浙教版 信息技术基础练习册 第五章
(浙教版)信息技术基础 知识汇总
浙教版《信息技术基础》必修知识点汇总第一章信息与信息技术1．1 信息及其特征★信息无处不在1.物质、能源和信息（information）是人类社会的三大要素。
2.信息指数据（data）、信号、消息中所包含的意义。
3.信息是事物的运动状态和关于事物运动状态的描述。
4.世界上的万事万物都在不停地运动、变化，万事万物里都有信息。
5.信息是指对消息接受者来说是预先不知道的东西，所以具有“不确定性”。
★信息的载体和形态1．信息本身不是实体，必须通过载体才能体现，但不随载体的物理形式而变化。
2．语言、文字、声音、图像和视频等是信息的载体，也是信息的常见表现形态。
3．纸张可以承载文字和图像，磁带可以承载声音，电视可以承载语言、文字、声音、图像和视频，所以也把纸张、磁带、广播、电视、光盘、磁盘等称为信息的载体。
4．相同的信息，可以用多种不同的载体来表示和传播。
5．不存在没有载体的信息。
★信息的一般特征第一：载体依附性。
信息的表示、传播、储存必须依附于某种载体，载体就是承载信息的事物。
第二：价值性。
信息是有价值的，物质、能量和信息是构成世界的三大要素。
信息又可以增值。
信息是可以加工和处理的，在信息的加工和处理过程中可以获得更重要的信息。
信息也可以从一种形态转换成另一种形态。
第三：时效性。
人们总是要及时掌握最新的、有用的信息。
第四：共享性。
信息是可以传递和共享的，信息可以被重复使用而不会像物质那样产生损耗。
另外，信息还具有不完全性、真伪性等。
1．2 信息的编码1.信息的代码：把用来表示信息的符号组合叫做信息的代码。
2.计算机只能识别和处理由“0”、“1”两个符号组成的数字代码。
或称计算机只能识别机器语言。
3.冯·诺依曼：数据和程序都应采用二进制代码表示。
（二进制代码：由0和1符号串组成的代码）。
4.基本单位：字节，Byte 简写“B”；最小单位：位，bit 简写“b”。
1B=8b；1KB=1024B；1MB=1024KB；1GB=1024MB。
《信息技术基础》(浙教版)全套教案
《信息技术基础》(浙教版)全套教案第一章：计算机基础知识1.1 计算机的发展史1.2 计算机的特点与分类1.3 计算机系统的组成1.4 计算机的硬件与软件1.5 计算机的基本操作第二章：Windows操作系统2.1 Windows操作系统的基本概念2.2 桌面与窗口的操作2.3 文件与文件夹的管理2.4 系统设置与系统维护2.5 常用软件的安装与使用第三章：文字处理软件Word 2010 3.1 Word 2010的基本操作3.2 文本的编辑与格式设置3.3 段落的编辑与格式设置3.4 图片与艺术字的插入3.5 表格的制作与数据处理第四章：电子表格软件Excel 2010 4.1 Excel 2010的基本操作4.2 单元格的编辑与格式设置4.3 公式的输入与函数的应用4.4 图表的制作与数据分析4.5 数据透视表的创建与使用第五章：演示文稿软件PowerPoint 2010 5.1 PowerPoint 2010的基本操作5.2 幻灯片的设计与制作5.3 动画与切换效果的设置5.4 媒体文件的插入与编辑5.5 演示文稿的放映与打包第六章：网络基础与应用6.1 计算机网络的概述6.2 网络通信协议与硬件设备6.3 局域网与广域网6.4 互联网的基本概念与接入方式6.5 浏览器的使用与网络信息搜索第七章：电子邮件与即时通讯7.1 电子邮件的发送与接收7.2 电子邮件的客户端软件使用7.3 即时通讯工具的使用7.4 QQ与的基本操作7.5 网络会议与远程教育第八章：信息素养与网络安全8.1 信息素养的培养8.2 信息的甄别与利用8.3 计算机病毒的预防与处理8.4 网络安全的措施与策略8.5 隐私保护与网络道德第九章：程序设计基础9.1 程序设计的基本概念9.2 常见编程语言简介9.3 算法与数据结构9.4 控制结构与函数9.5 面向对象编程与软件工程第十章：数据库技术基础10.1 数据库的基本概念10.2 数据库管理系统的使用10.3 SQL语言与数据库操作10.4 表的设计与关系操作10.5 数据库的应用实例第十一章：多媒体技术基础11.1 多媒体概述11.2 图像、音频和视频处理11.3 多媒体软件与硬件11.4 多媒体演示的制作11.5 多媒体在教育中的应用第十二章：计算机辅助设计与制造12.1 CAD/CAM的基本概念12.2 CAD/CAM软件的使用12.3 计算机辅助设计的基本过程12.4 计算机辅助制造的原理与技术12.5 CAD/CAM技术在工程领域的应用第十三章：与机器学习13.1 概述13.2 机器学习的基本原理13.3 人工神经网络与深度学习13.4 应用案例13.5 的发展趋势与挑战第十四章：信息伦理与法律14.1 信息伦理的含义与重要性14.2 网络法律制度与网络安全法规14.3 知识产权的保护14.4 个人信息与隐私权14.5 信息技术在法律领域的应用第十五章：信息技术与生活15.1 信息技术在日常生活中的应用15.2 数字化生存与生活方式15.3 电子商务的基本概念与实践15.4 互联网金融与移动支付15.5 信息技术在未来社会的发展趋势重点和难点解析本全套教案《信息技术基础》(浙教版)涵盖了计算机基础知识、操作系统、文字处理、电子表格、演示文稿、网络基础与应用、电子邮件与即时通讯、信息素养与网络安全、程序设计基础、数据库技术基础、多媒体技术基础、计算机辅助设计与制造、与机器学习、信息伦理与法律以及信息技术与生活等多个方面。
第四章第五章关键知识点辨析课件浙教版高中信息技术必修1
数据整理
数据问题 数据缺失
处理方法 1.忽略含有缺省值的实例或属性(简单) 2.采用平均值、中间值或概率统计值来填充（优）
数据重复 在进一步审核的基础上进行合并或删除处理
异常数据
逻辑错误 格式不一
不符合一般规律的数据对象，可能为噪声或重要数 据对象 通过检测字段中各属性有效数据值的范围来判断 数据转换成适合后续分析和挖掘的统一形式
即著 的“图灵测试”。 (2)人工智能登上历史舞台
1956年，“人工智能达特茅斯夏季研讨会”在美国达特茅斯学院召开，标志着人 工智能作为一门新兴学科正式诞生。 (3)以符号主义表达与推理为代表的人工智能
符号主义人工智能方法认为学习或者其他的智能特征原则上都可以被精确地描述。 (4)数据驱动的人工智能方法
• 分词是将连续的字序列按照一定的规范重新组合成词序列的过程。
• 1、基于词典的分词方法_jieba
• 根据设定好的词典进行分词
• 2、基于统计的分词方法
• 依据上下文中相邻字出现的频率统计
一般采用词典法和 统计法两者结合
• 3、基于规则的分词方法
• 模拟人的思维，根据资料和规则进行学习分词。（尚在探索）
对采集的数据实时分析和计算并反馈实时结果。 经处理系统处理完成的数据流直接丢弃或存储
用户可以实时查询最新数据分析结果，数据不 断更新，实时推荐给用户
流计算应用：广告推送、个性化推荐、实时交通 流计算软件：Storm、Streams、S4、Puma
图数据——图计算
现实世界中以图形式展现的数据。如社交网络、道路交通等。 图处理软件：Pregel、GraphX
静态数据——批处理 Hadoop是一个运行于计算机集群上的分布式系统基础架构，适 用于静态数据的批处理计算。
浙教版《信息技术基础》知识点汇总
浙教版《信息技术基础》必修知识点汇总第一章信息与信息技术1．1 信息及其特征★信息无处不在1.物质、能源和信息（information）是人类社会的三大要素。
2.信息指数据（data）、信号、消息中所包含的意义。
3.信息是事物的运动状态和关于事物运动状态的描述。
4.世界上的万事万物都在不停地运动、变化，万事万物里都有信息。
5.信息是指对消息接受者来说是预先不知道的东西，所以具有“不确定性”。
★信息的载体和形态1．信息本身不是实体，必须通过载体才能体现，但不随载体的物理形式而变化。
2．语言、文字、声音、图像和视频等是信息的载体，也是信息的常见表现形态。
3．纸张可以承载文字和图像，磁带可以承载声音，电视可以承载语言、文字、声音、图像和视频，所以也把纸张、磁带、广播、电视、光盘、磁盘等称为信息的载体。
4．相同的信息，可以用多种不同的载体来表示和传播。
5．不存在没有载体的信息。
★信息的六个特征1．信息的表示、传播、储存必须依附于某种载体，载体就是承载信息的事物。
2．信息是可以加工和处理的。
信息也可以从一种形态转换成另一种形态。
3．信息具有真伪性。
4．信息是可以传递和共享的。
信息可以被重复使用而不会像物质和能源那样产生损耗。
5．信息具有时效性。
1．2 信息的编码1.信息的代码：把用来表示信息的符号组合叫做信息的代码。
2.计算机只能识别和处理由“0”、“1”两个符号组成的数字代码。
或称计算机只能识别机器语言。
3.冯·诺依曼：数据和程序都应采用二进制代码表示。
4.基本单位：字节，Byte简写“B”；最小单位：位，bit简写“b”。
5. 1B=8b；1KB=1024B；1MB=1024KB；1GB=1024MB。
6. n位能最多表示2n个数，能表示的最大十进制数是2n-1。
7.进位制标识：二进制（B），十进制（D），十六进制（H）8.二进制进位规则：逢二进一。
9.十六进制转换为二进制时，每一位十六进制数对应4位二进制数，反之相同。
浙教版高中信息技术必修模块《信息技术基础》课程教学设计：5
可编辑修改精选全文完整版《在线交流》一：教材分析《在线交流》是浙江教育出版社出版的《信息技术基础》教材第五章第三节的内容——在线游戏，但本课的设计并没拘泥于教材，而是根据学校的教学环境和我校学生的实际生活，将论坛改为贴吧，并且将在线游戏的重点放在讨论游戏中的交流上。
其设计符合普通高中信息技术新课程标准的学科知识思想。
二、学生分析作为我校的高中生，部分同学信息技术学科有一定基础，也有相当的同学是零起点。
经过一个多学期的学习已经有了一定的自主学习和探究学习的能力，具有一定的信息素养。
小组组长较其他成员素质更高些,操作技能也更强,并且有一定的组织能力。
多数同学都知道本校的贴吧。
三、教学目标分析知识与技能：了解贴吧的使用方法，能够进行用户注册，能够运用贴吧与他人进行交流。
过程与方法：课件演示、课堂反思、小组讨论、自主学习、合作探究情感态度与价值观：加强信息交流能力，培养团结协作精神，树立正确网络道德观念。
四、教学重点和难点：贴吧的使用方法了解在线游戏的利与弊树立正确的网络道德观念教学难点：养成良好的上网习惯提高信息素养五、教学方法和教学用具教学方法：课件演示、课堂反思、小组讨论、自主学习、合作探究教学用具：多媒体课件，多媒体网络教室，己建帖吧六、课前准备课前己将全体学生分为五个组，并有组长，尽量保证男生女生同组，互相取长补短，并把谜语提前给组长。
七、教学思路和过程：本部分由五部分构成，即导入、新授课、自我评价、自我反思、小结（一）导入：猜谜语。
先给出两个谜语让同学猜，同学猜完以后，老师宣布这节课要举行灯谜大赛，同学们立刻表现出强烈的兴趣，此时我说正月十五己过，这里没有花灯，我们就改在网上进行，问同学在哪儿可以实现，很多同学都能说出在贴吧里，我说我们学校的贴吧就非常有名，以前讲网上搜索时搜索过，利用百度的贴吧标签，输入抚顺六中关键字就可以找到。
因为是本校的贴吧，有同学发过贴或浏览回复过别人的贴子因而感觉非常亲切熟悉，激发了学习兴趣。
信息技术第五章综合练习题
高一信息技术第五章检测1、下列文件中，可以用windows附件中的画图软件编辑的是( )。
A、高山流水.mp3B、交通标志.bmpC、舞蹈表演.mpgD、通知.txt2、某同学从网上下载了若干幅有关奥运会历史的老照片，需要对其进行旋转、裁剪、色彩调校、滤镜调整等加工，最合适的工具是（）。
A、Windows自带的画图程序B、PhotoshopC、FlashD、Word3、矢量图形和位图图形相比，矢量图形的优点是（）。
A、变形、放缩不影响图形显示质量B、色彩丰富C、图像所占空间大D、易整理色彩变化多的图像4、学校组织学生开展环境保护研究性学习活动，需要到周围收集环境状况等资料，整理一份演示文稿作品。
选择最为恰当的一组信息采集工具是（）。
A、打印机、显示器B、数码相机、数码摄相机C、电视、录像机D、复读机、投影仪5、小李是位高中一年级的学生，他将“嫦娥一号”上搭载的三十余首歌曲下载到电脑上，并分别从这些歌曲中截取一段，重新组织、链接在一起作为个人网站的背景音乐。
以下四个软件中哪个可以帮他完成上述任务（）A、PhotoshopB、Cool Edit proC、WordD、Flash6．中国是世界上最大的木材消费国，每年仅一次性筷子的消费量就达到166万立方米，相当于57500根天安门两侧的华表，如以此为主题整理一幅公益海报，以下软件最适合的是（）A、ExcelB、PhotoShopC、VFPD、CoolEdit7、若要整理一张你最向往的地方（但没去过）的留影图片，采用的最核心的技术是（）。
A、图像的色彩调整B、图像的合成C、图像滤镜调整D、亮度和对比度调整8、为迎接北京奥运会，弘扬中华武术，中央电视台重点推出由名导吴子牛执导的一部大型武术励志题材电视剧《李小龙传奇》，请问这部电影不可能的格式是A、lxlcq.aviB、lxlcq.rmC、lxlcq.rmvbD、lxlcq.jpg9、下列哪个文件格式即可以存储静态图象，又可以存储动态图象（）A、.jpgB、.gifC、.midD、bmp10、Photoshop对图像处理之后，存储成photoshop特有的源文件的扩展名是1，使用flash 整理动画之后，存储成flash软件特有的源文件的扩展名是2，发布成影片的扩展名是3。
高中《信息技术基础》各章习题(答案)
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evaWdloG�D pohsotohP�C tidElooC�B 机音录�A �� �是具工的工加和集采息信频音于属不列下、2 集采息信、� 工加息信、� 存储息信、� 理处息信、� �是程过个这�报情和息信据数的量大了到得�天上射发星卫造人把们人、1 题择选项单 、一
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(是的确正 �中述叙的 ”息信达表表图为换转据数格表将 �中 LECXE 在“ 于关列下 .11 题择选项多、二 、01 、9
� �是式方图视的果效面版片灯幻张多看查于用 tnioPrewoP tfosorciM 在、8 pmb. D fig. C gpj. B fdp. A � �式格储存的像图形图是不个哪式格件文的面下 、7 ④②①⑤③�D ④⑤①②③�C ④⑤②③①�B ④⑤②①③�A � �是序顺程流的理合较�下况情般一�品作作制⑤ �改修价评④�题主定确③�材素择选与集收②�面版计设①�有骤步的刊报子电作制、6 图形饼、D 图线折、C 图形条、B 图形柱、A � �表图种哪用使好最他�果结示显地观直了为。略战售销的年 80 整调便以�重比的 年全占量销度季各年 70 解了表图 LECXE 过通解了想监总售销的司公某�后过旦元年 80、5
浙教版信息技术选修二教案：第五章 声音、动画、视频的采集与加工 5.1 声音的采集与加工
5.1
课题
声音的采集与加工
教
学
目
标
分
析
知识与能力：
了解常用的声音文件格式；了解采集声音的方法，掌握声音的采集、声音文件格式的转换、声音加工处理等技能。
过程和方法：
能根据主题，选择适当的工具，分别对声音、图形、图像、动画、视频等信息进行采集；能根据信息呈现需求，选择适当的工具和方法。
情感态度和价值观：
二、从ＣＤ上获取声音
教师示范从ＣＤ上获取声音的过程。也可参考下列网页教程：
多媒体吧/Article/HTML/4284.html
中学课件网/other/ShowArticle.asp?ArticleID=68
三、制作MIDI文件（任选）
文件格式
文件容量
优点
缺点
适用范围
Wav
Mp3
MiDi
声音文件格式
知识讲解
1.录制声音
将声音从模拟信号转换成数字信号。录制声音需要有硬件设备与录音软件。
(1)录制声音的硬件设备
(2)录制声音的录音软件
录音软件主要有Windows的“录音机”、GoldWave、SoundForge等。
2.获取现成的声音文件
培养学生以多种方式呈现信息的思维方式、音乐审美能力、学以致用的思想。
教学
内容
分析
重点
(1)录制声音、获取现成文件。
(2)声音的剪辑、添加特殊效果和合成声音。
难点
(1)声音的剪辑、添加特殊效果和合成音。
(2)能根据实践活动的主题，选择适当的工具对声音、图形、图像、动画、视频等进行采集、加工。
学法
指导
3.从CD上获取声音
(1)截取部分音乐
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26“信息表达”学习任务单 1、信息表达方式 同一种信息内容可以采用不同的表达方式，以满足信息接收者的特点和实际需要。 最常用的信息表达方式有文字、语言、图形、图像、声音和形体动作等几种。 2、信息表达技术 常用的信息表达技术有广播电视、报刊书籍、多媒体技术、网络技术等，其中多媒体技术和网络技术是信息社会中比较重要的信息表达技术。 3、信息表达的规范化 为了进行正常的信息交流，信息表达要遵照一定的标准，以避免引发交流双方的误解。 利用计算机进行信息交流时，事先必须对各类信息制定统一的“编码”标准，使得通过计算机及其网络交流信息成为可能。 目前国际公认的信息表达规范有英文字符信息交换的ASCII码，汉字信息交换的国标码(GB2312)，商品信息的条形码，网络数字音乐的MP3编码，以及静态图像压缩技术的JPEG标准和视频压缩技术MPEG标准等。
练习 1．在报纸上发布汽车销售广告，其信息表达方式是 （ D （A）文字、语言 （B）文字、声音 （C）声音、图像 （D）文字、图像 2．目前能直接提供信息发布者与接收者进行超文本交互的信息表达技术（ ） （A）报纸 （B）电视 （C）广播 （D）网络 3．关于信息表达与交流，下列说法不正确的是 （ ）
4．信息表达的规范化就是表达信息时要遵照一定的标准，英文字母和有关符号在计算机中采用的编码是 （ ）
（A）MP3 （B）JPEG （C）MPEG （D）ASCII 5．信息不同，其表达的规范标准也不同，下列属于表达图像信息的技术规范是 （ ）
（A）针对信息接收者的实际需要选择合适的表达方式 （B）网络技术是信息社会中极为重要的信息表达技术 （C）信息的表达要遵守一定的标准，以利于信息的交流 （D）BBS只能与熟人在线交流
（A）ASCII （B）JPEG （C）MP3 （D）GB2312 6．秦始皇统一六国后，就在全国统一了文字和度量衡，目的是促使信息表达的（ ）
A.自由化 B.通俗化 C.数字化 D.规范化 7．小明写了一份研究性学习结题报告电子文档，投稿前就稿子审阅修订问题需要与身在国外留学的叔叔进行较长时间的交流，你认为小明应该采用的较合理的信息交流方式是（ ）
（A）电报 （B）电话 （C）书信 （D）电子邮件 8．关于信息表达技术，下列说法正确的是 （ ） （A）在报纸上刊登广告信息费用是最高的 （B）在电视上播放广告信息既省时又省钱 （C）在Web网页上可以发布多媒体广告信息 （D）通过广播可以发布图文并茂的多媒体信息
9. 学校向全体在校学生发布一则紧急通知，一般会采用的信息表达技术是（ ） （A）广播 （B）登报 （C）电话 （D）网络
10. 信息常用的表达方式有哪些？
11. 通过不同途径获取不同旅行社“十·一”的旅游路线并完成下表： 优势 缺点 特点 报纸 广播 电视 计算机 网络 其它
12. 通过实例说明规范信息表达对日常生活的重要意义。
13. 通过学习，你对信息表达有了哪些认识？ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ 14. 通过学习，你对信息表达有那些疑惑及新的想法？ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________
27“电子邮件”学习任务单 人际信息交流——电子邮件 常见的信息交流途径：面对面的信息交借助通信工具和传统媒介的信息交流、通过计算机网络的信息交流 电子邮件的操作：书写邮件、发送、接收 使用浏览器发送电子邮件的一般步骤：进入电子邮局——登录邮箱——输入收件人地址和主题——输入邮件正文内容和附件——发送。
(1)收发电子邮件 E-mail的中文意思是电子邮件。E-mail地址一般写成如myname@sina.com的形式。其中@是分隔符，@前面的部分是用户名，@后面的部分是邮件服务器域名。 基于网页的电子邮件收发需要使用浏览器“登录”到相关的网站，输入账户名和密码，根据网页界面，“在线”收发邮件。这种形式适合于公共场所(如学生机房)的邮件收发。 (2)通过电子邮件管理软件收发 目前常用的电子邮件管理软件有Outlook Express、Foxmail等。使用电子邮件管理软件来收发电子邮件，首先要添加一个自己的邮箱账号，添加时一般要输入电子邮件地址、账户名和密码、接收邮件服务器等信息，并进行功能设置。使用电子邮件管理软件不仅可以方便地接收和发送电子邮件，而且可以实现多邮箱的邮件收发和管理(如邮件过滤、远程管理等)。 (3)电子邮箱申请及原理 电子邮箱申请一般要经过进入申请页面、注册邮箱、接受服务协议、输入邮箱信息、提交信息、申请成功等几个步骤。 借助于简单邮件传输协议(SMTP)[即发送电子邮件协议]：实现把邮件从发件人那里发送到收件人的邮箱中； 借助于电子邮局协议(POP3) [即接收电子邮件协议]：可以将电子信箱中的电子邮件接收到本地计算机上。 1．小李想与一群同学围绕“学生电脑社团的活动内容”这一主题进行讨论交流，并随时记录讨论内容，下列信息交流方式中，比较合适的是 （ ）
（A）电子邮件 （B）BBS论坛 （C）手机 （D）电话
2．下列主要用于电子邮件收发和管理的软件是 （ ） （A）FrontPage （B）Outlook Express （C）ACDSee （D）WinRAR 3.小明在新浪上申请了一个电子邮件信箱（账户为xming），则在设置Foxmail（或者Outlook Express）邮件账户时，发送邮件服务器一项中应该填（ ）
A.xming B.pop3.sina.com.cn C.smtp.sina.com.cn D.xming@sina.com.cn 4. 接收电子邮件的协议是 ( ) （A）SMTP （B）HTTP （C）POP3 （D）TCP/IP 5．在电子邮件中所包含的信息 （ ） （A）只能是文字信息 （B）只能是文字和图形图像信息 （C）只能是文字与声音信息 （D）可以是文字、声音和图形图像信息
6．下列表示电子邮件地址的是 （ ） （A）zj@sina.com （B）202.112.7.12 （C）www.cctv.com (D)ftp.school.com 7. 发送新邮件时必须要填写的选项是 （ ） A. 发件人地址 B. 抄送人姓名 C. 收件人地址 D. 邮件主题
8．下列表示指向电子邮件的超链接地址是 （ ） （A）.\image\school\master.htm （B）http://www.school.net/master （C）http://60.219.23.2 （D）mailto:master@school.net 9、王老师在163网站上申请了一个电子邮箱：sdwfwang@163．com，他登录这个邮箱时的用户名为（ ）。 A、use B、super C、sdwfwang D、sina
10、下图是某用户的电子邮箱管理窗口，从图中我们可以看出（ ） 第13题图 A、该用户收件箱内共有4封邮件 B、该用户的电子邮箱地址为hktest_ok@126．com C、该用户收件箱共有4个附件 D、该用户当前查看的是草稿箱
11、孙霞编辑了一封如图所示的电子邮件，可是发送邮件失败，其原因是（）。 Ａ、主题错误Ｂ、没有附件 Ｃ、收件人地址错误Ｄ、邮件正文太少
12、收发电子邮件通常用到的协议是（） ①Telnet ②POP3 ③FTP ④SMTP （A）①④ （B）②③ （C）③④ （D）②④
13、电子邮箱（email）代替了传统的邮寄方式，可以发送图片、声音等信息。远在国外的父母想给曾经在雅虎申请过邮箱的李枫发一封信，下列能成功接收到邮件的是（） A、lifeng．yahoo．com B、lifeng@yahoo．Com C、lifeng#126．Com D、lifeng@sina．com
14.写出你所知道的电子邮局 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 15.写出你的电子邮箱地址 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 16.电子邮箱地址的含义是：＠前表示＿＿＿＿＿＠后表示＿＿＿＿＿。 17.收发电子邮件： （1）. 在发邮件时单击“＿＿”按钮，计算机将邮件发出。 （2）. 发一段音乐给老师，其方法是单击“＿＿”按钮，选择一个音乐文件，再单击“＿＿＿＿”按钮，计算机将音乐文件作为附件将发送到对方。 （3）. 发一新邮件： 收件人：teacher＠126.com
抄送：自己的邮箱地址
主题：向老师问好 附件：D:\picture下任意一图片 内容：正文要求在50字以内 （4）. 将第3题要求的内容发送以后，检查收件箱文件文件夹中是否收到抄送给自己的邮件。 18.通过上述学习，你在熟练收发电子邮件后，你还有那些疑问和新的
想法？
___________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
19.通过学习，你对垃圾邮件的处理还有哪些好的方法和建议？ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
20.你知道获取电子邮箱有多少种方法？ 21.你所了解的免费电子邮局网站有几个，各自提供的免费电子邮箱容量有 多大？