8k试卷模板数学
试卷格式(8K答卷分开)
20 ─20 学年第学期
《要求与课表上课程名称一致》试卷 ( B卷) 说明：1、本试卷适用年级：专业：考试时间：110分钟
2、考试方式：（如开卷闭卷半开卷等，可携带哪些资料）
3、所有答案请写在专用答题纸的指定位置，否则无效。
一、名词解释 (每小题分，共分)
1.
2.
3.
4.
5.
二、判断题(每小题分，共分)
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.三、选择题(本大题共小题，每小题分，共分)
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
四、简答题(每小题分，共分)
试卷纸张规格及字体要求：
1、纸张：8开（270*390厘米）
2、字体：卷“头”：黑体三号
题目：黑体小四号
其它：宋体小四号
长江大学试卷共2 页第- 1 - 页
长江大学试卷共2 页第- 2 - 页。
五年级 数学 第1学期期末试卷 8K
人教版五年级数学第一学期期末试题（卷）座位号：一、填空(每空1分 ，共23分 )1、2.5×7×4=7×( ) , 这是根据( )2、0.4÷0.25=( )÷253、0.48÷0.2÷0.8=0.48÷( )4、0.5÷7.5的商保留三位小数是( )5、老师用78元钱买ａ 本数学书,每本数学书的单价是( ).6、美术小组有23 人，体育的比美术的2倍还多15人，体育小组有（ ） 人。
7、5.3时=（ ）时（ ）分 6米50厘米=（ ）米=（ ）厘米 8、13公顷30平方米﹦（ ）公顷9、2.7÷11的商精确到千分位的近似值是（ ）。
10、4.5是（ ）的9倍，4.5的9倍是（ ）。
11、一个平行四边形底是2.8米，高是0.5米，与它等底等高的三角形的面积是（ ）平方米。
12、在横线上填上 “<” “>”或“=”4200平方米 4.2公顷 7.08千克 7千克80克 1.05×1.03 2.05 9.12÷1.24 9.12 13、一个等腰三角形，顶角是75度，一个底角是 （ ）度。
14、把一根木料锯成3段要3.6分钟，锯成8段要（ ）分钟。
15、一个正方形的周长是5.6分米，这个正方形的面积是（ ）平方分米。
二.判断（正确的打“√”错误的打“×”，共6分，每小题1分）（ ）①、6.89696……保留两位小数是6.90。
（ ）②、三角形底不变，高扩大2倍，它的面积就扩大2倍。
（ ）③、梯形的上底和高不变，下底扩大2倍，它的面积就扩大2倍。
（ ）④、一个三角形和一个平行四边形的底相等,三角形的高是平行四边形高的2倍,这个三角形和平行四边形的面积相等。
（ ）⑤、85-2x 是方程。
（ ）⑥、a 的的平方就是a ×2。
三.选择 (把正确答案的序号填在括号里。
试卷模板 8k纸张
第十一十一中学2018—2019学年度第二学期八年级数学月考试题一、选择题(每小题3分，共24分)1．在一个直角三角形中，有一个锐角等于60°，则另一个锐角的度数是( )A ．75°B ．60°C ．45°D ．30° 2．下列汽车标志中既是轴对称图形又是中心对称图形的是( ),A) ,B) ,C),D)3．如图，在矩形ABCD 中，对角线AC ，BD 相交于点O ，∠ACB ＝30°，则∠AOB 的大小为( )A ．30°B ．60°C ．90°D ．120°4．在△ABC 内部取一点P ，使得点P 到△ABC 的三边距离相等，则点P 应是△ABC 的哪三条线的交点( )A ．高B ．角平分线C ．中线D ．三边的垂直平分线5．如图，四边形ABCD 是菱形，过点A 作BD 的平行线交CD 的延长线于点E ，则下列式子不成立的是( )A ．DA ＝DEB ．BD ＝CEC ．∠EAC ＝90°D ．∠ABC ＝2∠E6．如图，一个梯子AB 长2.5米，顶端A 靠在墙AC 上，这时梯子下端B 与墙角C 距离为1.5米，梯子滑动后停在DE 的位置上，测得B D 长为0.5米，则梯子顶端A 下落了( )A ．0.5米B ．1米C ．1.5米D ．2米7．如图，在Rt △ABC 中，∠B ＝90°，∠A ＝30°，DE 垂直平分斜边AC ，交AB 于D ，E 是垂足，连接CD.若BD ＝1，则AC 的长是( )A．2 3B．2 C．4 3 D ．48．如图，在正方形ABCD 中，点E ，F 分别在BC ，CD 上，△AEF 是等边三角形，连接AC 交EF 于点G ，下列结论：①BE ＝DF ；②∠DAF ＝15°；③AC 垂直平分EF ；④BE ＋DF ＝EF ；⑤S △CEF ＝2S △ABE .其中正确结论的个数为( )A ．2B ．3C ．4D ．5二、填空题(每小题3分，共24分)9．如果一个多边形的内角和等于它外角和的3倍，则这个多边形的边数是____． 10．在Rt △ABC 中，∠C ＝90°，∠A ＝45°，AB ＝10，则BC ＝_______． 11．等腰三角形的顶角为120°，底边上的高为3，则它的周长为_________12．如图，▱ABCD 的对角线AC ，BD 交于点O ，点E 是AD 的中点，△BCD 的周长为18，则△DEO 的周长是______．13．如图，在矩形ABCD 中，AB ＝8，BC ＝10，E 是AB 上一点，将矩形ABCD 沿CE 折叠后，点B 落在AD 边的点F 上，则DF 的长为_____.14．如图，在菱形ABCD 中，对角形AC 与BD 相交于点O ，且AC ＝8，BD ＝6，则菱形ABCD 的高DH ＝____．15．如图，在矩形ABCD 中，对角线AC ，BD 相交于点O ，DE ⊥AC 于点E ，∠EDC ∶∠EDA ＝1∶2，且AC ＝10，则DE 的长度是______．16．如图，顺次连接边长为1的正方形ABCD 四边的中点，得到四边形A 1B 1C 1D 1，然后顺次连接四边形A 1B 1C 1D 1的中点，得到四边形A 2B 2C 2D 2，在顺次连接四边形A 2B 2C 2D 2四边的中点，得到四边形A 3B 3C 3D 3，…，按此方法得到的四边形A 8B 8C 8D 8的周长为______三、解答题(共72分)17．(6分)如图，在△ABC 中，∠ACB ＝90°，CD ⊥AB 于点D ，AC ＝12 cm ，BC ＝16 cm ，求AD ，CD 的长．__ ____ 线 答18．(10分)如图，在四边形ABCD中，E，F，G，H分别是AD，BD，BC，AC上的中点，AB＝5，CD＝7.求四边形EFGH的周长．19．(10分)如图，在▱ABCD中，AE⊥BD于点E，CF⊥BD于点F，连接AF，CE.求证：AF＝CE.20．(10分)如图，点P是∠MON中一点，PA⊥OM于点A，PB⊥ON于点B，连接AB，∠PAB＝∠PBA.(1)求证：OP平分∠MON；(2)若∠MON＝80°，求∠PAB的度数．21．(10分)如图，△BAD是由△BEC在平面内绕点B旋转60°而得，且AB⊥BC，BE＝CE.连接DE.(1)求证：△BDE≌△BCE；(2)试判断四边形ABED的形状，并说明理由．22．(12分)如图，P是正方形ABCD对角线AC上一点，点E在BC上，且PE＝PB.(1)求证：PE＝PD；(2)连接DE，试求∠PED的度数．。
二年级数学试卷(8K 2018.11.11)
二年级数学期中阶段调研试卷时间：40分钟 总分：100分一、计算。
（24分） 1、直接写得数（15分）18÷3= 8÷4= 4×2= 2+5= 10+0= 1×6= 5×5= 9÷3= 36÷6= 0×9=18-8= 5×6-6= 2×3+4= 19-9+18= 15-3+7= 2、列竖式计算（9分）24+46-15= 88-19-25= 82-29+26=二、填空。
（27分）1、 ２.2、3、4、根据口诀“五六三十”写出4道算式5、两个乘数都是4，积是（ ）。
被除数和除数都是5，商是（ ）。
6、在○里填上“>”“<”或“=”。
5×2○10 2×3○12÷4 6+3○6×3 20÷4○47、3个2相加的和是6 算式是 。
三、判断,对的打√，错的打×（12分）。
1. 5+5+5写成乘法算式是3×5。
（ ）2. 3个6相加是3+6。
（ ）3. 两个乘数都是5，积是10。
（ ）4. 4+4+4+3等于4×4－1。
（ ）5. 长方形、三角形和正方形都是四边形。
（ ）6. 把一个正方形剪去一个角，剩下的图形就不是四边形了。
（ ） 四、请你判断下面各是什么图形，照样子写在图形上，并填表。
（11分）五、列式计算。
（8分）学校 ___________ 班级___________ 姓名___________ 学号___________………………………………密………………………………封………………………………线…………………………1. 两个乘数都是6，积是多少？2. 6个5相加是多少？3. 两个加数都是5，和是多少？4. 4和4相乘积是多少？六、走进生活（18分）1、商店上午卖出35个皮球下午卖出46个皮球.（6分） (1)一共卖出多少个皮球？（2） 卖出的皮球中有54个是白皮球，其余的是花皮球，卖出多少个花皮球？2、一捆电线长60米，第一次用去20米，第二次用去25米，这捆电线比原来短了多少米？(2分)3、小军有3支铅笔，小红、小兰的铅笔支数和小军的同样多，他们三人一共有多少支铅笔？（2分）4、（3分）5、（4分）…………………………。
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密学校 班级姓名 学号密 封 线 内 不 得 答 题高二第一次月考测试卷一，填空题（50分）1．下列各结论中，正确的是( )A ．{}0是空集B ． {}220x x x ++=是空集 Ｃ.{}1,2与{}2,1是不同的集合 D ．方程 2440x x -+=的解集是{}2,2 2. 不等式02142≤-+x x 的解集为（ ） A ．(][)+∞-∞-,37, B. []3,7-C. (][)+∞-∞-,73,D. []7,3- 3,下列函数中，为指数函数的是( )Ａ．3y x= Ｂ．3y x -= Ｃ．2x y -= Ｄ．log y x = 4.等比数列的前4项和是203，公比q=13-，则a 1等于（）A . －9B . 3C .13D. 9 5．已知0a >且1a ≠，下列式子中，错误的是（ ） 32a = Ｂ．221a a -=Ｃ．35a -=Ｄ．1x y y xa a--=6. 抛物线y 2=－4x 上一点M 到焦点的距离为3，则点M 的横坐标（ ）。
A . 2B . 4 C. 3 D . －27. )1230sin(0-的值是（ ）A. 21-B. 23±C. 23D. 23- 8. 如果f (x)=ax 2+bx+c （a ≠0）是偶函数，那么g (x)=ax 3+bx 2－cx 是（ ）A 偶函数 B 奇函数 C 非奇非偶函数 D 既是奇函数又是偶函数9. 已知向量a 的坐标为（1,x ），向量b 的坐标为（－8,－1），且a b +与a b -互相垂直，则（ ）A . x=－8 B. x=8 C .x=±8 D . x 不存在10. 已知正方体ABCD-A 1B 1C 1D 1，则A 1C 1与B 1C 所成的角为（ ）。
A. 45° B. 60° C . 30° D. 90° 二， 填空题（16分）11，已知f (x)=sin (0)5(0)xx x x x ≥⎧⎪⎨<⎪⎩，则f (－1)=_________。
八下数学《平行四边形》竞赛试卷-(8K含答案)
××学校八年级数学《平行四边形》竞赛试题总分120分，时间120分钟一、填空题（共9小题，每小题4分，满分36分)1．在矩形ABCD中,已知两邻边AD=12，AB=5，P是AD边上异于A和D的任意一点，且PE⊥BD，PF⊥AC,E、F分别是垂足，那么PE+PF=_________．2．（2003•宁波)如图,BD是平行四边形ABCD的对角线，点E、F在BD上,要使四边形AECF是平行四边形，还需要增加的一个条件是_________．(填一个即可）3．如图，已知矩形ABCD,对角线AC、BD相交于O，AE⊥BD于E,若AB=6，AD=8，则AE=____．4．如图，以△ABC的三边为边在BC的同一侧分别作三个等边三角形，即△ABD、△BCE、△ACF．(1）四边形ADEF是_________；（2）当△ABC满足条件_________时，四边形ADEF为菱形；（3)当△ABC满足条件_________时，四边形ADEF不存在．1题2题3题4题5．已知一个三角形的一边长为2，这边上的中线为1，另两边之和为1+，则这两边之积为________．6．如图所示，在平行四边形ABCD中，EF∥BC，GH∥AB，EF、GH的交点P在BD上，图中有_________对四边形面积相等;它们是_________．7．如图,菱形ABCD的对角线AC、BD相交于O，△AOB的周长为3+，∠ABC=60°,则菱形ABCD的面积为_________．8．如图，矩形ABCD中，AC、BD相交于点O，AE平分∠BAD，交BC于E，若∠EAO=15°，则∠BOE的度数为_________度．9．如图，矩形ABCD中，AB=8，BC=4,将矩形沿AC折叠,点D落在点D′处,则重叠部分△AFC的面积为_________．6题7题8题9题二、选择题（共9小题，每小题5分,满分45分）10．如图，▱ABCD中，∠ABC=75°，AF⊥BC于F，AF交BD于E,若DE=2AB，则∠AED的大小是（）A．60°B．65°C．70°D．75°11．如图，正△AEF的边长与菱形ABCD的边长相等,点E、F分别在BC、CD上，则∠B的度数是（)A．70°B．75°C．80°D．95°12．如图，正方形ABCD外有一点P，P在BC外侧，并在平行线AB与CD之间，若PA=,PB=，PC=，则PD=（）A．2B．C．3D．13．如图,平行四边形ABCD中,BC=2AB，CE⊥AB于E，F为AD的中点，若∠AEF=54°，则∠B=（)A．54°B．60°C．66°D．72°14．四边形ABCD的四边分别为a、b、c、d，其中a、c为对边，且满足a2+b2+c2+d2=2ac+2bd,则这个四边形一定是() A．两组角分别相等的四边形B．平行四边形C．对角线互相垂直的四边形D．对角线相等的四边形15．周长为68的长方形ABCD被分成7个全等的长方形,如图所示，则长方形ABCD的面积为(）A．98 B．196 C．280 D．28415题16题16．(2003•吉林)如图,菱形花坛ABCD的边长为6m，∠A=120°，其中由两个正六边形组成的图形部分种花,则种花部分图形的周长为（）A．12m B．20m C．22m D．24m17．在凸四边形ABCD中，AB∥CD，且AB+BC=CD+DA，则（）A．A D＞BC B．A D＜BCC．A D=BC D．A D与BC的大小关系不能确定18．已知四边形ABCD,从下列条件中：(1）AB∥CD;(2）BC∥AD;(3)AB=CD；（4）BC=AD；（5）∠A=∠C；（6）∠B=∠D．任取其中两个，可以得出“四边形ABCD是平行四边形"这一结论的情况有（）A．4种B．9种C．13种D．15种三、解答题（共11小题，满分0分）19．如图，在△ADC中，∠BAC=90°，AD⊥BC，BE、AF分别是∠ABC、∠DAC的平分线，BE和AD交于G，求证：GF∥AC．20．设P为等腰直角三角形ACB斜边AB上任意一点，PE垂直AC于点E，PF垂直BC于点F,PG垂直EF于点G,延长GP并在其延长线上取一点D,使得PD=PC，试证：BC⊥BD，且BC=BD．21．如图，在等腰三角形ABC中，延长AB到点D，延长CA到点E,且AE=BD，连接DE．如果AD=BC=CE=DE，求∠BAC的度数．22．如图，△ABC为等边三角形，D、F分别为BC、AB上的点,且CD=BF，以AD为边作等边△ADE．（1）求证：△ACD≌△CBF；（2）点D在线段BC上何处时，四边形CDEF是平行四边形且∠DEF=30°．23．(2002•河南）如图所示，在Rt△ABC中,AB=AC，∠A=90°，点D为BC上任一点,DF⊥AB于F,DE⊥AC于E，M 为BC的中点，试判断△MEF是什么形状的三角形，并证明你的结论．24．（2008•咸宁)如图，在△ABC中，点O是AC边上的一个动点，过点O作直线MN∥BC，设MN交∠BCA的角平分线于点E，交∠BCA的外角平分线于点F．（1）求证：EO=FO;（2)当点O运动到何处时,四边形AECF是矩形?并证明你的结论．25．如图,在Rt△ABC中，∠ABC=90°，∠C=60°，BC=2，D是AC的中点，以D作DE⊥AC与CB的延长线交于E，以AB、BE为邻边作长方形ABEF,连接DF，求DF的长．26．（2002•陕西）阅读下面短文：如图①,△ABC是直角三角形，∠C=90°，现将△ABC补成矩形,使△ABC的两个顶点为矩形一边的两个端点，第三个顶点落在矩形这一边的对边上，那么符合要求的矩形可以画出两个矩形ACBD和矩形AEFB(如图②）解答问题：（1）设图②中矩形ACBD和矩形AEFB的面积分别为S1、S2，则S1_________S2（填“＞”“=”或“＜”)．(2)如图③，△ABC是钝角三角形，按短文中的要求把它补成矩形，那么符合要求的矩形可以画_________个，利用图③把它画出来．（3)如图④，△ABC是锐角三角形且三边满足BC＞AC＞AB，按短文中的要求把它补成矩形，那么符合要求的矩形可以画出_________个，利用图④把它画出来．（4）在(3）中所画出的矩形中，哪一个的周长最小?为什么?27．如图，在△ABC中,∠C=90°，点M在BC上，且BM=AC，N在AC上，且AN=MC，AM与BN相交于P，求证：∠BPM=45°．28．如图,在锐角△ABC中，AD、CE分别是BC、AB边上的高，AD、CE相交于F,BF的中点为P,AC的中点为Q，连接PQ、DE．（1)求证:直线PQ是线段DE的垂直平分线；（2)如果△ABC是钝角三角形,∠BAC＞90°，那么上述结论是否成立?请按钝角三角形改写原题,画出相应的图形，并给予必要的说明．新课标八年级数学竞赛培训第15讲：平行四边形参考答案与试题解析一、填空题（共9小题，每小题4分,满分36分）1．在矩形ABCD中，已知两邻边AD=12，AB=5，P是AD边上异于A和D的任意一点,且PE⊥BD，PF⊥AC，E、F 分别是垂足，那么PE+PF=．考点：矩形的性质；等腰三角形的性质。
8K 数学试卷1
B .A .C .D .第3题图开化二中2012学年九（下）数学第三次模拟卷命题人：余爱民 审核人：余红霞考生须知：1、本试卷分试题卷和答题卷两部分，满分120分，考试时间120分钟。
2、答题前，必须在答题卷的密封区内填写校名、姓名和准考证号。
3、所有答案都必须做在答题卷标定的位置上，务必注意试题序号和答题序号相对应。
4、考试结束后，上交答题卷。
5、参考公式：二次函数y=ax 2+bx+c(a≠0)图象的顶点坐标是（-a b 2， ab ac 442-） 一、选择题（本题共有10小题，每小题3分，共30分，每小题有四个答案，其中有且只有一个答案是正确的）． 1、3-的倒数是（ ）A ．31B.31- C. －3 D. 3 2、 要使分式11x +有意义，则x 应满足的条件是（ ）．A ．1x >B ．1x ≠C ．1x ≠-D ．0x ≠3、如图是由4个大小相同的正方体搭成的几何体，其俯视图是（ ）．4、 已知两圆的半径分别为2和3，圆心距为5，则这两圆的位置关系是（ ）． A. 外切 B. 外离 C. 内切D.相交5、下列三条线段能构成直角三角形的是（ ）A ． 1cm,2cm,3cm B. 2cm,4cm,5cm C. 6cm,8cm,10cm D .cm cm cm 3,4,56、 已知三角形的三边长分别为5，6，x ，则x 不可能是（ ）． A ．5B. 7C. 9D.117、已知直线3y x =-与函数2y x=的图象相交于点（a ，b ），则22a b +的值是（ ）． A ．13B ．11C ．7D ．58、如图a 是长方形纸带，∠DEF ＝20°，将纸带沿EF 折叠成图b ，再沿BF 折叠成图c ，则图c 中的∠CFE 的度数是（ ）．A ．110°B ．120°C ．140°D ．150°9、如图，已知直线l ：x y 33=，过点A （0，1）作y 轴的垂线交直线l 于点B ，过点B 作直线l 的垂线交y 轴于点1A ；过点1A 作y 轴的垂线交直线l 于点1B ，过点1B 作直线l 的垂线交y 轴于点2A ；…；按此作法继续下去，则点4A 的坐标为（ ）A ．（0，64）B ．（0，128）C ．（0，256）D ．（0，512）10、在一列数123x x x ，，，……中，已知11=x ，且当k ≥2时，1121444k k k k x x -⎛--⎫⎡⎤⎡⎤=+-- ⎪⎢⎥⎢⎥⎣⎦⎣⎦⎝⎭（取整符号[]a 表示不超过实数a 的最大整数， 例如[]2.62=，[]0.20=，则2012x 等于（ ）A ．1B ．2C ．3D ．4二、填空题（本题共6小题，每小题4分，共24分） 11、计算：2= ________12、地球平均每年发生雷电次数约为16 000 000次，用科学记数法表示：________次. 13、如图，扇形OAB 是圆锥的侧面展开图，若小正方形方格的 边长为1 cm ，则这个圆锥的底面半径为_________ cm. 14、定义新运算“⊕”如下：当a ≥b 时，b ab b a +=⊕,当a <b 时，a ab b a -=⊕；则：（1）()=-⊕32 ；（2）若()()0212=+⊕-x x ,则=x ．15、无论a 为何值，抛物线y=ax 2-(a-1)x+3恒过定点 。
六年级 数学 第1学期期末试卷 8K(1)
人教版六年级数学第一学期期末试题（卷）座位号：一、填空。
（每空1分，共23分）1、乘积是1的两个数叫做互为（ ）。
利息和本金的比值叫做（ ）。
2、、A ×12 =B ×13 则A （ ）B 。
（填“>”、“<”或“=”）3、一种商品先降价10%再提价10%，现在商品价格（ ）。
（提高了或降低了）4、甲数是20，比乙数多100%，乙数是（ ）。
5、一袋大米每天吃21，（ ）天能吃完。
6、87=（ ）% = （ ）：12 =（ ）：（ ） 7、一个圆的半径为2厘米，它的周长是（），面积是（ ）。
8、把一个圆的周长扩大3倍，那么它的面积就扩大（ ）倍。
9、修一条路，甲3天完成，乙6天完成，那么乙和甲的工效比是（ ）。
10、冰化成水体积减少 ，是把（ ）看作单位“1”。
11、故事书比科技书多43，故事书是科技书的（ ）%，科技书比故事书少（—）。
12、640毫升=（ ）升（填分数）13、一道数学题，全班40人做对，10人做错，这道题的正确率是（ ）%。
14. 1.05化成分数是( )，化成百分数是( )。
15.一项工程,甲独做12天完成,乙独做15天完成.甲工作4天,乙工作3天,共完成这项工程的( ) 。
二.判断(对的打“√”号，错的打“×”号，一定要细心哦。
共 6分)（ ）1、用20克糖制成含糖率为20%的糖水，需要加水100克。
（ ）2、一个三角形三个内角的度数的比是1：2：3，它一定是直角三角形。
（ ）3、 100吨花生仁可榨油38吨,花生仁的出油率是38%吨。
（ ）4、所有圆的周长与它直径的比值都相等。
（）5、所有自然数的倒数都小于1。
( )6、半圆的面积是它圆面积的一半，半圆的周长是圆周长的一半。
三.选择( 把正确答案的序号填在括号里。
共6分 )1、在10%的盐水中加入10克盐和10克水，盐水的浓度（ ）。
A 、提高了B 、降低了C 、没有改变D 、无法确定 2、一根木料，第一次锯掉全长的60%，第二次锯掉53米，两次锯掉的长度相比较是（ ）A 、第一次锯掉的长B 、第二次锯掉的长C 、一样长D 、前三种都有可 3、用同样长的铁丝围成一个正方形和一个圆，（ ）的面积大。
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学校 姓名
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数学课程标准试卷
2012.11 __ [①过程性目标 ②知识技能目标] 5、新课程的核心理念是（ ）
[①联系生活学数学 ②培养学习数学的兴趣 ③一切为了每一位学生的发展]
6、学生的数学学习活动应是一个（ ）的过程。
A. 生动活泼的
B.主动的
C.富于个性
D.被动的
7、数学活动必须建立在学生的（ ）之上。
A. 认知发展水平 B. 已有的知识经验基础 8、义务教育阶段的数学课程标准应突出体现基础性、普及性和发展性，
使数学教学面向全体学生，实现（ ）。
A. 人人学有价值的数学 B. 都能获得必需的数学，
C. 不同的人在数学上得到不同的发展。
9、评价的主要目的是（ ）。
A.为了全面了解学生的数学学习历程 B.激励学生的学习和改进教师的教学
10、课程内容的学习，强调学生的数学活动，发展学生的（ ）。
A.数感 B 符号感 C 空间观念 D 统计观念 E 应用意识及推理能力 三、案例分析：(30分) 《找规律》片断描述：
师：老师想请同学们帮个忙，你们愿意吗？大家看，学校板报的花边被淘气的小朋友擦掉了一些，你能把他补充完整吗？它们按什么规律来排列？
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师：你们想不想自己设计一条更漂亮的花边？用你们的图形学具摆
一摆吧。
[学生动手摆花边，摆完后全班同学离开座位，在小组长的带领下
去参观其他组同学的作品，然后交流汇报：你最喜欢谁摆的，为什么？]
师：谁来说一说你是怎么摆的？
[学生实物投影仪上展示]
生1：○○□□□○○□□□，我是按2个圆形3个正方形这样的
规律摆的。
生2：我是这样摆的，○□○□○□
结合本案例，请你谈谈对于数学课的“情境创设、动手实践”的看法。
四、教学设计：（30分）
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