安阳市2015届高三一模生物试卷(含答案)20150109
2015年一测(生物)参考答案、补充答案及评分标准20150321本
理科综合（生物）参考答案及评分标准1-6：ADDBDA; 24-25:AC,AB26.（1）类囊体薄膜(2分)[补充答案：类囊体（2分），基粒(的膜)（2分）]无水乙醇（丙酮）（2分）[补充答案：无水酒精（2分），只写酒精0分]减少叶绿素的平均含量（2分）[补充答案：减少叶绿素的含量（2分），降低叶绿素的含量（2分），抑制叶绿素的合成（1分），促进叶绿素的分解（1分），破坏叶绿素（1分）] 光反应（2分）（2）CO2、H20和无机盐（只答对1个不给分，答对两个得1分，全对给2分）[补充答案：CO2、H20和矿质元素（2分），只写无机物、无机养料0分]在一定浓度范围内，轮叶黑藻的相对生长率随铵离子浓度的升高而增大（1分）；超过一定浓度范围，轮叶黑藻的相对生长率随铵离子浓度的升高而变小（1分）[补充答案：铵离子浓度为0～1mg/L（铵离子浓度为0～2mg/L；铵离子浓度低于2mg/L）时，轮叶黑藻的相对生长率随铵离子浓度的升高而增大（1分）；铵离子浓度为2～8mg/L（铵离子浓度为2～4mg/L）时，轮叶黑藻的相对生长率随铵离子浓度的升高而变小（1分）或：超过8mg/L时，相对增长率随铵离子浓度增高而显著下降（1分）。
][得分要点：浓度范围正确（1分），铵离子浓度和相对生长率的关系正确（1分）][补充答案：在浓度范围正确的前提下，用“促进”、“抑制”表述相对生长率和浓度间的关系（2分），浓度范围正确但没写铵离子浓度和相对生长率的关系（1分）,两重性（0分）]（3）细胞质基质（1分）和线粒体基质（1分）[补充答案：“细胞质基质和叶绿体基质”（1分），“细胞质基质、线粒体基质和叶绿体”（1分）]黑暗（1分）[补充答案：无光（1分）、遮光（1分）]耗氧速率（1分）[补充答案：单位时间耗氧量（1分），耗氧量（1分），氧气消耗量（1分）、氧气减少量（1分），呼吸速率（1分），呼吸强度（1分），从“二氧化碳和干重角度”的不给分]27．（1）互利共生[补充答案：共生，多答“寄生”扣1分]生产者（第一营养级的生物）[补充答案：绿色植物（2分），第一营养级（2分）]（2）平板划线（稀释涂布平板）菌落[补充答案：肠道菌落（2分）]（3）胰岛素（1分）、葡萄糖载体（2分）[补充答案：载体蛋白（1分），特异性载体（1分），载体（1分）]②[补充答案：①②（0分）]（4）当血糖水平升高时，胰岛B细胞分泌胰岛素增加（2分）[补充答案：促进胰岛素分泌（2分），刺激胰岛素分泌（1分）,刺激下丘脑导致胰岛素分泌增加(0分)]，促进细胞对葡萄糖的摄取、利用（和储存）（1分）[补充答案：促进葡萄糖进入组织细胞、氧化分解、转化为肝糖原等相关生理过程都可以给分]，从而使血糖降至正常水平。
2015年高考新课标I卷理综生物试题答案（逐题解析）
2015年普通高等学校招生全国统一考试理科综合能力测试（生物部分）第I卷一、选择题：本大题共6小题，每小题6分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．下列叙述错误的是A．DNA与ATP中所含元素的种类相同B．一个tRNA分子中只有一个反密码子C．T2噬菌体的核酸由脱氧核糖核苷酸组成D．控制细菌性状的基因位于拟核和线粒体中的DNA上【答案】D D【答案】【解析】A正确，DNA和ATP所含有的元素都是C、H、O、N、P，因此正确。
B正确，反密码子是位于tRNA反密码环中部、可与mRNA中的三联体密码子形成碱基配对的三个相邻碱基，一个tRNA分子中只有一个反密码子。
分子中只有一个反密码子。
C C正确，DNA的基本组成单T2噬菌体是一个典型的DNA病毒，病毒只含有一种核酸，病毒，病毒只含有一种核酸，DNA位是脱氧核糖核苷酸。
D D错误，细菌是一个原核生物，没有线粒体这个细胞器，位是脱氧核糖核苷酸。
只含核糖体一种细胞器。
【点评】本题考察的是基础知识的理解与记忆，难度较低。
2．下列关于植物生长素的叙述，错误的是A．植物幼嫩叶片中的色氨酸可转变为生长素B．成熟茎韧皮部中的生长素可以进行非极性运输C．幼嫩细胞和成熟细胞对生长素的敏感程度相同D．豌豆幼苗切段中乙烯的合成受生长素浓度的影响【答案】【答案】C C【解析】【解析】A A 正确，色氨酸是植物生长素合成的前体物质，幼嫩的叶子能够合成生长素。
长素。
B B 正确，非极性运输是横向运输，韧皮部的韧皮射线平行于茎的横切面，所以通过它们进行的物质运输也平行于茎的横切面。
所以通过它们进行的物质运输也平行于茎的横切面。
C C 错误，幼嫩细胞比成熟细胞对生长素更加敏感。
胞对生长素更加敏感。
D D 正确，正确，低浓度的生长素促进细胞的伸长，低浓度的生长素促进细胞的伸长，低浓度的生长素促进细胞的伸长，但生长素浓度但生长素浓度增高到一定值时，增高到一定值时，就会促进切段中乙烯的合成，就会促进切段中乙烯的合成，就会促进切段中乙烯的合成，而乙烯含量的增高，而乙烯含量的增高，而乙烯含量的增高，反过来又抑反过来又抑制了生长素促进切段细胞伸长的作用。
河南省安阳市2015届高三1月一模生物试题 扫描版含答案
2015年高三毕业班第一次模拟考试生物·答案1～18题，每小题2分，共36分。
1.B2.D3.B4.D5.老蒋说此题无正确答案6.C7.B8.D9.A10.D 11.D 12.A 13.C 14.B 15.C 16.B 17.D 18.D 19.（每空1分，共10（1）栅藻有核膜包围的细胞核（2）缺氮处理的初期（在前4 d），栅藻光合产物量的积累值与高氮组差别不大，随着时间的推移，其积累速率减慢并显著低于高氮组水中的CO2（3）防止叶绿素遭到破坏叶绿素红光及蓝紫蛋白质、光合作用有关酶、类囊体（4）叶绿体的类囊体、细胞质基质、线粒体基质增强20.（每空1分，共10（1）基因突变（2）伴X染色体隐性遗传控制酶的合成来控制代谢过程1/8（3）常BBX A Y 100% 3/16（4）患者家系21.（每空1分，共10（1）吲哚乙酸（2）主动运输RNA（3）核糖核苷酸、氨基酸从左到右少量的mRNA（4）主动运输22.（每空1分，共9（1）5 鹰、狐、蛇（2）2 将两处山谷中的野兔放养在一起（3）生产者（或草）不能（4）Ⅰ23.（除注明外，每空1分，共15（1）复合葡萄糖苷酶（2）枯枝落叶多的腐殖刚果红存在以该菌落为中心的透明圈（2分）透明圈大的（3）保持无氧环境高压蒸汽灭菌法选择（4）稀释涂布平板法（2分）（5）离心（2分）斐林24.（除注明外，每空1分，共15（1）胚胎干细胞体积小、细胞核大、核仁明显（2分）囊胚内细胞团原始性（2）基因的选择性表达（2分）蛋白质mRNA（3）致癌因子（4）DNA分子杂交（2。
河南省安阳市2015届高三毕业班调研考试生物试题(扫描版)
2015届高三毕业班调研考试
生物·答案
1～20题，每小题2分，共40分。
21.（除注明
外，每空1分，
共9分）（1）在一定范围内，与呼吸有关的酶的活性随温度的升高而升高
（2）25 ℃ 6.5 mg/h
（3）C 无大棚内湿度可控,中午植物体因温度过高过度失水导致气孔关闭、CO2供应不足的情况不会出现（2分）
（4）（2分，若出现线形不正确、有午休现象、起点和终点的位置不正确等情形适当扣分）
23.（除注明外，每空1分，共8
（1）生长、发育、繁殖（2分）叶绿体类囊体薄膜 T3 T2
（2）偏高单向流动、逐级递减（2分）
25.（除注明外，每空2分，共15
（1）分离纤维素刚果红
（2）无氧或密封（1分）重铬酸钾稀释涂布平板（或抽样检测）
（3）防止高温杀死酵母菌。
2015上、高三一模生物试题
2015上、高三一模生物试题1．下列有关化合物鉴定的叙述中，不正确的是A．脂肪用苏丹Ⅲ试剂检测呈红色 B．还原性糖用斐林试剂检测呈砖红色C．淀粉用碘液试剂检测呈蓝色D．蛋白质用双缩脲试剂检测呈紫色2．下列关于细胞内的物质运输叙述正确的是A. DNA、RNA和蛋白质可通过核孔进出细胞核B.电刺激乌贼神经纤维产生动作电位时，Na+外流，K+内流C.神经冲动在突触间传递是因为突触小泡中的神经递质通过胞吐方式运输，体现了细胞膜的流动性D. 浆细胞分泌抗体是由细胞的核糖体合成，内质网加工，高尔基体包装，然后通过跨膜运输分泌到细胞外3、双亲正常生出了一个染色体组成为44+XXY的孩子，关于此现象的分析，正确的是A.若孩子不患色盲，出现的异常配子一定为父亲产生的精子B.若孩子患色盲，出现的异常配子一定为母亲产生的卵细胞C.若该孩子长大后能产生配子，则产生含X染色体配子的概率是2/3D.正常双亲的骨髓造血干细胞中含有23个四分体4、下列有关生物进化的叙述正确的是A．从根本上讲，若没有突变，进化将不可能发生B．迁入、迁出不会造成种群基因频率的改变C．种群是生物进化的基本单位，也是自然选择的对象D．物种之间的共同进化都是通过物种之间的生存斗争实现的种群基因频率的改变5.如图表示一个神经元在一次兴奋后，将兴奋传递给另一个神经元的过程。
下列相关叙述正确的是( )A.a处和c处的动作电位是同步发生的B.从图可看出c处先产生兴奋再传到a处引起兴奋C.a处产生的动作电位表现为内负外正D.兴奋由a→b→c的传递过程中的信号变化为电信号→化学信号→电信号6.右图为某种群的数量变化曲线，为长期处于相对稳态时该种群数量达到环境条件允许的最大值，b点由于某种因素的改变，最大值由K1变为K2。
导致K1变为K2的原因最不可能的是A. 该种群的天敌大量迁出B.该种群迁入了大量同种个体C. 该种群的生物发生了基因突变D.该地区引人了新物种29、（12分）右图为人的性染色体简图。
安阳一中2015届高三11模理综生物试题及答案
安阳一中2015届高三11模理综生物试题及答案1.下列关于构成细胞化合物及其功能的叙述，错误的是（）A.葡萄糖可在叶绿体中合成，但不能直接在线粒体中分解B.自由水与结合水的相对比值影响细胞的代谢强度C. DNA分子一条单链中相邻的碱基A与T通过氢键直接相连D.促性腺激素在核糖体中合成后，转运至内质网、高尔基体加工、分泌2.下列关于实验或研究方法的叙述，正确的是（）A.利用高倍镜观察菠菜叶肉细胞叶绿体的类囊体B.利用放射性同位素标记法可以追踪细胞内某些物质的代谢途径C.利用样方法可以调查校园草地上各种植物的种群密度D.人工设计、制作生态缸时，主要运用了建构数学模型的方法3．萌发的种子中酶有两个来源，一是由干燥种子中的酶活化而来，二是萌发时重新合成。
研究发现种子萌发时，新的RNA在吸水后12h开始合成，而蛋白质合成在种子吸水后15 ~ 20min便可开始。
以下叙述不正确的是（）A．有些酶、RNA可以在干种子中长期保存B．干燥种子中自由水与结合水的比例低于萌发种子C．萌发时消耗的有机物根本上来源于母体的光合作用D．种子吸水后12h内新蛋白的合成不需要RNA参与4.乳糖酶可催化乳糖水解。
科研人员开展了相关的实验（其他实验条件均为最适条件），实验结果见下表。
下列有关实验结果的分析正确的是（）A.实验一中，导致各组别相对反应速率较低的原因是酶的空间结构被破坏B.实验一中，若提高乳糖浓度则各组别相对反应速率均将显著提高C.实验二中，限制组别5相对反应速率进一步提高的主要因素是酶的数量D.实验二中，若适当提高反应温度则各组别相对反应速率将会增加5. 人体生命活动调节过程中，不可能发生的是（）①剧烈运动时，血糖含量降低促使胰高血糖素分泌量增加；②炎热环境中，神经系统调控减少甲状腺激素的分泌；③红灯刹车时，司机腿部肌肉中运动神经末梢的兴奋性递质分泌增加；④病毒入侵时，巨噬细胞释放淋巴因子激活B淋巴细胞A.②④B. ①②③C. ②③④D. ①③④6．下列有关生物多样性和进化的叙述，正确的是A．基因突变和自然选择均定向改变种群的基因频率B．群落演替过程中生物多样性增加，生物不发生进化C．共生关系的两种生物在进化过程中可形成适应对方的特征D．生态系统保持相对稳定，体现了生物多样性的直接价值29. （每空2分，共10分）咖啡酸是丹参的有效成分，科研人员以丹参为材料，研究植物激素脱落酸（ABA）和赤霉素（GA3）对咖啡酸合成关键酶——TAT和PAL酶活性的影响以及对咖啡酸积累的影响。
河南省安阳市2015届高三第二次教学质量监测理综生物试题(无答案)
安阳市2014—2015学年高三第二次教学质量监测理科综合注意事项：1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。
答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号框涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号框。
写在本试卷上无效。
3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。
写在本试卷上无效。
4．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
可能用到的相对原子质量：H一1 C一12 O一16 Fe一56第Ⅰ卷一、选择题：本题共13小题，每小题6分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．下列关于线粒体和叶绿体的叙述中，正确的是A．线粒体发挥作用需要在有氧条件下，叶绿体发挥作用需要在光照条件下B．能进行有氧呼吸的生物不一定具有线粒体，但能进行光合作用的生物一定有叶绿体C．线粒体和叶绿体中都能产生[H]，且化学本质相同D．线粒体和叶绿体都具有外膜和内膜，且扩大膜面积的方式相同2．下图为细胞的生命历程图，其中甲～辛表示相关生理过程。
下列描述中正确的是A．乙过程中细胞分化改变了细胞的遗传信息B．丙过程的发生与原癌基因和抑癌基因的突变有关C．丁过程与基因表达有关，只发生在胚胎发育过程中D．己过程中细胞内水分减少，细胞核体积变小3．如图表示果蝇体细胞内一条染色体发生了变异，①②代表染色体，下列说法中正确的是A．果蝇的缺刻翅是基因b丢失造成的B．①和②构成一对同源染色体C．该变异能导致新基凶的形成D．①和②都能被龙胆紫溶液染色4．洋葱是生物学中常用的实验材料，绿色的叶可用于提取光合色素，紫色洋葱鳞片叶外表皮可用于观察细胞的质壁分离与复原，根尖分生区细胞可用于观察细胞的有丝分裂。
下列叙述中正确的是A．提取色素后，试管不加棉塞会导致滤液颜色变浅B．细胞发生质壁分离过程中细胞液浓度始终低于外界溶液浓度C．根尖细胞都能发生质壁分离与复原现象D．通过显微镜可看到根尖分生区细胞有丝分裂末期赤道板的形成过程5．关于下面四个图的生物学意义的描述中正确的是A．图1实验验证了生长素的极性运输是主动运输B．图2如探究蚕豆幼苗的生长与单侧光的关系，用②和④两个装置进行实验C．图3幼苗横置后，根的弯曲生长体现了生长素作用具有两重性D．图4表明不同浓度的生长素作用于同一器官，引起的作用效果一定不同6．如图是某海洋中大黄鱼的种群增长速率曲线，下列叙述错误．．的是A．种群数量处于b～c阶段的大黄鱼种群的出生率为0，种群数量不变B．要获得最大持续捕捞量，捕捞后大黄鱼种群数量应为bC．海洋鱼类生活在不同的水层，构成生物群落的垂直结构D．人类活动会影响海洋群落的演替速度和方向29．（9分）绿色植物在不同季节以及一天内不同时段的产氧速率一般不同，如图装置是探究温度对某种绿色水草净光合作用强度影响的实验装置。
2015年普通高中高三教学质量测评
2015年普通高中高三教学质量测评（一）理科综合（生物部分）本试卷共12页，36小题，满分300分。
考试用时150分钟。
注意事项：1 •答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名和考生号、试室号、座位号填写在答题卡上，并用2B铅笔在答题卡上的相应位置填涂考生号。
用2B铅笔将试卷类型（A）填涂在答题卡相应位置上。
2 •选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。
3 •非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。
不按以上要求作答的答案无效。
4•考生必须保持答题卡的整洁。
考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。
可能用到的相对原子质量：一、单项选择题：本大题共16小题，每小题4分。
共64分。
在每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求，选对的得4分，选错或不答的得0分。
1 •下列各项在细胞质基质中进行的是A .合成性激素B.合成tRNAC.初步分解葡萄糖D.利用光能分解水2. 显微镜下观察到人的一个细胞中染色体已分成两组，每组23条。
那么，可以肯定每组染色体中A .有23个DNA 分子B .有46条染色单体C.没有非同源染色体D.没有同源染色体3. 玉米的PEPC酶固定CO2的能力较水稻的强60倍。
我国科学家正致力于将玉米的PEPC 基因导入水稻中，以提高水稻产量。
下列各项对此研究的分析中正确的是A .核心步骤是构建玉米PEPC基因表达载体B .通常采用显微注射法将PEPC基因导入水稻细胞C.在受体细胞中检测到PEPC酶则意味着此项研究取得成功D .利用细胞培养技术将转基因水稻细胞培育成植株4. 下列中可以借助电子显微镜观察到的是5•黑藻是一种水生植物，叶片小而薄。
小王同学利用黑藻进行下列生物学实验，其中错误的是选项实验目的所用试剂A观察叶绿体蒸馏水B探究CO2浓度对光合速率的影响1%的NaHCO s溶液C观察质壁分离及复原30%蔗糖溶液、清水D提取叶绿体色素无水乙醇、碳酸钙、二氧化硅6•某植物的高秆（D）对矮秆（d）显性，抗锈病（T）对易感病（t）显性，两对基因位于两对同源染色体上。
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2015年高三毕业班第一次模拟考试
生物·答案
1～18题，每小题2分，共36分。
1.B
2.D
3.B
4.D
5.老蒋说此题无正确答案
6.C
7.B
8.D
9.A
10.D 11.D 12.A 13.C 14.B 15.C 16.B 17.D 18.D
19.（每空1分，共
10
（1）栅藻有核膜包围的细胞核
（2）缺氮处理的初期（在前4 d ），栅藻光合产物量的积累值与高氮组差别不大，随着时间的推移，其积累速率减慢并显著低于高氮组 水中的CO
2
（3）防止叶绿素遭到破坏 叶绿素 红光及蓝紫
蛋白质、光合作用有关酶、类囊体膜（任
（4）叶绿体的类囊体、细胞质基质、线粒体基质 增强
20.（每空1分，共
10
（1）基因突变
（2）伴X 染色体隐性遗传 控制酶的合成来控制代谢过程 1/8
（3）常 BBX A Y 100%
3/16
（4）患者家系
21.（每空1分，共
10
（1）吲哚乙酸
（2）主动运输
RNA
（3）核糖核苷酸、氨基酸 从左到右 少量的
mRNA
（4）主动运输
22.（每空1分，共
9
（1）5 鹰、狐、蛇
（2）2
（3）生产者（或草） 不能
（4）Ⅰ
23.（除注明外，每空1分，共
15
（1）复合 葡萄糖苷酶
（2）枯枝落叶多的腐殖 刚果红 存在以该菌落为中心的透明圈（2分） 透明圈大的
（3）保持无氧环境 高压蒸汽灭菌法 选择
（4）稀释涂布平板法（2分）
（5）离心（2分） 斐林 24.（除注明外，每空1分，共
15 （1）胚胎干细胞 体积小、细胞核大、核仁明显（2分） 囊胚 内细胞团
（2）基因的选择性表达（2分） 蛋白质
mRNA （3）致癌因子
（4）DNA 分子杂交（
2。