十五所：师者仁爱 匠心传承
教育家精神2024年全国宣讲心得体会(15篇)
教育家精神2024年全国宣讲心得体会（15篇）教育家精神2024年全国宣讲心得体会（精选篇1）陶先生的“平民教育”、“生活教育”等思想，影响了一代又一代的教育工作者，在今天看来，仍然熠熠生辉。
我尤其赞同的是陶先生关于“关爱学生”的教育思想。
每一位老师都想做一名充满爱心的好老师，我也不例外。
在平时的工作中，我也在努力践行着教育家们有关爱的教育的理念。
但有时，面对着这群状况百出的孩子，不得不感叹一句：“孩子们，想说爱你真的很不容易”上课铃响了，教室里仍然闹哄哄的一片。
瞧瞧，这边几个男孩子的弹球还没有决出胜负，还在商量着下一堂课再战;那边还有几个头靠着头，研究着手里的卡，谁更厉害;还有几个爱美的女孩子，正在比划着头上的发卡。
在学生作业本上，醒目地出现了你强调了不知道多少遍不能写错的字，不能做错的题。
刚刚讲过要保护环境卫生，一会儿功夫，教室里就出现了网乱扔的废纸。
每天，只要你出现在教室里，不停有学生来向你告状。
鸡毛蒜皮的小事都要跑过来说一说，让你帮他评评理。
一天的工作下来，有时会觉得很累，很烦。
受自己的心情的.影响，想给孩子一个笑脸，想温柔地对孩子说上几句，有时都觉得很难。
这一切，是不是说明了我的爱心缺失了呢?我不敢想象，假如我没有了爱孩子的心情，还怎样去完成我的教育工作。
在一次的政治学习时，沙校长说的一席话，让我有所感悟，他说：“我们有的老师，总是将自己放到与学生相同的高度，喜欢与学生较劲。
学生犯了一点错误，总喜欢揪住不放，搞得学生不自在，自己也痛苦，那不是自己在惩罚自己吗?”其实，更准确地说，是我将学生提高到与我一样的高度，一切以大人的标准来衡量孩子的行为。
爱玩是孩子的天性，下课的十分钟哪能满足孩子的玩耍的欲望，打了上课铃再说上几句又算得了什么呢?每一次开会、学习，校长不也得提醒了几次，会议室里才能安静下来，自己都做不到的事情，学生又怎能做好呢?学生的年龄特点，决定了他就是在不断犯错，不断改正错误。
初中物理教学培养学生创新思维_1
初中物理教学培养学生创新思维发布时间：2022-05-11T01:02:36.120Z 来源：《中国教师》2022年第1月2期作者：高程[导读] 在我国教育改革持续深化的时代背景下，要想更好地落实“新课改”，大力培养学生综合素质高程乌鲁木齐市第十五中学，新疆省乌鲁木齐市 830000摘要：在我国教育改革持续深化的时代背景下，要想更好地落实“新课改”，大力培养学生综合素质，就需要教师不断优化和完善教学模式，最大限度地促进学生全面发展，使学生能够形成较强的核心素养，进而提高物理教学质量。
在初中物理教学中要想更有效地落实“新课改”目标，最主要的就是要把培养学生的创新思维能力作为重点，特别是要以学生为中心，强化学生的创新能力，努力促进学生全面发展。
为此，本文进行了研究和探讨，不仅对培养学生创新思维能力的意义进行了一定的分析，就如何在初中物理教学中培养学生的创新思维能力提出优化对策。
关键词：初中物理；创新思维能力；培养策略引言在初中物理实际教学之中，教师的教学方式会受到传统教学方法的影响，并且不会把学生作为课堂的主体反而认为课堂的主体是教师，以教师自己为中心进行讲解，学生被强制灌输理论知识。
这会打压学生学习的热情所以，教师必须突破已有的教学思维，通过不断革新教学模式来培养学生的学习兴趣。
1初中物理教学中培养学生创新思维能力的意义当前课程改革相当重要的一项内容就是对创新能力进行培养，从某种程度上来说，培养学生的创新思维能力是对素质教育的一种落实方法，主要是为了学生能够更好地发展。
此外，当学生在学习物理知识时同样也会对一些自然现象进行学习，可以有效地提升学生的思维能力，使学生更容易理解物理知识，进而在之后的学习中更轻松。
当前时代发展要求对学生创新思维能力进行培养。
众所周知，科学技术是促进社会进步最重要的动力，但是科学发展要依靠大量的人才，因此对创新型人才的培养就成了学校工作的重点。
学生在将来只有具备创新思维能力才能够在新时代更好地发展，在未来的就业当中也会有更大的竞争优势。
航天十五所陀螺寻北仪的一次奇遇
航天十五所陀螺寻北仪的一次奇遇北京航天发射技术研究所（下称十五所）主要以大型机械设备为主而陀螺寻北仪则属于惯导技术与十五所主体专业毫不相关。
严格说，这一专业设置是不合理的甚至有些荒唐。
因此国内惯导技术权威，早年留美的航天部总师陆元九就一直反对十五所参与研制陀螺寻北仪，他认为应该归属惯导所，航天13所或者航天16所。
我从不反对陆总的看法和主张，但是十五所独自走上这个专业完全是由于历史原因造成的因此不同意用简单的办法改变现状。
1990年左右，陀螺寻北仪专业一改过去十五所独霸的状态，国内相继出现新的研制单位。
仅航天系统就有13所、16所和066所开始投入人力物力进军这一技术领域。
此时航天部领导和陆元九总师提出，航天部只能认可一个单位，陆总的理想选择单位自然是与陀螺专业有关的13所或者是16所。
为了让十五所体面的退出这领域，1991年航天部决定让四个单位在现有技术水平上进行公开演示和比对，胜者出败者除。
当时十五所王缜主持，牛留安（在读研究生）参加研制的循环阻尼寻北测量原理实验装置（其中西安总参测绘所胡志炎帮助设计了带有力矩器的陀螺房）尚在组装调试阶段因此提出希望多给一些准备时间但是未能得到许可。
通知要求一周之后在北京木樨地17所院内召开演示和会议。
接到通知后王缜和牛留安即开始日夜兼程地加紧准备。
那时摆式陀螺寻北仪实验室在十五所后院西小楼楼下，而我在楼上忙于425车载寻北仪的研制。
425寻北仪是为兵器系统研制,全部经费来自兵器而不属于航天部管辖。
可能是由于精神过于紧张，组装调试工作极不顺利, 不是超差就是程序故障,因此有时王缜到楼上找我讨论问题我也不时下去看他们的调试。
到最后那三天里我停下手中车载寻北仪的工作坐到楼下来，不时参加讨论和分析问题。
我知道虽然我解决不了什么具体问题但是可以在精神上给予一种支持。
毕竟最初的资料和基本原理是我提供的并且一直寄希望于王缜将其实现。
关键部件拆装一次需要近两个多小时。
经过王缜和牛留安两人两三天的反复拆装一直不能正常工作。
青岛科技大学：七十载风好正扬帆
青岛科技大学：七十载风好正扬帆作者：王立群曲明来源：《山东画报》2020年第08期因橡胶而兴，为橡胶而荣，因在行业领域的突出贡献，她，被称作『中国橡胶工业的黄埔』。
十四项国家技术发明奖、国家科技进步奖，一项国家科技部杜邦科技创新奖。
她，创造出独具特色的『化院现象』『科大模式』，成为山东高校政产学研融合之翘楚。
『南同济，北青科』，从山东首个中外合作办学机构到中国第一所中德合作大学，她，以国际化视野培养优秀人才，成就中外合作办学之典范。
从工业建设之技术人才，到德才兼备、基础宽厚、具有创新精神和实践能力的新时代建设者，她，坚守特色人才培养之路，跻身全国高校毕业生就业工作五十强。
七十载岁月悠悠，风物变迁;七十载披荆斩棘，矢志不渝;她，就是青岛科技大学。
橡胶黄埔特色立校无论在青岛四方还是崂山校区，走进青岛科技大学的校园，你都会发现一处典型的雕塑景观——硕大的工程橡胶轮胎。
这已经成为青岛科技大学的标志之一，每一个了解青岛科技大学的人，都能因为这一个景观，给你讲出一个又一个动人的故事。
而且他们一定会告诉你，这里被称作“中国橡胶工业的黄埔”。
从某种意义上讲，它，就是青岛科技大学的七十年历史。
1956年，沈陽橡胶工业学校搬迁至山东青岛。
她没有选择风景秀丽的海岸沙滩，而是将根扎在了当时的青岛老工业区——四方区。
20世纪80年代之前，这里属于青岛沧口区，曾经汇聚了青岛最早的一批纺织和橡胶工业企业，并一度因是共和国的工业重镇而声名显赫。
“青岛科技大学的学科特色就是我们的橡胶特色。
”陈克正表示，“学校当年就是为服务国家橡胶产业发展需要，而由沈阳搬迁至青岛。
”1958年，学校更名为山东化工学院。
“学校的五个本科专业中，就有两个与橡胶有关，分别是橡胶工艺和合成橡胶。
其它也均是围绕橡胶生产的自动化控制。
”70年的时间过去了，青岛四方的工业痕迹已经逐渐淡化，青岛科技大学老校区的校门也已经开始被用“古朴”来形容。
但是，70年的时光，却让这所专业高校完成了由单一优势学科，向多学科全面均衡发展的层级跳跃。
唯师者走心，学生才倾心
唯师者走心，学生才倾心发布时间：2022-04-27T06:43:21.011Z 来源：《中小学教育》2022年1月第1期作者：郑爱华[导读] 有位教育家第斯曾说：教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。
郑爱华湖北省宜昌市宜都市西湖中学 443311有位教育家第斯曾说：教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。
教育，面对的是一个个鲜活的生命，无视生命的教育，不是真正的教育。
“感人心者，莫先乎情！”越来越觉得，我们的英语教学需要走出纯知识传授的程式化模式，做走心的教师，做走心的教育，用一名师者的温度让每一个孩子焕发出其独特的个性与生命的活力，让心灵深情，让课堂深度，让眼眸深邃，让记忆深刻，让影响深远！走心的设计鲜活课堂很多时候，我们的课堂流于一本教材、一份课件的照本宣科式，沦为讲、读、背的知识灌输式。
学生双目无神地听，别无选择地接受。
这样的教学方式学生依然可以get到知识，但这样的课堂毕竟缺少了教师对教材内容的个性化解读，缺少了教师对教学方法的独创性运用，缺少了蕴含教师个人风格的专属style，以至于“年年岁岁教相似”，只不过“年年岁岁人不同”。
如何以走心的设计鲜活自己的英语课堂？我在教学中做了一些探索和实践。
个人执教人教版八上Unit7 Will people have robots?，在A部分教学内容结束后，我这样设计以升华主题：2017年11月，宜都集全市人民力量荣膺“全国文明城市”称号。
宜都创成全国文明城市的特大喜讯被瞬间刷屏，全城沸腾。
课上，我在大屏上投射出宜都时任市委书记在人民大会堂接受国家主席习近平祝贺及书记载誉归来的照片，学生们瞬间振奋，自豪感爆棚！我由此启发：As we know, our city Yidu has won the prize for one of the Civilized Cities around China.Recently,it also won the title for the National Forest City. The honor has inspired everyone! If you are the city mayor, what are going to do to make our city cleaner, greener, more beautiful and civilized?这样，巧妙地结合当下时事热点升华课堂教学,活学并活用，也让孩子们深知荣誉来之不易，创一座城，更要爱一座城！在小组讨论后的汇报中，孩子们结合生活实际，思路灵活，畅所欲言，创意迭出。
15中 银川料
丰富学校文化内涵提升学校管理品位济宁市第十五中学二〇一二年十月丰富学校文化内涵提升学校管理品位各位领导：我来自山东济宁，非常感谢！大会给我提供这次学习的机会。
我们的学校——山东省济宁市第十五中学，座落在素有“江北苏州”之称的济宁市中心区。
济宁是举世闻名的孔孟之乡，华夏民族重要发祥地之一，是京杭大运河的中枢。
灿烂悠久的儒家文化、运河文化和勤劳智慧的济宁人民造就了这座历史名城，在不同历史时期，一直是鲁西南政治、经济、军事、文化中心。
济宁悠久的历史，灿烂的孔孟、运河文化，给学校增添了深厚的文化底蕴，也孕育了济宁市第十五中学这所名校。
我们秉承“让行动来证明我们的一切”的校训，形成了“敬业务实教人求真”的教风、“修业明理学做真人”的学风，学校坚持全面育人的教育方针，取得了长足的进步。
近5年来，学校教学质量连年攀升，连续两年有学生考入西安交大少年班，这在全市乃至全省没有先例，中考成绩在城区遥遥领先，社会声誉日益凸显，已成为城区初中教育的一朵齐葩。
“问渠那得清如许，为有源头活水来”，是求实的办学理念、扎实的工作、精细的管理、独具特色学校文化的“活水”，在教学育人、管理育人、服务育人等方面取得了丰硕成果。
《中国教育报》《语言文字报》《教育导报》《济宁日报》《中区报》分别从不同角度报道了我校的管理经验。
学校文化与管理是一所学校的灵魂，对于校风、特色的形成；师生的发展，校长的成长，都具有深远的、潜移默化的影响。
——题记在区教体局领导关心和指导下，经全体师生的共同努力，我们走出了具有自己特色的教育之路，形成了敬业、爱岗、奉献的十五中精神。
树立文化名校品牌，注重学校积淀文化，传承优秀十五中精神，创设学校特色文化，是我们义不容辞的使命。
我们从三个方面着手：一是安全文化；二是环境文化；三是教师文化，；三是学生文化。
一、安全文化，构建和谐校园没有安全文化的理念，事故就会一个接一个，永远纠缠于事故处理中。
——我国安全专家罗云我们坚信了“素质教育安全第一”的工作理念。
立德树人，让学生在实践中“知行合一”
立德树人，让学生在实践中“知行合一”发布时间：2021-10-14T02:42:18.394Z 来源：《中小学教育》2021年第15期5月作者：赵妍[导读] 百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。
正如习近平总书记所指出的，“一个人遇到好老师是这个人一生的幸运，一个学校拥有好老师是这所学校一世的光荣，一个民族滔滔不绝涌现出一批又一批好老师就是民族的希望。
”赵妍吉林省长春市星恒学校 130000百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。
正如习近平总书记所指出的，“一个人遇到好老师是这个人一生的幸运，一个学校拥有好老师是这所学校一世的光荣，一个民族滔滔不绝涌现出一批又一批好老师就是民族的希望。
”推动教育事业又好又快的发展，培养高素质人才，教师是关键，以有德之师育有德之人。
对于教育工作者来说，德育的根本是播撒爱与善的种子，让种子生根发芽并用教学中的点点滴滴去浇灌和呵护，让每一个种子开花结果，以正义、以真诚、以善良、以感恩、以诚信。
养以精神，弗以正气。
作为教育工作者应做到“学高为师，身正为范。
”在点滴处做学生的榜样，不仅在教育教学工作上更要在日常生活中得以体现，在教育教学工作中进行品德教育，多以生活上的实事为例子，教学生在知其然的同时更要做到知其所以然。
理论与实践相结合方能做到知行合一古语曾言：“立人先立德，树人先树品”。
身为一名光荣的人民教师，一方面要承担起传道授业解惑的使命，另一方面也要肩负起作为学生身心健康成长道路上的指引者和领路人的重要使命。
这也就是我们教育工作中最为重要的一环，要从心底里把立德树人作为自己教育教学工作中的根本任务和基本原则，要在此基础上培育德、智、体、美、劳全面共同发展的社会主义建设者和接班人。
如此，身为教育工作者的我们应该如何立德树人呢？第一，用爱浇灌，牢记使命。
著名的教育学家曾说过“没有爱就没有教育。
”爱是教育教学工作的源泉，只有内心充满对学生的爱才能激励教师们心甘情愿的投入到祖国的教育教学工作中来，真正的爱学生，才能感动学生并且获得学生的喜爱和感恩。
211269669_“匠心筑梦_功在传承”——培育未来工匠
职业 总第631期2023年4月上51O C C U P A T I O N“匠心筑梦 功在传承”——培育未来工匠文 / 郎 琳 武文晖 李嫄润 于 鑫2023年是全面贯彻落实党的二十大精神开局之年，全国两会的召开彰显出技术工人队伍是支撑中国制造、中国创造的重要力量。
而职业教育作为培养生产和服务一线高素质从业者的主要渠道，肩负着重大使命。
习近平总书记多次对职业教育工作作出重要指示，要求培养更多高素质技术技能人才、能工巧匠、大国工匠。
长期以来，北京市公共交通高级技工学校（以下简称学校）努力从多个维度培育学生养成执着专注、精益求精、一丝不苟、追求卓越的工匠精神。
阔步新征程，书写新未来，学校注重培养具有公交行业进取精神、工匠精神的公交未来之星，让更多公交人才脱颖而出，在弘扬工匠精神中孕育先机、开启新局。
一、匠心筑梦 竞赛先行2021年，北京市技工院校“匠心筑梦新时代，百年奋进新征程”主题系列活动之汽车维修工职业技能竞赛在学校成功举办。
2022年，学校又举办了以“匠心逐梦 技能成才”“感受汽车文化 共享知识之美”为主题的汽车文化系列竞赛等。
技能竞赛着力突出以赛促练、以赛代考的宗旨。
汽修专业以技能竞赛为契机，在推进汽修专业教育教学改革方面积累了宝贵经验，在一定程度上提高了学校汽修专业学生的学习积极性，促进了学生实际操作技能的提高。
点亮为梦想导航的灯火，让每个青年学子都有人生出彩的机会，是职业教育的重要责任。
学校争做职业教育高质量发展的排头兵，用技能竞赛的方式激励更多技校学子走上技能成才、技能报国之路，用匠心育匠人。
二、厚德博技 传承为基职业教育做得好不好，学生最有发言权。
走进学校，轿车实训基地、学生技能竞赛获奖作品映入眼帘。
学子们在这里尽情挥洒汗水、释放才华，向着梦想进发。
他们脸上洋溢着青春自信的笑容，他们身体力行续Copyright ©博看网. All Rights Reserved.52技工院校风采写着以工匠精神成就“技能改变人生”的精彩故事。
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天池 、畦冠 良 、林 金堵 、叶云水 、秦鹤 鸣 、 梁志 立 、王 恒义 、辜信实等 为全 国印 制电 路专 委会 工作都做 出 了重要贡献 ，到 目前 已成 功办 了十届 ，第 十届全 国印制 电路专 委会 于 ２ ０ １ ６年 成 立 ，十 五所 继续 被推 选
在 １ ９ ６ ４年 首先 开始 多层 印制 板 的研 制 ， 并成功 用于 当时 国产电子 计算机 、 从这 里， 走 出 了国内Ｐ Ｃ Ｂ行业 的第一代专 家前 辈 ， 他们 是启 蒙者 、是 业界 良师 ；从 这里 出来 的人 才，比拼 的 不仅 是智 商 、情商 ，更是
研制和批量 生产 ．从 Ｆ Ｆ Ｊ Ｓ ］ 电路攮板材 料 、
产 业变革 大潮 中 ，积极 围绕 创新 、绿 色 、
智能 的发 展理 念 ，让他们 充 分展示聪 明才 智 ，为推动 我 国印制 电路技 术新 进步做 出 贡献 。 １ ９ ８ ５ 年 在十五所 姚守仁 、冯 昌鑫 等老 专 家积极 努 力下 ，经 当时 电子 工业部和 国
１ ９ ７ ９ 年 十五 昕王厚邦 同志 主编 的 《 印
电子化学 品 、加 一 Ｉ 工艺 、加Ｔ设 备等开 展 全方位研 究 ，取得了包 括环氧树 脂玻璃 ｍ
专业 、坚韧 和耐 力；在十五 所的推动 下 ，
成 立于 １ ９ ７ ８ 年 的全 国印制 电路 专委 会 （ 中
覆铜箔板 加ｌ Ｔ工艺 、化 学镀铜 用胶体钯 、
图形蚀刻 Ｔ艺和金层厚 度￣ Ｊ Ｊ ｉ ￣ 仪 等一大批 科研 成 果 ，其 中 ２ ０ 余 项 获部 级科 技 进 步
４ ２ 印 制雷露资 钒 ２ ０ １ ７ ｔ ￣ Ｅ ９ 月 第５ 期
电子 学会生产 技术学 分会 印制 电路技 术专 业学组 （ 后来简称 “ 全 国印制电路 专委会” ） 。 全国印 制 电路 专委会坚 持每 四年主办 一次 全 国印 制电路学 术年 会 ，国 内印制 电路 行
起到了十分 重要 的作用 。
上世纪八 十年代 末 ，十五 昕在 围家 支 持下 系统 引进 了国外先进 Ｆ ｒ Ｊ ￥ ￣ Ｊ 电路 Ｔ艺技 术与管理 ，建成 了当时国 内最 先进军 用多
青年技 术专 才 ， 被 业 内誉 为 Ｐ Ｃ Ｂ界 的 “ 人
才摇篮 ” 走 过 半 个 世 纪 ， 回 首 过 往 ， 以
十五所特 有的 先驱 和专业精 神 ，照 亮和 引
领 着一代 优 秀人 才脱颖 而 出。在新 时代背
景下 ，行 业应如何 打造 专业人 才，培育 高 阶精 英？作 为亲历者和组 织推动 者 ，让我 们 跟 随 中 国电科 第十 五 研 究 所 副 总 工程 师 、硕 士生 导师陈长 生，回顾这数 十年 中
制 电路技 术动态 》季 刊 ，是 当时行 业唯 一 的刊 物 ，系统全面 报道 国 内印制板 行业 有 关发 展动态 ，对 推动 业界 交流 起到 了十 分
家标 准委批 准 中国印制 电路 标准化 技术 委 员会 （ Ｓ Ａ Ｃ ／ Ｔ Ｃ ４ ７ ） 正式 成 立 ，其 主要 职 责
是编带 １ Ｊ 中国印 制电路 国家标 准和 电子行 业
《印制 电路 资 讯 》（ 以下 简 称 “《资
讯 》”） ：十 五所 作 为 行 业 资深 单 位 ，数 十年来 不仅 自身在 行业 内成 果斐然 ，还 培
养 出了许许 多多的行业精英 ，如今 回首 往
事 ，您最值得 骄傲的成就是什 么？
陈长 生 ：首先 非常 感谢你 们对我们 ｝ ｊ 国电科 十 五所 以 及 十五 所 老… 辈 Ｐ ＣＢ行
重要 的作用 。２ ０ ０ ４年开 始十五所组 织编辑 《 印制 电技 术 与标准 通讯 》季 刊 ，为印 制 电路及 相 关企业 介绍新 技术 、新标 准以及
为主任 委 员单位 ，本 人兼任 主任委 员 ，新
一
届委员会将继续秉承老一辈专家 “ 立会
为公 ”的精神 ，努力 工作 ，为广大印 制 电
路 从业 人 员搭 建好技 术交流 平台 ，在 新 的
查 阅 当时 十五所 发表 的论文 中很 多技术 在
今天看来都是单位 的 “ ｋ ｎ ｏ ｗ ｈ ｏ ｗ”（ 技 术 诀窍 ） ，我们十五所都 无私奉献给 了行业 ， 与业 内 人员共 同分享 我们 的成果 ，目的就 是促进 国内印制 电路整体 水平 的提升 。
国电子 学会 的 下属 学术 团体 ） ，自１ ９ ７ ９年
５月在 江 苏无锡 召开全 国首届印制 电路 学
术年 会 以来 ， 每 隔 ４年 召开一 次，数 十年
来的 坚持 ，培育和 造就 了一代 叉一代 行业
三等 奖 及 以 上奖 励 ，为推 动 我 国 Ｐ Ｃ Ｂ行 业采 用新技 术 、新 工艺 、新材料 和新设 备
科十五 所的专注与奉献 。
层 印制板生产线 ，并成立 了门类齐 全设备 精 良的Ｆ ｌ Ｊ ￥ Ｊ １ 电路技 术研发 中心 ，当时
从 事 印 制 电路 技 术 研发 人 员 ５ （ ） 余人 （ 不
含 生产 人 员 ） ，每年都 有科技 成果 在 全围 印 制电路相关学 术会议 上发表 。大家 可以
中 国 电科 第十 五 研 究 所 ，业 内 简称
“ 十 五 所 ” ，是 国 内 Ｐ Ｃ ． Ｂ 最 早 的 发 源地 ，
业 专家 为我 国 Ｐ Ｃ Ｂ发 展所 做贡 献 充 分认
可和 高度评价 。中国 电科十五所 个 纪 六十年代初 开始 ，在姚 守仁 、冯 昌鑫 、工 厚邦 、王德有 、李乙翘 等老一辈 行业 专家 的带 领下 ，在 围内率先 从事８ Ｊ ￥ １ Ｊ 电路 板 的
“ 在第３ ３个教 师节来临之 际，我要 为这些行业前辈恩师们送上 最真诚的祝福 ，感念 、感恩
他们把我 们带进 印制 电路行业 目前我也 成为一名硕士生导师 ，在传长 生
十五所 ： 师者仁爱 匠心传承
‘
文／ Ｓ Ｐ Ｃ Ａ 钟 琳