人教版一年级数学0的认识ppt
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人教版一年级数学上册《0的认识》[1]PPT课件
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猴子的表情是怎样变化的？
2
1
？
0 什么也没有，用“0”表示。
3–3= 0
4+0=4
• 大家观察：3 — 3 = 0
•
4 + 0= 4
•大家想想以小组为单位讨论 •一会汇报
• 一个数减相同的数等于零 • 一个数加或减零等于这个数
表示什么也没有时用 “0”，直尺上也有“0”。 看看“0”在哪儿？在几的前 面？
34201 Nhomakorabea0
1. 5
2.
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0
2
21
3
0
感谢您的聆听，为方便温 习本节课程内容， 本课 件可在下载完成后进行查 阅
Thank you for listening. For the convenience of reviewing the content of this course, this courseware can be viewed after downloading
0在1的 前面。
直尺上从“0”开始越 往后数越大，反过来， 数越大，离“0”就越 远。
利用这个原理可以用直尺量东西， 这时“0”就表示起点。
要用“0”对齐物体的一端，看另一端 到了数几，达到的数越大，东西就越大。
从小到大排一排 43 1 05 2
01 2 34 5
应怎样量？
注意0要封住口，要写得长长圆 圆、要圆滑，没有棱角……
2
1
？
0 什么也没有，用“0”表示。
3–3= 0
4+0=4
• 大家观察：3 — 3 = 0
•
4 + 0= 4
•大家想想以小组为单位讨论 •一会汇报
• 一个数减相同的数等于零 • 一个数加或减零等于这个数
表示什么也没有时用 “0”，直尺上也有“0”。 看看“0”在哪儿？在几的前 面？
34201 Nhomakorabea0
1. 5
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感谢您的聆听，为方便温 习本节课程内容， 本课 件可在下载完成后进行查 阅
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0在1的 前面。
直尺上从“0”开始越 往后数越大，反过来， 数越大，离“0”就越 远。
利用这个原理可以用直尺量东西， 这时“0”就表示起点。
要用“0”对齐物体的一端，看另一端 到了数几，达到的数越大，东西就越大。
从小到大排一排 43 1 05 2
01 2 34 5
应怎样量？
注意0要封住口，要写得长长圆 圆、要圆滑，没有棱角……
一年级数学上册0的认识教学课件(新)新人教版
4-0= 4
3-0= 3
● 一个不注意小事情的人，永远不会成功大事业。──卡耐基 ● 一个能思考的人，才真是一个力量无边的人。──巴尔扎克 ● 一个人的价值，应当看他贡献了什么，而不应当看他取得了 什么。 ──爱因斯坦 ● 一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。 ──雨果 ● 一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就 越有益。──高尔基 ● 生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。──马 克思 ● 浪费别人的时间是谋财害命，浪费自己的时间是慢性自杀。 ──列宁 ● 哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。─ ─鲁迅 ● 完成工作的方法，是爱惜每一分钟。──达尔文
人教新课标一年级数学上册
0的认识
请你先数一数，然后再填一填。
（
5 ）条
（
2
）条
（
0 ）条
2
1
用0来表示什么也没有。
0
0
生活中还有哪些事 物可以用“0”来表示 “什么也没有”的意思 呢？
直尺上也有“0”。看看 “0”在哪儿？在谁的前面？
0在 1的 前面。
直尺上从“0”开始，越 往后，数就越大；反过来， 如果数越大，说明离“0” 就越远。
利用这个原理可以用直尺量东西， 起点。 这时“0”就表示
起点
生活中还有哪些事物 可以用“0”表示“起点” 的意思呢？
0
0
“0”像什么？
“0”像鸡蛋。
注意： 数字0，像鸡蛋， 上下长，左右扁。
把下面的数字按照一定的顺序排一排。
1
4
3
0
5
2
0 < 1< 2 < 3 < 4 < 5 5
＞
新人教版一年级数学上册《0的认识》课件
︸ 一共有几只青蛙？
4 ＋0 ＝4
0+5= 5+0= 5-0= 0+4= 4+0=
4-0=
Hale Waihona Puke 0+3= 3+0= 3-0= 0+2= 2+0=
2-0=
21 0
0 的认识
0
1、使教育过程成为一种艺术的事业。 2、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。2021/10/242021/10/242021/10/2410/24/2021 1:59:14 PM 3、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人4、智力教育就是要扩大人的求知范围 5、教育是一个逐步发现自己无知的过程。 6、要经常培养开阔的胸襟，要经常培养知识上诚实的习惯，而且要经常学习向自己的思想负责任。2021年10月 2021/10/242021/10/242021/10/2410/24/2021 7、风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。2021/10/242021/10/24October 24, 2021 8、先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。2021/10/242021/10/242021/10/242021/10/24
人教版小学数学一年级上册第三单元第7课时《0的认识》课件
归纳小结：
0 的含义： 0 可以表示一个物体也没有，还可以表示起点。从 0 开始，右边的数依次是1、2、3、4、5……
1. 看一看，“0”的形状像什么？ 2. 想一想，写好“0”要注意什么？ 3. 试一试，在田字格中写出“0”。
注意0要封住口，要写得长长圆圆、要圆滑， 没有棱角……
探究点 2 有关0的加减法
真正的帝器。
而能够在随意之间，就将自己发出的九错轮回盘最强之力破掉，也更说明了，张龙城的实力也远在自己之上，这让他既震怒不甘， 有畏惧恐惧。
因为现在，自己已经处于了绝对的劣势。 不，不是劣势，是绝境。
虽有的底牌掀起之后，镇远王发现，自己竟然是输掉的一方，这让他无法接受，也第一次从心底里产生了巨大的畏惧，他似乎是 看到了自己的末路，尤其是在叶青羽的眼神注视之下，他仿佛看到了死亡的降临。
课后作业
作业 ：请完成教材第31页练习 六第1题、第2题、第5题。
5－0＝ 5 1－1＝ 0 0＋5＝ 5 2－0＝ 2 1－0＝ 1 0＋5＝ 5
PART FOUR 课堂小结
课堂小结
0： 1. 一个物体也没有，用0表示。
2. 0可以表示起点，从0开始，向右的数依是 1、 2、3、┄┄。
3. 一个数减去它本身，结果是0。 4. 一个数加上0，结果仍是原数。 5. 一个数减去0，结果仍是原数。
“我……”镇远王张口想要求饶，但猛然意识到，这里的一幕，发生的一切，都在青云广场上所有人的注视之下，自己所说的， 所做的，都将在每个人的视听之下，顿时任何求饶的话都再也说不出来了。
毕竟，他身份尊贵，久居高处，还是要顾忌脸皮的。 “一上青云台，白骨青云埋……不知道王爷觉得，这一次，埋骨白云间的，会是谁呢？”叶青羽看着他，那种眼神，根本不是将 他当做是对手，而只是一个随手可灭的虫蚁。 镇远王浑身颤抖，几次张口，却又说不出来话。
人教版一年级数学上册《0的认识》PPT课件
猴子的表情是怎样变化的？
第一页，编辑于星期三：八点 十一分。
2
1
？
第二页，编辑于星期三：八点 十一分。
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0
什么也没有，用“0”表示。
第三页，编辑有时用 “0”，直尺上也有“0”。 看看“0”在哪儿？在几的前 面？
注意0要封住口，要写得长长圆圆、 要圆滑，没有棱角……
第七页，编辑于星期三：八点 十一分。
3–3= 0
第八页，编辑于星期三：八点 十一分。
4+0= 4
第九页，编辑于星期三：八点 十一分。
从小到大排一排 43 1 05 2 01 2 34 5
第十页，编辑于星期三：八点 十一分。
应怎样量？
第十一页，编辑于星期三：八点 十一分。
第四页，编辑于星期三：八点 十一分。
0在1的前 面。
直尺上从“0”开始越 往后数越大，反过来， 数越大，离“0”就越 远。
利用这个原理可以用直尺量东西， 这时“0〞就表示起点。
第五页，编辑于星期三：八点 十一分。
要用“0〞对齐物体的一端，看另一端到了数 几，到达的数越大，东西就越大。
第六页，编辑于星期三：八点 十一分。
第一页，编辑于星期三：八点 十一分。
2
1
？
第二页，编辑于星期三：八点 十一分。
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0
什么也没有，用“0”表示。
第三页，编辑有时用 “0”，直尺上也有“0”。 看看“0”在哪儿？在几的前 面？
注意0要封住口，要写得长长圆圆、 要圆滑，没有棱角……
第七页，编辑于星期三：八点 十一分。
3–3= 0
第八页，编辑于星期三：八点 十一分。
4+0= 4
第九页，编辑于星期三：八点 十一分。
从小到大排一排 43 1 05 2 01 2 34 5
第十页，编辑于星期三：八点 十一分。
应怎样量？
第十一页，编辑于星期三：八点 十一分。
第四页，编辑于星期三：八点 十一分。
0在1的前 面。
直尺上从“0”开始越 往后数越大，反过来， 数越大，离“0”就越 远。
利用这个原理可以用直尺量东西， 这时“0〞就表示起点。
第五页，编辑于星期三：八点 十一分。
要用“0〞对齐物体的一端，看另一端到了数 几，到达的数越大，东西就越大。
第六页，编辑于星期三：八点 十一分。
人教版新一年级数学0的认识课件(谷风教学)
1只 1 ＞0（0）只
1比0大,所以1＞0或0＜1.
沐风教育#
20
4-0= 0+2=
3-0= 5-4=
1-1= 0+0=
沐风教育#
21
0+5＝ 5+0＝ 5-0＝
0+4＝ 0+3＝ 4+0＝ 3+0＝ 4-0＝ 3-0＝
沐风教育#
0+2＝ 2+0＝ 2-0＝
22
0在1的 前面。
直尺上从“0”开始 越往后数越大，反 过来，数越大，离 “0”就越远。
沐风教育#
10
沐风教育#
11
写0时要注意 什么？
从上到下，从左到右，起笔收笔都要相连，
并且要写圆滑，写成椭圆形，不能有棱角。
0是一笔写成的，起笔、落笔都在0的右上角。
多练就可以把0写得美沐风观教育#、正确.
12
小学数学第一册
０的认识和加减法
沐风教育#
1
沐风教育#
2
哎！一个蘑菇 也没有采到。
沐风教育#
3
沐风教育#
4
地上没有萝卜了！
沐风教育#
5
什么也没有， 用“0”表示
沐风教育#
6
沐风教育#
7
沐风教育#
8
表示什么也没有时用“0”， 直尺上也有“0”。看看“0”在 哪儿？在几的前面？
沐风教育#
9
3–3=0
沐风教育#
13
4 + 0=4
沐风教育#
14
1、填一填
（5）
（2 ）
（0 ）
沐风教育#
15
填一填 （ 0） （ 1 ） （ 2 ） （ 3） （ 4） （ 5 ）
人教版一年级数学0的认识课件
第十六页，共二十二页。
2、按从小(Xiao)到大排队
第十七页，共二十二页。
第十八页，共二十二页。
0还可以表示什么？
第十九页，共二十二页。
你能根据这两幅图说一说图意吗？
1 ＞0 1只(Zhi)
（0）只
1比0大,所以1＞0或0＜1.
第二十页，共二十二页。
4-0=
0+2=
3-0=
5-4=
1-1= 0+0=
是一笔写成的，起笔、落笔都在0的右上角。多练
就(Jiu)可以把0写得美观、正确.
第十二页，共二十二页。
第十三页，共二十二页。
3–3=0
4 + 0=4
第十四页，共二十二页。
1、填 一填 (Tian)
(Tian)
（5）
（2 ）
（ 0）
第十五页，共二十二页。
填 一填 (Tian)
(Tian)
（ 0） （ 1 ） （ 2 ） （ ）3 （ ）4（ ）5
表示什么也没有时用“0”， 直尺上也有“0”。看看“0”在 哪儿？在几的前面？
0在(Zai)1 的前面。
直尺上从“0”开始越 往后数越大，反过来， 数越大，离“0”就越 远。
第十页，共二十二页。
第十一页，共二十二页。
写0时要注意什
么？
从上到下，从左到右，起笔收笔都要相连， 并且要写圆滑，写成椭圆形，不能有棱角。 0
小学数学第一册
和加减 法 ０的认识
(Jian)
第一页，共二十二页。
第二页，共二十二页。
第三页，共二十二页。
哎！一个蘑菇 也没有采到。
第四页，共二十二页。
地上没有萝卜了！
第五页，共二十二页。
【课件】人教版一年级数学上册0的认识
小象新知识
一个物体也没有，小小的0显身手。 某数与0相加减，结果都是这个数； 同数相减得数0，聪明的你能分清。
小象小练习
1.
1
3
2
2
3
1
4
0
小象小练习
2.（P31页第4题）
03
33
在有0的加法算式中，交换两个数的位置，结果不变。
小象课堂总结
0：
1. 一个物体也没有，用0表示。 2. 0可以表示起点，从0开始，向右的数依是 1、2、3、┄┄。 3. 一个数减去它本身，结果是0。 4. 一个数加上0，结果仍是原数。 5. 一个数减去0，结果仍是原数。
小象知识点
0 的含义：
0 可以表示一个物体也没有，还可以表示起点。从0 开始，右边的数依次是1、2、3、4、5……
小象新知识
1. 看一看，“0”的形状像什么？ 2. 想一想，写好“0”要注意什么？ 3. 试一试，在田字格中写出“0”。 注意0要封住口，要写得长长圆圆、 要圆滑，没有棱角……
小象新知识
小象随堂练
二、树上分别有几只小松鼠？填一填。
4
3
2
0
小象随堂练
三、看图填一填。（p31页第3题）
14 23 32 41 50
小象随堂练
四.算一算
4＋0＝ 4 3－3＝ 0 0＋0＝ 0 3＋2＝ 5 4－4＝ 0 5－5＝ 0
5－0＝ 5 1－1＝ 0 0＋5＝ 5 2－0＝ 2 1－0＝ 1 0＋5＝ 5
数字0像鸭蛋，排在1前面。 既表示没有，又表示起点。
小ห้องสมุดไป่ตู้小练习
用数字表示。
小象新知识
有关0的加减法
3－3＝0
小象新知识