2018年职业教育活动周实施方案
2018年学校职业教育活动周工作总结
2018年学校职业教育活动周工作总结根据《省教育厅等9部门关于做好2018年山东省职业教育活动周相关工作的通知》精神和市区教育局工作要求，结合我校实际，我校切实开展了职业教育活动周系列活动，现将有关工作汇报如下：
一、高度重视，成立组织机构
我校成立了由校长曹召顺为组长，分管校长赵修宽、秦福强、曹
继军为副组长，以教务处、政教处、工会、团委、办公室、总务处、各系部领导为成员的职教活动周工作领导小组，通过召开校长办公会、行政办公会等确定活动方案，落实有关工作。
二、活动过程
1.宣传发动。
5月4日，学校召开全体教职工例会，传达了《省教育厅等9部门关于做好2018年山东省职业教育活动周相关工作的通知》
（鲁教职字【2018】17号文），并根据我校实际，安排部署了有关工作，要求各系部做好充分准备。
2.工作协调。
5月7日，召开校长办公会、行政办公会、系部负责人会议，协调活动相关工作，督促各系部完成准备工作。
3.丰富多彩的活动形式
1）宣传氛围：活动周期间，我校在大屏幕上滚动播放山东省教育
厅制定并推荐使用的十大职教活动周口号；在校园内制作了我校8个专业的展板8块，宣传我校三二连读的“特大喜讯”展板1块，宣传职业教育的宣传板2块，以及我校近期办学成绩的展板2块（合计13。
2019年“职业教育活动周”
没有技术技能就没有现代高端工业。 促进就业创业，服务经济发展。 职业院校突出办学特色，强化校企协同育人。 经济社会越发展，越需要高质量的职业教育！ 产教融合，校企合作，工学结合，知行合一。 职业教育支撑产业升级，职业教育服务经济社会， 职业教育成就出彩人生。
科普宣传—“职业教育活动周”
科研部
2019年5月6日—12日
职业教育活动周
2019年主题 — 迎祖国七十华诞 展职教时代风采
Hale Waihona Puke “职业教育活动周”标识标识解读
图案构成流畅自然，沉稳、生动简洁，便于传播使用
1 .“手” 造型基础，突出“手”这一主题元素，简洁贴切， 昭示“劳动光荣、技能宝贵、创造伟大”，立意准确， 突出职业教育的可视形象，
5. 主题色蓝色 象征技术技能人才，融合中国风的笔墨元素， 既展示中华优秀传统文化的艺术魅力， 又展现我国现代职业教育体系的“中国”属性。
“职业教育活动周” 简介
举办时间 —— 每年5月第二周 设立“职业教育活动周” 目的
要在全社会弘扬劳动光荣、技能宝贵、创造伟大的时代风尚， 形成“崇尚一技之长、不唯学历凭能力”的良好氛围。
崇尚一技之长，不唯学历凭能力。 选择职业教育，成就美好人生。 劳动光荣，技能宝贵，创造伟大。 一技在身，终身受益。 人人皆可成才，人人尽展其才。 知识改变命运，技能成就未来。 崇尚劳动，崇尚技能，崇尚贡献。
精彩职教，出彩人生。 三百六十行，行行出状元。 职业教育让人生飞扬。 学习技能，为了更好的生活和工作。 职业教育既是教育，更是经济，还是民生。
2. “手掌” 巧妙处理，融入“齿轮”轮廓，强化设计主题的“职业 性”， 突出“产教融合”的含义。
3 . 字母“e” 教育的英文首字母。通过变形，直观引入“互联网+”时代 背景，彰显我国职业教育的“现代性”。
职业教育活动周的总结
职业教育活动周的总结职业教育活动周的总结我校按照根据教育部、中央宣传部、人力资源和社会保障厅、工业和信息化部、共青团中央、中华职业教育社《关于做好2018年职业教育活动周相关工作的通知》的文件精神，我校举办了以“四十年改革开放，龙江职教匠心育人；新时代决胜小康，产教融合再铸辉煌”为主题的职教活动周。
我校从5月6日至12日开展了“职业教育活动周”系列活动。
现将活动情况总结如下：今年是全国开展职业教育活动周的第4年，也是黑龙江省四十年改革开放的关键时期，在此次“职业教育活动周期间，我校开放校园，邀请企业、家长走进来，了解职业教育办学特色和成果，并向社会各界展示我校特色和办学成果，宣传优秀学生和优秀毕业生。
通过创新活动宣传，我们告诉学生‘来了，就没有遗憾’，学一项技能，谋一份职业，干一番事业。
”一、领导高度重视，策划精心，组织得当，活动得以顺利开展收到上级关于开展“职业教育活动周”的通知后，学校领导高度重视，第一时间召开会议，专门成立了“职业教育活动周”工作领导小组，全面负责学校“职业教育活动周”期间的各项工作，精心制定了活动方案，做到方案落实，活动目标、任务、责任分工明确，后勤保障得力。
5月6日上午9时整，大庆市职业教育活动周启动仪式在大庆市外事服务职业高级中学正式拉开序幕，大庆市教育局领导、市属各职业学校校长、各区县职教中心负责人、全市师生代表、家长代表等近千人参加了这场职教盛会。
我校党委书记王春雨、校长王永平，教务科科长史春梅及党委成员张丽、袁峰及相关科室负责人和教师出席此次活动。
参加启动仪式的领导和嘉宾还参观了主题展示活动和舞台表演。
我校的《礼悦春天炫我风采》服务礼仪操表演受到与会领导和嘉宾的一致好评，活动现场领导和嘉宾观看了我校的3D打印技术、测量设备操作，水利水电工程施工、数控技术应用、计算机平面设计等。
展示我校精心制作的6块展板全面介绍了我校各专业毕业生和获奖信息等。
二、精心筹备，积极开展各项活动活动期间我校开放校园，向社会各界展示学校校园文化和各专业育人过程，在学校正门、操场和实训楼大力悬挂本次职教活动周的主题和口号。
职业教育活动周实施方案
职业教育活动周实施方案一、活动目的及背景分析随着经济社会的快速发展，职业教育在培养高素质人才、促进就业创业、推动产业升级等方面发挥着重要作用。
为了进一步加强职业教育工作，提高职业教育质量，营造良好的职业教育氛围，特举办职业教育活动周。
二、活动主题以“创新就业、助力发展”为主题，突出创新精神和就业导向，提供多元化、实用性强的职业教育活动，帮助学生了解职业教育的重要性，引导学生积极主动地参与职业教育，提高就业能力。
三、活动内容和形式1. 职业教育论坛邀请职业教育专家、企业家等代表参加论坛，就职业教育的发展趋势、就业形势、创业机会等方面进行深入探讨和交流，为学生提供职业规划和就业指导。
2. 职业技能竞赛组织学生参加各类职业技能竞赛，如电子技术、汽车维修、美容美发等，提高学生的实际操作能力和应用技能水平，增强就业竞争力。
3. 职业教育讲座邀请各行业的专业人士开展职业教育讲座，通过讲述自身的职业经历和成功故事，激发学生的职业激情，增强他们对职业教育的认识和意识。
4. 职业教育实践活动安排学生到企事业单位进行实践活动，让学生亲自体验工作环境和操作技能，培养学生的职业素养和实践能力。
5. 职业教育展览组织职业教育展览，展示职业教育的成果和现状，推广先进的职业教育理念和实践经验，提高职业教育的社会认可度和影响力。
四、活动计划及时间安排1. 职业教育论坛时间：第一天上午地点：学校报告厅内容：邀请职业教育专家、企业家等代表参加，进行主题演讲、圆桌讨论等形式，为学生提供职业规划和就业指导。
2. 职业技能竞赛时间：第二天上午地点：学校实训中心内容：组织学生参加各项职业技能竞赛，提高学生的实际操作能力和应用技能水平，增强就业竞争力。
3. 职业教育讲座时间：第三天上午地点：学校报告厅内容：邀请各行业的专业人士开展职业教育讲座，分享自身的职业经验和成功故事，激发学生的职业激情。
4. 职业教育实践活动时间：第四天上午地点：企事业单位内容：安排学生到企事业单位进行实践活动，让学生亲身体验工作环境和操作技能，拓宽职业视野。
职业教育周活动方案
职业教育周活动方案随着社会的发展和经济的不断进步，职业教育的重要性也日益凸显。
为了进一步提升职业教育的质量，培养更多优秀的技术人才，我校决定组织一次职业教育周活动。
以下是具体的方案：一、活动时间本次职业教育周活动将于2022年6月20日开始，为期一周。
二、目标1. 提高学生对职业教育的重视程度，增强他们的职业观念和就业意识；2. 加强学校与企业、行业协会的交流，促进校企合作；3. 推动学校职业教育的改革与创新，培养更多适应社会需求的高素质职业人才。
三、活动内容1. 职业教育主题展览：在校园主要场所搭建展台，展示学校职业教育的成果和特色项目，并邀请企业代表进行参观交流。
2. 职业技能大赛：组织各个专业领域的技能竞赛，提高学生的专业技能水平，选拔优秀人才。
3. 职业导师讲座：请邀请一些成功的行业人士来校园进行职业导师讲座，分享他们的成功经验和就业指导。
4. 职业经验分享会：鼓励校友及就业成功学生代表回校分享工作经验，与在校学生进行交流互动。
5. 招聘会：组织大型校园招聘会，邀请各行各业的用人单位来校园进行招聘，为毕业生提供就业机会。
四、预期效果通过本次职业教育周活动，我们预期达到以下效果：1. 学生的职业观念得到提升，增强他们的就业能力和意识；2. 学校与企业、行业协会的交流合作得到加强，建立更多的校企合作项目；3. 学校职业教育改革与创新取得实质性成果，培养出更多优秀职业人才；4. 学生的职业技能得到提升，增加他们的就业竞争力。
五、组织与实施1. 确定专人负责活动筹备工作，制定详细的工作计划，并明确责任分工；2. 与相关企业、行业协会取得联系，邀请他们参与活动，并提供支持；3. 设立活动宣传小组，负责宣传推广工作，包括校内海报制作、新闻稿发布等；4. 活动期间，做好活动现场的组织与管理工作，保证活动的顺利进行；5. 活动结束后，进行活动效果评估，总结经验教训，并形成活动报告。
六、经费预算本次职业教育周活动的经费预算为XXX元，其中包括场地租赁费、物资采购费、奖品费等。
职业教育周活动方案
职业教育周活动方案一、活动背景随着社会经济的不断发展，职业教育在培养专业技能人才方面起到了至关重要的作用。
为了进一步推广和普及职业教育的理念，提高职业教育的知名度和影响力，我们拟定了本次职业教育周活动方案。
二、活动目标1. 提高公众对职业教育的认识和了解程度；2. 推广职业教育的理念和优势；3. 增强职业教育服务的知名度和影响力；4. 推动职业教育与企业需求的对接。
三、活动内容1. 职业教育知识展示通过设立展台，向公众展示职业教育的发展历程、优势和成果，展示各类职业教育机构和培训项目，以及与企业合作取得的成果。
2. 职业技能大赛举办职业技能大赛，吸引更多参与者和观众。
通过比赛，展示各类职业领域的技能水平，提高职业教育的声誉和影响力。
同时，得以吸引更多学生和企业的参与与合作。
3. 职业教育名师授课邀请行业内的专家和名师进行讲座和授课活动，为广大师生提供优质的职业教育资源，同时提升师资队伍的水平。
4. 职业教育产业对接洽谈会组织职业教育机构与企业之间的对接洽谈会，促进双方资源的共享与合作。
通过洽谈会，搭建起职业教育与企业用人需求之间的桥梁，为学生提供更多的就业机会。
5. 职业教育宣传推广通过网络、校园、社区等渠道宣传推广职业教育的理念和优势。
引导公众正确认识职业教育，鼓励更多的年轻人选择职业教育作为自己的发展方向。
四、活动安排1. 活动时间：职业教育周期间，时间为连续5天；2. 活动地点：市中心广场；3. 各个活动环节按照预定日程依次进行，确保活动的顺利进行；4. 活动期间配备专业人员负责安全和秩序维护，确保参与者和观众的安全。
五、活动推广1. 在各大媒体平台发布活动宣传信息，吸引公众的关注；2. 利用社交媒体平台进行线上宣传推广，扩大活动的传播范围；3. 邀请知名人士和专家参与活动，提高媒体关注和报道的度。
六、活动评估1. 设立评估小组，对本次活动进行全面的评估和总结；2. 收集参与者、观众和合作机构的意见反馈；3. 根据评估结果，及时调整和改进活动方案，为后续活动提供借鉴和参考。
2018年职业中专职业教育活动周工作总结
2018年职业中专职业教育活动周工作总结为弘扬“劳动光荣、技能宝贵、创造伟大”的时代风尚，营造全社会关注职业教育、重视职业教育的良好氛围，同时积极响应山东省教育厅等相关部门联合发布关于职业教育活动周的通知，xx区职业中专于XX年5月6日-XX年5月12日，先后开展了主题班会、国旗下讲话、校园开放日、技能比武、外出展演等一系列职业教育宣传活动，展示了学校的办学成果，检阅了学生的实践技能，扩大了职业教育的影响力。
一、召开《工匠精神》主题班会5月6日晚，学校各班级利用班会时间召开《职教改革四十年产教融合育工匠》的主题班会。
会上，各班主任以《工匠精神》为主题引导学生认识什么是工匠精神，通过PPT讲解、观看工匠人物视频、分享优秀实习生案例、写感想等几个方面激发学生努力练就技能的信心。
会上，同学们畅所欲言，纷纷表达了对美好未来的向往。
二、国旗下《弘扬工匠精神成就出彩人生》为主题的讲话5月7日早上国旗下讲话，我校烹饪专业部教师以《弘扬工匠精神成就出彩人生》为主题，引导学生们该如何通过勤学苦练成为一名工匠，并用自己的双手去雕刻出属于自己的五彩人生。
三、技能比武展职教风采为弘扬“劳动光荣、技能宝贵、创造伟大”的时代风尚，培育和践行工匠精神。
2018年5月9-10日，学校组织各专业学生技能比赛，同时邀请蓝海酒店集团技术专家到校担任评委。
比赛过程中，同学们凭借扎实的基本功，在考场上尽情发挥，圆满完成比赛作品，展示了新时代职教生的风采。
蓝海酒店集团计划通过此次比赛选拔优秀学生，组成定向培养班，对定向班学生的职业生涯进行单独规划，给予更高的薪资政策和更多发展机会。
四、家校联动校园开放日“职教改革四十年，产教融合育工匠”，2018年5月6日至12日，是全国第四个职业教育活动周，为进一步营造全社会关心支持职业教育的良好氛围，增强职业教育影响力，5月11日，xx区职业中专邀请60多名家长到校，亲自体验职业岗位，感受职教魅力。
家长们受到学校的热情接待，学校常务副校长鞠荣祥同家长们亲切对话，进行零距离沟通，向家长详细介绍了学校办学模式、办学成果、发展规划、学期主要活动等办学基本事项，并同家长就学生发展、学校基础管理等疑问开诚布公地进行了解答。
天津经济贸易学校
天津市经济贸易学校2018年第四届职业教育周暨第十三届技能节活动一、开放校园，开展师生技能展演活动周期间，向社会开放校园。
组织学校专业教师、学生展示专业技能，宣传职业教育。
一是网络专业（物联网方向）基于“风光互补”的智能盆栽系统、语音识别物联网智能计算机、物联网智能产品创新设计、新媒体运营技能展示。
二是动漫专业cosplay主题人物秀、数字油画、纸雕等技能展示。
三是电子专业WER机器人、EPIP工程实践创新项目技能展示。
四是食品专业蛋糕制作、咖啡调制技能展示。
五是会计专业门店营销岗位、创业格子铺的经营管理技能展示。
二、加强互动，推进普职融通通过丰富多彩的体验活动，让体验者感受职业教育的魅力。
邀请部分中小学生走进校园，进行职业体验。
一是巧克力糖果制作、翻糖蛋糕制作体验，在专业教师的指导下，体验者扮演职业角色“蛋糕师”、“糖果制造师”，在活动中培养职业理想。
二是开放机器人控制体验室，中小学生在专业教师的指导下完成自主设计、自主拼装的逻辑编程机器人操作，并在教师的指导下完成编程实现功能。
推动机器人技术在青少年中的普及，激发青少年的科技创新能力。
三是开展VR体验活动，利用3D建模技术与VR虚拟技术，让体验者更加真实的进入工业机器人工作站环境中，了解工业机器人的实际应用、体验工厂操作环境。
让体验者全面诠释机器人在实现“中国制造2025”过程中的重要作用以及机器人在这一背景下即将迎来的大发展。
三、搭建技能比武平台，促进师生专业技能提升一是举办教师信息化教学比赛，搭建教学经验交流及教学风采展示平台，进一步提升学校信息化教学水平，促进信息技术和课堂教学深度融合。
二是在机电专业教师中开展以工业机器人系统实训考核设备为平台的技术应用技能比武；数控专业开展车铣综合师生组队技能竞赛；食品专业开展学生创意西点技术比武竞赛。
通过比赛充分展现师生的专业知识、技能水平和职业素养。
四、校际深层合作，津冀协同发展一是结合自身产业优势、人才优势、资源优势，全力支持雄安新区发展。
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各专业部确定专题讲座内容（时间：2015年5月12日星期二下午2:30—4:30）。
如：
1、学前专业部开展学前教育教师职业规划讲座。
2、旅游专业部开展职业素养专题讲座。
（六）开展招生就业咨询和现场宣传。
学校以职业教育活动周为契机，开展招生和就业咨询活动；组织学生到附近的学校和社区发放招生、就业等宣传资料，张贴宣传画和标语、制作展板，现场解答问题等形式，对职业教育进行全方位宣传，让更多人员了解学校办学、招生和就业情况。
（七）媒体宣传。
利用南江县本地的宣传媒体，对学校和本次活动进行系统宣传。
四、活动的领导、分工
（一）组织领导：成立职业教育活动周领导小组，全面负责宣传周活动的组织领导及实施工作。
组长：李勇（校长、书记）
副组长：何斌（副校长）、杨志成（副校长）、张超（副校长）
成员：卢明成（副书记、招办主任）、胡绍荣（办公室主任）、李存勇（招办副主任）、刘仕鼎（总务处主任）、周来东（教务主任）、王勇（安监室主任）、罗国忠（德育处主任）、陈肖（体卫处主任）、王淑杰（旅游专业部主任）、何伦锋（机械专业部主任）、李晓波（电子专业部主任）、黄颖（畜牧兽医专业部主任）、张正海（计算机专业部主任）、彭芳（会计专业部主任）、何琴（学前教育专业部主任）、王南平（实训中心主任）
（二）工作分工：
行政办：负责协调各部门活动，收集整理职业教育相关政策，制作校内外展板，展示学校校园文化和办学成绩；全面负责活动的宣传报道工作。
招生就业办：负责制作宣传标语，发放招生资料、做好招生宣传咨询工作；负责就业咨询，负责联系初级中学到校观摩参观事宜，介绍部分优秀就业学生在企业工作、生活、学习及发展情况。
教务处、实训中心：负责各专业教育过程展示，开放学校各实训室，宣传学校办学成果。
团委、学生会：负责校内主题班会和校外宣传活动的组织实施。
专业部：负责主题班会和专题讲座和实习就业点社会宣传。
总务处：负责经费开支使用和审核。
五、活动保障
（一）经费保障：
学校为本次活动提供经费保障，本着先申请、后支出的原则，严格按照审批的活动方案及财务制度使用资金，确保资金使用效益。
（二）宣传保障：
（1）由行政办总体负责协调宣传报道活动周的情况；（2）各活动内容涉及的部门必须指定部门专职人员，负责图片、视频的摄录及资料的收集整理工作；（3）积极联系县电视台等当地新闻媒体，加大活动宣传
力度；（4）充分发挥学校自身网站作用，增设活动专栏，充实栏目信息量。