周测培优卷1
人教版小学数学五年级下册1单元测试卷(含答案及周测培优)
第1单元跟踪检测卷观察物体(三)一、填一填。
(每空2分，共28分)1．右边的三个图形分别是从什么方向看到的？填一填。
2．用一些小正方体搭成一个几何体，从两个角度观察所得的图形如下，那么这个几何体最多是由( )个小正方体搭成的。
3．再添一个同样大小的小正方体，小明就把小丽搭的积木(图1)变成了十种形状(图2)。
图1 图2(1)从左面看，小明搭的积木中，( )的形状和小丽搭的是相同的；(2)从正面看，小明搭的积木中，形状相同的是( )，或者( )，或者( )。
4．添1个小正方体(添加的小正方体与其他小正方体至少有一个面重合)，若使右图的几何体从左面看到的图形不变，有( )种摆法。
5．小明用正方体积木搭成了一个几何体，从正面和上面看到的图形都相同，如下图。
(1)从上面看，摆( )个正方体就够了。
(2)从正面看，第二层至少需要摆( )个正方体。
(3)搭这个几何体，至少需要( )个正方体。
6．用5个同样的正方体搭成一个立体图形，从一个方向最多可以看到( )个正方体，最少可以看到( )个正方体。
二、辨一辨。
(对的画“√”，错的画“×”)(每题2分，共10分) 1．如果从正面看一个几何体得到的图形是，这个几何体一定是由2个小正方体搭成的。
( ) 2．同一个几何体从不同的方向看到的图形可能相同，也可能不同。
( ) 3．一个几何体是用相同的小正方体搭成的，从正面看到的图形是，从左面看到的图形是，小正方体一定只有4个。
( ) 4．左边三个几何体从正面看到的图形都是。
( ) 5．( )三、选一选。
(把正确答案的序号填在括号里)(每空2分，共14分) 1．由5个小正方体摆成的立体图形，从正面看到的形状是，从左面看到的形状是，下列立体图形不符合的是( )。
2．一个几何体，从正面看到的是，从左面看到的是，摆成这样的几何体至少需要( )个小正方体。
A．4 B．5 C．6 D．83．如下图，从正面看是图(1)的立体图形有( )；从左面看是图(2)的立体图形有( )；从左面和上面看都是由两个小正方形组成的立体图形是( )。
青岛版二年级数学上册第一单元测试题及答案
青岛版二年级数学上册第一单元测试题及答案第1单元看魔术——乘法的初步认识周测培优卷1乘法的初步认识一、看图填一填。
(4＋4＋4＝12分)二、我会填。
(14分)1．7＋7＋7表示()个()相加，用乘法计算是()，读作()，其中因数是()，积是()。
2．计算3个8相加，写成加法算式是()，写成乘法算式是()或()。
3．5×3＝()＋()＋()＝()×()三、改写成乘法算式。
(12分)1．9＋9＋9＋9＋9＋9＝()×()＝()×()2．3＋3＝()×()＝()×()3．0＋0＋0＋0＝()×()＝()×()四、连一连。
(4分)五、我会照样子画一画。
(6分)例如：2×2△△__△△1．3×2 2.4×4 3.1×5 ____________ ____________ ____________六、看图列式计算。
(4＋4＋4＝12分)1．一共飞来了多少只小鸟？□＋□＝□(只)□×□＝□(只)2．舞台上一共有多少个小丑？□＋□＋□＝□(个)□×□＝□(个)3.（1）一共有多少个盘子？（2）一共有多少个苹果？答案一、1.353＋3＋3＋3＋3＝153×5＝15(或5×3＝15)2．525＋5＝10 2×5＝10(或5×2＝10)3．1＋1＋1＋1＝41×4＝4(或4×1＝4)2＋2＋2＋2＝84×2＝8(或2×4＝8)二、1.373×7＝21(或7×3＝21)3乘7等于21(或7乘3等于21) 3和7212．8＋8＋83×88×33．55535三、1.69962．32233．4004四、五、1.△△△△△△(或△△△△△△)2．△△△△△△△△△△△△△△△△3．△△△△△(或△△△△△)六、1.8＋8＝162×8＝16(或8×2＝16)2．3＋3＋3＝93×3＝93．(1)1＋1＋1＝31×3＝3(或3×1＝3)(2)4＋4＋4＝124×3＝12(或3×4＝12)第一单元跟踪检测卷一、我会填。
人教版三年级下册第一单元数学测试卷合集(5份)(有答案)
周测培优卷1除数是一位数的除法计算能力检测卷一、我会填。
(1、6题每空1分，其余每空2分，共23分)1．口算240÷6时，可以把240看作()个十，再除以6，得到()个十，即()；也可以这样想：()×6＝240，所以240÷6＝()。
2．7的()倍是126，279是3的()倍。
3．45×6＋4＝274，274÷6的余数是()。
4．A÷9＝24……，里最大能填()，这时A等于()。
5．584÷4的商的最高位是()位，商是()。
6．在里填上“＞”“＜”或“＝”。
68÷291÷7 64÷464÷245÷563÷7 90÷3600÷6二、我会辨。
(对的画“√”，错的画“×”)(每题2分，共6分)1．84÷6和98÷7的商相等。
() 2．三位数除以一位数(非零)，商一定是三位数。
() 3．要使574÷的商的最高位是十位，里最小应填6。
()三、我会选。
(每题2分，共6分)1．除数是一位数的除法，要从被除数的()算起。
A．任意一位B．最低位C．最高位2.78÷6，要使商是三位数，里可以填()。
A．1、2、3、4、5B．6、7、8、9C．5、6、7、8、93．在366÷6、454÷3、218÷3、756÷3中，商是两位数的算式有()道。
A．1B．2C．3四、计算挑战。
(共50分)1．口算。
(每题1分，共8分)96÷3＝84÷4＝360÷6＝700÷7＝270÷9＝450÷9＝3000÷5＝4900÷7＝2．估算。
(每题0.5分，共4分)71÷8≈323÷4≈359÷4≈103÷2≈154÷4≈637÷8≈200÷7≈299÷3≈3．列竖式计算，带△的要验算。
冀教版小学数学四年级上册培优试题及答案全册
冀教版小学数学四年级上册周测培优卷1升和毫升的认识及应用一、填空。
(每空1分，共22分)1．计量水、汽油、饮料等，用()或()作单位。
2．100毫升的量筒装满水，倒入1升的量杯中，需要倒()次才能将量杯倒满，由此可以得出1升＝()毫升。
3．3升＝()毫升()升＝5000毫升7200毫升＝() 升()毫升1升30毫升＝()毫升4．看图填一填。
5．在括号里填上合适的单位名称。
一瓶眼药水约是10()一大瓶可乐有2.5()一袋牛奶大约225()热水器的容量大约是60000()6．在里填上“＞”“＜”或“＝”。
4升4000毫升800毫升1升999升1001毫升7．1升水倒入容量是2升的圆柱形瓶子中，水面约在瓶子高的()处；把2升的酸奶倒入250毫升的杯子中，可以倒满()杯。
二、连一连。
(共12分)三、判断。
(对的在括号里打“√”，错的打“×”)(每题3分，共15分) 1．量杯可计量物体的质量。
() 2．比较两个不同形状的杯子中饮料的多少，可以将饮料分别倒入两个相同的杯子进行比较。
() 3．一桶油有5000升。
() 4．小明口渴了，一次能喝50升的水。
() 5．把1升的水倒入空碗中结果溢出，说明碗的容量比1升大。
() 四、选择。
(将正确答案的字母填在括号里)(每题3分，共15分) 1．下图中()的容量最大。
2．用()计量液体的多少。
A．量杯B．天平C．台秤3．6升水和600毫升水相比，()。
A．6升水多B．600毫升水多C．一样多4．大巴车一次可加油()。
A．40毫升B．4升C．40升5．用容量是200毫升的瓶子装1升水，需要()个这样的瓶子。
A．6 B．5 C．4五、计算。
(每题4分，共16分)2100毫升＋300毫升＝()毫升1200 mL＋2800 mL＝()L30升－18升＝()升4升－1600毫升＝()升()毫升六、解决问题。
(1题6分，2、3题每题7分，共20分)1．一个没有拧紧的水龙头1小时大约流掉1升的水，如果1个成人一天大约需要喝掉2000毫升的水。
人教版小学数学四年级上册单元1大数的认识周测培优卷
人教版小学数学四年级上册单元1大数的认识周测培优卷第一单元《大数的认识》测试卷一、填空。
(每空1分，共26分)二、1.每相邻两个计数单位之间的进率都是10.这种计数方法叫做（）。
2.最小的七位数的最高位是( )位，与它相邻的两个数分别是（）和（）。
3.一个数的十亿位上是8，亿位和千万位上都是6，其余各位上都是0,这个数写作（），改写成用“万“作单位的数是( )，省略亿位后面的尾数约是（）。
4. 青藏高原是中国最大，世界海拔最高的高原，被称为“世界屋脊”，总面积约2500000000000平方米。
改写成用“亿”作单位的数是（）。
5.10590200000中的9在( )位上，表示( ),十万位上的数是（），十亿位上的数是( )，这个数读作（）。
6.在58后面添( )个0,这个数是五千八百万;在5和8中间添( )个0,这个数是五十万零八。
7.要使这个七位数最接近160( ).8.用9、7、8、3、0组成一个最大的数是( ).读作（）。
9.在里填上“>”、“<”或“=”。
亿 4050万10.一个数省略万位后面的尾数约等于50万，这个数最小是（）,最大是（）。
三、判断。
(正确的打“√”.错误的打“×”)(6分)四、1.最大的自然数是9999亿。
（）2.计算器上都具有请除功能。
( )3.由26个亿、7个千和3个十组成的数写作2600007030. （）4.千亿、百亿、十亿、亿是亿级的四个数位。
（）5.太阳中心温度是15000000℃，改写成用“万”作单位的数是1500℃.（）6.读60500305时所有的0都要读出。
（）三、选择。
(5分)1.比1000小的自然数共有（）个。
A.998B.999C. 1000D.10012.下面各数中，最大的数是( )A.507309B.507039C.507903D.507930≈84万，里最大能填( ).A.5B.4C.9D. 04.用3个7和3个0组成的下列六位数中，读数时只读一个0的是( ).A. 777000B.707700C.707070D.7007075.用“四舍五入”法得到的近似数与原数相比,( )A.比原数大B.比原数小C.与原数相等D.无法确定四、按要求做一做。
青岛版小学数学五年级下册单元培优试题及答案全册
青岛版小学数学五年级下册周测培优卷1正、负数的认识、意义及应用一、填空。
(每空2分，共30分)1．在直线上，所有的( )数都在0的左边，所有的( )数都在0的右边。
2．＋8.7读作( )，－25读作( )。
3．月球表面白天的平均温度是零上126℃，记作( )℃，夜间的平均温度为零下150℃，记作( )℃。
4．排球比赛中，赢了5个球记作＋5，那么输了3个球应记作( )。
5．如果把平均成绩记为0分，＋9分表示比平均成绩( )，－18分表示( )，比平均成绩少2分，记作( )。
6．在直线上，从表示0的点出发，向右移动3个单位长度到A 点，A 点表示的数是( )；从表示0的点出发，向左移动6个单位长度到B 点，B 点表示的数是( )。
7．如果－2表示比70小2的数，那么0表示的数是( )，－9表示的数是( )，＋6表示的数是( )。
二、判断。
(对的打“√”，错的打“×”)(每题2分，共10分) 1．0大于所有正数，小于所有负数。
( ) 2．－2℃比0℃高。
( ) 3．－8>＋4( )4．6不是正数，因为6前面没写“＋”。
() 5．若将身高100厘米记作0厘米，则－7厘米就表示身高93厘米。
() 三、选择。
(把正确答案的字母填在括号里)(每题3分，共15分) 1．下列说法正确的是()。
A．一个数不是正数就是负数B．0是正数C．0不是自然数D．自然数中除0外都是正数2．如果向东行驶10 m记作＋10 m，那么－50 m表示()。
A．向东行驶50 m B．向西行驶50 mC．向北行驶50 m D．向南行驶50 m3．某天中午12时的气温为3℃，下午6时的气温比12时低7℃，则下午6时的气温是()。
A．－3℃B．－4℃C．＋4℃D．＋3℃4．以明明家为起点，向东走为正，向西走为负。
如果明明从家走了＋30米，又走了－30米，这时明明离家的距离是()米。
A．30 B．－30 C．60 D．05．一种饼干包装袋上标着：净重(150±5)克，表示这种饼干标准的质量是150克，实际每袋最少不少于()克。
人教版一年级数学下册--周测培优卷1(附答案)
周测培优卷1
1．红领巾是()形，五角硬币的面是()形。
2. 如左图，4个相同的()形拼成了1个()形。
3．最少用()个同样的小正方形可以拼成一个长方形。
4．最少用()个同样的小正方形可以拼成一个正方形。
5．用右边七巧板中的④和⑥可以拼成一个正方形，也可以拼成一个()形，还可以拼成一个()形。
6．下列图形分别是由几个阴影部分的小三角形组成的？
二、我会选。
(把正确答案的序号填在括号里)(每题4分，共12分) 1．下面能拼成正方形的是()。
2．下面能拼成平行四边形的是()。
3．一个正方形对折一次后会变成()。
①长方形②三角形③长方形或三角形
三、我会分。
(填序号)(每空2分，共10分)
四、我会连。
(共32分)
1．小动物们分别需要哪组篱笆才能围好自己的院子？帮忙找一找。
(12分)
2．中间的图形分别是长方体的哪个面？请你连一连。
(12分)
3．下图中上面的图形分别是从下面哪一个图形上剪下来的？连一连。
(8分)
五、我会分。
(每题4分，共24分)
答案
一、1．三角圆
2．三角正方
3．2
4．4
5．三角平行四边
6．8610
二、1.① 2.① 3.③
三、②⑧①⑦④③⑥⑤⑨
四、1．
2．
3．
五、
[点拨] 分法不唯一的有第1、2、4、6幅图，分法唯一的是第3、5幅图。
【人教版】四年级下册数学全册周测、周周清试卷【全册齐全,含答案】
【人教版】四年级下册数学全册周测、周周清试卷【全册齐全，含答案】周测培优卷1四则运算的意义与计算的能力检测卷一、我会填。
(每空1分，共16分)1．求几个( )的和的简便运算，叫做乘法。
2．除法各部分之间的关系是( )、( )、( )。
3．在没有括号的算式里，有乘、除法和加、减法，要先算( )，后算( )；算式里有括号的，要先算( )。
4．已知387＋275＝662，那么662－387＝( )，662－275＝( )。
5．已知28×35＝980，那么980÷28＝( )，980÷35＝( )。
6．一个数加上(或减去)0，得( )；一个数乘0得( )；0除以( )的数得0。
7．要使60＋240÷20－5先算加减法，最后算除法，那么必须使用( )，算式是( )。
二、我会辨。
(对的画“√”，错的画“×”)(每题3分，共9分)1．没有括号的四则混合运算的顺序是从左到右依次计算。
( ) 2．验算乘法算式是否正确，可以用除法验算，也可以用乘法验算。
( ) 3．计算17＋83－17＋83，结果是0。
( ) 三、我会选。
(把正确答案的序号填在括号里面)(每题4分，共12分)1．若□÷△＝○，则下面算式正确的是( )。
A．□×○＝△B．△÷□＝○C．△×○＝□2．观察下面的算式，中括号运用恰当的是( )。
A．(13＋52)×[62－16]B．20×[69－(17＋23)]C．[160－93÷3]×93．小凯有贴画120张，是小康的2倍，小康有贴画( )张。
A．60 B．240 C．118 四、计算挑战。
(共44分)1．口算。
(每题1分，共6分)75＋35＝120－65＝45×4＝380÷19＝0÷73＝24×40＝2．用竖式计算。
(带※的要验算)(每题3分，共12分) 678＋189＝386－89＝※106×28＝910÷35＝3．计算。
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周测培优卷1
拼搭中的摆、添、画的能力检测卷
一、摆一摆，填一填。
(每空3分，共24分)
1．一个几何体由4个小正方体摆成，小东从它的正面和上面看到的图形如下，在这个几何体中，第4个小正方体应摆在()号正方体的上方。
2．用小正方体搭一个立体图形，使得从左面看和从正面看分别得到下面的两个图形。
要搭成这样的立体图形最少需要()个小正方体；最多需要
()个小正方体。
3．一个用小正方体摆成的几何体，从正面、上面看到的都是，那么摆成这样的几何体至少用()个小正方体，至多用()个小正方体。
4．下列几何体是由多少个正方体组成的？
(1)
(2)
5．添一个小正方体，使下面的几何体从上面看到的图形不变，有()
种摆放方法。
二、我会辨。
(对的在括号里打“√”，错的打“×”。
每题3分，共9分)
1.如图，从它们上面看到的图形是相同的。
()
2．如图，把一个小正方体放在右面几何体的前面或后面，从正面看
到的形状是不变的。
(
)
3．用4个小正方体摆几何体，从正面看是，可以摆出2种几何体。
()
三、我会选。
(将正确答案的序号填在括号里。
每题3分，共12分)
1．从正面看到的形状是，从上面看到的形状是，下图中符合要求的几何体是()。
2．一个由积木块组成的图形，从正面看是，从左面看是，这些积木块有()个。
A．2B．3C．4D．无法确定
3.如左图，从正面和左面看到的图形()。
A．相同B．不相同C．无法确定
4．若是从物体正面观察到的图形，则这个物体是由()个小正方体组成的。
A．3 B．4 C．无法确定
四、我会按要求正确解答。
(共43分)
1．我会画。
(15分)
画出下面的几何体从正面、上面和左面看到的图形。
2．我会想。
(共28分)
(1)在下图中添加一个相同的正方体(添加的正方体与其他正方体至少
有一个面重合)，使从正面看到的形状不改变，共有几种方法？(7分)
(2)如图，有甲、乙两个立体图形，从正面、左面和上面看这两个立
体图形，从哪些面看到的图形是一样的？(7分)
甲乙
(3)有一个立体图形是由小正方体拼成的，从上面看到的是，从
左面看到的是，那么这个立体图形最多有多少个小正方体？最少有多少个小正方体？(7分)
(4)根据下面从不同方向看到的图形摆一摆。
一共要用多少个小正方体？(7分)
五、趣味拼搭。
(每题6分，共12分)
1．搭的这组积木，从正面看是()。
2．搭的这组积木，从右面看是()。
答案
一、1．12．473．5 6
4．(1)4(2)5
5．6【点拨】要使从上面看到的图形不变，只能在每个小正方体的上面添一个小正方体。
二、1.× 2.√ 3.×
三、1.B 2.D 3.A 4.C
四、1.
2．(1)答：共有10种方法。
【点拨】使从正面看到的形状不改变，说明应在原物体的前、后方向相对应添加一个正方体。
(2)答：从正面、左面和上面看到的图形是一样的。
(3)答：最多有6个小正方体，最少有4个小正方体。
(4)答：一共要用6个小正方体。
五、1.C 2.A。