体育组教研活动记录
体育组教师教研活动记录(3篇)
第1篇一、活动时间：2022年X月X日二、活动地点：学校会议室三、活动主题：提升体育教学质量，促进学生全面发展四、活动参与人员：体育组全体教师五、活动内容：1. 开场致辞活动开始，体育组组长王老师首先发表了热情洋溢的致辞，对全体体育组教师在过去一段时间里的辛勤付出表示了衷心的感谢，并强调了本次教研活动的重要性和必要性。
2. 主题讲座本次教研活动邀请了市体育教研员张老师进行主题讲座，主题为“提升体育教学质量，促进学生全面发展”。
张老师从以下几个方面进行了深入讲解：（1）体育教学目标的确立张老师指出，体育教学目标应明确、具体，既要关注学生的身体素质，又要关注学生的心理健康。
在教学过程中，教师应注重培养学生的团队合作精神、竞争意识、拼搏精神等。
（2）教学内容的选择与设计张老师强调，教学内容的选择应结合学生的年龄特点、兴趣爱好和学校实际情况。
在设计教学过程时，要充分考虑学生的个体差异，采用多样化的教学方法，提高学生的学习兴趣。
（3）教学方法的运用张老师详细介绍了多种教学方法的运用，如游戏法、竞赛法、示范法、讨论法等。
教师应根据教学目标和学生的实际情况，灵活运用这些方法，提高教学质量。
（4）教学评价与反思张老师指出，教学评价是检验教学质量的重要手段。
教师应注重过程性评价和结果性评价相结合，关注学生的全面发展。
同时，要善于反思教学过程中的不足，不断改进教学方法。
3. 教师经验分享在主题讲座结束后，几位具有丰富教学经验的教师分享了他们的教学心得和经验。
以下是几位教师的分享内容：（1）李老师：注重激发学生学习兴趣，采用游戏化教学，提高学生的参与度。
（2）张老师：关注学生的个体差异，针对不同层次的学生制定个性化教学方案。
（3）刘老师：注重培养学生团队合作精神，通过团队比赛等形式，提高学生的团队协作能力。
4. 互动讨论在互动讨论环节，全体教师就以下问题进行了热烈讨论：（1）如何提高学生的身体素质？（2）如何激发学生的学习兴趣？（3）如何关注学生的心理健康？（4）如何提高课堂教学效率？5. 总结与展望活动最后，体育组组长王老师对本次教研活动进行了总结，并对全体教师提出了以下几点要求：（1）提高自身业务水平，不断学习新知识、新技能。
体育教研组备课活动记录(3篇)
第1篇一、活动时间：2021年X月X日二、活动地点：学校多功能厅三、参与人员：体育教研组全体成员四、活动主题：提高课堂教学质量，促进学生全面发展五、活动内容：1. 主持人介绍活动流程2. 分组讨论，针对不同年级、不同学段的教学特点进行备课3. 集体研讨，针对教学中遇到的问题进行讨论和解决4. 优秀教案展示，交流教学经验5. 领导总结发言六、活动记录：1. 主持人介绍活动流程活动开始，主持人对本次备课活动的目的和意义进行了简要介绍，强调了提高课堂教学质量、促进学生全面发展的重要性。
随后，主持人对活动流程进行了安排，确保活动顺利进行。
2. 分组讨论，针对不同年级、不同学段的教学特点进行备课分组讨论环节，体育教研组全体成员根据年级和学段，分成若干小组。
各小组结合教学大纲、教材内容和学生实际情况，针对不同年级、不同学段的教学特点进行备课。
讨论过程中，各小组成员积极参与，各抒己见，共同探讨如何提高课堂教学质量。
3. 集体研讨，针对教学中遇到的问题进行讨论和解决在分组讨论的基础上，全体成员进入集体研讨环节。
各小组汇报了讨论成果，针对教学中遇到的问题进行了讨论和解决。
主要包括以下几个方面：（1）针对低年级学生，如何激发他们的学习兴趣，培养他们的体育素养？（2）针对中年级学生，如何提高他们的运动技能，培养他们的团队协作能力？（3）针对高年级学生，如何加强他们的体能训练，培养他们的竞技水平？（4）如何根据学生的个体差异，实施分层教学，提高课堂教学效果？（5）如何加强体育与健康知识的普及，提高学生的健康意识？4. 优秀教案展示，交流教学经验在集体研讨环节结束后，进行了优秀教案展示。
各小组推荐了具有代表性的优秀教案，向大家展示了教学过程中的亮点和经验。
通过交流，大家相互学习，取长补短，为今后的教学工作提供了有益借鉴。
5. 领导总结发言活动最后，学校领导对本次备课活动进行了总结发言。
领导首先肯定了体育教研组全体成员的辛勤付出，强调了备课活动的重要性。
体育游戏教研组活动记录(3篇)
第1篇一、活动时间2023年10月25日（星期三）上午9:00-11:30二、活动地点学校多功能厅三、活动主题探讨体育游戏在体育教学中的应用与优化策略四、活动主持人教研组长：张伟五、活动参与人员体育游戏教研组成员：李明、王芳、赵刚、刘莉、陈晨其他体育教师：李娜、张勇、王磊六、活动流程1. 开场致辞（9:00-9:10）- 张伟组长简要介绍本次教研活动的目的和意义，强调体育游戏在体育教学中的重要性。
2. 主题报告（9:10-9:40）- 李明老师分享《体育游戏在小学体育教学中的应用》的主题报告，内容涵盖体育游戏的设计原则、实施策略以及案例分享。
3. 分组讨论（9:40-10:30）- 将参与教师分为两组，分别就以下两个议题进行讨论：- 议题一：如何将体育游戏与学生的兴趣爱好相结合，提高学生的参与积极性？- 议题二：在体育游戏中如何培养学生的团队协作精神和竞争意识？- 每组讨论结束后，选派一名代表进行总结发言。
4. 经验交流（10:30-11:00）- 王芳老师分享《体育游戏在初中体育教学中的应用案例》的经验，重点介绍如何根据不同年龄段学生的特点设计合适的体育游戏。
5. 总结发言（11:00-11:30）- 张伟组长对本次教研活动进行总结，强调以下几点：- 体育游戏是体育教学的重要手段，教师要善于运用体育游戏激发学生的学习兴趣。
- 设计体育游戏时，要充分考虑学生的年龄特点、兴趣爱好和身心发展规律。
- 在体育游戏中，教师要注重培养学生的团队协作精神和竞争意识。
七、活动内容1. 主题报告李明老师的报告主要从以下几个方面展开：- 体育游戏的设计原则：趣味性、安全性、教育性、适应性。
- 体育游戏的实施策略：游戏化教学、情境化教学、分层教学。
- 案例分享：以小学低年级为例，介绍如何设计趣味性强的体育游戏，激发学生的学习兴趣。
2. 分组讨论- 议题一：在讨论中，老师们认为，将体育游戏与学生的兴趣爱好相结合，可以通过以下方式实现：- 调查了解学生的兴趣爱好，设计与之相关的体育游戏。
体育组集体教研活动记录(3篇)
第1篇一、活动时间2023年3月15日，星期三，下午2:00-5:00二、活动地点学校多功能厅三、活动主题1. 分析本学期体育教学工作计划，明确教学目标与重点。
2. 探讨如何提高学生的运动技能和身体素质。
3. 交流教学方法与策略，提升课堂教学效果。
4. 讨论学生运动兴趣的培养和运动习惯的养成。
四、参与人员1. 体育教研组长：张老师2. 体育教师：李老师、王老师、刘老师、陈老师3. 学校教务处代表：王主任4. 体育教研员：赵老师五、活动内容1. 分析本学期体育教学工作计划张老师首先对本学期的体育教学工作计划进行了详细解读，强调了以下几点：（1）根据学生的年龄特点和身体素质，制定科学合理的课程安排。
（2）注重学生运动技能的培养，提高学生的运动水平。
（3）加强学生的身体素质训练，预防运动损伤。
（4）积极开展课外体育活动，丰富学生的课余生活。
2. 探讨如何提高学生的运动技能和身体素质在讨论环节，各位教师针对如何提高学生的运动技能和身体素质提出了以下建议：（1）李老师：通过分解动作、示范教学、游戏竞赛等方式，激发学生的学习兴趣，提高他们的运动技能。
（2）王老师：注重学生的个性化教学，针对不同学生的特点进行针对性指导，帮助他们克服困难，提高运动水平。
（3）刘老师：加强学生的身体素质训练，提高他们的耐力、速度、力量、柔韧性等各项身体素质。
（4）陈老师：结合学校实际情况，开展多样化的体育活动，如足球、篮球、乒乓球、田径等，让学生在活动中锻炼身体，提高运动技能。
3. 交流教学方法与策略，提升课堂教学效果针对课堂教学效果，各位教师分享了以下教学方法和策略：（1）张老师：采用“以学生为主体，教师为主导”的教学模式，注重培养学生的自主学习能力。
（2）王老师：运用多媒体教学手段，丰富课堂教学内容，提高学生的学习兴趣。
（3）刘老师：通过设置游戏竞赛，激发学生的学习热情，提高他们的运动技能。
（4）陈老师：关注学生的个体差异，实施分层教学，使每个学生都能在课堂上有所收获。
体育教研组备课活动记录(3篇)
第1篇一、活动时间：2022年9月20日二、活动地点：学校会议室三、活动主题：提高体育教学质量，促进学生全面发展四、参与人员：体育教研组全体成员五、活动内容：1. 教研组长发言教研组长首先对本次备课活动进行了简要介绍，强调了提高体育教学质量的重要性，并提出了以下要求：（1）加强理论学习，提高自身素质；（2）关注学生需求，创新教学方法；（3）加强团队协作，共同进步。
2. 教学案例分析本次备课活动，教研组成员针对近期教学中遇到的问题进行了案例分析。
以下是部分案例：案例一：在篮球教学中，部分学生动作不规范，如何提高教学效果？解答：针对这个问题，我们可以从以下几个方面入手：（1）加强基本动作训练，让学生掌握正确的动作要领；（2）采用分组教学，让学生在互动中学习；（3）利用多媒体技术，直观展示动作过程，提高学生的学习兴趣。
案例二：在足球教学中，如何提高学生的团队合作能力？解答：针对这个问题，我们可以采取以下措施：（1）加强团队意识教育，让学生认识到团队合作的重要性；（2）在教学中设置团队合作环节，让学生在实践中提高团队协作能力；（3）开展班级足球比赛，激发学生的竞技兴趣。
3. 教学方法研讨教研组成员针对教学方法进行了深入研讨，以下是部分研讨内容：（1）如何利用游戏教学法提高学生的兴趣？解答：游戏教学法是激发学生兴趣的有效手段，我们可以根据学生的年龄特点和兴趣爱好，设计丰富多彩的游戏，让学生在游戏中学习，提高他们的学习积极性。
（2）如何运用情景教学法提高学生的运动技能？解答：情景教学法可以将抽象的运动技能转化为具体的生活场景，让学生在情境中学习，提高他们的运动技能。
（3）如何利用信息技术提高体育教学效果？解答：信息技术在体育教学中具有重要作用，我们可以利用多媒体、网络等手段，丰富教学内容，提高教学效果。
4. 教学反思与改进教研组成员针对自己的教学工作进行了反思，并提出了以下改进措施：（1）加强理论学习，提高自己的教育教学水平；（2）关注学生个体差异，因材施教；（3）改进教学方法，提高教学质量；（4）加强与其他教师的交流与合作，共同提高。
体育课教研组活动记录(3篇)
第1篇活动时间：2023年4月15日上午9:00-11:30活动地点：学校体育馆活动主题：探讨小学体育课堂教学方法与策略，提升学生体质健康水平参与人员：体育教研组全体教师主持人：李老师记录人：张老师一、活动背景随着新课程改革的不断深入，体育课程在小学教育中的地位日益凸显。
为了提高体育教学质量，提升学生的体质健康水平，我校体育教研组决定开展本次教研活动，旨在通过集体讨论、案例分析等方式，探讨有效的体育课堂教学方法与策略。
二、活动流程1. 开场致辞李老师首先对本次教研活动的目的和意义进行了简要介绍，强调了提升学生体质健康水平的重要性，并鼓励全体教师积极参与讨论。
2. 经验分享教研组内的三位教师分别分享了他们在体育课堂教学中的成功经验。
- 王老师分享了如何通过游戏化教学激发学生的学习兴趣，提高课堂参与度。
- 赵老师介绍了如何利用多媒体技术辅助教学，使教学内容更加生动形象。
- 刘老师则分享了如何根据学生的个体差异，制定针对性的教学方案。
3. 案例分析教研组选取了三节体育课进行案例分析，全体教师针对教学目标、教学内容、教学方法等方面进行了深入探讨。
- 案例一：《跳绳》课，教师通过分组比赛、个人挑战等方式，让学生在轻松愉快的氛围中掌握跳绳技巧。
- 案例二：《篮球》课，教师通过示范、分解动作、小组练习等方法，帮助学生掌握篮球基本技能。
- 案例三：《田径》课，教师通过设置障碍、计时竞赛等方式，激发学生的学习兴趣，提高运动能力。
4. 讨论与交流全体教师围绕以下问题进行了讨论：- 如何在体育课堂中有效培养学生的团队合作精神？- 如何根据学生的年龄特点和兴趣，设计富有创意的教学活动？- 如何在有限的课堂时间内，提高学生的运动技能和体质健康水平？5. 总结与反思李老师对本次教研活动进行了总结，肯定了教师们在教学中的创新和努力，同时也指出了存在的问题和不足。
他强调，全体教师要不断学习，更新教育理念，努力提高自身的教学水平。
体育备课组教研活动记录(3篇)
第1篇一、活动时间：2022年10月25日二、活动地点：学校会议室三、参与人员：体育备课组成员四、活动主题：提高体育教学质量，促进学生全面发展五、活动内容：一、活动导入主持人：各位老师，大家好！今天我们体育备课组召开教研活动，旨在提高我们的教学质量，促进学生全面发展。
首先，让我们回顾一下上一学期的工作，分析我们的优点和不足，为接下来的教学工作做好准备。
二、工作回顾与分析1. 优点（1）教学目标明确，教学内容丰富，注重学生的兴趣培养。
（2）教学过程中，注重学生的个体差异，因材施教。
（3）与班主任、其他学科教师保持良好沟通，形成教育合力。
2. 不足（1）课堂纪律管理有待加强。
（2）个别学生参与度不高，需进一步激发学生的兴趣。
（3）教学方法单一，需不断创新。
三、讨论与改进措施1. 课堂纪律管理（1）加强课堂常规教育，提高学生的自律意识。
（2）教师以身作则，树立良好的榜样。
（3）关注学生的心理健康，引导学生正确面对挫折。
2. 激发学生兴趣（1）结合学生兴趣，设置丰富多彩的教学内容。
（2）采用游戏、竞赛等形式，提高学生的参与度。
（3）注重培养学生的团队协作精神，增强班级凝聚力。
3. 不断创新教学方法（1）研究新课程标准，了解前沿教育理念。
（2）借鉴优秀教师的经验，丰富自己的教学方法。
（3）开展教学研究，提高自己的教学水平。
四、总结与展望主持人：各位老师，通过今天的教研活动，我们明确了今后的工作方向。
让我们携手共进，努力提高体育教学质量，为学生的全面发展贡献力量。
（一）总结1. 提高自身素质，关注学生个体差异，因材施教。
2. 加强课堂纪律管理，提高学生的自律意识。
3. 激发学生兴趣，提高学生的参与度。
4. 不断创新教学方法，提高自己的教学水平。
（二）展望1. 深入研究新课程标准，紧跟教育前沿。
2. 加强与班主任、其他学科教师的沟通与合作。
3. 积极参加教研活动，不断提高自己的教学能力。
4. 关注学生的全面发展，为学生的健康成长保驾护航。
体育组教学教研活动记录(3篇)
第1篇一、活动时间：2022年3月15日二、活动地点：学校体育馆三、活动主题：提升体育教学质量，促进学生全面发展四、活动主持人：体育教研组长张老师五、参与人员：全体体育组教师六、活动内容：一、活动开场1. 张老师首先对本次教研活动的目的和意义进行了简要介绍，强调了提升体育教学质量的重要性，以及对促进学生全面发展的重要作用。
2. 全体教师以热烈的掌声欢迎张老师的开场致辞。
二、经验分享1. 李老师分享了自己在教学过程中的一些心得体会，如如何激发学生的运动兴趣、如何引导学生掌握运动技能、如何培养学生的团队协作精神等。
2. 王老师分享了自己在组织课外体育活动方面的经验，包括如何开展丰富多彩的体育活动、如何提高学生的参与度、如何确保活动的安全性等。
3. 张老师对两位老师的分享给予了高度评价，并鼓励其他教师积极借鉴他们的经验。
三、讨论环节1. 张老师提出：“在体育教学中，如何平衡技能教学与体能训练？”2. 全体教师围绕这一问题展开讨论，提出了以下观点：a. 要根据学生的年龄特点和兴趣爱好，合理设置教学内容，既注重技能教学，又关注体能训练。
b. 要引导学生掌握科学的运动方法，避免因运动不当而导致的运动损伤。
c. 要注重培养学生的运动习惯，使其在日常生活中也能保持良好的体能状态。
3. 张老师对讨论结果进行了总结，强调在教学中要注重技能与体能的平衡，同时关注学生的个体差异。
四、课堂观摩1. 张老师组织全体教师观摩了一节精彩的体育课，课程内容为篮球基本技能训练。
2. 观课后，全体教师对授课教师的教学方法、课堂组织、学生参与度等方面进行了点评。
五、活动总结1. 张老师对本次教研活动进行了总结，肯定了大家在提升体育教学质量方面的努力，并对今后的工作提出了要求。
2. 全体教师表示将继续努力，为提升学校体育教学质量、促进学生全面发展贡献自己的力量。
七、活动成果1. 通过本次教研活动，全体体育教师对如何提升体育教学质量有了更深刻的认识。
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体育教研组活动记录
活动内容 落实本学期教研工作内容
活动时间 2016．3．10 活动地点 办公室
参加人员 体育组全体教师
主 持 人 杨森亮 记 录 员
杨森亮
活动过程记录：
一、上学期工作的回顾
1、组长对目前教研工作成果的大概回顾。
2、再次明确本学期教研工作的内容。
（1）、加强理论培训，梳理单元计划使用情况。
（2）、结合教材教法分析（发挥骨干教师、经验型教师在组中的作用，对
负责的单元计划的内容进行教材教法分析）进行校本培训。提升教
师教学能力，钻研教材的能力。
（3）、通过同课异构研究教学策略，关注教学效果。验证单元计划的有效
性、实用性。
（4）、完善原有的单元计划，撰写单元计划使用说明，有效的服务于老师
今后的教学。
3、 组长对各年级教学内容、课时分配、教材进度进行梳理。
4、 分组讨论：如何通过实践来验证单元计划的有效性、实用性。
二、随堂听课和备课检查反馈
1、通过随堂听课，组长对这一阶段课堂教学情况进行小结。
2、随堂听课后续跟进：发挥骨干教师、经验型教师的作用结对互补。根据
体育组制定的课堂教学要求，对本校区存在个性问题的教师进行示范教
学，把关其备课。
3、请备课质量较高的教师作经验交流。
体育教研组活动记录
活动内容 关于专题活动的设想
活动时间 2016．4．11 活动地点 办公室
参加人员 体育组全体教师
主 持 人 杨森亮 记 录 员 杨森亮
活动过程记录：
一、组长谈本学期专题活动的设想。
1、专题活动由理论学习、实践活动――专家引领（讲座形式）与自
学相结合，再从理论上充实并在实践中提高理解。
2、对体育学科中进行德育教育（合作、勇敢顽强坚韧不拔的意志品
质）的有效策略、途径和方法进行整理，以便教师自然地运用在
日常教学中。
3、认真进行教学研究，记录教学中的改进过程，撰写有质量的案例
或课例，使专题活动走向深入。
4、实践课与单元计划的紧密结合，相互促进、提高质量。
二、各位老师对德育教育与体育学科整合的潜在功能各抒己见。
三、讨论器材室设计和使用。
从安全性、合理性、学科性、美观性四方面思考。
体育教研组活动记录
活动内容 评课
活动时间 2016．5．16 活动地点 多媒体室
参加人员 体育组全体教师
主 持 人 杨森亮 记 录 员 杨森亮
活动过程记录：
各位教师针对梁文晋教师的一堂组内公开课（排球）进行点评：
杨森亮：准备活动加步伐。重点不突出（手形），可对墙传强化手形。
对传时可以自抛再传降低难度。
杨森亮：内容多讲解相对较少，手腕翻腕球向高送，学生着装问题。
口令不规范等小问题。
张开剑：。重点不够突出，进度稍快，会影响学生掌握效果。
张开剑：准备课较充分。课的导入见议（排球基本技术由垫球传球扣
球拦网等）让学生形成对所学内容的表象。蹬地、伸臂。动作要领几
个字突出重点。折返跑