六年级语文培优测试卷
小学六年级小升初毕业语文质量培优试卷测试题(含答案解析)
小学六年级小升初毕业语文质量培优试卷测试题（含答案解析）看拼音,写同音字。
(1)rǎnɡ:春天来了,鸟儿们叽叽喳喳的叫()声,唤醒了土()中沉睡的种子。
(2)tì:爸爸叫我()他把()须刀拿出来。
(3)duò:懒()的生活态度,会使人日益()落。
(4)xuàn:()烂的阳光晃得人头晕目()。
(5)fǎnɡ:小记者们()问了我国最大的()织企业,为祖国日新月异的巨大变化感到骄傲和自豪!下列加点字注音完全正确的一组是（）A．粘．（zhān）稠参．（cēn ）差供给．（gěi ）B．首都．（dū）纤．（xiān）维埋没．（mò ）C．钞．（chāo）票逄．（páng）蒙喷．（pēn）香D．空．（kōng）闲的．（dí）确亲戚．（qì）下面词语书写全部正确的一组是（）A．语众心长狂风暴雨惊心动魄万象更新B．肃然起敬轻于鸿毛邯郸学步坐无虚席C．万籁俱寂饱经风霜赞叹不已盛气凌人D．置之不理出人意料天崖海角恍然大悟下列各句中，修辞手法不同于其他三句的一句是（）A．秦时明月汉时关，万里长征人未还。
B．主人下马客任船，挙酒欲饮无管弦。
C．两岸青山相对出，孤帆一片日边来。
D．东市买骏马，西市买鞍鞯。
南市买辔头，北市买长鞭。
下列句子中没有语病的一项是（）A．提高和培养广大青少年的文化水平，是当前的一项重要的任务。
B．在语文老师的指导和帮助下，是她的作文水平提高很大。
C．同学们把门窗擦得干干净净，整整齐齐。
D．同学们用敬佩的目光注视着这个见义勇为的英雄。
“她忐忑不安地想：‘他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！那也活该，我自作自受……’” 文中省略号表示（）A．表明心理活动的时断时续；B．表示省略递增的次数：C．表示说话断断续续；D．表示语意的跳跃。
下列文学常识搭配有误的一项是（）A．《朝花夕拾》——鲁迅——现代B．《行路难》——李白——唐C．《饮湖上初晴后雨》——苏轼——宋D．《红楼梦》——曹雪芹——明下列句子的顺序排列最恰当的一项是（）①然后，它踩着哗哗流淌的江水，走到一块礁石上亲了又亲。
六年级小升初毕业语文培优试卷测试题(带答案)
六年级小升初毕业语文培优试卷测试题（带答案）根据语境，读拼音写词语。
把字写正确、写美观。
中国梦瞬间diǎn rán了中华儿女chén jì已久的对大国崛起、民族复兴的憧憬和信念。
我们泱泱中华已重整雄风，一定能实现这一hóng wěi目标，让每一个中国人都诗意地栖居在祖国大地上，自由地穿行，yōu rán自得地生活。
下列加点字注音完全正确的一项是（）A．白鹭．（lù）长喙．（huì）黛．色（dài）嫌．弃（xián）B．眸．子（móu）便．宜货（pián）榨．油（zà）吩．咐（fēn）C．待．会儿（dài）箩．筐（luó）杭．州（háng ）咂．嘴（zā）D．垂蔓．（wàn）眼睑．（jiǎn）嗜．好（shì）镜匣．（xiá）下列词语中没有错别字的一组是（）A．可见一斑惹人讥笑狂风努号B．张冠李带震耳欲聋巧夺天工C．雅俗共赏浴血搏杀漫不经心D．悬崖峭璧留连忘返雕梁画栋根据对联的“对偶”规律，可以猜出对联“勤靡余劳，心有常闲”中的“靡”字的意思是（）A．麻B．无C．散乱倒下D．非常下列句子没有语病的一项是（）A．他正在努力改进自己的缺点。
B．我整理并收集了相关资料。
C．同学们争先恐后地陆续来到操场。
D．泰山是我国五大名山之一。
读句子，下列标点使用完全正确的一项是（）A．“快来呀！”杰克冲我大喊：“你退缩就是胆小鬼！”B．春天空气清爽，阳光明媚，故有青阳的美称。
C．“听我说，”爸爸继续说，“不要放弃，不管有多困难，你需要努力向前迈一步。
”D．孔子曰，“知之为知之，不知为不知，是知也。
”下列各项表述不正确的一项是（）A．《白雪公主》和《皇帝的新装》都是《安徒生童话》里的故事。
B．我国古代书法史上“二王”指的是王羲之和王献之父子。
六年级小升初语文培优试卷测试卷(附答案)
六年级小升初语文培优试卷测试卷（附答案）看拼音写词语，注意把字端正、匀称地写在括号里。
biān pào wài tào zhà lan fáng yù( )( )( )( )pèng dǎo mó guǐxī shēng yí wèn( )( )( )( )下面加点字的读音完全正确的一项是（）A．篱．笆（lí）杂．技（zá）锄．草（cú）B．剥．莲蓬（bāo）鸡冠．花（guān）朴．素（pú）C．慰藉．（jí）奢侈．（chí）窥．视（kuī）D．朦胧．（lóng）徜．徉（cháng）漫．灭（màn）下列词语中书写全部正确的一项是（）A．模糊讲座轻歌慢舞余音统梁B．诚语斗蓬惟妙惟肖汹涌澎湃C．鱼网猜测斩钉截铁别出新裁D．神秘潮汛全神贯注威风凛凛下列语句没有运用比喻修辞手法的是（）。
A．破课桌，俨然一个叱咤风云的古战场。
B．老师大步流星走过来，怒气冲冲伸手一拂，“屏风”颓然倒了,一切秘密暴露无遗。
C．教室里的课桌破旧得看不出年纪，桌面上是- -道道豁开的裂缝,像黄河长江。
D．有时其中一个的线卡住了，那“斗士”便显出一副呆头呆脑的傻样子，挺着肚子净挨揍。
下列句子中标点符号使用有错误的一项是（）A．靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。
B．顶楼窗子旁那个小女孩——她的脸上洋溢者健康的光彩，她的眼睛发着亮光——正注视着豌豆花，快乐地微笑着。
C．难道它的眼睛特别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？D．轻而清的东西，缓缓上升，变成了天，重而浊的东西，慢慢下降，变成了地。
下列句子中的标点符号使用错误的一项是（）A．一、二、三、四年级的课文都是如此。
B．我奇怪地问他，“爹，为什么要烧掉呢？怪可惜的。
”C．“腊七腊八，冻死寒鸦”，这是一年里最冷的时候。
六年级小升初语文培优试卷测试卷(含答案)
六年级小升初语文培优试卷测试卷（含答案）看拼音写词语，注意把字写正确、写规范。
wéi kǒng yán jùn pái huái dān ge( )( )( )( )wàn xiàng gēng xīn jiàn wēi zhī zhù( )( )下列词语中，加点字注音完全正确的一项是（）A．初旬．（xún）漩涡．（wō）潺．潺（chán）木筏．（fá）B．演绎．（jì）骡．马（luó）收敛．（liǎn）娴．熟（xián）C．华侨．（qiáo）砂．锅（sā）唾．沫（tuò）叛．乱（pàn）D．宪．兵（xuàn）抽屉．（tì）缥．缈（piǎo）袭．击（xí）下列词语错误最多的一项是（）A．抽屉粗暴制度整理解放五湖四海B．匪陡寄托偏避军阀收敛一涌而入C．彻底严俊目标战据含糊喜出望外D．书藉辟静魔鬼剧烈寄拖精兵减政对下面文段中所使用的修辞方法及作用理解有误的一项是（）①吴越古道，处处佳境。
②或古树参天，或落英缤纷，或瀑布飞挂，或石桥横卧。
③蓊蓊郁郁的古道那么长，长得看不到尽头；斑斑驳驳的古道是那么深，深得听不见外界的声音。
④既有大自然随处可见的鬼斧神工，又有人类千百年来的巧夺天工。
⑤一束极细的阳光从遥远的天际投射过来，抚摸着那历经悠悠岁月的古道刻痕，似乎也在驻足凝思。
⑥荒凉，有时呈现另类美丽；静默，或许倾诉别样情怀。
⑦我们仿佛在穿越古今，忽然一声清脆的鸟鸣，让我们收住思绪，又迈步前行。
A．选段第②句，运用“或……”的排比句式，表现力吴越古道佳景多而美的特点，增强了语势。
B．选段第⑤句，将“阳光”人格化，写出了吴越古道的厚重历史，极易引起观景者的千古幽思。
C．选段第⑥句，用对偶的形式，抒发了作者对吴越古道的“荒凉”与“静默”之美的独特感受。
六年级小升初语文培优试卷测试卷(含答案解析)
六年级小升初语文培优试卷测试卷（含答案解析）根据拼音，把词语工整地写在括号里。
对待困难，不同的人会表现出jié rán( )不同的态度：弱者面对困难，会感到jīnghuāng( )，甚至kǒng jù( )，在它面前pái huái( )不前；强者面对困难，不会qīng yì( )放弃，也不会因此有丝毫dān ge( )，而是迎难而上，最终在自己擅长的lǐng yù( )有所jiàn shù( )。
下列句中加点字的读音不正确的一项是（）A．他一手拿着布，一手攥．（zuàn）着钱，慢慢地转过身子。
B．我这张笨拙．（zhuó）的嘴，想到的话也说不出来。
C．我们应该本着“惩．（chéng）前毖后，治病救人”的态度开展批评与自我批评。
D．他勉强．（qiǎng）从座位上站了起来。
下列词语中没有错别字的一项是（）A．解释骆驼腊肉浓稠B．彩绘学藉栖夕徘徊C．蚂蚁肿帐机遇逃避D．防御蟋率执着炊烟下列句子使用的修辞手法与其他三句不同的一项是（）A．木板窗只好关起来，屋子里就黑得像地洞里似的。
B．你会看见带子似的闪电一瞥。
C．你会想象到无数像山似的、马似的、巨人似的奇幻的云彩。
D．你会想象到这也许是灰色的蝙蝠，也许是会唱歌的夜莺，也许是霸气十足的猫头鹰……下列句子中，没有语病的一项是（）A．我肯定李宁大概是生病了。
B．一排排松树挺立在风雪中。
C．中国的人口是世界上最多的国家。
下列句子中的标点符号使用正确的一项是（）A．“没问题，”小李充满信心地说：“这点困难吓不倒我！”B．今天去呢？还是明天去呢？我实在拿不定主意。
C．马达声远了，又近了，近了，又远了。
D．我们校园里种了很多花，有迎春；月季；桂花；梅花等，花开不断。
下列文学常识表述有误的一项是（）A．“一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来”出自晚唐著名诗人杜牧的《过华清宫》，诗中的“妃子”指杨贵妃。
六年级语文培优测试卷
1 / 3 六年级语文培优测试卷 班别 姓名 成绩 一.看拼音写词语·(5分) 我们chén jìn （ ）在书海里.shǔn xī（ ）着知识的ɡān lín （ ） .感受着人类文化的bó dà jīng shēn （ ） · 二.按要求填空·(25分) 1.我们爱你——长江.黄河的波澜壮阔.桂林山水的 .杭州西湖的 .黄山.庐山的 ·古诗文中赞美祖国大好河山的句子也很多.如李白的《望天门山》中写道：“天门中断楚开. ”刘禹锡在《浪淘沙》中写道：“ .浪淘风簸自天涯·” 2.古诗词中写景的句子很多.如“草长莺飞二月天. ·”“ .一枝红杏出墙来·”写出了春天的美景；如“明月别枝惊鹊. ·”“接天莲叶无穷碧. ·”也写了夏天的景象· 3.小山似的涌浪像千万头暴怒的狮子.从北边的天际 . 扑向堤岸.溅起数丈高的浪花.发出雷鸣般的轰响…… 这里把勇浪比作 .从中我们可以体会出 · 4.三国故事《草船借箭》一文写出了诸葛亮的神机妙算.让人读来其味无穷.也品味了诸葛亮的聪明·三国故事你还读过那些（至少写3个） · 三.默读短文.回答问题·(30分) 短文一(5分) 莫伯桑我拜师(节选) 福楼拜认真地看了几篇.脸上露出了微笑.说：“这些作品.表明你有了进步·但青年人贵在坚持.才气就是坚持写作的结果·”福楼拜继续说：“对你所要写的东西.光仔细观察还不够.还要能发现别人没有发现和没有写过的特点·如你要描写一堆篝火或一株绿树.就要努力去发现它们和其它的篝火.其它的树木不同的地方·”莫泊桑专心地听着.老师的话给他很大的启发·福楼拜喝了一口咖啡.又接着说：“你发现了这些特点.就要善于把它们写下来·……” 1.将正确答案的序号填在横线上· （1）“贵在坚持”一词中的“贵”应取第 种解释· （ ） ①价格高； ②评价高； ③以某种情况为可贵； ④地位优越· （2）联系整篇文章.我们发现福楼拜是一位 的老师· ①孜孜不倦 ②诲人不倦 2.在这段文字中.福楼拜给莫泊桑讲了提高写作水平的四个要点·照样子.请用简洁的语言将其他三点写在下面的括号里· （贵在坚持）—（ ）—（ ）—（ ） 短文二（12分）
六年级语文数学培优试卷
一、语文（共30分）1. 选择题（每题2分，共10分）（1）下列字音正确的一项是（）A. 演绎（yǎn yì）B. 琢磨（zuó mó）C. 拼搏（pīn bó）D. 沉默（chénmò）（2）下列字形正确的一项是（）A. 毅力（yì lì）B. 惊讶（jīng yà）C. 挣扎（zhēng zhá）D. 沉重（chén zhòng）（3）下列词语中，不属于成语的一项是（）A. 聪明伶俐B. 画龙点睛C. 一举两得D. 满载而归（4）下列句子中，没有语病的一项是（）A. 这本书对我影响很大，我非常喜欢它。
B. 老师经常鼓励我们要努力学习，争取取得好成绩。
C. 我觉得这个问题很难解决，需要向老师请教。
D. 他的学习成绩一直很好，经常受到老师和同学们的赞扬。
（5）下列词语中，与“光明磊落”意思相近的一项是（）A. 坚贞不屈B. 诚实守信C. 精神抖擞D. 知识渊博2. 填空题（每题2分，共10分）（1）根据拼音写词语：______（píng xiáng）、______（yíng yùn）、______（yǎn yì）、______（pīn bó）（2）根据意思写词语：①使人敬仰的人（______）；②从高处到低处（______）；③长时间地坚持（______）；④形容事情很容易做（______）（3）按要求写句子：①把“我们的祖国非常美丽”改为反问句。
②把“老师鼓励我们要努力学习”改为拟人句。
③把“小红跳舞跳得很好”改为夸张句。
3. 简答题（每题5分，共10分）（1）请简要概括《草船借箭》的故事情节。
（2）请列举三个描写大自然的诗句。
二、数学（共70分）1. 选择题（每题2分，共20分）（1）下列各数中，整数部分最大的是（）A. 0.001B. 0.01C. 0.1D. 1（2）一个长方形的长是5厘米，宽是3厘米，它的周长是（）A. 10厘米B. 15厘米C. 18厘米D. 20厘米（3）一个圆的半径是3厘米，它的直径是（）A. 3厘米B. 6厘米C. 9厘米D. 12厘米（4）一个数扩大10倍后是80，原来的数是（）A. 8B. 80C. 800D. 8000（5）一个数的十分位上是3，百分位上是7，这个数写作（）A. 0.37B. 0.33C. 0.73D. 0.772. 填空题（每题2分，共20分）（1）一个数的十分位上是6，百分位上是4，这个数写作______。
语文六年级小升初毕业培优试卷测试题(答案)
语文六年级小升初毕业培优试卷测试题（答案）书写展示（要求：正确美观、行款整齐）苟利于民，不必法古；苟周于事，不必循旧。
——《淮南子》________________________下列各组词中字形和加点字注音完全正确的一项是（）A．纤．细（qiān）天籁．（lài）拔．地而起（bá）B．歌诵．（sòng）池沼．（zăo）千顷．秋色（qĭng）C．绵亘．（gèn）瞻．仰（zhān）自惭形秽．（huì）D．邃．道（suì）记载．（zài）深入云霄．（xiāo）下列词语书写完全正确的一项是（）A．繁星集中潇洒朝霞B．屋檐甜密闪烁复杂C．搞纸讨厌啼叫敏捷D．佣有膨大具备拂拭下列句子中修辞判断错误的一组是（）A．我怎么敢跟都督开玩笑？（反问句）B．我们的同志在困难的时候，要看到成绩，要看到光明，要提高我们的勇气。
（排比句）C．梅花愈是寒冷，开得愈是有精神。
（拟人）D．火车怎么才能爬上这样的陡坡呢？詹天佑顺着山势，设计了一种“人”字形线路。
（设问句）下列句子中没有语病的一项是（）A．夏天的仙岛湖，是人们避暑纳凉、读书学习的好时候。
B．运动员能否认识到比赛的意义是取得好成绩的关键。
C．通过这次社会实践活动，我们磨炼了意志，增长了见识。
D．我们要及时解决并发现学习中存在的问题。
下列句子表述不正确的一句是（）A．“燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。
”这句话运用了排比的修辞手法表达了时间一去不再复返的强烈语气。
B．“亮相、压轴、花架子、字正腔圆”这些词语都和戏曲有关。
C．“亭台楼阁、池馆水榭，掩映在青松翠柏之中；假山怪石、花坛盆景、藤萝翠竹，点缀其间。
来到这里，仿佛进入苏州园林。
”这两句话标点使用是正确的。
D．“颜筋柳骨”是指唐代书法家颜真卿、柳公权两大书法家书法风格不同。
“颜筋”指颜体书法瘦硬挺拔、清晰骨感；“柳骨” 指柳体笔画丰满端正、笔力浑厚。
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六年级语文培优测试卷
班别 姓名 成绩
一、看拼音写词语.(5分)
我们chén jìn （ ）在书海里.shǔn xī（ ）着知识的ɡān lín （ ） .感受着
人类文化的bó dà jīng shēn （ ） .
二、按要求填空.(25分)
1、我们爱你——长江、黄河的波澜壮阔.桂林山水的 、杭州西湖的 .黄山、
庐山的 .古诗文中赞美祖国大好河山的句子也很多.如李白的《望天门山》中写道：
“天门中断楚开. ”刘禹锡在《浪淘沙》中写道：“ .浪淘风簸自天涯.”
2、古诗词中写景的句子很多.如“草长莺飞二月天. .”“ .一枝
红杏出墙来.”写出了春天的美景；如“明月别枝惊鹊. .”“接天莲叶无穷
碧. .”也写了夏天的景象.
3、小山似的涌浪像千万头暴怒的狮子.从北边的天际 、 扑向堤岸.溅起数丈高的浪花.发出
雷鸣般的轰响…… 这里把勇浪比作 .从中我们可以体会
出 .
4、三国故事《草船借箭》一文写出了诸葛亮的神机妙算.让人读来其味无穷.也品味了诸葛
亮的聪明.三国故事你还读过那些（至少写3个）
.
三、默读短文.回答问题.(30分)
短文一(5分) 莫伯桑我拜师(节选)
福楼拜认真地看了几篇.脸上露出了微笑.说：“这些作品.表明你有了进步.但青年人贵在
坚持.才气就是坚持写作的结果.”福楼拜继续说：“对你所要写的东西.光仔细观察还不够.还要
能发现别人没有发现和没有写过的特点.如你要描写一堆篝火或一株绿树.就要努力去发现它
们和其它的篝火、其它的树木不同的地方.”莫泊桑专心地听着.老师的话给他很大的启发.福楼
拜喝了一口咖啡.又接着说：“你发现了这些特点.就要善于把它们写下来.……”
1、将正确答案的序号填在横线上.
（1）“贵在坚持”一词中的“贵”应取第 种解释. （ ）
①价格高； ②评价高； ③以某种情况为可贵； ④地位优越.
（2）联系整篇文章.我们发现福楼拜是一位 的老师.
①孜孜不倦 ②诲人不倦
2、在这段文字中.福楼拜给莫泊桑讲了提高写作水平的四个要点.照样子.请用简洁的语言将其
他三点写在下面的括号里.
（贵在坚持）—（ ）—（ ）—（ ）
短文二（12分）
微笑的魅力
在人的喜怒（哀 衰）乐各种各样的表情中.我发现最为神奇、最有魅力的要数（shǔ
shù）微笑了.在课堂上.如果老师微笑提问题.我会感觉到一股暖流从心里传遍全身.听课津津
有味.做作业格外顺利.回到家里.当我第一眼看到的是爸爸妈妈的笑容.我会感到自己就是世界
上最幸福的人！要是我有了病.医生阿姨一边给我治疗.一边微笑着和我谈话.我会觉得连病痛
都一下子减轻了许多……
微笑不仅能给人温暖.给人幸福和力量.还能使人与人之间友好相处呢！
有一次.我在教室里不小心碰掉了同学李丹丹的钢笔.我忙弯腰（捡 拣）起来.一看.笔尖
被我摔( shāi shuǎi)了！她会怎么样呢？她会哭起来.说不定还会骂我.叫我下不了台……谁
知.当我告诉她.并表示要赔钱时.丹丹先是一惊.脸就变了！大概是看到我很难过.脸色又( 缓和
温和 )了.微笑着(劝告 安慰)我：“菲菲.不要紧！一支钢笔值啥？谁叫咱们是好朋友呢！”看
着这动人的微笑、听着这亲切的话语.顿时.我觉得如释重负……
啊！ 我想.如果人们在生活中都能真诚相待.笑口常开.这世界将会变得更加美好.
1、用“\”划去文中括号里不正确的读音、字词（共6处）.
2、从下列两句中选择一句进入最后一节的空白处（只填序号）.
A微笑对于人们太重要了！ B人们对于微笑太重要了！
3、文中哪句话概括地写出了微笑的魅力？用“——”画出来.
4、仿照第一自然段中的句式.用上“如果……就……”写一句话.
短文三（13分）
第一次抱母亲
母亲病得不轻.住在医院里.那天.护士进来换床单.让母亲起来.我赶紧说：“妈.你别动.我来
抱你.”我左手托住母亲的脖子.右手托住她的腿弯.使劲一抱.没想到母亲轻轻的.我差点仰面摔
倒.护士责怪说：“你使那么大劲干什么？”我说：“我没想到我妈这么轻.”护士问：“你以为你妈
有多重？”我说：“我以为我妈有100多斤.”母亲说：“我这一生.最重的时候也只有89斤.” ①
母亲竟然这么轻.我心里很难过.护士说：“亏你和你妈生活了几十年.眼力这么差.”我说：“如果
你和我妈生活几十年.你也会看不准的.”护士问：“为什么？”我说：“在我的记忆中.母亲总是手
里拉着我.背上背着我妹妹.肩上再挑100多斤的担子翻山越岭.这样年复一年.直到我们长大.
我们长大后.可以干活了.但逢有重担.母亲总是叫我们放下.让她来挑.我一直以为母亲力大无穷.
没想她是用80多斤的身体.去承受那么重的担子.”
我愧疚地望着母亲瘦小的脸.护士也动情地说：“大妈.您真了不起.”母亲笑了笑：②“提那
些往事干什么.哪个母亲不是这样子过来的？”
护士铺上新床单.回头吩咐我：“把大妈放上去吧.轻一点.”
我突发奇想地说：“妈.您把我从小抱到大.我还没好好抱过您一回呢.让我抱您入睡吧.”母
亲说：“快把我放下来.别让人笑话.”护士说：“大妈.您就让他抱一回吧.”母亲这才没有做声.
我坐在床沿上.把母亲抱在怀里.就像小时候母亲无数次抱我那样.为了让母亲容易入睡.我
将她轻轻地摇动.母亲终于闭上了眼睛.我以为母亲睡着了.准备把母亲抱到床上去.可是.我忽然
看见.有两行泪水从母亲的眼里流下来.
1、回答问题.（6分）
（1） 默读文中画线的句子①.联系上下文想想.“我”为什么难过？
（2） 默读文中画线的句子②.母亲的话是什么意思？从中你能体会到什么？
2、默读文章的最后一节.用“﹏﹏”划出你感受最深的地方.并在原文右边的空白处作批注.（3
分）
3、从下列两题中任选一题回答.（4分）
（1） 读了《第一次抱母亲》这篇文章.让你想到哪一句传诵千古的诗句？请写下来.
（2） 读了《第一次抱母亲》这篇文章.让你想到哪首歌曲？请你写出其中的一句歌词.
四、习作（40分）
1、修改语段（注意使用正确的修改符号）
片断一（提示：标点一处.语序颠倒一处.语句重复一处）
上午第三课.六（1）班“我最喜爱的一本书”读书交流会举行.开始前.大家都在认真地准
备着.有的和同桌讨论.有的独自练习.大家都很认真.陈霞打算第一个向同学们介绍“西游记”
这本书.
片断二（提示：在原文上添加两位同学争论时的动作或神态描写）
听完陈霞的介绍.大家对猪八戒这个人物很感兴趣.不由得争论起来.李明
说：“我不喜欢猪八戒.他好吃懒做.”张凯说：“我不同意！我觉得猪八戒很仗义.”
王伟说：“对.猪八戒很憨厚.难道不讨人喜欢吗？……
2、本次习作.请写写你和父母（或其他家人）之间的故事.认真想想.选一个印象深刻的写下来.
注意写出自己的真情实感.题目自拟.不少于400字.