在这八种情况之中。
那我们只需要熟悉各种病句类型就可以做到对句子的准确判断了。
三、关注答案可能很多同学对答案的理解就是做完题对照一下。
实际上，从答案当中可以看出很多东西。
比如说，此种类型题要从那几个方面来答，要按照什么样的顺序来答，要思考的角度是哪几种。
我们都可以从答案当中获得并且指导我们以后的做题。
从考试来说，语文和数学物理等学科没有什么根本区别。
高三语文专题复习攻略(新课标)第一编 第一部分 第九专题 第一节 1文学类文本阅读
第9章 扩声系统调音
高考阅卷报告
(2011年高考湖南卷)阅读下面的文章，完成后面的 问题。
想飞 徐志摩
我们吃了中饭出来到海边去。云雀们也吃过了饭， 离开了它们卑微的地巢飞往高处做工去。瞧着， 这儿一只，那边又起了两！一起就冲着天顶飞， 小翅膀动活的多快活，圆圆的，不踌躇的飞，— —它们就认识青天。一起就开口唱，小嗓子动活 的多快活，一颗颗小精圆珠子直往外唾，亮亮的 唾，脆脆的唾，——它们赞美的是青天。
第9章 扩声系统调音
真的，我们一过了做孩子的日子就掉了飞的本 领。但没了翅膀或是翅膀坏了不能用是一件可 怕的事。因为你再也飞不回去，你蹲在地上呆 望着飞不上去的天，看旁人有福气的一程一程 的在青云里逍遥，那多可怜。而且翅膀又不比 是你脚上的鞋，穿烂了可以再问妈要一双去， 翅膀可不成，折了一根毛就是一根，没法给补 的。还有，单顾着你翅膀也还不定规到时候能 飞，你这身子要是不谨慎养太肥了，翅膀力量 小再也拖不起，也是一样难不是？
有亲切感。抒发了不能飞的痛苦。
第9章 扩声系统调音
【答案矫正】 本题考查体会重要句子的丰富含意，品味精
彩的语言表达艺术的能力。要注意句子所处的 位置、句子的特点，并与文章主旨联系起来， 句不离段，段不离篇。考生答案遗漏要点，分 析体会不细。(1)联系语境，不能一叶障目不见 泰山。(2)联系文章主题，在大的背景下理解， 这样才不会失之偏颇。(3)找准分析角度，可从 人称和表达情感上分析。
第9章 扩声系统调音
一对小翅膀驮不起一个胖肚子，那情形多可笑！ 到时候你听人家高声的招呼说，朋友，回去罢， 趁这天还有紫色的光，你听他们的翅膀在半空中 沙沙的摇响，朵朵的卷云跳过来拥着他们的肩背 ，望着最光明的来处翩翩的，冉冉的，轻烟似的 化出了你的视域，像云雀似的只留下一泻光明的 骤雨——那你，独自在泥涂里淹着，够多难受， 够多懊恼，够多寒伧！
2013年语文高考第一轮复习计划
2013年语文高考第一轮复习计划7月复习计划主要进行必修一至必修三的知识梳理，并背诵课本上所要求背诵的课文。
1.重点课文：必修一：第一单元、第三单元、表达交流、梳理探究2.必修二：第二单元、第三单元、表达交流、梳理探究3.必修三：第二单元、第三单元、表达交流、梳理探究4.知识清单：专题一、专题二、专题三、专题四5.走向高考：第一篇第一章、第二章、第三章和相关练习6.名师一号：必修一至必修三的练习册全部做完7.作文训练：在2—3篇左右题目：2011年新课标、辽宁、北京8.文言文和现代文阅读、临摹字帖9.必修一到必修三的语文读本8月复习计划主要进行必修四、必修五和中国古代诗歌散文欣赏的复习，并背诵课文1.重点课文：必修四：第二单元、表达交流、梳理探究2.必修五：第二单元、第四单元、表达交流、梳理探究3.知识清单：专题五、专题六、专题十六、专题十七4.走向高考：第一篇第四章、第五章、第三篇全部和相关练习5.名师一号：必修四，必修五、中国古代诗歌散文欣赏的练习册全部做完6.作文训练：4篇题目2011 广东、浙江、安徽、全国7.文言文和现代阅读、临摹字帖8.必修四、必修五语文读本9月复习计划主要进行中国现代诗歌散文欣赏、语言文字应用、外国小说赏析的学习1.重点课本：中国现代诗歌散文欣赏、语言文字应用外国小说赏析2.背诵课文：初中一些重点文章、诗歌3.知识清单:专题七、专题八、专题九、专题十4.走向高考：第一篇第六至第十章和相关练习名师一号：中国现代诗歌散文欣赏练习册作文训练：4篇 2011上海、重庆、江苏、江西意林等一些作文素材开始做高考试题做文言文和现代文阅读、临摹字帖10月复习计划主要进行中国文化经典研读、新闻阅读与实践、中外传记作品选读学习1.重点课本：中国文化经典研读、新闻阅读与实践、人物传记2.背诵课文：重点是中国文化经典研读3.知识清单：专题十一、专题十二、专题十三、专题十四4.走向高考：第一篇第十一章至第十四章、第二篇第一章和相关练习5.读意林和读者6.做高考试题，做现代文和文言文阅读、临摹字帖7.作文：4篇 2011 湖南、天津、山东、福建11月复习计划主要进行文章修改与写作、外国诗歌散文欣赏、中国小说欣赏的学习1.重点课本：文章修改与写作、外国诗歌散文欣赏、中国小说欣赏2.背诵课文：先秦诸子选读3.知识清单：专题十五、专题十八、专题十九、专题二十4.走向高考：第四篇、第五篇以及相关练习5.作文：4篇 2011 湖北、四川、海南 2010上海6.读意林和读者7.做高考试题、文言文和现代文阅读12月复习计划主要复习的课本已经复习完毕，根据情况可适当的选择进行第二轮的复习任务。
2013届高三语文专题复习攻略(新课标)第一编 第一部分 第十专题 第一节 3探究题
学会一种方法，别的自然可以想到。在教学方 法上，一种毛病是不少老师不愿意改作业，许 多题目自己在黑板上演算一遍，让学生照抄了 事；另一种毛病是不愿当堂答复学生的问题，
这一种态度最坏。华罗庚上课时如何去“想”。有时实在解决不了，他也
很坦白地告诉学生，他要回去继续想，而不是 只顾面子，使问题解决得模模糊糊。
庚的改动有没有道理？请谈谈你的看法。(8分)
答：
__________________________________________
__________________________________________
【考生答案】
有道理。弄斧就应该到班门；观棋不语才是君
子所为，不能悔棋。
【答案矫正】
跟其他分支是有密切关系的。”在《数论导引》
中，华罗庚首先强调的就是数学的整体性与各 部分之间的联系。 1945年，尽管华罗庚已经是世界数论界的领袖 学者之一，但他并不满足，决心中断他的数论 研究，另起炉灶。
关于他改变自己研究方向的主要原因，正如他 以后多次说的，“假如我当时不改行，大概再写 几篇数论文章，我的数学生命也就结束了，但 改行了就不一样了”。“在研究数学时，选准方
①“班门弄斧”只是告诫人们不要在行家面前卖 弄本领，善于藏拙，才能扬长避短；②比赛场 上，必须尊重棋手，“观棋不语真君子”；③遵 守比赛规则，“落子无悔大丈夫”。 观点三：两种说法都有道理，但又都有特定的 适用范围。 ①为人做事，切忌“班门弄斧”；求知问学，“弄 斧必到班门”。②赛场观战，“观棋不语真君子” ；乐于助人，“观棋不语非君子”。③弈棋对决 ，“落子无悔大丈夫”；知错即改，“落子有悔大 丈夫”。
他还讲到“由薄到厚”和“由厚到薄”的读书方法
：“譬如我们读一本书，厚厚的一本，加上自己
2013届高三语文专题复习攻略(新课标)第一编 第一部 分第二节 好标题
“文题善，佳篇成一半。”近几年高考作文，无论材 料作文还是话题作文，都要求考生自由拟题。要想 夺取作文的高分，拟定一个靓丽夺目的标题更显得
十分必要。考生要在下笔之前，多动脑筋，斟酌探
索拟题技巧，拟出高质量的标题，打造文章第一得 分亮点。 高质量的作文标题要符合以下几点要求：
1．形象醒目 拟题要尽量避免俗套的体例词语，如记、叙、 说、论、议、感等。寻求形象的表达，方可让 人看了眼睛一亮，精神一振，如《心灵的雕琢 》(2011年湖南高考标杆范文)。
高考高分作文题《妈妈讲的过去的故事》。
(3)引用、化用俗语、成语、名言警句 用这些生命力强、影响力极大的句子来做文章 的题目，暗含旨趣，妙化无痕，即可收到良好
效果，如《江山易改，本性可移》一改约定俗
成的“江山易改，本性难移”，标题在立意上声
势夺人，别具一格。这样的化用使标题另有一
番洞天，自有道不尽的奥妙。如2011年江西高 考高分作文题《仰不愧于天，俯不怍于人》引 用极妙。
用后以之为标题，既浓缩凝炼，又可收到诗情
画意、富哲理韵味、幽默趣味等不同凡响的效
果。
(1)引用、化用诗词 浩如烟海的古典诗词、层出不穷的当代诗作精 品中有着深远的象征意义和丰厚的内涵底蕴，
以此来作题目，既展示了考生的文学修养，又
不落俗套，清新别致、韵味悠长。《怎一“情”
字了得》《别人的风景你的梦》等标题分别套
但现实告诉我们，习惯总有靠不住的时候，在
作出判断之前，还是要推翻以往对事物的认识 ，作出正确的判断。认知事物，别让习惯左右 了你的判断。 认知事物，一定要实事求是地作出判断。
还是同一个苹果，在哲学家给其学生闻时，那
用蜡做的，并无味道的苹果，被有的人说成了
是有味道的。
高三语文专题复习攻略(新课标)第一编 第一部分 第九专题 第二节 1情节分析题
第9章 扩声系统调音
巴尔塔萨把目光转向乌尔苏拉。“六十个比索。”她 说。
大夫又看看鸟笼。“真漂亮，”他赞叹着，“漂亮极了 。”说罢，转身朝门口走去，“蒙铁尔可真有钱啊！”
财主蒙铁尔对于鸟笼的新闻无动于衷。他就住在离 这儿没有多远的地方，一间堆满家具什物的房子里 。他那形容憔悴的妻子，一吃罢午饭就紧闭门窗， 在黑洞洞的屋子里，睁着眼睛整整待上两个钟头。 她忽然听见人声嘈杂，不禁吃了一惊。开门一看， 只见门前聚集着一大帮人，巴尔塔萨拿着一个鸟笼 也在那儿。他穿一身白，胡子刮得精光，神情严肃 纯朴。
第9章 扩声系统调音
那孩子一直木然不动地呆着，连眼皮都不眨一下 。等巴尔塔萨接过鸟笼，迟疑地瞧了他一眼，他 才像狗打呼噜似的，喉咙里发出一声闷响，然后 趴倒在地，号啕大哭。
蒙铁尔冷眼瞧着，无动于衷。母亲想上去抚慰一 阵。“别管他。”蒙铁尔毫不妥协。
巴尔塔萨瞧那孩子半死不活的，活像一头害了传 染病的牲畜。
第9章 扩声系统调音
“这玩意儿真太妙啦，”蒙铁尔的妻子喊了起来， 顿时容光焕发，她把巴尔塔萨请到屋里，“我这 一辈子都没见过这么好的玩意儿。” “彼贝在家吗？”巴尔塔萨把鸟笼搁在饭厅的桌子 上。 “他还在学校里呢，一会儿就回来。”她答道。接 着补上一句：“蒙铁尔这会儿在洗澡呢。” 蒙铁尔体态肥大，浑身毛茸茸的，脖子上搭着一 条毛巾，从卧室的窗户里探出身来：“那是什么 呀？” “彼贝的鸟笼呗。”巴尔塔萨说。
第9章 扩声系统调音
“你该刮刮脸啦。”乌尔苏拉对他说。两个星期 以来，丈夫一心扑在鸟笼上，干木工活儿就不用 心思了，她很不高兴，可是鸟笼一做好，她的烦 恼就顿时烟消云散了。 “你能赚多少钱呢？”她问。 “不知道，”巴尔塔萨回答，“我想要价三十比索。 末了总能到手二十吧。” “你先要五十比索，”乌尔苏拉说，“这半个月来， 你起早贪黑的。再说，这鸟笼多大呀。我这辈子 见过的鸟笼，就数这个大哩。”
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③晚餐就在沙地上进行。两只馒头，一瓶水，再 加上一点取自沙漠的野菜，就这几样东西。面包 、水和盐，人的生活，最基本的无非就这几样东 西。几千年几万年，真正支撑起人类历史的，也 就是这几样。 ④晚饭之后，夜色渐渐从沙地的低凹处爬上来， 漫过沙丘，将天空也浸入其中。这不是一般涂抹 在物体上的黑色，这是幽邃深远的晦暗，是亿万 光年的未知领域。满天星光在闪烁。多少年不曾 见过如此繁浩的星光，仿佛天空把这么多年的星 光一齐拿到这里来闪耀。
(2)什么的原因是什么？请具体分析。 (3)中心(主旨)是什么？是如何体现这一中心(主 旨)的？作者的态度是什么？蕴涵的感情(态度) 是……
一轮盲点 1.要点概括不全。 2.善抄录而不善于整合信息。
二轮对策
1.整体透视。有些文章(特别是写景抒情类的文章)的 内涵往往通过整体来显示，甚至借助“弦外之音” 或 “潜台词”来表达。这时考生就必须统观全文，整体 把握，概括出主题。 2.①综合句意。有些文段，没有明显的中心句、重 点段(句)，那么考生就必须对每个独立句的句意或 对几个相对重要的句子的意义进行综合归纳，提取 内在“公因式”，由面而点，概括出内容要点。②“ 去粗取精”。即要紧扣材料中的关键文句，重点理 解关键词、重点段，由点带面。
2．文意概括题
高考热点透析
考点探究
1.概括在逻辑上属于归纳，它又要借助于精准的
语言表达，所以对语言运用能力要求很高。以选
拔为目的的高考就特别注重对考生概括能力的考
查。新课标对概括能力的考查主要是考查归纳内
容要点和概括作品主题。
2.该题型常见的命题形式有：
(1)表现在哪几个方面？本段的内容是什么？
二、对于局部内容的概括，答题的一般步骤
1．审题干，在原文中找到出处并标明。
2．在问题出处的前后搜索答案。
3．尽量用文中原句作答。
4．注意字数要求(适当调整增删)。
三、概括文章的中心有哪些具体可操作的方法
1．从文章标题入手
题目是文章的眼睛，有的题目直接揭示了文章 的主旨；有的题目显示了文章的主要内容，从 题目进行分析，就可以概括出文章的主旨。
⑤暗黑中，身子下面的沙丘仿佛在不断隆起， 直到接近天空的高度。我仿佛是在地球的最高 处，静静地、静静地面对浩瀚的星空。幽邃的 夜空下，整张大地剩下来的就只有宁静，原来 这宁静中有着永恒的东西。 ⑥月亮升起来。这曾在千里之外照亮过童年的 月亮，在李白的吟咏里传递千年的月亮，有着 嫦娥和桂花树的月亮。我们大老远地赶来，来 到沙漠中间，就是为了这轮月亮！
4．从分析文章的背景、写作意图入手 每一篇文章的产生都有其时代背景、写作意图， 弄清文章内容与时代背景的关系，了解文中事件 和人物是在什么背景下进行活动的，作者的写作 意图是什么，有助于文章主旨的归纳。
本部分内容讲解结束
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【答案矫正】 考生答案错误有二：一概括不全；二只知抄 录、不善整合信息、归纳提练，结合文章第⑥ ⑦⑧段分析可以得出相关信息。“曾在千里之外 照亮过童年的月亮”归纳得出童年记忆；“在李 白的吟咏里传递千年的月亮，有着嫦娥和桂花 树的月亮”可以归纳分析得出“民族的历史文化 积淀”；“早在生命出现之前，月光就已经牵动 海潮”可以归纳出“宇宙意识”；“早在我们出现 之前，月光就已经牵动母性的血液”可以分析得 出“生命感受”。
【规范答案】 ①“我”的童年记忆(“曾在千里之外照亮过童年 的月亮”)。②民族的历史文化积淀(“在李白的吟 咏里传递千年的月亮，有着嫦娥和桂花树的月 亮”)。③宇宙意识(“早在生命出现之前，月光就 已经牵动海潮”)。④生命感受(“早在我们出现之 前，月光就已经牵动母性的血液”)。
考场抢分策略
一、对于局部内容的概括，其答题区间是有规律 的 1．题目或开头段提出的问题，答案在正文部分找， 注意每段的中心句或段末总结句。 2．若指定在某文段里找答案，答案一般在其出处 的后边。
⑦就像沙漠一样简单地面对，面对月亮，面对
天空，很多年不曾这样静静地面对。天空是灵
魂一样的蓝色，一轮明月就悬在灵魂中央。与
身后无垠的宇宙相比，它是多么渺小。可是从
那里传过来的光辉，却把大地照亮——对于我
们来说，是这么辽阔的大地。月光就像浓情的
乳汁，在地面上流淌。这喂养灵魂的乳汁！
⑧月光牵动人最深处最悠远的东西。早在生命 出现之前，月光就已经牵动海潮；早在我们出 现之前，月光就已经牵动母性的血液。现在， 它是如此深刻地牵动我。我感到，我所要表达 的，全都在那月亮上。你没法把你心里的东西 说出来，月亮静静地把你要说的全都铺在你面 前。你一动，就有一道逶迤的线条跟着你。你 每走一步，都把沙漠、把大地的起伏、把遍地 月光牵动。
⑨在我驻足的沙丘上，月光显得特别明亮。明晃晃的 沙地上，一只甲虫爬过的痕迹显得格外醒目，六条 腿，每一条都拖着一道带痕。在我的眼里这就是一部 沙之书，一部自然的圣经。在这里，一只虫子的吟 咏，一缕风，一株草，还有这充塞天地间的宁静，都 带着哲人的意味。 ⑩月亮是地球的一个梦，是人冻结在天空的一个梦。
2．从文章的开头和结尾入手 有的文章开篇点题，起到统领全文、点明主旨 或暗示中心的作用；有的文章在篇末点明或进 一步深化中心。此外，要注意开头的几种模式 ：①欲扬先抑；②先言他事他物，从一种现象 起笔引入；③对比、映衬。这几种开头都是巧 妙地引起下文，为下文作铺垫；有时还具有增 添情趣、引起读者兴趣的作用。
高考阅卷报告
(2011年高考福建卷)阅读下面的文字，完成后面的 问题。 走进腾格里(节选) 学 群 ①Байду номын сангаас是我第三次走进沙漠。每一次，沙漠总是让 我变得跟一个小孩子似的。 ②先是骑在骆驼上往沙漠里走。就这样，沿着沙 地的起伏一路走下去，把身后的那个世界远远地 甩在沙漠以外，甩掉人身上一切多余的东西。
我只能回到刚刚诅咒过的物资中去。不能留下， 就把这里的天空，这里的沙漠，这里的夜装进胸 间，带回去，让它照亮我的精神，让灵魂有一个 呼吸的地方。 (摘自《生命的海拔》，有删改) 【注】 腾格里：位于内蒙古西南部和甘肃中部 边境交界处，面积4.27万平方公里，为我国第四 大沙漠。
文章第⑧段画线的句子“月光牵动人最深处最 悠远的东西”，这“最深处最悠远的东西”有 哪些？请联系上下文谈谈你的理解。(4分) 答：____________________________________ 【考生答案】 ①童年的月亮 ②李白的吟咏 ③母性的血 液
文章的结尾有的照应文题，有的呼应开头，有 的点明主旨或深化中心，是谓“卒章显志”。很 多散文都是在层层铺垫、递进后揭示主旨的。 还有的文章结尾处故意宕开一笔，间接、含蓄 地抒情；或戛然而止，言有尽而意无穷。 3．从文章的关键句入手 有的文章的主旨会通过一些关键句显示出来， 如抒情句、议论句、主旨句、过渡句等，把握 这些句子也有助于我们把握文章的主旨。
⑪沿着沙地的起伏往回走，人类的世界在地平 线以下闪烁。城市就像大地上吵闹的星群。我 知道，我还得回到那个世界里去，用自来水冲 洗身上的汗渍和沙粒，然后把袜子和鞋穿上， 用汉堡包、用啤酒填塞肠胃，用灯光和电视照 耀空余的生命。我没有办法像那些甲虫一直生 活在这里，不能像一根骆驼刺把根扎在这里， 甚至不能像一匹骆驼。