《电路图》专题训练1
电路和电路图的专项练习
电学专项练习一：电路和电路图1、图是一个不完整的电路图，图中箭头表示电流方向，图中空白处是电路元件的位置．要求在每个图的空白处分别填上电路元件符号，其中包括：电池组一个，电压表一只，电流表一只，其余为灯泡．（1）（2）（3）（4）2、在图中根据标出的电流方向，从电池组、电流表、电压表三个元件符号中选出两个，分别填入电路的空缺处填进后要求L1、L2串联，都能正常发光．3、在图中的A、B、C、D处填上适当器材，组成一个正确电路．4、一位同学在做“串联电路与并联电路”的实验时，发现三个灯均不亮，电流表无示数，请你去掉1根导线，（用“×”标出拆去导线），使S闭合后灯均发光．（5）5、如图电路中，用导线连接下列两点后，会导致电路短路的是（）A．a、c B．b、c C．b、d D．d、e6、短路和断路是电路中常见的故障，下列四幅图有短路现象的是（）A．B．C．D．7、在如图所示的电路中，小灯泡L1和L2都标有“3V0.25A”的字样，电源由2节1.5V的干电池串联而成，当S闭合后，下列说法正确的是（）A．L1和L2都能发光B．电路将发生短路C．去掉导线，能使L1和L2正常发光D．只要移动一条导线的一个接线柱的头，就能使L1和L2并联8、如图中的电路图和实物图相对应的是（）A．B．C． D9、如图所示，下列四个电路图中与右边实物图对应的是（）D．A．B．C． D10、请在虚线框内画出图实物图的电路图．11、小明连接好了一个电路，如图所示．但是小红认为此电路有缺点，因为没法只让灯L2亮，而灯L1不亮．小红想将此电路改为由S1、S2分别控制灯L1、L2的并联电路，应该如何改？请你帮她想个解决的办法，要求改动的导线不超过两条．请在图上改动，先在需改动的导线上画“×”，然后再画出改动后的导线，并在方框内画出改后的电路图．（10）（11）12、与下图所示实验电路相对应的电路图是选项中的（）A B．C． D.13、根据图所示的实物电路，在虚方框内画出对应的电路图．（13 ）（14）14、根据图甲的电路图，在图乙方框内画出它所对应的电路图．15、画出如图的电路图．16、如图所示，为某实物电路的示意图，请在方框中画出这个电路的电路图．（15）（16）17、请画出如图所示实物电路的电路图．18、根据图所示的实物图出电路图在右框中(17) （18）19、根据图甲的电路图，在图乙方框内画出它所对应的电路图．（19）(20)20、如图是某同学设计的电路，他想利用电流表测量小灯泡L2中的电流，请你：a．画出相应的电路图；b．在图中改动一根导线，使电流表能直接测出两只电灯泡中的总电流，画出这根导线，并把改动后的电路图画出来．21、在如图所示的盒面上，有相同的电灯L1和L2，接线柱A、B、C、D．盒内装有电池组，另外还有一只与L1、L2相同的电灯L3，L3上接有导线P、Q．当P、Q两根导线分别：①接A、B时，只有L3亮；②接A和C、A和D、C和D时，三只灯均不亮；③接B、C时，L1、L3微亮；④接B、D时，L1、L2和L3均只发微弱的光．试根据这些现象进行判断和分析，画出盒内的电路图．(21)22、如图所示，为某实物电路的示意图，请在方框中画出这个电路的电路图．（22）（23）23、请根据如图的实物连接图，画出对应的电路图．（23）（24）24、如图所示，为某实物电路的示意图，请在方框中画出这个电路的电路图25、将图中的各器材连成电路．要求：L1灯和L2灯并联；开关S1只控制L1灯，开关S2控制L1灯和L2灯．26、请在图中用笔画线代替导线，按要求连接电路．要求：（1）开关同时控制两盏电灯；（2）电灯L1、L2并联；（3）电流表测通过两灯的总电流；（4）所画导线不能交叉．（26）（27）27、用如图所示的器材，按下面要求在虚框内画出电路图，并用笔画线连接电路．要求：L1和L2并联，用电流表测出L2中的电流（约1.2A），S作总开关．28、在图中电流表A的示数为0.5A，A1的示数为0.3A，若要A2测L2的电流，请将A2正确地连入电路（28）（29）29、如图是某同学连接的错误电路，对于这个电路，只须拆除一根导线，就能变成两灯连接的正确电路．请在要拆除的那根线上打上“×”号，并在方框内画出它的电路图．30、请在图中用笔画线代替导线，按要求连接电路并在虚线框内画出电路图．要求：（1）开关同时控制两盏电灯；（2）电灯L1、L2并联；（3）电流表测通过两灯的总电流；（4）所画导线不能交叉．（30）（31）31、将图所示各元件按要求连接起来．要求：当开关S1闭合时，只有灯泡L1发光，当开关S2闭合时，只有灯泡L2发光，电流表测L1灯泡的电流．32、图所示电路中，要求灯L1与L2并联，S为开路总开关，电流表A2测干路电流，电流表A1测支路L1中的电流，请在图中两条多余的线上打“×”以表示去掉，使该电路能按要求正常工作．33、如图所示，是某同学在实验中所用的电路元件．（1）请按要求连接实物图．V1测L1、L2串联后总电压，V2测L2两端的电压，安培表测L2的电流．（2）V1、V2的示数如图所示，L1两端的电压为34、根据图所示的电路图，用笔画线代替导线，连接实物电路（要求导线不能交叉）．35、同学们在探究“并联电路中干路电流与各支路电流关系”的实验时，设计了如图所示的电路图：请你根据电路图连接实物图．36、观察如图所示的电路连接图．（1）闭合开关S，电路处于状态．（填：“通路”、“断路”或“短路”）（2）请你改动图中一根导线的连接位置，使电路中的两只灯泡并联．（在需要改动的导线上画“×”，然后用铅笔画出这根导线改动后的连接位置．）（36）（37）37、按如图所示的电路图，将实物连接起来．38、根据图甲中的电路图，将图乙中的实物元件连接起来，（连线不能交叉）39、如图（a）所示，是我校初三级某小组的同学测定小灯泡L1额定功率的实验电路．已知小灯泡的额定电压为3.8 V，功率小于1 W．在实验过程中，老师发现图（a）中的电路图连接出现错误，请你指出错误的地方，错误的连线是（填写对应的数字）．请在图（b）中进行正确的连接．40、李明同学依据如图甲所示的电路图，已部分完成了在图乙中实物的连接，请你用笔画线帮他继续完成该电路的连接．41、在一次实验中需要测量小灯泡L1两端的电压和流过它的电流．聪明而粗心的小刚连接了如图所示的电路．同组的小林发现有错，主张拆了以后重新连接，可是时间来不及了，小刚眼珠一转，在图示电路中只增加了一根导线，电路就正常工作了．请你在图中画出小刚连接的那条导线．42、如图所示，已知两只灯泡L1和L2串联，a、b、c是三个电表（电流表或电压表），在图中画出a，b，c的类型．（2）如图所示是小明同学设计的测电阻只的电路图．请根据这个电路图用笔画线代替导线，将图中的元件连成电路．要求：滑动变阻器的滑片P向左移动时，电流表的示数变大．（电压表选用0～3V量程，电流表选用0～0.6A量程，导线不能交叉）43、请你根据如图1所示电路图，用笔画线代替导线，将图2电路连接完整．（43）（44）44、连接实物图，要求两灯并联，开关控制整个电路，A2测量干路中的电流，A1测量经过L1的电流，并在方框中画出电路图．（1）在虚线框内画出满足要求的电路图；（2）在如图所示的元件中，按电路图连接图示的实物．45、（1）根据图甲所示的电路图，用笔画线代替导线，连接实物电路（要求导线不能交叉）．（2）在根据图乙的电路图在右边的方框中画出电路图．（46）（47）47、某同学想测通过一个手电筒小灯泡的电流，估计电流可能在0.2A左右，如图为他的连接的电路，请指出他的错误并改正．48、在一次实验中需要测量小灯泡L1两端的电压和流过它的电流．聪明而粗心的小刚连接了如图所示的电路．同组的小林发现有错，主张拆了以后重新连接，可是时间来不及了，小刚眼珠一转，在图示电路中只增加了一根导线，电路就正常工作了．请你在图中画出小刚连接的那条导线．49、完成下列作图：（1）根据图1所示的电路图连接实物图2）在图2右侧画出左侧实物接线图对应的电路图．（3）请在图3中用导线连接一个三孔插座和一盏带开关的电灯的照明电路．根据安全用电原则，将如图所示的元件连入电路．50、按要求连接实物图，并画出电路图：（1）图甲要求：L1L2并联，开关S1控制L1，开关S2控制L1L2．（2）图乙要求：L1L2并联，用两个电流表一次就能测出通过L1电流及总电流．51、根据甲所示的电路图，将图乙中的实物，用笔画线表示导线，将它们连接起来（导线不能有交叉）．已知电流表A1的示数为2.5A，通过L1的电流是1.1A．。
电路图分析专项训练(新)
电路图分析专项训练(新)1. 简介电路图分析是电子工程领域中的重要基础知识，对于电路设计、故障排除和维修具有重要意义。
本文档旨在提供一种专项训练，帮助研究者加强对电路图的理解与分析能力。
2. 训练目标- 加深对电路图符号和元件功能的理解。
- 学会分析电路图中的电流路径和电压变化。
- 掌握电路图分析的基本方法和步骤。
- 培养解决电路问题时的逻辑思维和问题诊断能力。
3. 训练内容3.1 电路图符号和元件功能- 研究电阻、电容、电感、开关等常见电路元件的符号和功能。
- 了解各种电子元件在电路中的作用和应用。
3.2 电流路径和电压变化分析- 分析电路图中各个路径的电流流向和大小。
- 观察并计算电路元件之间的电压变化。
3.3 电路图分析的基本方法和步骤- 研究如何根据电路图进行正确的分析和推理。
- 掌握基本的电路图分析技巧，如串联、并联、等效电路的转换等。
3.4 问题诊断和解决- 练分析具体电路图中的问题，并进行故障诊断。
- 学会运用所学的电路图分析方法解决实际的电路问题。
4. 训练建议- 从简单电路图开始，逐步深入研究和训练。
- 多进行实践，通过模拟电路环境来加强理论知识的应用能力。
- 参考相关教材和在线资源，扩充研究内容。
5. 结论电路图分析专项训练是提升电子工程技能的重要环节，通过系统的研究和实践，可以帮助研究者掌握电路图分析的基本技巧和解决问题的能力。
建议研究者持续努力，不断提升自己的电路图分析能力。
参考资料：- "电路分析与设计" 作者：张学工，清华大学出版社，2018年。
电路图 专题训练一
﹢ ﹣S 1S 2LL 1SL 2﹣ ﹢L 1L 2S 1S 2﹢ ﹣L 2L 1S 1S 2 L 2S 2S 1﹣ ﹢L 1SL﹢ ﹣L 1L 2S﹣ ﹢L 1SL 2L 3﹣ ﹢电路图 专题训练一一、根据电路图连接好实物。
1.2.3.4. 5.6.7.8. 9.二、根据实物图画出对应的电路图。
10. 11. 12.L 1L 22SL 1 L 2213. 14. 15.16. 17. 18.《电流和电路》作图训练1.下图中是一次电学实验的实物连接图，请在下面虚线框内画出它的电路图。
2.根据图（a）所示的电路图，把图（b）中的器材连成实物电路。
3.下图是手电筒的结构图，当开关向前推进时，电路接通，灯亮。
该电路的源是，用电器是，是导线，是开关。
请在方框内画出手电筒的电路图。
4.请根据图中所标出的电流方向，把电池组的符号填入方框内并标出“+”、“-”极。
5.如下图所示电路，画出相应的电路图。
6.在下边的虚线方框内画出如图（a）所示的实物电路的电路图。
7.（1）把图甲中各电路元件连接成串联电路；（2）把图乙中各电路元件接成并联电路（开关接在干路上）。
（3）把图丙中各电路元件接成串联电路。
8.请将下图中的元件连接成串联电路。
图89. 某同学学习了“电路”知识后，自行设计安装了如下图所示的门铃，请在方框中画出这个门铃电路的电路图。
9题图 10题图10.将下图（a）所示的电路元件连接成简单电路（用铅笔画线代替导线），并在虚线框内画出这个实物电路的电路图。
11.请根据如图所示的实物图画出电路图。
11题图 12题图12.用笔画线表示导线，按照图甲所示的电路图，将图乙中各元件连接起来。
（导线不允许交叉）13.请按照图（1）中的电路图将图（2）中的实物连成电路。
13题图 14题图14.如图所示，A、B、C、D表示电路的四个接线柱，要使灯L1、L2并联连接在电池组的两极，试用笔画线代替导线把有关接线柱连接起来。
15.用笔画线，将图中的器材连成电路。
电路图练习题及答案
电路图练习题及答案一、基本电路元件识别1. 判断下列元件的名称及其功能：图1所示的元件是______，其作用是______。
图2所示的元件是______，其作用是______。
图3所示的元件是______，其作用是______。
2. 下列电路图中，哪些是串联电路？哪些是并联电路？图4所示的电路是______电路。
图5所示的电路是______电路。
图6所示的电路是______电路。
二、简单电路分析1. 分析下列电路图，求出各支路的电流和电压：图7所示的电路中，电流I1=______，电压U1=______。
图8所示的电路中，电流I2=______，电压U2=______。
图9所示的电路中，电流I3=______，电压U3=______。
2. 下列电路图中，判断哪些元件处于通路状态？哪些处于断路状态？图10所示的电路中，元件A的状态是______。
图11所示的电路中，元件B的状态是______。
图12所示的电路中，元件C的状态是______。
三、复杂电路分析1. 分析下列电路图，求出等效电阻及各支路电流：图13所示的电路中，等效电阻R=______，电流I1=______，电流I2=______。
图14所示的电路中，等效电阻R=______，电流I1=______，电流I2=______。
图15所示的电路中，等效电阻R=______，电流I1=______，电流I2=______。
2. 下列电路图中，求出电源的输出功率及各元件的功率消耗：图16所示的电路中，电源输出功率P=______，元件A的功率消耗P1=______。
图17所示的电路中，电源输出功率P=______，元件B的功率消耗P2=______。
图18所示的电路中，电源输出功率P=______，元件C的功率消耗P3=______。
四、实际电路应用1. 根据下列实际电路图，分析其工作原理：图19所示的电路用于______，其工作原理是______。
电路图与实物图专题训练
电路图与实物图专题训练一．作图题（共28小题）1．请在方框内设计出两个灯泡串联的电路图，并根据电路图完成实物图连接。
2．请你完成下面两个电路，要求一个开关同时控制两个灯泡的方法，并在方框内画出相对应的电路图。
3．仔细观察图乙实物电路，在图中只加一根导线，使电路成为并联电路。
4．小刚同学在实验室做连接并联电路的实验时，把两个灯泡和开关如图连接。
（1）小刚同学的这个实验现象叫做；（2）请你在图中只改动一根线，使两灯构成并联关系。
5．根据以下要求，设计电路，画出电路图后，用笔画线在图中画出相应的实物连接图（导线不能交叉），要求：（1）只闭合S1时，红灯发光，绿灯不发光；（2）S1、S2都闭合时，两灯都发光；（3）只闭合S2时，两灯均不发光。
解析：你根据：，判定此设计是电路。
（选填“串联”或“并联”）6．在虚线框中画出符合要求的电路图。
要求：（1）只闭合S1灯L1亮，电流表有示数。
（2）S1、S2均闭合，灯L1、L2都亮。
（3）移动滑动变阻器的滑片时，只有L2亮度改变。
7．在学校传达室安装红、绿两盏灯和一个电池组，在前、后门各装一个开关。
要求：前门来人按下开关红灯亮，后门来人按下开关绿灯亮。
请在实线方框中设计电路图，并在实线图中连线。
8．某同学接一电路如图所示，请指出电路中的问题，并按如下要求改动电路：（1）在电路中减去一根导线（在该导线上打上×）使三灯串联。
（2）在电路中加上一根导线使三灯并联。
9．给你两盏电灯L1、L2，两个开关S1、S2，电池组，导线若干条，试按下列要求在方框内设计一个电路，要求：（1）L1和L2并联；（2）S1、S2都闭合时两灯都亮；（3）S1断开S2闭合时两灯都不亮；（4）S1闭合S2断开时只有L1亮。
10．设计一个自动防盗报警电路，要求：晚间房门被打开，细导线EF被扯断，电铃发声自动报警，把如图所示的电路元件连成电路。
将图中的各器材连成电路。
要求：L1灯和L2灯并联；开关S1只控制L1灯，开关S2控制L1灯和L2灯。
电路图连接专题练习(难)
电路图连接专题练习（一）1、根据实物图画出对应的电路图，并标出开关闭合后的电流方向2、根据电路图连接实物图，连接导线不能交叉3 ．下图中的电路连接有错误，如果错误不纠正，则当开关闭合时会出现什么现象呢？你能试着把这个错误电路改正过来吗？ 试在方框中画出改正后的电路图，并指出这个电路的连接方式：4.L 1和L 2控制L 2，S 3接5.某传达室需要在前后门都装上开关。
前门来人按开关时，要求传达室电铃响，同时红灯亮；后门来人按开关时，传达室电铃响，同时绿灯亮。
请按需要设计电路图。
并把实物连接成电路。
6.小明和父母三想采用投票的方式决定假期是否外出旅游，如果父母中至少一人同意，同时小明也要去的话，他们就决定去旅游。
为此，小明用三只开关、两节干电池和一个小灯泡制作了一只投票机，三人各自控制一只开关（闭合表示同意，断开 表示不同意），表决后只要灯亮就决定红灯 绿灯前门 后门S 2 S 3第A B C D a b去旅游。
请按上述要求在右边（请在开关旁注明控制的人）。
1.按照图1至图4所示的四个电路图,分别将实物图中的各元件用笔画线表示导线连接起来.2.根据实物连线图(图5至图9所示)画出对应的电路图3.对照下列电路图(图11)用笔画线代替导线画实物连线图或由实物图(图12)画成对应的电路图.4.两个开关S1和S2控制一盏灯.要求:闭合任意一个开关,灯就能发光,只有当开关全部断开时,灯才熄灭.根据要求画出电路图.5.一个盒子内装有三只相同的灯泡,灯泡露出盒外,且盒外有A、B、C、D四个接线柱,如图19所示.电源分别接AB、AC、CD时只有一只灯泡亮,且亮度相同;电源接BD时三只灯泡均亮,但高度较暗.试画出盒内的电路图.6.有一个电源,一只小灯泡,一个电铃,两个开关和若干导线.要按以下要求连接成一个电路:当两个开关均闭合时,灯亮,电铃响;当只有一个开关闭合时,灯亮,电铃不响;而当另一个开关单独闭合时,灯不亮,电铃也不响.试画出符合以上要求的电路图.7.某单位收发室里有电池组一个,电铃一个,红灯和绿灯各一盏,在单位的前门和后门各有一个开关,请你帮助设计一个电路,使前门来人闭合开关铃响红灯亮;后门来人闭合开关时铃响同时绿灯亮.画出电路图.8.某单位的前门后门各有一个开关,收发室内有一组电池组,一盏灯和一个电铃.请你设计一个电路,使前门来人闭合开关铃响灯亮,后门来人闭合开关只有铃响. .试画出符合以上要求的电路图9.按要求设计电路图.实验器材有两节干电池,两盏规格相同的灯泡和一只开关,要求:闭合开关时一盏灯发光,开关断开时两灯都发光.10.如图14所示.L1、L2为两盏电灯，A为电铃，S1、S2为两个开关，E为电池组.试将元件符号按下列要求连接成电路图:A和L1串联后再与L2并联,S1只控制L2,S2控制整个电路,且S2与电池组的正极相连(要求在原图上连接且导线没有交叉).11.如图15所示装置上有两只相同的小灯泡L1和L2,以及接线柱A、B、C.现用导线连接好的另一只相同的灯光L3和电池组串联后引出的两根引线去与接线柱相连.当接A、B时,L1、L2和L3都亮,并且L3要亮一些;当接B、C时,L1、L2和L3都亮,并且L3要亮一些;当接A、C时,只有L3亮.请根据上述情况画出这个装置中完整的电路连接图.12.设计一个实用电路,如图16所示方框内有两盏相同规格的小灯泡,A 、B 、C是三个接线柱,现用一组电源作检测器来了解框内两灯的连接方式,当检测器两端M 、N 与A 、B 或B 、C 相连时只有一盏灯亮,当M 、N 、与A 、C 相连时,两灯均亮,且两灯亮度较暗.请画出框内两灯的连接方式.13.王刚同学想检查一根旧导线是否折断,他手中只有一节电池,一个小灯泡和一段好的导线,请你帮他想想办法.(画出电路图)14.某控制电路的一个封闭部件上,有三个接线柱A 、B 、C 和电灯、电铃各一只(如图17所示).用导线连接A 、C 灯不亮,铃响;连接A 、B 时灯不亮,铃不响;连接B 、C 时灯亮,铃不响.请你根据上述情况画出这个部件内的电路图.15.如图18所示将电路中的元件的符号连接起来成为满足下列要求的电路.(1)只闭合开关S 1,L 1、L 2两灯都亮;(2)只闭合开关S 2,L 1、L 2两灯都不亮;(3)开关S 1、S 2都闭合,L 1灯不亮,L 2灯亮.16.如图19所示的方框内有一节电池,一个小电铃,若干导线.当A 、B 、C 、D 上什么都不接,铃不响.当用导线连接A 、B 或C 、D 时,铃也不响;当用导线连接A 、C 或B 、D 或A 、D或B 、C 铃都要响.请画出方框内的电路图.17.如图20所示的电路中,有带风扇的电电动机一只,电热丝一段,开关两只(S 1、S 2),插头一只,导线若干,利用这些器材可以连成一个有冷、热两档风的电吹风电路.要求:只闭合S 1时吹冷风,只闭合S 2时既无风又不发热,同时闭合S 1、S 2时吹热风.请你用笔画线作导线按要求将图中的元件连接起来(连线不要交叉).18．(北京市朝阳区)图1所示四个电路中，若闭合开关S ，将会造成电源短路的是19．（江苏省宿迁市）如图所示，当闭合开关S 后，电路中最容易损坏的是图1A ．灯泡LB ．电流表AC ．电压表V 1D ．电压表V 220．（福州市）图6所示电路中，当开关S 闭合后，要使电阻R 1、R 2串联，甲、乙应该接入的是A ．甲接电压表，乙接电流表B ．甲接电流表，乙接电压表C ．甲、乙都接电压表D ．甲、乙都接电流表21．(云南)一种声光报警器的电路如图3所示。
电路图作图练习精选
电路图作图练习一、实物图连接根据要求连接,要求导线不交叉1、图1中灯泡L 1和L 2串联,开关控制两灯的通、断电;2、图2中灯泡L 1和L 2并联,开关同时控制两灯的通、断电;3、图3中灯泡L 1和L 2并联,开关S 1同时控制两灯,开关S 2只控制灯泡L 2;4、图4、图5中灯泡L 1和L 2并联,是总开关,1只控制灯泡1, S 225、图6中三个灯泡并联,S 是总开关,S 1只控制灯泡L 1, S 2只控制灯泡L 2;二、实物图连接根据电路图连接,要求导线不交叉1、将下图中的电路元件按电路图连接成实物图．2、按照下列电路图,将对应右图各实物元件连接起来;三、根据实物图画出电路图1．下图是某种手电筒的剖面图,请按照实物剖面图,在虚线框中画 出这种手电筒的电路图;2.请按下图所示的电路连接情况,在方框内画出对应的电路图图1-2图1-1 图2-1开关 L 1 L 2 图 1 L 1 L 2 图 2 L 1 L 2图 3S 2 S 1S 2图2-1L 1L 1 L 2 L 2SSL 2L 1 L 2 L 3 S 1 S 2 图2-2 +—L 3L 1S 1S 2S 2 图 4S 1 S+ — L 1 L 2 S1 S 2 S +—L 1 L 2 图 5 L 3 S 1S 2S L 1 L 2 图 6+—-+S 3S 2S 1E 2E 13、在下图中的指定方框中,按照实物连线图所示画出电路图;4、根据实物图,画出相应的电路图．四、设计电路图,并连接电路ZJM7568;L 1L 2S 1S 2图2-2图2-11、请按要求设计电路图电路图画在左侧,并按你设计的电路,用线条代替导线,将图中的电器元件连成电路;要求：1开关K 1只控制电灯L 1,开关K 2只控制电灯L 2；2共用一个电池组;2.某楼道要安装智能照明系统;要求：白天灯不亮；晚上没有人走动时,灯不亮,有人走到时,灯亮;请按需要设计电路图,并把实物连接成电路;3、去年暑假小科同学去外地旅游时发现两个现象：1在公交车上,她发现在后门的两侧扶手上,各装有一个按钮如图甲所示,相当于一个开关,想要下车的乘客只要按下任何个按钮,装在驾驶台上的电铃都会发声,提醒司机有乘客需要下车；2火车的车厢后面有两间厕所,只有当两间厕所的门都关上时每扇门的插销相当于一个开关,车厢中的指示牌内的指示灯才会发光,指示牌就会显示“厕所有人”字样,如图乙所示,提醒旅客两间厕所内都有人;这里面的电路是怎样设计的 请你帮小科把答题卷图中的各元件符号连接成符合要求的电路图;4、小明家客厅有一盏大吊灯,吊灯上有三只灯泡,一只开关能控制使它们同时亮同时灭;请根据生活实际设计电路图,并把实物连接 成电路;5、小明发现教室有六只 日光灯,却只有三只开关; 且每只开关可使两盏灯同时亮 同时灭;请根据实际设计电路图,并把实物连接成电路;光控开关声控开关+ —L K1 K 2 + —L 1S 1 3 +— 214 3 +—2 13 S 2 56 S6.某传达室需要在前后门都装上开关;前门来人按开关时,要求传达室电铃响,同时红灯亮；后门来人按开关时,传达室电铃响,同时绿灯亮;请按需要设计电路图,并把实物连接成电路;7．家用电吹风由电动机电风扇和电热丝等组成,为了保证电吹风的安全使用,要求：电动机电风扇不工作时,电热丝不能发热；电热丝发热和不发热时,电动机电风扇都能正常工作;请按需要设计电路图,并把实物连接成电路;8. 病房里的病人需要护理时,只要按床边的按钮开关就能及时通知护士： 当1号床的病人按下开关S 1,护士值班室的灯L 1亮,同时电铃响提醒护士； 当2号床的病人按下开关S 2,护士值班室的灯L 2亮,同时电铃响提醒护士; 请按需要设计电路图,并把实物连接成电路;9、小明和父母三人想采用投票的方式决定假期是否外出旅游,如果父母中至少一人同意,同时小明也要去的话,他们就决定去旅游;为此,小明用三只开关、两节干电池和一个小灯泡制作了一只投票机,三人各自控制一只开关闭合表示同意,断开表示不同意,表决后只要灯亮就决定去旅游;请按上述要求在下边虚线框内设计此投票机的电路请在开关旁注明控制的人;10、小明在一个木制小盒子里、外装了一些电学器件,盒外有甲、乙两个小灯泡和三个接线柱A 、B 、C,如图所示;当用导线连接AC 时,甲灯亮乙灯不亮；连接AB 时,乙灯亮甲灯不亮；连接BC 时,两灯都不亮;请你猜一猜,画出这些器件的电路图;+—电动机电热丝S 1 + — S 2红绿前门后门 小明妈妈爸爸11、小王家在草原,他家里养了几百只羊和牛,为了防止羊逃跑或被狼叼走,小王设计了一个电路：用很细的包皮导线篱笆圈着一群羊,当羊都在羊圈中时,电灯亮,电铃不响；篱笆破损时,电铃响,告诉人们“有羊逃跑了”;请画出他设计的电路图,并连接实物图;五、电路错误分析1、某同学做两小灯泡串联、一只电键起控制的实验;实物图如图1所示,请指出其中错误及电键闭合前后会出现什么情况,并加以改正;2.图2中的电路连接有错误,如果错误不纠正,则当开关闭合时会出现什么现象呢 ;你能试着把这个错误电路改正过来吗3、如右图所示,连接灯泡电源线短路,试画出其等效电路图, 并说明会出现什么后果： ;4、右图给出的实物连接图,若开关S 1、S 2都闭合, 电路中灯 填“亮”或“不亮”．要使灯和电铃 并联,S 1控制干路,S 2只控制电铃．请你用笔在原图需 改动的导线上画“×”,并画出正确的连法,要求只能改变一处接线点,导线不交叉．5. 在右图所示的电路中：图甲中,当开关S 1、S 2都闭合时,亮着的灯是______________；图乙中,当开关S 1闭合,S 2断开时, 亮着的灯是_____________;图1A B C D a b 图2 L 1 L 2S 2 S 1 图甲L 1L 2S 1S 2 图乙S 1S 2+—。
电路图专项训练讲解
电路图专项练习一、识别电路图1、如图所示电路，如果同时闭合开关S1S3，且断开S2，则灯L1、L2为联；要使灯L1、L2组成串联电路，只要闭合开关.2、如图所示电路中，要使电铃和电灯同时有电流通过，以下做法中正确的是（）A．断开S2，闭合S l、S3；B．断开S3，闭合S1、S2C.闭合S l，断开S2、S3；D．闭合S2，断开S1、S33、在如图所示的电路中，要使L1和L2同时发光（）A 只闭合开关S2和S3B 只闭合开关S1和S3C 只闭合开关S1和S2D 同时闭合开关S1S2和S34、如图所示的电路中，开关S闭合后，三盏电灯并联的电路是（）5、如图所示，开关S闭合时，可能发生的现象是（）A、L1发光、L2不发光B、L1被烧坏C、L2被烧坏D、电池被烧坏6、如图所示，若开关S闭合后，灯L1、L2均不亮，小华利用一根导线去查找电路故障，当她将导线连接在灯L1两端时两灯均不亮，将导线连接在灯L2两端时灯L1亮而灯L2不亮，由此可以判断（）A．灯L1短路B．灯L2短路C．灯L1断路D．灯L2断路7、如图所示，两个灯泡始终完好，当开关S断开时，两个灯泡都发光，当开关S闭合时，可能出现的现象是（）A．L1不亮，L2亮B．L1和L2都亮C．L2不亮，L1亮D．L1和L2都不亮8、如图所示，若使灯泡L1和L2并联，下列作法中正确的是（）A 只闭合开关S1B 只闭合开关S3C 只闭合开关S1和S3D 开关S1、S2、S3全闭合9、如图所示的电路中，要使灯泡L1、L2串联在电路中，只能闭合开关______；若要使L1、L2并联在电路中，必须闭合开关______．10、如下三图所示的电路中，闭合开关S后灯泡L1、L2 L3的发光情况是二、根据实物图画电路图三、根据电路图连接实物图四、设计电路图1、楼道里，利用光敏材料制成“光控开关”，天黑时自动闭合；天亮时自动断开。
利用声敏材料制成“声控开关”，当有人走动发出声音时，自动闭合；无人走动时，自动断开。