新版苏教版四年级语文上册四上课内阅读训练
最新苏教版四年级语文上册阅读理解训练(15篇)

最新苏教版四年级语文上册阅读理解训练(15篇)一、阅读短文,回答问题。
共有名字谁都知道信是很私人化的东西,私拆他人信件是违法的。
但是在土耳其一个偏僻的小村庄里,通信机密是无论如何也得不到保护的,原来该村几十户人家的家长全部取了同一个名字,这是多么奇异的现象啊。
______共同一个名字,______大家的生活就有了千丝万缕的联系。
人们共同分享着彼此的喜悦,共同承受着彼此的悲伤。
为了把外地发往该村的信件准确送到收信人手里,尽职的邮递员只好将全村人召集到广场上,当众拆开信封,大声念信:“亲爱的某某:您好!”——“好!”全村人齐声应答。
“好久不见了,很想念你们全家人。
”——“哦。
”又是一片响应。
“告诉你一个好消息……”大家都欢呼雀跃。
“太太分娩了,这回是个男孩。
”——有人喊:“别念了,别念了,是我的信!”此时,全村人的脸上都挂着笑,好像自己就是新生婴儿的“爸爸”。
“告诉你一个不幸的消息……”大家都屏住了呼吸,共同为一个人的不幸忧心。
______共有名字给村里人添了不少麻烦,______很多年来他们都不曾改名。
1.选择下面的关联词语填入文中的横线上。
因为……所以……无论……都……虽然……但是……只要……就……①________共同一个名字,________大家的生活就有了千丝万缕的联系。
②________共有名字给村里人添了不少麻烦,________很多年来他们都不曾改名。
2.在土耳其这个偏僻的小村庄里,为什么通信机密得不到保护?从文中找到答案,用“________”画下来3.文章第________自然段至第________自然段写的是邮递员在广场给全村人念信时的情景。
短文可分为________段。
4.想一想,为什么很多年以来,村里人都不曾改掉共有的名字?__________________________________________________________二、阅读短文后回答问题。
放风筝的孩子阳春三月的一天,几朵白云在空中悠悠地飘着。
苏教版四年级语文上册课内阅读专项专题训练

苏教版四年级语文上册课内阅读专项专题训练1. 阅读《燕子》选段,回答问题。
①在微风中,在阳光下,燕子斜着身子从天空中都过,“唧”的一声,已由这边的稻田上,飞到那边的柳树下了:还有几只横掠过湖面,剪尾或翼尖偶尔沾了一下水面,那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。
②几对小燕子飞倦了,落在电线上休息。
在蓝天的映衬下,电线杆之间连着的几痕细线,多么像五线谱哇,停着的燕子成了音符,谱出一支春天的歌。
(1)选段的第①自然段写出了燕子的______态美,第②自然段写出了燕子的______态美。
选段中“______、______、______”等动词将燕子飞行时______的特点十分传神地写了出来。
(2)想一想,选段中的“几痕细线”改成“几根细线”好吗?为什么?(3)对选段中面波浪线的句子理解正确的一项是()2. 阅读下文,回答问题美丽的夏天夏天的气息铺天盖地地扑来了。
夏天是花的季节。
各种各样的花儿这儿一朵,那儿一簇(cù),开出无限的美丽。
花儿五颜六色的,有红的、黄的、蓝的、粉的、白的、紫的……把夏天装扮得五彩缤纷。
下大雨时,我们还能看见地上溅起的水花,五颜六色的伞花,把夏天打扮得更加美丽了。
夏天是水的季节。
洁白的云朵受不住热的煎(jiān)熬,一下子拉长了脸。
于是,豆大的雨点儿便从天上蹦跳着、欢呼着涌了下来,成了一道独特的风景线。
雨后,空气格外清新,美丽的天空中架起一座彩虹桥。
雨点儿一滴一滴地从屋檐上跳下来,在地面上的水坑里溅起小小的水花,让人心醉。
夏天的美,要用心去感受。
我喜欢夏天!(1)短文共有______个自然段。
(2)在横线上填上恰当的词语。
______的花儿 ______的风景线(3)“洁白的云朵受不住热的煎熬,一下子拉长了脸。
”这句话运用了什么修辞手法?再仿写一句。
(4)你觉得夏天还是怎样的季节呢?写一写吧。
3. 阅读一组爱国英雄的故事,回答问题。
【材料一】抗日战争时期,王二小的家乡经常受到日本鬼子的“扫荡”,王二小是儿童团员,他常常一边在山坡上放牛,一边给八路军放哨.1942年10月25日,日本鬼子又来“扫荡”,走到山口时迷了路。
苏教版小学四年级语文上册阅读训练

(一)我爱榆树(17分)我喜爱花草树木,但在众多的花草树木里,更喜爱榆树。
每当春暖花开的时候,那满山遍野的榆树,就好像跟鲜艳的桃杏争妍竞美似的,柔软的碧绿的枝条上挂满了微红的小骨朵。
在春风的抚拂下,骨朵中间吐出嫩嫩的、圆圆的、惹(rělě)人喜爱的小榆树荚。
榆树的生命力是很强的。
人们捋完了它的叶,扒光了它的皮,你认为它再也不能活了吗?不!榆树只要有根,就能战胜死亡,倔(éè)强地生长。
榆树从不夸耀自己。
在百花争艳的公园里,它并不招引游客;但它却像哨兵一样,往往生长在公园四角。
似乎是在为百花遮挡狂风,驱赶寒冷。
榆树在不见人烟□无边无际的沙丘上□也能顽强地生长□它经得起寒冷□暑热和干旱□能在那里愉快地安家落户□1、圈出括号中正确的音节。
(2分)2、在文中的□上加上合适的标点符号。
(3分)2、从文中摘录2个描写榆树的颜色的词(2分)3、用“”从文中划出一句直接描写榆树坚强的句子。
(2分)4、照样子写词语(6分)安家落户无边无际5、根据内容填空。
(2分)“我”爱榆树是因为:(二)小伙子真棒(17分)临近七月,波兰首都华沙和往年一样准备欢庆国庆节。
在一所学校的俱乐部里,一些儿童队员正在开会,谈论参加国庆检阅的事情。
一些事情已经商定,可是从大家的表情可以看出,还有重要的事情需要商量,但是谁都不愿意第一个开口。
“队长,”终于有一名队员说话了,“还有一件非常棘手的事,游行检阅时博莱克怎么办?”俱乐部里立刻鸦雀无声。
事情确实非常难办,因为博莱克左腿截肢了,现在靠拄拐走路。
劝他不去?要不把他放在队尾?再不就把他藏在队伍中间?可是跟他怎么说呢?谁去跟他说呢?队长洪亮的声音打破了沉默的局面:“队员们!如果把博莱克放在队伍的第一排,让大家都能看见他,怎么样?他虽然腿不方便,可仍然是儿童队员,还不是一般的队员!”“太棒了!这才叫儿童队呢!别的队肯定会羡慕我们,第一排走着一位拄拐的儿童队员.”一个队员大声说。
苏教版四年级上册阅读理解专项练习及答案(5篇)

苏教版四年级上册阅读理解专项练习及答案(5篇)第一篇:苏教版四年级上册阅读理解专项练习及答案班级:姓名:得分:一、课内阅读,完成练习(10分)一座座雪峰插入云霄,峰顶银光闪闪。
大大小小的湖泊(pō bó),像颗颗宝石镶嵌在彩带般的沟谷中。
湖水清澈见底,湖底石块色彩斑斓(lán nán)。
从河谷至山坡,遍布着原始森林。
每当天气晴朗时,蓝天、白云、雪峰、森林,都倒映在湖水中,构成了一幅幅五彩缤纷的画面,难怪人们把这些湖泊叫做‚五花海‛、‚五彩池‛呢。
由于河谷高低不平,湖泊与湖泊之间恰似(shì sì)一级级天然的台阶。
由此形成的一道道高低错落的瀑布,宛如白练腾(téng tén)空,银花四溅,蔚为壮观。
1.画去括号中不正确的读音。
(2分)2.文中画线的句子是个句,分别把和比作和。
(5分)3.人们为什么称那些湖泊为“五花海” “五彩池”呢?(3分)________________________________________________________________ ___________二、阅读短文,回答问题(31分)1.抗日战争时期,有一次,医疗队经过冀中的杨家庄,白求恩看见有个孩子的下颏上,长个大瘤子,他走过去摸摸按按,然后抱起孩子向村里走去。
这个孩子是贫农张大嫂5岁的儿子,叫猛子。
张大嫂听说白求恩要给猛子割瘤子,心想:‚俺就这么一个孩子,万一有个一差二错,可怎么办呢?‛白求恩耐心地向猛子妈解释:‚这瘤子不割掉是很危险的。
‛猛子妈这才放心了。
白求恩顺利地给猛子做完了手术,抱着猛子亲了又亲,又把猛子送回了家。
以后每隔两天,他就给猛子换一次药。
医疗队转移时,白求恩又特意到猛子家,教猛子妈消毒和换药的方法,还留下一些药品。
后来,白求恩经过杨家庄时,又去看望猛子。
猛子已经完全好了。
猛子妈感动得热泪盈眶,不住嘴地说:‚谢谢您!谢谢您!‛白求恩却说:‚不要感谢我,我是八路军的医生。
苏教版四上课内阅读

苏教版四年级上册语文课内阅读(一)老师,您好!笔尖飞舞,那是春蚕悄悄地编织着理想的丝线;笑语盈盈,那是甘露轻轻地撒向茁壮的新苗。
每当_______,我就__________地衷心祝愿:____________________________!1、将文中所缺的地方补充完整。
2、文中“春蚕”是指____ _ _______,“理想的丝线”是指____ ________,“甘露”是指____________,“茁壮的新苗”是指____________。
3、文中“笔尖飞舞”对____________;“悄悄地编织”对____________。
4、课文中“老师,您好!”出现了_____次。
反复吟唱,表达了学生对老师的________________________之情。
(二)但愿人长久月亮渐渐西沉,透过窗子把很光洒在床前。
苏轼躺在床上,怎么也睡不着。
他眼睁睁地望着圆圆有月亮,心里不禁埋怨起来:________________________,你为什么偏偏在别人分离的时候________________、________呢?他转念又想:世上本来就是___________、________________,的就像天上的月儿________________、_______________一样,哪里会十全十美呢?但愿美好的感情长留人们心间,虽然远隔千里,也能共同拥有这一轮明月!想到这儿,他的心里似乎宽慰了许多,便低声吟诵起来:人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。
但愿人长久,千里共婵娟!1、组词:耍( ) 缺( ) 洒( ) 隔( )要( ) 缸( ) 酒( ) 融( )2、把下列词补充完整,并按要求归类:( )月当空心绪不( ) ( )( )不离万里无( ) 手足情( ) ( )指算来( )全( )美( )欢( )合阴( )圆( )(1)描写景物的:_____________________________________________(2)描写人物的:_____________________________________________3、在文找出下列词语的近义词:朗诵( ) 抱怨( ) 欣慰( )4、根据课文内容填空:课文最后一那首诗是(谁)_________在_________的夜晚,看到_________而想起_________时即兴创作的,作者在诗中抒发了________ _________________ _ __的思想感情。
最新苏教版四年级语文上册阅读理解专项训练及答案

最新苏教版四年级语文上册阅读理解专项训练及答案一、课内阅读。
在朝着阳光的堤岸上,青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道,即使有骤雨,这里也立刻就会干的。
隧道顺着地势弯弯曲曲,最多不过九寸深,一指宽,这便是蟋蟀的住宅。
出口的地方总有一丛草半掩着,就像一座门。
蟋蟀出来吃周围的嫩草,决不去碰这一丛草。
那微斜的门口,经过仔细耙扫,收拾得很平坦。
这就是蟋蟀的平台。
当四周很安静的时候,蟋蟀就在这平台上弹琴。
屋子的内部没什么布置,但是墙壁很光滑。
主人有的是时间,把粗糙的地方修理平整。
大体上讲,住所是很简朴的,清洁、干燥,很卫生。
假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单,这座住宅真可以算是伟大的工程了。
蟋蟀盖房子大多是在十月。
秋天初寒的时候。
它用前足扒土,还用钳子搬掉较大的土块。
它用强有力的后足踏地。
后腿上有两排锯,用它将泥土推到后面,倾斜地铺开。
1.这个文段选自课文《_______》。
2.写出下列词语的近义词。
隐藏——(_____)倾斜——(_____)立刻——(_____)3.写出下列词语的反义词。
隐藏——(_____)平坦——(_____)安静——(_____)4.用“△”画出第三自然段中蟋蟀建造动词。
5.用曲线画出拟人句。
6.为什么说蟋蟀的住宅是“伟大的工程”?_______________________________________________二、阅读短文,回答问题。
选择城东石板桥下有一家凉粉店:状元凉粉店。
听说,店主的儿子3年前成了本城的高考状元,状元凉粉就此得名。
城里人都想讨个好彩头,听说那儿的生意很火。
一切只是听说而已,凉粉对于我这个农村学生来讲真是一种奢侈品,( )吃不饱,( )贵。
可今天,我却坐在状元凉粉店里,准备尝尝这种“珍馐”。
另外——我叹了口气:唉,真倒霉,前天买参考书,贪便宜在街边小摊上买,黑灯瞎火的,摊主找了张20元的假钞给我。
“小伙子,凉粉来啦,吃吧!”店主将满满一大碗凉粉端到我面前。
(word完整版)苏教版小学四年级上册语文课内阅读理解(含参考答案)

四年级上语文阅读理解(一)阅读《但愿人长久》①(皓)月当空④万里无(云) ⑦(掐)指算来 描写景物的:②心绪不(宁) ⑤手足情(深) ⑧阴晴圆(缺)描写人物的: ___________________________________________________________________2、在文中找出下列词语的近义词。
代的文学家( 苏轼)写的《水调歌头》中的后半部分,词中“婵娟”指 月有阴晴圆缺 。
其中名句是“ 但愿人长久,千里共婵娟。
”作者祝愿人们: 所有离别的亲人,美好的感情长留心间,虽然远隔千里,也能共同拥有这一轮明月。
4、中秋节是人们传统节日,人们一般会在中秋节做些什么?品尝瓜果、观赏明月 5、“手足情深”的意思是 比喻亲兄弟的感情深厚 _________ 。
“手足”在文中指的是苏轼跟弟弟苏辙 ___________ 。
“手足情深”具体表现在小时候,他们俩一起读书,一起玩耍,整天形影不离 _____________________ 。
(二)从此,徐悲鸿更加奋发(努 怒)力。
他像一(个 匹)(不知疲倦)的(俊 骏)马,日夜(奔驰),(勇往直前)。
当时,巴黎的博物馆里(阵陈)列着许多欧(洲 州)绘画大师的作品,每逢节假日,徐悲鸿就进馆去临(摩模)。
他画呀,画呀,常常一画就是一整天。
经过潜心临摹,徐悲鸿的画技有了很大的提高。
______________徐悲鸿的生活十分清苦。
他只租了一间小阁楼,― 是省下钱来购买绘画用品。
1、 在括号内填上恰当的词。
2、 选择括号中正确的字词(用“V”表示) 。
3、 给带点字选择正确的解释(填序号)。
(1) 清:①寂静;②清楚,明白;③一点不留;④清贫。
清苦(④清贫) 清静() 说不清()(2) •临:①来到;②对着,靠近;③照着字画模仿;④将要。
临摹(③照着字画模仿) 临街(②)光临(①)(3)潜:①隐在水面下活动;②隐藏,不露在外面;③秘密地,不声张。
最新苏教版四年级语文上册短文阅读专项训练(15篇)

最新苏教版四年级语文上册短文阅读专项训练(15篇)一、阅读课内文段,完成练习。
细细的溪水,流着山草和野花的香味,流着月光。
灰白色的鹅卵石布满河床。
哟,卵石间有多少可爱的小水塘啊,每个小水塘都抱着一个月亮!哦,阿妈,白天你在溪里洗衣裳,而我,用树叶做小船,运载许多新鲜的花瓣……哦,阿妈,我们到溪边去吧,去看看小水塘,看看水塘里的月亮看看我采过野花的地方。
啊,我和阿妈走月亮……1.“走月亮”的意思是_______________________,文段中写的是“我”和阿妈在____________________走月亮。
2.作者描写了月光下的哪些景物?__________________________________________________3.品味句子并回答问题。
(1)细细的溪水流.着山草和野花的香味,流.着月光。
从句中的两个“流”字可以感受到 _____________________________(2)“每个小水塘都抱着一个月亮”中“抱”能换成“映”吗?为什么?______________________________________________________________4.文段中的“我和阿妈走月亮”在课文中共出现了几次?你觉得这样呈现的好处是什么?_______________________________________________________________二、阅读短文,回答问题。
打伞的女孩南天门的花果山上有一个景点。
我们快到这个景点的时候,雨下大了,只好在大树下躲雨,躲了好一会儿,有三个伙伴见到一位打伞的女孩,就钻进她的雨伞里去,变成了四个人共用一把伞。
他们佝偻着身子像四个蒜瓣围着蒜头的茎,煞是好笑。
我这时打量起这个打伞的女孩。
先前还当她是迷路的小游客呢,但看她不惊不慌的样子,穿着家常衣服,又不像。
问她是做啥的。
她的声音很低,断断续续地说是带路的,带到山顶两块钱。
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四上课内阅读训练(一)玉米举着红缨乐了,______________________;高梁红着脸儿笑了,____________________。
秋风如同____________,_________________;秋光如同____________,_________________。
1、将文中所缺的句子补上。
6分2、从第一段话中,我们体会到了_________________________________________。
2分3、文中用___________的方法,把________、________当作人来写,在写秋风与秋光的时候,又把秋风比作________,把秋光比作________。
10分4、请仿照文中句子的写法,填空:6分(1)桂花________________________________,报告秋风来到。
(2)________________________如同________________________________。
(二)峨眉山月歌峨眉山月半轮秋,。
夜发.清溪向三峡,。
1、把诗句补充完整。
(2分)2、这首诗的作者是。
其中“发”在诗句中的意思是。
3、想像一下第一句诗描绘的景色,用自己的话写下来。
(3分)4、古诗中有许多与月亮有关的诗句,请你写一句这样的诗句。
(2分),。
(三)登上天安门城楼向南(看望眺望),整个广场尽收眼(底低)。
广场中央(挺立直立矗立)着高大的人民英雄纪念碑,碑身正面是毛泽东主席(题提)写的“人民英雄永垂不朽”八个金光闪闪的大字。
广场南端是毛主席纪念堂。
东西两(侧则),中国国家(博搏)物馆与巍峨(壮状)丽的人民大会堂(远远遥遥)相对。
1、用“——”划出括号中使用恰当的字词。
选择句中带点字的意思(在括号中写序号)2、端:①端正;②平举着拿;③(东西)的头;④事情的开头;⑤项目。
(1)妈妈把煮好的饭端.到了桌上。
()(2)经过努力,他终于在这件是上有了开端.。
()(3)七月里的彩云变化多端.。
()(4)广场的南端.是毛主席的纪念堂。
()3、作者站在,按顺序,描写了天安门整个的建筑物。
具体描写了广场中央,南端的东西两侧的和。
3、根据片段内容,把建筑物的名称填入示意图的方框内。
(四)每当节日到来,天安门广场更是( ),( )。
无数盆鲜花组成一个个大花坛,把广场半点得犹如五彩缤纷的大花园。
入夜,华灯齐放,礼花飞舞,天安门广场一片( )。
来自祖国各地的人们( ),纵情歌唱。
鲜花与彩灯辉映,( ),天安门广场沸腾起来了。
1、填写文所缺的词。
10分2、这一自然段两共写了层意思,请写下来。
4分__________________________________________________________________3、划出文中的打比方的句子。
2分4、课文中使用了对偶的句子,你还知道的对偶的句子有:2分__________________________________________________________________5、把文描写色彩的词摘抄在下面。
5分__________________________________________________________________6、“沸腾”有两个意思:A、在液体内部及表面都发生汽化的现象;B、比喻情绪高涨或喇叭。
短文中的“沸腾”的意思是()。
请用“沸腾”的两个不同意思各造一个句子。
2+6=8分____________________________________________________________________________________________________________________________________(五)从此,徐悲鸿更加奋发(努怒)力。
他像一匹(pī pǐ)不知pí juàn()的(俊骏)马,日夜bēn chí(),yǒng wǎng zhíqián( )。
当时,巴黎的博物馆里(阵陈)列着许多欧(洲州)绘画大师的作品。
每逢节假日,徐悲鸿就进馆去临摹。
他画呀,画呀,常常一画就是一整天。
经过潜(qi‚n qiƒn)心临摹,徐悲鸿的画技有了很大的提高。
徐悲鸿的生活十分清苦。
他只租了一间小阁楼,经常每餐只用一杯白开水和两片面包,为的是省下钱来购买绘画用品。
1、读文中的拼音,在括号里写出正确的词。
4分2、划去文中括号内不正确的读音或字。
6分3、给带点的字选择正确的解释:12分(1)清:A 寂静;B 清楚;C 一点不留; D 清贫清苦()清静()说不清()(2)临:A 对着; B 来到; C 照着字画摹仿; D 将要临摹()临街()光临()4、用“———”分别画出概括第二、三自然段意思的语句。
6分5、填空。
10分________,徐悲鸿就进馆去临摹。
他画呀,画呀,________________一画就________________。
所填词表现了徐悲鸿_____________________________________。
第一和第二自然段是________________关系。
(六)随着林则徐一声令下,震惊中外的虎门销烟开始了。
只见一群群光着脊梁、赤着双脚的民工,先向灌了水的销烟池里撒下盐巴,再把收缴来的鸦片抛入池内,然后又把一担担生石灰倒下去。
顿时,销烟池里像开了锅一样,“咕嘟咕嘟”直冒泡,散发出股股难闻的气味。
⒈照样子,用小标题概括销烟的过程。
(2分)撒盐巴→( )→( )2、写出表示这一壮举深得民心的语句。
2分_________________________________________________________________3、用一句话概括这个片段的意思。
__________________________________________________________________4、模仿写词:9分咕嘟咕嘟:(ABAB)________________、________________、____________5、虎门销烟这一壮举,打击了侵略者的气焰,长了中国人的志气。
假如你此刻就在林则徐的面前,你会对他说:______________________________________________4分(七)说到济南,自然会想到济南的七十二泉。
这些泉有的白浪翻滚,好像银花盛开;有的晶莹剔(tì)透,好像明珠散落;有的声音洪大,听起来如虎啸狮吼;有的声音低细,听起来如秋雨潇(xiāo)潇。
其中最著名的要数珍珠泉、五龙潭、黑虎泉和趵突泉了。
珍珠泉在泉城路北。
泉池约一亩见方,清澈见底。
泉水从地下往上涌,好像一串串珍珠。
在阳光的映照下,那珠串忽聚忽散,忽断忽续,忽急忽缓,仿佛有一只神奇的手把它们拎到了水面上来。
1、写出下面词语的反义词。
(3分)聚――()断――()急――()2、第一自然段中,作者用“好像银花盛开”和“好像明珠散落”两个比喻来写泉水的;用“如虎啸狮吼”与“秋雨潇潇”两个比喻来写泉水的;用了4个“有的”来说明。
(3分)3、第二自然段,作者具体介绍了。
先介绍泉的,再介绍泉的,接着具体描写泉水的。
(4分)4、用“有的……有的……有的……”写一句话。
(2分)(八)一座座雪峰插入云(霄宵),峰顶银光闪闪。
大大小小的湖泊,像颗颗宝石镶嵌在彩带般的沟谷中。
湖水(),湖底的石块()。
从河谷至山坡,遍布着原始森林。
每当天气晴(郎朗)时□蓝天□白云□雪峰□森林□都倒(映印)在湖水中□构成了一幅幅五彩缤纷的图画□难怪人们把这些湖泊叫做□五花海□五彩池□呢□由于河谷高低不平,湖泊与湖泊之间恰似一级级天然的台(价阶)。
由此形成的一道道()的瀑布,宛如白练腾空,银花四(贱溅),蔚为壮观。
1、划去括号中用得不恰当的字。
5分2、把词语写在括号里。
6分3、在文中的“□”里加上合适的标点符号。
5分4、用“_____”画出文中的比喻句,并说说是用_________来比喻______,写出了____________________________________。
8分5、人们为什么称那些湖泊为“五花海”、“五彩池”?2分__________________________________________________________________6、瀑布是怎样形成的?用“ _______”划出文中有关的语句。
2分7、请你根据九寨沟风景的特点写一条广告语吧!(九)极目远眺,碧绿如丝绒般的草原上,是一头头黑白两色的奶牛。
有的牛背上盖着防潮的毛毡,正在低头吃草;有的站立不动,仿佛正在思考什么。
牛犊跑前跑后,活像顽皮的孩子;老牛仪态端庄,好似牛群的家长。
绿意盎然的村野乡间,是大片大片鲜艳的郁金香。
⒈本段选自课文《》,让我们感受到了如诗如画的风光。
⒉联系上下文或生活实际,理解词语的意思。
极目远眺:绿意盎然:⒊文中的比喻句贴切生动,其中把“牛犊”比作,把“老牛”比作。
⒋请你仿照课文的例句,用“有的……有的……”说一句话。
________________________________________________________(十)临死的时候,他的身躯化成了万物:口中呼出的气变成了______和________,发出的声音变成了________的雷霆,左眼变成了_________的太阳,右眼变成了皎洁明媚的______,隆起的肌肉变成了____________,流淌的血液变成了____________的江河,筋脉变成了________的大道,皮肤变成了_________,就连流出的汗水也变成了_________的雨露甘霖。
就这样,盘古以他的______________和____________,开辟了天地,化生出世间万物。
1、把缺少的内容补充完整。
12分2、选段第一部分主要讲了___________________________________,表现了盘古伟大的现身精神。
这一部分采用了_____________的修辞手法。
6分3、选段第二部分在全文中起____________的作用。
2分4、用“成了”造一个比喻句:3分……成了……____________________________________________________(十一)传说地球上本没有火种,那时人类生活非常困苦.没有火烧烤食物,只好吃生的东西,没有活来照明,就只好在那无边的黑暗中,度过一个又一个漫长的夜晚……普罗米修斯是个勇敢而极富同情心的神.他看到人类生活在寒冷和黑暗中,决心为人类盗取天火。
普罗米修斯躲在太阳车所要经过的地方。
当太阳神阿波罗架着太阳车轰隆隆从空中驶过的时候,普罗米修斯悄悄地将茴香树的枝条插进太阳车的烈焰中,偸取了火种。