2017-2018学年宝鸡市陈仓区八年级下期中数学试卷(含答案解析)

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2017-2018学年度第二学期期中考试 初二年级 数学 试卷及参考答案

2017-2018学年度第二学期期中考试 初二年级 数学 试卷及参考答案

2017-2018学年度第二学期期中考试初二年级数学班级姓名学号考生须知1.本试卷共八页,共三道大题,25道小题。

满分100分。

考试时间120分钟。

2.在试卷和答题纸上准确填写班级、姓名和学号。

3.试卷答案一律书写在答题纸上,在试卷上作答无效。

4.答题纸上用黑色字迹签字笔作答,作图题请用铅笔。

一.选择题(请将唯一正确答案填入后面的括号中,每题2分,共20分)1.一元二次方程的根的情况是()A.有两个相等的实数根B.有两个不相等的实数根C.无实数根D.无法确定2.如果方程的两个实数根分别为,那么的值是()A.3B.C.D.3.11名同学参加数学竞赛初赛,他们的得分互不相同,按从高分录到低分的原则,取前6名同学参加复赛,现在小明同学已经知道自己的分数,如果他想知道自己能否进入复赛,那么还需知道所有参赛学生成绩的()A.平均数B.中位数C.众数D.方差4.三角形的两边长分别为3和6,第三边的长是方程的一个根,则此三角形的周长为()A.10B.11C.13D.11或135.如图,□ABCD中,对角线AC、BD交于点O,点E 是BC 的中点.若OE =3cm ,则AB 的长为()A .12cmB .9cmC .6cmD .3cm6.如图,菱形花坛ABCD 的面积为12平方米,其中沿对角线AC 修建的小路长为4米,则沿对角线BD 修建的小路长为()A .3米B .6米C .8米D .10米7.将抛物线平移,得到抛物线,下列平移方式中,正确的是()A .先向左平移1个单位,再向上平移2个单位B .先向左平移1个单位,再向下平移2个单位C .先向右平移1个单位,再向上平移2个单位D .先向右平移1个单位,再向下平移2个单位8.已知二次函数的图象上有点A,B,C,则y 1、y 2、y 3的大小关系为()A .y 3>y 2>y 1B .y 3>y 1>y 2C .y 2>y 3>y 1D .y 1>y 2>y 39.在学完二次函数的图象及其性质后,老师让学生们说出的图象的一些性质,小亮说:“此函数图象开口向上,且对称轴是”;小丽说:“此函数图象肯定与x 轴有两个交点”;小红说:“此函数与y 轴的交点坐标为(0,-3)”;小强说:“此函数有最小值,”……请问这四位同学谁说的结论是错误的()A .小亮B .小丽C .小红D .小强10.如图,正方形ABCD 中,AB =8cm ,对角线AC ,BD 相交于点O ,点E ,F 分别从B ,C 两点同时出发,以1cm /s 的速度沿BC ,CD 运动,到点C ,D时停止ADOF运动.设运动时间为t(s),△OEF的面积为S(cm2),则S(cm2)与t(s)的函数关系可用图象表示为()A B C D二.填空题(每空2分,共24分)11.方程的一个根是2,那么另一根是,=_______.12.若关于x的方程有两个相等实根,则代数式的值为.13.关于x的方程有两个实数根,则实数m的取值范围是__________________.14.学校射击队计划从甲、乙两人中选拔一人参加运动会射击比赛,在选拔过程中,每人射击10次,计算他们的平均成绩及方差如下表:选手甲乙平均数(环)9.59.5方差0.0350.015请你根据上表中的数据选一人参加比赛,最适合的人选是____,理由是_________________________________________.15.请写出一个开口向下,且经过(0,3)的抛物线的解析式______________________________.16.二次函数的图象与x轴只有一个公共点,则m的值为.17.如图,在平行四边形ABCD中,以点A为圆心,AB长为半径画弧交AD于点F,再分别以点B、F为圆心,大于长为半径画弧,两弧交于一点P,连接AP并延长交BC于点E,连接EF.(1)四边形ABEF是_____________;(选填矩形、菱形、正方形、无法确定)(2)AE,BF相交于点O,若四边形ABEF的周长为40,BF=10,则AE的长为________,∠ABC=________.18.小明和小亮组成团队参加某科学比赛.该比赛的规则是:每轮比赛一名选手参加,若第一轮比赛得分满60则另一名选手晋级第二轮,第二轮比赛得分最高的选手所在团队取得胜利.为了在比赛中取得更好的成绩,两人在赛前分别作了九次测试,下图为二人测试成绩折线统计图,下列说法合理的是_____________.①小亮测试成绩的平均数比小明的高②小亮测试成绩比小明的稳定③小亮测试成绩的中位数比小明的高④小亮参加第一轮比赛,小明参加第二轮比赛,比较合理三.解答题(19题每小题4分,20、21、22、24题每题6分,23、25题每题8分,共56分)19.解方程:(1)(2)(3)(4)(用配方法)20.(列方程解决问题)受益于国家支持新能源汽车发展和“一带一路”发展战略等多重利好因素,某汽车零部件生产企业的利润逐年提高,据统计,2015年利润为2亿元,2017年利润为2.88亿元.求该企业从2015年到2017年利润的年平均增长率.21.关于的一元二次方程有两个不相等的实数根.(1)求实数的取值范围;(2)若,求的值.22.中央电视台的“朗读者”节目激发了同学们的读书热情,为了引导学生“多读书,读好书”,某校对初二年级部分学生的课外阅读量进行了随机调查,整理调查结果发现,学生课外阅读的本数最少的有5本,最多的有8本,并根据调查结果绘制了不完整的图表,如图所示:(1)统计表中的a=,b=,c=;(2)请将频数分布表直方图补充完整;(3)求所有被调查学生课外阅读的平均本数;(4)若该校初二年级共有600名学生,请你估计该校初二年级学生课外阅读7本及以上的人数.23.二次函数图象上部分点的横坐标,纵坐标的对应值如下表:x……y……(1)表格中的=,=;(2)求这个二次函数的表达式;(3)在右图中画出此二次函数的图象;(4)此抛物线在第一象限内的部分记为图象G,如果过抛物线顶点的直线y=mx+n(m≠0)与图象G有唯一公共点,请结合图象,写出m的取值范围_________________________________.24.在学习了正方形后,数学小组的同学对正方形进行了探究,发现:(1)如图1,在正方形ABCD中,点E为BC边上任意一点(点E不与B、C重合),点F在线段AE上,过点F的直线MN⊥AE,分别交AB、CD于点M、N.求证:AE=MN;同学们发现,过点D作DP∥MN,交AB于P,构造□DNMP,经过推理能够使问题得到解决(如图2).请你完成证明过程.xy11O(2)如图3,当点F 为AE 中点时,其他条件不变,连接正方形的对角线BD ,MN 与BD 交于点G ,连接BF ,求证:BF=FG .25.在平面直角坐标系xOy 中,对于点P (x ,y )和Q (x ,y ′),给出如下定义:如果,那么称点Q 为点P 的“关联点”.例如:点(5,6)的“关联点”为点(5,6),点(-5,6)的“关联点”为点(-5,-6).(1)点(2,1)的“关联点”为;(2)如果点(m +1,2)是一次函数y =x +3图象上点N 的“关联点”,求点N 的坐标.(3)如果点P 在函数的图象上,其“关联点”Q 的纵坐标y ′的取值范围是-4<y ′≤4,则a 的取值范围是_________________.图1图2图3参考答案:1.C2.D3.B4.C5.C6.B7.D8.A9.D10.B11.3,612.113.m≥0且m≠114.乙,方差较小,成绩相对稳定.15.如y=-x2+3等16.m=117.菱形,18.②④19.(1)5,-1(2),(3)(4)20.20%21.(1)(2)22.(1)10,0.28,50;(2)略;(3)6.4;(4)26423.(1)-5,0(2)(3)略(3)m≥1或m≤-224.略25.(1)(2,1)(2)N(-5,-2)(3)2≤a<。

最新2017至2018八年级数学下期中考试试题带答案

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最新2017至2018八年级数学下期中考试试题带答案一、选择题(本大题共10小题,每小题3分,共30分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的,请将你认为正确的答案填在答题卡相应的位置上)1.下列图形中,既是中心对称图形又是轴对称图形的是………………………………(▲)A. B. C.D.2.在代数式、中,分式的个数有………………………(▲)A.2个B.3个C.4个D.5个3.若将分式中的字母的值分别扩大为原来的倍,则分式的值…………(▲)A.扩大为原来的倍B.缩小为原来的C.不变D.缩小为原来的4.若二次根式有意义,则的取值范围是………………………………………(▲)A.B.C.D.5.如果与最简二次根式是同类二次根式,那么a的值是………………(▲)A.-2B.-1C.1D.26.已知反比例函数的图像经过点(-1,2),则这个函数的图像一定经过点……(▲)A.(1,2)B.(2,1)C.(-1,-2)D.(-2,1)7.若M( ,)、N( ,)、P( , )三点都在函数(k>0)的图象上,则、、的大小关系是……………………………………………………………(▲)A. B. C. D.8.矩形具有而菱形不具有的性质是………………………………………………………(▲)A.对角线互相垂直B.对角线互相平分C.对角线相等D.每条对角线平分一组对角9.如图,点D、E、F分别是△ABC三边的中点,则下列判断错误的是……………(▲)A.四边形AEDF一定是平行四边形B.若AD平分∠A,则四边形AEDF是正方形C.若AD⊥BC,则四边形AEDF是菱形D.若∠A=90°,则四边形AEDF是矩形10.如图,等腰直角三角形ABC位于第一象限,AB=AC=2,直角顶点A在直线y=x上,其中A点的横坐标为1,且两条直角边AB、AC分别平行于x轴、y轴,若双曲线(k≠0)与有交点,则k的取值范围是………………………………………………(▲)A、B、C、D、二、填空题(本大题共8题,每小题3分,共24分,请将答案填在答题卡相应的位置上)11.当时,的值为0.12. 若分式方程有增根,则的值为.13.已知函数是反比例函数,则= .14.已知函数的图象与反比例函数的图象的一个交点为A ,则= .15.如图,□ABCD的对角线AC,BD相交于点O,点E,F分别是线段AO,BO的中点.若AC+BD=24cm,△OAB的周长是18cm,则EF的长为.16.若分式方程的解为非负数,则的取值范围是.17.如图,正方形的面积是12,是等边三角形,点在正方形内,在对角线上有一点,使最小,则这个最小值为18. 如图:两个反比例函数和在第一象限内的图象如图所示,点P在的图象上,PC⊥x轴于点C,交的图象于点A,PD⊥y轴于点D,交的图象于点B,当点P在的图象上运动时,以下结论:①△ODB与△OCA的面积相等;②四边形PAOB的面积不会发生变化;③PA与PB始终相等;④当点A是PC的中点时,点B一定是PD的中点.其中一定正确的是.(把你认为正确结论的序号都填上)2017-2018学年第二学期期中试卷初二数学命题人:谢煜校对:高东一、选择题:(每题3分,共30分)1 2 3 4 5 6 7 8 9 10二、填空题:(每题3分,共24分)11. 12. 13.14. 15. 16.17. 18.三、解答题:(共76分)19. (16分)计算:①②20.(8分)解方程:①②.21. (5分)先化简,再求值:,其中.22.(6分)如图,E,F是四边形ABCD对角线AC 上的两点,AD∥BC ,DF∥BE ,AE=CF.求证:(1)△AFD △CEB;(2)四边形ABCD是平行四边形.23. (6分) 如图,在平面直角坐标系中,△ABC和△A1B1C1关于点E成中心对称.(1) 画出对称中心E,并写出点E的坐标;(2) 画出△A1B1C1绕点O逆时针旋转90°后的△A2B2C2;(3) 画出与△A1B1C1关于点O成中心对称的△A3B3C3.24.(5分)甲、乙两人每小时共做35个零件,甲做160个零件所用的时间与乙做120个零件所用的时间相等。

2017-2018学年 八年级(下)期中数学试卷(有答案和解析) (2)

2017-2018学年 八年级(下)期中数学试卷(有答案和解析) (2)

2017-2018学年八年级(下)期中数学试卷一、选择题(本大题共10小题,共40.0分)1.如图,平行四边形ABCD中,对角线AC和BD交于O,若AC=8,BD=6,则AB长的取值范围是()A. B. C.D.2.如图,△ABC中,AB=AC=10,AD平分∠BAC交BC于点D,点E为AC的中点,连接DE,则DE的长为()A. 10B. 6C. 8D. 53.如图,Rt△ABC中,∠C=90°,∠ABC的平分线BD交AC于D,若CD=3cm,则点D到AB的距离DE是()A. 5cmB. 4cmC. 3cmD. 2cm4.如图,△ABC中,AB=AC,点D、E分别是边AB、AC的中点,点G、F在BC边上,四边形DEFG是正方形.若DE=2cm,则AC的长为()A.B. 4cmC.D.5.顺次连接菱形的各边中点所得到的四边形是()A. 平行四边形B. 菱形C. 矩形D. 正方形6.如图,矩形ABCD中,AB=12cm,BC=24cm,如果将该矩形沿对角线BD折叠,那么图中阴影部分的面积()cm2.A. 72B. 90C. 108D. 1447.下列说法中正确的是()A. 四边相等的四边形是菱形B. 一组对边相等,另一组对边平行的四边形是菱形C. 对角线互相垂直的四边形是菱形D. 对角线互相平分的四边形是菱形8.已知菱形的两条对角线长分别是6cm和8cm,则菱形的边长是()A. 12cmB. 10cmC. 7cmD. 5cm9.如图,E、F分别是正方形ABCD的边AB、BC上的点,BE=CF,连接CE、DF.将△BCE绕着正方形的中心O按逆时针方向旋转到△CDF的位置,则旋转角是()A. B. C. D.10.如图:△ABC中,∠C=90°,AC=BC,AD平分∠CAB交BC于D,DE⊥AB于E,且AB=6cm,则△DEB的周长是()A. 6cmB. 4cmC. 10cmD. 以上都不对二、填空题(本大题共8小题,共32.0分)11.Rt△ABC中,∠ABC=90°,D为AC的中点,AC=10,则BD=______.12.已知三点A、B、O.如果点A′与点A关于点O对称,点B′与点B关于点O对称,那么线段AB与A′B′的关系是______.13.在矩形纸片ABCD中,AB=16,AD=12,点P在边AB上,若将△DAP沿DP折叠,使点A恰好落在矩形对角线上的点A′处,则AP的长为______.14.如图,某公园有一块菱形草地ABCD,它的边及对角线AC是小路,若AC的长为16m,边AB的长为10m,妈妈站在AC的中点O处,亮亮沿着小路C→D→A→B→C跑步,在跑步过程中,亮亮与妈妈之间的最短距离为______m.15.如图,在△ABC中,∠C=90°,∠B=30°,AD平分∠CAB,交BC于点D,若CD=1,则BD=________.16.17.如图,在四边形ABCD中,E,F分别是AB,AD的中点,若EF=2,BC=5,CD=3,则点D到直线BC的距离为______.18.如图,▱ABCD中,∠C=110°,BE平分∠ABC,则∠AEB的度数等于______.19.如图,△ABC中,AD⊥BC于D,要使△ABD≌△ACD,若根据“HL”判定,还需要加条件______.三、解答题(本大题共8小题,共78.0分)20.如图,四边形ABCD是平行四边形,BE、DF分别是∠ABC、∠ADC的平分线,且与对角线AC分别相交于点E、F.求证:AE=CF.21.如图,矩形ABCD的对角线相交于点O,DE∥AC,CE∥BD.求证:四边形OCED是菱形.22.如图,∠AOE=∠BOE=15°,EF∥OB,EC⊥OB,若EC=2,求EF的长度.23.如图,Rt△ABC中,∠C=90°,AD平分∠CAB,DE⊥AB于E,CD=3.(1)求DE的长;(2)若AC=6,BC=8,求△ADB的面积.24.已知:如图,在正方形ABCD中,E是CD边上的一点,F为BC延长线上一点,且CE=CF.(1)求证:△BEC≌△DFC;(2)如果BC+DF=9,CF=3,求正方形ABCD的面积.25.如图,菱形ABCD中,对角线AC、BD交于点O,AC=24,BD=10,DE⊥AB于E.(1)求菱形ABCD的周长;(2)求菱形ABCD的面积;(3)求DE的长.26.如图,已知∠AOB,OA=OB,点E在OB边上,四边形AEBF是平行四边形,请你只用无刻度的直尺在图中画出∠AOB的平分线.(保留作图痕迹,不要求写作法)并请说明画出的线为什么平分∠AOB?27.把一张矩形ABCD纸片按如图方式折叠,使点A与点E重合,点C与点F重合(E、F两点均在BD上),折痕分别为BH、DG.(1)求证:△BHE≌△DGF;(2)若AB=6cm,BC=8cm,求线段FG的长.答案和解析1.【答案】A【解析】解:∵四边形ABCD是平行四边形,∴AO=AC,BO=BD,∵AC=8,BD=6,∴AO=4,BO=3,∴4-3<AB<4+3,解得:1<AB<7,故选:A.根据平行四边形对角线互相平分可得AO=4,BO=3,再根据三角形的三边关系可得4-3<AB<4+3,再解即可.此题主要考查了三角形的三边关系以及平行四边形的性质,关键是掌握平行四边形的对角线互相平分.2.【答案】D【解析】解:∵AB=AC=10,AD平分∠BAC,∴BD⊥DC,∵E为AC的中点,∴DE=AC=×10=5,故选:D.由等腰三角形的性质证得BD=DC,根据直角三角形斜边上的中线的性质即可求得结论.本题主要考查了等腰三角形的性质,三角形的中位线,熟练掌握三角形的中位线是解决问题的关键.3.【答案】C【解析】解:过D作DE⊥AB于E,∵BD是∠ABC的平分线,∠C=90°,DE⊥AB,∴DE=CD,∵CD=3cm,∴DE=3cm.故选:C.过D作DE⊥AB于E,由已知条件,根据角平分线上的点到角的两边的距离相等解答.本题主要考查角平分线的性质;作出辅助线是正确解答本题的关键.4.【答案】D【解析】解:∵点D、E分别是边AB、AC的中点,∴DE=BC,∵DE=2cm,∴BC=4cm,∵AB=AC,四边形DEFG是正方形.∴△BDG≌△CEF,∴BG=CF=1,∴EC=,∴AC=2cm.故选:D.根据三角形的中位线定理可得出BC=4,由AB=AC,可证明BG=CF=1,由勾股定理求出CE,即可得出AC的长.本题考查了全等三角形的判定、勾股定理、等腰三角形的性质以及正方形的性质,是基础题,比较简单.5.【答案】C【解析】解:如图,连接AC、BD,相交于点O,∵四边形ABCD为菱形,E、F、H、G为菱形边上的中点,∴EH∥FG,EF∥HD,∴四边形EHGF为平行四边形.根据菱形的性质可得菱形的对角线互相垂直,故∠EFG=∠AOD=90°所以四边形EHGF为矩形.故选:C.本题画出辅助线,连接AC、BD,证明连接菱形的各边中点所得到的是平行四边形,再证平行四边形的一个角为直角即可.本题考查的是矩形的判定定理以及菱形的判定.考生应熟记书本上的内容,难度一般.6.【答案】B【解析】解:由折叠得到△BCD≌△BC′D,由矩形ABCD得到△ABD≌△CDB,∴△ABD≌△C′DB,∴∠C′BD=∠ADB,∴EB=DE,在△ABE和△C′DE中,,∴△ABE≌△C′DE(AAS),∴AE=C′E,设AE=C′E=xcm,则有ED=AD-AE=(24-x)cm,在Rt△ABE中,根据勾股定理得:AB2+AE2=BE2,即122+x2=(24-x)2,解得:x=9,∴AE=9cm,ED=15cm,则S△BED=ED•AB=×15×12=90(cm2).故选:B.由折叠得到△BCD≌△BC′D,由矩形ABCD得到△ABD≌△CDB,可得出△ABD≌△C′DB,利用全等三角形的对应角相等得到∠C′BD=∠ADB,利用等角对等边得到EB=ED,再由一对直角相等,一对对顶角相等,利用AAS得到△ABE≌△C′DE,利用全等三角形的对应边相等得到AE=C′E,设AE=C′E=xcm,则有ED=AD-AE=(24-x)cm,在直角三角形ABE中,利用勾股定理列出关于x的方程,求出方程的解得到x的值,确定出ED的长,三角形BED的面积以ED为底,AB为高,求出即可.此题考查了翻折变换(折叠问题),涉及的知识有:全等三角形的判定与性质,勾股定理,利用了方程的思想,熟练掌握翻折的性质是解本题的关键.7.【答案】A【解析】解:A、四边相等的四边形是菱形,说法正确;B、一组对边相等,另一组对边平行的四边形是菱形,说法错误;C、对角线互相垂直的四边形是菱形,说法错误;D、对角线互相平分的四边形是菱形,说法错误;故选:A.根据菱形的判定:一组邻边相等的平行四边形是菱形;四条边都相等的四边形是菱形.对角线互相垂直的平行四边形是菱形分别进行分析即可.此题主要考查了菱形的判定,关键是掌握菱形的判定定理.8.【答案】D【解析】解:如图:∵菱形ABCD中BD=8cm,AC=6cm,∴OD=BD=4cm,OA=AC=3cm,在直角三角形AOD中AD===5cm.故选:D.根据菱形的性质求得OD,OA的长,再根据勾股定理求得边长AD的长.此题主要考查学生对菱形的性质及勾股定理的理解及运用.9.【答案】C【解析】解:如图,连接AC、BD,AC与BD的交点即为旋转中心O.根据旋转的性质知,点C与点D对应,则∠DOC就是旋转角.∵四边形ABCD是正方形.∴∠DOC=90°.故选:C.首先作出旋转中心,根据多边形的性质即可求解.本题主要考查了旋转的性质,以及正多边形的性质,正确理解正多边形的性质以及旋转角(对应点与旋转中心所连线段的夹角等于旋转角)是解题的关键.10.【答案】A【解析】解:∵∠C=90°,∴DC⊥AC,又AD平分∠CAB交BC于D,DE⊥AB,∴CD=ED,在Rt△ACD和Rt△AED中,,∴Rt△ACD≌Rt△AED(HL),∴AC=AE,又AC=BC,∴AC=AE=BC,又AB=6cm,∴△DEB的周长=DB+BE+ED=DB+CD+BE=BC+BE=AE+EB=AB=6cm.故选:A.由∠C=90°,根据垂直定义得到DC与AC垂直,又AD平分∠CAB交BC于D,DE⊥AB,利用角平分线定理得到DC=DE,再利用HL证明三角形ACD与三角形AED全等,根据全等三角形的对应边相等可得AC=AE,又AC=BC,可得BC=AE,然后由三角形BED的三边之和表示出三角形的周长,将其中的DE换为DC,由CD+DB=BC进行变形,再将BC换为AE,由AE+EB=AB,可得出三角形BDE的周长等于AB的长,由AB的长可得出周长.此题考查了角平分线定理,垂直的定义,直角三角形证明全等的方法-HL,利用了转化及等量代换的思想,熟练掌握角平分线定理是解本题的关键.11.【答案】5【解析】解:∵在Rt△ABC中,∠ABC=90°,点D为AC的中点,连接BD,∴线段BD是斜边AC上的中线,∴AC=2BD,又∵AC=10,∴BD=AC=5.故答案为:5.由已知条件推知BD是直角三角形Rt△ABC斜边AC上的中线,所以根据直角三角形斜边上的中线与斜边的数量关系填空即可.此题主要考查了直角三角形的性质,关键是掌握在直角三角形中,斜边上的中线等于斜边的一半.12.【答案】关于点O对称【解析】解:∵点A′与点A关于点O对称,点B′与点B关于点O对称,∴线段AB与A′B′关于点O对称.故答案为:关于点O对称.根据中心对称的概念可知线段AB、A′B′上的对应点都关于点O对称进行解答.本题考查了中心对称,是基础题,熟记概念是解题的关键.13.【答案】6或9【解析】解:①点A落在矩形对角线BD上,如图1所示.∵AB=16,AD=12,∴BD=20,根据折叠的性质,AD=A′D=12,AP=A′P,∠A=∠PA′D=90°,∴BA′=8,设AP=x,则BP=16-x,∵BP2=BA′2+PA′2,∴(16-x)2=x2+82,解得:x=6,∴AP=6;②点A落在矩形对角线AC上,如图2所示:由折叠的性质可知PD垂直平分AA′,∴∠BAC+∠A′AD=∠PDA+∠A′AD=90°.∴∠BAC=∠PDA.∴tan∠BAC=tan∠PDA.∴即=.∴AP=9.综上所述AP的长为6或9.故答案为:6或9.分两种情况探讨:点A落在矩形对角线BD上,点A落在矩形对角线AC上,在直角三角形中利用勾股定理列出方程,通过解方程可得答案.本题考查了折叠问题、勾股定理,矩形的性质以及三角形相似的判定与性质;依据翻折的性质找准相等的量是解题的关键.14.【答案】4.8【解析】解:如图,连接BD,∵在菱形ABCD中,AC=16cm,∴OC=AC=×16=8cm,且AC⊥BD,∴OB===6cm,设点O到AB边的距离为h,则S△AOB=×6×8=×10h,解得h=4.8,所以,亮亮与妈妈之间的最短距离为4.8m.故答案为:4.8.连接BD,根据菱形的对角线互相垂直平分求出OA,然后根据勾股定理列式求出OB,再根据三角形的面积求出点O到AB边距离,即可得解.本题主要考查了菱形的对角线互相垂直平分的性质,勾股定理的应用,三角形的面积,熟记性质是解题的关键.15.【答案】2【解析】解:∵∠C=90°,∠B=30°,∴∠CAB=60°,AD平分∠CAB,∴∠BAD=30°,∴BD=AD=2CD=2,故答案为2.根据角平分线性质求出∠BAD的度数,根据含30度角的直角三角形性质求出AD即可得BD.本题考查了对含30度角的直角三角形的性质和角平分线性质的应用,求出AD的长是解此题的关键.16.【答案】【解析】解:连接BD,∵AB,AD的中点,EF=2,∴BD=2EF=4,∵BC=5,CD=3,∴DB2+CD2=BC2,∴∠BDC=90°,设点D到BC的距离为h,∴S△BDC=,∴4×3=5h,∴h=,故答案为:.根据三角形的中位线性质求出BD,根据勾股定理的逆定理求出△BDC是直角三角形,根据面积公式求出即可.本题考查了三角形的中位线性质,勾股定理的逆定理,三角形的面积的应用,能求出△BDC是直角三角形是解此题的关键.17.【答案】35°【解析】解:∵四边形ABCD是平行四边形,∴AB∥CD,AD∥BC,∴∠ABC+∠C=180°,∠AEB=∠CBE,∵∠C=110°,∴∠ABC=180°-∠C=70°,∵BE平分∠ABC,∴∠CBE=∠ABC=35°,∴∠AEB=∠CBE=35°.故答案为:35°.由平行四边形ABCD中,∠C=110°,可求得∠ABC的度数,又由BE平分∠ABC,即可求得∠CBE的度数,然后由平行线的性质,求得答案.此题考查了平行四边形的性质,属于基础题,解答本题的关键是掌握平行四边形邻角互补的性质,难度一般.18.【答案】AB=AC【解析】解:还需添加条件AB=AC,∵AD⊥BC于D,∴∠ADB=∠ADC=90°,在Rt△ABD和Rt△ACD中,,∴Rt△ABD≌Rt△ACD(HL),故答案为:AB=AC.根据斜边和一条直角边对应相等的两个直角三角形全等(可以简写成“斜边、直角边”或“HL”)可得需要添加条件AB=AC.此题主要考查了直角三角形全等的判定,关键是正确理解:斜边和一条直角边对应相等的两个直角三角形全等.19.【答案】证明:因为四边形ABCD是平行四边形,所以AB=CD,AB∥CD,∠ABC=∠ADC,所以∠BAC=∠DCF,又因为BE、DF分别是∠ABC、∠ADC的平分线,所以∠ABE=∠ABC,∠CDF=∠ADC,所以∠ABE=∠CDF,所以△ABE≌△CDF(ASA),所以AE=CF.【解析】根据平行四边形的性质得出AB=CD,AB∥CD,∠ABC=∠ADC,根据平行线的性质得出∠BAC=∠DCF,根据角平分线定义得出∠ABE=∠CDF,那么利用AAS证明△ABE≌△CDF,推出AE=CF.本题考查了平行四边形的性质,全等三角形的判定和性质,解答本题的关键寻找两条线段所在的三角形,然后证明两三角形全等.20.【答案】证明:∵DE∥AC,CE∥BD,∴四边形OCED是平行四边形,∵四边形ABCD是矩形,∴OC=OD,∴四边形OCED是菱形.【解析】首先根据两对边互相平行的四边形是平行四边形证明四边形OCED是平行四边形,再根据矩形的性质可得OC=OD,即可利用一组邻边相等的平行四边形是菱形判定出结论.此题主要考查了菱形的判定,矩形的性质,关键是掌握菱形的判定方法:①菱形定义:一组邻边相等的平行四边形是菱形;②四条边都相等的四边形是菱形;③对角线互相垂直的平行四边形是菱形.21.【答案】解:作EG⊥OA于G,如图所示:∵EF∥OB,∠AOE=∠BOE=15°∴∠OEF=∠COE=15°,EG=CE=2,∵∠AOE=15°,∴∠EFG=15°+15°=30°,∴EF=2EG=4.【解析】作EG⊥OA于F,根据角平分线的性质得到EG的长度,再根据平行线的性质得到∠OEF=∠COE=15°,然后利用三角形的外角和内角的关系求出∠EFG=30°,利用30°角所对的直角边是斜边的一半解题.本题考查了角平分线的性质、平行线的性质、含30°角的直角三角形的性质;熟练掌握角平分线的性质,证出∠EFG=30°是解决问题的关键.22.【答案】解:(1)∵Rt△ABC中,∠C=90°,AD平分∠CAB,DE⊥AB于E,CD=3,∴DE=CD=3;(2)∵Rt△ABC中,∠C=90°,AC=6,BC=8,∴AB==10.∵由(1)知,DE=3,∴S△ABD===15【解析】本题考查了角平分线的性质和勾股定理,熟练掌握这些性质是解决问题的关键.(1)直接根据角平分线的性质可得出结论;(2)先根据勾股定理求出AB的长,再由三角形的面积公式求解即可.23.【答案】证明:(1)∵四边形ABCD是正方形∴BC=CD,∠BCD=∠DCF=90°且CE=CF∴△BCE≌△DCF(2)∵BC+DF=9∴CD+DF=9在Rt△DCF中,DF2=DC2+CF2∴(9-CD)2=CD2+CF2∴CD=4∴S正方形ABCD=16【解析】(1)由题意可得BC=CD,∠BCD=∠DCF,且CE=CF可证结论(2)由BC+DF=9可得CD=9-DF,在Rt△DCF中,DF2=DC2+CF2,可得CD=4,即可求正方形ABCD的面积.本题考查了正方形的性质,全等三角形的判定,勾股定理,关键是通过勾股定理列出方程.24.【答案】解:(1)解:∵菱形ABCD中,BD=10,AC=24,∴OB=5,OA=12,在Rt△ABO中,AB==13,∴菱形ABCD的周长=4AB=52.(2)S菱形ABCD=•AC•BD=×24×10=120.(3)∵S菱形ABCD=•AC•BD=AB•DE,∴DE=.【解析】(1)由勾股定理即可求得AB的长,继而求得菱形ABCD的周长;(2)根据菱形的面积等于对角线乘积的一半,计算即可;=•AC•BD=AB•DE,计算即可;(3)根据S菱形ABCD本题考查菱形的性质、勾股定理等知识,解题的关键是熟练掌握基本知识,属于中考常考题型.25.【答案】解:(1)如图所示:(2)∵四边形AEBF是平行四边形,∴AH=BH,∵OA=OB,AH=BH,∴OH平分∠AOB.【解析】此题主要考查了平行四边形的性质以及等腰三角形的性质,关键是掌握平行四边形的对角线互相平分.(1)连接AB和EF,两对角线相交于点H,再作射线OH即可;(2)首先根据平行四边形的性质可得AH=BH,再根据等腰三角形的性质可得OH平分∠AOB.26.【答案】(1)证明:∵四边形ABCD是矩形,∴AB=CD,∠A=∠C=90°,∠ABD=∠BDC,∵△BEH是△BAH翻折而成,∴∠ABH=∠EBH,∠A=∠HEB=90°,AB=BE,∵△DGF是△DGC翻折而成,∴∠FDG=∠CDG,∠C=∠DFG=90°,CD=DF,∴∠DBH=∠ABD,∠BDG=∠BDC,∴∠DBH=∠BDG,∴△BEH与△DFG中,∠HEB=∠DFG,BE=DF,∠DBH=∠BDG,∴△BEH≌△DFG,(2)解:∵四边形ABCD是矩形,AB=6cm,BC=8cm,∴AB=CD=6cm,AD=BC=8cm,∴BD===10,∵由(1)知,FD=CD,CG=FG,∴BF=10-6=4cm,设FG=x,则BG=8-x,在Rt△BGF中,BG2=BF2+FG2,即(8-x)2=42+x2,解得x=3,即FG=3cm.【解析】(1)先根据矩形的性质得出∠ABD=∠BDC,再由图形折叠的性质得出∠ABH=∠EBH,∠FDG=∠CDG,∠A=∠HEB=90°,∠C=∠DFG=90°,进而可得出△BEH≌△DFG;(2)先根据勾股定理得出BD的长,进而得出BF的长,由图形翻折变换的性质得出CG=FG,设FG=x,则BG=8-x,再利用勾股定理即可求出x的值.本题考查的是图形翻折变换的性质及矩形的性质,全等三角形的判定,熟知折叠是一种对称变换,它属于轴对称,折叠前后图形的形状和大小不变,位置变化,对应边和对应角相等是解答此题的关键.。

18学年下学期八年级期中考试数学试题(附答案)

18学年下学期八年级期中考试数学试题(附答案)

2017-2018学年第二学期期中测试八年级数学试卷一、选择题(本大题共有8小题,每小题3分,共24分.在每小题所给出的四个选项中,恰有一项是符合题目要求的,请将正确选项前的字母代号填涂在答题卡...相应位置....上) 1.下列图形既是轴对称图形,又是中心对称图形的是( ▲ )2.下列调查中,适合用全面调查方法的是 ( ▲ )A .了解一批电视机的使用寿命B .了解我市居民的年人均收入C .了解我市中学生的近视率D .了解某校数学教师的年龄状况 3.要反映一天内气温的变化情况宜采用( ▲ )A. 条形统计图B. 扇形统计图C. 折线统计图D.频数分布图 4.在下列命题中,正确的是( ▲ )A. 有一组对边平行的四边形是平行四边形B. 有一组邻边相等的四边形是菱形C. 有一个角是直角的四边形是矩形D. 对角线互相垂直平分的四边形是菱形 5.一列列车自全国铁路第5次大提速后,速度提高了26千米/时,现在该列车从甲站到乙站所用的时间比原来减少了1小时,已知甲、乙两站的路程是312千米,若设列车提速前的速度是x 千米/时,则根据题意所列方程正确的是( ▲ ) A .126312312=+-x x B .131226312=-+xx C .126312312=--x x D .131226312=--xx 6.如图,□ ABCD 中,对角线AC 和BD 相交于O ,如果AC=12、BD=10、AB=m,那么m 的取值范围是( ▲ )A .1<m <11 B .2<m <22 C .10<m <12 D .5<m <6 7、若b a b -=14,则ab的值为( ▲ )A.5 B.15 C.3 D.138.如图所示,在△ABC 中,M 是BC 的中点,AN 平分∠BAC ,BN ⊥AN .若AB =10,AC =15,则MN 的长为( ▲ )A. 2B. 2.5C. 3D. 3.5二、填空题(本大题共有10小题,每小题3分,共30分.不需写出解答过程,请把答案直接填写在答题卡相应位置.......上) 9.当x ▲ 时,分式32+-x x 有意义. 10.不改变分式的值,将分式的分子、分母的各项系数都化为整数,则b a ba 22132+-= ▲ . 11.某班在大课间活动中抽查了20名学生每分钟跳绳次数,得到如下数据(单位:次): 50,63,77,83,87,88,89,9l ,93,100,102,11l ,117,121,130,133,146,158,177,188.则跳绳次数在90~110这一组的频率..是 ▲ . 12.如图,在矩形ABCD 中,对角线AC ,BD 交于点O ,已知∠AOD=120°,AB=1,则BC 的长为 ▲ .13.如图,连接四边形ABCD 各边中点,得到四边形EFGH ,只要添加 ▲ 条件,就能保证四边形EFGH 是菱形.14.如图,□ABCD 的对角线AC 、BD 交于点O ,点E 是AD 的中点,△BCD 的周长为18,则△DEO 的周长是 ▲ . 15.若关于x 的方程2222x mx x++=--有增根,则m 的值是 ▲ . 16.如图,△DEF 是由△ABC 绕着某点旋转得到的,则这点的坐标是 ▲ .17.如图,由两个长为10,宽为2的矩形叠合而得到菱形ABCD ,则菱形ABCD 面积的最大值为____▲____.18.如图,O 是正△ABC 内一点,OA=3,OB=4,OC=5,将线段BO 以点B 为旋转中心逆时针旋转60°得到线段BO ′,下列结论:①△BO ′A 可以由△BOC 绕点B 逆时针旋转60°得到;②点O 与O ′的距离为4;③∠AOB=150°;④S四边形AOBO6=+S △AOC +S △AOB =6=.其中正确的结论是 ▲ . 三、解答题(本大题共有10小题,共96分.请在答题卡指定区域.......内作答,解答时应写出必要的文字说明、证明过程或演算步骤) 19.(本题满分8分)解方程:(1)11222x x x-=---; (2)21124x x x -=--20.(本题满分8分)2017年上半年某市各级各类中小学(含中等职业学校)开展了“万师访万家”活动.某县家访方式有:A.上门走访;B.电话访问;C.网络访问(班级微信或QQ 群);D.其他.该县教育局负责人从“万师访万家”平台上随机抽取本县一部分老师的家访情况,绘制了如图所示两幅尚不完整的统计图.根据图中提供的信息,解答下列问题:(1)本次抽样调查的样本是,样本容量为________,扇形统计图中,“A”所对应的圆心角的度数为多少?(2)请补全条形统计图.(3)已知该县共有3500位老师参与了这次“万师访万家”活动,请估计该县共有多少位老师采用的是上门走访的方式进行家访的?21.(本题满分8分)先化简:221)21x xx x x x+2÷(--+-1,再从23x-<<的范围内选取一个你喜欢的x值代入求值.‘22.(本题满分8分)如图所示,方格纸中的每个小方格都是边长为1个单位长度的正方形,△ABC 的顶点均在格点上,在建立平面直角坐标系后,点C 的坐标为(-2,-2). (1)画出△ABC 以y 轴为对称轴的对称图形△A 1B 1C 1,并写出点C 1的坐标;(2)以原点O 为对称中心,画出△A 1B 1C 1关于原点O 对称的△A 2B 2C 2,并写出点C 2的坐标;(3)以C 2为旋转中心,把△A 2B 2C 2顺时针旋转90°,得到△C 2A 3B 323.(本题满分10分)如图,四边形ABCD 是平行四边形,E 、F 是对角线AC 上的两点,∠1=∠2.(1)求证:AE=CF ;(2)求证:四边形EBFD 是平行四边形.24.(本题满分10分)定义新运算:对于任意实数a ,b (其中a ≠0),都有a *b =aba a -+1,等式右边是通常的加法、减法及除法运算,比如:2*1=21221-+=1 (1)求5*4的值;(2)若x *2=1(其中x ≠0),求x 的值.25.(本题满分10分)某超市用3000元购进某种干果销售,由于销售状况良好,超市又调拨9000元资金购进该种干果,但这次的进价比第一次的进价提高了20%,购进干果数量是第一次的2倍还多300千克,如果超市按每千克9元的价格出售,当大部分干果售出后,余下的600千克按售价的8折售完.(1)该种干果的第一次进价是每千克多少元?(2)超市销售这种干果共盈利多少元?26.(本题满分10分)准备一张矩形纸片,按如图操作:将△ABE沿BE翻折,使点A落在对角线BD上的M点,将△CDF沿DF翻折,使点C落在对角线BD上的N点.(1)求证:四边形BFDE是平行四边形;(2)若四边形BFDE是菱形,BE =2,求菱形BFDE的面积.27.(本题满分12分)如图1,已知直线y=﹣2x+4与两坐标轴分别交于点A、B,点C为线段OA上一动点,连接BC,作BC的中垂线分别交OB、AB交于点D、E.(l)当点C与点O重合时,DE=;(2)当CE∥OB时,证明此时四边形BDCE为菱形;(3)在点C的运动过程中,直接写出OD的取值范围.28.(本题满分12分)现有正方形ABCD和一个以O为直角顶点的三角板,移动三角板,使三角板的两直角边所在直线分别与直线BC,CD交于点M,N.(1)如图1,若点O与点A重合,则OM与ON的数量关系是__________________;(2)如图2,若点O在正方形的中心(即两对角线的交点),则(1)中的结论是否仍然成立?请说明理由;(3)如图3,若点O在正方形的内部(含边界),当OM=ON时,请探究点O在移动过程中可形成什么图形?(4)如图4是点O在正方形外部的一种情况.当OM=ON时,请你就“点O的位置在各种情况下(含外部)移动所形成的图形”提出一个正确的结论.(不必说理)参考答案一、选择题二、填空题 9. 3-=x 10.ba ba 12346+- 11. 0.2 12.3 13. AC=BD14. 9 15.0 16. (-2,1) 17. 55218. ①②③⑤三、解答题19.(1)2-=x ,增根 (2)23-=x 20.(1)100名教师的家访情况,100 ,08.100 (3)980人 21. 1-x 2x (0,1≠±≠x x )2=x 代数式值为422.23.(1)证明:如图:∵四边形ABCD 是平行四边形,∴AD=BC ,AD ∥BC ,∠3=∠4,∵∠1=∠3+∠5,∠2=∠4+∠6,∠1=∠2∴∠5=∠6∵在△ADE 与△CBF 中,∴△ADE ≌△CBF (ASA ),∴AE=CF ;(2)证明:∵∠1=∠2,∴DE ∥BF .又∵由(1)知△ADE ≌△CBF ,∴DE=BF ,∴四边形EBFD 是平行四边形.24. (1)23-=x (2)1=x25. 解:(1)设该种干果的第一次进价是每千克x 元,则第二次进价是每千克(1+20%)x 元,由题意,得=2×+300,解得x =5,经检验x =5是方程的解.答:该种干果的第一次进价是每千克5元; (2)[+﹣600]×9+600×9×80%﹣(3000+9000)=(600+1500﹣600)×9+4320﹣12000=1500×9+4320﹣12000=13500+4320﹣12000=5820(元).答:超市销售这种干果共盈利5820元.26. (1)证明:∵四边形ABCD 是矩形,∴∠A=∠C=90°,AB=CD ,AB ∥CD ,∴∠ABD=∠CDB ,∴∠EBD=∠FDB ,∴EB ∥DF ,∵ED ∥BF ,∴四边形BFDE 为平行四边形.(2)解:∵四边形BFDE 为菱形,∴BE=ED ,∠EBD=∠FBD=∠ABE ,∵四边形ABCD 是矩形,∴AD=BC ,∠ABC=90°,∴∠ABE=30°,∵∠A=90°,AB=2,∴AE=32 =332,BF=BE=2AE=334, ∴菱形BFDE 的面积为:334×2=338 27. 解:∵直线AB 的解析式为y=﹣2x+4,∴点A 的坐标为(2,0),点B 的坐标为(0,4),即可得OB=4,OA=2, (1) 当点C 与点O 重合时如图所示,∵DE 垂直平分BC (BO ),∴DE 是△BOA 的中位线,∴DE=21OA=1; (2)当CE ∥OB 时,如图所示:∵DE 为BC 的中垂线,∴BD=CD,EB=EC,∴∠DBC=∠DCB,∠EBC=∠ECB,∴∠DCE=∠DBE,∵CE∥OB,∴∠CEA=∠DBE,∴∠CEA=∠DCE,∴BE∥DC,∴四边形BDCE为平行四边形,又∵BD=CD,∴四边形BDCE为菱形.(3)当点C与点O重合时,OD取得最大值,此时OD=OB=2;当点C与点A重合时,OD取得最小值,如图所示:综上可得:≤OD≤2.28. (1)若点O与点A重合,则OM与ON的数量关系是:OM=ON;(2)仍成立.证明:如图2,连接AC、BD.由正方形ABCD可得,∠BOC=90°,BO=CO,∠OBM=∠OCN=45°.∵∠MON=90°,∴∠BOM=∠CON,在△BOM和△CON中,∵∠OBM=∠OCN,BO=CO,∠BOM=∠CON,∴△BOM≌△CON(ASA),∴OM=ON;(3)如图3,过点O作OE⊥BC,作OF⊥CD,垂足分别为E、F,则∠OEM=∠OFN=90°.又∵∠C=90°,∴∠EOF=90°=∠MON,∴∠MOE=∠NOF.在△MOE和△NOF中,∵∠OEM=∠OFN,∠MOE=∠NOF,OM=ON,∴△MOE≌△NOF (AAS),∴OE=OF.又∵OE⊥BC,OF⊥CD,∴点O在∠C的平分线上,∴O在移动过程中可形成线段AC;(4)O在移动过程中可形成直线AC.。

2017—2018学年度第二学期八年级数学期中试卷(含答案)

2017—2018学年度第二学期八年级数学期中试卷(含答案)

2017—2018学年度第二学期期中教学质量评估测试八年级数学试卷题号一 二 三 总分 得分注意事项:全卷共120分,考试时间120分钟.一、选择题:(每小题3分,共30分)1.下列二次根式中,最简二次根式的是( )A .B .C .D . 2.下列计算正确的是( ).A.2(3)9=B .822÷=C .236⨯=D .2(2)2-=-3. 下列各组数中,能构成直角三角形的是( )A. 4,5,6B. 1,1,C. 6,8,11D. 5,12,23 4. 在Rt△ABC 中,△C =90°,△B =45°,c =10,则a 的长为( )A. B. C.5 D.5.在下列给出的条件中,能判定四边形ABCD 为平行四边形的是( ) A. AB=BC,CD=DA B. AB//CD,AD=BC C. AB//CD,C A ∠=∠ D.D C B A ∠=∠∠=∠, 6.正方形面积为36,则对角线的长为( ) A.B .6C .9D. 7.如图,一棵大树在一次强台风中距地面5m 处折断,倒下后树顶端着地点A 距树底端B 的距离为12m ,这棵大树在折断前的高度为( )A. 10mB. 15mC. 18mD. 20m8.如图,在平行四边形ABCD 中,已知AD=5cm ,AB=3cm ,AE 平分△BAD 交BC 边于点E ,则EC 等于( )A .1cmB .2cmC .3cmD .4cm9.如图,菱形ABCD 中,E 、F 分别是AB 、AC 的中点,若EF=3,则菱形ABCD 的周长是( )A .12B .16C .20D .2410.如图,在矩形ABCD 中,AB=8,BC=4,将矩形沿AC 折叠,点D 落在点D′处,则重叠部分△AFC 的面积为( )A .6B .8C .10D .12二、填空题:(每小题3分,共30分)11. 木工师傅要做一个长方形桌面,做好后量得长为80cm ,宽为60cm ,对角线为100cm ,则这个桌面 .(填“合格”或“不合格” ) 12.若式子 在实数范围内有意义,则 的取值范围是 .13.在数轴上表示实数a 的点如图所示,化简()2-a 5-a 2+的结果为______.14.计算()2252-的结果是________.15.一个直角三角形的两边长分别为4与5,则第三边长为________.16.平行四边形ABCD 中一条对角线分△A 为35°和45°,则△B= 度. 17. 如右图,在矩形ABCD 中,对角线AC 、BD 相交于点O ,点E 、F 分别是AO 、AD 的中点,若AB=6cm ,BC=8cm ,则EF= cm . 18. 在△ABC 中,△C=90°,AC=12,BC=16,则AB 边上的中线CD 为 .19.在平面直角坐标系中,点A (﹣1,0)与点B (0,2)的距离是 . 20.对于任意不相等的两个数a ,b ,定义一种运算△如下:a△b = ,座号得 分 评卷人 题号1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案得 分 评卷人学校 年级 姓名 学号密封线内不要答题八年级 数学 第1页 (共6页) 八年级 数学 第2页 (共6页)212510252612-+x x x 8.04529a b a b+-如3△2= =5.那么12△4= .三.解答题:(本大题共60分)21. (6分)(共2小题,每小题3分)(1) (2)22.(8分)若最简二次根式31025311x x y x y -+--+和是同类二次根式. (1)求x y 、的值; (5分) (2)求22y x +的值.(3分)23.(7分)有如图所示的一块地,已知AD=4米,CD=3米,090ADC ∠=,AB=13米,BC=12米.(1)试判断以点A 、点B 、点C 为顶点的三角形是什么三角形?并说明理由. ( 4分)(2)求这块地的面积.(3分)24. (8分)如图,四边形ABCD 中,AC ,BD 相交于点O ,O 是AC 的中点,AD △BC ,AC =8,BD =6.(1)求证:四边形ABCD 是平行四边形; (4分) (2)若AC △BD ,求平行四边形ABCD 的面积. (4分)25 . (8分)如图,在矩形ABCD 中,对角线AC ,BD 相交于点O ,E 是CD 的中点,连接OE .过点C 作CF △BD 交线段OE 的延长线于点F ,连接DF . 求证:(1)△ODE △△FCE (4分)(2)四边形ODFC 是菱形 (4分)得 分 评卷人DACB八年级 数学 第3页 (共6页) 八年级 数学 第4页 (共6页)3232+-)227(328--+5232232⨯÷26.(8分)已知:如图,四边形ABCD 四条边上的中点分别为E 、F 、G 、H ,顺次连接EF 、FG 、GH 、HE ,得到四边形EFGH (即四边形ABCD 的中点四边形). (1)四边形EFGH 的形状是 ,证明你的结论;(4分)(2)当四边形ABCD 的对角线满足 条件时,四边形EFGH 是矩形(不证明)(2分) (3)你学过的哪种特殊四边形的中点四边形是矩形? (不证明)(2分)27.(6分)某港口位于东西方向的海岸线上.“远航”号、“海天”号轮船同时离开港口,各自沿一固定方向航行,“远航”号每小时航行16海里,“海天”号每小时航行12海里.它们离开港口 小时后相距30海里.如果知道“远航”号沿东北方向航行,能知道“海天”号沿哪个方向航行吗?28.(9分)观察下列等式: △ △ + = △……回答下列问题:(1)仿照上列等式,写出第n 个等式: ; (2分) (2)利用你观察到的规律,化简:(3分)(3)计算: + + +……+(4分)八年级 数学 第5页 (共6页) 八年级 数学 第6页 (共6页)23321+211+231+34)34)(34(34341-=-+-=+231+1031+)23)(23(23-+-23-2017—2018学年度第二学期期中教学质量评估测试八年级数学参考答案一、选择题1.D 2.B 3. B 4.A 5.C 6. A 7.C 8.B 9.D 10. C 二、填空题11.合格 12.x ≥﹣2且x ≠1 13. 3 14. 15.3或41 16.100 17 . 2.5 18. 10 19. . 20.1.2三、解答题:(共60分)21(1)解: + 2 ﹣(﹣ ) =2 +2 ﹣3 + ------(2分) =3 ﹣ ------(3分) (2)解: ÷ ×== ------(2分)= -------(3分) 22.(1)x=4,y=3;(5分) (2)5 (3分) 解:(1)由题意得:3x-10=2 , ---------(2分)2x+y-5=x-3y+11 ----------(4分)解得x=4 y=3 --------(5分)(2)当x=4 , y=3时22y x += =5 -----(3分) 23.解(1)以点A 、点B 、点C 为顶点的三角形是直角三角形(4分)(2)这块地的面积24m 2. (3分) 解:(1)连接AC . -------(1分) 由勾股定理可知:AC=---(2分)又∵AC 2+BC 2=52+122=132=AB 2--------(3分) ∴△ABC 是直角三角形 --------(4分) (2)这块地的面积=△ABC 的面积-△ACD 的面积 ----(1分)=×5×12- ×3×4 --- (2分) =24(m 2). ----(3分)24. (1)证明:∵O 是AC 的中点,∴OA =OC. ------(1分) ∵AD ∥BC ,∴∠DAO =∠BCO. -------(2分) 又∵∠AOD =∠COB ,∴△AOD ≌△COB ,(ASA ) -----------------(3分) ∴OD =OB ,∴四边形ABCD 是平行四边形 --------------(4分) (2)∵四边形ABCD 是平行四边形,AC ⊥BD ,∴四边形ABCD 是菱形 ---------------(2分)∴ ABCD 的面积= AC •BD = ×8×6=24 ---------------(4分)25 .证明:(1)∵CF ∥BD ∴∠ODE=∠FCE----------------(1分)∵E 是CD 中点 ∴CE=DE , -------------------(2分) 在△ODE 和△FCE 中2222435AD CD +=+=12121222410.-1.232322528528332⨯⨯10110102234+32722332235∴△ODE ≌△FCE (ASA ) --------------(4分) (2)∵△ODE ≌△FCE ∴OD=FC , -------------(1分) 又∵CF ∥BD , ∴四边形ODFC 是平行四边形-----(2分)∵矩形ABCD ∴AC=BD OC= AC,OD= BD ∴ OC=OD ----------------(3分)∴四边形ODFC 是菱形. -----------------------(4分) 26(1)平行四边形;(4分)(2)互相垂直(2分)(3)菱形.(2分)(1)证明:连结BD . -------------------- (1分)∵E 、H 分别是AB 、AD 中点,∴EH ∥BD ,EH= BD , ----------------------(2分)同理FG ∥BD ,FG= BD , ---------------------(3分)∴EH ∥FG ,EH=FG ,∴四边形EFGH 是平行四边形 --------------------------(4分) 27. 解:根据题意,得PQ=16×1.5=24(海里) - -----------(1分)PR=12×1.5=18(海里) -----------(2分) QR=30(海里)∵242+182=302, 即PQ 2+PR 2=QR 2∴∠QPR=90°. ----------------(4分) 由“远洋号”沿东北方向航行可知∠QPS=45°,则∠SPR=45°(5分) 即“海天”号沿西北方向航行. -------(6分)28. (1)(2)2311- (3)解:(1)第n 个等式 (2分)(2)原式=1121123111211=-=-+. (3分)原式=2-1+3-2+4-3+……+10-9=10-1 ( 4分)12121212=-+++=++)1)(1(11n n n n n n 101nn -+1=-+++=++)1)(1(11n n n n n n nn -+1n n -+1n n -+1。

2017-2018学年度第二学期八年级下册 期中数学试卷(有答案和解析)

2017-2018学年度第二学期八年级下册 期中数学试卷(有答案和解析)

2017-2018学年八年级(下)期中数学试卷一、选择题(本大题共10小题,共30.0分)1.在二次根式中,字母x的取值范围是()A. B. C. D.2.若x=1是方程x2-ax+3=0的一个根,那么a值为()A. 4B. 5C.D.3.下列计算正确的是()A. B. C. D.4.A. 14,13B. 15,13C. 14,14D. 14,155.一个n边形的内角和等于它的外角和,则n=()A. 3B. 4C. 5D. 66.某厂一月份生产某机器100台,计划二、三月份共生产280台.设二、三月份每月的平均增长率为x,根据题意列出的方程是()A. B.C. D.7.如图O是边长为9的等边三角形ABC内的任意一点,且OD∥BC,交AB于点D,OF∥AB,交AC于点F,OE∥AC,交BC于点E,则OD+OE+OF的值为()A. 3B. 6C. 8D. 98.关于x的方程(a-6)x2-8x+6=0有实数根,则a的取值范围是()A. 且B. 且C.D. 且9.如图,在平面直角坐标系中,OABC的顶点A在x轴上,定点B的坐标为(6,4),若直线经过定点(1,0),且将平行四边形OABC分割成面积相等的两部分,则直线的表达式()A. B. C. D.10.如图,在平行四边形ABCD中,AE平分∠BAD,交BC于点E,且AB=AE,延长AB与DE的延长线交于点F.下列结论中:①△ABC≌△EAD;②△ABE是等边三角形;③AD=AF;④S△ABE=S△CEF其中正确的是()A. ①②③B. ①②④C. ②③④D. ①②③④二、填空题(本大题共6小题,共24.0分)11.标本-1,-2,0,1,2,方差是______.12.若整数满足,则的值为________.13.若x=-2是关于x的方程x2-2ax+8=0的一个根,则方程的另一个根为______.14.已知m是一元二次方程x2-9x+1=0的解,则=______.15.如图,某小区有一块长为30m,宽为24m的矩形空地,计划在其中修建两块相同的矩形绿地,它们的面积之和为480m2,两块绿地之间及周边有宽度相等的人行通道,则人行通道的宽度为______m.16.如图在△ABC中,∠BAC=30°,AB=AC=6,M为AC边上一动点(不与A,C重合),以MA、MB为一组邻边作平行四边形MADB,则平行四边形MADB的对角线MD的最小值是______.三、计算题(本大题共1小题,共8.0分)17.(1)已知x=2+,y=2-,求(+)(-)的值.(2)若的整数部分为a,小数部分为b,写出a,b的值并计算-ab的值.四、解答题(本大题共6小题,共58.0分)18.解方程:(1)2x2-x=0(2)(x-1)(2x+3)=1.19.某校初三对某班最近一次数学测验成绩(得分取整数)进行统计分析,将所有成绩由低到高分成五组,并绘制成如图的频数分布直方图,请结合直方图提供的信息,回答下列问题:(1)该班共有______名同学参加这次测验;(2)这次测验成绩的中位数落在______分数段内;(3)若该校一共有800名初三学生参加这次测验,成绩80分以上(不含80分)为优秀,估计该校这次数学测验的优秀人数是多少人?20.如图,在四边形ABCD中,AB=AD,CB=CD,对角线AC,BD相交于点O,下列结论中:①∠ABC=∠ADC;②AC与BD相互平分;③AC,BD分别平分四边形ABCD的两组对角;④四边形ABCD的面积S=AC•BD.(1)写出正确结论的序号;(2)证明所有正确的结论.21.银隆百货大楼服装柜在销售中发现:“COCOTREE”牌童装每件成本60元,现以每件100元销售,平均每天可售出20件.为了迎接“五•一”劳动节,商场决定采取适当的降价措施,以扩大销售量,增加盈利,尽量减少库存.经市场调查发现:如果每件童装降价1元,那么平均每天就可多销售2件.(1)要想平均每天销售这种童装盈利1200元,请你帮商场算一算,每件童装应定价多少元?(2)这次降价活动中,1200元是最高日利润吗?若是,请说明理由;若不是,请试求最高利润值.22.如图1,已知∠AOB,OA=OB,点E在OB边上,四边形AEBF是平行四边形.(1)请你只用无刻度的直尺在图中画出∠AOB的平分线.(保留作图痕迹,不要求写作法)(2)如图2,请再说出两种画角平分线的方法(要求画出图形,并说明你使用的工具和依据)23.如图,在△ABC中,AB=AC=13厘米,BC=10厘米,AD⊥BC于点D,动点P从点A出发以每秒1厘米的速度在线段AD上向终点D运动,设动点运动时间为t秒.(1)求AD的长.(2)当P、C两点的距离为时,求t的值.(3)动点M从点C出发以每秒2厘米的速度在射线CB上运动.点M与点P同时出发,且当点P运动到终点D时,点M也停止运动.是否存在时刻t,使得S△PMD=S△ABC?若存在,请求出t的值;若不存在,请说明理由.答案和解析1.【答案】B【解析】解:二次根式中,字母x的取值范围是:x-3>0,解得:x>3.故选:B.直接利用二次根式的性质分析得出答案.此题主要考查了二次根式有意义的条件,正确把握定义是解题关键.2.【答案】A【解析】解:把x=1代入x2-ax+3=0得1-a+3=0,解得a=4.故选:A.根据一元二次方程的解的定义把x=1代入x2-ax+3=0中得到关于a的方程,然后解关于a的一次方程即可.本题考查了一元二次方程的解:能使一元二次方程左右两边相等的未知数的值是一元二次方程的解.3.【答案】A【解析】解:A、-=2-=,故本选项正确.B、+≠,故本选项错误;C、×=,故本选项错误;D、÷==2,故本选项错误.故选:A.根据二次根式的加法及乘法法则进行计算,然后判断各选项即可得出答案.本题考查了二次根式的混合运算,难度不大,解答本题一定要掌握二次根式的混合运算的法则.4.【答案】A【解析】解:将这组数据按大小顺序,中间一个数为13,则这组数据的中位数是13;=(24+15+13+10+8)÷5=14.故选:A.根据中位数和平均数的定义求解即可.本题为统计题,考查平均数与中位数的意义,中位数是将一组数据从小到大(或从大到小)重新排列后,最中间的那个数(最中间两个数的平均数),叫做这组数据的中位数.5.【答案】B【解析】解:由题可知(n-2)•180=360,所以n-2=2,n=4.故选:B.利用等量关系式以及多边形内角和公式解答.根据题意列出方程即可.本题主要考查的是多边形的内角和与外角和,熟练掌握多边形的内角和与外角和公式是解题的关键.6.【答案】B【解析】【分析】主要考查增长率问题,一般用"增长后的量=增长前的量×(1+增长率)",如果设二、三月份每月的平均增长率为x,根据“计划二、三月份共生产280台”,即可列出方程.本题可根据增长率的一般规律找到关键描述语,列出方程;平均增长率问题,一般形式为a(1+x)2=b,a为起始时间的有关数量,b为终止时间的有关数量.【解析】解:设二、三月份每月的平均增长率为x,则二月份生产机器为:100(1+x),三月份生产机器为:100(1+x)2;又知二、三月份共生产280台;所以,可列方程:100(1+x)+100(1+x)2=280.故选B.7.【答案】D【解析】【分析】根据等边三角形,平行线的性质,和平行四边形的判定,并根据等腰梯形性质求解.本题考查了等边三角形的性质,关键是利用了:1、等腰三角形的性质和判定:三边相等,三角均为60度,有两角相等且为60度的三角形是等边三角形;2、平行四边形的判定的性质;3、等腰梯形的判定和性质.【解答】解:延长OD交AC于点G,∵OE∥CG,OG∥CE,∴四边形OGCE是平行四边形,有OE=CG,∠OGF=∠C=60°,∵OF∥AB,∴∠OFG=∠A=60°,∴OF=OG,∴△OGF是等边三角形,∴OF=FG,∵OD∥BC,∴∠ADO=∠B=60°∴梯形OFAD是等腰梯形,有OD=AF,即OD+OE+OF=AF+FG+CG=AC=9.8.【答案】C【解析】解:当a-6=0时,原方程为-8x+6=0,解得:x=,∴a=6符合题意;当a-6≠0时,有,解得:a≤且a≠6.综上所述,a的取值范围为:a≤.故选:C.分a-6=0和a-6≠0两种情况考虑:当a-6=0时,通过解一元一次方程可得出原方程有解,进而可得出a=6符合题意(此时已经可以确定答案了);当a-6≠0时,由二次项系数非零及根的判别式△≥0,即可得出关于a的一元一次不等式组,解之即可得出a的取值范围.综上即可得出结论.本题考查了根的判别式、一元二次方程的定义以及解一元一次方程,分a-6=0和a-6≠0两种情况考虑是解题的关键.9.【答案】C【解析】解:∵点B的坐标为(6,4),∴平行四边形的中心坐标为(3,2),设直线l的函数解析式为y=kx+b,则,解得,所以直线l的解析式为y=x-1.根据过平行四边形的中心的直线把平行四边形分成面积相等的两部分,先求出平行四边形中心的坐标,再利用待定系数法求一次函数解析式解答即可.本题考查了待定系数法求一次函数解析式,平行四边形的性质,熟练掌握过平行四边形的中心的直线把平行四边形分成面积相等的两部分是解题的关键.10.【答案】B【解析】解:∵四边形ABCD是平行四边形,∴AD∥BC,AD=BC,∴∠EAD=∠AEB,又∵AE平分∠BAD,∴∠BAE=∠DAE,∴∠BAE=∠BEA,∴AB=BE,∵AB=AE,∴△ABE是等边三角形;②符合题意;在∴△ABC≌△EAD(SAS);①符合题意;∵△FCD与△ABC等底(AB=CD)等高(AB与CD间的距离相等),∴S△FCD=S△ABC,又∵△AEC与△DEC同底等高,∴S△AEC=S△DEC,∴S△ABE=S△CEF;④符合题意.若AD与AF相等,即∠AFD=∠ADF=∠DEC即EC=CD=BE即BC=2CD,题中未限定这一条件∴③不符合题意;∴①②④符合题意,故选:B.由平行四边形的性质得出AD∥BC,AD=BC,由AE平分∠BAD,可得∠BAE=∠DAE,可得∠BAE=∠BEA,得AB=BE,由AB=AE,得到△ABE是等边三角形,②正确;则∠ABE=∠EAD=60°,由SAS证明△ABC≌△EAD,①正确;由△FCD与△ABD等底(AB=CD)等高(AB与CD间的距离相等),得出S△FCD=S△ABD,由△AEC与△DEC同底等高,所以S△AEC=S△DEC,得出S△ABE=S△CEF.④正确.此题考查了平行四边形的性质、等边三角形的判定与性质、全等三角形的判定与性质.此题比较复杂,注意将每个问题仔细分析.11.【答案】2【解析】解:∵==0,∴方差S2=×[(1-0)2+(2-0)2+(0-0)2+(-1-0)2+(-2-0)2]=2.故答案为:2.先计算出平均数,再根据方差的公式计算.本题考查方差的定义:一般地设n个数据,x 1,x2,…x n的平均数为,则方差S2=[(x 1-)2+(x2-)2+…+(x n-)2],它反映了一组数据的波动大小,方差越大,波动性越大,反之也成立.12.【答案】4【解析】解:∵2=,3=,∴整数n满足2<n<3,则n的值为=4.故答案为4.直接得出n最接近的二次根式,进而得出答案.此题主要考查了估算无理数的大小,正确将原数转化是解题关键.13.【答案】-4【解析】解:设方程的另一个根为x1,根据根与系数的关系有:-2x1=8,解得x1=-4.故答案为:-4.设出方程的另一个根,利用根与系数关系中的两根之积可以求出方程的另一个根.本题考查的是一元二次方程的解,知道方程的一个根,用根与系数关系中的两根的积可以求出方程的另一个根.14.【答案】17【解析】解:∵m是一元二次方程x2-9x+1=0的解,∴m2-9m+1=0,∴m2-7m=2m-1,m2+1=9m,∴=2m-1+=2(m+)-1,∵m2-9m+1=0,∴m≠0,在方程两边同时除以m,得m-9+=0,即m+=9,∴=2(m+)-1=2×9-1=17.故答案是:17.将x=m代入该方程,得m2-9m+1=0,通过变形得到m2-7m=2m-1,m2+1=9m;然后在方程m2-9m+1=0两边同时除以m,得到m+=9,代入即可求得所求代数式的值.此题主要考查了方程解的定义.此类题型的特点是:利用方程解的定义找到相等关系,再把所求的代数式化简后整理出所找到的相等关系的形式,再把此相等关系整体代入所求代数式,即可求出代数式的值.15.【答案】2【解析】解:设人行通道的宽度为x米,将两块矩形绿地合在一起长为(30-3x)m,宽为(24-2x)m,由已知得:(30-3x)•(24-2x)=480,整理得:x2-22x+40=0,解得:x1=2,x2=20,当x=20时,30-3x=-30,24-2x=-16,不符合题意舍去,即x=2.答:人行通道的宽度为2米.故答案为2.设人行通道的宽度为x米,将两块矩形绿地合在一起长为(30-3x)m,宽为(24-2x)m,根据矩形绿地的面积为480m2,即可列出关于x的一元二次方程,解方程即可得出x的值,经检验后得出x=20不符合题意,此题得解.本题考查了一元二次方程的应用,根据数量关系列出关于x的一元二次方程是解题的关键.16.【答案】3【解析】解:如图,作BH⊥AC于H.在Rt△ABH中,∵AB=6,∠BHA=90°,∠BAH=30°,∴BH=AB=3,∵四边形ADBM是平行四边形,∴BD∥AC,∴当DM⊥AC时,DM的值最小,此时DM=BH=3,故答案为3.如图,作BH⊥AC于H.因为四边形ADBM是平行四边形,所以BD∥AC,所以当DM⊥AC时,DM的值最小,此时DM=BH.本题考查直角三角形30度角性质、等腰三角形的性质、平行四边形的性质等知识,解题的关键是灵活运用所学知识解决问题,属于中考常考题型.17.【答案】解:(1)原式=-==,∵x=2+,y=2-,∴x+y=4、y-x=-2、xy=1,则原式==-8;(2)∵2<<3,∴a=2、b=-2,∴-ab=-2(-2)=+2-2+4=6-.【解析】(1)将原式变形为,再根据x、y的值计算出y+x、y-x、xy的值,继而代入可得;(2)由题意得出a、b的值,代入计算可得.本题主要考查二次根式的化简求值,解题的关键是掌握二次根式混合运算顺序和运算法则.18.【答案】解:(1)2x2-x=0,x(2x-)=0,则x=0或2x-=0,解得x1=0,x2=;(2)(x-1)(2x+3)=1,2x2+x-4=0,解得:x1=,x2=.【解析】(1)提取公因式x,即可得到x(2x-)=0,再解两个一元一次方程即可;(2)先转化为一般式方程,然后利用因式分解法解方程.本题考查了一元二次方程的解法.解一元二次方程常用的方法有直接开平方法,配方法,公式法,因式分解法,要根据方程的特点灵活选用合适的方法.19.【答案】40;70.5~80.5【解析】解:(1)根据题意得:该班参加这次测验的学生共有:2+9+10+14+5=40(名);故答案为:40;(2)因为共有40个数,所以中位数是第20和21个数的平均数,所以这次测验成绩的中位数落在落70.5~80.5分数段内;故答案为:70.5~80.5;(3)根据题意得:该校这次数学测验的优秀人数是800×=380(人).(1)把各分段的人数加起来就是总数;(2)根据中位数的定义得出中位数就是第20个和第21个的平均数,从而得出答案;(3)先算出40人中80分以上的人的优秀率,再乘以总人数即可.本题考查了频数分布直方图,解题的关键是能读懂统计图,从图中获得必要的信息,用到的知识点是中位数、频数、频率.20.【答案】解:(1)正确结论是①④,(2)①在△ABC和△ADC中,∵ ,∴△ABC≌△ADC(SSS),∴∠ABC=∠ADC,故①结论正确;②∵△ABC≌△ADC,∴∠BAC=∠DAC,∵AB=AD,∴OB=OD,AC⊥BD,而AB与BC不一定相等,所以AO与OC不一定相等,故②结论不正确;③由②可知:AC平分四边形ABCD的∠BAD、∠BCD,而AB与BC不一定相等,所以BD不一定平分四边形ABCD的对角;故③结论不正确;④∵AC⊥BD,∴四边形ABCD的面积S=S△ABD+S△BCD=BD•AO+BD•CO=BD•(AO+CO)=AC•BD.故④结论正确;【解析】①证明△ABC≌△ADC,可作判断;②③由于AB与BC不一定相等,则可知此两个选项不一定正确;④根据面积和求四边形的面积即可.本题考查了全等三角形的判定和性质、等腰三角形的性质,掌握全等三角形的判定方法是解题的关键,结论①可以利用等边对等角,由等量加等量和相等来解决.21.【答案】解:(1)设每件童装应降价x元,由题意得:(100-60-x)(20+2x)=1200,解得:x1=10,x2=20,因要减少库存,故取x=20,答:每件童装应定价80元.(2)1200不是最高利润,y=(100-60-x)(20+2x)=-2x 2+60x+800=-2(x-15)2+1250故当降价15元,即以85元销售时,最高利润值达1250元.【解析】(1)首先设每件降价x元,则每件实际盈利为(100-60-x)元,销售量为(20+2x)件,用每件盈利×销售量=每天盈利,列方程求解.为了扩大销售量,x应取较大值.(2)设每天销售这种童装利润为y,利用(1)中的关系列出函数关系式,利用配方法解决问题.此题考查了二次函数的应用以及一元二次方程的应用,利用基本数量关系:平均每天售出的件数×每件盈利=每天销售这种童装利润,进而列方程与函数关系解决实际问题.22.【答案】解:(1)如图2,OP为所作;(2)方法一:如图1,利用有刻度的直尺画出AB的中点M,则OM为∠AOB的平分线;方法二:如图3,利用圆规和直尺作∠AOB的平分线ON,【解析】(1)利用AB、EF,填空相交于点P,如图2,利用平行四边形的性质得到PA=PB,然后根据等腰三角形的性质可判断OP平分∠AOB;(2)方法一:如图1,利用有刻度的直尺和腰三角形的性质画图;方法二:如图3,利用圆规和直尺,根据基本作图作∠AOB的平分线ON.本题考查了基本作图:熟练掌握基本作图(作一条线段等于已知线段;作一个角等于已知角;作已知线段的垂直平分线;作已知角的角平分线;过一点作已知直线的垂线).也考查了平行四边形的性质和等腰三角形的性质.23.【答案】解:(1)∵AB=AC=13,AD⊥BC,∴BD=CD=5cm,且∠ADB=90°,∴AD2=AC2-CD2∴AD=12cm.(2)AP=t,∴PD=12-t,在Rt△PDC中,PC=,CD=5,根据勾股定理得,PC2=CD2+PD2,∴29=52+(12-t)2,∴t=10或t=14(舍).即:t的值为10s;(3)假设存在t,使得S△PMD=S△ABC.∵BC=10,AD=12,∴S△ABC=BC×AD=60,①若点M在线段CD上,即0≤t<时,PD=12-t,DM=5-2t,由S△PMD=S△ABC,即(12-t)(5-2t)=,2t2-29t+43=0解得t1=(舍去),t2=②若点M在射线DB上,即<t<12.由S△PMD=S△ABC得(12-t)(2t-5)=,2t2-29t+77=0解得t=11或t=综上,存在t的值为s或 11s或s,使得S△PMD=S△ABC.【解析】(1)根据等腰三角形性质和勾股定理解答即可;(2)根据勾股定理建立方程求解即可;(3)根据题意列出PD、MD的表达式解方程组,由于M在D点左右两侧情况不同,所以进行分段讨论即可,注意约束条件.此题是三角形综合题,主要考查了等腰三角形的性质,勾股定理,三角形的面积公式,解本题的关键为利用三角形性质勾股定理以及分段讨论,在解方程时,注意解是否符合约束条件.。

2017-2018学年八年级(下)期中数学试卷(有答案和解析) (2)

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2017-2018学年八年级(下)期中数学试卷一.选择题(共10小题,满分40分,每小题4分)1.下列各式属于最简二次根式的是()A.B.C.D.2.下列计算正确的是()A.+=B.3﹣=3C.÷2=D.=23.若方程(n﹣1)x2+x﹣1=0是关于x的一元二次方程,则()A.n≠1B.n≥0C.n≥0且n≠1D.n为任意实数4.方程x2=4x的根是()A.x=4B.x=0C.x1=0,x2=4D.x1=0,x2=﹣45.一个三角形的三边分别是3、4、5,则它的面积是()A.6B.12C.7.5D.106.若关于x的一元二次方程mx2﹣x=有实数根,则实数m的取值范围是()A.m≥﹣1B.m≥﹣1且m≠0C.m>﹣1且m≠0D.m≠07.中国“一带一路”战略给沿线国家和地区带来很大的经济效益,沿线某地区居民2016年年收入300美元,预计2018年年收入将达到1500美元,设2016年到2018年该地区居民年人均收入平均增长率为x,可列方程为()A.300(1+x)2=1500B.300(1+2x)=1500C.300(1+x2)=1500D.300+2x=15008.能使等式成立的x的取值范围是()A.x≠2B.x≥0C.x>2D.x≥29.用配方法解方程x2﹣10x﹣1=0,正确的变形是()A.(x﹣5)2=1B.(x+5)2=26C.(x﹣5)2=26D.(x﹣5)2=2410.如图,在△ABC中,∠ACB=90°,AC=8,AB=10,CD⊥AB于D,则CD的长是()A.6B.C.D.二.填空题(共4小题,满分20分,每小题5分)11.不超过(﹣1.7)2的最大整数是.12.代数式中x的取值范围是.13.若关于x的一元二次方程(m﹣2)x2+x+m2﹣4=0的一个根为0,则m值是.14.如图,点D、E分别在等边△ABC的边AB、BC上,将△BDE沿直线DE翻折,使点B落在B1处,DB1、EB1分别交边AC于点F、G.若∠ADF=80°,则∠CEG=.三.解答题(共2小题,满分16分,每小题8分)15.计算:(1)﹣+(2)(﹣)(+)+(﹣1)216.解方程:x2﹣4x+1=0.四.解答题(共2小题,满分16分,每小题8分)17.已知关于x的二次方程x2+mx+n2+1=0.(1)若n=1,且此方程有一个根为﹣1,求m的值;(2)若m=2,判断此方程根的情况.18.若直角三角形的两直角边长为a、b,且满足+|b﹣4|=0,求该直角三角形的斜边长.五.解答题(共2小题,满分20分,每小题10分)19.小明准备用一段长30米的篱笆围成一个三角形形状的小圈,用于饲养家兔.已知第一条边长为a米,由于受地势限制,第二条边长只能是第一条边长的2倍多2米.(1)请用a表示第三条边长.(2)问第一条边长可以为7米吗?为什么?请说明理由.(3)求出a的取值范围.(4)能否使得围成的小圈是直角三角形形状,且各边长均为整数?若能,说出你的围法;若不能,请说明理由.20.“饺子“又名“交子”或者“娇耳”,是新旧交替之意,它是重庆人民的年夜饭必吃的一道美食.今年除夕,小侨跟着妈妈一起包饺子准备年夜饭,体验浓浓的团圆气氛.已知小侨家共10人,平均每人吃10个饺子,计划用10分钟将饺子包完.(1)若妈妈每分钟包饺子的速度是小侨速度的2倍少2个,那么小侨每分钟至少要包多少个饺子?(2)小侨以(1)问中的最低速度,和妈妈同时开始包饺子,妈妈包饺子的速度在(1)问的最低速度基础上提升了a%,在包饺子的过程中小侨外出耽误了分钟,返家后,小侨与妈妈一起包完剩下的饺子,所用时间比原计划少了a%,求a的值.六.解答题(共1小题,满分12分,每小题12分)21.如图,将矩形ABCD(纸片)折叠,使点B与AD边上的点K重合,EG为折痕;点C与AD边上的点K重合,FH为折痕.已知∠1=67.5°,∠2=75°,EF=+1,求BC的长.七.解答题(共1小题,满分12分,每小题12分)22.一架长2.5米的梯子AB如图所示斜靠在一面墙上,这时梯足B离墙底C(∠C=90°)的距离BC为0.7米.(1)求此时梯顶A距地面的高度AC;(2)如果梯顶A下滑0.9米,那么梯足B在水平方向,向右滑动了多少米?八.解答题(共1小题,满分14分,每小题14分)23.(14分)某商场一种商品的进价为每件30元,售价为每件40元.每天可以销售48件,为尽快减少库存,商场决定降价促销.(1)若该商品连续两次下调相同的百分率后售价降至每件32.4元,求两次下降的百分率;(2)经调查,若该商品每降价0.5元,每天可多销售4件,那么每天要想获得510元的利润,每件应降价多少元?2017-2018学年八年级(下)期中数学试卷参考答案与试题解析一.选择题(共10小题,满分40分,每小题4分)1.下列各式属于最简二次根式的是()A.B.C.D.【分析】最简二次根式满足:(1)被开方数不含分母;(2)被开方数中不含能开得尽方的因数或因式,由此结合选项可得出答案.【解答】解:A、含有能开方的因式,不是最简二次根式,故本选项错误;B、符合最简二次根式的定义,故本选项正确;C、含有能开方的因式,不是最简二次根式,故本选项错误;D、被开方数含分母,故本选项错误;故选:B.【点评】此题考查了最简二次根式的知识,解答本题的关键是熟练掌握最简二次根式满足的两个条件,属于基础题,难度一般.2.下列计算正确的是()A.+=B.3﹣=3C.÷2=D.=2【分析】利用二次根式的加减法对A、B进行判断;利用二次根式的除法法则对C进行判断;利用二次根式的乘法法则对D进行判断.【解答】解:A、与不能合并,所以A选项错误;B、原式=2,所以B选项错误;C、原式=,所以C选项错误;D、原式==2,所以D选项正确.故选:D.【点评】本题考查了二次根式的混合运算:先把各二次根式化简为最简二次根式,然后进行二次根式的乘除运算,再合并即可.在二次根式的混合运算中,如能结合题目特点,灵活运用二次根式的性质,选择恰当的解题途径,往往能事半功倍.3.若方程(n﹣1)x2+x﹣1=0是关于x的一元二次方程,则()A.n≠1B.n≥0C.n≥0且n≠1D.n为任意实数【分析】一元二次方程的一般形式是:ax2+bx+c=0(a,b,c是常数且a≠0),把方程化为一般形式,根据二次项系数不等于0,即可求得n的取值范围.【解答】解:∵方程(n﹣1)x2+x﹣1=0是关于x的一元二次方程,∴n≥0且n﹣1≠0,即n≥0且n≠1.故选:C.【点评】本题考查了一元二次方程的定义.一元二次方程的一般形式是:ax2+bx+c=0(a,b,c 是常数且a≠0),特别要注意a≠0的条件.这是在做题过程中容易忽视的知识点.4.方程x2=4x的根是()A.x=4B.x=0C.x1=0,x2=4D.x1=0,x2=﹣4【分析】原式利用因式分解法求出解即可.【解答】解:方程整理得:x(x﹣4)=0,可得x=0或x﹣4=0,解得:x1=0,x2=4,故选:C.【点评】此题考查了一元二次方程﹣因式分解法,熟练掌握因式分解的方法是解本题的关键.5.一个三角形的三边分别是3、4、5,则它的面积是()A.6B.12C.7.5D.10【分析】由于32+42=52,易证此三角形是直角三角形,从而易求此三角形的面积.【解答】解:∵32+42=52,∴此三角形是直角三角形,=×3×4=6.∴S△故选:A.【点评】本题考查了勾股定理的逆定理.解题的关键是先证明此三角形是直角三角形.6.若关于x的一元二次方程mx2﹣x=有实数根,则实数m的取值范围是()A.m≥﹣1B.m≥﹣1且m≠0C.m>﹣1且m≠0D.m≠0【分析】将原方程变形为一般式,根据二次项系数非零及根的判别式△≥0,即可得出关于m的一元一次不等式,解之即可得出实数m的取值范围.【解答】解:原方程可变形为mx2﹣x﹣=0.∵关于x的一元二次方程mx2﹣x=有实数根,∴,解得:m≥﹣1且m≠0.故选:B.【点评】本题考查了根的判别式以及一元二次方程的定义,根据二次项系数非零及根的判别式△≥0,列出关于m的一元一次不等式是解题的关键.7.中国“一带一路”战略给沿线国家和地区带来很大的经济效益,沿线某地区居民2016年年收入300美元,预计2018年年收入将达到1500美元,设2016年到2018年该地区居民年人均收入平均增长率为x,可列方程为()A.300(1+x)2=1500B.300(1+2x)=1500C.300(1+x2)=1500D.300+2x=1500【分析】2018年年收入=2016年年收入×(1+年平均增长率)2,把相关数值代入即可.【解答】解:设2016年到2018年该地区居民年人均收入平均增长率为x,可列方程为:300(1+x)2=1500.故选:A.【点评】此题主要考查了根据实际问题列一元二次方程;得到2018年收入的等量关系是解决本题的关键.8.能使等式成立的x的取值范围是()A.x≠2B.x≥0C.x>2D.x≥2【分析】本题需注意的是,被开方数为非负数,且分式的分母不能为0,列不等式组求出x的取值范围.【解答】解:由题意可得,,解之得x>2.故选:C.【点评】二次根式的被开方数是非负数,分母不为0,是本题确定取值范围的主要依据.9.用配方法解方程x2﹣10x﹣1=0,正确的变形是()A.(x﹣5)2=1B.(x+5)2=26C.(x﹣5)2=26D.(x﹣5)2=24【分析】配方法的一般步骤:(1)把常数项移到等号的右边;(2)把二次项的系数化为1;(3)等式两边同时加上一次项系数一半的平方.【解答】解:x2﹣10x﹣1=0,移项,得x2﹣10x=1,方程两边同时加上25,得x2﹣10x+25=26,∴(x﹣5)2=26.故选:C.【点评】此题考查了配方法解一元二次方程,解题时要注意解题步骤的准确应用.选择用配方法解一元二次方程时,最好使方程的二次项的系数为1,一次项的系数是2的倍数.10.如图,在△ABC中,∠ACB=90°,AC=8,AB=10,CD⊥AB于D,则CD的长是()A.6B.C.D.【分析】根据勾股定理求出BC,根据三角形的面积公式计算.【解答】解:∵∠ACB=90°,AC=8,AB=10,∴BC==6,△ABC的面积=×AB×CD=×AC×BC,即×10×CD=×8×6,解得,CD=,故选:C.【点评】本题考查的是勾股定理,如果直角三角形的两条直角边长分别是a,b,斜边长为c,那么a2+b2=c2.二.填空题(共4小题,满分20分,每小题5分)11.不超过(﹣1.7)2的最大整数是2.【分析】先根据有理数的平方求出(﹣1.7)2的值,再找出符合条件的最大整数即可.【解答】解:∵(﹣1.7)2=2.89,∴不超过2.89的最大整数为2.故答案为:2.【点评】本题考查的是有理数的乘方及有理数的大小比较,比较简单.12.代数式中x的取值范围是x>1.【分析】根据二次根式和分式有意义的条件解答.【解答】解:依题意得:x﹣1>0,解得x>1.故答案是:x>1.【点评】此题主要考查了二次根式和分式有意义的条件,关键是掌握二次根式中的被开方数是非负数,分式分母不能为零.13.若关于x的一元二次方程(m﹣2)x2+x+m2﹣4=0的一个根为0,则m值是﹣2.【分析】根据一元二次方程解的定义,将x=0代入关于x的一元二次方程(m﹣2)x2+x+m2﹣4=0,然后解关于m的一元二次方程即可.【解答】解:根据题意,得x=0满足关于x的一元二次方程(m﹣2)x2+x+m2﹣4=0,∴m2﹣4=0,解得,m=±2;又∵二次项系数m﹣2≠0,即m≠2,∴m=﹣2;故答案为:﹣2.【点评】本题考查了一元二次方程的解的定义.解答该题时,注意一元二次方程的定义中的“一元二次方程的二次项系数不为0”这一条件.14.如图,点D、E分别在等边△ABC的边AB、BC上,将△BDE沿直线DE翻折,使点B落在B1处,DB1、EB1分别交边AC于点F、G.若∠ADF=80°,则∠CEG=40°.【分析】由对顶角相等可得∠CGE=∠FGB1,由两角对应相等可得△ADF∽△B1GF,那么∠CGE 等于∠ADF的度数,进而利用三角形内角和得出答案.【解答】解:由翻折可得∠B1=∠B=60°,∴∠A=∠B1=60°,∵∠AFD=∠GFB1,∴△ADF∽△B1GF,∴∠ADF=∠B1GF,∵∠CGE=∠FGB1,∴∠CGE=∠ADF=80°.∴∠CEG=180°﹣80°﹣60°=40°,故答案为:40°【点评】本题考查了翻折变换问题;得到∠CGE等于∠ADF的度数的关系是解决本题的关键.三.解答题(共2小题,满分16分,每小题8分)15.计算:(1)﹣+(2)(﹣)(+)+(﹣1)2【分析】(1)先化简各二次根式,再合并同类二次根式即可得;(2)先利用平方差公式和完全平方公式计算,再计算加减可得.【解答】解:(1)原式=4﹣3+=;(2)原式=5﹣2+4﹣2=7﹣2.【点评】本题主要考查二次根式的混合运算,解题的关键是熟练掌握二次根式的混合运算顺序和运算法则.16.解方程:x2﹣4x+1=0.【分析】根据配方法可以解答此方程.【解答】解:x2﹣4x+1=0x2﹣4x+4=3(x﹣2)2=3x﹣2=∴x1=2+,x2=2﹣;【点评】本题考查解一元二次方程﹣配方法,解答本题的关键是会用配方法解方程的方法.四.解答题(共2小题,满分16分,每小题8分)17.已知关于x的二次方程x2+mx+n2+1=0.(1)若n=1,且此方程有一个根为﹣1,求m的值;(2)若m=2,判断此方程根的情况.【分析】(1)将x=﹣1,n=1代入原方程,可求出m的值;(2)代入m=2,根据方程的系数结合根的判别式,可得出△=﹣4n2,分n=0及n≠0两种情况找出此方程根的情况.【解答】解:(1)将x=﹣1,n=1代入原方程,得:(﹣1)2﹣m+12+1=0,解得:m=3.(2)当m=2时,原方程为x2+2x+n2+1=0,∴△=22﹣4×1×(n2+1)=﹣4n2.当n=0时,△=﹣4n2=0,此时原方程有两个相等的实数根;当n≠0时,△=﹣4n2<0,此时原方程无解.【点评】本题考查了根的判别式以及一元二次方程的解,解题的关键是:(1)代入x,n的值求出m的值;(2)分n=0及n≠0两种情况找出方程解的情况.18.若直角三角形的两直角边长为a、b,且满足+|b﹣4|=0,求该直角三角形的斜边长.【分析】先根据已知条件、算术平方根的性质和绝对值的性质求出a、b,再由勾股定理即可得出结果.【解答】解:∵+|b﹣4|=0,∴+|b﹣4|=0,∴|a﹣3|+|b﹣4|=0,∴a﹣3=0,b﹣4=0,∴a=3,b=4,∴直角三角形的斜边长===5.【点评】本题考查了勾股定理、绝对值的性质以及算术平方根的性质;熟练掌握勾股定理的运用,根据题意求出a、b是解决问题的关键.五.解答题(共2小题,满分20分,每小题10分)19.小明准备用一段长30米的篱笆围成一个三角形形状的小圈,用于饲养家兔.已知第一条边长为a米,由于受地势限制,第二条边长只能是第一条边长的2倍多2米.(1)请用a表示第三条边长.(2)问第一条边长可以为7米吗?为什么?请说明理由.(3)求出a的取值范围.(4)能否使得围成的小圈是直角三角形形状,且各边长均为整数?若能,说出你的围法;若不能,请说明理由.【分析】(1)本题需先表示出第二条边长,即可得出第三条边长;(2)本题需先根据a=7,求出三边的长,根据三角形三边关系进行判断;(3)根据三角形的三边关系列出不等式组,即可求出a的取值范围;(3)本题需先求出a的值,然后即可得出三角形的三边长.【解答】解:(1)∵第二条边长为(2a+2)米,∴第三条边长为30﹣a﹣(2a+2)=28﹣3a(米);(2)不能.当a=7时,三边长分别为7,16,7,由于7+7<16,所以不能构成三角形,即第一条边长不能为7m;(3)根据题意得:,解得:<a<,即a的取值范围是<a<.(4)能围成.在(3)的条件下,a为整数时,a只能取5或6.当a=5时,三角形的三边长分别为5,12,13.由52+122=132知,恰好能构成直角三角形.当a=6时,三角形的三边长分别为6,14,10.由62+102≠142知,此时不能构成直角三角形.综上所述,能围成满足条件的小圈,它们的三边长分别为5m,12m,13m.【点评】本题主要考查了勾股定理、三角形三边关系以及一元一次不等式组的应用,在解题时根据三角形的三边关系,列出不等式组是本题的关键.20.“饺子“又名“交子”或者“娇耳”,是新旧交替之意,它是重庆人民的年夜饭必吃的一道美食.今年除夕,小侨跟着妈妈一起包饺子准备年夜饭,体验浓浓的团圆气氛.已知小侨家共10人,平均每人吃10个饺子,计划用10分钟将饺子包完.(1)若妈妈每分钟包饺子的速度是小侨速度的2倍少2个,那么小侨每分钟至少要包多少个饺子?(2)小侨以(1)问中的最低速度,和妈妈同时开始包饺子,妈妈包饺子的速度在(1)问的最低速度基础上提升了a%,在包饺子的过程中小侨外出耽误了分钟,返家后,小侨与妈妈一起包完剩下的饺子,所用时间比原计划少了a%,求a的值.【分析】题目明确给出了工作总量为10×10个饺子,工作时间10分钟,再设一个工作速度即能列得等量关系.(1)题干中明确给出妈妈和小侨包饺子的速度关系,设一个未知数即可表示两人的速度.问题出现“至少”说明应列不等式解题,即若小侨速度加快的话,包的饺子总量有可能大于100个.(2)明确了小侨的速度,妈妈速度提升的是一个百分数,所用是原来速度再乘以(1+a%),所用时间减少的也是一个百分数,应是10×(1﹣a%).小侨速度×时间+妈妈速度×时间=100个.计算时先把含a%的式子化简,能帮助准确计算.【解答】解:(1)设小侨每分钟包x个饺子,则妈妈每分钟包(2x﹣2)个饺子,得:10x+10(2x﹣2)≥10×10解得:x≥4(2)依题意得:小侨每分钟包4个饺子,妈妈每分钟包饺子数量为6×(1+a%)=6+a,包饺子总时间为10×(1﹣a%)=10﹣a,列得方程:(6+a)(10﹣a)+4(10﹣a﹣a)=100解得:a1=0(舍去),a2=40答:(1)小侨每分钟包至少包4个饺子;(2)a的值为40.【点评】本题考查了一元一次不等式的应用和一元二次方程的应用,解题关键是(1)找准是等量关系还是不等量关系;(2)提升或减少的是一个百分数,带a%式子的准确计算.六.解答题(共1小题,满分12分,每小题12分)21.如图,将矩形ABCD(纸片)折叠,使点B与AD边上的点K重合,EG为折痕;点C与AD边上的点K重合,FH为折痕.已知∠1=67.5°,∠2=75°,EF=+1,求BC的长.【分析】由题意知∠3=180°﹣2∠1=45°、∠4=180°﹣2∠2=30°、BE=KE、KF=FC,作KM⊥BC,设KM=x,知EM=x、MF=x,根据EF的长求得x=1,再进一步求解可得.【解答】解:由题意,得:∠3=180°﹣2∠1=45°,∠4=180°﹣2∠2=30°,BE=KE、KF =FC,如图,过点K作KM⊥BC于点M,设KM=x,则EM=x、MF=x,∴x+x=+1,解得:x=1,∴EK=、KF=2,∴BC=BE+EF+FC=EK+EF+KF=3++,∴BC的长为3++.【点评】本题主要考查翻折变换,解题的关键是掌握翻折变换的性质:折叠前后图形的形状和大小不变,位置变化,对应边和对应角相等.七.解答题(共1小题,满分12分,每小题12分)22.一架长2.5米的梯子AB如图所示斜靠在一面墙上,这时梯足B离墙底C(∠C=90°)的距离BC为0.7米.(1)求此时梯顶A距地面的高度AC;(2)如果梯顶A下滑0.9米,那么梯足B在水平方向,向右滑动了多少米?【分析】(1)根据勾股定理可以求得这个梯子的顶端距地面的距离;(2)利用勾股定理可求出B′C的长,进而得到BB′=CB′﹣CB的值.【解答】解:(1)由题意可得,AC===2.4(米),即此时梯顶A距地面的高度AC是2.4米;(2)∵梯子的顶端A下滑了0.9米至点A′,∴A′C=AC﹣A′A=2.4﹣0.9=1.5(m),在Rt△A′CB′中,由勾股定理得A′C2+B′C2=A′B′2,即1.52+B′C2=2.52所以B′C=2(m)BB′=CB′﹣BC=2﹣0.7=1.3(m),即梯子的底端在水平方向滑动了1.3m.【点评】本题考查了勾股定理在实际生活中的应用,本题中根据梯子长不会变的等量关系求解是解题的关键.八.解答题(共1小题,满分14分,每小题14分)23.(14分)某商场一种商品的进价为每件30元,售价为每件40元.每天可以销售48件,为尽快减少库存,商场决定降价促销.(1)若该商品连续两次下调相同的百分率后售价降至每件32.4元,求两次下降的百分率;(2)经调查,若该商品每降价0.5元,每天可多销售4件,那么每天要想获得510元的利润,每件应降价多少元?【分析】(1)设每次降价的百分率为x,(1﹣x)2为两次降价的百分率,40降至32.4就是方程的平衡条件,列出方程求解即可;(2)设每天要想获得510元的利润,且更有利于减少库存,则每件商品应降价y元,由销售问题的数量关系建立方程求出其解即可.【解答】解:(1)设每次降价的百分率为x.40×(1﹣x)2=32.4x=10%或190%(190%不符合题意,舍去)答:该商品连续两次下调相同的百分率后售价降至每件32.4元,两次下降的百分率啊10%;(2)设每天要想获得510元的利润,且更有利于减少库存,则每件商品应降价y元,由题意,得(40﹣30﹣y)(4×+48)=510,解得:y1=1.5,y2=2.5,∵有利于减少库存,∴y=2.5.答:要使商场每月销售这种商品的利润达到510元,且更有利于减少库存,则每件商品应降价2.5元.【点评】此题主要考查了一元二次方程应用,关键是根据题意找到等式两边的平衡条件,这种价格问题主要解决价格变化前后的平衡关系,列出方程,解答即可.。

2017-2018学年人教版八年级(下)期中数学试卷(有答案和解析)(3)

2017-2018学年人教版八年级(下)期中数学试卷(有答案和解析)(3)

2017-2018学年八年级(下)期中数学试卷一.选择题(共10小题,满分40分,每小题4分)1.下列二次根式中,属于最简二次根式的是()A.B.C.D.2.下列各数中,最小的数是()A.0B.﹣2C.1D.﹣3.下列计算错误的是()A.+=B.×=C.÷=3D.(2)2=84.正方形面积为36,则对角线的长为()A.6B.C.9D.5.直角三角形两条直角边长分别是6和8,则斜边上的中线长为()A.3B.4C.5D.66.下列条件中,不能判断△ABC是直角三角形的是()A.a:b:c=3:4:5B.∠A:∠B:∠C=3:4:5C.∠A+∠B=∠C D.a:b:c=1:2:7.矩形具有而平行四边形不一定具有的性质是()A.对角线互相垂直B.对角线相等C.对角线互相平分D.对角相等8.如图,在底边BC为2,腰AB为2的等腰三角形ABC中,DE垂直平分AB于点D,交BC于点E,则△ACE的周长为()A.2+B.2+2C.4D.39.如图,以正方形ABCD的边CD为边向正方形ABCD外作等边△CDE,AC与BE交于点F,则∠AFE的度数是()A.135°B.120°C.60°D.45°10.如图,在Rt△ABC中,AC=3,BC=4,D为斜边AB上一动点,DE⊥BC,DF⊥AC,垂足分别为E、F.则线段EF的最小值为()A.B.C.D.二.填空题(共6小题,满分24分,每小题4分)11.若式子有意义,则x的取值范围是.12.将一张等腰直角三角形纸片沿如图所示的中位线剪开,两块纸片可以拼出不同形状的四边形,请你写出其中两种不同的四边形名称.13.一个多边形的内角和与外角和的比是4:1,则它的边数是.14.如图,分别以直角三角形的三边为边长向外作正方形,然后分别以三个正方形的中心为圆心,正方形边长的一半为半径作圆,记三个圆的面积分别为S1,S2,S3,则S1,S2,S3之间的关系是.15.已知一个菱形的两条对角线的长分别为10和24,则这个菱形的周长为.16.如图,已知A1(1,0)、A2(1,1)、A3(﹣1,1)、A4(﹣1,﹣1)、A5(2,﹣1)、….则点A2019的坐标为.三.解答题(共9小题,满分86分)17.计算(1)先化简,再求值+÷,其中a=+1.(2)已知x=2﹣,求代数式(7+4)x2+(2+)x+的值.18.如图,在▱ABCD中,点E、F分别在边CB、AD的延长线上,且BE=DF,EF分别与AB、CD 交于点G、H.求证:AG=CH.19.如图,某中学有一块四边形的空地ABCD,学校计划在空地上种植草皮,经测量∠A=90°,AB =3m,BC=12m,CD=13m,DA=4m,若每平方米草皮需要200元,问学校需要投入多少资金买草皮?20.如图,菱形ABCD的对角线AC、BD相交于点O,BE∥AC,CE∥DB.求证:四边形OBEC是矩形.21.(1)定义:直角三角形两直角边的平方和等于斜边的平方.如:直角三角形的直角边分别为3、4,则斜边的平方=32+42=25.已知:Rt△ABC中,∠C=90°,AC=8,AB=10,直接写出BC2=.(2)应用:已知正方形ABCD的边长为4,点P为AD边上的一点,AP=AD,请利用“两点之间线段最短”这一原理,在线段AC上画出一点M,使MP+MD最小,并直接写出最小值的平方为.22.在学习了二次根式的相关运算后,我们发现一些含有根号的式子可以表示成另一个式子的平方,如:3+2=2+2+1=()2+2+1=(+1)2;5+2=2+2+3=()2+2××+()2=(+)2(1)请仿照上面式子的变化过程,把下列各式化成另一个式子的平方的形式:①4+2;②6+4(2)若a+4=(m+n)2,且a,m,n都是正整数,试求a的值.23.正方形网格中的每个小正方形的边长都是1,每个小格的顶点叫做格点,以格点为顶点,(1)在图①中,画一个面积为10的正方形;(2)在图②、图③中,分别画两个不全等的直角三角形,使它们的三边长都是无理数.24.如图,已知矩形纸片ABCD,AD=2,AB=4,将纸片折叠,使顶点A与边CD上的点E重合,折痕FG分别与AB、CD交于点G、F,AE与FG交于点O.(1)如图1,求证:A、G、E、F四点围成的四边形是菱形;(2)如图2,点N是线段BC的中点,且ON=OD,求折痕FG的长.25.(1)如图1,在矩形ABCD中,对角线AC与BD相交于点O,过点O作直线EF⊥BD,且交AD于点E,交BC于点F,连接BE,DF,且BE平分∠ABD.①求证:四边形BFDE是菱形;②直接写出∠EBF的度数.(2)把(1)中菱形BFDE进行分离研究,如图2,G,I分别在BF,BE边上,且BG=BI,连接GD,H为GD的中点,连接FH,并延长FH交ED于点J,连接IJ,IH,IF,IG.试探究线段IH与FH之间满足的关系,并说明理由;(3)把(1)中矩形ABCD进行特殊化探究,如图3,矩形ABCD满足AB=AD时,点E是对角线AC上一点,连接DE,作EF⊥DE,垂足为点E,交AB于点F,连接DF,交AC于点G.请直接写出线段AG,GE,EC三者之间满足的数量关系.2017-2018学年八年级(下)期中数学试卷参考答案与试题解析一.选择题(共10小题,满分40分,每小题4分)1.下列二次根式中,属于最简二次根式的是()A.B.C.D.【分析】根据最简二次根式的定义逐一判断即可得.【解答】解:A、==,此选项不符合题意;B、是最简二次根式,符合题意;C、==,此选项不符合题意;D、=3,次选县不符合题意;故选:B.【点评】本题考查最简二次根式的定义,最简二次根式必须满足两个条件:被开方数不含分母;被开方数不含能开得尽方的因数或因式.2.下列各数中,最小的数是()A.0B.﹣2C.1D.﹣【分析】根据正实数都大于0,负实数都小于0,正实数大于一切负实数,两个负实数绝对值大的反而小,进行比较.【解答】解:最小的数是﹣2,故选:B.【点评】此题主要考查了比较实数的大小,要熟练掌握任意两个实数比较大小的方法.(1)正实数都大于0,负实数都小于0,正实数大于一切负实数,两个负实数绝对值大的反而小.(2)利用数轴也可以比较任意两个实数的大小,即在数轴上表示的两个实数,右边的总比左边的大,在原点左侧,绝对值大的反而小.3.下列计算错误的是()A.+=B.×=C.÷=3D.(2)2=8【分析】根据二次根式的运算法则逐一计算即可得出答案.【解答】解:A、、不是同类二次根式,不能合并,此选项错误;B、×==,此选项正确;C、÷===3,此选项正确;D、(2)2=8,此选项正确;故选:A.【点评】本题主要考查二次根式的混合运算,解题的关键是熟练掌握二次根式的运算法则.4.正方形面积为36,则对角线的长为()A.6B.C.9D.【分析】根据对角线互相垂直的四边形的面积等于对角线乘积的一半,且正方形对角线相等,列方程解答即可.【解答】解:设对角线长是x.则有x2=36,解得:x=6.故选:B.【点评】本题考查了正方形的性质,注意结论:对角线互相垂直的四边形的面积等于对角线乘积的一半.此题也可首先根据面积求得正方形的边长,再根据勾股定理进行求解.5.直角三角形两条直角边长分别是6和8,则斜边上的中线长为()A.3B.4C.5D.6【分析】利用勾股定理求出斜边,再根据直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半解答.【解答】解:∵直角三角形两条直角边长分别是6和8,∴斜边==10,∴斜边上的中线长=×10=5.故选:C.【点评】本题考查了直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半的性质,勾股定理,熟记性质是解题的关键.6.下列条件中,不能判断△ABC是直角三角形的是()A.a:b:c=3:4:5B.∠A:∠B:∠C=3:4:5C.∠A+∠B=∠C D.a:b:c=1:2:【分析】根据勾股定理的逆定理、三角形的内角和为180度进行判定即可.【解答】解:A、正确,因为a:b:c=3:4:5,所以设a=3x,b=4x,c=5x,则(3x)2+(4x)2=(5x)2,故为直角三角形;B、错误,因为∠A:∠B:∠C=3:4:5,所以设∠A=3x,则∠B=4x,∠C=5x,故3x+4x+5x=180°,解得x=15°,3x=15×3=45°,4x=15×4=60°,5x=15×5=75°,故此三角形是锐角三角形.C、正确,因为∠A+∠B=∠C,∠A+∠B+∠C=180°,则∠C=90°,故为直角三角形;D、正确,12+()2=22符合勾股定理的逆定理,故成立;故选:B.【点评】此题考查了解直角三角形的相关知识,根据勾股定理的逆定理、三角形的内角和定理结合解方程是解题的关键.7.矩形具有而平行四边形不一定具有的性质是()A.对角线互相垂直B.对角线相等C.对角线互相平分D.对角相等【分析】矩形的对角线互相平分且相等,而平行四边形的对角线互相平分,不一定相等.【解答】解:矩形的对角线相等,而平行四边形的对角线不一定相等.故选:B.【点评】本题考查矩形的性质,矩形具有平行四边形的性质,又具有自己的特性,要注意运用矩形具备而一般平行四边形不具备的性质.如,矩形的对角线相等.8.如图,在底边BC为2,腰AB为2的等腰三角形ABC中,DE垂直平分AB于点D,交BC于点E,则△ACE的周长为()A.2+B.2+2C.4D.3【分析】根据线段垂直平分线的性质得到BE=AE,可得AE+EC=BC=2,即可得到结论【解答】解:∵DE垂直平分AB,∴BE=AE,∴AE+CE=BC=2,∴△ACE的周长=AC+AE+CE=AC+BC=2+2,故选:B.【点评】本题考查了线段垂直平分线性质,等腰三角形的性质等知识点,主要考查运用性质进行推理的能力.9.如图,以正方形ABCD的边CD为边向正方形ABCD外作等边△CDE,AC与BE交于点F,则∠AFE的度数是()A.135°B.120°C.60°D.45°【分析】易得△ABF与△ADF全等,∠AFD=∠AFB,因此只要求出∠AFB的度数即可.【解答】解:∵四边形ABCD是正方形.∴AB=AD,∠BAF=∠DAF.∴△ABF与△ADF全等.∴∠AFD=∠AFB.∵CB=CE,∴∠CBE=∠CEB.∵∠BCE=∠BCD+∠DCE=90°+60°=150°,∴∠CBE=15°.∵∠ACB=45°,∴∠AFB=∠ACB+∠CBE=60°.∴∠AFE=120°.故选:B.【点评】此题考查正方形的性质,熟练掌握正方形及等边三角形的性质,会运用其性质进行一些简单的转化.10.如图,在Rt△ABC中,AC=3,BC=4,D为斜边AB上一动点,DE⊥BC,DF⊥AC,垂足分别为E、F.则线段EF的最小值为()A.B.C.D.【分析】连接CD,判断出四边形CEDF是矩形,再根据矩形的对角线相等可得EF=CD,然后根据垂线段最短可得CD⊥AB时线段EF的长最小,进而解答即可.【解答】解:如图,连接CD,∵DE⊥BC,DF⊥AC,∠ACB=90°,∴四边形CEDF是矩形,∴EF=CD,由垂线段最短可得CD⊥AB时线段EF的长最小,∵AC=3,BC=4,∴AB=,∵四边形CEDF是矩形,∴CD=EF=,故选:D.【点评】本题考查了矩形的判定与性质,垂线段最短的性质,熟记性质与判定方法并确定出EF 最短时的位置是解题的关键.二.填空题(共6小题,满分24分,每小题4分)11.若式子有意义,则x的取值范围是1≤x≤2.【分析】直接根据二次根式的意义建立不等式组即可得出结论.【解答】解:根据二次根式的意义,得,∴1≤x≤2,故答案为1≤x≤2.【点评】此题主要考查了二次根式的意义,解不等式组,建立不等式组是解本题的关键.12.将一张等腰直角三角形纸片沿如图所示的中位线剪开,两块纸片可以拼出不同形状的四边形,请你写出其中两种不同的四边形名称矩形,平行四边形,等腰梯形等.【分析】根据题意画出图形便可直观解答.【解答】解:如图:可拼成以上三种图形:等腰梯形、矩形、平行四边形或等腰梯形、平行四边形.【点评】解答此类题目的关键是根据题意画出图形再解答.13.一个多边形的内角和与外角和的比是4:1,则它的边数是10.【分析】多边形的外角和是360度,内角和与外角和的比是4:1,则内角和是1440度.n边形的内角和是(n﹣2)•180°,如果已知多边形的内角和,就可以得到一个关于边数的方程,解方程就可以求出多边形的边数.【解答】解:根据题意,得(n﹣2)•180=1440,解得:n=10.则此多边形的边数是10.故答案为:10.【点评】本题考查了多边形内角和定理和外角和定理:多边形内角和为(n﹣2)•180°,外角和为360°.14.如图,分别以直角三角形的三边为边长向外作正方形,然后分别以三个正方形的中心为圆心,正方形边长的一半为半径作圆,记三个圆的面积分别为S1,S2,S3,则S1,S2,S3之间的关系是S1+S2=S3.【分析】分别计算大圆的面积S3,两个小圆的面积S1,S2,根据直角三角形中大圆小圆直径(2r3)2=(2r 1)2+(2r 2)2的关系,可以求得S 1+S 2=S 3.【解答】解:设大圆的半径是r 3,则S 3=πr 32;设两个小圆的半径分别是r 1和r 2,则S 1=πr 12,S 2=πr 22.由勾股定理,知(2r 3)2=(2r 1)2+(2r 2)2,得r 32=r 12+r 22.所以S 1+S 2=S 3.故答案为S 1+S 2=S 3.【点评】本题考查了勾股定理的正确运算,在直角三角形中直角边与斜边的关系,本题中巧妙地运用勾股定理求得:(2r 3)2=(2r 1)2+(2r 2)2是解题的关键.15.已知一个菱形的两条对角线的长分别为10和24,则这个菱形的周长为 52 .【分析】根据菱形的对角线互相垂直平分,可知AO 和BO 的长,再根据勾股定理即可求得AB 的值,由菱形的四个边相等,继而求出菱形的周长.【解答】解:已知AC =10,BD =24,菱形对角线互相垂直平分,∴AO =5,BO =12cm ,∴AB ==13,∴BC =CD =AD =AB =13,∴菱形的周长为4×13=52.故答案是:52.【点评】本题考查了菱形对角线互相垂直平分的性质,考查了菱形各边长相等的性质,考查了勾股定理在直角三角形中的运用,根据勾股定理求AB 的值是解题的关键.16.如图,已知A 1(1,0)、A 2(1,1)、A 3(﹣1,1)、A 4(﹣1,﹣1)、A 5(2,﹣1)、….则点A 2019的坐标为 (﹣505,505) .的坐标为(﹣n,n)(n为正【分析】观察图形,由第二象限点的坐标的变化可得出“点A4n﹣1整数)”,再结合2019=4×505﹣1,即可求出点A2019的坐标.【解答】解:观察图形,可知:点A3的坐标为(﹣1,1),点A7的坐标为(﹣2,2),点A11的坐标为(﹣3,3),…,的坐标为(﹣n,n)(n为正整数).∴点A4n﹣1又∵2019=4×505﹣1,∴点A2019的坐标为(﹣505,505).故答案为:(﹣505,505).的坐标【点评】本题考查了规律型:点的坐标,根据点的坐标的变化,找出变化规律“点A4n﹣1为(﹣n,n)(n为正整数)”是解题的关键.三.解答题(共9小题,满分86分)17.计算(1)先化简,再求值+÷,其中a=+1.(2)已知x=2﹣,求代数式(7+4)x2+(2+)x+的值.【分析】(1)先根据分式的混合运算顺序和运算法则计算可得;(2)根据x的值,可以求得题目中所求式子的值.【解答】解:(1)原式=+•=+=,当a=+1时,原式==1+;(2)∵x=2﹣,∴x2=(2﹣)2=7﹣4,∴(7+4)x2+(2+)x+=(7+4)(7﹣4)+(2+)(2﹣)+=1+1+=2+.【点评】本题考查分式与二次根式的化简求值,解答本题的关键是明确分式与二次根式化简求值的方法.18.如图,在▱ABCD中,点E、F分别在边CB、AD的延长线上,且BE=DF,EF分别与AB、CD 交于点G、H.求证:AG=CH.【分析】利用平行四边形的性质得出AF=EC,再利用全等三角形的判定与性质得出答案.【解答】证明:∵四边形ABCD是平行四边形,∴AD=BC,∠A=∠C,AD∥BC,∴∠E=∠F,∵BE=DF,∴AF=EC,在△AGF和△CHE中,∴△AGF≌△CHE(ASA),∴AG=CH.【点评】此题主要考查了平行四边形的性质以及全等三角形的判定与性质,正确掌握平行线的性质是解题关键.19.如图,某中学有一块四边形的空地ABCD,学校计划在空地上种植草皮,经测量∠A=90°,AB =3m,BC=12m,CD=13m,DA=4m,若每平方米草皮需要200元,问学校需要投入多少资金买草皮?【分析】仔细分析题目,需要求得四边形的面积才能求得结果.连接BD ,在直角三角形ABD 中可求得BD 的长,由BD 、CD 、BC 的长度关系可得三角形DBC 为一直角三角形,DC 为斜边;由此看,四边形ABCD 由Rt △ABD 和Rt △DBC 构成,则容易求解.【解答】解:连接BD ,在Rt △ABD 中,BD 2=AB 2+AD 2=32+42=52,在△CBD 中,CD 2=132,BC 2=122,而122+52=132,即BC 2+BD 2=CD 2,∴∠DBC =90°,S 四边形ABCD =S △BAD +S △DBC =•AD •AB +DB •BC ,=×4×3+×12×5=36.所以需费用36×200=7200(元).【点评】本题考查的是勾股定理在实际生活中的运用,解答此类题目的关键是构造出直角三角形,再利用勾股定理解答.20.如图,菱形ABCD 的对角线AC 、BD 相交于点O ,BE ∥AC ,CE ∥DB .求证:四边形OBEC 是矩形.【分析】先证四边形OCED 是平行四边形,然后根据菱形的对角线互相垂直,得到∠BOC =90°,根据矩形的定义即可判定四边形OCDE是矩形.【解答】证明:∵BE∥AC,CE∥DB,∴四边形OBEC是平行四边形,又∵四边形ABCD是菱形,且AC、BD是对角线,∴AC⊥BD,∴∠BOC=90°,∴平行四边形OBEC是矩形.【点评】此题综合考查了菱形的性质与矩形的判定方法.矩形的判定定理有:(1)有一个角是直角的平行四边形是矩形;(2)有三个角是直角的四边形是矩形;(3)对角线互相平分且相等的四边形是矩形.21.(1)定义:直角三角形两直角边的平方和等于斜边的平方.如:直角三角形的直角边分别为3、4,则斜边的平方=32+42=25.已知:Rt△ABC中,∠C=90°,AC=8,AB=10,直接写出BC2=36.(2)应用:已知正方形ABCD的边长为4,点P为AD边上的一点,AP=AD,请利用“两点之间线段最短”这一原理,在线段AC上画出一点M,使MP+MD最小,并直接写出最小值的平方为17.【分析】(1)根据直角三角形两直角边的平方和等于斜边的平方计算即可;(2)如图,连接BM,PB.因为PM+MD=PM+BM≥PB,推出PM+DM的最小值为PB的长,由此即可解决问题;【解答】解:(1)在Rt△ABC中,∵∠ACB=90°,AC=8,AB=10,∴BC2=AB2﹣AC2=100﹣64=36,故答案为36(2)如图,连接BM,PB.∵四边形ABCD是正方形,∴∠BAP=90°,B、D关于AC对称,∴MD=MB,∴PM+MD=PM+BM≥PB,∴PM+DM的最小值为PB的长,在Rt△ABP中,PB2=AB2+PA2=42+12=17,故答案为17.【点评】本题考查轴对称、正方形的性质、直角三角形的性质等知识,解题的关键是学会用转化的思想思考问题,属于中考常考题型.22.在学习了二次根式的相关运算后,我们发现一些含有根号的式子可以表示成另一个式子的平方,如:3+2=2+2+1=()2+2+1=(+1)2;5+2=2+2+3=()2+2××+()2=(+)2(1)请仿照上面式子的变化过程,把下列各式化成另一个式子的平方的形式:①4+2;②6+4(2)若a+4=(m+n)2,且a,m,n都是正整数,试求a的值.【分析】(1)根据完全平方公式求出即可;(2)先根据完全平方公式展开,再求出m、n的值,再求出a即可.【解答】解:(1)4+2=3+2+1=()2+2×+12=(+1)2;6+4=4+4+2=22+2×2×+()2=(2+)2;(2)∵a+4=(m+n)2,∴a+4=m2+2mn+3n2,∴a=m2+3n2,2mn=4,∴mn=2,∵m,n都是正整数,∴m=2,n=1或m=1,n=2;当m=2,n=1时,a=22+3×12=7;当m=1,n=2时,a=12+3×22=13;即a的值是7或13.【点评】本题考查了完全平方公式和求代数式的值、二次根式的混合运算,能熟记完全平方公式是解此题的关键,还培养了学生的阅读能力和计算能力.23.正方形网格中的每个小正方形的边长都是1,每个小格的顶点叫做格点,以格点为顶点,(1)在图①中,画一个面积为10的正方形;(2)在图②、图③中,分别画两个不全等的直角三角形,使它们的三边长都是无理数.【分析】(1)根据正方形的面积为10可得正方形边长为,画一个边长为正方形即可;(2)①画一个边长为,2,的直角三角形即可;②画一个边长为,,的直角三角形即可;【解答】解:(1)如图①所示:(2)如图②③所示.【点评】此题主要考查了利用勾股定理画图,关键是计算出所画图形的边长是直角边长为多少的直角三角形的斜边长.24.如图,已知矩形纸片ABCD,AD=2,AB=4,将纸片折叠,使顶点A与边CD上的点E重合,折痕FG分别与AB、CD交于点G、F,AE与FG交于点O.(1)如图1,求证:A、G、E、F四点围成的四边形是菱形;(2)如图2,点N是线段BC的中点,且ON=OD,求折痕FG的长.【分析】(1)根据折叠的性质判断出AG=GE,∠AGF=∠EGF,再由CD∥AB得出∠EFG=∠AGF,从而判断出EF=AG,得出四边形AGEF是平行四边形,继而结合AG=GE,可得出结论.(2)连接ON,得出ON是梯形ABCE的中位线,在RT△ADE中,利用勾股定理可解出x,继而可得出折痕FG的长度.【解答】(1)证明:由折叠的性质可得,GA=GE,∠AGF=∠EGF,∵DC∥AB,∴∠EFG=∠AGF,∴∠EFG=∠EGF,∴EF=EG=AG,∴四边形AGEF是平行四边形(EF∥AG,EF=AG),又∵AG=GE,∴四边形AGEF是菱形.(2)解:连接ON,∵O,N分别是AE,CB的中点,故ON是梯形ABCE的中位线,设CE=x,则ED=4﹣x,2ON=CE+AB=x+4,在Rt△AED中,AE=2OE=2ON=x+4,AD2+DE2=AE2,∴22+(4﹣x)2=(4+x)2,得x=,OE==,∵△FEO∽△AED,∴=,解得:FO=,∴FG=2FO=.故折痕FG的长是.【点评】此题考查了翻折变换的知识,涉及了菱形的判定、含30°角的直角三角形的性质,关键在于得出△FEO∽△AED,求出=.25.(1)如图1,在矩形ABCD中,对角线AC与BD相交于点O,过点O作直线EF⊥BD,且交AD于点E,交BC于点F,连接BE,DF,且BE平分∠ABD.①求证:四边形BFDE是菱形;②直接写出∠EBF的度数.(2)把(1)中菱形BFDE进行分离研究,如图2,G,I分别在BF,BE边上,且BG=BI,连接GD,H为GD的中点,连接FH,并延长FH交ED于点J,连接IJ,IH,IF,IG.试探究线段IH与FH之间满足的关系,并说明理由;(3)把(1)中矩形ABCD进行特殊化探究,如图3,矩形ABCD满足AB=AD时,点E是对角线AC上一点,连接DE,作EF⊥DE,垂足为点E,交AB于点F,连接DF,交AC于点G.请直接写出线段AG,GE,EC三者之间满足的数量关系.【分析】(1)①由△DOE≌△BOF,推出EO=OF,∵OB=OD,推出四边形EBFD是平行四边形,再证明EB=ED即可.②先证明∠ABD=2∠ADB,推出∠ADB=30°,延长即可解决问题.(2)IH=FH.只要证明△IJF是等边三角形即可.(3)结论:EG2=AG2+CE2.如图3中,将△ADG绕点D逆时针旋转90°得到△DCM,先证明△DEG≌△DEM,再证明△ECM是直角三角形即可解决问题.【解答】(1)①证明:如图1中,∵四边形ABCD是矩形,∴AD∥BC,OB=OD,∴∠EDO=∠FBO,在△DOE和△BOF中,,∴△DOE≌△BOF,∴EO=OF,∵OB=OD,∴四边形EBFD是平行四边形,∵EF⊥BD,OB=OD,∴EB=ED,∴四边形EBFD是菱形.②∵BE平分∠ABD,∴∠ABE=∠EBD,∵EB=ED,∴∠EBD=∠EDB,∴∠ABD=2∠ADB,∵∠ABD+∠ADB=90°,∴∠ADB=30°,∠ABD=60°,∴∠ABE=∠EBO=∠OBF=30°,∴∠EBF=60°.(2)结论:IH=FH.理由:如图2中,延长BE到M,使得EM=EJ,连接MJ.∵四边形EBFD是菱形,∠B=60°,∴EB=BF=ED,DE∥BF,∴∠JDH=∠FGH,在△DHJ和△GHF中,,∴△DHJ≌△GHF,∴DJ=FG,JH=HF,∴EJ=BG=EM=BI,∴BE=IM=BF,∵∠MEJ=∠B=60°,∴△MEJ是等边三角形,∴MJ=EM=NI,∠M=∠B=60°在△BIF和△MJI中,,∴△BIF≌△MJI,∴IJ=IF,∠BFI=∠MIJ,∵HJ=HF,∴IH⊥JF,∵∠BFI+∠BIF=120°,∴∠MIJ+∠BIF=120°,∴∠JIF=60°,∴△JIF是等边三角形,在Rt△IHF中,∵∠IHF=90°,∠IFH=60°,∴∠FIH=30°,∴IH=FH.(3)结论:EG2=AG2+CE2.理由:如图3中,将△ADG绕点D逆时针旋转90°得到△DCM,∵∠FAD+∠DEF=90°,∴AFED四点共圆,∴∠EDF=∠DAE=45°,∠ADC=90°,∴∠ADF+∠EDC=45°,∵∠ADF=∠CDM,∴∠CDM+∠CDE=45°=∠EDG,在△DEM和△DEG中,,∴△DEG≌△DEM,∴GE=EM,∵∠DCM=∠DAG=∠ACD=45°,AG=CM,∴∠ECM=90°∴EC2+CM2=EM2,∵EG=EM,AG=CM,∴GE2=AG2+CE2.【点评】本题考查四边形综合题、矩形的性质、正方形的性质、菱形的判定和性质,等边三角形的判定和性质,勾股定理等知识,解题的关键是学会添加常用辅助线,构造全等三角形,学会转化的思想思考问题,属于中考压轴题.。

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2017-2018学年陕西省宝鸡市陈仓区八年级(下)期中数学试卷一.选择题(共8小题,每小题3分,计24分,每小题只有一个选项是符合题意的)1.若a>b,则下列不等式变形错误的是()A.a+1>b+1B.C.3a﹣4>3b﹣4D.4﹣3a>4﹣3b2.下列电视台的台标,是中心对称图形的是()A.B.C.D.3.把不等式组的解集表示在数轴上,下列选项正确的是()A.B.C.D.4.如图,由∠1=∠2,BC=DC,AC=EC,得△ABC≌△EDC的根据是()A.SAS B.ASA C.AAS D.SSS5.如图,在△ABC中,AB=AC,点D、E在BC上,连接AD、AE,如果只添加一个条件使∠DAB=∠EAC,则添加的条件不能为()A.BD=CE B.AD=AE C.DA=DE D.BE=CD6.如图,将四边形ABCD先向左平移3个单位,再向上平移2个单位,那么点A的对应点A′的坐标是()A.(6,1)B.(0,1)C.(0,﹣3)D.(6,﹣3)7.如图,一次函数y=kx+b的图象与y轴交于点(0,1),则关于x的不等式kx+b>1的解集是()A.x>0B.x<0C.x>1D.x<18.如图,在△ABC中,∠CAB=75°,在同一平面内,将△ABC绕点A旋转到△AB′C′的位置,使得CC′∥AB,则∠BAB′=()A.30°B.35°C.40°D.50°二.填空题(共6小题,每小题3分,计18分)9.不等式3(x﹣1)≤5﹣x的非负整数是.10.如图,已知△ABC是等边三角形,点B、C、D、E在同一直线上,且CG=CD,DF=DE,则∠E=度.11.如图,直线y1=k1x+a与y2=k2x+b的交点坐标为(1,2),则使y1<y2的x的取值范围为.12.如图,在△ABC中,AB=4,BC=6,∠B=60°,将△ABC沿射线BC的方向平移2个单位后,得到△A′B′C′,连接A′C,则△A′B′C的周长为.13.小宏准备用50元钱买甲、乙两种饮料共10瓶,已知甲饮料每瓶7元,乙饮料每瓶4元,则小宏最多能买瓶甲饮料.14.在数学活动课上,张林提出这样一个问题:如图,在三角形纸片ABC中,已知∠ACB=90°,BC=3,AB=6,在AC上取一点E,以BE为折痕,使AB的一部分与BC重合,点A与BC延长线上的点D重合,求CE的长.小贝经过思考第一个得出正确答案,是三.解答题(共7小题,计58分,解答应写出过程)15.(6分)解不等式组,并把它的解集在数轴上表示出来.16.(6分)如图,∠AOB=90°,OA=OB,直线l经过点O,分别过A,B两点作AC⊥l,BD⊥l,垂足分别为点C,D.求证:AC=OD.17.(8分)如图,在△ABC中,∠C=90°,∠A=30°.(1)用尺规作AB的垂直平分线分别交AB,AC于点D,E;(2)求证:AE=2CE.18.(8分)已知:如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AC=BC,点D是BC的中点,CE⊥AD,垂足为点E,BF∥AC交CE的延长线于点F.求证:AC=2BF.19.(8分)某市为鼓励居民节约用水,对每户用水按如下标准收费:若每户每月用水不超过8m3,则每m3按1元收费;若每户每月用水超过8m3,则超过部分每m3按2元收费.某用户7月份用水比8m3要多xm3,交纳水费y元.(1)求y关于x的函数解析式,并写出x的取值范围.(2)此用户要想每月水费控制在20元以内,那么每月的用水量最多不超过多少m3?20.(10分)如图,点O为平面直角坐标系的原点,点A在x轴上,△AOC是边长为2的等边三角形.(1)写出△AOC的顶点C的坐标:.(2)将△AOC沿x轴向右平移得到△OBD,则平移的距离是(3)将△AOC绕原点O顺时针旋转得到△OBD,则旋转角可以是度(4)连接AD,交OC于点E,求∠AEO的度数.21.(12分)如图,已知,在Rt△ABC中,∠C=90°,沿过B点的一条直线BE折叠这个三角形,使C点与AB边上的一点D重合.(1)当∠A满足什么条件时,点D恰为AB的中点写出一个你认为适当的条件,并利用此条件证明D为AB的中点;(2)在(1)的条件下,若DE=1,求△ABC的面积.2017-2018学年陕西省宝鸡市陈仓区八年级(下)期中数学试卷参考答案与试题解析一.选择题(共8小题,每小题3分,计24分,每小题只有一个选项是符合题意的)1.若a>b,则下列不等式变形错误的是()A.a+1>b+1B.C.3a﹣4>3b﹣4D.4﹣3a>4﹣3b【分析】根据不等式的基本性质进行解答.【解答】解:A、在不等式a>b的两边同时加上1,不等式仍成立,即a+1>b+1.故本选项变形正确;B、在不等式a>b的两边同时除以2,不等式仍成立,即.故本选项变形正确;C、在不等式a>b的两边同时乘以3再减去4,不等式仍成立,即3a﹣4>3b﹣4.故本选项变形正确;D、在不等式a>b的两边同时乘以﹣3再减去4,不等号方向改变,即4﹣3a<4﹣3b.故本选项变形错误;故选:D.【点评】主要考查了不等式的基本性质.不等式的基本性质:(1)不等式两边加(或减)同一个数(或式子),不等号的方向不变.(2)不等式两边乘(或除以)同一个正数,不等号的方向不变.(3)不等式两边乘(或除以)同一个负数,不等号的方向改变.2.下列电视台的台标,是中心对称图形的是()A.B.C.D.【分析】根据中心对称图形的概念对各选项分析判断后利用排除法求解.【解答】解:A、不是中心对称图形,故A选项错误;B、不是中心对称图形,故B选项错误;C、不是中心对称图形,故C选项错误;D、是中心对称图形,故D选项正确.故选:D.【点评】本题考查了中心对称图形,掌握中心对称图形的概念:中心对称图形是要寻找对称中心,旋转180°后与原图重合是解题的关键.3.把不等式组的解集表示在数轴上,下列选项正确的是()A.B.C.D.【分析】求得不等式组的解集为﹣1<x≤1,所以B是正确的.【解答】解:由第一个不等式得:x>﹣1;由x+2≤3得:x≤1.∴不等式组的解集为﹣1<x≤1.故选:B.【点评】不等式组解集在数轴上的表示方法:把每个不等式的解集在数轴上表示出来(>,≥向右画;<,≤向左画),数轴上的点把数轴分成若干段,如果数轴的某一段上面表示解集的线的条数与不等式的个数一样,那么这段就是不等式组的解集.有几个就要几个.在表示解集时“≥”,“≤”要用实心圆点表示;“<”,“>”要用空心圆点表示.4.如图,由∠1=∠2,BC=DC,AC=EC,得△ABC≌△EDC的根据是()A.SAS B.ASA C.AAS D.SSS【分析】根据∠1=∠2,求出∠BCA=∠DCE,根据SAS证△ABC≌△ECD即可.【解答】解:∵∠1=∠2,∴∠1+∠DCA=∠2+∠DCA,即∠BCA=∠DCE,在△ABC和△ECD中,∴△ABC≌△ECD(SAS),故选:A.【点评】本题考查了全等三角形的判定的应用,关键是找到证明△ABC和△ECD全等的三个条件,题目比较好,培养了学生运用定理进行推理的能力.5.如图,在△ABC中,AB=AC,点D、E在BC上,连接AD、AE,如果只添加一个条件使∠DAB=∠EAC,则添加的条件不能为()A.BD=CE B.AD=AE C.DA=DE D.BE=CD【分析】根据全等三角形的判定与性质,等边对等角的性质对各选项分析判断后利用排除法求解.【解答】解:A、添加BD=CE,可以利用“边角边”证明△ABD和△ACE全等,再根据全等三角形对应角相等得到∠DAB=∠EAC,故本选项错误;B、添加AD=AE,根据等边对等角可得∠ADE=∠AED,然后利用三角形的一个外角等于与它不相邻的两个内角的和求出∠DAB=∠EAC,故本选项错误;C、添加DA=DE无法求出∠DAB=∠EAC,故本选项正确;D、添加BE=CD可以利用“边角边”证明△ABE和△ACD全等,再根据全等三角形对应角相等得到∠DAB=∠EAC,故本选项错误.故选:C.【点评】本题考查了等腰三角形等边对等角的性质,三角形的一个外角等于与它不相邻的两个内角的和的性质,全等三角形的判定与性质,小综合题,熟练掌握全等三角形的判定与性质是解题的关键.6.如图,将四边形ABCD先向左平移3个单位,再向上平移2个单位,那么点A的对应点A′的坐标是()A.(6,1)B.(0,1)C.(0,﹣3)D.(6,﹣3)【分析】四边形ABCD与点A平移相同,据此即可得到点A′的坐标.【解答】解:四边形ABCD先向左平移3个单位,再向上平移2个单位,因此点A也先向左平移3个单位,再向上平移2个单位,由图可知,A′坐标为(0,1).故选:B.【点评】本题考查了坐标与图形的变化﹣﹣平移,本题本题考查了坐标系中点、线段的平移规律,在平面直角坐标系中,图形的平移与图形上某点的平移相同.平移中点的变化规律是:横坐标右移加,左移减;纵坐标上移加,下移减.7.如图,一次函数y=kx+b的图象与y轴交于点(0,1),则关于x的不等式kx+b>1的解集是()A.x>0B.x<0C.x>1D.x<1【分析】直接根据函数的图象与y轴的交点为(0,1)进行解答即可.【解答】解:由一次函数的图象可知,此函数是减函数,∵一次函数y=kx+b的图象与y轴交于点(0,1),∴当x<0时,关于x的不等式kx+b>1.故选:B.【点评】本题考查的是一次函数与一元一次不等式,能利用数形结合求出不等式的解集是解答此题的关键.8.如图,在△ABC中,∠CAB=75°,在同一平面内,将△ABC绕点A旋转到△AB′C′的位置,使得CC′∥AB,则∠BAB′=()A.30°B.35°C.40°D.50°【分析】首先证明∠ACC′=∠AC′C;然后运用三角形的内角和定理求出∠CAC′=30°即可解决问题.【解答】解:由题意得:AC=AC′,∴∠ACC′=∠AC′C;∵CC′∥AB,且∠BAC=75°,∴∠ACC′=∠AC′C=∠BAC=75°,∴∠CAC′=180°﹣2×75°=30°;由题意知:∠BAB′=∠CAC′=30°,故选:A.【点评】该命题以三角形为载体,以旋转变换为方法,综合考查了全等三角形的性质及其应用问题;对综合的分析问题解决问题的能力提出了较高的要求.二.填空题(共6小题,每小题3分,计18分)9.不等式3(x﹣1)≤5﹣x的非负整数是0、1、2.【分析】根据解一元一次不等式基本步骤:去括号、移项、合并同类项、系数化为1可得.【解答】解:3(x﹣1)≤5﹣x,去括号,得:3x﹣3≤5﹣x,移项,得:3x+x≤5+3,合并同类项,得:4x≤8,系数化为1,得:x≤2,则不等式3(x﹣1)≤5﹣x的非负整数解是0、1、2.故答案为:0、1、2.【点评】本题主要考查解一元一次不等式的基本能力,严格遵循解不等式的基本步骤是关键,尤其需要注意不等式两边都乘以或除以同一个负数不等号方向要改变.10.如图,已知△ABC是等边三角形,点B、C、D、E在同一直线上,且CG=CD,DF=DE,则∠E=15度.【分析】根据等边三角形三个角相等,可知∠ACB=60°,根据等腰三角形底角相等即可得出∠E的度数.【解答】解:∵△ABC是等边三角形,∴∠ACB=60°,∠ACD=120°,∵CG=CD,∴∠CDG=30°,∠FDE=150°,∵DF=DE,∴∠E=15°.故答案为:15.【点评】本题考查了等边三角形的性质,互补两角和为180°以及等腰三角形的性质,难度适中.11.如图,直线y 1=k1x+a与y2=k2x+b的交点坐标为(1,2),则使y1<y2的x的取值范围为x<1.【分析】在图中找到两函数图象的交点,根据一次函数图象的交点坐标与不等式组解集的关系即可作出判断.【解答】解:∵直线y1=k1x+a与y2=k2x+b的交点坐标为(1,2),∴当x=1时,y1=y2=2;而当y1<y2时,x<1.故答案为x<1.【点评】此题考查了直线交点坐标与一次函数组成的不等式组的解的关系,利用图象即可直接解答,体现了数形结合思想在解题中的应用.12.如图,在△ABC中,AB=4,BC=6,∠B=60°,将△ABC沿射线BC的方向平移2个单位后,得到△A′B′C′,连接A′C,则△A′B′C的周长为12.【分析】根据平移性质,判定△A′B′C为等边三角形,然后求解.【解答】解:由题意,得BB′=2,∴B′C=BC﹣BB′=4.由平移性质,可知A′B′=AB=4,∠A′B′C=∠ABC=60°,∴A′B′=B′C,且∠A′B′C=60°,∴△A′B′C为等边三角形,∴△A′B′C的周长=3A′B′=12.故答案为:12.【点评】本题考查的是平移的性质,熟知图形平移后新图形与原图形的形状和大小完全相同是解答此题的关键.13.小宏准备用50元钱买甲、乙两种饮料共10瓶,已知甲饮料每瓶7元,乙饮料每瓶4元,则小宏最多能买3瓶甲饮料.【分析】首先设小宏能买x瓶甲饮料,则可以买(10﹣x)瓶乙饮料,由题意可得不等关系:甲饮料的花费+乙饮料的花费≤50元,根据不等关系可列出不等式,再求出整数解即可.【解答】解:设小宏能买x瓶甲饮料,则可以买(10﹣x)瓶乙饮料,由题意得:7x+4(10﹣x)≤50,解得:x≤,∵x为整数,∴x=0,1,2,3,则小宏最多能买3瓶甲饮料.故答案为:3.【点评】此题主要考查了一元一次不等式的应用,关键是弄清题意,找出合适的不等关系,设出未知数,列出不等式.14.在数学活动课上,张林提出这样一个问题:如图,在三角形纸片ABC中,已知∠ACB=90°,BC=3,AB=6,在AC上取一点E,以BE为折痕,使AB的一部分与BC重合,点A与BC延长线上的点D重合,求CE的长.小贝经过思考第一个得出正确答案,是【分析】由题意可知∠ABC=60°,由翻折的性质可知∠DBE=∠ABE=30°,所以tan30°=,从而可求出CE的值.【解答】解:∵∠ACB=90°,BC=3,AB=6,∴∠A=30°,∴∠ABC=60°,由翻折的性质可知:∠DBE=∠ABE=30°,∴tan30°=,故答案为:【点评】本题考查翻折变换,解题的关键是根据题意得出∠A=30°,从而利用锐角三角函数的定义即可求出CE的值,本题属于中等题型.三.解答题(共7小题,计58分,解答应写出过程)15.(6分)解不等式组,并把它的解集在数轴上表示出来.【分析】先解不等式组中的每一个不等式,再把不等式的解集表示在数轴上,即可.要注意不等式解集中的>和≥的表示方法.【解答】解:由①得x≥﹣2,由②得x<,∴不等式组的解集为>x≥﹣2.不等式组的解集在数轴上表示如下:.【点评】不等式组的解集在数轴上表示的方法:把每个不等式的解集在数轴上表示出来(>,≥向右画;<,≤向左画),数轴上的点把数轴分成若干段,如果数轴的某一段上面表示解集的线的条数与不等式的个数一样,那么这段就是不等式组的解集.有几个就要几个.在表示解集时“≥”,“≤”要用实心圆点表示;“<”,“>”要用空心圆点表示.16.(6分)如图,∠AOB=90°,OA=OB,直线l经过点O,分别过A,B两点作AC⊥l,BD⊥l,垂足分别为点C,D.求证:AC=OD.【分析】根据同角的余角相等求出∠A=∠BOD,再利用“角角边”证明△AOC和△OBD全等,然后根据全等三角形对应边相等证明即可.【解答】证明:∵∠AOB=90°,∵AC⊥l,BD⊥l,∴∠ACO=∠BDO=90°,∴∠A+∠AOC=90°,∴∠A=∠BOD,在△AOC和△OBD中,,∴△AOC≌△OBD(AAS),∴AC=OD.【点评】本题考查了全等三角形的判定与性质,熟练掌握三角形全等的判定方法是解题的关键,本题关键在于求出∠A=∠BOD.17.(8分)如图,在△ABC中,∠C=90°,∠A=30°.(1)用尺规作AB的垂直平分线分别交AB,AC于点D,E;(2)求证:AE=2CE.【分析】(1)利用基本作图作AB的垂直平分线;(2)根据线段垂直平分线的性质得到EA=EB,则∠EBA=∠A=30°,再计算出∠ABC=60°,则∠CBE =30°,根据含30度的直角三角形三边的关系得到BE=2CE,从而得到AE=2CE.【解答】(1)解:如图,DE为所作;(2)证明:∵DE垂直平分AB,∴EA=EB,∴∠EBA=∠A=30°,∵∠ABC=90°﹣∠A=60°,∴∠CBE=30°,∴BE=2CE,∴AE=2CE.【点评】本题考查了作图﹣基本作图:熟练掌握基本作图(作一条线段等于已知线段;作一个角等于已知角;作已知线段的垂直平分线;作已知角的角平分线;过一点作已知直线的垂线).也考查了含30度的直角三角形三边的关系.18.(8分)已知:如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AC=BC,点D是BC的中点,CE⊥AD,垂足为点E,BF∥AC交CE的延长线于点F.求证:AC=2BF.【分析】由直角三角形ACD中,CF垂直于AD,利用同角的余角相等得到一对角相等,再由一对直角相等,AC=BC,利用AAS得到三角形ACD与三角形CBF全等,利用全等三角形的对应边相等得到CD=BF,由D为BC中点,得到CD=BD,等量代换即可得证.【解答】证明:∵Rt△ACD中,CE⊥AD,∴∠BCF+∠F=90°,∠BCF+∠ADC=90°,∴∠F=∠ADC,在△ACD和△CBF中,,∴△ACD≌△CBF(AAS),∴CD=BF,∵D为BC中点,∴CD=BD,∴BF=CD=BD=BC=AC,则AC=2BF.【点评】此题考查了全等三角形的判定与性质,熟练掌握全等三角形的判定与性质是解本题的关键.19.(8分)某市为鼓励居民节约用水,对每户用水按如下标准收费:若每户每月用水不超过8m3,则每m3按1元收费;若每户每月用水超过8m3,则超过部分每m3按2元收费.某用户7月份用水比8m3要多xm3,交纳水费y元.(1)求y关于x的函数解析式,并写出x的取值范围.(2)此用户要想每月水费控制在20元以内,那么每月的用水量最多不超过多少m3?【分析】(1)根据总价=单价×数量就可以表示出y与x之间的函数关系式;(2)根据(1)的解析式建立不等式求出其解即可.【解答】解:(1)由题意,得y=2x+8(x>0)(2)由题意,得2x+8≤20,解得:x≤6,∴x最多=6∴每月的用水量最多为14m3.【点评】本题考查了总价=单价×数量的运用,一次函数的解析式的运用及列不等式解实际问题的运用,解答时求出一次函数的解析式是关键.20.(10分)如图,点O为平面直角坐标系的原点,点A在x轴上,△AOC是边长为2的等边三角形.(1)写出△AOC的顶点C的坐标:(﹣1,).(2)将△AOC沿x轴向右平移得到△OBD,则平移的距离是2(3)将△AOC绕原点O顺时针旋转得到△OBD,则旋转角可以是120度(4)连接AD,交OC于点E,求∠AEO的度数.【分析】(1)过C作CH⊥AO于H,利用勾股定理即可得到点C的坐标为(﹣1,);(2)依据对应点的位置,即可得到平移的距离;(3)依据旋转的方向以及对应点的位置,即可得到旋转角的度数;(4)判定△ACE≌△DOE,即可得到CE=OE,依据三线合一可得AD⊥CO.【解答】解:(1)如图,过C作CH⊥AO于H,则HO=AO=1,∴Rt△COH中,CH==,∴点C的坐标为(﹣1,),故答案为:(﹣1,);(2)由平移可得,平移的距离=AO=2,故答案为:2;(3)由旋转可得,旋转角=∠AOD=120°,故答案为:120;(4)如图,∵AC∥OD,∴∠CAE=∠ODE,∠ACE=∠DOE,又∵AC=DO,∴△ACE≌△DOE,∴CE=OE,∴AD⊥CO,即∠AEO=90°.【点评】本题主要考查了坐标与图形变化以及等边三角形的性质,解题时注意:等边三角形的三个内角都相等,且都等于60°.等边三角形是轴对称图形,它有三条对称轴;它的任意一角的平分线都垂直平分对边,三边的垂直平分线是对称轴.21.(12分)如图,已知,在Rt△ABC中,∠C=90°,沿过B点的一条直线BE折叠这个三角形,使C点与AB边上的一点D重合.(1)当∠A满足什么条件时,点D恰为AB的中点写出一个你认为适当的条件,并利用此条件证明D为AB的中点;(2)在(1)的条件下,若DE=1,求△ABC的面积.【分析】(1)根据折叠的性质:△BCE≌△BDE,BC=BD,当点D恰为AB的中点时,AB=2BD=2BC,又∠C=90°,故∠A=30°;当添加条件∠A=30°时,由折叠性质知:∠EBD=∠EBC=30°,又∠A=30°且ED⊥AB,可证:D为AB的中点;(2)在Rt△ADE中,根据∠A,ED的值,可将AE、AD的值求出,又D为AB的中点,可得AB的长度,=AC×BC进行求解即可.在Rt△ABC中,根据AB、∠A的值,可将AC和BC的值求出,代入S△ABC【解答】解:(1)添加条件是∠A=30°.证明:∵∠A=30°,∠C=90°,所以∠CBA=60°,∵C点折叠后与AB边上的一点D重合,∴BE平分∠CBD,∠BDE=90°,∴∠EBD=30°,∴∠EBD=∠EAB,所以EB=EA;∵ED为△EAB的高线,所以ED也是等腰△EBA的中线,∴D为AB中点.(2)∵DE=1,ED⊥AB,∠A=30°,∴AE=2.在Rt△ADE中,根据勾股定理,得AD==,∴AB=2,∵∠A=30°,∠C=90°,∴BC=AB=.在Rt△ABC中,AC==3,=×AC×BC=.∴S△ABC【点评】本题考查图形的翻折变换,解题过程中应注意折叠是一种对称变换,它属于轴对称,根据轴对称的性质,折叠前后图形的形状和大小不变.。

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