九年级语文杨修之死1(2)
语文课文杨修之死赏析
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九年级语文上册 18《杨修之死》(第2课时)课件 新人教版
作家王蒙在看了电视剧《三国演义》之后，有一些很精彩的议 论。如：
那是英雄辈出的时代么？争权夺利，好勇斗狠，尔虞我诈， 这是英雄么？刮骨疗毒，拔矢啖睛，一不怕疼二不怕死就是英 雄么？这疼与死又所谓何来呢？他们关心的唯一热点无非是争 权夺利，特别是争夺那唯一的一把龙椅罢了。他们为了争龙椅， 不惜杀人如麻，血流成河；不惜决堤防水，乘风放火；不惜生 灵涂炭，啼饥号寒……这么多英雄怎么没有一个替老百姓说一 句话的呢？
开阔视野
聪明机智知识渊博可谓 (kěwèi)英才 恃才放旷目中无人终尝苦果
第十三页，共17页。
《三国演义》通过汉末三国时期百年间的政治，军事斗争故事 (gùshì)提出了“明君仁政”的理想，表达了对历史人物忠义、智勇优秀 品格的赞颂，而且有人认为全书贯穿着明显的“拥刘贬曹”的思想倾向。
第十四页，共17页。
[世子]王侯爵位的继承人。
[答教]为应对尊长的提问而于事前拟好
的答案。
第七页，共17页。
思考：
围绕着曹、杨二人之间的矛盾 冲突(chōngtū)，选文讲了七件故 事，是哪七件呢？用简洁的语言 概括故事情节。
（温馨提示：概括每个故事不超 过十个字）
第八页，共17页。
1.鸡肋事件(shìjiàn) 2.改建园门 3.分食酥饼 4.语破奸心 5.轻视吴质 6.教植斩吏 7.巧作答教
第二页，共17页。
第三页，共17页。
第四页，共17页。
读准字音(zì yīn)：
庖（pá）o 谮（ zèn）
读词语(cíyǔ)：
沉吟(chényín) 禀请
讫（ qì） 麾（huī） 班师 簏（ lù） 绰（chāo） 谮害
惑乱
对答如流
第五页，共17页。
九年级语文杨修之死1(2)
散户线指标
哪些部门参与组织制定了《医疗机构从业人员行为规范》A.卫生部医政司、国家食品药品监督管理局B.国家中医药管理局、卫生部主管部门C.卫生部、国家食品药品监督管理局、国家中医药管理局D.卫生部医政司、国家食品药品监督管理局、国家中医药管理局 下面哪种情况是无创正压通气（NPPV）的禁忌证A.血流动力学稳定、能配合的心源性肺水肿患者B.意识清醒、能配合咳痰的COPD急性加重患者C.合并颌面部损伤的急性肺挫伤患者D.脸部较胖、配合能力较好的急性肺损伤（ALI）患者E.轻度低氧血症的ARDS早期患者 有企业兼并其他或国有企业合并，其后的企业是国有工业生产企业的，经土地行政主管部门批准，对企业改革涉及的土地使用权，经批准可以采取保留划拨方式处置，但保留划拨用地方式的期限不得超过年。A.2B.5C.15D.10 被照体矢状面与胶片平行的摄影体位有A.下颌骨侧位B.鼻窦瓦氏位C.乳突轴位D.腕关节正位E.心脏左侧位 下列关于概念教学的说法不正确的是。A.概念的内涵与外延这两个方面是相互联系、互相制约的B.根据概念外延间的同异关系，概念间的关系分为全同关系和交叉关系C.数学概念的获得有两种方式，概念形成与概念同化D.高中数学概念下定义的常见方式主要包括属概念加种差、揭示外延、描述性 骨髓穿刺术的适应证有A.血液系统疾病B.遗传代谢性疾病C.感染性疾病D.血友病患者E.骨质疏松患者 [问答题,案例分析题]李军是一位军事家，他带兵打仗的经历极富传奇色彩。甲出版社认为，若出版以李军的战斗经历为主题的传记，能获得较好的社会效益和经济效益，于是向李军约稿。李军所在的部队认为此事对部队建设很有意义，予以大力支持。考虑到李军年事已高且没有子女，还指派文 阀门垫片泄漏的预防和排除方法有哪些？ 咬肌与下颌支之间为.A.翼颌间隙B.颊间隙C.咬肌间隙D.颞下间隙E.颞间隙 0．25MPa(绝对压)相当于()A．水下15m处的压力B．水下25m处的压力C．水下35m处的压力D．25kg／cm2的压力E．1800mmH2O的压力 活塞裙部制成椭圆形，其长轴方向。A.平行于销轴B.沿销轴C.垂直于销轴D.与销轴成任意方向 根据状态方程，比较同温同压下干、湿空气密度的差异。 汽轮机的相对内效率是功率和功率之比。 关于协调性子宫收缩乏力，下列说法正确的是。A.子宫收缩极性倒置B.宫缩具有正常的节律性、对称性C.不易发生胎盘滞留D.宫缩间歇期短且不规律E.不宜静脉滴注催产素 颈椎骨性关节炎最多见于A.第6颈椎B.枢椎C.第5颈椎D.第4颈椎E.环椎 某企业，2014年发放的合理工资总额为300万元，实际发放的职工福利费45万元、工会经费5万元、职工教育经费6万元。2014年企业申报所得税时就上述费用应调增应纳税所得额万元。A.3B.10.5C.7.5D.8 中国联合网络通信有限公司的核心经营理念是A、"引领创新"B、"卓越服务"C、"信息生活"D、"引领创新"和"卓越服务" 异步通信与同步通信的主要区别是什么，说明通信双方如何联络。 原砂的性能指标主要指那些？ 0.2mol•L-3甲酸溶液中3.2%的甲酸解离，它的解离常数是()。A.9.610-3B.4.810-5C.1.2510-6D.2.010-4 下列关于脾的描述正确的是。A.为腹膜间位器官B.位于右季肋区C.膈面凹陷，近中央处为脾门D.下部有2～3个脾切迹E.全部为腹膜所覆盖 下列对一氧化碳中毒病人的护理措施不正确的是A.定时监测生命体征和意识状态B.鼻导管给予高浓度吸氧C.高热者物理降温D.昏迷患者注意保持呼吸道通畅E.病人清醒后停止给氧，以防氧中毒 普通CT扫描与螺旋CT扫描的相同点A.以下都不是B.连续产生X线C.曝光时连续动床D.连续取样E.X线管连续旋转 下列那一项不属于公务员法规定的公务员必须具备的条件A.担任检察官必须具备司法资格证书B.身体健康C.无刑事犯罪纪录D.大专以上学历 下面几种关于员工宿舍的情形属于违法的是()。A.为了安全起见，每天晚上，专职安全管理人员都要将农民工宿舍的门从外面反锁上B.由于施工场地空间狭小，施工单位在存储汽油的建筑物内设置了员工宿舍，但是汽油存处地点在一楼，而员工宿舍在三楼C.为了方便，将施工现场的某一部分开辟 下列各项可以保证地籍资料现势性和准确性的是。A.地籍测量B.初始地籍调查C.变更地籍调查D.变更地籍测量 折断后有银白色胶丝的是A.藕节B.菟丝子C.杜仲D.败酱草E.柴胡 患者男性，63岁，右耳垂前肿性长大8个月。近期肿物增长较快，痛向耳颞部放散。检查发现肿物约3.5cm、质地硬、有触痛、边界不清。活动度差，右眼睑闭合较对侧迟钝。对于该病来说，以下哪种情况发生率较低()A．区域淋巴结转移B．血行转移C．直接侵犯邻近淋巴结D．沿神经血管束扩展E 水土保持方案编制资格证书甲级资质由审批和核发。A.国务院B.省（自治区、直辖市）水行政主管部门C.县级水行政主管部门D.水利部 已在某工作表的F1、G1单元格中分别填入了3，5和4.5，并将这2个单元格选定，然后向左拖动填充柄，在El、Dl、Cl中分别填入的数据是。A、0.5、1.5、2.5；B、2.5、1.5、0.5；C、3.5、3.5、3.5：D、4.5、4.5、4.5。 细骨料的检验要求中规定：对于连续进场的同料源、同品种、同规格的细骨料（河砂）常规的检测项目有其中每三个月检验一次。 [单选,配伍题]可引起低钾血症的药物是A.卡托普利B.非洛地平C.氢氯噻嗪D.螺内酯E.美托洛尔 按财政补贴的经济性质分类，财政补贴可分为()。A.生产补贴B.价格补贴C.生活补贴D.房租补贴E.外贸补贴 以下哪项不属于IP承载网的定义.A、能同时承载语音、视频、数据企业互联的那个多种业务的核心承载B、起点高，为运营商高品质业务、高增值性性业务提供网络C、以提升运营商的企业竞争力和盈利能力为主要目的D、为运营商创建唯一数据专网，承载所有IP累数据业务 CPD-A抗凝血的保存期为A.15天B.25天C.21天D.35天 总承包合同管理模式下进度管理的主要特点是。A.采购程序的复杂性B.设计细节的不确定性C.采购过程外部条件的影响性D.采购数量的不确定性 《素问·阴阳应象大论》中“清阳发腠理”，“清阳”是指A.糟粕B.使上窍发挥各种功能的精微物质C.饮食化生的精气D.津液E.卫气 如果高水平学生在测验项目上能得高分，而低水平学生只能得低分，那么说明下列哪种质量指标高()。A．效度B．信度C．难度D．区分度 26岁，G1P0孕39周，因胎膜早破临产16小时，相对性头盆不称，行剖宫产术，术中出血400ml，术后4天连续体温38～39℃，诊断为产褥感染。出现下列哪种体征支持此诊断A.咳嗽，双肺可闻干性啰音B.乳腺肿胀，可及硬结，有压痛C.尿频、尿痛，一侧肾区叩击痛D.宫底平脐有压痛，恶露血性混浊 社会工作专业服务是一个过程，这不仅体现在服务目标的实现需要较长的时间，从服务开始到结束需要一定的程序，而且还强调社会工作服务是由特定要素构成的。下列选项中，哪一个是社会工作服务的构成要素。A.生活困难的个体B.婚姻出现危机的家庭C.社区工作者D.政策法规
九年级语文杨修之死2
去年台风利奇马过境，把石榴树的纸条刮断了一些。我请了假回老家看望母亲。提前几次打电话与母亲，母亲的手机没打开，以前说太浪费电话钱，就只好关机以期能降低话费。值得抱着侥幸的心 理骑着电动车回家。因台风利奇马的影响，天得一阵欣喜。忙敲门。母亲打开门，惊奇地见是我。
现在的孩子怎么都这样啊！母亲喃喃自语。老家我还给她留着石榴。这次急着来我忘了拿！我的记性不行了！刚说过的话竟又忘了。足球论坛
老家的砖房子已二十多年了，出现了几条缝隙。每逢大雨，次次漏水，使用了水泥、沥青防水膏、防水贴……用尽了各种方法，还是漏水。
伟回来了！母亲微笑着说。嗯。我笑笑回答，并问了没开机的原因。母亲叫我对石榴树做了一些修整。母亲说大风刮倒了许多树，在她的要求下，我下午到几块地里看了看。母亲打开了一个小西瓜， 让着我吃。母亲让我找到一个大冬瓜临走带着。还带上豇豆，又割下一捆韭菜。还有几个小丝瓜。你留着吃吧！家里又不多！我说。还有！你带着吧！母亲说道。
九年级语文人教版课标上册《18 杨修之死》课件(共26张PPT)
扩展研究
在《三国演义》中曹操有“奸雄”之称， 从文中能看出他的“奸”吗？
一奸：借故杀人， 二奸：不让人识破心机， 三奸：惠善后。
“三国”知识积累
对联 两表酬三顾，一对足千秋。 三顾频烦天下计，一番晤对古今情 功在朝廷，原不分先主后主 名扬天下，何须辨襄阳南阳
歇后语 张飞卖豆腐——人硬货不硬 曹操吃鸡肋——食之无味，弃之可惜 徐庶进曹营——一言不发
朝歌长(
zhāo
)(
zhǎng
)
解释画线部分意义
数犯曹操之忌（屡次 ）（ 禁忌） 适庖官进鸡汤（正逢 ） 人皆不晓其意（ 明白 ） 丕如其言（ 依照 ） 植然其言（ 认为对 ） 但操有问，植即依条答之（只要 ）（ 就 ）
翻译下列句子.
(1).杨修为人侍才放旷,数犯曹操之忌.
译：杨修平日行事，好依仗自己的聪明才智而不 加检点，多次冒犯曹操的忌讳。
读准下列字的音：
o i ） 取匙（chí 庖官（pá ） 鸡肋（ lè ） n 谮害（zè ） 绰刀（chāo） 叱退（chì ）
曹丕（ pī ) 麾军（ huī ） 高阜（ 恃才放旷（shì ）
fù ）
与众分食讫（q ì ）
数犯曹操之忌（shuò ）而心恶之（wù）
折却门牙两个（shé ）拈弓（niān）
扩展研究
杨修死后，原著中有几句诗，对杨修之死是 这样说的：“身死因才误，非关欲退兵”。我们 现在想想，说得准确不准确？
——有道理。杨修恃才放旷，喜耍小聪明。而曹操在 文中是个表面上“称美”，而“心恶之”的妒贤嫉能的人， 两种性格互相冲突，必然导致一个结局，但杨修与曹氏父 子间争宠夺权的斗争，卷入封建统治阶级内部政治斗争， 这才导致他遭杀的本质原因。
人教版九年级上《杨修之死》课文
人教版九年级上《杨修之死》课文杨修之死严格来说，没有《杨修之死》这篇文章，它只是《三国演义》第七十二回的一段节选。
本来没有这个题目，是教材的编者加上去的，而且这不像你所说的是文言，而是半文半白，类似于当时口语的一种创作语言，下面是“杨修之死”这个故事的出处原文，请看：操屯兵日久，欲要进兵，又被马超拒守;欲收兵回，又恐被蜀兵耻笑，心中犹豫不决。
适庖官进鸡汤。
操见碗中有鸡肋,因而有感于怀。
正沉吟间，夏侯蔼入帐，禀请夜间口号。
操随口曰:\’鸡肋!鸡肋!”蔼传令众官，都称“鸡肋”。
行军主簿杨修，见传“鸡肋”二字，便教随行军士，各收拾行装，准备归程。
有人报知夏侯蔼。
蔼大惊，遂请杨修至帐中问曰：“公何收拾行装?”修曰：“以今夜号令，便知魏王不日将退兵归也：鸡肋者，食之无肉，弃之有味。
今进不能胜，退恐人笑，在此无益，不如早归：来日魏王必班师矣。
故先收拾行装，免得临行慌乱。
”夏侯蔼曰：“公真知魏王肺腑也!”遂亦收拾行装。
于是寨中诸将，无不准备归计。
当夜曹操心乱，不能稳睡，遂手提钢斧，绕寨私行。
只见夏侯蔼寨内军士，各准备行装。
操大惊，急回帐召蔼问其故。
蔼曰：“主簿杨德祖先知大王欲归之意。
” 操唤杨修问之，修以鸡肋之意对。
操大怒曰：“汝怎敢造言乱我军心!”喝刀斧手出斩之，将首级号令于辕门外。
原来杨修为人恃才放旷，数犯曹操之忌：操尝造花园一所;造成，操往观之，不置褒贬，只取笔于门上书一“活”字而去。
人皆不晓其意。
修曰：“门内添活字，乃阔字也。
丞相嫌园门阔耳。
”于是再筑墙围，改造停当，又请操观之。
操大喜，问曰：“谁知吾意?”左右曰：“杨修也。
”操虽称美，心甚忌之。
又一日，塞北送酥一盒至。
操自写“一合酥”三字于盒上，置之案头。
修入见之，竟取匙与众分食讫。
操问其故，修答曰：“盒上明书一人一口酥，岂敢违丞相之命乎?”操虽喜笑，而心恶之。
操恐人暗中谋害己身，常分付左右：“吾梦中好杀人;凡吾睡着，汝等切勿近前。
”一日，昼寝帐中，落被于地，一近侍慌取覆盖。
《杨修之死》阅读答案及原文翻译
《杨修之死》阅读答案及原文翻译篇一：九年级语文杨修之死作业及答案杨修之死1．节选自_，作者是_罗贯中__，名_本__，号_湖海散人_ ，元末明初___朝小说家。
庖（ páo ）官分食讫（ qì）佯（ yáng ）惊问谮（ zèn ）害麾（ huī）军绰（ chāo）刀伺(sì)查诈(zhà)败２、解释下列加粗的字。
⑴适庖官进鸡汤⑵数犯曹操之忌⑶人皆不晓其意（恰好）（屡次）（知晓，明白）⑷丕如其意⑸植然其言⑹但曹有问（按照）（认为??是对的）（只要）３、翻译下列语句。
⑴杨修为人恃才放旷，数犯曹操之忌。
杨修为人依仗自己的才能而对自己的行为不加约束，屡次冒犯了曹操的禁忌。
⑵（操）佯惊问：“何人杀吾近侍？”曹操假装吃惊地问道：“什么人杀了我的贴身侍卫？”⑶丞相非在梦中，君乃在梦中耳！丞相不是在梦中，您（被杀的人）才是在梦中呀！⑷但曹有问，植即依条答之。
只要曹操有问题，曹植就按照条文的内容回答他（5）于是寨中诸将，无不准备归计。
于是军营中的各个将领，没有一个不准备回去。
（6）汝怎敢造言，乱我军心！你怎么敢编造假话，惑乱我军心。
（7）、人皆不晓其大家都不知道他的意思。
1.题目解读本文节选自第七十二回。
故事发生在曹操、刘备两个军事集团争夺汉中之地最为激烈的时候。
当时诸葛亮已智取汉中，曹操屡屡受挫，又不甘心失败，只好退兵斜谷口界，以待时机。
但终因蜀兵积极防守，难以有机可乘。
“杨修之死”的故事就是在这样的背景下发生的。
2.相关资料历史上的曹操是一个杰出的政治家、军事家和诗人。
他兴屯田、抑兼并，统一北方，适应了当时社会发展的趋势。
所以鲁迅先生说：“曹操是一个很有本事的人，至少是一个英雄。
”中的曹操，有不少成分是作者虚构的，由于作者从封建正统观念出发，拥刘反曹，因此，书中主要强调他的坏处，在许多读者中造成了对这个历史人物的错觉。
阅读，不应当按照作者的爱憎倾向和是非标准来评价曹操。
九年级语文杨修之死2(1)
2．魏武将见匈奴使，自以形陋，不足雄远国，使崔季 代，帝自捉刀立床头。既毕，令间谍问曰：“魏王何如？”
匈奴使答曰：“魏王雅望非常；然床头捉刀人，此乃英雄
也。”魏武闻之，追杀此使。（《世说新语·容止》）
1．揭露曹操的虚伪、奸诈。曹操决不会杀他的爱 将夏侯，但也要装装样子，以遮盖众人耳目，表 示自己能公平地处理这件事。下令“厚葬”杨修， 则表示他有悔悟之意，借以收买人心。
三
因为爱喝牛奶所以养头乳牛，由于嘴馋爱吃干脆开家饭馆，早有先例。买书藏书到了上瘾难解地步，开一家旧书店、古本屋，收购得来之书，喜欢的留下，不喜欢的出卖得金，似也顺理成章，成了 爱书人的一种念想，一个梦想。古今付诸实践者颇不乏其人。
文中哪句话点明杨修和曹操矛盾由 来已久？
杨修曾经在哪几件事上冒犯曹操？ 对杨修的每次犯忌，曹操各有什么心 理反映？
• 事件
曹操的心理反映
• “阔”门事件 ————心甚忌之
• “一合酥”事件————心恶之
• “杀近侍”事件————愈恶之
• “吴质”事件 ————愈恶之
• 教植斩吏
————大怒
• “作答教”事件————大怒，已有杀修
之心
1．课文写了杨修犯曹操之忌的哪几件事？对 杨修每次犯忌，曹操各有什么心理反应？
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罗贯中ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
罗贯中（约1330—约1400），名本，号湖海散人。山西太原人，一说钱塘 （今浙江杭州）或庐陵（今江西吉安）人，元末明初小说家。相传是施耐庵 的得意门生，才华出众。但时局动乱，政治腐败，才人志士流落荒野。罗贯 中郁郁不得志，转而编著《三国演义》，以古鉴今，抨击时政。是继施耐庵 之后，又一个以小说创作流芳百世的小说家。他广泛搜求了有关平话、戏剧 和传说，参考陈寿《三国志》和裴松之的注，根据自己的生活经验，对三国 故事进行了再创造；以史实为基础，融合大胆而合理的想像和虚构，创作了 “七实三虚”的历史小说巨著《三国演义》。罗贯中在这部巨著里，借叙述 魏蜀吴三国征战的历史故事，对暴政作了愤怒的抨击，提出了自己的鲜明政 治理想──仁政。这个观点形成全书鲜明的拥刘反曹倾向，使曹操和刘备两个 艺术形象鲜