最新S版《卖火柴的小女孩》ppt课件

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词语解释
• 精致:质量很好。精,精巧,完美;致,精细, 讲究。

蹒跚:腿脚不灵便,走路缓慢,摇摇摆摆的样子。

慈爱:仁爱,喜爱。这个词一般用于长者对幼者。

灵魂:迷信的人认为附在人的躯体上作为主宰的
一种非物质的东西,灵魂离开躯体后人即死亡(旧时
迷信的说法,指能离开肉体而存在的精神。)

温暖 温和 词义辨析: 都是形容词,都有温度

富商:拥有大量财产的商人。

橱窗:指商店临街的玻璃窗,用
来展览货物的样品。

喷香:形容香气非常浓厚。例:
桌上的饭菜散发出喷香的热气。

穷苦:贫穷困苦。例:那时,他
们一家人过着穷苦的生活。
2、这篇童话讲 了一个什么样的故事? 你能复述吗?
卖火柴的小女孩
课文先叙述大年夜,天下着雪,又 黑又冷,小女孩还在街上卖火柴;接着, 讲小女孩为了暖和一下自己,一次又一 次地擦燃火柴,从火柴的亮光中看到了 种种幻象;最后讲小女孩被冻死了。
最后写___事。
• 一、学习第一部分
• (1-4自然段)讲在下雪的除夕晚
上,一个光着头赤着脚的卖火柴的小女 孩仍在大街上的情景
为什么大年夜小女孩出来卖火 柴
• 1.家境贫穷,卖不到火柴爸爸会打她 • 2.家里跟街上一样冷(家庭条件:找出
文中句子) • 3.大年夜对于他们这些家贫无粮人家来
说,并不值得高兴。
不冷也不热之意。“温暖”强调不冷,含有“使人感
到舒适”的意味,多用于气候、阳光等。“温和”强
调没有冷意,可用于气候和环境,也可用于性情、态
度、言语等。 拖鞋:后半截没有鞋帮的鞋。

摇篮:供婴儿睡觉的家具。形状略像篮子,可

小学语文S版六年级上册第三课卖火柴的小女孩(完整版)省公开课获奖课件市赛课比赛一等奖课件

小学语文S版六年级上册第三课卖火柴的小女孩(完整版)省公开课获奖课件市赛课比赛一等奖课件
第二次是写小女孩又冷又饿,哆哆嗦嗦 地走在街上,看着别人家窗户透出旳灯 光,闻着烤鹅旳香味,心里忘不了这是 “大年夜”;
第三次是写小女孩在“大年夜”冻死在 街头。
课文三次提到“大年夜”,这是给故事 安排旳特定时间、特定旳环境。大年夜 本应是欢乐旳、幸福旳,而小女孩在大 年夜走在街头,在大年夜看着别人家窗 户里透出旳灯光,闻着烤鹅旳香味,在 大年夜冻饿而死了,这就更突出了小女 孩旳悲惨,更引起人们对她旳同情、怜 悯。 体现了穷苦人民旳悲惨生活,揭 发了当初社会旳黑暗。
卖火柴旳小女孩
安徒生:是世界著名
童话作家。他旳童话和过 去旳一般童话不同,并不 是民间传说旳重述。他立 足于现实生活,利用浪漫 主义旳手法,创作了168 篇童话故事。在英国,他 旳作品是青少年教育旳范 本,同步,他也是属于全 世界旳。他旳作品被译成 80多种文字,是丹麦对世 界文学最伟大旳贡献。
qún duō suō kǎo quán guàn
她很痛苦,渴望得到幸 福
→→→ → → →→→→ →
幸福 奶奶
疼爱 奶奶 欢 乐 圣诞树 食物 烤鹅 温 暖 大火炉 渴望 幻想 卖火柴旳小女孩
领悟主题
课文几次提到“大年夜”, 在什么情况下提到旳?体会 它旳作用。
课文三次提到“大年夜”;
第一次是在文章一开头,写小女孩在 “大年夜”出去卖火柴;
擦燃次数 看到旳
现实 想得到旳
擦燃次数 看到旳
第一次
火炉
第二次
烤鹅
第三次
圣诞树
第四次
奶奶
第五次 和奶奶飞走
现实 寒冷 饥饿 痛苦 悲惨 艰难
想得到旳
温暖 食物 快乐 关爱 幸福
看到什么 阐明什么
第一次
第二次

s版六年级上学期语文ppt 卖火柴的小女孩 课件

s版六年级上学期语文ppt 卖火柴的小女孩 课件

安徽省六安市长安小学
纪开兵
思考:她曾经多么幸福,跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。”
对这句话中的两个“幸福”,你是怎样理解的?从这句话中,你体会 到了些什么? (第一个“幸福”是说小女孩临死的时候是幸福的,她是在 看到许多美丽的东西的幻觉中死去的;第二个“幸福”的意思 是小女孩死了就幸福了,就没有寒冷,没有饥饿,没有痛苦 了。)
安徽省六安市长安小学
纪开兵
假如卖火柴的小女 孩来到我们中间,你会 说些什么呢?
安徽省六安市长安小学
纪开兵
拓展练习:
1、读一读安徒生的其他童话。 2、阅读文学作品《诘问生命》 。 3、关注世界,从各种媒收集资料, 寻找21世纪“卖火柴的小女孩”。
安徽省六安市长安小学
纪开兵
(体会到小女孩在这个世界上没有活路,只有死亡才能摆脱痛
苦。体会到作者对小女孩的同情和对不合理的社会制度的不满。 )
安徽省六安市长安小学
纪开兵
比较句子:
1、谁也不知道她曾经看到过多么 美丽的东西,她曾经多么幸福, 跟着她奶奶一起走向新年的幸福 中去。
2、谁也不知道她曾经多么痛苦, 她是在除夕夜里被活活冻死了。
纪开兵
安徽省六安市长安小学
纪开兵
安徽省六安市长安小学
纪开兵
安徽省六安市长安小学
纪开兵
1、她坐在那儿,手里只有一根烧过了 的火柴梗。 2、这时候,火柴灭了,她面前只有一 堵又厚有冷的墙。 3、只见圣诞树上的烛光越升越高,最 后成了在天空中闪烁的星星。有一颗星 星落下来了,在天空中划出了一道细长 的红光。
安徽省六安市长安小学
纪开兵
1、她敢从成把的火柴里抽出一根,在 墙上擦燃了,来暖和暖和自己的小手吗? 她终于抽出了一根。

《卖火柴的小女孩》(免费完整)PPT课件

《卖火柴的小女孩》(免费完整)PPT课件
2021
• 早晨,妈妈给我两杯牛奶, 我悄悄的留下了一杯, 你别问这是为什么. 中午,哥哥给我两包薯片, 我留下了一包, 你别问这是为什么. 下午,妹妹给我一本童话故事书, 我选出最精彩的一页, 你别问,这是为什20么21 .

蹒跚:腿脚不灵便,走路缓慢,摇摇摆摆的样子。

慈爱:仁爱,喜爱。这个词一般用于长者对幼者。

灵魂:迷信的人认为附在人的躯体上作为主宰的
一种非物质的东西,灵魂离开躯体后人即死亡(旧时
迷信的说法,指能离开肉体而存在的精神。)

温暖 温和 词义辨析: 都是形容词,都有温度
不冷也不热之意。“温暖”强调不冷,含有“使人感
1、她敢从成把的火柴里抽 出一根,在墙上擦燃了,来暖和暖 和自己的小手吗?她终于抽出了一 根。
从“敢”和“终于”这两个 词可以看出小女孩当时怎样的心情?
2021
说明了小女孩擦 燃第一根火柴之前经过 长时间、激烈的思想斗 争。
2021
2 、她坐在那儿,手 里只有一根烧过了的 火柴梗。
2021
说明小女孩儿的美好幻 想就像这熄灭的火柴那 样,破灭了——幻想不 是现实

橱窗:指商店临街的玻璃窗,用
来展览货物的样品。

喷香:形容香气非常浓厚。例:
桌上的饭菜散发出喷香的热气。

穷苦:贫穷困苦。例:那时,他
们一家人过着穷苦的生活。
2021
2、这篇童话讲 了一个什么样的故事? 你能复述吗?
2021
卖火柴的小女孩
课文先叙述大年夜,天下着雪,又 黑又冷,小女孩还在街上卖火柴;接着, 讲小女孩为了暖和一下自己,一次又一 次地擦燃火柴,从火柴的亮光中看到了 种种幻象;最后讲小女孩被冻死了。

《卖火柴的小女孩》ppt课件(完整版)

《卖火柴的小女孩》ppt课件(完整版)
对这句话中的两个“幸福”,你是怎样理解的?从这句话中,你体会
到了些什么?
(第一个“幸福”是说小女孩临死的时候是幸福的,她是在 看到许多美丽的东西的幻觉中死去的;第二个“幸福”的意思 是小女孩死了就幸福了,就没有寒冷,没有饥饿,没有痛苦 了。)
(体会到小女孩在这个世界上没有活路,只有死亡才能摆脱痛
苦。体会到作者对小女孩的同情和对不合理的社会制度的不满。 )
句子理解
1 、她坐在那儿,手 里只有一根烧过了的 火柴梗。
说明小女孩儿的美好幻
想就像这熄灭的火柴那 样,破灭了——幻想不 是现实
2、第二天清晨,这个小女孩儿坐在 墙角里,两腮通红,嘴上带着微笑。 她死了,在旧年的大年夜冻死了。
为什么说她的“嘴上带着微笑”?
小女孩儿在幻象中得到了满 足,因此感到高兴的和幸福, 她被冻僵死去时,还沉浸在 充满幻想的幸福中。
多 么 温 暖 多 么 明 亮 的 火 焰 啊 !
多么温暖多么明亮的火焰啊!
她又擦了一根。
她又擦了一根。
她又擦着了一根火柴。
美 丽 的 圣 诞 树 。
奶奶出现在亮 光里,是那么温和, 那么慈爱。
“奶奶!啊!请 把我带走吧!……”
她们俩在光明和快乐中飞走了,
越飞越高,飞到那没有寒冷,没有 饥饿,也没有痛苦的地方去了。
这句话说明了
说明小女孩离开了人世,在 美妙的幻想中死去了,小女 孩只要活在这个现实世界
中只有寒冷、饥饿和痛苦。
幻象越光明、越温暖、越欢乐,就 会感到现实给予她的越黑暗、冷酷 和悲惨。更加说明,在这个社会中 她的现实太悲惨了。作者对当时那 个社会的强烈不满。
奶死 奶了 一。 她 起她 死 走曾 了 向经 , 新多 在 年么 旧 的幸 年 幸福 的 福, 大 中跟 年 去着 夜 。她 冻

8《卖火柴的小女孩》 课件 (共38张PPT)

8《卖火柴的小女孩》 课件 (共38张PPT)
二、连线我是小能手。
①表示解释说明。②表示意思转折。 ③表示声音延长。1.这是一年的最后一天——大年夜。( )2.那是一双很大的拖鞋——那么大,一向是她妈妈穿的。( )3.因为这是大年夜——她可忘不了这个。( )



三、指出句子中破折号的用法。
四、读了《卖火柴的小女孩》的故事,你一定为小女孩那悲惨的命运而扼腕叹息,假如卖火柴的小女孩来到我们中间,你会怎么做呢?
学习第一部分
1.小女孩儿卖火柴的时间是( ),地点是( ),天气是( )。思考:这样的环境描写有什么作用?2.“两辆马车飞快地冲过来,吓得她把鞋都跑掉了。”思考:“冲”字说明了什么?
大年夜
街上
下着雪
通过描写今天是一年里人们合家团聚,享受快乐的日子,烘托出了此时还要卖火柴的小女孩是多么的可怜。
思考①:为什么小女孩没有去欣赏自己美丽的外表呢?思考②:“大年夜”第二次出现,强调了什么?
因为比起美丽的外表,小女孩儿更加需要温暖和食物,以及给家里挣钱。
强调了这个社会是多么的不公平。
学习第二部分
当小女孩儿实在是冷得受不了了,她想到…… “她敢从成把的火柴里抽出一根,在墙上擦燃了,来暖后暖和自己的小手吗?她终于抽出了一根。”
“铜脚、铜把手”是什么意思?
铜把手
铜脚
我会写




饿








lěng
jiù
qún
lián
è
yàn

zhú

chái




qún
不要写成示字旁

《卖火柴的小女孩》ppt课件(免费完整)

《卖火柴的小女孩》ppt课件(免费完整)

她又擦了一根火柴。
第二次擦燃了火柴,她看到了喷香的烤鹅。
她又擦了一根。
美 丽 的 圣 诞 树 。
奶奶出现在亮 光里,是那么温和, 那么慈爱。
“奶奶,请把我 带走吧!……”
她们俩在光明和快乐中飞走了, 越飞越高,飞到那没有寒冷,没有 饥饿,也没有痛苦的地方去了。
奶死 奶了 一。 她 起她 死 走曾 了 向经 , 新多 在 年么 旧 的幸 年 幸福 的 福, 大 中跟 年 去着 夜 。她 冻
卖火的童话和过 去的一般童话不同,并不 是民间传说的重述。他立 足于现实生活,运用浪漫 主义的手法,创作了168 篇童话故事。在英国,他 的作品是青少年教育的范 本,同时,他也是属于全 世界的。他的作品被译成 80多种文字,是丹麦对世 界文学最伟大的贡献。
疏通内容 理解课文
一、学习第一部分
在这又冷又黑的大年夜 里,一个光着头赤着脚的小 女孩在大街上卖火柴。
小男孩捡起她的鞋跑了。
小女孩一根火柴也没卖掉。
她又冷又饿,蜷着腿缩 在墙角里。
学习第二部分
她又冷又饿,终于擦燃 了第一根火柴。
多 么 温 暖 , 多 么 明 亮 的 火 焰 啊 !
多么温暖多么明亮的火焰啊!

《卖火柴的小女孩》优秀PPT课件(完整版)精编版PPT共40页

《卖火柴的小女孩》优秀PPT课件(完整版)精编版PPT共40页
45、法律的制定是为了保证每一个人 自由发 挥自己 的才能 ,而不 是为了 束缚他 的才能 。—— 罗伯斯 庇尔

31、只有永远躺在泥坑里的人,才不会再掉进坑里。——黑格尔 32、希望的灯一旦熄灭,生活刹那间变成了一片黑暗。——普列姆昌德 33、希望是人生的乳母。——科策布 34、形成天才的决定因素应该是勤奋。——郭沫若 35、学到很多东西的诀窍,就是一下子不要学很多。——洛克
《卖火柴的小女孩》优秀 PPT课件(完整版)精编版
41、实际上,我们想要的不是针对犯 罪的法 律,而 是针对 疯狂的 法律。 ——马 克·吐温 42、法律的力量应当跟随着公民,就 像影子 跟随着 身体一 样。— —贝卡 利亚 43、法律和制度必须跟上人类思想进 步。— —杰弗 逊 44、人类受制于法律,法律受制于情 理。— —托·富 勒
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第二次
烤鹅
第三次
圣诞树
第四次
奶奶
第五次 和奶奶飞走
现实 寒冷 饥饿 痛苦 悲惨 艰难
想得到的 温暖 食物 快乐 关爱 幸福
从中可体会到小女孩命运的悲惨和对幸福 的渴望,以及作者对穷苦人民的深切同情和对 贫富悬殊的社会现实的强烈不满。
小女孩 觉得自己好像坐在一个大火炉 前面,火炉装着闪亮的铜脚和铜把手, 烧得旺旺的,暖烘烘的,多么舒服啊!
乖巧(guāi) 连衣裙(qún) 兜风 (dōu) 哎呀 (āi ) 人民币 (bì) 橱柜 (chú)
duō suō quán
gěng niē
哆哆嗦嗦 蜷 着腿 火柴 梗 捏 着
Pēn 喷火
喷 { Pèn 喷香
huázháo 划着
划{ huà 计划
词语积累
乖巧 拖鞋 围裙 冻僵 裂缝 橱窗 捏着 蜡烛 烤鹅 蜷缩 圣诞树 火柴梗 暖烘烘 明晃晃 又冷又饿 哆哆嗦嗦 摇摇晃晃
认识童话:
童话是儿童文学的一种体
裁,它运用丰富的想象、幻想 和夸张等表现手法,通过有趣 的情节,来说明一个道理。
学习目标
1.会写6个生字。能正确读写 “乖巧、围裙、硬币、裂缝、 橱窗、圣诞树”等词语。
2.了解课文内容,体会课文 蕴含的情感,同情小女孩的 悲惨遭遇。
3.有感情的=地朗读课文。
生字我会读
3. 这棵圣诞树,比她去年圣诞节透过富商家的玻璃 门看到的还要大,还要美。翠绿的树枝上点着几千支明 晃晃的蜡烛,许多幅美丽的彩色画片,跟挂在商店橱窗 里的一个样,在向她眨眼睛。
4. 她们俩在光明和快乐中飞走了,越飞越高,飞到那 没有寒冷,没有饥饿,也没有痛苦的地方去了。
这是一个 可怜 的小女孩。 贫苦
S版《卖火柴的小女孩》
作者简介:
安徒生,1805年4月2日 -1875年8月4日,丹麦作家, 诗人,一生写过168篇童话, 是世界上最优秀的童话大师, 被誉为“童话之王”。他最 著名的童话故事有《白雪公 主》、《丑小鸭》、《拇指 姑娘》、和《红鞋》等。
丑小鸭

小 鸭
夜 莺
打 火 匣
白 雪 公 主
美好幸福的幻象,悲惨凄苦的现实
美好幸福的幻象,悲惨凄苦的现实
她俩在光明和 快乐中飞走了, 越飞越高,飞到 那没有寒冷,没 有饥饿,也没有 痛苦的地方去了。
小女孩离开了人 世,在美妙的幻觉 中死去了。小女孩 只要活在世上,就 只有寒冷,只有饥 饿,只有痛苦。
她敢从成把的火柴里抽出一根, 在墙上擦燃了,来暖和暖和自己的 小手吗?她终于抽出了一根。
1.小女孩一共擦燃了几次火柴, 每次擦燃火柴她都看到了什么?从 中你体会到什么?
2.小女孩为什么接连不断地擦燃 火柴?
擦燃次数 看到的
现实
想得到的
多么温暖多么明亮的火焰啊!
香 喷 喷 的 烤 鹅 一 直 向 小 女 孩 走 来
她坐在美丽的圣诞树下
奶奶,请把我带走吧!

擦燃次数 第一次
看到的 火炉
自主学习
默读课文1---4自然段,想 想你是从哪些词句感受到小女 孩的可怜的?请你用“~~”把它 画下来,多读几遍,在一旁写 下你的体会。
合作探究
在小组内交流一下你画 的句子及写的感受,呆会各 组推荐代表来汇报。
天冷极了,下着雪,又快黑了。 这是一年的最后一天——大年夜。 在这又冷又黑的晚上,一个乖巧的 小女孩,赤着脚在街上走着。
通过对幻觉的描写来说明小女孩非常的寒冷,渴望温 暖。采用对比的修辞手法突显小女孩的不幸。
美好幸福的幻象,悲惨凄苦的现实
桌上铺着雪白的台布,摆着精致的盘子和碗, 肚子里填满了苹果和梅子的烤鹅正冒着香气。更 妙 的是这只鹅从盘子里跳下来,背上插着刀和叉,摇 摇摆摆地在地板上走着,一直向这个穷苦的小女孩 走来。
从“敢”和“终于”这两个词可以看出小女孩 当时怎样的心情?
说明了小女孩擦燃第一根火柴之前 经过长时间、激烈的思想斗争。
谁也不知道她曾经看到过多么美 丽的东西,她曾经多么幸福,跟着她奶 奶一起走向新年的幸福中去。
第一个“幸福”是指:小女孩临死时是脱了 寒冷、饥饿和痛苦,就彻底幸福了。从这 个句子我们可以感受到作者对穷苦人民的 深切同情和对贫富悬殊社会现实的强烈不 满。
美好幸福的幻象,悲惨凄苦的现实
美好幸福的幻象,悲惨凄苦的现实
这一回,她坐
在美丽的圣诞树下。 这棵圣诞树,比她 去年圣诞节透过富 商家的玻璃门看到 的还要大,还要美。 翠绿的树枝上点着 几千支明晃晃的蜡 烛,许多幅美丽的 彩色画片,跟挂在 商店橱窗里的一个 样,在向她眨眼睛。
奶奶出现在 亮光里,是那么 温和,那么慈爱。
读一读,你觉得这两句话 哪一句写得好,为什么?
学习目标
1.有感情地朗读课文,感受小女孩 悲惨的命运,体会作者的思想感情。
2.从最后三个自然段的含义深刻 的语句中体会作者的思想感情。
3.了解作者虚实结合的表达方法, 体会这样表达的效果 。
小组合作学习要求:
快速阅读第5—10自然段,思考讨 论下面问题,并填好表格:
每个窗子里都透出灯光来,街上飘 着一股烤鹅的香味,因为这是大年夜— —她可忘不了这个。
巧解破折号的用法
1.这是一年的最后一天——大年夜。 (表示解释说明)
2.那是一双很大的拖鞋——那么大,一向是 她妈妈穿的。
(表示解释说明)
3.每个窗子里都透出灯光来,街上飘着一股烤鹅的 香味,因为这是大年夜——她可忘不了这个。
1. 可怜的小女孩!她又冷又饿,哆哆嗦嗦地向前走。 雪花落在她的金黄的长头发上,那头发打成卷儿披在肩 上,看上去很美丽,不过她没注意这些。
2. 多么温暖多么明亮的火焰啊,简直像一支小小的蜡 烛。这是一道奇异的火光!小女孩觉得自己好像坐在一 个大火炉前面,火炉装着闪亮的铜脚和铜把手,烧得旺 旺的,暖烘烘的,多么舒服啊!
(表示话题突然转变)
这一整天,谁也没买过她一根 火柴,谁也没给过她一个钱。
她不敢回家,因为她没卖掉一 根火柴,没挣到一个钱,爸爸一 定会打她的。
(前后照应)
可怜的小女孩!她又冷又饿, 哆哆嗦嗦地向前走。雪花落在她 的金黄的长头发上,那头发打成 卷儿披在肩上,看上去很美丽, 不过她没有注意这些。
1.小女孩赤着脚在街上走。 2.小女孩只好赤着脚在街上走, 一双小脚冻得红一块青一块。
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