中国美术学院学生素描作品选
历届全国美展中国画(金奖)作品欣赏
历届全国美展中国画（金奖）作品欣赏中国历届美展第一届《参军》王式廓（素描）王式廓(1911—1973) 字子容。
山东掖县（今莱州市）西由村人。
当代革命现实主义画家和人民美术教育家。
早年学习美术，1930年入济南爱美高中艺师科学习西画，，开始学习西画，并关心革命。
“九一八”事变后，担任爱美中学南下请愿团二大队队长，赴南京参加全国学生的联合示威游行，要求蒋介石政府抗日。
第二届《红杏枝头春意闹》于非闇（彩墨画）于非闇:1889.3-1959.7，字非厂、名照，别号闲人。
出生于北京，原籍山东蓬莱。
擅长中国画。
自幼得书画家传。
1912年入师范学校学习，后任教于私立师范校、私立华北大学美术系。
兼任古物陈列所附设国画研究馆导师。
1935年起专攻工笔花鸟画。
1949年后历任中央美术学院民族美术研究所研究员、北京中国画研究会副会长、北京画院副院长。
作品有《玉兰黄鹂》、《丹柿图》、《牡丹鸽子》等。
著有《非闇漫墨》、《艺兰记》、《中国画颜料研究》、《我怎样画花鸟画》。
出版有《于非闇工笔花鸟画选》等。
第三届《平型关颂》姚天沐李玉滋姚天沐:，1930年出生于福建省莆田市。
1951年考入东北鲁迅美术学院绘画系，1955年毕业分配到山西工作，历任山西省美术家协会秘书长、副主席、主席等职。
现任中国美术家协会理事、中国版画家协会常务理事、山西省美术家协会名誉主席、李耕画院名誉院长、国家一级美术师，享受国务院政府特殊津贴。
李玉滋，中国美术家协会会员，一级美术师，1992年起享受国务院特殊津贴，曾任中国美术家协会山西分会常务理事、山西壁画雕塑艺术研究院院长。
第四届《搬运图》罗德安（搬运工人）年画罗德安：一九四二年生。
湖南株洲人。
擅国画。
株洲市搬运站。
自学美术，在株洲市第二汽车运输公司工作，业余创作。
作品入选全国美展。
作品有《搬运图》、《普通劳动者》、《母亲的忧虑》等。
第五届《人民和总理》周思聪151x217cm周思聪（1939～1996），中国美术家协会原副主席，中国著名女画家。
美术高考考题汇总
2006年北京服装学院考题（北京考点）
考试时间：2月24日
考试地点：北京服装学院（本院内部）
考试内容：素描、创意速写（用线描的形式）、色彩。
考试时间：4个小时（素描+创意速写）
考试用纸：8开
素描考题：女青年头像（默写）
创意速写考题：以树、太阳、云朵为设计元素，组合成两个创意图形，分别表达“温暖”、“寒冷”两个概念（用线描的形式）。
素描：给一张照片画素描，照片是一个头发花白的老男人。
设计创作：给王维诗一首，创作一幅装饰画。
鸟鸣涧
人间桂花落，夜静春山空。
月出惊山鸟，时鸣春涧中。
2006年东华大学考题（石家庄考点）
考试时间：2月26日
考试地点：石家庄考区
考试内容：素描、速写、色彩、设计。
素描考题：中年妇女的正面和一个侧面照片，带眼镜，要求画出3/4。
速写：站30分钟；坐、蹲各15分钟
2007年天津美术学院四川考点考题
素描：人头像写生，右手握拳，拇指托下巴，8开纸。
色彩：静物写生，一块灰黄色的衬布，一块白色衬布，一个2升的矿泉水瓶(农夫山泉)，一顶红色的鸭舌帽，一个白色的盘子，内装4片面包，白色纸杯一个，方形纸。
速写：站姿（30分钟），坐姿，蹲姿各15分钟，8开纸。
2005年人民大学(山东考点)专业考试试题
素描：男青年头像写生8开两个半小时
色彩：写生一个瓷陶锅两个香蕉3小时8开
设计：用圆三角方形三种元素表现”河流“8开3小时
2006年北京电影学院影视人物造型方向专业/设计专业
初试内容：带手的半身像（有胡子的老人）-----写生。
考试时间：2个小时
中国传播研究院美术素描考级八级范画
我国传播研究院美术素描考级八级范画一、引言我国传播研究院（China Academy of Art）是我国教育部直属的艺术学院，其素描考级八级范画是一项具有广泛影响力的艺术考级项目。
这一主题是我们接下来要探讨的焦点。
二、素描考级八级范画的起源与背景1. 考级意义素描考级八级范画是传播研究院针对学生绘画技能和审美水平的一项考核，旨在检验学生的绘画技能、审美能力和观察力，并通过考核来帮助学生提升绘画水平，培养专业艺术人才。
2. 考级内容素描考级八级范画的考试内容包括人物、风景、静物等多个题材，要求学生能够熟练掌握素描的基本技法，如线描、明暗、立体等，并能运用这些技法表现出不同题材的形态、结构和表情。
三、素描考级八级范画的价值和意义1. 对学生的培养意义素描考级八级范画不仅能够检验学生的绘画水平，更重要的是能够通过考级过程中的学习和实践，帮助学生提高自己的艺术修养和绘画技能，培养学生对艺术的热爱和追求。
2. 对艺术教育的推动作用素描考级八级范画的开展促进了艺术教育的多样化发展，提高了艺术教育的教学质量和水平，也为培养更多的专业艺术人才铺平了道路。
四、个人观点和理解作为一名艺术教育工作者，我对素描考级八级范画有着深刻的认识和体会。
在我的教学实践中，我发现通过素描考级这样的项目，能够激发学生对艺术的兴趣和热爱，提高他们的审美能力和绘画技能。
这对于学生未来的艺术道路和发展至关重要。
五、总结与回顾通过对素描考级八级范画的深入探讨，我们可以看到它在艺术教育中的重要地位和作用。
在未来的教学和学习中，我们应该更加重视素描考级这样的项目，为学生提供更好的艺术教育资源，培养出更多优秀的艺术人才。
六、结语素描考级八级范画作为一项艺术考级项目，具有重要的教育意义和推动作用。
我们应该充分重视并加以推广，为我国的艺术教育事业贡献自己的力量。
以上就是本文对我国传播研究院美术素描考级八级范画的探讨和观点，希望对您有所帮助。
（文章字数不包含此部分）一、引言素描考级八级范画作为我国传播研究院美术学院的重要考级项目，对学生的艺术修养和绘画技能有着重要的检验和引导作用。
《国画素描(1)》课程教学大纲
《国画素描（1）》课程教学大纲二、课程目标通过本课程的学习，学生应具备以下几方面的目标：1.通过本课程的学习，学生掌握结构素描的概念、基本发展历史概况及不同时期的风格特点。
学生掌握国画素描人物的基本知识，提升创作能力和培养想象力，具有较为深入地评价和鉴赏国画素描人物作品的能力。
2.通过本课程的学习，学生掌握国画素描人物的绘画技法和表现形式，提升国画素描人物的造型能力，具有基础美术理论研究和一定创作能力。
3.通过本课程的学习，学生掌握中学美术教育规律和要求，以及国画素描人物教育的独特性，掌握国画素描人物教学的方法。
具有较强的国画素描人物教学基本功和运用现代技术手段和教育理念独立开发、设计中学美术课程的能力。
具有一定的美术教育理论研究的能力。
4.通过本课程的学习，学生具有运用所学国画素描人物知识进行课外辅导活动，营造校园文化艺术氛围的能力，以及传承和推广传统艺术之美的能力。
进一步提升学生综合素质，丰富学生知识面。
5.通过本课程学习，学生具备正确的课程观、教师观、学生观、教学观。
具有强烈的美术实践的愿望与兴趣，能够形成自觉的美术研究的专业态度与学术热情。
课程目标对毕业要求的支撑关系表注：H代表课程目标对毕业要求的高支撑，M代表课程目标对毕业要求的中支撑，1.代表课程目标对毕业要求的低支撑。
注：H代表课程目标对毕业要求的高支撑，M代表课程目标对毕业要求的中支撑，1.代表课程目标对毕业要求的低支撑。
五、课程教材及主要参考书1.建议教材潘汶汛著.《中国画人物线描》.杭州：中国美术学院出版社,2019年03月版.2.主要参考书(1)白长友著.《中国画人物线描》.北京：人民美术出版社，2018年04月版.⑵李震坚著.《李震坚速写精品选》.杭州：浙江人民美术出版社,2020年04月版.(3)张恒国编著.《白描入门实用教程》.北京：中国纺织出版社,2019年08月版.。
对美术学院“77、78级”在校作品的分析
对美术学院“77、78级”在校作品的分析摘要：作为文革后的第一批大学生，“77、78级”是我国教育史上的一个特殊群体。
“他们的年龄跨度之大、人生阅历之丰富、思想之成熟，都是教育史上仅见的”。
在70年代末80年代初的美术学院。
“77、78级”的学子们，带着对当代意识形态和传统精神形态的反思，在两代人的紧张对话中，在学术纷争中，在革旧鼎新中⋯⋯对长达十年的“文革”中一直充当着重要的政治宣传工具的中国美术的现状发出了挑战，他们用青春和激情揭开了中国当代艺术实践的深刻命题。
审视和分析美术学院“77、78级”的在校作品，尤其毕业作品，是整理中国当代艺术的成就与含义和研究中国当代艺术史不可或缺的一部分，也是对美术界“77、78级”群体进行研究的重要内容之一。
关键词：“77、78级”；美术学院；毕业作品；中国当代艺术“77、78级”是我国教育史上的一个特殊群体。
作为文革后的第一批大学生，“他们的年龄跨度之大、人生阅历之丰富、思想之成熟，都是教育史上仅见的”。
他们经历了“文革”的风风雨雨，上山下乡后再走进大学，种种经历和创痛使他们都显示出了特有的思考力和透视度。
上个世纪70年代末，在这样一个带着涅磐重生的期冀，充满生机且昭示未来的新时代，在美术学院，作为一股新生力量的“77、78级”的学子们，天生地带着对当代意识形态和传统精神形态的反思与挑战，面对长达十年的“文革”中一直充当着重要的政治宣传工具的中国美术的现状，他们用自己的青春和激情揭开了中国当代艺术实践的深刻命题，用实际行动触发了中国当代艺术的“觉醒与复苏”。
现如今，当年美术院校的“77、78级”学生大多都已身居一线，在中国的美术界与美术教育界都扮演着重要的角色，其中有中国美协常务副主席吴长江、刘大为，中国文联副主席冯远，中国美术学院院长许江、中国美术学院人文学院院长曹意强、中央美术学院副院长徐冰、中国艺术研究院中国油画院院长杨飞云、四川美术学院院长罗中立、西安美术学院院长杨晓阳、鲁迅美术学院院长韦尔申、湖北美术学院院长徐勇民、中国雕塑学会会长曾成钢与副会长陈云岗、上海师范大学美术学院院长徐芒耀、上海书画出版社总编辑卢辅圣以及黄永砯、陈丹青、朝戈、王沂东、马路、何多苓、张晓刚、周春芽、陈箴等一批蜚声海内外的知名艺术家——包含了美术家、史论家、美术评论家、艺术策展人等综合性的一个艺术领军群体。
中国美院素描考级试题
中国美术学院素描考级中国美术学院素描考级分为多个级别，每个级别的要求和难度都不同。
以下是中国美术学院素描考级各个级别的部分试题：素描一级：单个几何体写生要求：构图适当、形体准确、黑、白、灰关系明确，有空间感。
素描二级：两个几何体组合写生要求：构图适当，比例、形体准确，素描关系完整。
素描三级：石膏立方体、球体、圆柱体写生要求：构图适当，比例、结构准确，能较好地表现几何体的立体感，素描关系明确。
素描四级：陶罐与椎体、棱锥组合写生要求：构图完整，比例、结构准确，能较完整地表现明暗关系及不同质感。
除了以上级别的试题，中国美术学院素描考级还有五级、六级、七级、八级等不同的级别，每个级别的要求和难度都不同。
考生需要通过逐级考试来提升自己的素描水平。
以上信息仅供参考，如果您还有疑问，建议咨询中国美术学院老师。
中国美术学院素描考级分为多个级别，每个级别的要求和难度都不同。
以下是中国美术学院素描考级各个级别的部分试题：素描一级：单个几何体写生要求：构图适当、形体准确、黑、白、灰关系明确，有空间感。
素描二级：两个几何体组合写生要求：构图适当，比例、形体准确，素描关系完整。
素描三级：石膏立方体、球体、圆柱体写生要求：构图适当，比例、结构准确，能较好地表现几何体的立体感，素描关系明确。
素描四级：陶罐与椎体、棱锥组合写生要求：构图完整，比例、结构准确，能较完整地表现明暗关系及不同质感。
除了以上级别的试题，中国美术学院素描考级还有五级、六级、七级、八级等不同的级别，每个级别的要求和难度都不同。
考生需要通过逐级考试来提升自己的素描水平。
以上信息仅供参考，如果您还有疑问，建议咨询中国美术学院老师。
素描临摹范本
素描临摹范本1.素描静物临摹范本楼主，您好：现在市面上的书很多，尤其以素描和水粉书为主，速写也不少。
要选择一本或者是一些适合自己的书，确实很难，以下，是我的一些学习经验，希望对楼主有帮助吧。
在过去学画的岁月里。
我临摹过许多的范本，当然自己也买过很多书，临摹过的范本有李国中的，刘晓东的，有北京艺考画室的，有那种对开大的范本（全部都是石膏头像和半身像或者是全身像），，还有央美附中的多个版本的书，有国美附中的书，有高俊超的，有曹兴军的石膏，还有其他一些书，有些没有书名或者是不怎么好，就没记住。
李国中的作品。
对于初学者来说的话，是比较合适的，现在李国中又相继出了好几本书了吧，听说还不错，但是不适合高中生来练习和临摹吧，只适合初中生，对于初学者来说还不错。
刘晓东的书很好，型体和结构都很明确，透视也很到位，还有黑白灰的处理也很好，线条没有多余，但是他的作品好像是没有基础的，一些学画时间比较久的人适合吧。
高俊超，他的素描不管是静物还是人物头像，线条用得都很漂亮，并且画的作品都是很写实的。
但是值得注意的是，我们画画，不是需要优美的线条就行了，而是需要优美的线条随着结构走，，当哪个同学的线条不会用，或者是很乱，那个这个同学就可以临摹下高俊超的素描。
央美附中的书对于学画有段时间的同学来说，是比较合适的，因为那些画都是全国各地精英的作业（当然，也不是说附中的学生作业对于同龄人来说就是没缺点的）。
还有，值得一提的是那种对开大的挂本石膏头像。
上面的每一幅作品，都是不错的范本，不管是型体还是黑白灰关系还有透视关系，都处理的非常到位，其实，不同的书，有不同的缺点和优点，不同的书适合不同的人，解决不同的问题。
有些同学喜欢比较细腻，写实的画，那么看看高俊超的书可能会有帮助有些同学的型和透视不准确，那么，就要多多练习结构素描，和选择一些型准确的书来练习，有了量的积累，才有质的突破。
另外，常画速写也是提高造型手段之一，有一定的造型功底同学多画画速写，是百益而无一害的。
中国美术学院考级题目
中国美术学院考级题目（素描）中国美术学院社会美术水平考级中心作者:SystemMaster 来源: 文字大小:[大][中][小] 科目：素描级别：一级题目：石膏圆柱体写生(配合一块灰色衬布，光线要集中、稳定)要求：构图适当，形体准确，黑、白、灰关系明确，有空间感。
试卷及工具：8开素描纸及铅笔、炭笔均可考试时间：90分钟备注：科目：素描级别：二级题目：石膏圆柱体和立方体写生(配合一块浅色衬布，光线要集中、稳定)要求：构图适当，比例、形体准确，素描关系完整。
试卷及工具：8开素描纸及铅笔、炭笔均可考试时间：90分钟备注：科目：素描级别：三级题目：石膏立方体、锥体、球体写生(配合一块浅色衬布，光线要集中、稳定)要求：构图适当，比例、结构准确，能较好地表现几何体的立体感。
素描关系明确。
试卷及工具：8开素描纸及铅笔、炭笔均可考试时间：90分钟备注：用木炭条的考生，事后应喷定画液固定画面。
科目：素描级别：四级题目：陶罐与长方体贯穿，圆柱体、多面体组合写生。
(配合浅色衬布)要求：构图适当，比例、结构准确，能完整地表现明暗关系及不同质感。
试卷及工具：4开素描纸及铅笔、炭笔均可考试时间：120分钟备注：科目：素描级别：五级题目：深色釉罐、瓷碗、白盘子、一个梨、一个苹果、一块灰色衬布组合写生。
要求：构图完整，比例、结构准确，黑、白、灰关系明确，能较好地表现静物的立体感和质感。
试卷及工具：4开素描纸及铅笔、炭笔均可考试时间：150分钟备注：静物的数量、种类可据当地条件进行小范围调整。
科目：素描级别：六级题目：石膏五官写生(鼻)(配合一块浅色衬布)要求：构图完整，比例、形体准确，能准确地表现物体的立体感。
刻划深入。
试卷及工具：4开素描纸及铅笔、炭笔均可考试时间：150分钟备注：科目：素描级别：七级题目：石膏面像写生(勇士、战神任选一)要求：构图完整，人物五官比例、透视准确，素描关系完整，刻划深入。
有质感和体积感。
试卷及工具：4开素描纸及铅笔、炭笔均可考试时间：150分钟备注：石膏面像可根据当地情况依据试卷难度做调整。