中新小学文明班级评比方案
小学文明班级评比条
小学文明班级评比条一、文明行为方面1. 尊师重道：平时对老师要尊重，上课认真听讲，不搬弄是非，不扰乱课堂秩序。
2. 同学之间友爱互助：对待同学要友善，团结互助，不欺负弱小，不在背后议论同学。
3. 遵守纪律：遵守校纪校规，不在校园内奔跑、喧哗，不乱扔垃圾，不随意涂鸦。
4. 文明用语：言谈举止文明，不说脏话，不互相蔑视、攻击，争论时遵循礼貌原则。
二、文明礼仪方面1. 敬拜国旗：认真参加升旗仪式，向国旗鞠躬，保持肃静。
2. 过马路礼让行人：在校门口、过马路时礼让车辆和行人，不在马路上嬉戏、追逐。
3. 礼貌用语：见到老师、同学和家长时，要用文明礼貌的语言交流，不说粗口，不使用脏话。
4. 餐桌礼仪：吃饭时懂得拿筷子、使用餐具，不大声喧哗，不乱扔食物渣滓，不吃嘴里发出声响。
三、环境卫生方面1. 维护卫生：保持教室、操场、食堂等公共场所的清洁，不乱扔纸屑、食物残渣，不随地吐痰或乱丢垃圾。
2. 爱护花草树木：不随意摘折花卉，不踩踏绿化带，爱护树木，不刻意破坏校园植被。
3. 节约资源：珍惜食物，不浪费水、电、纸张等资源，提倡绿色环保的生活方式。
4. 分类垃圾：垃圾分类投放，将可回收物、有害垃圾和其他垃圾分别投放到相应的垃圾桶中。
四、文明出行方面1. 安全出行：学生外出时，要遵守交通规则，遵循红绿灯，走人行道，不闯红灯、不逆行、不往车道上跑。
2. 给座让行：见到老人、孕妇、残疾人等特殊群体时，主动让座，让行，展现出关爱之心。
3. 守序排队：在校门口、食堂等需要排队的地方，要按照秩序排队，不插队，不推搡、争抢。
4. 遵守交通规则：骑车时佩戴安全帽，遵守道路交通规则，不骑车打闹、绕桩奔驰，不搞危险动作。
五、班级管理方面1. 班长示范：班长同学要起到模范带头作用，遵守学校规定，引领同学建立正确的价值观。
2. 团队协作：班级成员之间要相互支持、合作，共同完成班级任务，不互相攀比、拉帮结派。
3. 班级活动参与：积极参加班级活动，主动参与组织和准备工作，共同营造和谐活跃的班级氛围。
文明班级体评比细则
龙泉中心小学文明班集体考核评比实施方案一、目标任务以培养学生集体主义观念，增强集体荣誉感，使学生养成良好的生活习惯和学习习惯，努力培养优良的班风、学风，创建平安和谐、健康向上、积极进步的班集体为目标，深入推进素质教育，创建文明学校。
二、评比内容和办法1、评比内容含仪表、两操（含升旗、集合）、路队、班级纪律、用具摆放、净院、卫生、领导考评、临时性工作等。
2、评比办法：文明班集体以激励班级积极向上为主，同时也是考核班主任工作和班主任津贴分配的重要依据之一。
每单元（4个周）评比一次，检查采用每天少先队督察员定时检查和领导随机抽查相结合的方式进行，检查情况作为该班级的当月成绩。
从高到低排名评出6名“文明班集体”，并列名次照算。
3．少先队每日公布一次评比结果，每周汇总一次，班主任对评比结果若有异议，可向相关部门或相关人员询问，相关部门或人员给予解释或修正。
三、奖励：1、凡被评为“文明班级体”的班级，获得相应的牌和锦旗。
2．给班班主任适当的实物奖励，并优先考虑评优评先。
四、文明班评比细则（一）少先队督查1、仪表（10分）小学生的仪表仪容应该符合小学生的身份、年龄特点，以整洁、大方为主。
头发符合学生身份和性别特征，不烫发，不染发，不理光头。
学生服装必须整洁、合身。
外衣纽扣、拉链必须完好，鞋带必须系好。
非运动期间，必须扣好纽扣、拉上拉链。
不佩戴饰物和挂件。
不留长指甲，女生不涂指甲油。
如发现有一处违纪扣1分，扣完为止。
2、课间操（10分）。
所有班级必须在大课间按学校要求统一组织上操，全员参与，班主任或责任教师跟操。
如班主任不到扣5分，组织迟缓混乱扣5分，队伍散涣口号不够嘹亮的扣5分，少一人扣1分等，直至本项扣完为止。
3、路队（10分）。
中午放学班主任必须组织学生站队放学，有口号与歌声出校门，出校门后队列整齐直至东西十字路口各自回家。
如没有教师组织学生出门扣5分，组织迟缓混乱扣2分，队伍散涣口号不够嘹亮的扣3分等，直至本项扣完为止。
文明班级评比方案
文明班级评选条件及办法
一、活动目的：
为了营造良好的学习环境，经学校研究决定，在本学期开展学校文明班级评比活动，旨在推进学校的美化、净化。
二、领导小组：
组长：于景浜马天元副组长：孙永禄
成员：王明春、辛延生、徐善平、胡杰军、代学风、王建军
三、文明班级条件：
1、学生遵规守纪，无违纪现象；班风正，学风浓，具有强烈的上进心和较强的凝聚力。
2、班级学生精神面貌好（仪容仪表整洁校服），举止文明，礼貌待人，行为习惯好。
3、班级管理有序，班干以身作则，管理能力强，能发挥作用；有值日和卫生大扫除安排，所分管分担区环境清洁。
4、确保班级地面无杂物，墙壁、门窗无积尘，物品摆放整齐有序美观，环境优雅。
注重个人卫生修养，不在教学区和楼道打闹，排队上下楼。
3、桌椅整齐，桌面上物品摆放有序、简洁。
4、地面洁净，无污迹，无果皮纸屑。
5、窗明几净，窗台、墙面、天花板无灰尘，无蜘蛛网。
6、墙壁挂牌、饮水机、电脑、幻灯机、黑板、水池、金属条保持干净。
7、垃圾桶（撮子）及时清理，暖气片无垃圾和灰尘。
8、讲台、墙围、插座、开关等无积灰。
9、窗帘干净，悬挂得体；板报图文并茂，按期出，质量高。
10、个人卫生好、楼内楼外分担区清洁无垃圾.
11、花：花繁叶茂，种类繁多，长势旺盛；花盆、托盘：清洁。
四、文明班级评比办法
1、文明处室每学期表彰1次。
2、根据检查结果，评出“文明班级”、“合格班级”，“需整改班级”。
3、学校颁发精神与物质奖励。
六、评比人员：校评委会全体成员评估打分．。
小学文明班级评比扣分细
小学文明班级评比扣分细为推进学校全面落实党的教育方针，实施素质教育，培育学生热爱集体、良好思想品德及文明行为，激发学生的竞争意识，营造优良班风校风，加强班队建设，增强学生集体观念与班级凝聚力，确保教育教学秩序，促进学生管理规范化、制度化，我校结合《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，特制定以下细则。
具体措施1. 评比内容我们将学生在校的主要活动纳入评比范围，采用量化积分方法，实施班级工作量化管理。
每日评比内容包括安全、文明礼仪、精神面貌、爱护公物、卫生、两操、上学、课间、放学、乘车等十项。
2. 组织成立“文明班”量化管理领导小组，下设卫生、两操、课间、乘车、上学与放学五个学生管理小组。
这些小组负责日常检查和登记，实施问题扣分、反馈、落实跟踪教育处理制度。
未及时解决的问题将加倍扣分。
3. 分值及奖励办法每项小计10分，基础分为100分。
值日行政负责全面管理，统计并公布成绩。
少先队部每周统计，每月小结，按级部百分之五十的名额评选奖励。
每月第一周颁发上月文明班牌，学期末评出文明标兵班，并为班主任颁发奖金。
评比细则1. 安全实行安全一票否决制，安全事故班级当月安全分零，取消文明班评比资格。
知情不报或隐瞒事实者，不得评文明班，并追究责任。
2. 仪容仪表学生需按要求穿校服、佩戴红领巾。
未遵守者，每人每次扣1分。
3. 文明礼貌同学间应友好团结，使用礼貌语言，不打架、不骂人。
说粗口者，发现一次扣1分。
4. 爱护公物损坏物品根据损坏程度扣分。
故意损坏或违规操作导致损坏的，需照价赔偿。
5. 卫生检查范围包括黑板、桌面、地面等，不清洁情况扣分。
工具箱清洁工具摆放不整齐扣分。
6. 两操和升旗（集会）队伍不整齐、动作不规范、无带队或领操等情形扣分。
7. 课间纪律起哄、打架、追逐等行为扣分。
预备铃响后逗留、乱扔垃圾等不卫生行为扣分。
8. 乘车不按时排队、大声喧哗、不文明行为等扣分。
9. 上学途中逗留、超过时间未早读或纪律混乱等情形扣分。
小学“文明班级”评比方案
小学“文明班级”评比方案一、引言文明班级评比是为了促进小学生在班级生活中养成文明的行为习惯，提高集体荣誉感和责任感。
本文将详细介绍小学“文明班级”评比的方案。
二、评比时间评比时间可以根据学校的实际情况进行安排，一般可以在每个学期结束前举行。
评比周期为一个学期，共评选出两个“文明班级”。
三、评选标准1.课堂表现：评估学生在课堂上的表现，包括专心听讲、认真完成作业、积极回答问题等。
2.卫生习惯：评估学生的个人卫生习惯和班级卫生状况，包括自觉保持整洁、经常打扫卫生、做好垃圾分类等。
3.有序礼仪：评估学生在日常生活中的有序和文明行为，包括排队、问候、道歉、谢谢等礼仪行为的表现。
4.爱心公益：评估学生的关心他人和参与公益活动的程度，包括关心同学、帮助老师、参加义务劳动等。
5.班级风气：评估班级的集体风气和团结互助的程度，包括班级活动的组织、班级协作、班级氛围等。
四、评比步骤1.提前宣传：在评比开始前，学校可以通过校内广播、班级会议、家长会等形式，宣传评比活动的意义和标准，提醒学生和家长关注评比内容。
2.评选组建：学校可以组建由教师、家长代表和学生代表组成的评选委员会，负责评选活动的组织和评审工作。
3.评比周期：每个学期评选一次，一般评选周期为三个月。
评比周期内，评选委员会会定期巡查班级，观察评选标准的表现情况。
4.评选程序：评选委员会根据评比标准进行打分，并结合班级活动和学生表现情况，最终确定评选结果。
5.评选结果公示：评选结果在班级或学校公示，以增加竞争和激励效果。
公示期间，学校可以进行相关宣传和媒体报道，展示文明班级的典范形象。
6.表彰与奖励：评选结果公布后，学校可以进行表彰和奖励，包括给予文明班级奖牌、荣誉证书，组织文明班级代表参加校级活动等。
五、评比效果通过“文明班级”评比活动，可以有效促进学生在班级生活中养成良好的行为习惯，增强其责任感和荣誉感。
评比活动不仅能够培养文明行为素养，还可以促进同学之间的友善交往，增进班级的凝聚力，提高教学效果。
小学文明班级评比方案
小学文明班级评比方案嘿，亲爱的老师们，家长们，还有我们可爱的小同学们，今天我要给大家分享一份超级实用的“小学文明班级评比方案”！这可是我根据十年的方案写作经验，结合实际操作，为大家量身打造的哦！准备好了吗？那就让我们开始吧！一、评比目的二、评比标准1.纪律方面：按时上课、按时完成作业、不迟到、不早退、不旷课、不吵闹。
3.行为方面：尊敬师长、团结同学、爱护公物、遵守校规、诚实守信、礼貌待人。
4.环保方面：保持环境卫生、节约用水、节约用电、爱护花草树木。
5.文艺方面：积极参加文艺活动、展示才艺、传播正能量。
三、评比方法1.设立文明班级评分表，每月对每个班级进行评分。
2.评分采用百分制，各项指标分别占一定比例，总分越高，文明程度越高。
3.每月评选出文明班级，给予表彰和奖励。
4.对连续三个月获得文明班级的班级，给予特别奖励。
5.对表现较差的班级，进行通报批评，并提出整改要求。
四、具体操作1.各班班主任组织本班同学学习文明班级评比方案，让每位同学都了解评比标准。
2.各班班主任每月对班级进行自评，并将评分表提交给学校评比小组。
3.学校评比小组根据各班自评结果，进行复评，确定每月文明班级。
4.学校评比小组对文明班级进行表彰，并颁发奖品。
5.学校评比小组对表现较差的班级进行通报批评，并指导整改。
五、注意事项1.各班班主任要高度重视文明班级评比活动，认真组织，确保活动顺利进行。
2.各班同学要积极参与，严格遵守评比标准，共同营造文明班级。
3.学校评比小组要公平、公正、公开地进行评比，确保活动结果真实有效。
注意事项一：评比标准可能过于死板，不易适应每个班级的实际情况。
解决办法：咱们得灵活点，每个班级都有它的特色和实际情况。
可以设置一些弹性指标，允许老师们根据本班特点适当调整评分细节，让评比更符合实际，不那么死板。
注意事项二：同学们可能对评比活动产生抵触情绪，觉得是被监管而不是自我提升。
解决办法：咱们得换个思路，把评比变成游戏。
小学文明班级评比细则模板
X小学文明班级评比细则一、早读自习（10分）1、不迟到。
（未达要求每人次扣1分）2、不说闲话、不下座位、不打逗、不起哄、认真读书。
（未达要求按程度扣1-3分）3、不在课堂吃零食。
（未达要求每人次扣3分）二、眼保健操（10分）1、按时做眼保健操。
（未做操每人次扣1分）2、动作规范、认真、不东张西望，教室安静。
（如无特殊情况全班没做眼操则为0分）三、课间操（10分）1、整队快、静、齐。
2、精神面貌好，动作整齐规范。
3、解散协调有序，不拥挤、不追赶。
（未达要求按扣1-3分。
）四、环境卫生（10分）1、黑板、地面清洁干净。
2、桌椅及学习用具摆放整齐、干净，不在桌椅上乱涂乱画。
3、卫生工具摆放整齐、垃圾篓清理及时。
4、无随地吐痰和丢果皮纸屑现象。
5、环卫区打扫及时并彻底，不影响上早读。
（未达要求按程度扣1-3分）五、文娱体育（10分）课前5分钟有歌声。
歌声需响亮、整齐。
（未达要求按程度扣分）六、课间纪律（10分）1、不攀爬护栏、扶手，不抢道、拥挤，上下楼梯靠右行。
（发现一例每人次扣1分）2、不大声喧哗、追逐打闹。
3、无损坏公物的行为。
（未达要求按程度扣1-3分）七、午休纪律（20分）1、文明进校园，不喧哗、不奔跑、不追逐等。
（发现一例扣该班级1-3分。
）2、进教室前上好厕所，中途未请假不得随意走出位置。
3、午休期间保持安静，可以休息、看书、写作业，不得讲闲话、讨论问题等。
（发现违反纪律的扣该班级1-3分）4、午休期间不吃零食、不打架、不辱骂等违反纪律的行为。
（发现一例视违反程度扣该班级1-3分。
）八、文明礼仪(10分)1、对学校领导、教师及对客人要问好。
2、不骂人，不说粗话脏话，不打架。
3、相互交谈用文明语言。
（未达要求按程度扣分）九、好人好事（10分）提倡学生多做好事。
做一件坏事扣该班级5分。
备注：共九项检查内容（100分）1、7：50，值日师生要到位，到校门口列队检查到校情况。
2、8：00-8：20，值日教师检查早读情况及卫生。
政教处小学文明班级考核评比方案
汇报人：日期:•引言•考核评比标准•考核评比方法目•奖惩措施•总结与展望录01引言通过评比活动，引导学生树立正确的道德观念，养成良好的行为习惯，提升文明素养。
提升学生文明素养促进班级管理营造和谐校园氛围增强班主任的班级管理意识，推动班级管理的科学化、规范化。
通过班级文明建设，促进校园和谐，营造良好的学习环境。
030201方案目的教育部门对学校的素质教育提出更高要求，要求学校重视学生的道德素质和文明行为培养。
教育部门要求当前社会存在诸多不文明现象，急需从娃娃抓起，培养文明新风。
社会背景变化提高学校整体文明程度，是学校自身发展的需要，也是提升学校社会形象的重要举措。
学校发展需要方案背景本方案适用于小学各年级班级。
适用对象每学期进行一次考核评比。
适用时间学校内部及校园周边环境。
适用地点适用范围02考核评比标准班级有完善的规章制度，并能够严格执行，确保学生行为规范。
班级规章制度完善班级干部选拔公正，职责明确，能够发挥模范带头作用。
班干部队伍健全班级日常管理有序，学生请假、迟到、早退等现象较少。
班级管理有序班级组织管理文明礼貌，行为规范学生讲究文明礼貌，遵守学校规章制度，无违纪行为。
热爱集体，关心他人学生积极参加集体活动，关心他人，有团队精神。
尊敬师长，友爱同学学生能够尊敬老师，团结同学，班级氛围和谐。
学生品德表现学习态度端正：学生学习目的明确，态度端正，能够主动学习。
学习成绩优异：学生学习成绩优异，进步明显，无不及格现象。
课堂纪律良好：学生遵守课堂纪律，认真听讲，积极发言。
通过以上三个方面的考核评比，可以全面客观地评价一个班级的文明程度和管理水平，促进学校班级管理的规范化、科学化。
学习氛围与效果03考核评比方法学生仪容仪表检查学生的穿着、发型等是否整洁得体，是否遵守校规校纪。
班级环境卫生考核班级内外环境的清洁整齐程度，包括教室、走廊、厕所等公共区域的卫生情况。
课堂纪律考核学生在课堂上的表现，包括是否遵守课堂纪律、认真听讲、积极发言等。
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中新小学文明班级评比方案
一、指导思想
为了培养学生自我教育、自我约束的能力，养成良好的行为习惯，形成优良的校风、学风和班风，学校制定《班级工作考评细则》，根据评比结果，分别授予“流动红旗”、“星级班级”、“文明班级”的称号。
通过争创文明班级活动，促进学习文明行为习惯的养成，增强学生对班集体的荣誉感和责任感。
二、工作目标
通过执行“星级班级”评比制度，更新学校教师管理理念，调动班主任工作积极性，强化比、学、赶的校园习气，提升班级管理质量，使我校班级管理工作走上科学化、规范化、制度化轨道。
三、考评标准
1．安全（负责：值日行政、值日教师、值日学生。
方式：校门口检查、楼道督查、校园巡查及学生举报核实）。
（1）校外安全：
1.1）上学和放学骑自行车，一经查实，扣2分/人；
1.2）下河塘玩水、擅自离校，一经查实，扣2分/人；（除了路队出校门，其他时间学生离校一律要有班主任的放行条，否则视为擅自离校处理。
）
1.3）进两室一厅，扣1分/人；
1.4）在校园外周边工地玩耍，扣2分/人；
（2）课间安全：
2.1）学生在走廊上追逐、快速奔跑、大声尖叫、打闹，上下楼梯不靠右行，各扣0.5分/人；
2.2）攀爬楼梯栏杆及在楼梯栏杆上滑行者，各扣2分/人；
2.3）攀爬窗户，扣2分/人；
2.4）故意将他人推倒在地，扣0.5分/人；
2.5）擅自进入学校明令禁止的危险区域(没有班级的大楼、楼层等地)，每生扣2分。
（3）放学安全：
3.1）放学不及时（放学后十分钟内不见班级路队），扣1分；
3.2）放学后有学生无人接送，且旁无老师看管酌情扣1分/人；3.3）放学时，逗留、打闹，每人次扣1分。
（4）岗哨：
4.1）学校安全卫生监督岗的责任班级每个课间必须到岗，不到岗的班级或者到岗不作为的班级扣1分/次；（由统分老师负责督查，值日行政和德育处抽查。
）
（5）其他：
5.1）将危险品带入校园（小刀、火种、玩具、手枪、鞭炮等），扣2分/人；
5.2）将垃圾、酸碱饮料、坚硬物质带入运动场，或故意损坏运动设施，扣2分/人；
2．纪律（负责：值日教师与学生）。
（1）出勤（负责：值日行政、保安）。
1.1）学校规定的“教师五到场”（即晨读到、课间操到、午休到、集合集会到、放学路队到）的时间不到场，一次扣0.5分；
1.2）学生早上、下午上学迟到扣0.5分/人，早退扣0.5分/人；
（2）秩序。
2.1）晨读不吵闹，做操不讲话；午休时教室保持安静，无学生随意出入教室，集合集会做到快、静、齐，凡是到专用教室、操场上课或集体出入教室等活动都必须排队，做到队列整齐、安静有序，上下楼梯无吵闹声，违者每次各扣0.5分。
2.2）无学生早到校，否则扣0.5分/人；
2.3）放学路队不举牌扣0.5分/次；
2.4）从行政三楼穿行扣0.5分/人（特殊情况除外）；
3．卫生（负责：值日行政、值日教师、值日学生）。
（1）包干区、教室卫生实行一天两查（早上、中午由值日教师和值日学生共同完成），不打扫的班级扣2分/次，打扫不及时、不彻底各扣0.5分/次。
（时间：早上8:00前，中午12：30-12：55之间。
）（2）教室要求的门、窗、玻璃、黑板、卫生角、讲桌、课桌等未抹干净的扣1分/次，物品、桌椅摆放不整齐扣0.5分/次；
（3）清洁用具没摆放整齐的扣0.5分/次；
（4）垃圾桶没倒的扣1分/次；
（5）教室地面上有果皮纸屑杂物的扣0.5分/处；
（6）教室前走廊、小阳台实行三包，有垃圾纸屑、黄泥等扣0.5－1分/次；
（7）在校门口、校内乱扔纸屑、果皮，乱倒饭菜一经抓获扣1分/人；
（8）楼上学生往楼下扔垃圾杂物一经抓获扣2分/次；
4．文明礼仪（负责：值日教师与学生，方式：入校时、集会、课间操、路队抽查）。
（1）没穿校服扣1分/人（要求穿全套校服）；
（2）说脏话扣1分/人；
（3）尊师爱幼，见到老师、客人、家长行礼（女生鞠躬礼、男生队礼）问好，爱护低年级学生，有不敬行为的扣1分/人；
（4）围观来校访问客人、车辆，对客人没礼貌扣1分/人；
5．爱护公物（负责：值周行政及值周教师。
）
（1）公物：爱护学校的公共设施及一草一木，保护教室的门窗、墙壁和玻璃，保管好课桌椅、等公共财物；
1.1）在教室墙壁、课桌椅及走廊上乱刻乱划的扣相应班级1分／处；
1.2）放学前教室展示台一律要放好，否则扣1分／次；
1.3）教室门窗、玻璃、课桌椅等财物损坏除责任人相应赔偿外，各扣班级2－5分／项；
1.4）轻关门窗，爱护花草树木，不践踏草坪、花坛，不在花坛沿上行走，发现一次各扣1分；
（2）水电
2.1）节约用水，用水后及时关紧水龙头；发现课间玩水扣1分／人；
2.2）做到教室人走灯熄，如发现教室内空无一人而亮灯，放学后、班级集会等全班活动离开教室后未及时关闭电风扇，一体机，一次各项扣1分；
四、文明班级的评选办法
1．评定人员：值日行政、值日教师、值日学生、共同进行每天的检查评定。
2．评比项目：1）安全、2）纪律、3）卫生、4）文明礼仪、5）爱护公物。
3．评定办法
（1）每周根据总分数评出流动红旗班级。
（2）每月根据总分数评选出“星级班级”。
（3）年度总冠军即为文明班级（以总分数定）
4．并列情况处理办法
（1）流动红旗：如果出现分数相同，以好人好事为参照定获得班级。
好人好事情况也相同，以学校行政班子根据本周各班情况自定。
（2）星级班级：如果出现分数相同，以获得红旗多为参照来定，如果红旗获得数也相同，以好人好事为参照，好人好事情况亦相同，由学校行政班子共同评定最后结果。
（3）文明班级：如若出现分数相同，以获得星级班级多为参照来定，其他继续评出最后结果的方法同上。
5．一票否决制
文明班级以下四条的情况实行一票否决制：
（1）班级学生在校内有非正常伤残的。
（2）班主任有体罚或变相体罚学生造成严重后果或社会影响的。
（3）变相要求学生补课的行为造成家长不满投诉至校领导或在社会上造成恶劣影响的。
（4）拒不接受学校分配的任务或虽然接受但不按要求完成的。