2017年中考作文指导：记叙文扣细节夺高分_记叙文写作指导
2017年中考语文作文拿高分10大技巧语文课外知识语文知识-语文网
2017年中考语文作文拿高分10大技巧语文课外知识语文知识-语文网2017年中考语文：作文拿高分10大技巧技巧一：作文成绩看字迹，得分要素是第一任何形式的作文考试，阅卷老师打分时，第一眼，看的是字迹。
因此，写作文必须要把字写好。
记住，考作文考的是内容，而不是书法，切忌字迹潦草。
技巧二：考试作文五六段，干净整洁看卷面考试作文中，要注意及时分段，三四个段落显得少了，八九个段落，显得琐碎了些。
除非有特殊情况，段落以五六个为好。
此外，卷面一定要整洁，不要涂改得乱七八糟。
一般来说，考试作文每段最好别超过5行，顶多是5行半。
切忌一段都八九行。
一旦给阅卷老师视觉上的疲劳，影响他的心理，分数就受影响。
技巧三：色彩对比也关键，建议用笔选择蓝考试作文的卷子上，都是用黑颜色印刷的方格。
建议考生用不浅不深、笔画不粗不细的蓝色中性笔写作文。
这样的作文写出来，与黑色的方格形成一定的视觉对比，在视觉上有眼前一亮的感觉，分数上可能就会占便宜。
写作文的时候，建议占方格下面或者左下面的四分之三，这样，显得卷面美观。
技巧四：开头结尾要简练，最好首尾两行半除了忌八九行的行文外，“大头作文”也要不得。
建议考生在写作文的时候，开头结尾占两行半，顶多不能超过三行半。
视觉会有瞬间的疲劳，也会影响阅卷老师的情绪。
技巧五：动笔之前要拟题，漂亮标题更有力考试作文中，一般都是由考生自己来拟定题目，题目不宜太长和太短，一个好的题目会起到画龙点睛的作用。
拟题的办法有2个，一是平时归纳总结一下作文老师讲述的拟题技巧。
二是考生翻阅最近一年的读者和青年文摘的合订本，根据题材，选择几十个比较精彩的标题，背下来，考试的时候可能依葫芦画瓢地就能采用到。
技巧六：作文首尾要打眼，丰富多彩出亮点考试作文的开头方法很多：六要素开头法、题记开头法、悬念开头法、引名句开头法、排比句开头法、拟人式开头法、设问式开头法、对偶式开头法、博喻加对仗开头法、合用修辞开头法、巧述典故开头法、解题式开头法、名人问答开头法、诗文引用开头法。
2017中考写作指导：中考满分作文7大着眼点
2017中考写作指导：中考满分作文7大着眼点中考满分作文7大着眼点：一、关于卷面。
同学们必须记住，考场作文，是阅卷老师读了你的作文后打分的。
卷面的整洁、写字的工整、段落结构的协调，都直接影响着阅卷老师的视力感觉，对阅卷老师的打分心理产生冲击。
一个好的卷面，即使作文不怎么出色，分数也不会少。
一篇生动的作文，如果卷面不整，分数就不会高。
很多同学写字并不好，你们在考场上一定要记住，必须一笔一划写清楚，不要太大，也不要太小。
千万别写得太潦草。
你不认真，阅卷老师也不会认真。
二、关于文体。
国家教育部关于中考的《指导意见》中，对作文的要求是：不得设置审题障碍，要淡化文体要求，鼓励学生写真情实感。
据此，我们可以明确地准备记叙文一种体裁。
同学们在备考的时候，要阅读优秀的记叙文范文，掌握几种叙事方法。
譬如：开头情景渲染、开门见山点题、中间注意插叙等等。
这里提一下小应用文。
小应用文今年中考八成要考，大家要注意。
书信、通知、颁奖词、短信、导语、简单的说明文、分析概括某种现象等，可能还会出现。
建议大家查查资料，把去年中考语文试卷的小作文题复习一遍，做到有备无患。
三、关于标题。
根据新课标精神，近两年的作文发生了一些变化。
其中最大的变化是：命题和半命题作文成为主流。
去年的中考作文，命题作文约占70%，半命题约占7.5%，话题和材料作文，占15%。
即使出现了材料作文，有些也是二选一题目。
如果是命题作文，我们自然不用考虑起标题。
如果是半命题或其他形式，我们则要尽力求新。
如《从__身上学到的》，就考验了同学们的补题技巧和题材创新。
有的同学直接填了“父母”、“老师”、“同学”，创新程度就不够。
有的同学写了“那片松柏”、“温总理”、“那座雕像”、“陈贤妹”，就能使阅卷老师感到“眼前一亮”。
四、关于立意。
首先，我们必须记住，作文是让阅卷老师读的，不是自己在QQ空间上信马由缰地乱写，因此，作文的立意必须积极向上。
对于有争议的内容，不要太大胆。
2017年中考作文指导：记事作文的写作方法
中考作文指导：记事作文的写作方法记事作文以叙事为主，表现发生在活动场地、竞赛等事情的某种意义，反映作者对这些事情的态度和看法。
下面是小编整理的记事作文的写作方法，欢迎大家查看!【记事作文的写作方法】一、写自己事情的作文类型1.写自己遇到的一件事，表现社会的新风尚;2.写自己个人的一件事，写出自己从中所受到的教育;3.写自己的一件事，表达自己的一种感情，表明自己的一种愿望;4.写自己遇到的一次挫折，说明自己从中所得到的一种启示;5.写自己的一件事，说明自己已经长大懂事了;6.写自己的爱好和追求;7.写自己的业余生活;8.回忆自己童年生活的一件事，写出童年的可爱与美好。
二、写自己事情的参考题目1.《这件事给了我教育》2.《我学会了____》3.《我做了一件傻事》4.《我从中得到了快乐》5.《我为此而自豪》6.《我养成了一个好习惯》7.《我尝到了动脑筋的甜头》8.《老师夸奖了我》9.《当我被误解的时候》10.《我的爱好》11.《我第一次______》12.《学习中的一次教训》13.《我心中的一个小秘密》14.《我在假日里》15.《我的星期天》16.《玩得最开心的一次》17.《我的心事》18.《我的烦恼》19.《想起这件事就____》20.《我爱_______》21.《童年趣事》22.《我长大了》23.《关怀》24.《留在照片上的记忆》25.《雨中情》26.《______见闻》五、写自己事情的参考段落1. “预备，跳! ”一声令下，我立即摆开双臂快速摇动绳子，双脚轮换踩着。
才跳了一会儿，真怪，平时跳惯的绳子，今天显得特别重，跳步也慢了。
我瞄了一下对面王港队的选手，她跳得多快，多轻松呀!猛然间，耳畔响起教练常说的跳绳要领：“别慌，脚步要踩稳，速度要平均，作好呼吸。
”我照着要领跳着，跳着。
时间一分一分地过去了，我大口大口地喘着气，额角的汗珠向下滑，手也慢慢不听使唤，渐渐地向下垂。
我暗暗地责怪自己：真没用，才这么一会儿就挺不住了，这样怎能为校争光?时间不多了，一定要作最后的冲刺!我咬紧牙关，又一次地加快了速度，心中只有一个念头：跳得快些，跳得再快些… … “到! ”突然一声令下，我停了下来，深深地吸了一口气，绳子也从手中滑了下去。
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2017年中考语文作文拿高分10大技巧语文课外知识语文知识-语文网22017年中考语文：作文拿高分10大技巧技巧一：作文成绩看字迹，得分要素是第一任何形式的作文考试，阅卷老师打分时，第一眼，看的是字迹。
因此，写作文必须要把字写好。
记住，考作文考的是内容，而不是书法，切忌字迹潦草。
技巧二：考试作文五六段，干净整洁看卷面考试作文中，要注意及时分段，三四个段落显得少了，八九个段落，显得琐碎了些。
除非有特殊情况，段落以五六个为好。
此外，卷面一定要整洁，不要涂改得乱七八糟。
一般来说，考试作文每段最好别超过5行，顶多是5行半。
切忌一段都八九行。
一旦给阅卷老师视觉上的疲劳，影响他的心理，分数就受影响。
技巧三：色彩对比也关键，建议用笔选择蓝考试作文的卷子上，都是用黑颜色印刷的方格。
建议考生用不浅不深、笔画不粗不细的蓝色中性笔写作文。
这样的作文写出来，与黑色的方格形成一定的视觉对比，在视觉上有眼前一亮的感觉，分数上可能就会占便宜。
写作文的时候，建议占方格下面或者左下面的四分之三，这样，显得卷面美观。
技巧四：开头结尾要简练，最好首尾两行半除了忌八九行的行文外，“大头作文”也要不得。
建议考生在写作文的时候，开头结尾占两行半，顶多不能超过三行半。
视觉会有瞬间的疲劳，也会影响阅卷老师的情绪。
技巧五：动笔之前要拟题，漂亮标题更有力考试作文中，一般都是由考生自己来拟定题目，题目不宜太长和太短，一个好的题目会起到画龙点睛的作用。
拟题的办法有2个，一是平时归纳总结一下作文老师讲述的拟题技巧。
二是考生翻阅最近一年的读者和青年文摘的合订本，根据题材，选择几十个比较精彩的标题，背下来，考试的时候可能依葫芦画瓢地就能采用到。
技巧六：作文首尾要打眼，丰富多彩出亮点考试作文的开头方法很多：六要素开头法、题记开头法、悬念开头法、引名句开头法、排比句开头法、拟人式开头法、设问式开头法、对偶式开头法、博喻加对仗开头法、合用修辞开头法、巧述典故开头法、解题式开头法、名人问答开头法、诗文引用开头法。
记叙文初中作文指导：抓住细节ppt(完整优质版)
+ 这一定可去了20分钟，我转头听了好几次角A角B角 C了。这下他才仿佛想通了什么事似的，撇过头，拍了 一下后桌，那后桌顿时明白他，拿出指甲刀扔向他， “你僵尸啊，指甲长得那么快”。他便小心翼翼地修理 他那双手。
例3:生活细节描写
你也带孩 子，人家 也带孩 子，你带 的孩子又 脏又瘦， 人家带的 孩子又白 又胖。
你也带孩子，人 家也带孩子，怎么 你带的就跟才从垃 圾堆拣出来的似的， 人家带的就像才剥 壳的鸡蛋心子，又 白又光鲜。
比喻、对比
妙用 修辞
+ ●她骂他混蛋。
展开你的想象，恰当地添加动 作、神态、语言、心理等将这句话 的内容充实起来。
记叙文
抓住细节
最是那一低头的温柔， 像一朵水莲花不胜凉风的娇羞， 道一声珍重，道一声珍重， 那一声珍重里有蜜甜的忧愁—— 沙扬娜拉！
细节描写 —— 对人物、 景物、场面中某些 具有典型特征的细小环节进行具体、生动 而又细腻的描绘， 以达到“见神韵”的描 写方法。
细节描写 雕琢神韵
人物细节描写： 外貌、语言、
动作、心理
细节描写
景物细节描写：
自然环境、 社会环境、
的分类
动物、静物
生活细节描写：
情节细节、 事Байду номын сангаас细节
+ 班上有个同学，上课只做四件事，睡觉、发呆、剪 指甲、抠鼻屎，但绝对不听课。这是听他的同桌说的。
+ 于是在一节数学课上，我便注意他：上课后的五分 钟， 他趴着， 整个身子靠着桌子支撑，脚却不停地打 着节拍。 我想他这也许该叫作睡觉吧；或在梦里演绎 着某摇滚歌曲。那歌或许是周杰伦的《斗牛》，或是李 玟的《刀马旦》，而绝不会是满文军的《懂你》。
2017中考作文辅导
2017中考作文辅导2017中考作文辅导2017中考作文辅导：高分技巧第一眼看文面包括：一，卷面的书写是否清楚、工整，字体是否美观;二，篇幅的长短;三，开头如何。
下面分开来说。
一，卷面的书写直接决定了你作文的等次。
如果书写潦草，看不清或看清很费力，那得分就只能是四类文以下了，也就是到不了30分。
老师并不是非愿意这样做，那么多的作文，评阅时是很艰苦的，很疲劳的，看着费力，就只能打个印象分过去，绝对不会读完的。
这就是说老师根本就没看，怎么会给你高分呢?所以写作文首先要写好字。
现今，有人说“得语文者得高考”。
我把它延伸了一下，“得语文者得高考，得作文者得语文，得写字者得作文。
”这就是说“得写字者得高考”。
就像古代的科举考试一样，字写得不好，首先被淘汰。
所以古代人都刻苦练字，出了那么多杰出的书法家。
所以，想作文得高分，一定要先练好字。
当然练好字不是一朝一夕的事，要有写好的强烈意识，要长期坚持，形成良好的书写习惯。
在作文时，注意力都集中在了内容上，书写往往被忽略，所以书写完全是下意识完成的，这就需要平时把字练好。
如果你的字能做到美观，老师像欣赏书法作品一样，那么即使内容不好，老师也会给你读一半以上，冲着这手好字老师也会给你个三类分。
对于内容好的作文，字体同样影响得分，一类文必然是内容和书写兼好的作文。
二，篇幅要到位。
按照卷面上的标志，要求写600字，你必得写到超过700字的界格。
如果你写了800甚至900字，把卷面填得满满当当，老师即使看不完，也会给你个较高的分数，因为没有功劳还有苦劳吗。
如果篇幅不足或者只写了五六行、七八行，那你的得分肯定不会高了。
拿那些不负责任的老师的话说作文论扎，也就是只看篇幅的长短了。
这里的道理不言自明，所以不展开来说，反正我评作文，也很重视篇幅的。
三，写好开头。
这里主要是从语言基本功的角度来说的。
开头的四五行是要细看的，一定不能出现错别字、病句、错误的标点和不联贯的句子，也不能改来改去、勾勾划划。
2017中考语文满分作文的小技巧
2017中考语文满分作文的小技巧在做作文的一些小技巧你知道吗?下面是小编整理的2017中考语文满分作文的小技巧，欢迎阅读。
1、充分发挥自己的优势。
擅长形象思维、会刻画人物的同学可选择记叙文，擅长抒情的同学可选择散文。
初中生一般不提倡写议论文。
2、精写前几段，给评卷老师留下一个好印象。
要精雕细刻，要出彩。
比如，可开门见山，直奔主题;可制造悬念，引人入胜;可提出问题，引人注意;或巧用排比、比喻、拟人等修辞手法，或。
巧述故事，引人入胜，或巧用题记，揭示主旨，或巧用诗文显诗意。
写好结尾和过渡段。
阅卷老师一般是S型的扫描全文。
结尾可画龙点睛，发人深思;或总结全文，照应开头;或虚笔拓展，扩大容量;或精辟议论，深化主旨。
4、要力避前松后紧、虎头蛇尾。
有些同学构思、提纲拟好后，开头反复推敲，精雕细琢，后来发现时间不够，于是草草收兵。
此外，要谨慎对待修改。
修改一般只着眼于字词方面的，可用米尺比好之后划两横。
结构方面不能修改。
要保持卷面的整洁美观，要努力做到改动少而效果好。
5、如果偏题或者离题，作文的主要分数就失去了。
为防止跑题，可从如下几点做出努力：一是将材料、引语和话题联系起来思考，不可单看话题;二是看自己确立的观点能否用话题所给材料来证明;三是想一想这则材料当初发在媒体上登载是要达到一个什么效果的。
万一跑题了，要考虑逆挽，使文章形成一种欲扬先抑的结构形态。
6、一定要完篇。
熟话说，好文章是凤头、猪肚、豹尾。
没有豹尾，老鼠尾巴也要有一个，绝不能写半头文。
用半篇文章给你评分，怎么会得高分?7、特别要注意不能缺题。
不是万不得已，不要以话题做标题。
拟题是显示你才气的一个好的平台，不能轻易放弃。
缺题影响远不止2分。
正好给了评卷老师扣分的理由。
8、文章要有一至两个亮点。
如果是记叙文，应该用抓人的情节和生动的描写表现你的真情，记叙文不能没有描写。
如果是议论文，就一定要有1--2个典型的论据，就应该有纵横捭阖，很深刻的见解。
如果是微型小说一定要有巧妙的构思。
2017年中考语文作文高分技巧
第5计 符号式 表示以图形、标点、数学符号的形式出现。起到一种 “无为有时有还无”、“此时无声胜有声”的效果。 第6计 修辞式 运用各种修辞来拟题，修辞如同打扮， 人还是一个人，把眉毛描一描，胭脂抹一点，穿上好看的 衣 服，人也就漂亮了。
第二招分行
• 对话式：写人物对话的时候，把“甲说乙说丙说”这种多人对话连成一 大段的横式叙述形式，变为“甲说(一段)，乙说(一段)，丙说(一段)”这 种根据不同人物分成若干小段的竖式叙述形式。 • 仿诗式：一种最简单的在考场作文中快速写诗的办法就是：把适合于 用诗的形式表现的散文语句，如抒情句、 议论句等，一句一句单独分 行成一首小诗。一般不宜太长，以4～6句为宜。 • 详略式：文章如人，一段详写，一段略写，详写要丰满，略写只一行 。就能尽显外形曲折之美。 • 略写的最佳对象——中心句、议论句、抒情句、精彩句、首尾句 (包括文章的开头和结尾)。
中考作文临考的加分 与减分
成长路上，有你真好 随着年龄的增长，我由稚嫩走向了成熟，在成长的路上，母亲 始终陪伴着我，有母亲的呵护，一切真好。 幼年——拨浪鼓 门前的梧桐树苗长起来了，我好奇地望着它，你的妈妈也不在 家吗? 幼年的我，正百无聊赖地坐在客厅地板上，眼巴巴地盯着墙上 的时钟，盼望着妈妈快点下班。就这样等啊，等啊，那一刻的我， 就像热水中的鱼儿，每一秒都是煎熬。 “咔嚓!”我立马就分辨出那是钥匙与锁对上了暗号，妈妈回来 了!妈妈拖着疲惫的身体回家了，但看见了我渴望的脸蛋，脸上马上 就洋溢着微笑，从身后变戏法似的拿出一个拨浪鼓递给了我。我欣 喜地接过来，“咚咚!”“咚咚!”家里响起了欢快的音符。我就像妈妈 的跟屁虫，跟妈妈从客厅忙到厨房，拨浪鼓的清音一路相随。妈妈 总是在我满怀期待的时候出现，给我惊喜。 妈妈，你总是带给我惊喜，有你真好。
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2017年中考作文指导：记叙文扣细节夺高
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如意！
2017年中考作文指导：记叙文扣细节夺高分
1、运用想象，恰当的添加动作、表情、神态、
语言、心理、场景等描写。
如写“公交车上人多拥挤”，你可以一句话写完，
也可以像如下去写：此时人们之间便无了高低贵贱，
紧紧“团结”在一起：笔挺的西装和肮脏的工作服挨在
一起，白亮的高跟皮鞋胡乱地踏在黑亮的大头皮鞋上，
人们之间也没有了礼貌谦让：身体高大的在尽情发挥
高空优势，身体瘦小的也在巧妙地利用低层空间，上
车的人气急败坏，下车的人败坏气急，满眼扭曲的面
孔、暴怒的目光，满耳叫声、喊声、骂声和小孩的哭
声。
两相比较，当然是添加了这种想象性体验的描
写更加生动。通过想象使作者直接进入特定的场景中，
帮助我们生成无穷无尽可写作的精彩内容。当然这种
清晰强烈的写作体验，不是每个学生都能具备的，教
师要精心设计一系列的教学活动，触发学生的生活体
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验，真正做到“遵四时以叹逝，瞻万物而思纷，悲落叶
于劲秋，喜柔条于芳春”，从而打开学生写作的闸门。
2、细化动作，增加动作的内涵，延长动作过程。
如表达“妈妈长时间看着我”之意，有的同学简
单写成一句话：“妈妈长时间盯着我，看了很久、很
久……”。而另一位同学不但写出了妈妈看的动作，还
写出了我对妈妈眼神的猜想：
“妈妈眼睛看着我，我分明地感觉到她的目光在
我的头发上抚摸，妈妈好长时间没有爱抚我的头发了，
她在回忆那逝去的岁月吗?妈妈的目光抚上了我的眉，
漫上了我的眼，我的眼珠不自觉地转动了几下，她的
目光便一如我儿时她那双温柔的手，轻轻地按摩着我
的眼睑，我知道她在让我好好睡眠。妈妈的目光滑到
了我的脸颊上，似乎在找寻着什么，妈妈在找寻她自
己的影子吗?又似乎在欣赏着什么，还是在欣赏凝聚她
一生心血的艺术品?”
增加了动作的内涵，同时也就增加了人物的情
感，浓浓的母爱激荡着每一位读者的心灵，从而激起
读者强烈的心理共鸣。
3、巧妙运用各种修辞手法。
前人评说先秦诸子文章，赞其“深于比兴”、“深
于取象”，诸子文章即使议论一般的道理，也注意用生
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动的语言、丰富的比喻。这样才能变抽象为具体，使
无形变有形，达到绘声绘色，从而增强表达效果。如
今，各种修辞手法的灵活运用，更是令文章增色添彩。
例如下面文段：
“当一个美丽的飞天曳着长长的衣带绕楼穿窗
而过时，我们的灵魂也跟着飘飘悠悠，仿佛鱼鳝从水
中一滑而过。人怎么可以把一根带子舞成这样，像一
条河，像一道绵长的波浪线，像沙丘上飞舞的风。一
个民族用它的灵魂在这根带子上舞过千年。”
这段文字采用比喻、排比的修辞，生动形象地
将静态的画面赋予了动态美，强烈的语势表现了对生
命的张扬和自由的渴望。
这样的例子不胜枚举，就拿鲁迅作品中对人物
描写中的比喻来说：清国留学生盘的辫子像富士山，
豆腐西施叉开着两腿像细脚伶仃的圆规，柳妈打皱的
脸笑起来像一个核桃等等，都给人留下了难以磨灭的
印象。
有关运用各种修辞手法提高作文表现力这一
点，老师们平时关注的也较多，我就不再赘述。
4、扩展句子补充细节。
根据文章内容或情感表达的需要，在个别语句
中灵活恰当地添加动作、表情、神态、语言、心理等
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描写，将这句话的内容充实起来，从而丰富整篇文章
的语言，避免枯燥乏味。
如扩句练习：她骂他混蛋。
①她骂他道：“你真是一个混蛋!”(添加语言)
②她用手指着他的鼻子骂道：“你真是一个混
蛋!”(添加动作)
③她早已被气得浑身颤抖，脸色铁青，怒目指
着他的鼻子骂道：“你真是一个混蛋!”(添加神态)
④其实，她早已被气得浑身颤抖，脸色铁青，
但她还是在不断地告诫自己：不要失态!不要骂人!最
终她实在是忍不住了，于是怒睁杏目，用手指着他的
鼻子骂道：“你真是一个混蛋!”(添加心理)
随着语句的扩展，语言表达生动起来，让人有
了身临其境之感，读来自己似乎也变得义愤填膺，而
人物形象也如立眼前。
如何从小事中写出深意呢?
1、提高思想水平，训练一副见微知著的好眼力。
照相机能摄像，人的双眼也能摄像。然而人和
照相机毕竟不同，双眼是带着感情去选镜头的。观察
的人本身要有一定的思想水平，只有这样，才可能看
到事情的里层，发现其中蕴含的深意。
2、深入思考、分析、挖掘、寻找出事情所蕴含
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的深意。
在日常生活中，要做到凡事多加留意，尽可能
深入地去想一想，不只注意到它的表象，还要去挖掘
它的本质，弄清它的来龙去脉。这样，就能有敏感的
头脑和锐利的好眼力，挖掘、寻找出事情中所蕴含的
深意。
3、把事情放在一定的背景中去写。
背景就是时代环境，指的是社会变迁和政治动
态等。一件小事，孤零零地看，是不起眼的，如果把
它和事情发生的背景联系起来，那就不寻常了。
4、“事”与“意”的榫头要对得合适。
从小事中写出深意来，容易犯的毛病是“事”和
“意”的榫头对得不准，往往是主观上(意)想“深”，客观
上(事)显得内容单薄。因此，我们在具体写的时候，
避免在提示事情所蕴含的意义时候犯任意“拔高”的毛
病。
有一篇题目叫《节日的早晨》作文，叙的内容
是一家人愉快地吃早点的情形，结尾是：吃完早点，
我开了院门一看，只见人们穿着美丽的新衣服，三个
一群五个一伙的，走向热闹的大街，走向光明的共产
主义明天。
这段话的结尾处，犯有“拔高”文章思想意义的
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毛病。如果写好吃早点的情形，体现人民生活水平在
共产党的领导下步步提高是可以的，可是将它和“走向
光明的共产主义明天”联系在一起，那“事”和“意”的榫
头就对得不合适了。
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如意！