奥鹏2020年6月福师《幼儿心理卫生与辅导》在线作业二.doc
福师《幼儿心理卫生与辅导》在线作业二-0004D7CF2
福师《幼儿心理卫生与辅导》在线作业二-0004
榜样学习法源于班杜拉等人提出的（）。
A:自我效能理论
B:人格理论
C:社会学习理论
D:社会认知理论
答案：C
罗杰斯指出，辅导的成功主要并非依赖辅导员技巧的高低，而依赖于辅导员是否具有某种（）。
A:过程
B:方法
C:态度
D:关系
答案：C
心理冲突是相反的或相互排斥的冲动、欲望或____同时出现时产生的一种矛盾心理状态。
A:期望
B:价值
C:动机
D:趋向
答案：D
（）指来访者有意识或无意识地回避某些敏感话题，有意无意地使辅导重心偏移。
A:移情
B:阻抗
C:自由联想
D:释梦
答案：B
古罗马著名医师、哲学家()认为，心理作用和生理作用是同一生命的不同方面。
A:盖伦
B:巴拉塞尔苏斯
C:昆体良
D:西塞罗
答案：A
孤独症儿童最突出的一个症状是（）。
A:与人交往困难
B:言语和语言障碍
C:兴趣狭窄
D:行为刻板
答案：B
现代医学提出了一个概念。
（）又称心理生理疾病。
A:脑力衰竭
B:心理枯竭
C:心理疾病
D:心身疾病
答案：D。
福师20春《幼儿心理卫生与辅导》在线作业一-0002参考答案
C.鼓励儿童参与能增进自信心的活动
D.对儿童的行为给予赞赏
答案:ABCD
26.使用代币法时，需要注意（）。
A.确定所要改变的目标行为
B.确定代币的类型
C.选择支持代币的强化物
D.建立代币交换规则
答案:ABCD
27.对于学龄前阶段的幼儿来说，（）是他们的三大基本活动内容。
A.学习知识
A.生理特性异常
B.生活环境影响
C.教养方式不当
D.心理因素
答案:ABCD
33.依据班杜拉的理论，榜样学习可分为（）。
A.现实榜样学习
B.理想榜样学习
C.符号榜样学习
D.文字榜样学习
答案:AC
34.儿童出现虐待和自虐行为时，其出现的可能原因有（）。
A.神经系统尚未发育成熟
B.家庭教育方式不当
C.心理需求未能得到正当满足
福师《幼儿心理卫生与辅导》在线作业一-0002
试卷总分:100得分:100
一、单选题(共15道试题,共30分)
1.人的心理健康状态及精神障碍与感染、脑损伤、躯体疾病及____有一定关系。
A.某些精神活性物质
B.外在感染
C.运动损伤
D.意外伤害
答案:A
2.儿童画人能力测验使用的年龄范围是（）。
A.0~4岁
C.实际年龄在5~6岁以上，心理年龄在4岁以上，每月至少有2次以上遗尿行为。
D.不是由于其他神经系统损伤、躯体疾病或服用药物的原因引起。
答案:BCD
18.在认知-行为治疗中，可用于儿童恐怖治疗的亚类型有（）。
A.自我指导训练
B.自我控制
C.合理情绪治疗
D.榜样示范法
答案:ABC
奥鹏2020年6月福师《小学生心理健康教育》在线作业二_2.doc
1.（）是指促进学习活动的一些外显的操作程序和步骤，如画线、做笔记、写提要、学习计划与时间管理等。
A.认知策略B.元认知学习策略C.支持性学习策略D.精细加工策略【参考答案】: C2.学生心理健康有两个维度：一是现实适应良好，二是（）。
A.情绪情感的良好调控B.正确的自我意识C.远大理想的确立D.未来发展的潜力【参考答案】: D3.____是指直接推动学生进行学习和维持学习的一种内部动力，是激励和指引学生进行学习的一种需要，是影响学生学习的一种重要的非认知因素。
A.学习目标B.学习动机C.学习热情D.学习策略【参考答案】: B4.合理选择职业应做到（）。
A.了解自己、职业和社会B.了解专业和职业的关系C.了解自己跟职业的关系D.了解社会的需求【参考答案】: A5.下列哪一项不是教师职业生涯发展的主要特点（）A.无生涯性B.强示范性C.合作性D.时空相对无限性【参考答案】: C6.学校心理健康教育的主要对象为（）。
A.问题学生B.品德不良的学生C.正常的学D.学习困难的学生【参考答案】: C7.学校心理健康教育的基本目标是（）A.优化心理素质，促进全面发展B.开发学生的潜能，促进学生的自我发展 C.防治心理疾病，增进心理健康 D.以上皆是【参考答案】: A8.（）是指一个人一生中所有与工作相联系的行为与活动，包括与之相关的态度、价值观、愿望等的经历过程。
A.职业角色B.职业生涯C.职业经历D.职业劳动【参考答案】: B9.情绪辅导，又称（）。
A.情感教学B.情感教育C.情绪教育D.情感训练【参考答案】: B10.根据所含医学模式因素从多到少排列，以下正确的是（）A.心理咨询、心理辅导、心理治疗B.心理辅导、心理治疗、心理咨询C.心理治疗、心理辅导、心理咨询D.心理治疗、心理咨询、心理辅导【参考答案】: D11.合理选择职业应做到（）。
A.了解自己、职业和社会B.了解专业和职业的关系C.了解自己跟职业的关系D.了解社会的需求【参考答案】: A12.学校心理健康教育的基本目标是：（）A.优化心理素质，促进全面发展B.开发学生的潜能，促进学生的自我发展 C.防治心理疾病，增进心理健康 D.以上皆是【参考答案】: A13.学校心理咨询与辅导的过程一般包括（）。
幼儿心理卫生与辅导(DOC)
幼儿心理卫生与辅导自测练习第一章心理卫生概述一、填空题1. 从第二次世界大战后到60年代，世界各国的心理卫生运动的关注点不仅是身心因素对心理健康的影响，还重视到社会因素的作用。
2. 1922 年，创办了中国第一种心理学杂志——《心理》。
3. 1960 年，根据世界卫生组织和世界心理健康联合会的协议，该年被定为“国际心理健康年”。
4. 1936 年4月，中国心理卫生协会在南京成立。
5. 早在我国春秋之初，著名政治家、思想家管仲便对人的心理卫生问题有所论述。
6. 比尔斯于1908 年5月成立了全世界第一个心理卫生组织，即“康奈狄克州心理卫生协会”。
7. 1921 年8月，中华心理学会成立。
8. 在西方，心理卫生思想可以从古希腊希波克拉底的著作找到。
9. 1930 年，在华盛顿召开了第一届国际心理卫生大会，与会代表来自53年国家，有3000多人。
10. 1917 年，北京大学哲学系首次开设了心理学课，并建立了中国第一个心理学实验室。
11. 卫生就是保卫生命、维护生机的意思。
二、名词解释1. 心理：2. 卫生：3. 心理卫生：4. 整体恒动论：三、简答题1. 简述心理卫生的含义。
2. 简述古代西方关于心理卫生的主要观点。
3. 简述保持心理卫生的原则。
4. 简述中国古代的心理卫生思想。
四、论述题1. 试述心理卫生的健康意义。
2. 结合实际谈谈幼儿园心理卫生的教育与发展的意义。
第二章心理健康的影响因素一、填空题1. 造成挫折的情境有环境障碍、自身的局限性和心理冲突。
2. 现代健康概念包含着生理健康、心理健康和适应社会三方面内涵。
3. 心理防御机制是人应付紧张性刺激，维护康宁心理的手段。
4. 一般认为，智商低于60 者智力低下者。
5. 体质是指在遗传的基础上，个体在发育过程中受内外环境的相互作用所形成的整个有机体机能的状态。
6. 家庭环境在个体心理发生、发展中起决定性作用。
7. 心理冲突是相反的或相互排斥的冲动、欲望或趋向同时出现时产生的一种矛盾心理状态。
奥鹏2020年6月福师《学前心理学》在线作业二_4.doc
1.（）指客体的映象在视网膜上的大小变化并不导致对客体本身知觉的变化A.知觉恒常性B.形状知觉性C.视觉恒常性D.嗅觉恒常性【参考答案】: C2.目前最流行、通用的测查婴儿依恋性质的方法是（）。
A.陌生情境实验B.视崖实验C.习惯化D.吸吮反射【参考答案】: A3.儿童心理发展的年龄特征是指（）。
A.同一年龄阶段的人表现出来的典型的特征B.和儿童生理成熟有关的年龄特征C.儿童在每个年龄阶段中形成并表现出的一般的、典型的、本质的心理特征D.每个具体儿童的个别差异【参考答案】: C4.“幼年健忘”指的是（）的现象。
A.3岁前儿童记忆力超常B.3岁前儿童记忆力丧失C.3岁前儿童记忆不能永久保持D.3岁前儿童神经系统的一种病症【参考答案】: C5.儿童不能理解从一堆小钱中拿出来的小钱，是这一堆小钱中的一部分，这时儿童的思维处于（）。
A.感知运动阶段B.前运算阶段C.直觉思维阶段D.运算阶段【参考答案】: B6.儿童在心理发展的转折期容易出现（）。
A.对父母的依恋情绪B.对父母的反抗行为C.对自己身体的探索行为 D.对外界事物的强烈好奇感【参考答案】: B7.儿童心理发展年龄特征的可变性是指（）。
A.不同的生理原因使儿童心理特征有所变化B.不同的个性特征使儿童心理特征有所变化 C.不同的社会和教育条件使儿童心理发展的特征有所变化 D.儿童从掌握知识到心理机能都会发生变化【参考答案】: C8.学习动机的功能：：激活、() 、维持、调整A.启发B.灌输C.指向D.调动【参考答案】: C9.将“2705”记为“两栖动物”，可记得更牢，这说明（）。
A.机械记忆与意义记忆是相互独立的B.机械记忆可渗透到意义记忆中C.意义记忆可渗透到机械记忆中D.机械记忆效果好于意义记忆的效果【参考答案】: C10.儿童社会性发展的关键时期是在（）。
A.婴儿期B.幼儿前期C.幼儿期D.小学生初期【参考答案】: C11.儿童处于由不会分类向开始发展初步分类能力的过渡时期是在（）。
奥鹏2020年6月福师《心理学》在线作业二_3.doc
1.学过高等数学后有利于初等数学的进一步理解和掌握，这属于( )。
A.顺向正迁移B.逆向正迁移C.顺向负迁移D.逆向负迁移【参考答案】: B2.____ 于1913年首先打出行为主义心理学的旗帜。
是美国第一个将巴氏的研究结果作为学习理论的基础的人。
A.巴甫洛夫B.桑代克C.华生D.斯金纳【参考答案】: C3.教师通过剖析特定学生的思维过程，从而找到问题所在并提出有针对性的纠正措施的差生教育措施是____。
A.个案分析法B.策略训练C.挫折教育D.合作学习【参考答案】: A4.按照艾里克森的社会化发展理论，儿童在6、7岁－12岁处于____阶段。
A.勤奋感对自卑感B.角色同一性对角色混乱C.主动感对内疚感D.自主对羞怯【参考答案】: A5.____以实用主义为基础的为信条，进行改革教学的实践活动，对教育产生了相当深远的影响，成为进步教育的带路人。
A.罗杰斯B.布鲁纳C.杜威D.桑代克【参考答案】: C6.提出情绪辅导方法的心理学家是( )。
A.斯金纳B.巴甫洛夫C.艾里斯D.雅各布松【参考答案】: C7.在感觉记忆中，信息主要以( )形式存储。
A.语义B.概念体系C.图式D.视象和声象【参考答案】: D8.美国心理学家布鲁纳认为学习的实质在于( )。
A.构造一种完形B.主动地形成认知结构C.形成刺激与反应间的联结 D.对环境条件的认知【参考答案】: B9.斯金纳认为人的行为主要是由____条件反射构成的。
A.刺激性B.应答性C.操作性D.感知性【参考答案】: C10.教育心理学可以帮助教师根据学生的智力发展水平为智力超常或有特殊才能的儿童提供更为充实、更有利于其潜能充分发展的环境和教学内容，说明教育心理学具有( )的作用。
A.准确了解问题B.提供理论指导C.预测并干预学生D.结合教学进行研究【参考答案】: C11.个体的成就动机中含有两种成分：追求成功的倾向和( )。
A.追求利益的倾向B.避免失败的倾向C.回避困难的倾向D.追求刺激的倾向【参考答案】: B12.“亲其师、信其道”，主要表明了( )的作用。
福师《幼儿心理卫生与辅导》在线作业二
B. 2~3岁
C. 3~4岁
D. 4~5岁
正确答案： D 满分：2 分 得分：2
11. 儿童遗尿症一般分为两大类：一类称原发性遗尿；另一类为（）。
A. 连续性遗尿
B. 原生性遗尿
C. 多次性遗尿
D. 继发性遗尿
正确答案： D 满分：2 分 得分：2
B. 躯体
C. 文化性
D. 社会性
正确答案： A 满分：2 分 得分：2
3. 关于心理卫生思想在我国古代著名的____医学经典如中也有精辟而丰富的阐述。
A. 《黄帝内经》
B. 《本草纲目》
C. 《阴阳大论》
D. 《胎胪药录》
正确答案： A 满分：2 分 得分：2
6. 对于强迫症儿童来说，以下（）是用于降低焦虑的方法。
A. 强迫认知
B. 强迫性行为
C. 强迫性怀疑
D. 强迫性动作
正确答案： ABD 满分：2 分 得分：2
7. 判断儿童的攻击性行为可以根据哪些特征？（）
A. 总是无缘无故恐吓别人
B. 言语较多，喜欢与人争执，好胜心强。
A. 性别角色错位
B. 性别认同
C. 心理身体疾病
D. 适应困难
正确答案： A 满分：2 分 得分：2
9. 行为主义理论是由（）在美国首先提出来的。
A. 华生
B. 巴普洛夫
C. 斯金纳
D. 艾森克
正确答案： A 满分：2 分 得分：2
10. 儿童对大小便的控制中，（）中约有80%以上儿童可以控制夜尿。
B. 《心理学》
C. 《心理理论》
免费在线作业答案福师《幼儿心理卫生与辅导》在线作业二15秋满分答案
福师《幼儿心理卫生与辅导》在线作业二15秋满分答案福师《幼儿心理卫生与辅导》在线作业二一、单选题（共 15 道试题，共 30 分。
）1.心理健康的人能建立积极的适应机制，适应自身、环境及____的变化。
A.他人B.自然C.气候D.社会——————选择：D2. 16世纪西班牙学者斐微斯不仅注意到人际关系的和谐对维护正常人心理健康的意义，而且还注意到____对精神失常者的康复意义。
A.良好的人际交往大众理财作业满分答案B.有规律的饮食C.按时作息D.对社会事务的参与——————选择：A3. 下列不属于健康心理应具备的标准的是：（）A.认知能力发展正常B.情绪正常、健康C.意志健康D.智力超长——————选择：D4. 保教渗透即寓心理教育于幼儿园日常保育和教育工作中，在保教工作中要注意加强对幼儿心理健康的维护及____。
A.心理品质的培养B.心情的呵护C.心理健康引导D.身心健康教育——————选择：A5. 古罗马著名教育理论家、演说家____指出，要挑选言谈合礼、谈吐清楚的乳母和保姆做婴幼儿的家庭教养人A.杜威B.亚里士多德C.柏拉图D.昆体良——————选择：D6. 导致学前儿童出现进食问题，最主要的原因是（）。
A.遗传影响B.家长教养方式不当C.不良的吃饭环境D.孩子对食物的喜好不同——————选择：B7. 下列属于影响心理健康的心理社会因素的是：（）A.性别B.年龄C.家庭环境与早期教育D.民族——————选择：C8. 著名精神病学家____把行为治疗技术系统应用于临床实践，提出了“系统脱敏法”的行为转变技术，使行为转变法进一步得到了发展。
A.华生B.斯金纳C.班杜拉D.沃尔帕——————选择：D9. 幼儿（）在实施素质教育中起着特殊作用。
A.生理卫生B.心理卫生C.心理健康D.健康教育——————选择：B10. 口吃发生的高峰阶段是在（）。
A.幼儿期B.学前期C.儿童期D.少年期——————选择：A11. 一些研究资料证实，（）在儿童躯体疾病的发作方面是一种诱因。
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1.()是个体为满足生存的需要而与环境发生的调节作用。
A.求知B.努力C.发展D.适应【参考答案】: D2.心理健康状态需要正常的躯体、生理、生化等物质基础来保证。
心理健康方面出现问题也是与一定的____有密切关系的。
A.生物学因素B.环境学因素C.物理学因素D.化学因素【参考答案】: A3.幼儿园物质环境创设的内容很广泛，包括文字环境布置；生态环境布置和____。
A.语言音乐环境布置B.心情环境的布置C.仪器设备环境的布置D.玩具环境摆设【参考答案】: A4.（）指来访者有意识或无意识地回避某些敏感话题，有意无意地使辅导重心偏移。
A.移情B.阻抗C.自由联想D.释梦【参考答案】: B5.人本主义心理学的另一个代表人物____认为人有一种“似本能”的基本需要，这是一种内在潜能和趋势。
A.斯金纳B.班杜拉C.马斯洛D.埃里克森【参考答案】: C6.儿童画人能力测验使用的年龄范围是（）。
A.0~4岁B.4~12岁C.13~18岁D.18岁以上【参考答案】: B7.下列属于影响心理健康的心理社会因素的是：（）A.性别B.年龄C.家庭环境与早期教育D.民族【参考答案】: C8.____也叫儿童自闭症，是发生在儿童早期的全面发育障碍，是一种比较严重的儿童精神疾病，这种病涉及感知、语言、情感、智能等多种功能。
A.儿童孤独症B.儿童多动症C.儿童厌食症D.儿童遗尿症【参考答案】: A9.下列哪项不属于儿童品德性问题？（）A.独占玩具B.说脏话C.粗暴D.说谎【参考答案】: C10.下列不属于健康心理应具备的标准的是：（）A.认知能力发展正常B.情绪正常、健康C.意志健康D.智力超长【参考答案】: D11.儿童遗尿症一般分为两大类：一类称原发性遗尿；另一类为：____。
A.连续性遗尿B.原生性遗尿C.多次性遗尿D.继发性遗尿【参考答案】: D12.强迫症儿童与孤独症儿童不同，并未出现严重的社交功能障碍、（）和智力障碍。
A.理解障碍B.语言障碍C.表达障碍D.情绪失控【参考答案】: B13.（）是恐怖性神经症的简称，它是指对某种特定事物、处境或在与人交往中产生的强烈恐惧和不安。
A.焦虑症B.神经症C.恐怖症D.强迫症【参考答案】: C14.人的心理健康状态及精神障碍与感染、脑损伤、躯体疾病及____有一定关系。
A.某些精神活性物质B.外在感染C.运动损伤D.意外伤害【参考答案】: A15.（）是通过去除那些紧随儿童的某种回避反应而出现的强化来进行治疗的。
A.塑造B.刺激隐退法C.阻断法D.积极强化【参考答案】: C16.生活事件、心理应激对儿童心理健康的影响，既与生活事件自身的性质、特点有关，也与____有一定关系。
A.个体对生活事件的认知评价B.个人经历C.适应能力D.情绪状态 E.个性倾向性【参考答案】: ABCDE17.儿童学习障碍主要有下列特征表现：____。
A.阅读障碍B.计算障碍C.拼音障碍D.书写障碍【参考答案】: ABCD18.导致个体心理应激的“紧张性刺激物”有（）。
A.躯体性的B.心理性的C.文化性的D.社会性的【参考答案】: ABCD19.影响心理健康的生物学因素有（）。
A.遗传B.体质C.性别和年龄D.器质性因素【参考答案】: ABCD20.具有心理或行为障碍的儿童，判断临床症状可以依据（）。
A.较严重和广泛的生活和社会功能损伤B.持续时间长久C.许多问题与家族继承性有关D.爱发脾气【参考答案】: ABC21.系统脱敏法一般包括三个步骤为（）。
A.排列出焦虑的等级层次表B.暴露焦虑C.进行放松训练D.进入系统脱敏过程【参考答案】: ACD22.问题行为的表现一般可概括为三个方面：____A.行为不足B.行为异常C.行为过度D.不适当行为【参考答案】: ACD23.心理测验按功能分为（）。
A.能力测验B.教育测验C.职业测验D.特殊能力测验【参考答案】: AD24.系统脱敏法一般包括三个步骤：____。
A.排列出焦虑的等级层次表B.暴露焦虑C.进行训练D.进入系统脱敏过程【参考答案】: ACD25.学前儿童出现咬指甲的不良坏习惯，其主要原因可能为（）。
A.需求得不到满足B.缺少同龄伙伴C.个人爱好D.教育不及时【参考答案】: ABD26.心理，也可称为心理活动或心理现象，可人为地分成哪三大部分。
____A.心理状态B.心理过程C.个性心理D.心理现象【参考答案】: ABC27.个性心理由个性倾向性和个性心理特征两部分构成，反映了个体心理的哪些特性。
____A.稳定性B.独特性C.完整性D.动力方向性。
【参考答案】: ABCD28.现实生活中，人的基本心理冲突可分为（）。
A.趋一趋冲突B.避一避冲突C.趋一避冲突D.不趋避冲突【参考答案】: ABC29.1930年成立了国际心理卫生委员会,该委员会把()作为委员会工作的宗旨。
A.关注心理科学发展B.关心世界各国人民心理健康C.促进心理疾病、心理缺陷的研究、治疗和预防D.增进全人类幸福【参考答案】: BCD30.对于强迫症儿童来说，以下（）是用于降低焦虑的方法。
A.强迫认知B.强迫性行为C.强迫性怀疑D.强迫性动作【参考答案】: ABD31.保持心理卫生的原则包括哪四个方面。
____A.讲究卫生B.自我意识良好C.社会功能良好D.人际关系良好E.积极劳动实践【参考答案】: BCDE32.对于羞怯、胆小的儿童，家长和老师应（）。
A.给孩子表达自己情感的权利B.鼓励儿童与同伴进行交往C.鼓励儿童参与能增进自信心的活动D.对儿童的行为给予赞赏【参考答案】: ABCD33.具有哪些人格特征的人易得癔病。
____A.富有暗示性B.多疑C.情绪多变D.容易激动E.自我中心等【参考答案】: ACDE34.移情可分为( )形式。
A.阳性移情B.阴性移情C.好移情D.坏移情【参考答案】: AB35.对于来访者的沉默，卡瓦纳将其分为（）。
A.创造性沉默B.自发性沉默C.冲突性沉默D.紧张性沉默【参考答案】: ABC36.《皇帝内经》从整体观点出发，精辟地阐述了人的健康、心理卫生与社会环境的关系。
A.错误B.正确【参考答案】: A37.1948年，世界卫生组织（WTO）成立时，在宪章中把健康定义为：“健康乃是一种生理、心理和社会适应都臻于完满的状态，而不仅仅是没有疾病和虚弱的状态。
”A.错误B.正确【参考答案】: B38.弗洛伊德认为：一旦“本我”形成以后，“自我”就要同时协调和满足“本我”、“超我”和现实三方面的要求。
A.错误B.正确【参考答案】: A39.心理健康的人不仅其心理与行为一致，而且其心理发展水平与行为特征与同年龄多数人心理发展水平与行为特征相符合。
A.错误B.正确【参考答案】: B40.保教渗透指的是运用心理学的理论和技术手段，精心设计和组织有针对性的专门的教育活动来帮助幼儿获得心理健康发展的心理教育活动。
A.错误B.正确【参考答案】: A41.行为主义理论是由华生在美国首先提出来的。
A.错误B.正确【参考答案】: B42.贝克论证说，抑郁症病人往往由于做出逻辑判断上的错误因而变成抑郁，并为歪曲事情的含义而自我谴责。
A.错误B.正确【参考答案】: B43.儿童缄默症形成的原因主要是，受到某些刺激而造成的精神紧张引起的。
A.错误B.正确【参考答案】: B44.认知重建法的代表人物是马斯洛。
A.错误B.正确【参考答案】: A45.应激的生理学、心理学研究表明，适度的心理应激不仅是人的成长和发展的必要条件，而且可以维持人的正常功能活动。
A.错误B.正确【参考答案】: B46.人们只讲求生理卫生是很不够的，必须既注意生理卫生，又注意心理卫生。
A.错误B.正确【参考答案】: B47.性别因素对于人的精神状态的影响较为明显地表现在男性上。
A.错误B.正确【参考答案】: A48.适应性的不良认知是指因认知错误所产生的歪曲的、不合理的、消极的观念和信念、思想。
A.错误B.正确【参考答案】: B49.学校个别心理辅导的步骤一般分为开始阶段、指导与帮助阶段、巩固与结束阶段。
A.错误B.正确【参考答案】: B50.间歇强化是一种偶然地（或间歇地）而不是每一次都对所发生的行为进行强化的方法。
A.错误B.正确【参考答案】: B。