交响音乐鉴赏1
交响音乐赏析
第五讲 序曲欣赏
作品赏析
莫扎特《费加罗的婚礼序曲》 贝多芬《艾格蒙特序曲》 比才《卡门序曲》 柴科夫斯基《一八一二年序曲》 门德尔松——《仲夏夜之梦序曲》
组曲
第七讲 组曲欣赏
格里格——《培尔金特》第一组曲
穆琐尔斯基——《图画展览会》
斯特拉文斯基——《春之祭》
乐队排列图
第二讲 交响曲赏析
交响曲的形成与发展 作品赏析第二讲 交响源自欣赏海顿告别交响曲、
惊愕交响曲、
时钟交响曲、
第二讲 交响曲欣赏
莫扎特
戏剧交响曲、
朱庇特交响曲、
第二讲 交响曲欣赏
贝多芬——英雄交响曲、 命运交响曲、 田园交响曲、 合唱交响曲、
第二讲 交响曲欣赏
舒伯特——第八未完成交响曲、 柴科夫斯基——第四交响曲、 德沃夏克——第九新世界交响曲、
黄河船夫曲 黄河颂 黄河愤 保卫黄河
第四讲 协奏曲欣赏
格什温——《蓝色狂想曲》 格什温——《F大调钢琴协奏曲》
第六讲 交响诗欣赏
交响诗的形成与发展
第六讲 交响诗欣赏
作品欣赏 斯美塔那——《伏尔塔瓦河》 李斯特——《前奏曲》 格什温——《一个美国人在巴黎》
第五讲 序曲欣赏
序曲的形成与发展
第一讲 交响乐与交响乐队
交响音乐与交响乐、交响曲
第一讲 交响乐与交响乐队
交响音乐： 组曲、序曲、协奏曲、交响诗、 交响曲、一般管弦乐曲、电影音乐、 戏剧音乐、芭蕾音乐
第一讲 交响乐与交响乐队
交响乐队(Symphony Orchestra) 管弦乐队 (Orchestra)
乐器组： 弦乐器、 木管乐器、 铜管乐器、 打击乐器、
第一讲 交响乐与交响乐队
弦乐器： 小提琴、中提琴、大提琴、 低音提琴
2020智慧树,知到《交响音乐赏析》章节测试完整答案
2020智慧树，知到《交响音乐赏析》章节测试完整答案智慧树知到《交响音乐赏析》章节测试答案绪论1、乐队构成中，有:A:弦乐器家族B:木管乐器家族C:铜管乐器家族D:打击乐器家族E:色彩乐器家族答案: 弦乐器家族,木管乐器家族,铜管乐器家族,打击乐器家族,色彩乐器家族2、欣赏音乐，是从感性到理性再到感性的过程。
A:对B:错答案: 对3、音乐的鉴赏能力只有一少部分人具备。
A:对B:错答案: 错第一章1、被称为交响乐队的“心脏”的是A:木管组B:铜管组C:弦乐组D:打击乐器组答案: 弦乐组2、兼具木管与铜管的音色，在乐队中起到“粘合剂”作用的乐器是A:小号B:圆号C:单簧管D:大管答案: 圆号3、以下属于色彩功能组的乐器是A:大提琴B:定音鼓C:英国管D:竖琴答案: 竖琴4、下面这些乐器哪个是单簧管?1号图长笛.jpg2号图单簧管.jpg3号图小提琴.jpg4号图小号.jpgA:1号图B:2号图C:3号图D:4号图答案: 2号图5、下面这些乐器哪个是圆号? 1号图小号.jpg2号图双簧管.jpg3号图圆号.jpg4号图单簧管.jpgA:1号图B:2号图C:3号图D:4号图答案: 3号图第二章1、旋律构成的基本方法有：A:跳进B:模进C:同音反复D:阶进E:和弦答案: 跳进,模进,同音反复,阶进2、旋律织体有：A:单调B:主调C:复调D:改变织体E:模进答案: 单调,主调,复调,改变织体3、卡农是主调织体的构成方法之一。
A:对B:错答案: 错4、调性(Tonality)是调的主音和调式类别的总称。
A:对B:错答案: 对5、移调是指在调性音乐中将音乐整体只能从原来的调移高到另一个新调。
A:对B:错答案: 错第三章1、莫扎特的《小星星变奏曲》一共有10个变奏。
A:对B:错答案:B2、海顿的交响音乐作品《G大调94交响曲》“惊愕交响曲”的第一乐章，就是主题与变奏曲式写成的。
( )A:对B:错答案:B3、《拉德斯基进行曲》是用奏鸣曲式写成。
交响乐音乐鉴赏
一、《奇异恩典》类型：美国乡村福音歌曲这是一首洗涤了我心灵的歌曲，从第一次听到，我就深深喜欢上了它。
缓慢而又优雅的旋律，配上由心而生的感恩歌词，让人不由自主的想到那份发生在你身上的奇异恩典，想到上帝在你生命中的伟大作为，想到上帝对每个人的无限爱。
听这首圣歌，在旋律中你可以感受到一位从罪恶中得蒙救赎人的喜乐心怀，也能体验到他对自己曾经所做之事的懊悔。
给我的感觉就像这么一幅画面：一位犯了大错的孩子，低着头站在慈父面前默然无语，而这位父亲什么都没有跟这个孩子说，只是把孩子紧紧地抱着怀中，眼中流淌着喜乐的泪水。
它与我的生命发生碰撞的歌曲，似乎就是对我生命的描述，特别是随着生活阅历的不断增添，我对它的感情也越来越深。
这首歌给我的启示：人的不快乐在于不认识神、不了解人和不自知，所以人的心里总有很多的骄傲与无知，总是看不起一些人，又高看另外一些人；然而在上帝的眼中，每个人都是唯一的，都是宝贵的，无论你是高贵，还是低贱，无论你是富足，还是贫穷。
2、《calon lan》《纯洁的心》类型：威尔士民歌肮脏的人类在纯洁的大自然前，显得更加肮脏；罪恶的人类在圣洁的神面前，显得更加不堪。
这首歌给我的感受更多的是视觉上的震撼，听觉上的冲击，心灵上的思考。
我喜欢这首歌，因为它的旋律可以给我安静，让我浮躁不安的心可以平静下来；因为它的歌词，让我更加坚信上帝的圣洁，相信上帝所创造的一切都是美好纯洁的。
这首歌的旋律给人一种肃静、庄严、喜乐的感觉。
听这首歌首先给我感觉是自己站在了一所庄严而辉煌的教堂前，教堂里面有一群人正在唱诵赞美诗歌，让我不由得产生敬畏；紧接着，似乎有一位很慈祥而又富有爱心的老人走到我的身旁，用柔和的话语轻轻的跟我说话，而我的心瞬间充满了喜悦和无限的幸福感。
正如歌词所说，一颗充满正直、愉悦、纯洁和美德的心，胜过世上所有的黄金珠宝。
我不希望过着乏味的生活，我希望有着那么一颗纯洁之心去对待每一个人，去赞美耶稣基督我的救主。
柴可夫斯基第一交响曲赏析
柴可夫斯基第一交响曲赏析
一、柴可夫斯基及其作品简介
柴可夫斯基（Tchaikovsky，1840-1893）是俄罗斯著名作曲家，其作品具有浓厚的俄罗斯风情和高度的艺术价值。
柴可夫斯基的第一交响曲，又称《冬日梦》，创作于1866年，是他早期的代表作之一。
二、柴可夫斯基第一交响曲的创作背景
柴可夫斯基在创作这部作品时，正值俄罗斯社会政治动荡时期。
作曲家深受时代氛围的影响，将个人情感与民族命运紧密相连，以展现俄罗斯冬日的梦幻景象。
三、柴可夫斯基第一交响曲的音乐特点
1.曲式结构：柴可夫斯基第一交响曲采用古典交响乐的四个乐章结构，分别为快板、行板、谐谑曲和终曲。
2.旋律特点：作品充满浓厚的俄罗斯风情，旋律优美动听，具有强烈的民间色彩。
3.和声处理：作曲家运用丰富的和声手法，使音乐表现出丰富的情感层次，展现出壮阔的音色效果。
4.节奏变化：柴可夫斯基巧妙地运用节奏变化，为音乐注入活力，使作品充满动感。
四、作品鉴赏及意义
1.音乐风格：这部作品融合了浪漫主义与民族主义风格，展现了柴可夫斯基独特的音乐语言。
2.情感表达：柴可夫斯基第一交响曲充满激情与矛盾，反映出作曲家内心的挣扎与彷徨。
3.社会意义：作品以冬日为背景，寓意着俄罗斯民族的坚韧与希望，具有很高的历史价值。
五、总结
柴可夫斯基的第一交响曲是一部充满浪漫气息和民族特色的佳作，展现了作曲家的音乐才华。
作品在旋律、和声、节奏等方面具有较高的艺术价值，成为俄罗斯音乐史上的经典之作。
音乐鉴赏如何欣赏交响乐作品
音乐鉴赏如何欣赏交响乐作品交响乐作品是音乐中的一种重要形式，它具有丰富的音乐性和情感表达。
要欣赏交响乐作品，需要一定的音乐知识和鉴赏能力。
本文将介绍一些欣赏交响乐作品的方法和技巧，帮助读者更好地欣赏这一音乐形式。
首先，了解基本知识是欣赏交响乐作品的前提。
交响乐作品通常由四个乐章组成：序曲、慢板、中板和快板。
各个乐章在音乐结构、节奏和情感表达上都有所不同。
在欣赏时，可以通过对不同乐章的分析来感受作品的整体构架和表达手法。
其次，注意音乐元素的变化和转变是欣赏交响乐作品的重要方法之一。
交响乐作品中包含了丰富多样的音乐元素，如旋律、和声、节奏、音色等。
在欣赏时，可以关注这些元素在作品中的运用和变化，比如旋律的转变、和声的发展、节奏的变化等，从而更好地理解作品的音乐结构和情感表达。
此外，对作曲家和作品背景的了解也可以加深对交响乐作品的理解和欣赏。
每个作曲家的风格和创作背景都有所差异，了解他们的生平和创作特点可以帮助我们更深入地理解他们的作品。
同时，了解作品背后的故事、情感或历史背景也有助于我们更好地体会作品所要表达的主题和情感。
在欣赏交响乐作品时，注意细节也非常重要。
细致入微地聆听每一个音符、每一个音响的变化，可以帮助我们更加全面地理解和感受作品的表达。
同时，注意作品的表现力和情感传递，将自己沉浸其中，与作曲家进行情感的共鸣。
最后，分享欣赏体验也是一种很好的方式。
和他人一起欣赏交响乐作品，可以交流听音感受和体验，在交流中加深对作品的理解和欣赏。
此外，欣赏交响乐作品也可以通过参加音乐会、音乐节或者加入音乐爱好者的小组来获得更多的欣赏机会和体验。
总之，欣赏交响乐作品是一种独特的音乐体验，需要一定的音乐知识和鉴赏能力。
通过了解基本知识、关注音乐元素的变化、了解作曲家和作品背景、细致入微地聆听和分享欣赏体验，我们可以更好地欣赏和理解交响乐作品，享受其中带来的美妙和情感的流淌。
《交响音乐鉴赏》课件
推动音乐教育发展：交响 音乐作为音乐教育的重要 内容，可以推动音乐教育 的发展，提高国民的音乐 素养。
汇报人：PPT
作品特点：融合了美国黑人音乐和印第安音乐元素，具有浓郁的民族特色 作品影响：被誉为“美国交响曲”，对美国音乐产生了深远影响
创作背景：马勒在1908年创作了这部交响曲，以表达他对大自然的热爱和对生命的感悟 音乐特点：融合了古典音乐和现代音乐元素，具有强烈的情感表达和丰富的音乐色彩 结构：分为六个乐章，每个乐章都有不同的主题和情感表达 影响：这部交响曲被誉为马勒的代表作之一，对后来的音乐创作产生了深远影响
交响音乐在现代社会中的意义与 价值
提升审美能力： 通过欣赏交响音 乐，提高审美能 力和艺术素养
培养创新思维： 交响音乐中的创 新思维和创造力， 有助于激发学生 的创新思维
增强团队协作： 交响音乐需要团 队协作，有助于 培养学生的团队 协作能力
陶冶情操：交响 音乐能够陶冶情 操，提高学生的 道德修养和情感 体验
旋律：音乐的主要线条，表达情感和主题 和声：多个音同时发声，形成和谐或冲突的效果 节奏：音乐的时间感，通过快慢、强弱的变化表达情感 力度：音乐的强弱变化，表达情感的起伏和变化 音色：不同乐器或人声的音色，形成独特的音乐风格 结构：音乐的组织形式，如奏鸣曲、交响曲等，表达音乐的整体性和逻辑
规模庞大：通常由多个乐器组组成，包括弦乐、木管、铜管、打击乐等 形式多样：包括交响曲、协奏曲、序曲、交响诗等 结构复杂：通常采用奏鸣曲式、回旋曲式、变奏曲式等结构 情感丰富：能够表达各种情感，如喜悦、悲伤、愤怒、恐惧等
管弦乐队：由各种乐器组成的大型乐队，包括弦 乐器、木管乐器、铜管乐器、打击乐器等
音乐家的影响：了 解音乐家在音乐史 上的地位、影响、 贡献等
交响音乐赏析
西洋音乐史纵览
1、古希腊古罗马音乐（公元476年之前） 2、中世纪宗教音乐（公元450—1450年） 3、文艺复兴时期（公元1450—1600年） 4、巴洛克音乐（公元1600—1750年） 5、古典派音乐（公元1750—1825年） 6、浪漫乐派（公元1825—1900年） 7、20世纪近现代音乐（公元1900年后）
交响乐的主要发展阶段
一、起步阶段：17世纪初——18世纪中叶
交响乐定型于巴洛克时期，意大利音乐家维 瓦尔第、德国音乐家巴赫、亨德尔为古典交响 乐的完善与成熟奠定了基础。
二、古典主义时期：18世纪中叶——19世纪初
交响音乐由起步走向成熟，经过了诸多音乐 学派和音乐家的努力，尤其以维也纳古典乐派 的三位巨匠——海顿、莫扎特、贝多芬的成就 使古典交响乐达到史无前例的顶峰。
第5段歌词：
拥抱起来，亿万人民， 让全世界接个吻！ 众兄弟，星空高处，一定住着慈爱的天父。 亿万人民，可曾跪倒？ 是否认识造物主？ 向星空里寻找他，他一定在那里居住！
课堂小结
什么是交响音乐 西洋交响乐队 名曲鉴赏《欢乐颂》
每课一言
艺术为历史提供的最大帮助，是使之更贴 近一个时代的灵魂，从而也就触摸到了情 感的源泉。
贝多芬《d小调第九（合唱）交响曲》：
完成于1824年，是对贝多芬“从黑暗到光明、 从痛苦到欢乐、从斗争到胜利”的创作思想的 总结。作品热情地歌颂人间欢乐，宣扬博爱理 想。
第四乐章交响合唱《欢乐颂》：诗歌《欢乐颂》 由德国诗人席勒创作于1785年。贝多芬将诗 作创作成由咏叹调、宣叙调、重唱组成的合唱 作品。
柏林爱乐乐团：成立于1882年，在国际乐坛中 享有顶尖管弦乐团的崇高声誉。1955年-1989 年，奥地利指挥家卡拉扬出任乐团艺术总监， 之后阿巴多接任艺术总监至2002年。
贝多芬命运交响曲赏析5篇
贝多芬命运交响曲赏析5篇贝多芬命运交响曲赏析（1）《命运交响曲》的开头，有四个悲壮的强音“登、登、登、登。
”像是命运的敲门声。
那时，感情悄悄地远离贝多芬，贝多芬孤独了，他只剩下音乐了。
命运似乎与贝多芬开玩笑，让他听不见。
这对贝多芬是多么重要啊!命运，你连一个完完整整的音乐，都不给他。
命运，你让他去当音乐家，却让他耳聋，你不是存心去糊弄他吗此刻，药物治疗似乎已经对贝多芬不起作用了。
我学了钢琴后，我最爱贝多芬的《命运交响曲》，《命运交响曲》是贝多芬耳疾后，创作的一首悲壮、凄凉交响曲。
《命运交响曲》的开头，有四个悲壮的强音“登、登、登、登。
”像是命运的敲门声。
那时，感情悄悄地远离贝多芬，贝多芬孤独了，他只剩下音乐了。
命运似乎与贝多芬开玩笑，让他听不见。
这对贝多芬是多么重要啊!命运，你连一个完完整整的音乐，都不给他。
命运，你让他去当音乐家，却让他耳聋，你不是存心去糊弄他吗此刻，药物治疗似乎已经对贝多芬不起作用了。
第一乐章，在表现了命运的敲门声后，紧之后的那快速而有力的旋律，似乎表达了自我毫不畏惧的胆量。
第二乐章，旋律和节奏变得有些舒缓、平静了。
让人听起来很悦耳。
我想，应当是贝多芬去找发明家帮忙，造了四个助听器，贝多芬又听得见时，那种“柳岸花明又一村”、对憧憬的未来满怀信心的心境。
第三乐章的旋律，又让人不安、紧张起来。
那是因为，四个助听器对贝多芬已经没什么用了。
但贝多芬还是努力去辨别音符。
第四乐章的旋律，变得高昂了。
贝多芬，他又站起来了。
这位伟大的音乐巨人，又站起来了。
此刻，他能用心灵去感受音符了。
贝多芬的事迹，不仅仅震惊了音乐界，还震惊了全世界。
贝多芬命运交响曲赏析（2）《命运交响曲》能够说在我很小的时候就听过。
但那时的记忆已是很模糊了。
可是当论文布置下来是，首先想到的就是《命运交响曲》。
于是下载下命运，边听边写下了这赏析。
以下是我从个人的角度，也是业余的角度来赏析的听第一章节，开头就是那激昂的音乐喷薄而出，让人心灵为之一颤，就像那滚滚的历史巨轮的滚动，就像生命力被死神扼住喉咙一般！就像那二级的风暴袭来！难怪西班牙女低音歌唱家马丽勃兰第一次听《命运交响曲》时，吓得心惊肉跳，不得不退席而去。
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《交响音乐鉴赏》复习提纲1
《交响音乐鉴赏》复习提纲
一. 听辨旋律：写出作品曲名及作曲家
1 #C 小调即兴幻想曲（肖邦）熟，快，钢琴
2 1812 序曲(柴可夫斯基) 乱七八糟，狂风暴雨
3 e 小调小提琴协奏曲(门得尔松) 略熟，小提琴。
快。
音高
4 G 弦上的咏叹调(巴赫) sharp广告，慢慢，中中
5 第40 交响曲(莫扎特) 不想长大= =
6 《第五交响曲》第二乐章（贝多芬）熟，气势，稳重，隆重
7 《时钟交响曲》第二乐章（海顿）滴滴答答
8 《幻想交响曲》第二乐章(柏辽兹) 竖琴撩拨
9 卡门序曲(比才) 婚庆什么的
10 梦幻(舒曼) 低沉→优美，慢
11 母亲教我的歌(德沃夏克) 记不住，钢琴→弦，抖平缓
12 唐豪塞序曲(瓦格纳) 轻，蹭蹭蹭
13 未完成交响曲(舒伯特) 乱七八糟一惊一乍
14 凶牙利舞曲第五号(勃拉姆斯) 熟，卓别林
15 音乐的瞬间(舒伯特) 跳动，钢琴, 麦兜
16 幽默曲（德沃夏克）不平衡感，停顿
17 鳟鱼五重奏(舒伯特) 细碎
18 二泉映月（阿炳）民乐
19 粱祝（何占豪、陈刚）梁祝= =
20 四季（维瓦尔第）熟，弦，da~dadddda~dda
21 G 大调弦乐小夜曲（莫扎特）熟，弦乐dang
ddang,ddangdangdangdangadng
22 天鹅（圣桑）稳重→细，拨动，天鹅之死
二. 综合听辨：（具体指明乐器种类及演奏形式）
长笛、黑管；弦乐四重奏、铜管乐合奏、协奏曲
三. 选择题：
1) 确立古典交响曲的结构、性质的作曲家是【海顿】
2) 有“歌曲之王”之称的作曲家是【舒伯特】
3) 贝多芬写了几部交响曲？【九部】
4) 奏鸣曲式通常用于交响曲或套曲中的第几乐章？【第一乐章】
5) 独奏协奏曲有几个乐章？【3个】
6) 小提琴属于哪类乐器？【高音】
7) 长笛属于哪类乐器？【木管/铜管】
8) 交响乐的最高形式是【交响曲】
9) 歌剧《费加罗的婚礼》的作曲家是【莫扎特】
10) 有“圆舞曲之王”之称的作曲家是【约翰•施特劳斯】
11) 柴可夫斯基是哪个国家的作曲家？【俄国】
12) 交响童话《彼得与狼》中代表不同人物的角色（彼得、狼、小鸟、猫、鸭子、老爷爷等）是由哪几件乐器演奏的？【小鸟：长笛鸭子：双簧管猫：单簧管爷爷：大管彼得：弦乐四重奏狼：圆号】
13) 浪漫乐派（前期/后期）的作曲家有哪几位？【舒伯特、门德尔松/肖邦、柏辽兹、罗西尼】
14) 贝多芬在哪部交响曲中加入了合唱？【第九交响曲】
15) 芬兰民族乐派的奠基者是【西贝柳斯】
16) 呈示部是什么曲式中的一个组成部分？【奏鸣曲式】
17) 回旋曲式通常出现在交响曲或套曲中的第几乐章？【第三乐章】
18) 歌剧《卡门》出自哪位作曲家之手？【比才】
19) 巴罗克时期的音乐家是哪几位？【巴赫】
20) 柏辽兹是哪个国家的作曲家？【法国】
21) 圣桑《动物狂欢节》中的“大象、天鹅”分别是由哪件乐器演奏的？【天鹅：钢琴，大提琴大象：低音提琴】
22) 确立古典交响曲的结构、性质的作曲家是【海顿】
23) 印象乐派作曲家的代表是？【德彪西拉威尔】
24) 大调与小调的感情色彩是怎样的?【大调明亮欢畅，大气，和谐，小调阴柔，细腻，音色偏暗，忧伤】
25) 在有调性的音乐作品中最稳定的和弦是【最稳定的是大三和旋。
就是大三度加个小三度。
譬如135同时按下去。
】
《交响音乐鉴赏》复习提纲2
四. 填充：
1) 交响乐队由哪四组乐器组成？.【木管组，铜管组，打击乐组，弦乐】
2) 巴罗克音乐最杰出的音乐代表人物是？【巴赫和亨德尔】
3) 贝多芬既是伟大的【古典乐】派作曲家，又以【浪漫派】的先驱而载入史册。
4) 浪漫乐派作曲家突破了古典乐派某些形式结构的限制：【乐章数和各个乐章的形式自由，转调】频繁，音乐中各种因素的【对比（戏剧性冲突）】加剧。
5) 舒伯特的《未完成》交响曲只有2个乐章，作品的基本情绪是【压抑，恐惧，悲观。
】
6) 音乐构成的最基本要素：节奏、音色、【旋律和声】。
7) 巴罗克音乐最杰出的音乐代表是哪两个？【巴赫和亨德尔】
8) 贝多芬成熟时期作品的基本思想逻辑可以用【“从痛苦走向欢乐，
从斗争走向胜利”】加以概括。
9) 浪漫乐派代表作曲家主要有？（说出三个）【德沃夏克，博拉姆斯，舒柏特】
10) 构成音乐最基本的要素除了音色、旋律还有。
【旋律和声】
11) 曾经有一位对柴可夫斯基在音乐创作上给予过帮助、关心、资助的人，请说出这个人的名字。
【梅克夫人】
12) 按顺序写出西方音乐的主要流派（或时期）。
【巴洛克，古典，浪漫，（印象和民族包括在浪漫中，要划分的话民族比印象稍早),20世纪音乐】
13) 《蓝色狂想曲》是以【blues】音调为基础写成的，作者是谁？【美国作曲家格时温】
14) 第七交响曲又名《列宁格勒》的作者是谁？【肖斯塔科维奇】
15) 德沃夏克《e 小调第九交响曲》创作于何地？【美国】
16) 斯特拉文斯基的《春之祭》首演遭失败的原因何在？【故事情节/音乐体裁的结构/不协和的音响/】
五. 短文一篇：谈谈你对音乐作品的理解（自选音乐作品一首或交响曲的一个乐章，不少于350 个字）。
四季，看到人在寒冷的冬天，一开始是凛冽的寒风吹，他看到人在冰冻的街道上行走，行人哆嗦的样子，还有人滑倒，很好笑，
春，几把小提琴相互呼应，像春天百花齐放，春风拂面，很舒服的
六. 附加题：
a) 你心中最为崇拜的作曲家是谁？他的哪一首音乐作品？简单说一下理由。
贝多芬，《悲怆》，初学素描画的第一个人面像是贝多芬死面像，于是就去了解了贝多芬，知道了
b) 你最喜爱的音乐类型？
流行音乐□交响音乐□器乐作品□声乐作品□其他□
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课程学习心得
1.通过本课程的学习后，你对古典音乐是否有了新的认识或变化。
2.似的
2. 结合自己专业的学习，本课程对其是否有一定的帮助？
把音乐和风景结合在一起，美是相通的
3.对本课程的建议、批评或改进意见等。
4.老师提供的音乐版本非常赞！老师的
4. 简要说明一下学期中个人的出勤(缺勤)情况与理由。
说明：该文稿随考卷一起交付，并作为平时成绩。
如使用电子文档请发至maojj@ (勿忘署名。