体育教研组活动记录
体育教研组活动记录六篇
体育教研组活动记录六篇体育教研组活动记录1 时间：xxxx年3月3日地点：大办公室出席：全体教师主题：新学期工作安排记录人：某某某(一)校长讲话：1、对本组上期各项工作给予充分肯定。
2、给本组教师提出希望和要求：勤奋务实、提高自身的理论素养，做研究型、学者型的教师，形成自己的教学风格。
要有对工作的热情。
对学生要有爱心、耐心和信心。
不要体罚和变相体罚学生。
要积极勇跃参加各项教育研究活动。
鼓励老师们再接再厉，再创佳绩。
(二)教务主任安排布置本期校本研修工作1、教研文化建设。
2、小黑板工程，教师用书工程。
3、小学生学科学习能力展示活动安排。
4、本期教研活动安排(见教研计划)6、本期要准备的资料及工作要求。
(特别是教学反思和教学设计的二备、三备)(三)互动交流：老师们对本期研修工作提出建议和意见体育教研组活动记录2 一、指导思想：以教育文化体育局工作要求为指针，以学校工作计划为核心，以年部工作计划为主线，树立健康第一的学校体育教育教学观念，规范体育课堂教学，扎实推进学生的阳光体育活动，让学生积极主动健康快乐地发展，以提升体育教师的自身素质为工作重点。
二、工作措施：1、外塑形象，内强素质。
学高为师，身正为范。
本学期带领体育团队进行提升自身人文素养和综合能力工程，要求课前提前2分钟到场地侯课，课堂和指挥大课间时做到站如松，以自身的言行举止潜移默化地影响学生。
倡导多读书读好书，要求所有体育教师在本学期读完上级教育部门下发的3本继续教育书，并做12023字的读书笔记。
经常进入中国学校体育博客圈汲取知识，引领全体教师参加中国学校体育官方博客组织的一线体育教师草根争鸣话题研讨，上网学习各方面知识，为自己充电。
组织团队学习教师职业道德规范，严守职业道德，爱岗敬业，老老实实做人，踏踏实实做事，时刻以优秀体育教师的标准严格要求自己，争做学习型教师科研型教师，做名师做教育家。
2、狠抓课堂，提高教学实效性。
详尽制定好本学期的教育教学进度计划，并要严格按计划科学扎实开展好教学工作。
2023年小学体育教研活动记录优秀6篇
2023年小学体育教研活动记录优秀6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小学体育活动记录_共10篇完整篇.doc
★小学体育活动记录_共10篇范文一：小学体育教研活动记录小学体育教研活动记录教研活动记录第次活动时间本学期工作安排全体教师2011、3、8 活动内容参加人活动过程：1、梅建平：本学期学校体育工作安排：A、早操值周：戴滨、冷卫红、杨涛B、本学期运动组织形式：1、突出趣味性容。
2、要求参与面广3、结合区比赛内C、卓越课堂教学每人一节课。
积极、认真的备课、钻研教材，大胆创新，争取拿出高质量的课。
D、依据集团要求，开展部分项目的培训工作二、各位教师发言戴滨：积极配合学校搞好各项工作，服从学校安排。
杨涛：提高自己的教学质量，认真上好每一节课。
完成本学期教学工作。
冷卫红：服从学校工作安排，按质按量地完成各项工作。
三、解决问题：通过本次教研活动，明确了学期的教学工作和责任，也明确了本学期自己工作的重点，（.）小学体育教研活动记录教研活动记录第次活动时间体育课的安全全体教师2011、4、8活动内容参加人活动过程：梅建平：体育课本身就具有一定危险性，在目前的形势下我们每位教师要高度重视学生的体育活动中安全防范工作。
要做到以下几点：1、要了解和掌握学生的基本情况2、要有安全意识，认真备好每一课。
3、把握体育活动的每一环节，避免伤害事故的发生二、各位教师发言戴滨：对个别调皮学生，老师要给予关注，防止学生的过激行为。
杨涛：严格控制运动量，冷卫红：不仅要关注课内安全，还要关注外来因素给学生带来的危险。
三、解决问题：体育课的安全问题非常重要，要做到防范于未然，不仅教师要高度重视，要求提高学生的自我保护和安全意识。
（.）小学体育教研活动记录教研活动记录第次活动时间小学篮球教学全体教师2011、5、20活动内容参加人活动过程：一、用活泼、有趣的形式、吸引学生主动、积极参与活动，提高学生兴趣和意识。
二、各位教师发言戴滨：突出游戏特点，对球类动作不做细化。
杨涛：教学中，不仅要学生掌握运动技能和基本知识，还要关注学生的心理发展和适应能力。
体育教研组记录8篇
体育教研组记录8篇篇一：体育教研组的成立与发展历程体育教研组是学校教育教学改革的重要组成部分，旨在提高学校体育教学的质量和水平。
本文将从体育教研组的成立背景、目标任务、组织架构以及发展历程等方面进行详细阐述。
体育教研组成立的背景是学校对提高体育教学质量的迫切需求。
随着社会发展和教育改革的推进，人们对体育教学的要求也越来越高，传统的传授式教学已经无法满足学生的需求。
因此，学校成立了体育教研组，以推动体育教学的改革和创新。
体育教研组的目标任务是通过开展教学研究与实践活动，提高体育教师的教学能力和专业素质，促进学生身心健康全面发展。
为了达到这一目标，体育教研组制定了一系列的工作计划，如开展教学研讨会、编写教学参考资料、组织示范课等。
体育教研组的组织架构包括组长、副组长和教研组成员。
组长负责组织协调教研组的工作，副组长则负责辅助组长完成工作任务。
教研组成员由学校的体育教师组成，每个教研组成员都有不同的专业特长和教学经验，可以互相学习和借鉴。
体育教研组的发展历程可以分为几个阶段。
初始阶段，教研组成员主要进行教学研究和实践活动，并积极参与教学研讨会，与其他学校的教师进行交流。
中期阶段，教研组开始编写教学参考资料，并组织示范课，以提高教师的教学水平。
后期阶段，教研组逐渐形成了一套完整的教学方案和教学模式，并开始在其他学校进行推广。
通过体育教研组的努力和探索，学校的体育教学水平得到了显著提升。
教师们的教学能力和专业素养得到了有效的提高，学生们也在体育课上取得了更好的成绩。
体育教研组的成立和发展为学校体育教学的改革和创新提供了有力的支持。
篇二：体育教研组的示范课活动体育教研组作为学校体育教学改革的推动力量，通过举办示范课活动，促进了教师教学水平的提高和教学内容的创新。
本文将以体育教研组的示范课活动为切入点，探讨其对学校体育教学的影响和意义。
体育教研组的示范课活动是教师们互相学习和借鉴的重要方式。
教研组中的每位教师都有自己独特的教学经验和方法，通过示范课活动，教师们可以观摩和学习其他教师的教学技巧和教学内容，从而提升自己的教学水平。
体育教研组课改活动记录
一、活动背景随着我国教育改革的不断深入，体育教育也面临着新的挑战和机遇。
为了适应新时代的要求，提高体育教学质量，我校体育教研组积极响应国家教育改革号召，开展了一系列课改活动。
本次课改活动旨在探索新的教学模式，提高学生的体育素养，培养学生的团队协作精神和创新能力。
二、活动时间2022年10月10日至10月14日三、活动地点我校体育馆、教室四、活动参与人员体育教研组全体教师，部分学生代表五、活动内容1. 主题讲座10月10日，我校邀请了知名体育教育专家进行主题讲座，讲座主题为“新时代体育教育的改革与创新”。
讲座中，专家结合实际案例，深入剖析了当前体育教育存在的问题，提出了新时代体育教育改革的方向和策略。
2. 课堂教学观摩10月11日至10月13日，体育教研组开展了课堂教学观摩活动。
各年级选派优秀教师进行公开课展示，教研组成员及学生代表参与观摩。
观摩课后，教师们针对课堂教学进行了深入研讨，共同探讨如何优化教学设计，提高教学质量。
3. 教学研讨10月14日，体育教研组召开教学研讨会。
会上，各教师就观摩课、自身教学经验及存在问题进行了交流。
针对研讨中发现的问题，教研组制定了相应的改进措施，并明确了下一步的教学工作重点。
4. 课程资源开发10月12日至10月14日，体育教研组组织教师开展课程资源开发活动。
教师们结合教材内容和教学目标，积极搜集、整理、开发课程资源，为课堂教学提供有力支持。
5. 学生实践活动10月13日，体育教研组组织学生开展实践活动。
活动内容丰富多样，包括篮球、足球、乒乓球等运动项目。
通过实践活动，学生提高了运动技能，培养了团队协作精神。
六、活动成果1. 提高教师教学水平通过本次课改活动，教师们对新时代体育教育改革有了更深入的认识，教学水平得到了提高。
在观摩课和教学研讨中，教师们相互学习、取长补短，为提高教学质量奠定了基础。
2. 优化教学设计教师们在活动过程中，针对课堂教学中的问题，优化了教学设计。
初中体育组教研活动记录教研内容
初中体育组教研活动记录教研内容以下是 7 条初中体育组教研活动记录教研内容：
1. 怎样让学生更积极地参与体育活动呢？比如说，就像给他们打开了一个充满趣味和挑战的体育乐园！咱可以设计各种各样有趣的竞赛项目，像篮球赛那种，大家都玩得超嗨的。
还可以增加一些团队合作的游戏，培养他们的协作精神，这可不是一举两得嘛！大家觉得咋样？
2. 对于不同身体素质的学生，咱们咋分层教学呢？这好比做菜，得根据不同人的口味来调整调料一样。
那些体能好的，咱就给他们难度大一点的任务；体能稍弱的，就循序渐进嘛！难道不是这样更合理吗？
3. 体育课程的安全性可太重要啦！就像走钢丝，必须得小心翼翼。
我们是不是要把各种安全措施都落实到位啊，场地检查仔细了，器材维护好了，这样学生们才能安心运动呀！这不是理所当然的吗？
4. 如何通过体育培养学生的意志力呢？这就像是攀登高峰，得一步一个脚印，遇到困难不能放弃。
我们可以设置一些有挑战性的训练项目，让他们在克服困难中成长，这办法难道不好吗？
5. 体育器材的管理也是个问题呀！咱得像爱护宝贝一样对待这些器材，定期检查、维修。
别等到要用的时候才发现出问题了，那可不行呀！大家说是不是得重视起来？
6. 要不要开设一些特色体育课程呢？就像打开一扇新奇的大门，给学生们带来全新的体验。
比如瑜伽课，多有意思呀，对学生的身心都有好处，咱该不该试试呢？
7. 怎样提高体育课堂的效率呢？这可比打仗还难呀！我们得精心设计每一个环节，让学生在有限的时间里得到最大的收获。
多运用一些有趣的教学方法，让他们全程投入，这不就是我们要追求的嘛！
我的观点结论就是：我们初中体育组的教研活动要多关注这些方面，不断探索和改进，才能让体育教学越来越好！。
体育教研组听课活动记录
一、活动背景为了进一步提高体育教师的教学水平和教研组整体的教学质量，我校体育教研组于2021年10月15日开展了听课活动。
本次活动邀请了校领导、教研组长及各年级体育教师参加，旨在通过听课、评课、交流等形式，促进教师之间的相互学习与提高。
二、活动时间2021年10月15日三、活动地点学校体育馆四、活动内容1. 听课本次活动共安排了四节体育课，分别为：小学一年级《跳绳》、二年级《篮球》、三年级《足球》和四年级《羽毛球》。
每位教师分别承担了一节课的教学任务。
2. 评课听课结束后，全体体育教师齐聚体育馆，对四节课进行了评课。
评课内容包括教学设计、教学实施、教学效果等方面。
3. 交流评课结束后，各位教师就听课过程中的所见、所闻、所思、所想进行了深入交流，分享了各自的教学心得和经验。
五、活动记录1. 小学一年级《跳绳》授课教师：张老师教学设计：张老师针对一年级学生的年龄特点，设计了以游戏为主的教学环节，通过“跳绳接力”、“跳绳比赛”等形式，激发学生的学习兴趣，培养学生的合作精神。
教学实施：张老师语言生动，教态亲切，教学过程中注重学生的个体差异，耐心指导，确保每位学生都能掌握跳绳的基本技巧。
教学效果：学生在课堂上的参与度高，学习氛围浓厚，通过本节课的学习，学生掌握了跳绳的基本技巧，提高了身体素质。
2. 二年级《篮球》授课教师：李老师教学设计：李老师以“基础技能训练”为主线，设计了“运球”、“投篮”等教学环节，旨在提高学生的篮球技能。
教学实施：李老师在课堂上严格要求学生，耐心讲解动作要领，注重学生的动作规范，培养学生的篮球兴趣。
教学效果：学生在课堂上的表现积极，动作规范，通过本节课的学习，学生的篮球技能得到了一定程度的提高。
3. 三年级《足球》授课教师：王老师教学设计：王老师以“足球基本技能训练”为主题，设计了“传球”、“射门”等教学环节，让学生在游戏中学习足球技能。
教学实施：王老师在教学过程中注重培养学生的团队协作精神，鼓励学生积极参与，发挥学生的主体作用。
体育教研组活动记录内容
体育教研组活动记录内容一、活动背景近期，体育教研组组织了一次专题研讨会，旨在提高教师们的教学水平，促进学生体育素养的全面发展。
本次活动聚焦于体育课堂的教学方法与技巧，共有十余位教师参与。
二、活动内容1. 分享优秀案例会议开始时，教研组组长分享了一些优秀的体育教学案例，这些案例涵盖了不同年级和不同难度的内容。
通过分享和讨论，教师们对于如何更好地设计体育教学课程有了更深入的思考。
2. 探讨教学方法在活动的第二部分，教师们分组进行小组讨论。
每个小组讨论一个特定的教学方法或技巧，并在最后向全体教师进行汇报。
这种形式有助于教师们相互借鉴经验，共同提高。
3. 学习新知识为了扩大教师们的知识面，教研组还邀请了一位专家进行专题讲座。
专家详细介绍了最新的体育教学理论和方法，并与教师们进行互动。
这次讲座使教师们对体育教学有了全新的认识，激发了他们的教学热情。
4. 教学资源分享为了提高教师们的教学效果，教研组组织了一个教学资源分享环节。
教师们可以分享自己编写的教案、习题和教学视频等资源，以供其他教师参考和使用。
这种资源分享的方式，有助于提高教师们的教学质量，促进了教学资源的共享。
三、活动收获通过这次活动，教师们收获了很多。
首先，他们学习到了许多新的教学方法和技巧，这将对他们今后的教学工作产生积极的影响。
其次，教师们通过讨论和分享，相互学习，共同进步。
最后，这次活动增强了教师们的团队合作意识和凝聚力，促进了教研组的发展。
四、下一步计划在活动的最后，教研组组长总结了本次活动的成果，并规划了下一步的工作计划。
下一步，教研组将继续组织类似的专题研讨会，并加强与其他学校的合作，共同提高体育教学水平。
总结：这次体育教研组活动是一次非常成功的研讨会。
通过分享案例、探讨教学方法、学习新知识和资源分享等环节，教师们获得了丰富的教学经验和知识，提高了自己的教学水平。
相信在今后的教学工作中，他们将能够更好地指导学生，培养学生的体育素养。
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体育教研活动记录
体育教研活动记录
学校体育教师队伍培训记录
时间：2010年7月27日
地点：南部中学
参加人员：中小学体育骨干教师，中小学体育中心组成员。
活动内容：1、进一步加强课前、课中、课后及学案教学的学习和培训。
2、制定出中小学体育教学内容的单元计划和学案。
3、作业：每一位骨干教师、中心组教师要制定一个单元计划和单元计划的学案。
教研目标：1、提高骨干教师、中心组教师的理论和实践操作能力。
2、要让骨干教师、中心组教师在全区体育教师中真正起到骨干、带头、引领作
用。
3、通过作业的布置要让骨干教师和中心组教师理论、实践和操作相结合。
活动形式：1、专题学习和培训。
2、讨论、集中、作业布置。
一、进一步加强课前、课中、课后及学案教学的学习和培训。
1、学习课前、课中、课后及学案教学的要求和方法。
2、学习、培训如何制定好体育教学内容的单元计划。
3学习、培训如何制定和体育学科的学案教学。
二、案例学习和培训
1、龙泉体育教学模板学习、培训
2、学案模板备课要求
体育学案导学设计：项目
体育学案导学单元计划
1、内容；
小学：
快速跑，障碍跑，耐久跑，接力跑（迎面），跳高，跳远，前滚翻，后滚翻，
，双杠，武术，投掷（），篮球，排球，乒乓球。
游戏（10以上，一个游戏多种方法）
中学：
快速跑，耐久跑，接力跑（交接棒），跳高，跳远，技巧（前、后滚翻组合，鱼跃前滚翻，头手倒立等等），双杠，武术，篮球，排球。
2、讨论：对中小学内容的讨论，对各位老师制定项目的讨论和确定。