学会开头的写法,提高写作水平(15)比喻式开头法写作指导
高考议论文作文开头比喻式模板
高考议论文作文开头比喻式模板标题，高考如同登山比赛。
高考，如同一场登山比赛，对于每一个参与者来说都是一次挑战，需要充分的准备和毅力，才能成功登上成功的巅峰。
在这个过程中，不仅需要面对自己的能力和意志的考验，还需要应对各种突发情况和外界的压力。
然而，只要坚定信念，不断努力，就一定能够克服困难，实现自己的梦想。
首先，高考就像登山比赛一样，需要充分的准备。
登山者在登山前会进行充分的训练和准备工作，高考考生也需要通过长时间的学习和复习来积累知识和技能。
他们需要掌握各种考试技巧，熟悉考试内容，为考试做好充分的准备。
只有经过充分的准备，才能在考场上游刃有余，应对各种考题。
其次，高考就像登山比赛一样，需要毅力和耐心。
登山者在攀登过程中会遇到各种困难和挑战，需要不断克服自己的恐惧和疲惫，坚持向前。
同样，高考考生也会面临各种压力和挑战，需要保持良好的心态和毅力，不断努力，直至最后一刻。
再次，高考就像登山比赛一样，需要应对各种突发情况。
登山者在攀登过程中可能会遇到天气突变、路线受阻等意外情况，需要随机应变，灵活应对。
高考考生也可能会遇到考试题目超出预期、身体不适等突发情况，需要冷静应对，不被干扰，保持最佳状态。
最后，高考就像登山比赛一样，需要坚定信念，不断努力。
登山者在攀登过程中需要坚定自己的信念，相信自己能够登上山顶。
高考考生也需要坚信自己的能力，不断努力，不断提高自己的水平，为实现自己的梦想而奋斗。
总之，高考就像一场登山比赛，需要充分的准备、毅力和耐心，以及应对各种突发情况的能力。
只有坚定信念，不断努力，才能在这场比赛中取得成功，登上自己的人生巅峰。
希望每一位高考考生都能够在这场比赛中取得优异的成绩，实现自己的人生目标。
申论作文比喻开头结尾
申论作文比喻开头结尾
开头：
1. 比喻材料引入：在纷繁复杂的社会现实中，我们常常会遇到各种见怪不怪的事情。
就像一张错综复杂的棋盘，每个人都在其中扮演着不同的角色。
2. 举例引入：众所周知，每个人都有自己的一片天地，就像是大自然中的一朵花，每朵花都有自己各自的美丽与价值。
3. 对比引入：生活就如同一场马拉松比赛。
在这场比赛中，每个人都有属于自己的起跑线，不同的是，有的人轻松悠然地奔跑，有的人却似乎陷入了泥潭无法自拔。
结尾：
1. 总结观点：正如上文所述，我们可以看到，每个人都有自己的独特之处。
就像一副画卷，每一个细节都构成了整幅画的美丽，每一个人都有自己的价值和意义。
2. 展望未来：希望每个人都能认识到自己的特点和价值，并将其发扬光大。
就像茫茫大海中的一粒沙，也能演绎出属于自己的传奇。
3. 呼吁行动：让我们携起手来，共同营造一个尊重、包容的社会环境。
就像一颗种子，只有通过我们的共同努力，才能茁壮成长，开花结果。
注意：在申论作文中，标题常常是一个作文的重要组成部分，可以直接表达作文的中心思想。
如果要求不写标题，你可以通过语言表述、段落结构等方式，确保文章能够清晰明了地传达主题。
如何运用修辞手法写好议论文开头
如何运用修辞手法写好议论文开头修辞手法是议论文写作中非常重要的一部分，它可以增强文章的说服力和表达能力。
一个好的议论文开头能够抓住读者的注意力，引发读者的兴趣，并奠定文章的基调。
下面将介绍一些常用的修辞手法，并探讨如何运用它们来写好议论文开头。
一、比喻比喻是一种常见的修辞手法，通过将两个不同的事物进行类比，以强调或突出某种观点。
例如，在写环境保护议论文的开头，可以使用如下比喻：我们的地球就像一艘航行中的船，我们每个人都是这艘船上的乘客，我们共同的责任是守护好这个家园，让它永远航行下去。
二、排比排比是通过列举一系列并列的事物或观点来增强修辞效果的一种手法。
在写议论文开头时，可以使用排比来表达对某一观点的强烈支持或反对。
例如，在写科技对教育的影响时，可以使用如下排比：科技让我们的学习更加便捷、高效；科技改变了我们获取知识的方式；科技为教育带来了前所未有的机遇。
三、反问反问是通过提出一个或多个问题，引导读者思考，并刺激他们对论点进行深入思考。
在议论文开头使用反问，可以引起读者的共鸣，激发他们对话题的兴趣。
例如，在写手机对学生学习的负面影响时，可以使用如下反问：手机是青少年学习的好帮手吗？当你沉迷于手机里的小游戏，你还能集中注意力学习吗？四、夸张夸张是通过夸大言辞，强调某种情感或观点的手法。
在写议论文开头时，可以使用夸张来引起读者的兴趣和注意。
例如，在写环境污染问题时，可以使用如下夸张：如果我们继续忽视环境问题，最终我们的地球将会变得像一片废墟，没有清洁的空气可供呼吸，没有绿色的植物可供欣赏。
五、引用引用是通过引用名人、文学作品或其他权威性的言论，来加强自己观点的可信度和说服力。
在写议论文开头时，可以使用适当的引用来引起读者的兴趣，并展示出自己的观点。
例如，在写青少年交友问题时，可以使用如下引用：莎士比亚曾说过：“朋友是一种非常稀缺和珍贵的财富。
”和谁交朋友，对于青少年的成长和发展至关重要。
通过以上几种常用的修辞手法，我们可以写好议论文的开头。
小学作文辅导——比喻式开头法
小学作文辅导——比喻式开头法1.什么是比喻式开头法运用比喻的手法在文章开头叙述事件、描述对象、或说明事物、阐明事理，这种写法就叫比喻式开头法。
运用比喻式开头，可以使文章生动活泼，使读者饶有兴趣。
2.范例评析一片绿叶的回忆生活中有许多事情像浮萍一样随波逝去，也有的像树根一样牢牢地扎在人们的心里。
每当我翻开纪念册，看到一张卡片上夹着的那一片绿叶时，我就深深地怀念起我的启蒙老师叶老师来。
我的童年时期，是在一个使人梦萦魂绕的小山村里度过的。
叶老师是我童年最好的引路人。
那时，叶老师才二十多岁，平日文静寡言，但是很喜欢和我说话。
叶老师喜欢我，我也敬重叶老师。
叶老师喜爱绿叶，在她的书里常可以看到用绿叶制作的书签。
一次我和叶老师到野外散步，我看见她低头捡起一片宽大的绿叶。
叶老师，您怎么这么喜欢绿叶？我憋不住问。
叶老师笑了笑，反问我：你喜欢吗？我不喜欢，我爱花！叶老师不置可否，却给我讲了一个感人的故事：一位小姑娘患了重病觉得自己马上就要死了。
她望着窗外的常春藤，说：青藤上最后一片叶子落下时，我就离开人间了。
人们都为她伤心。
这件事被一个年迈多病的画家知道了。
老画家在一个风雨交加的夜晚，抱病握笔画了一片碧绿晶莹的叶子，把它牢牢地扎在青藤上。
此后不久，老画家安然长逝了，而那位小姑娘却从此坚强地活了下来。
听着叶老师娓娓的讲述，我悟出了她喜爱绿叶的真正原因。
后来，我离乡来津。
分手时，叶老师送我一束花，可我却说：您还是送我一片绿叶吧。
叶老师会心地笑了，她笑得那么甜。
去年教师节的时候，我特意去看望叶老师。
她显得有些老了，但比以前健谈了。
她见到我后很高兴，我也真有点舍不得离开她。
临别时，她送给我一张非常别致的卡片。
上面镶嵌着一片绿叶，绿叶下整齐地抄着一段名言：花的事业是珍贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是谦逊的。
此后，我一直珍藏着这张卡片，像是珍藏着叶老师的一颗心。
评析本文是一篇层次清楚，情感真挚，构想巧妙，抒情味浓的记人范例。
小升初满分作文漂亮的开头写作指导
小升初满分作文漂亮的开头写作指导1、肖像式起头以人或物的外貌仪态等特征开篇，使得人或物呼之欲出。
如：我，一个贪吃懒惰的孩子，顺理成章地长成了一副猪八戒模样，日趋膨胀的肥脸，把本来就不大的眼睛挤得越来越小了，每次都要费劲睁开眼睛，才能看清这美好可爱的世界。
《懒的报应》2、个人品性开篇即以人物的性格、习惯、品质等特征开篇，先声夺人。
如：我有一个怪妈妈，待我好时温柔似水，什么“宝贝儿”“乖乖”“娃娃儿”对我亲不够;可待我孬时，咬牙切齿胡吼乱骂，甚至拳打脚踢还嫌不解气。
《多面妈妈》3、单刀直入开篇不绕弯子，直入主题。
如：王加丽是个勤奋好学，乐于助人，热爱集体的学生，老师和同学都喜欢她。
选自《我的好朋友》4、环境衬托开篇就像电影里一样，心情不好就下雨，看大海波浪滔天，全是为了铺垫。
如：傍晚，天忽然变得阴沉沉的，霎时间，狂风呼啸，黄沙伴着灰尘弥满了整个天空。
每个车站点里都站了许多候车人。
《那天，我真后悔》5、设问抖包袱开篇抖包袱设悬念，反问、设问、疑问如：奇怪!“母子上车处”怎么站了四个身强力壮的大男人，而一位抱着孩子的母亲却被挤在栏外?难道那些男人不识字?《假文盲》6、心理刻画开篇好的心理描写更引人入胜，也让人物形象更加丰满。
如：第一次看到自已的文章变成铅字被刊登在报纸上，第一次握着凭着自已的本事挣来的稿费，激动、骄傲、自信等等一切幸福的感觉一涌而来。
我真了不起，同学们一定会羡慕我，我要好好地祝贺祝贺自已。
《第一次登报》7、比喻式开篇以形象的比喻往往让人和物生动逼真。
分明喻、暗喻、借喻。
如：老师，您是永不叫累的园丁;您是输送养料的树根;您是燃烧自已照亮我们的蜡烛;您是天下最伟大的人类灵魂的工程师。
《老师颂》8、排比式开篇以结构相同或相似的三个或三个以上句子或词组连用在一起，“排比”开篇。
如：我即将告别生我养我的故乡，告别亲我昵我的亲人，告别亲切善良的乡亲，踏向南下的列车，去追求我的理想，我的信念，我的灿烂明天!《走出家门》9、对比渲染开篇以对立的人、事物或者同一人、同一事物的相反两个方面并列出来，形成鲜明的对照。
申论作文比喻开头
申论作文比喻开头
比喻是一种修辞手法，能够用形象的语言来表达抽象的概念或者理念。
在申论作文中，使用比喻能够为文字增添生动、形象的色彩，进而让读者余韵深长。
然而，在写作比喻开头时，我们需要注意的是不要给文章加上标题，否则会显得标题多余，而且也不符合作文的要求。
比如，当我打算写关于“价值观”的作文时，可能会这样开头：
在大自然的画卷中，每一个细微的元素都有着不同的质地和色彩，它们以千姿百态的方式融合在一起，成就了这幅独特的世界杰作。
同样，每个人的内心深处都隐藏着一幅永不磨灭的画作，这就是我们的价值观。
这样的开头，通过比喻的手法将“价值观”与大自然中的画作相对应，使得抽象的概念变得具体形象，给读者留下深刻的印象。
当然，在写作过程中，还需要注意的是，文中不能有标题相同的文字。
这是因为作文的标题应该精炼、简洁，给读者以概括全文的感觉。
而在正文部分，我们需要展开论述，运用丰富的语言表达思想，因此出现标题相同的文字会显得重复，不能够提升文章的质量。
综上所述，比喻开头可以为作文增色不少，但在使用比喻时要避免给文章加上标题，且在正文中不能出现标题相同的文字，这样才能真正发挥比喻的作用，使作文更加生动有趣。
小升初作文指导：常见的开头方法
小升初作文指导：常见的开头方法
一、开门见山法
1、比喻法：“小升初，就像一艘航船，正在向着美丽的彼岸远航。
”
2、故事法：“从前有一个小男孩，他叫小明，他梦想着能够小升初，走向更加美好的未来。
”
3、诗歌法：“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。
两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。
”
二、题外话法
1、“小升初，一个充满挑战的旅程，一个让人兴奋又激动的时刻，一个改变一生的机会，它正在等待着我们去探索。
”
2、“小升初，它是一次精彩的旅程，我们可以从中学习到许多知识，可以结识许多朋友，还可以收获无数的美好回忆。
”
3、“小升初，它是一场赛跑，每个人都在努力奔跑，希望最终能够获得成功，赢得未来的梦想。
”。
如何运用修辞手法写好记叙文开头
如何运用修辞手法写好记叙文开头记叙文是一种以故事性叙述为主的文学体裁，而好的记叙文必须拥有引人入胜的开头，以吸引读者并引起他们的兴趣。
在写好记叙文开头时，运用修辞手法可以让文本更加生动、有趣、引人入胜。
本文将探讨如何运用修辞手法写好记叙文开头。
一、巧妙运用比喻比喻是一种常用的修辞手法，通过将不同事物进行类比，可以使描写更加生动形象。
在写好记叙文开头时，可以运用比喻来激发读者的想象力和好奇心。
例如：在一个寒冷的冬日，你犹如一只迷失在无尽雪原中的小鸟，寻找着归宿的温暖。
二、运用夸张手法夸张是一种夸大描述的修辞手法，通过对事物进行夸张描绘，可以吸引读者的注意力，并为故事情节提供张力和笑点。
例如：那天的雨水下得非常之大，几乎把整个城市都淹没了，行人行走于街头，犹如一支无头苍蝇般不知所措。
三、巧妙运用比较手法比较是一种将两个事物进行对比的修辞手法，通过对比可以使描写更加鲜明，给读者留下深刻印象。
例如：夜晚的森林仿佛是一个巨大的黑洞，充满了神秘与未知，人们仿佛置身于一个完全陌生的世界。
四、运用反问手法反问是一种提问的修辞手法，通常使用疑问句的形式提出问题，目的是引起读者的思考。
在记叙文开头使用反问手法可以吸引读者的注意力，并激发他们的好奇心。
例如：你曾经有过这样的经历吗？一个普通的早晨，一切都显得那么平凡，可是一场突如其来的事件，却彻底改变了一切。
五、运用排比手法排比是一种修辞手法，通过将同类型的词语或短语排列在一起，形成醒目的对比或重复，以增强修辞效果。
在写记叙文开头时，可以巧妙地运用排比手法，使文本更具感染力。
例如：他走过了高山，穿过了河流，越过了沼泽，历尽艰险，最终来到了这个他向往已久的地方。
运用以上修辞手法，可以使记叙文开头更加生动有趣，吸引读者的注意力，激发他们的阅读兴趣。
记叙文开头的设计至关重要，它是吸引读者的第一步，而好的开头往往能让读者对整篇记叙文产生浓厚的兴趣，进而愿意一直阅读下去。
因此，我们应该善于运用修辞手法来写好记叙文开头，为整个故事的展开奠定良好的基础。
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却给我讲了一个感人的故事：一位小姑娘患了重病，觉得自己马上 就要死了。她望着窗外的常青藤，说：“青藤上最后一片叶子落下 时，我就离开人间了。”人们都为她伤心。这件事被一位年迈多病 的画家知道了。老画家在一个风雨交加的夜晚，抱病握笔画了一片 碧绿晶莹的叶子，把它牢牢地扎在青藤上。此后不久，老画家安然 长逝了，而那位小姑娘却从此坚强地活了下来。听着叶老师娓娓的 讲述，我悟出了她喜爱开头，贵精而不贵多。如武林高手切磋功夫，点到为止， 切不可为比喻而比喻、为卖弄而比喻。同时还要准确。本文取“树 根”扎地牢固，来形容“我”对启蒙老师的一片深情，就十分准确 而贴切。
3. 技法指导
运用比喻式开头法应注意以下几点： ①必须注意彼物和此物的相似点，有相似点的则可以使用，否则不 可以使用。 ②需要注意运用读者熟知的或具体的事物来比喻令读者生疏的或抽 象深奥的事物，这样才能使读者对此物产生形象而具体的感受。 ③比喻要通俗、生动、形象。 ④使用比喻要注意适应对象和情感色彩，做到恰到好处。
（15）比喻式开头法 写作指导
1. 什么是比喻式开头法
运用比喻的手法在文章开头叙述事件、描述对象或说明事物、 阐明事理，这种写法就叫比喻式开头法。运用比喻式开头法，可 以使文章生动活泼，使读者饶有兴趣。
2. 范例讲解
一片绿叶的回忆
生活中有许多事情像浮萍一样随波逝去，也有的像树根一样牢牢 地扎在人们的心里。每当我翻开纪念册，看到一张卡片上夹着的那 一片绿叶时，我就深深地怀念起我的启蒙老师──叶老师来。
后来，我离乡来津。分手时，叶老师送我一束花，我却说：“您还 是送我一片绿叶吧。”叶老师会心地笑了，她笑得那么甜。
去年教师节的时候，我特意去看望叶老师。她显得有些“老”了， 但比以前健谈了。她见到我后很高兴，我也真有点舍不得离开她。 临别时，她送给我一张非常别致的卡片，上面镶嵌着一片绿叶，绿
叶下整齐地抄着一段名言：花的事业是珍贵的，果实的事业是甜 美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是谦逊的。
我的童年时期，是在一个使人梦萦魂绕的小山村里度过的。叶老 师是我童年时最好的引路人。那时，叶老师才二十多岁，平日文静 寡言，但是很喜欢和我说话。叶老师喜欢我，我也敬重叶老师。
叶老师喜爱绿叶，在她的书里常可以看到用绿叶制作的书签。一 次，我和叶老师到野外散步，我看见她低头捡起一片宽大的绿叶。 “叶老师，您怎么这么喜欢绿叶？”我憋不住问。叶老师笑了笑， 反问我：“你喜欢吗？”“我不喜欢，我爱花！”叶老师不置可否，
此后，我一直珍藏着这张卡片，像是珍藏着叶老师的一颗心。
讲解 本文是一则层次清楚、情感真挚、构思巧妙、抒情味浓的记人范
例。 文章开头用了两个相反的比喻：“生活中有许多事情像浮萍一样随 波逝去，也有的像树根一样牢牢地扎在人们的心里。”这里以浮萍 随波逝去来反衬启蒙老师之情如树根一样扎在心里。一反一正，一 次一主，把“我”对老师的一股眷恋之情，表现得十分深沉。