跟我学汉语9
北语 19秋《对外汉语教学概论》作业_1234
19秋《对外汉语教学概论》作业_1一、单选题( 每题4分, 共10道小题, 总分值40分)1.（）是学习汉语最大的困难所在。
A. 汉语拼音B. 汉语发音C. 汉语听力D. 汉字答案：D V：131；9666；29062.强调后天因素决定一切的第一语言习得理论是（）。
A. 刺激-反应论B. 先天论C. 普遍语法论D. 遗传论答案：A3.语言以（）系统为核心，各分支系统既各自独立，又相互依赖，紧密联系。
A. 语音B. 语义C. 语法D. 词汇答案：B4.对于以英语为第一语言的学生来说，“他想结婚她。
”这样的偏误主要是由下列哪个原因造成的？A. 母语负迁移B. 目的语知识负迁移C. 文化因素负迁移D. 学习策略和交际策略影响答案：A5.中国人对长辈、上级不能直呼其名的情况体现了语言哪个方面的文化因素（）。
A. 语构B. 语义C. 语用D. 语音答案：C6.研究发现，97%的永久性语言障碍都是由（）受损伤引起的。
A. 左半球B. 右半球C. 前脑D. 后脑答案：A7.（）先生于1984年题词写道：“对外汉语教学是一门科学。
”A. 王力B. 朱德熙C. 吕叔湘D. 赵元任答案：A8.根据语言习得关键期理论，习得母语的最佳时期是（）以前。
A. 青春期B. 中年C. 青年D. 更年期答案：A9.从对语言掌握的程度及运用情况来看，外语、非本族语和第二语言通常是一个人的( )。
A. 主要语言B. 次要语言C. 首选语言D. 必备语言10.先天论的代表人物是（）。
A. 乔姆斯基B. 奥斯古德C. 索绪尔D. 桑代克二、多选题( 每题4分, 共5道小题, 总分值20分)1.下列属于认知学派的学习的是（）。
A. 多种辨别学习B. 概念学习C. 原理学习D. 解决问题的学习答案：BCD2.专门出版对外汉语教材、工具书和理论著作的专业出版社有（）。
A. 商务印书馆B. 北京语言大学出版社C. 华语教学出版社D. 上海教育出版社答案：BC3.汉语作为第二语言学习的有利因素表现在（）。
轻松学中文第一册第九课 PPT
sī jī
司机 driver
jīng lǐ
经理 manager
yī shēng
医生 doctor
hù shì
护士 nurse
nǐ bà bà gōng zuò ma
你爸爸 工作 吗。
- gōng zuò tā shì 工作，他是…
nǐ bà bà shì zuò shén me gōng zuò de
医生 doctor
hù shì
护士 nurse
jīng lǐ
经理 manager
sī jī
司机 driver
shāng rén
商人 businessman
lǜ shī
律师 lawyer
lǎo shī
老师 teacher
大家应该也有点累了，稍作休息
大家有疑问的，可以询问和交流
mì shū
秘书 secretary
nǐ zài nǎ lǐ gōng zuò /shàng bān ？
你在哪里工作/上班？
wǒ qù shàng bān le
我去上班了。
nǐ de gōng zuò shì shén me
你的工作是什么?
yě
wǒ yě qù
3、也 also
我也去central。
我也是。
men
wǒ men /nǐ men/tā men
dБайду номын сангаас jiǔ kè zhí yè
第九课 职业
lesson9 occupation
shēng cí
生词 new word
gōng
zuò
zuò yè
1、工 work 2、作 do、make 作业 homework
普通话--第九课
• 8.拟声性重音 象声词的形容声音状况是 为重音。 • 9.肯否性重音 对事物表达肯定或否定的 态度时，一般强调的是这些词后面的对象。 • 10.反义性重音 在揭露批判错误的观点、 言行时，在揭示朗读者不同意、不赞成的 态度时，那些最能揭露实质的词是重音。
• 用声音来表达重音的方法有多种主要有3种 • 1.强弱法 用声音的轻重、高低变化来强调 重音的方法 • 2.快慢法 用声音的急缓、长短，或在每个 字间稍加停顿的方法强调重音，也可以快 中显慢，连中有停 • 3.虚实法 用声音的虚实变化强调重音
• 3.欲轻先重，欲重先轻 • “重”指声音加强，气息实；“轻”指 声音轻，气息弱。 • 4.加强对比，控纵有节 • 加强对比，指该突出的部分与该削弱 的部分、该高或慢或重的部分与该低或快 或轻的部分在声音上能区别。 • 控纵有节，是指对比适度，不过于悬 殊，感情酝酿要充分，表达时不温不火。
• 朗读文章 • 只要略有知觉的人就都知道：这回学生的请愿，是因为日本占据了辽 吉，南京政府束手无策，单会去哀求国联，而国联却正和日本是一伙。 读书呀，读书呀，不错，学生是应该读书的，但一面也要大人老爷们 不至于葬送土地，这才能够安心读书。报上不是说过，东北大学逃散， 冯庸大学逃散，日本兵看见学生模样的就枪毙吗？放下书包来请愿， 真是已经可怜之至。不道国民党政府却在十二月十八日通电各地军政 当局文里，又加上他们“捣毁机关，阻断交通，殴伤中委，拦劫汽车， 攒击路人及公务人员，私逮刑讯，社会秩序，悉被破坏”的罪名，而 且指出结果，说是“友邦人士，莫名惊诧，长此以往，国将不国”了！ 好个“友邦人士”！日本帝国主义的兵队强占了辽吉，炮轰机关，他 们不惊诧；阻断铁路，追炸客车，捕禁官吏，枪毙人民，他们不惊诧。 中国国民党治下的连年内战，空前水灾，卖儿救穷，砍头示众，秘密 杀戮，电刑逼供，他们也不惊诧。在学生的请愿中有一点纷扰，他们 就惊诧了！ 好个国民党政府的“友邦人士”！是些什么东西！
快乐汉语第九课
我喜欢海鲜第九课Fra bibliotek单词 단어
喜欢 xǐhuān：좋아하다 . 마음에 들다
海鲜 hǎixiān ：해산물
也 yě：-도
菜 cài ：1、야채 2、요리
牛肉niúròu：쇠고기 鱼yú：물고기
米饭
mǐfàn：밥
面条 miàntiáo： 국수
A:你喜欢什么？ B:我喜欢——。
xǐ huɑn 不 喜欢
A: 你家在哪儿？ B: 我家在北京。你家呢？ A：我家也在北京。
A: 我有一只小猫。你呢？ B: 我也有一只小猫。
A: 我家不大。你家呢？ B: 我家也不大。
A: 我喝牛奶。你呢？ B: 我也喝牛奶。
A: 你要什么？ B:我要苹果。你呢？ A：我也要苹果。
作业：숙제 问问自己的爸爸妈妈喜 欢什么？
复习（복습）
• 一、单词（단어） • chī shuǐguǒ píngguǒ 吃 水 果 苹 果 • hē niúnǎi guǒzhī 喝 牛 奶 果 汁 yào ne 要 呢 miànbāo 面 包 qìshuǐ 汽 水 jīdàn 鸡蛋 chá 茶
kāfēi 咖啡
课文（문장）
A：你要什么？ 你要......吗？ B：我要......，你呢？ C：我要......。
我喜欢蔬菜。 我喜欢牛肉
我 喜 欢 蔬菜 ， 也 喜 欢 海 鲜 。
我喜欢牛肉。 她喜欢牛肉 。
我喜欢 牛肉，她也喜欢 牛肉 。
我不喜欢面条。 姐姐不喜欢面条 。
我不喜欢面条，姐姐也 不喜欢面条
A: 你好吗？ B: 我很好。你好吗？ A：我也很好。
A:你是哪国人？ B: 我是韩国人。你呢？ （你是哪国人？） A：我也是韩国人。
跟我学汉语-第五册-第一课到第十课电子版
第一课他从香港来Text1马明：杰克，好久不见了！杰克：你好，马明，好久不见！马明：暑假shǔjià过得怎么样？杰克：过得不错。
你呢，最近忙不忙？马明：很忙。
我在帮我的邻居línjū搬家bānjiā。
杰克：帮你的邻居搬家？马明：是啊，我爸爸的朋友从香港来，现在是我们家的邻居。
杰克：那个女孩儿是谁？马明：她就是我邻居línjū的女儿。
杰克：她长得很漂亮。
马明：她姓李，叫美云。
来，我给你介绍jièshào一下……Text2李先生是我爸爸的朋友。
他们一家从香港来，现在是我们的邻居。
李先生今年42岁，他高高的，瘦瘦shòushòu的，戴dài着一副fù眼镜yǎnjìng。
他的太太矮矮ǎiǎi的，胖胖pàngpàng的，经常笑眯眯xiàomīmī的。
他们的女儿叫美云，长得很漂亮，今年16岁，现在是我的同学。
李先生还有个儿子叫美华，今年9岁。
他长得很可爱，有一张圆圆的脸，一双大大的眼镜yǎnjìng。
第二课我家的厨房Text1美华：姐姐，刚刚有一个人来找你。
美云：谁来找我？美华：他的名字我忘了。
他刚走。
美云：他长什么样？美华：他的个子很高，穿的很整齐zhěngqí，长得也很帅shuài。
美云：哦，他说什么？美华：他让我告诉你，今天学校有晚会wǎnhuì，请你去参加cānjiā。
美云：知道了。
美华：对了，他叫杰克。
他说，他可以开车来接jiē你，请你一到家就给他打。
美云：好的，谢谢你！Text2我家的卧室wòshì在楼上，客厅kètīng和厨房chúfáng在楼lóu下。
我最喜欢的地方是我家的厨房chúfáng。
每天早晨zǎochén我们一起床就去厨房，在那儿吃早饭。
《汉语教程》第二册_第九课_快上来吧,要开车了
开会
15
开会
▪ 今天下午两点开会。 ▪ 昨天开了四个会，累死了。 ▪ 多开开会，互相交流一下就好了。
16
教学研讨会
17
经过
18
19
经过
▪ 这次回国，她经过了法国，德国等 五个国家。
▪ 我在她下班要经过的地方等她。 ▪ 下次经过那家饭店一定要去尝尝。
20
向……问好
21
问好
22
辛苦
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麻烦
adj.&v.&n. 弟弟觉得做饭很麻烦，总是叫外卖。 我觉得写汉字很麻烦，为什么不写拼音呢？ 你觉得做什么很麻烦？ 麻烦你给我一杯水，可以吗？ 麻烦你过来一下。 不好意思，给你添麻烦了。
30
趟
上个月我去了一趟北京。 你去过几趟天安门广场？ 请新学生去一趟办公室。
31
课文问题1
▪ 小林去哪儿了？去那儿做什么？ ▪ 回来的时候，他经过哪儿？ ▪ 小赵让小林做什么？ ▪ 小林给王老师送去还是王老师到小林家去
44
展览馆、展览
博物馆旁边是展览馆。 最近有一些法国画家的画儿在展览。 这次展览非常受欢迎。 这个星期展览馆正在展览西藏的东西， 我要去看这个展览。
45
注意
天气凉了，你们要注意身体。 上课的时候，要注意听老师说的话。 请大家注意，我有一个通知。
46
座位
A:这个座位有人吗？ B:没人，你坐吧。 现在在网上买票，可以选择喜欢的座位。 有很多座位，不用着急上车。
一些东西来。 ▪ 他买来了一斤苹果。=他买了一斤苹果来。
13
生词 1
▪ 送：give a gift 这是朋友送给我的礼物。 明天是她的生日，我打算送他一本书。 ▪ Take someone to a place 我有车，我送你去医院，别着急。 ▪ see somebody off 明天我的朋友回国，我去机场送他。 客人要回去的时候，主人说：“我送送你。” 客人说：“不用送了，请回吧。” ▪ Send, deliver 下雨了，爸爸给我送来一把雨伞。 你的书忘在我家了，明天我给你送去。 ▪。
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单韵母
aoeiuü
áèǐū
扎篱笆，围树苗， 一棵矮来一棵高。 éi éi éi 小羊羔， 快快过来吃青草。
复韵母
ɑi
四声帽子该戴在 谁的头上呢？
标调歌
有ɑ在,给ɑ戴, ɑ不在,给o、e； 要是i、u一起来，谁在后面就谁戴。
d
dɑi
t
tɑi
nnɑilFra biblioteklɑi
bái cài
dà hǎi
dài shǔ
zāi shù péi tǔ 栽 树 培土
tí shuǐ 提水
栽树 培土 提水
bái tù
小白 兔
xiǎo bái tù 小 白兔 xiǎo bái tù ，chuān pí ǎo ， 小 白 兔，穿 皮袄， ěr duo chánɡ ， wěi bɑ xiǎo ， 耳 朵 长 ，尾 巴 小 ， sān bàn zuǐ ， hú zi qiào ， 三 瓣 嘴，胡 子 翘 ， yí dòng yí dòng zǒng zài xiào 。 一 动 一 动 总 在 笑。
标调歌
ɑ o e,i u ü, 标调时按顺序， 有ɑ在，把帽戴 ， 没ɑ找o、 e, i上标调去掉点， i、u 并排标后边。
小儿歌 走路要学小花猫，轻手轻脚静悄悄。 坐着要学大白鹅，挺胸抬头精神好。 不要学那小青虾，弓背弯腰真糟糕。
nǐ zāi shù ， tā péi tǔ ， wǒ qù tí shuǐ 。 你 栽 树 ，他 培 土，我 去 提 水 。
有ɑ在,给ɑ戴, ɑ不在,给o、e； 要是i、u一起来，谁在后面就谁戴。
复韵母
ui
四声帽子该戴在 谁的头上呢？
有ɑ在,给ɑ戴, ɑ不在,给o、e； 要是i、u一起来，谁在后面就谁戴。
小学议论文作文：我和汉语语拼音9
我和汉语语拼音我与汉语拼音在学习生活中,我们有一位必不可少的好伙伴--汉语拼音。
当我们是一位可爱的小朋友,正在上幼儿园时，汉语拼音就和我们手拉手，开始了学习生涯的旅行。
当我们长成亭亭玉立的姑娘或者帅气的小伙后，汉语拼音依然与我们同行。
以前，汉语拼音与我结缘不深，所以我也只把它当成过路客看待,因此它在我的学些生活中大概成了多余的部分,根本没有它的地位,直到我亲自体验了没有汉语拼音的尴尬,以及看到了那篇文章……有一次,上课时老师让我们畅所欲言,我思考了一会儿后勇敢地举起了手。
我给大家讲了我在暑假里看的那本精美的书——《西游记）。
我讲了那里面的插图画得栩栩如生，和画上的内容时大家都被我吸引住了；可是，当我“绘声绘色”地讲起故事情节时的家都听得一头雾水，我尴尬极了，因为我看书时遇到不懂的词语只是跳过去或者看一半并没有留意到上面的拼音，所以才会有了今天的窘境。
还是老师理解我，于是把我想表达的东西娓娓动听地向大家描述，才替我解了围。
回到家中，我赶紧把这本书重新一遍，不懂得的仔细的看了上面标注的拼音，才了结了此事。
在我上小学三年级的时候，看到了一篇关于汉语的文章。
字典爷爷走路时不小心摔了一跤，把字典里的字和拼音全部倒了出来，字典爷爷只好给它们重新安排顺序。
在拍顺序的时候“做”很调皮，一直要第一个排进字典里排在最前面。
看着他这样其它字宝宝也跟着起哄一起争抢位置。
只有“爱”不懂，字典爷爷和蔼可亲的问“爱”：“你为什么不跟它们一起抢？”爱轻声说：“让它们去排在前面把，我排在后面没有关系。
”字宝宝们听了“爱”这样说都很惭愧，纷纷让出一条路，要让“爱”排在前面，可是“做”不动，它不服气：“凭什么就让它排在前面？”字典爷爷生气了，就把“做”排在后面，而把“爱”排在前面，其它字也依次按照顺序排进了字典。
也就形成了我们现在看得字典。
在学习生涯中看到这么可爱的汉语拼音使我学习语文的动力更大了。
岁月匆匆我已经升入毕业班了，所以我一定要和汉语拼音携手走好小学的最后一年。
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中文zhōnɡ wén （名词） Chinese
• 他们都学中文吗？
• 他们都学中文。 • 我会说中文。wǒ huìshuō zhōnɡ wén 。
光盘ɡuānɡ pán （名词）disks;CDs
没有 méi yǒu (动词) not to have; do not have
• • • • 我没有好朋友。 我没有书包。 我没有铅笔。 我没有文具盒。
个ɡè （量词） measure word
• • • • • 一个哥哥 两（liǎnɡ）个书包 三个文具盒 四个篮球 五个足球
几 jǐ（代词） how many
• • • • • • • • 你有几个好朋友？ 你有几个足球？ 你有几个篮球？ 你有几个书包？ 你有几个文具盒？ 你有几张纸？ 你有几张照片？ 你有几张画儿？
jiā mí ： zuǒ tōnɡ ， nǐ yǒu jǐ zhānɡ zhōnɡ wén ɡuānɡ pán ？ nɡ
佐通：我有3张中文光盘。
zuǒ tōnɡ ： wǒ yǒu 3 zhānɡ zhōnɡ wén ɡuānɡ pán 。
家明：登明，你有几张？ jiā mí ： dēnɡ mí ， nǐ yǒu jǐ zhānɡ ？ nɡ nɡ 登明：我没有中文光盘。
• • • • •
弓 氵 口 皿 亻
ɡōnɡ zìpánɡ 张 sān diǎn shuǐ 没 kǒu zìpánɡ 叫 mǐn zìdǐ 盘 dān lìrén 他
请举手 please raise your hand.
qǐnɡ jǔ shǒu
请放手please put down your hand.
• qǐnɡ fànɡ shǒu
课文 kè wén
你有几张中文光盘 nǐ yǒu jǐ zhānɡ zhōnɡ wén ɡuānɡ pán
家明：佐通，你有几张中文光盘？
• • • • • • • •
sān zhī qīnɡ wā sān zhānɡ zuǐ 三 只 青 蛙三 张 嘴 liù zhǐ yǎn jinɡ shíèr tiáo tuǐ 六 只 眼 睛 十 二条 腿 sìzhī qīnɡ wā sìzhānɡ zuǐ 四只 青 蛙四张 嘴 bā zhǐ yǎn jinɡ shíliù tiáo tuǐ 八只 眼 睛 十 六 条 腿
dìjiǔ kè 第九课
nǐ yǒu jǐ zhānɡ zhōnɡ wénɡuānɡ pán
你 有 几 张 中 文 光 盘
张 zhānɡ （量词） measure word
• • • • • • 一张嘴(zuǐ) 一张光盘（ɡuānɡ pán）CDs 两（liǎnɡ）张纸（zhǐ）paper 三张床（chuánɡ）bed 四张照片（zhào piàn）photo 五张画儿（ huà ér ）picture
dēnɡ mí ： wǒ méi yǒu zhōnɡ wén ɡuānɡ pán 。 nɡ
一(yì 杯(bēi) 酒(jiǔ) )
一(yì 瓶(pí 酒(jiǔ) ) nɡ)
一(yì 碗(wǎn) 饭(fàn) )
一(yì 本(běn) 书(shū) )
一(yí 座(zuò) 山(shān) )
一(yì 支(zhī) 笔(bǐ) )
一（ 只 zhī ）青(qīnɡ) 蛙(wā)
一（只zhī）眼(yǎn) 睛(jinɡ)
两（条tiáo）腿(tuǐ)
• • • • • • • •
yìzhī qīnɡ wā yinɡ sìtiáo tuǐ 两 只 眼 睛 四条 腿 liǎnɡ zhī qīnɡ wā liǎnɡ zhānɡ zuǐ 两 只 青 蛙两 张 嘴 sìzhī yǎn jinɡ bā tiáo tuǐ 四只 眼 睛 八条 腿