2015中考说明变化

写作部分：增加了“能借助语感和语文常识修改文本”“正确使用常用的标点符号”
考试形式
附录三：《语文课程标准》推荐背诵的优秀古诗文篇目
文言文背诵篇目
把《孔子语录》改为《论语》4章（“学而时习之；温故而知新；学而不思则罔；三人行）
把《送东阳马生序》（节选）改为《送东阳马生序》（余幼时……盖余之勤且艰若此）
作文部分（增加例题）
1.根据所给情境，写小作文
例题：校学生会准备出一期“献给母校”的专刊……请你从班主任、任课老师、校医、保安、图书管理员中任选一个表达感谢的心意。

2.根据情景写片段
例题：根据下面提供的情景写一个片段。

情景：春天小雨我路上
3.从所给材料中，选取一个短语作为文章题目进行作文
例题：水滴石穿，是坚持的力量；化蛹成蝶，是，梦想的力量……
请从上面这段文字，选取一个短语作为文章的标题，如“梦想的力量”等写一篇文章。

删的部分
1.一次函数
正比例函数的图象
点、线、面和角
考试要求中：能结合图形识别线段间、角与角之间的数量关系
3.多边形
①梯形的面积和周长②四边形的分类、平行四边形和线段的重心③平面图形的镶嵌
4.圆
圆与圆的位置关系
5.图形的旋转
图形之间的变换关系及其应用（图形经过平移、旋转等变换后，新图形与原图形之间的关系）
6.图形的投影
圆柱的侧面展开图
7.抽样与数据分析
极差
增加的部分
实数考试要求中：二次根式进行有关实数的简单四则运算，可进行分母有理化（以前分母有理化不做要求）
2.方程与方程组考试要求中：能用直接开平方法、配方法、因式分解法、公式法解一元二次方程（2014年是能用配方法、因式分解法解一元二次方程）
3.点、线、面和角考试要求中：①计算角的和、差②角平分线的判定
4.相交线与平行线考试要求中: 线段垂直平分线的判定
5.三角形考试内容：①三角形的内角、外角②三角形的重心（要求了解概念——三角形三条中线的交点）
考试要求：①掌握全等直角三角形的特殊判定方法（利用斜边、直角边证明全等）②掌握直角三角形两锐角、斜边中线的性质
多边形考试要求：了解正多边形与圆的关系
7.圆等圆、等弧（了解概念）
8.图形的相似平行线分线段成比例（掌握平行线分线段成比例的事实）
9.图形与坐标有序数对（知道有序数对可以表示物体的位置）
调整
在一元二次方程中，“知道求根公式的由来、使用条件及根的情况，会用它求解方程”变成“知道求根公式的由来，会用判别式判别方程是否有实数根和两实根是否相等，由方程根的情况确定方程中待定系数的范围”
2.抽样与数据分析
将“会用扇形统计图表示数据”改为“会制作扇形统计图”
单项选择部分：（增加例题）10个小题形式（往年都是20个小题，去年中考说明上新出现15个小题形式）
阅读理解部分：（增加例题）①A、B、C、D四篇阅读（还是总共15个小题）注：A篇带3个问题，B篇带3个问题，C篇带4个问题，D篇带5个问题。

②A、B、C三篇阅读，总共12个小题的形式。

注：A篇带三个问题，B篇带5个问题，C篇带4个问题。

任务型阅读部分：（增加例题）阅读下面的材料，然后在表格中完成内容摘要。

每空不超过三个单词。

（往年中考说明上的例题要求是每空限填一词）
连词成句部分：（增加例题）连词成句给出的几个单词中，出现了词组的形式，比方说，you, do, want, go camping, to这个小题中出现了“go camping”词组连词成句的情况。

单词变形形式多样化。

往年的中考说明中出现的只是时态变形，今年新加：人称代词变成物主代词、原级变成比较级、形容词变成副词、不规则名词复数的变化。

政治部分：
增加了“理解规则及规则的构成”这一点。

历史部分：（增加例题）
题型方面增加了“历史写作”的这一新题型，以考查历史学习中的语言组织与表达能力。

【示例】读史说史。

请把以下关键词组合起来，用80～120字的小短文叙述这一史实。

（要求：史实正确，语句通顺，体现关键词之间的联系性。

）
马克思和恩格斯1848年空想社会主义《共产党宣言》国际工人运动【示例】
2014年2月18日，中共中央总书记习近平在会见中国国民党荣誉主席连战率领的台湾各界人士访问团时，发表了《共圆中华民族伟大复兴的中国梦》的重要谈话。

其中讲到：“回顾台湾走过的历史，回顾两岸同胞一路走来的历程，我有一个深切体会，那就是不管台湾遭遇什么风雨，不管两岸关系历经什么沧桑，两岸同胞始终心心相印、守望相助。

”
今年恰逢甲午年，请以“两岸一家亲”为主题，编制近代以来两岸关系变化、发展的大事年表。

（注：根据八年级上册第4、16、18课，八年级下册第13课及以上材料的相关内容编制）
“两岸一家亲”。