(课标版)高考语文总复习专题十二语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动专题检测

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高三一轮复习：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动

解析:根据前面“知识产权一头连着创新,一头连着市场”,再结合后面语段内容分析,可知第①空应该是对后文从正面的一个总领,所以第①空应该是说有效的知识产权保护制度的好处。第②空,根据后面“容易引发一些企业的„搭便车行为‟,导致……”可知,第②空应填“知识产权保护制度的缺失”等相关内容。第③空,从最终的结局来谈,应该填“最终失去创新的持续动力”等相关内容。
2.抓思路从总体上看,句群小层次一般呈现出相并(并列、对照)、相承(顺接、层进)、相属(总分)的关系。从局部看,句与句之间往往呈现出并列、承接、解说、对比、递进、转折、因果、总分等逻辑关系。理顺句序,要尽可能多地确定出必然相连接的句子,找到“句链”。这是最常用、最基本的方法,一般的排序题都采用此法。从文体来看,记叙文常常以时间、空间为顺序;议论文常常把观点句放在前面,把材料句放在中间,把总结句放在后面,形成或总分或并列或对照或层进的结构;说明文同议论文一样,往往把事理句放在前面,把材料句放在后面,因为材料是用来说明事理的,材料的内部又遵循一定的顺序(时间、感觉，。我默默地注视着学校红色的大门，由衷地感谢她带给我的一切。 ①很多时候你可能觉得今天跟昨天没什么不同②这时你可答案：能非常留恋过去的日子 ③突然发现它写得真好 D 。 ④你回过头来，其实一切都在改变 ⑤不禁哼出一句“月亮的脸偷偷地在改变” ⑥现在要离开这个工作了七年的学校 A．①②④⑤⑥③B．①⑥②⑤③④ C．⑥②⑤①④③D．⑥⑤③①④②
【2014·课标全国卷2】在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过12个字（5分）大家都知道，（1）倘若呼吸停止，生命也将终结，人体通过呼吸 (2) 呼出二氧化碳.那你可知道土壌也有呼吸？土壤呼吸和人的呼吸一样，也是一个（3）的过程.

语言表达简明连贯得体准确鲜明生动

语言表达简明、连贯、得体，准确、鲜明、生动【考纲解读】“简明、连贯、得体”是从三个角度对语言运用提出的更高要求,能力层级为E级。

“简明”的具体要求是:第一,表达必要的信息, 使用相应的简练词句,没有多余的信息及词句;第二, 词句表意明确,没有费解的词句;第三,根据语境决定详略,没有详略不当的毛病。

高考侧重考查考生能删掉赘余的语句,能消除歧义。

“连贯”综合考查考生的语言运用能力和思维能力,“连贯”指表达的观点、角度、风格一致,读起来自然顺畅。

表达连贯要求话题要一致,叙述角度要一致,内容要照应,情境要一致,句式要一致,语言要和谐,顺序要合理。

“得体”中的“符合语境要求”,即根据表达对象、场合、目的及表达方式正确使用语言;语体包括口语语体和书面语语体,书面语语体又有政论语体、文学语体、科技语体和应用语体等。

不同的语体,语言要求不尽相同,表达也要采用不同的语言形式。

语言表达“准确”是指语意表达准确，语法合理规范。

主要指用词准确，搭配准确，筛选准确，转换准确。

“鲜明”是指色彩(感情色彩和事物的形象色彩)分明，观点明确。

主要指运用恰当的方式表达鲜明的态度。

“生动”是指具体形象，活泼多变，有声有色，而且感情充沛，散发着生命的活力。

【考情分析】1.试题类型以主观题为主，而连贯题的命题形式则向着主观题、选择题等多种形式并举的方向发展。

2.语言材料则选用那些贴近现实生活、贴近学生实际的鲜活材料，具有很强的针对性和实用性。

3.对学生语言操作综合能力的考查逐年加强。

4.本考点注重语言具体应用能力的提高。

【命题展望】1.选择题的衔接、排序，主观题的简明得体仍可能是高考的热点。

2.客观排序题有一定难度。

3.命题语言材料仍将选用现实生活性强的鲜活材料。

【真题演练】1.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是 ( )狗是忠义、勇敢而又聪明的动物。

________，________。

高考总复习专题语言表达——准确、鲜明、生动、简明、连贯、得体ppt优秀课件

符合心理
惜败马刺队客场1分惜败湖人
阅读下面的故事，按要求续写结尾，要有语言描写、动作描写，符合人物的心理。（5分）巴甫雷什乡村学校的花圃里，绽放了春天的第一批月季花。这是一个明媚的早晨，该校校长，乌克兰著名教育家苏霍姆林斯基看到了幼儿园的一个小女孩折下一枝鲜艳的月季花，从容地向校外走去。他很想知道这是为什么，便亲切地问：“小姑 3分答案示例：他弯下腰，亲吻了小女孩的额头，娘，花送给谁？能告诉我吗？”小女孩说：“奶奶说：“你真是个好孩子，祝奶奶早日康复。” 病很重，很久没有下床了。我说花开了，她有点不 0分答案特点：教育家教育小女孩要爱护公物，或信。我摘给她看，看过我就把花送回来。”听了这为小女孩缺乏公德意识而忧心忡忡，或处罚小女 ③他转过身走进花圃，折下两枝花，递给天真的回答，苏霍姆林斯基的心颤了。他 …… ②他轻轻地拉着小女孩的手，又走进花圃，折下示例：①他弯下腰，轻轻抚摸着小女孩，然后走孩等。一枝花递过去，说：“这枝花是送给你的。” 小女孩，说：“一枝送给你，一枝送给你进花圃，指着大片的月季花说：“小姑娘，再挑既批评小女孩不爱护公物，又赞扬小女孩有爱心，母亲，感谢他养育了你这样的好孩子。” 一枝最大的，算是我送给你奶奶的。” 并且有动作描写，最多给2分。
准确
下面是联合国总部门前一尊雕塑的照片，请紧扣雕塑的寓意展开联想，写一段鲜明生动的文字，表达你的期盼。要求不少于40字。示例：我们期待，飘荡在世界上空的，不是硝烟，而是祥和的瑞云；我们祈盼，飞翔在白云蓝天上的，不是战斗机，文字对新闻进行评论，请点评下面的这则新闻。要求：要求观点鲜明，语言准确、生动，不超过40字。(6分) 2月22日，南京一老汉在公交站台下车时，不慎跌倒在地，跟在身后的乘客没人上前扶他，老汉大喊：“是我自己跌的，你们不用担心。”听了这话，五六名乘客上前将老汉扶起，并拨打了 110报警。答：

高考语文专题复习---语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动

语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动1．(2021·新高考Ⅰ卷)阅读下面的文字，完成(1)～(2)题。

近日一组拍自南极科考站附近的照片引发关注，照片里的雪竟然不是白色的，而变成红色和绿色混杂的“西瓜雪”。

有研究人员分析，()。

雪衣藻十分耐寒，广泛分布在北极、南极及其岛屿等极端冰雪环境中。

①，它们处于冬眠静止状态，但是一旦阳光足够温暖，藻类就开始了春季复苏。

雪衣藻②，成熟后会产生类胡萝卜素而变为红色，这使它们呈现出从绿色到红色的“西瓜色”。

研究人员表示，近年南极温度升高为藻类的生长提供了便利条件，虽然雪衣藻本身没有危害，但是会降低雪反射的阳光量，从而③，而融雪速度的加快可能使得极地冰雪消融失控，应引起足够的重视。

(1)下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是(3分)()A．雪变色是微型藻类雪衣藻大量繁殖的结果B．雪变色是因为雪衣藻这种微型藻类的大量繁殖C．微型藻类雪衣藻大量繁殖引起了雪变色D．雪衣藻这种微型藻类大量繁殖引起了雪变色答案 A解析本题考查语言表达连贯的能力。

阅读文段，厘清上下语句的逻辑关系。

上文提到“有研究人员分析”，由此可得出下文需回答雪会变色的原因，叙述主语应为“雪变色”。

C、D两项的叙述对象是“雪衣藻”，所以排除。

下文的叙述对象是“雪衣藻”，而B项中的“雪衣藻这种微型藻类”强调的不是“雪衣藻”，而是“这种微型藻类”，所以排除。

(2)请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过8个字。

(6分)答：①②③答案①寒冬时节/在寒冷的冬季②最初是绿色的/未成熟时是绿色的/年轻时是绿色的③加快了融雪的速度解析本题考查语言表达之情境补写的能力。

第①处，根据下文“它们处于冬眠静止状态”得出这里应填雪衣藻在什么样的条件下会冬眠，而根据后面的“但是一旦阳光足够温暖”可推知，这里应该是说雪衣藻在气温较低的时候会冬眠，所以此处可填“寒冬时节/在寒冷的冬季”。

语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动

上面画线的甲句，有的版本为：“一个人敢做，就要敢当。”(乙句)你认为哪句更好？请列出两条理由。
要求：①理由充分、合理；②语言表达准确、简明。
【解析】本题考查考生语言表达准确、简明、生动的能力。回答本题，考生可选择自己认为更好的句子进行分析，只要言之有理即可。分析时考生应该注意从两方面入手：一是抓住句子的关键词语进行分析，二是对语句所用句式的特点及其表达效果进行分析。比如认为甲句更好，可这样分析：甲句中“一件事”出现了两次，可谓关键词，表明周朴园极为重视这“一件事”；另外，这一句为长句，长句的语气较为缓和，这样就与前面的“严厉”形成鲜明的对照，表现了周朴园此时较为复杂的心态。
语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动
一语言表达准确、鲜明、生动
语言表达准确、鲜明、生动是对语言表达在规范的基础上提出的进一步要求。这既是语言表达的要求，又是语言表达的效果。不少题目对该考点均有考查。准确一般出现在与修改相关的题目中；鲜明一般出现在拟写广告词、邀请函、辩论稿等需要表达观点态度的题型中，以及仿写、扩写的题目中；生动主要体现在仿写、扩写的题目中。
(示例三)大卫·科波菲尔受尽继父的毒打与折磨，饱尝童工的劳苦与屈辱，历经世俗的狡诈与险恶。但这些不都没有改变他“永不卑贱、永不虚伪、永不残忍”的人生信念吗？
例 3 下面是《雷雨》中的一段台词：周朴园 (仁慈地，拿着周萍的手)你是我的长子，我不愿意当着人谈这件事。(停，喘一口气严厉地)我听说我在外边的时候，你这两年来在家里很不规矩。周萍 (更惊恐)爸，没有的事，没有，没有。周朴园一个人敢做一件事就要当一件事。(甲句) 周萍 (失色)爸！
方法归纳
如何做到“准确、鲜明、生动” 一、注意“五符合”使语言表达准确 1．符合情境选择词语要注意情境的制约，所用的词语都处在全篇或上下文的具体语境中，只有根据特定语境选择恰当的词语才能准确地表达意思，同样的词语用于不同的语境效果也不同。

语言表达之简明、连贯、得体

高三复习语言表达之简明、连贯、得体【考纲阐释】简明：表达语言要简洁、清晰，能够用最简单的、尽可能少的语言表达尽可能多的信息。

“简”反映了量的要求, “明”反映了质的要求。

连贯：表达语言时句子与句子间排列组合符合语言习惯，并且前后衔接通畅，文从字顺，辞意畅达。

得体:表达语言的得体，就是要求做到恰如其分，使语言适应不同的环境、不同的对象和不同的语体，即根据语境条件使用语言，分清不同场合、不同时间、不同身份、不同对象、不同目的等要素选用恰当的语句来表情达意。

一、简明【知识梳理】“简”就是用语不重复啰嗦，“明”就是语言表达清楚明白、不含糊、不模糊。

语言表达要求简练，话说得少，而意包含得多，力求简洁、和谐、熨贴、自然，任何一种对象，无论是客观的景物或主观的情调，要能够用最经济的语言把它表达出来。

要做到语言“简明”，应当注意以下几点：1.语言要简洁2.语言要明确3.话题要集中【课堂反馈】下面一段文字有四处重复累赘，请予删除(只填序号)。

要求：删除后应简明连贯、不损害原意。

（2011重庆卷）清晨7时，重庆的天空微微发亮，参加2011年重庆马拉松赛的运动员已陆续赶到①比赛的起点南滨公园，为即将开始的 2011年重庆马拉松赛热身。

在起点处，参加比赛的运②③④动员正在进行准备，慢跑，拉神韧带，一举一动都显示出专业素养。

虽然比赛还没有开始，⑤⑥尚在安排之中，但空气中已经透露出一丝如箭在弦的紧张。

⑦⑧应当删除的是：_________________答案：①④⑤⑦解析：①④和“参加”后的“重庆马拉松赛”重复，⑤与“热身”重复，⑦与“比赛还没有开始”重复。

【方法点拨】1.注意句子成分是否有赘余，删除赘余部分。

2.注意歧义句的理解和歧义的消除3.注意材料信息的提取，删除多余信息。

二、连贯【知识梳理】连贯：表达语言时句子与句子间排列组合符合语言习惯，并且前后衔接通畅，文从字顺，辞意畅达。

连贯要做到这样几点：1．保持同一的话题及陈述角度的一致性。

高考语文复习专题之语言表达简明·连贯·得体

例7：分别比较下列两组句子，上下文衔接较好的一项是（） ①远处看，山顶上明显地有座宝塔。可是，走近一看才发现，宝塔并不在山顶上。 ②远处看，宝塔明显地坐落在山顶上。可是，走近一看才发现，宝塔并不在山顶上。 ③他们在工厂里向工人学习排版、印刷、装订等技术活。他们过去不但没有干过这些活，连见也没有见过。 ④他们在工厂里向工人学习排版、印刷、装订等技术活。这些活他们过去不但没有干过，连见也没有见过。 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
怎样避免表意不明？
1．少用单音节词，多用双音节词。例：县里通知赵乡长15日前去汇报。 2．调整语序，交代明确例：他背着总经理和副总经理偷偷地把这笔钱分别存入了两家银行。 3．指代清楚，如实直说。例：他有个女儿，在医院工作。
典型题分析
例4：为使下面画线的语句简洁、顺畅并保持原意，需要删掉一些词语。在删改时哪些词语是必须保留的？将其序号填在横线上。记得在①一次②期末③考试④中⑤，在 ⑥考完⑦了⑧语文⑨后⑩，我感觉相当不错，兴奋了很长的时间。必须保留的词语是： ②③④⑦⑨
（09全国Ⅰ）18．下面文字中画线部分的词语，有的使用不当，请指出并改正，使修改后的这段文字衔自然，语意连贯，逻辑严密，（4分）三仙姑对女儿小芹一直管得很严。小芹①长大后，跟小二黑②好上了，三仙姑说什么也不同意。她③知道后，就一个人悄悄跑到前庄上去找小二黑④。恰巧小二黑这时也正要找她，于是两个人就商量对付她⑤的办法。她⑥把小芹娘⑦的事从头至尾向小二黑细说了一遍。答：。【答案】③处的“她”改为“小芹” ⑤处的“她”改为 “三仙姑” ⑥处的“她”改为“小芹” ⑦处的“小芹” 改为“她”
一、什么是简明
• 简明，就是简要、明白。简要，就是用较少的文字，把主要的意思说出来，不重复，不啰嗦；明白，意思清楚明白，不会令人费解或误解。概括起来说，简明就是用尽可能少的语言，传递尽可能多的信息，达到尽可能高的准确度和可理解度。

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专题检测十七语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动1．（2012·陕西师大附中期中）依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）。

谈起北美生活经验，我个人感受最深的，便是浓浓的科幻氛围。

有科幻传统的社会可以是商业的、现实的，但也一定拥有对人类未来憧憬的热情，及纵容这一热情的广阔空间。

__________。

反观现在的中国人，如果少年都在读《鬼吹灯》，青年都在读《世界上最伟大的推销员》，中年都在忙于应酬而无暇读书，老年都在担忧付不起医药费而无心读书……那么，这个社会、这个国家的未来在哪里？①从某种意义上说，这正是阿瑟·克拉克“太空漫游”系列里的外星智慧生命所不断做的工作——“它们将众星视为田园，它们是农夫。

它们不断播种，有时候会有收成”②播撒一千颗种子没有任何收成，那么播撒十万颗如何？总有一颗会发芽的③一旦这颗种子发芽成长，将会给世界带来怎样的震撼与飞跃④我觉得西方社会科幻风气的不懈培育正是这一播种过程⑤想想看，一个少年遇到一本科幻书，从此埋下一颗伟大梦想的种子A．④②⑤③①B．⑤③④②①C．⑤③①④② D．②①④⑤③2．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）。

____________，不要那些无聊的你在耳边絮语。

你尽管嘲笑我的妄想，我的追求，我的执著吧。

______________。

你是怯懦，是恐惧，是懒惰，是空虚，是乏味，是一切丑恶的东西。

即使你曾经暂时的统治，炫耀，我也不会向你屈腰。

挣扎是成长的过程，我们决定要相信自己，而不是把人生交给别人。

或许你不比别人出色，____________。

或许你不比别人富有，但你要比别人快乐。

或许你不比别人美丽，____________。

你就是你，独一无二的你。

生命不会有第二次，活着的每一天都有奇迹。

现在的我，心里澎湃着感动。

①生活不能让我妥协，什么都不能②但你要比别人高尚③但你要比别人有气质④让那些阻碍我人生的东西都死去吧，我愿意做我A．①④②③ B．④①②③C．①④③② D．④①③②3．把下列句子组成语意连贯的一段话，顺序最恰当的一项是（）。

①逆境激发起人开发时效的紧迫感②处于顺境的人往往八方应酬，事务缠身，不免杂事相扰，难以排除无效时间，降低了时间的使用效率③而且逆境往往能使人更加深刻理解时间的价值和意义，具有更大的时间安排灵活性，更好地促人去珍惜利用④相比而言，身处逆境却有时间优势，置世态炎凉、人情冷暖而不顾，集中精力思索追求A．①②③④ B．②④①③C．③①②④ D．②④③①4．依次填入下面一段文字横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一组是（）。

现在我们大学工科一年级开这门“阅读与写作”课，来替换以前的“写作”课。

________，________，________，________，________。

不少学生总是企望一蹴而就很快能写好文章，不明白多阅读会阅读才能提高写作水平。

①写作是输出，阅读是输入②因为，写作和阅读不能分家③输入质量不高，输出便成了无源之水④道理是明摆着的，但付诸实践十分困难⑤这样，提高写作水平往往也就成为空谈A．②④⑤①③ B．①④②③⑤C．①③⑤②④ D．②①③⑤④5．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）。

没有谁可以活在社会舆论的真空里，“贫二代”如此，“拼二代”亦如此，“富二代”更不例外。

________，________。

当然，这其中也不乏误解与偏见。

________，________，只是，“富二代”的代言人在为这个群体正名的时候，________。

“富二代”其实没那么脆弱，也不该如此敏感。

①试图改变社会舆论对“富二代”的看法是必要的②客观地为“富二代”正名也无可厚非③只不过社会舆论给予前两者的多是支持和鼓励④对于“富二代”多是批评与鞭策⑤实在没必要把普通的社会舆论升级到“歧视”的地步A．②③①⑤④ B．③④②①⑤C．③④①②⑤ D．③①②⑤④6．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）。

黄梅时节，忽阴忽晴，原野间绿荫沉沉，________，________，________，________，________，__________。

给摇曳的小草挡住，就生出几缕与波纹直交的浪痕，相互交错着。

①萎黄的叶尖成行成列地散点在水面上②有的尚未插秧③田里面积水盈盈④微风吹过，波纹如绉⑤看去白茫茫的一片，只偶然有几根草露出水面⑥有的刚刚插下了秧A．④②⑤⑥①③ B．③②①⑥⑤④C．③⑥①②⑤④ D．⑤②⑥①③④7．把下列句子组成语意连贯的一段话，顺序最恰当的一项是（）。

①风刮来的泥沙已将它弥合②船底，一道裂缝从船头直达船尾③歇脚的鸟儿将湖里的鱼虾变成白色粪便，屙在上面④废弃的木船俯在岸边的山坡上，在草和灌木丛间悄悄朽烂⑤一枝野菊花从中长出来，在船肚上举着几朵金黄A．④②①③⑤ B．④②③①⑤C．③⑤④②① D．④③②①⑤8．把下列句子组成语意连贯的一段话，顺序最恰当的一项是（）。

①这种同质化为企业之间的竞争甚至企业内部的竞争埋下了隐患②以西餐和中餐为例，麦当劳里的汉堡包，在世界不同国家，口味一定是一致的③而中餐菜谱很少有告诉你每种配料放多少的，同样的材料，不同的厨师做出来的口味可谓天壤之别④国学是应对复杂性和偶然性的智慧⑤这种差异化不仅形成了企业的竞争优势，同时大大避免了企业之间的恶性竞争⑥西学是应对简单性和必然性的智慧A．⑥②①④③⑤ B．⑥④②①③⑤C．④⑥②⑤③① D．④③⑤⑥②①9．把下列句子组成语意连贯的一段话，顺序最恰当的一项是（）。

①艺术知识是对已发生过的艺术现象的理性记录，其本身是非艺术的②因为他所知道的这些东西本身是历史的而非军事的③但是，艺术修养的根基并不在艺术知识中④艺术知识，只是艺术修养大题目下的一种后补性、扩展性的内容⑤一个有高度艺术修养的人当然会有比较丰富的艺术知识⑥这正像知道欧洲战争史常识和拿破仑生平的人未必有真正的军事修养A．④⑥②①③⑤ B．⑤③④①⑥②C．⑤③①⑥②④ D．④⑥②③⑤①10．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）。

________。

当社会上流传着一片暴露个人隐私的光碟时，我感觉到被观看者内心的孤独感，在那样的时刻，她会跟谁对话？她有可能跟谁对话？她现在在哪里？她心里的孤独是什么？这些问题在我心里旋绕了好久。

①有很长的一段时间，每天早上起来翻开报纸，在所有事件的背后，隐约感觉到有一个孤独的声音②于是我听到了各种年龄、各种角色、各个阶层处于孤独的状态下发出的声音③孤独，是我一直想谈论的主题④我开始尝试以另一种角度解读新闻，即先不论谁对谁错，谁是谁非，而是去找寻那一个隐约的声音A．①④②③ B．③①②④C．④②①③ D．③④②①11．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）。

赏心悦目的，是旭日的光箭穿过宽阔而幽深的甬道，__________；__________，铺撒祖屋的胸襟，舒展高贵，气度雍容；__________，__________；最摄魂夺魄的，当时梦幻的烟月下，斑驳的树影中，__________！探不完的深宅奇景，品不够的千古神韵。

①只留轻盈的身姿，飘飘欲飞②令人陶醉的，是正午的艳阳放射出道道金辉③祖屋如龙蛇行走，曼妙莫测④照亮祖屋的身躯，优雅而颀长⑤心驰神曳的，是脉脉的斜晖将祖屋分明的棱角慢慢隐去A．④⑤②③① B．④②⑤①③C．①③⑤④② D．①②⑤④③12．把下列带序号的句子组合成语义连贯的一段话并填入横线处。

（只填序号）你看，国家博物馆佛像展厅里这座高达2米的宋代彩绘木雕观音菩萨像，________她不再是高居神坛的神，而是可亲近、可交流的一位心灵使者，是善的代表、美的化身。

①双目下视，似以无限悲悯的神情关注着人间。

②胸饰璎珞，下着长裙，长裙色彩鲜艳，覆座垂地。

③头戴高花冠，面目清秀，神态安详，④身披帔帛，帛带绕臂飘逸身边。

⑤菩萨右手持莲花，左腿下垂，足踏山石，极富生活情趣。

⑥裙腰结带，腰带饰宝珠花。

13．在“世界读书日”里，某中学学生会为了提倡阅读国学经典，举办了国学经典《论语》读书报告会，请你为报告会确定一个主题，然后为主持人写一则报告会开场白。

（要求紧扣主题，表达得体，有文采；不必写称呼语、问候语。

报告会主题10字以内，报告会开场白40～60字）（1）主题：___________________________________________________________（2）开场白：________________________________________________________________________________________________________________________________14．新闻短评是用简约的文字对新闻进行评论。

请选择两个不同的角度点评下面这则新闻，要求观点明确，不超过40字。

“2010年人民网年度责任公民”评选1月8日在京揭晓，郭明义高票当选。

其个人档案如下：献工：从上个世纪90年代以来，他一直坚持提前两小时上班，15年来，累计献工15 000多小时，相当于多干了5年的工作量。

义务献血：1990年以来，他坚持20年无偿献血，累计6万毫升。

捐款：1994年以来，他为希望工程、工友、灾民捐款10多万元，先后资助180多名特困生。

捐资助学：2008年以来，他发起的希望工程捐助活动，已有2 800多名矿业职工参与，资助特困生1 000多名，捐款近40万元。

捐献造血干细胞：2006年起，8次发起捐献造血干细胞倡议，1 700多名矿业职工参与。

15．阅读契诃夫小说《打赌》的故事梗概，简要概括其中的道理。

一个银行老板和人打赌：谁能在一间封闭的屋子里住满十五年，不跟人来往，愿意输给他一笔巨款。

一个文化人和他立了契约，住进了屋子。

文化人需要什么，写张条子放在窗口，银行老板就派人给他送去。

文化人的条子上写的都是他要阅读的书。

文学、历史、传记、哲学、自然科学等书他都读。

然而，快要期满时，他居然不要那笔巨款，毅然走出了屋子。

16．2011年3月11日14点46分，日本东北和关东地区发生国内观测史上最大的里氏8.8级地震，地震引发的海啸波及从北海道到冲绳的大范围地区，最高达到10米。

团委、学生会决定发起一场以“心系日本，我们风雨同舟”为主题的捐款赈灾活动。

为此，特向全体同学发出一份倡议书，倡议全校同学奉献爱心，援助日本，帮助日本人民渡过难关。

请将下面这份倡议书补充完整，要求主题集中，感情真挚，表达流畅，富有文采，不少于120字。