2020年高中数学学业水平考试复习提纲

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2020年高中数学学业水平考试复习提纲

【必修一】

一、 集合与函数概念

并集:由集合A 和集合B 的元素合并在一起组成的集合,如果遇到重复的只取一次。记作:

A ∪B

交集:由集合A 和集合B 的公共元素所组成的集合,如果遇到重复的只取一次记作:A ∩B

补集:就是作差。

1、集合{}n a a a ,...,,21的子集个数共有2n

个;真子集有2n

–1个;非空子集有2n

–1个;非空的真子

有2n

–2个.

2、求)(x f y =的反函数:解出)(1

y f

x -=,y x ,互换,写出)(1

x f

y -=的定义域;函数图象关于

y=x 对称。

3、(1)函数定义域:①分母不为0;②开偶次方被开方数0≥;③指数的真数属于R 、对

数的真数0>.

4、函数的单调性:如果对于定义域I 内的某个区间D 内的任意两个自变量x 1,x 2,当x 1

时,都有f(x 1)<(>)f(x 2),那么就说f(x)在区间D 上是增(减)函数,函数的单调性

是在定义域内的某个区间上的性质,是函数的局部性质。

5、奇函数:是()()f x f x -=-,函数图象关于原点对称(若0x =在其定义域内,则

(0)0f =)

; 偶函数:是()()f x f x -=,函数图象关于y 轴对称。

6、指数幂的含义及其运算性质:

(1)函数)10(≠>=a a a y x

且叫做指数函数。

(2)指数函数(0,1)x y a a a =>≠当 01a <<为减函数,当 1a >为增函数;

①r s r s

a a a

+?=;②()r s rs

a a =;③()(0,0,,)r r r

ab a b a b r s Q =>>∈。

(3)指数函数的图象和性质

7、对数函数的含义及其运算性质:

(1)函数log (0,1)a y x a a =>≠叫对数函数。

(2)对数函数log (0,1)a y x a a =>≠当 01a <<为减函数,当 1a >为增函数;

①负数和零没有对数;②1的对数等于0 :01log =a ;③底真相同的对数等于1:

1log =a a ,

(3)对数的运算性质:如果a > 0 , a ≠ 1 , M > 0 , N > 0,那么:

①N M MN a a a log log log +=; ②N M N

M

a a a

log log log -=; ③)(log log R n M n M a n a ∈=。

(4)换底公式:)0,10,10(log log log >≠>≠>=

b c c a a a

b

b c c a 且且

(5)对数函数的图象和性质

8、幂函数:函数α

x y =叫做幂函数(只考虑2

1

,

1,3,2,1-=α的图象)。 9、方程的根与函数的零点:如果函数)(x f y =在区间 [a , b ] 上的图象是连续不断的一条

曲线,并且有0)()(

),(b a c ∈,使得0)(=c f 这个c 就是方程0)(=x f 的根。

【必修二】

一、直线 平面 简单的几何体

1、长方体的对角线长2222c b a l ++=;正方体的对角线长a l 3=

2、球的体积公式: 33

4

 R v π=

; 球的表面积公式:24 R S π= 3、柱体、锥体、台体的体积公式:

柱体V =S h (S 为底面积,h 为柱体高); 锥体V =Sh 31

(S 为底面积,h 为柱体高)

台体V =3

1

(S ’+S S'+S )h (S ’, S 分别为上、下底面积,h 为台体高)

4、点、线、面的位置关系及相关公理及定理:

(1)四公理三推论:

公理1:若一条直线上有两个点在一个平面内,则该直线上所有的点都在这个平面内。

公理2:经过不在同一直线上的三点,有且只有一个平面。

公理3:如果两个平面有一个公共点,那么它们还有其他公共点,且所有这些公共点的集

合是一条过这个公共点的直线。

推论一:经过一条直线和这条直线外的一点,有且只有一个平面。

推论二:经过两条相交直线,有且只有一个平面。

推论三:经过两条平行直线,有且只有一个平面。

公理4:平行于同一条直线的两条直线平行.

(2)空间线线,线面,面面的位置关系:

空间两条直线的位置关系:

相交直线——有且仅有一个公共点;

平行直线——在同一平面内,没有公共点;

异面直线——不同在任何一个平面内,没有公共点。相交直线和平行直线也称为共面

直线。

空间直线和平面的位置关系:

(1)直线在平面内(无数个公共点);

(2)直线和平面相交(有且只有一个公共点);

(3)直线和平面平行(没有公共点)它们的图形分别可表示为如下,符号分别可表示

为a α?,a A α=,//a α。

空间平面和平面的位置关系:

(1)两个平面平行——没有公共点;

(2)两个平面相交——有一条公共直线。

5、直线与平面平行的判定定理:如果平面外一条直线与平面内一条直线平行,那么该直线

与这个平面平行。

符号表示:////a b a a b ααα??

?

?????

。图形表示:

6、两个平面平行的判定定理:如果一个平面内的两条相交直线与另一个平面平行,那么这

两个平面平行。

符号表示://////a b a b P a b βββαα

α??????

=????

??

。图形表示:

7、. 直线与平面平行的性质定理:如果一条直线与一个平面平行,经过这条直线的平面与

已知平面相交,那么交线与这条直线平行。

符号表示:////a a a b b α

βαβ?

?

????=?

。 图形表示:

8、两个平面平行的性质定理:

如果两个平行平面同时和第三个平面相交,那么它们交线的平行。

//,,//a b a b αβαγβγ==?

符号表示:

9、直线与平面垂直的判定定理:如果一条直线和一个平面内的两条相交直线都垂直,那么

这条直线垂直于这个平面。

符号表示:

10、.两个平面垂直的判定定理:一个平面经过另一个平面的垂线,则这两个平面垂直。

符号表示:

11、直线与平面垂直的性质:如果两条直线同垂直于一个平面,那么这两条直线平行。

符号表示:

//a a b b αα⊥?

??⊥?

。 12、平面与平面垂直的性质:如果两个平面互相垂直,那么在其中一个平面内垂直于交线的直线垂直于另一个平面。符号表示:

13、异面直线所成角:平移到一起求平移后的夹角。

直线与平面所成角:直线和它在平面内的射影所成的角。(如右图)

14、异面直线所成角的取值范围是(]??90,0;

直线与平面所成角的取值范围是[]??90,0; 二面角的取值范围是[)??180,0;

,,,,a b a b P l a l b l ααα

??=⊥⊥?⊥,l l αβαβ

⊥??⊥,,.

l m l m l ααββ?=⊥?⊥θ

α

P H

l

两个向量所成角的取值范围是[]??180,0

二、直线和圆的方程

1、斜率:αtan =k ,),(+∞-∞∈k ;直线上两点),(),,(222111y x P y x P ,则斜率为

2、直线的五种方程 :

(1)点斜式 11()y y k x x -=- (直线l 过点111(,)P x y ,且斜率为k ).

(2)斜截式 y kx b =+(b 为直线l 在y 轴上的截距).

(3)两点式

11

2121

y y x x y y x x --=--( (111(,)P x y 、222(,)P x y ; (12x x ≠)、(12y y ≠)).

(4)截距式

1x y

a b

+=(a b 、分别为直线的横、纵截距,0a b ≠、) (5)一般式 0Ax By C ++=(其中A 、B 不同时为0).

3、两条直线的平行、重合和垂直:

(1)若111:l y k x b =+,222:l y k x b =+

①1l ‖1212b k k l 且=?≠;2b

②22121b b k k l l ==?且重合时与;

③12121l l k k ⊥?=-.

(2)若1111:0l A x B y C ++=,2222:0l A x B y C ++=,且A 1、A 2、B 1、B 2都不为零,

2121

y y k x x -=

-

①111

12222

||A B C l l A B C ?

=≠

;②1212120l l A A B B ⊥?+= 4、两点P 1(x 1,y 1)、P 2(x 2,y 2)的距离公式 │P 1P 2│=212212)()(y y x x -+-

5、两点P 1(x 1,y 1)、P 2(x 2,y 2)的中点坐标公式 M (

221x x +,2

2

1y y +) 6、点P (x 0,y 0)到直线(直线方程必须化为一般式)Ax+By+C=0的距离公式

d=

2

2

00B

A C

By Ax +++

7、平行直线Ax+By+C 1=0、Ax+By+C 2=0的距离公式d=

2

2

12B

A C C +-

8、圆的方程:标准方程()()2

2

2

r b y a x =-+-,圆心

()b a ,,半径为r ;

一般方程22

0x y Dx Ey F ++++=,(配方:4

4)2()2(2

22

2F E D E y D x -+=+++)

0422>-+F E D 时,表示一个以)2

,2

(E D --为圆心,半径为F E D 42

1

22-+的

圆;

9、点与圆的位置关系:

点00(,)P x y 与圆2

22)()(r b y a x =-+-的位置关系有三种:

若d =

d r >?点P 在圆外;d r =?点P 在圆上;d r

10、直线与圆的位置关系:

ax 2+bx+c=0(a ≠

0)

直线0=++C By Ax 与圆2

2

2

)()(r b y a x =-+-的位置关系有三种:

0相离r d ;0=???=相切r d ;

0>???<相交r d .其中2

2

B

A C Bb Aa d +++=

.

11、弦长公式:

若直线y=kx+b 与二次曲线(圆、椭圆、双曲线、抛物线)相交于A(x 1,y 1),B (x 2,

y 2)两点,则由

二次曲线方程

y=kx+m

则知直线与二次曲线相交所截得弦长为:

AB

=

2

12212)()(y y x x -+- =

2

1k +21x x -

=[

]

212

21241x x x x k -++)()(

=[]

2122122124)()11(11y y y y k

y y k -++=-+=

13、 空间直角坐标系,两点之间的距离公式:

⑴ xoy 平面上的点的坐标的特征A (x ,y ,0):竖坐标z=0

xoz 平面上的点的坐标的特征B (x ,0,z ):纵坐标y=0

yoz 平面上的点的坐标的特征C (0,y ,z ):横坐标x=0

x 轴上的点的坐标的特征D (x ,0,0):纵、竖坐标y=z=0

y 轴上的点的坐标的特征E (0,y ,0):横、竖坐标x=z=0

z 轴上的点的坐标的特征E (0,0,z ):横、纵坐标x=y=0

⑵│P 1P 2│=2

12212212-z z -y y -x x )()()(++

【必修三】

算法初步与统计:

以下是几个基本的程序框流程和它们的功能

一、算法的三种基本结构:(1)顺序结构(2)条件结构(3)循环结构

二、算法基本语句:1、输入语句:输入语句的格式:INPUT “提示内容”;变量。2、输出语句:输出语句的一般格式:PRINT“提示内容”;表达式。3、赋值语句:赋值语句的一般格式:变量=表达式。4、条件语句(1)“IF—THEN—ELSE”语句。5、循环语句:直到型循环结构“DO—LOOP UNTIL”语句和当型循环结构“WHILE—WEND”。

三.三种常用抽样方法:

1、简单随机抽样;2.系统抽样;3.分层抽样。4.统计图表:包括条形图,折线图,

饼图,茎叶图。

四、频率分布直方图:具体做法如下:(1)求极差(即一组数据中最大值与最小值的差);

(2)决定组距与组数;

(3)将数据分组;(4)列频率分布表;(5)画频率分布直方图。注:频率分布直方图中小正方形的面积=组距×频率。

2、频率分布直方图:=

频率小矩形面积(注意:不是小矩形的高度)

计算公式:=频数

频率

样本容量

=?

频数样本容量频率

==?频率

频率小矩形面积组距

组距

各组频数之和=样本容量,各组频率之和=1

3、茎叶图:茎表示高位,叶表示低位。

折线图:连接频率分布直方图中小长方形上端中点,就得到频率分布折线图。

4、刻画一组数据集中趋势的统计量:平均数,中位数,众数。

在一组数据中出现次数最多的数据叫做这组数据的众数;

将一组数据按照从大到小(或从小到大)排列,处在中间位置上的一个数据(或中间两位数据的平均数)叫做这组数据的中位数;

5、刻画一组数据离散程度的统计量:极差,极准差,方差。

(1)极差一定程度上表明数据的分散程度,对极端数据非常敏感。

(2)方差,标准差越大,离散程度越大。方差,标准差越小,离散程度越小,聚集于平

均数的程度越高。

(3)计算公式:

标准差:

方差:

直线回归方程的斜率为b

?,截距为a ?,即回归方程为y ?=b ?x+a ?(此直线必过点(x ,y )

)。 6、频率分布直方图:在频率分布直方图中,各小长方形的面积等于相应各组的频率,

方长方形的高与频数成正比,各组频数之和等于样本容量,频率之和等于1。

五、随机事件:在一定的条件下所出现的某种结果叫做事件。一般用大写字母A,B,C …表示.

随机事件的概率:在大量重复进行同一试验时,事件A 发生的频率 总接近于某个常数,

在它附近摆动,这时就把这个常数叫做事件A 的概率,记作P (A )。由定义可知0≤P (A )

≤1,显然必然事件的概率是1,不可能事件的概率是0。

s =

2222121

[()()()]

n s x x x x x x n

=

-+-++-

1、事件间的关系:

(1)互斥事件:不能同时发生的两个事件叫做互斥事件;

(2)对立事件:不能同时发生,但必有一个发生的两个事件叫做互斥事件;

(3)包含:事件A发生时事件B一定发生,称事件A包含于事件B(或事件B包含事件A);

(4)对立一定互斥,互斥不一定对立。

2、概率的加法公式:

(1)当A和B互斥时,事件A+B的概率满足加法公式:P(A+B)=P(A)+P(B)(A、B互斥)(2)若事件A与B为对立事件,则A∪B为必然事件,所以P(A∪B)= P(A)+ P(B)=1,于是有P(A)=1—P(B).

3、古典概型:

(1)正确理解古典概型的两大特点:1)试验中所有可能出现的基本事件只有有限个;2)每个基本事件出现的可能性相等;(2)掌握古典概型的概率计算公式:

()A m P A n

=

=

事件包含的基本事件个数实验中基本事件的总数

4、几何概型:

(1)几何概率模型:如果每个事件发生的概率只与构成该事件区域的长度(面积或体积)

成比例,则称这样的概率模型为几何概率模型。

(2)几何概型的特点:1)试验中所有可能出现的结果(基本事件)有无限多个;2)每

个基本事件出现的可能性相等.

(3)几何概型的概率公式: ()A P A =

事件构成的区域的长度(面积或体积)

实验的全部结果构成的区域的长度(面积或体积)

【必修四】

一、 三角函数

1、弧度制:(1)、π=

180弧度,1弧度'1857)180

(

≈=π

;弧长公式:r l ||α= (l 为

α所对的弧长,r 为半径,正负号的确定:逆时针为正,顺时针为负)。

2、三角函数:

(1)、定义:

y

x

x y r x r y ====

ααααcot tan cos sin 22y x r +=

3、特殊角的三角函数值:

4、同角三角函数基本关系式:1cos sin 2

2

=+αα α

α

αc o s s in t a n =

1cot tan =αα

5、诱导公式:(众变横不变,符号看象限) 正弦上为正;余弦右为正;正切一三为正。

1、 诱导公式一:

2、 诱导公式二:

3、诱导公式三:

()()().tan 2tan ,cos 2cos ,sin 2sin απααπααπα=+=+=+k k k ()()().tan tan ,cos cos ,

sin sin ααπααπααπ=+-=+-=+ ()()().

tan tan ,cos cos ,sin sin αααααα-=-=--=- 4、诱导公式四: 5、诱导公式五: 6、

诱导公式六:

()()().t a n t a n ,c o s c o s ,s in s in ααπααπααπ-=--=-=- .

sin 2

cos ,

cos 2sin ααπααπ=??

? ??-=??? ??- sin 2cos cos 2sin απααπ-=??

?

??+=???

??+6、两角和与差的正弦、余弦、正切:

)

(βα+S :

β

αβαβαsin cos cos sin )sin(+=+

)

(βα-S :

βαβαβαsin cos cos sin )sin(-=-

)(βα+C :βαβαβsin sin cos cos )cos(-=+a )(βα-C :

βαβαβsin sin cos cos )cos(+=-a

)(βα+T :β

αβαβαtan tan 1tan tan )tan(-+=+ )(βα-T : βαβαβαtan tan 1tan tan )tan(+-=-

tan α+tan β= tan(α+β)(-1βαtan tan ) tan α-tan β=

tan(α-β)(+1βαtan tan )

7、辅助角公式:???

?

??

++++=+x b a b x b a a b a x b x a cos sin cos sin 2

22222 )sin()sin cos cos (sin 2222???+?+=?+?+=x b a x x b a

8、二倍角公式:(1)、α2S :αααcos sin 22sin = α2C :

ααα22sin cos 2cos -=1cos 2sin 2122-=-=αα α2T :

α

α

α2

tan 1tan 22tan -=

高中数学学业水平考试知识点

高中数学学业水平测试知识点(整理人:李辉) 【必修一】 一、 集合与函数概念 并集:由集合A 和集合B 的元素合并在一起组成的集合,如果遇到重复的只取一次。记作:A ∪B 交集:由集合A 和集合B 的公共元素所组成的集合,如果遇到重复的只取一次记作:A ∩B 补集:就是作差。 1、集合{}n a a a ,...,,21的子集个数共有2n 个;真子集有2n –1个;非空子集有2n –1个;非空的真子有2n –2个. 2、指数函数x y a =与对数函数log a y x =互为反函数(0,1a a >≠)它们的图象关于y=x 对称。 3、(1)函数定义域:①分母不为0;②开偶次方被开方数0≥;③指数的真数属于R 、对数的真数0>. 4、函数的单调性:如果对于定义域I 内的某个区间D 内的任意两个自变量x 1,x 2,当x 1)f(x 2),那么就说f(x)在区间D 上是增(减)函数,函数的单调性是在定义域内的某个区间上的性质,是函数的局部性质。 5、奇函数:是()()f x f x -=-,函数图象关于原点对称(若0x =在其定义域内,则(0)0f =); 偶函数:是()()f x f x -=,函数图象关于y 轴对称。 6、指数幂的含义及其运算性质: (1)函数)10(≠>=a a a y x 且叫做指数函数。 (2)指数函数(0,1)x y a a a =>≠当 01a <<为减函数,当 1a >为增函数; ①r s r s a a a +?=;②()r s rs a a =;③()(0,0,,)r r r ab a b a b r s Q =>>∈。 (3)指数函数的图象和性质 7、对数函数的含义及其运算性质: (1)函数log (0,1)a y x a a =>≠叫对数函数。 (2)对数函数log (0,1)a y x a a =>≠当 01a <<为减函数,当 1a >为增函数; ①负数和零没有对数;②1的对数等于0 :01log =a ;③底真相同的对数等于1:1log =a a , (3)对数的运算性质:如果a > 0 , a ≠ 1 , M > 0 , N > 0,那么: ①N M MN a a a log log log +=; ②N M N M a a a log log log -=; ③)(log log R n M n M a n a ∈=。 指数与对数互化式:log x a a N x N =?=;对数恒等式:log a N a N =.

高中数学学业水平测试必修2练习及答案

高中数学学业水平测试必修2练习及答案

高中数学学业水平测试系列训练之模块二 一、选择题:在每小题给出的四个选项中,只有 一项是符合题目要求的,请把正确答案的代 号填在题后的括号内(每小题5分,共50 分). 1.若一个几何体的三视图都是等腰三角形,则这个几何体可能是() A.圆锥B.正四棱锥C.正三棱锥D.正三棱台 2.球的体积与其表面积的数值相等,则球的半径等于() 1B.1 C.2 A. 2 D.3 3.已知平面α内有无数条直线都与平面β平行,那么() A.α∥βB.α与β相交C.α与β重合D.α∥β或α与β相交4.下列四个说法 ①a//α,b?α,则a// b ②a∩α=P,b?α,则a与b不平行 ③a?α,则a//α④a//α,b//α,则a// b 其中错误的说法的个数是

() A.1个B.2个C.3个D.4个 5.经过点),2(m P-和)4,(m Q的直线的斜率等于1,则m 的值是() A.4 B. 1 C.1或3 D.1或4 6.直线kx-y+1=3k,当k变动时,所有直线都通过定点() A.(0,0) B.(0,1) C.(3,1) D.(2,1) 7.圆22220 x y x y +-+=的周长是 () A.22πB.2πC2πD.4π 8.直线x-y+3=0被圆(x+2)2+(y-2)2=2截得的弦长等于() A. 2 6B.3C.23D.6 9.如果实数y x,满足等式22 (2)3 x y -+=,那么y x的最大值是() A.1 2B.3 3 C.3 2 D.3

10.在空间直角坐标系中,已知点P(x,y,z),给出下列4条叙述: ①点P关于x轴的对称点的坐标是(x,-y,z) ②点P关于yOz平面的对称点的坐标是(x,-y,-z) ③点P关于y轴的对称点的坐标是(x,-y,z) ④点P关于原点的对称点的坐标是(-x,-y,-z) 其中正确的个数是 () A.3 B.2 C.1 D.0 二、填空题:请把答案填在题中横线上(每小题6分,共24分). 11.已知实数x,y满足关系:2224200 +-+-=, x y x y 则22 +的最小值. x y 12.一直线过点(-3,4),并且在两坐标轴上截距之和为12,这条直线方程是_____ _____.13.一个长方体的长、宽、高之比为2:1:3,全面积为88cm2,则它的体积为___________.14.在棱长为a的正方体ABCD-A1B1C1D1中,D1到B1C的 距离为_________,A到A1C的距离为 _______. 三、解答题:解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤(共76分). 15.已知:一个圆锥的底面半径为R,高为H,在其中有一个高为x的内接圆柱.

详细版2018高中数学学业水平考试知识点

2018年高中数学学业水平测试知识点 【必修一】 一、 集合与函数概念 并集:由集合A 和集合B 的元素合并在一起组成的集合,如果遇到重复的只取一次。记作:A ∪B 交集:由集合A 和集合B 的公共元素所组成的集合,如果遇到重复的只取一次记作:A ∩B 补集:就是作差。 1、集合{}n a a a ,...,,21的子集个数共有2n 个;真子集有2n –1个;非空子集有2n –1个;非空的真子有2n –2个. 2、求)(x f y =的反函数:解出)(1y f x -=,y x ,互换,写出)(1 x f y -=的定义域;函数图象关于y=x 对称。 3、(1)函数定义域:①分母不为0;②开偶次方被开方数0≥;③指数的真数属于R 、对数的真数0>. 4、函数的单调性:如果对于定义域I 内的某个区间D 内的任意两个自变量x 1,x 2,当x 1)f(x 2),那么就说f(x)在区间D 上是增(减)函数,函数的单调性是在定义域内的某个区间上的性质,是函数的局部性质。 5、奇函数:是()()f x f x -=-,函数图象关于原点对称(若0x =在其定义域内,则(0)0f =); 偶函数:是()()f x f x -=,函数图象关于y 轴对称。 6、指数幂的含义及其运算性质: (1)函数)10(≠>=a a a y x 且叫做指数函数。 (2)指数函数(0,1)x y a a a =>≠当 01a <<为减函数,当 1a >为增函数; ①r s r s a a a +?=;②()r s rs a a =;③()(0,0,,)r r r ab a b a b r s Q =>>∈。 (3)指数函数的图象和性质 7、对数函数的含义及其运算性质: (1)函数log (0,1)a y x a a =>≠叫对数函数。 (2)对数函数log (0,1)a y x a a =>≠当 01a <<为减函数,当 1a >为增函数; ①负数和零没有对数;②1的对数等于0 :01log =a ;③底真相同的对数等于1:1log =a a , (3)对数的运算性质:如果a > 0 , a ≠ 1 , M > 0 , N > 0,那么: ①N M MN a a a log log log +=; ②N M N M a a a log log log -=; ③)(log log R n M n M a n a ∈=。 (4)换底公式:)0,10,10(log log log >≠>≠>= b c c a a a b b c c a 且且

(完整)高中数学学业水平考试练习题

高中数学学业水平考试练习题 练习一集合与函数(一) 1. 已知S={1,2,3,4,5},A={1,2},B={2,3,6}, 则A B ______ , A B ______ ,(C A) B ______ S . 2. 已知A { x | 1 x 2}, B { x |1 x 3}, 则A B ______ , A B ______ . 3. 集合{ a,b,c,d} 的所有子集个数是_____,含有 2 个元素子集个数是_____. 4. 图中阴影部分的集合表示正确的有________. (1) C U (A B) (2) C U ( A B) (3) (C A) (C B) U (4) (C U A) (C U B) U 5. 已知A {( x, y) | x y 4}, B {( x, y) | x y 6}, 则A B=________. 6. 下列表达式正确的有__________. (1) A B A B A (2) A B A A B (3) A (C U A) A (4) A (C U A) U 7. 若{1,2} A { 1,2,3,4} ,则满足 A 集合的个数为____. 8. 下列函数可以表示同一函数的有________. (1) 2 f (x) x, g(x) ( x) (2) f ( x) x, g(x) x 2 (3) f 1 x (x) , g( x) (4) f (x) x x 1, g( x) x(x 1) x x 9. 函数 f (x) x 2 3 x 的定义域为________. 10. 函数 1 f (x) 的定义域为________. 2 9 x

高中数学学业水平考试复习必背知识点

高中数学会考复习必背知识点 第一章 集合与简易逻辑 1、含n个元素得集合得所有子集有个 第二章 函数 1、求得反函数:解出,互换,写出得定义域; 2、对数:①:负数与零没有对数,②、1得对数等于0:,③、底得对数等于1:, ④、积得对数:, 商得对数:, 幂得对数:;, 第三章 数列 1、数列得前n 项与:; 数列前n项与与通项得关系: 2、等差数列 :(1)、定义:等差数列从第2项起,每一项与它得前一项得差等于同一个常数; (2)、通项公式: (其中首项就是,公差就是;) (3)、前n项与:1、(整理后就是关于n 得没有常数项得二次函数) (4)、等差中项: 就是与得等差中项:或,三个数成等差常设:a-d ,a ,a+d 3、等比数列:(1)、定义:等比数列从第2项起,每一项与它得前一项得比等于同一个常数,()、 (2)、通项公式:(其中:首项就是,公比就是) (3)、前n项与: (4)、等比中项: 就是与得等比中项:,即(或,等比中项有两个) 第四章 三角函数 1、弧度制:(1)、弧度,1弧度;弧长公式: (就是角得弧度数) 2、三角函数 (1)、定义: y r x r y x x y r x r y ======ααααααcsc sec cot tan cos sin 4、同角三角函数基本关系式: 5、诱导公式:(奇变偶不变,符号瞧象限) 正弦上为正;余弦右为正;正切一三为正 公式二: 公式三: 公式四: 公式五: 6、两角与与差得正弦、余弦、正切 : : : : : : 7、辅助角公式:??? ? ?? ++++=+x b a b x b a a b a x b x a cos sin cos sin 2 22222

高中学业水平考试数学试卷

高中数学学业水平考试试卷 一、选择题(共10小题,每小题4分,满分40分) 1.已知集合M={0,1},集合N满足M∪N={0,1},则集合N共有()个.A.1 B.2 C.3 D.4 2.直线x+2y+2=0与直线2x+y﹣2=0的交点坐标是() A.(2,﹣2)B.(﹣2,2)C.(﹣2,1)D.(3,﹣4) 3.不等式2x+y﹣3≤0表示的平面区域(用阴影表示)是() A. B. C. D. 4.已知cosα=﹣,α是第三象限的角,则sinα=() A.﹣ B.C.﹣ D. 5.已知函数f(x)=a x(a>0,a≠1)在[1,2]上的最大值和最小值的和为6,则a=()A.2 B.3 C.4 D.5 6.在△ABC中,a=b,A=120°,则B的大小为() A.30°B.45°C.60°D.90° 7.一支田径队有男运动员49人,女运动员35人,用分层抽样的方法从全体运动员中抽出一个容量为24的样本,则应从男运动员中抽出的人数为() A.10 B.12 C.14 D.16 8.已知tanα=2,则tan(α﹣)=() A.B.C.D.﹣3 9.圆x2+y2=1与圆(x+1)2+(y+4)2=16的位置关系是() A.相外切B.相内切C.相交D.相离 10.如图,圆O内有一个内接三角形ABC,且直径AB=2,∠ABC=45°,在圆O内随机撒一粒黄豆,则它落在三角形ABC内(阴影部分)的概率是() A. B. C. D.

二、填空题(共5小题,每小题4分,满分20分) 11.不等式x2﹣5x≤0的解集是. 12.把二进制数10011(2)转化为十进制的数为. 13.已知函数f(x)=Asinωx(A>0,ω>0)的图象如图所示,则A,ω的值分别是.14.已知函数f(x)=4﹣log2x,x∈[2,8],则f(x)的值域是. 15.点P是直线x+y﹣2=0上的动点,点Q是圆x2+y2=1上的动点,则线段PQ长的最小值为. 三、解答题(共5小题,满分40分) 16.如图,甲、乙两名篮球运动员的季后赛10场得分可用茎叶图表示如图: (1)某同学不小心把茎叶图中的一个数字弄污了,看不清了,在如图所示的茎叶图中用m表示,若甲运动员成绩的中位数是33,求m的值; (2)估计乙运动员在这次季后赛比赛中得分落在[20,40]内的概率. 17.已知向量=(sinx,1),=(2cosx,3),x∈R. (1)当=λ时,求实数λ和tanx的值; (2)设函数f(x)=?,求f(x)的最小正周期和单调递减区间. 18.如图,在三棱锥P﹣ABC中,平面PAB⊥平面ABC,△PAB是等边三角形,AC⊥BC,且AC=BC=2,O、D分别是AB,PB的中点. (1)求证:PA∥平面COD; (2)求三棱锥P﹣ABC的体积. 19.已知函数f(x)=2+的图象经过点(2,3),a为常数. (1)求a的值和函数f(x)的定义域; (2)用函数单调性定义证明f(x)在(a,+∞)上是减函数. 20.已知数列{a n}的各项均为正数,其前n项和为S n,且a n2+a n=2S n,n∈N*. (1)求a1及a n; (2)求满足S n>210时n的最小值; (3)令b n=4,证明:对一切正整数n,都有+++…+<.

高二数学学业水平考试模拟试题

2018年辽宁省普通高中学生学业水平考试模拟试卷 数 学 试 卷 (本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分,满分100分,考试时间90分钟) 注意事项: 1. 答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上. 2. 答案一律写在答题卡上,写在试卷上无效.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回. 3. 回答选择题时,选出每个小题答案后,用2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑.如需改动,用橡皮擦干净后,再选择其他答案标号. 参考公式: 柱体体积公式Sh V =,锥体体积公式Sh V 3 1 =(其中S 为底面面积,h 为高) : 球的体积公式3 3 4R V π= (其中R 为球的半径). 第Ⅰ卷 一、选择题:本大题共12小题,每小题3分,共36分,再每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。 1.已知集合}3,2,1{=P ,集合}4,3,2{=S ,则集合P S ? A. }3,2,1{ B. }4,3,2{ C. }3,2{ D. {1,2,34}, 2.函数f (x) 的定义域是 A. {x |x 2}-> B. {x |x 2}-< C. {x |x 2}-1 D. {x |x 2}1 3. 已知角β的终边经过点P(1,2)-,则sin β= A. 2- B. 1 2 - C. - 4.不等式(x 2)(x 3)0+-<的解集是 A. {x |2x 3}-<< B. {x |3x 2}-<< C. {x |x 2x 3}或<-> D. {x |x 3x 2}或<-> 5.某超市有三类食品,其中果蔬类、奶制品类及肉制品类分别有20种、15种和10种, 现采

高中数学学业水平测试必修2练习与答案

高中数学学业水平测试系列训练之模块二 一、选择题:在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的,请把正确答案的代 号填在题后的括号内(每小题5分,共50分). 1.若一个几何体的三视图都是等腰三角形,则这个几何体可能是 ( ) A .圆锥 B .正四棱锥 C .正三棱锥 D .正三棱台 2.球的体积与其表面积的数值相等,则球的半径等于 ( ) A . 2 1 B .1 C .2 D .3 3.已知平面α内有无数条直线都与平面β平行,那么 ( ) A .α∥β B .α与β相交 C .α与β重合 D .α∥β或α与β相交 4.下列四个说法 ①a //α,b ?α,则a // b ②a ∩α=P ,b ?α,则a 与b 不平行 ③a ?α,则a //α ④a //α,b //α,则a // b 其中错误的说法的个数是 ( ) A .1个 B .2个 C .3个 D .4个 5.经过点),2(m P -和)4,(m Q 的直线的斜率等于1,则m 的值是 ( ) A .4 B .1 C .1或3 D .1或4 6.直线kx -y +1=3k ,当k 变动时,所有直线都通过定点 ( ) A .(0,0) B .(0,1) C .(3,1) D .(2,1) 7.圆2 2 220x y x y +-+=的周长是 ( ) A . B .2π C D .4π 8.直线x -y +3=0被圆(x +2)2 +(y -2)2 =2截得的弦长等于 ( ) A . 2 6 B .3 C .23 D .6 9.如果实数y x ,满足等式22(2)3x y -+=,那么y x 的最大值是 ( ) A .1 2 B C D .3 10.在空间直角坐标系中,已知点P (x ,y ,z ),给出下列4条叙述: ①点P 关于x 轴的对称点的坐标是(x ,-y ,z ) ②点P 关于yOz 平面的对称点的坐标是(x ,-y ,-z ) ③点P 关于y 轴的对称点的坐标是(x ,-y ,z ) ④点P 关于原点的对称点的坐标是(-x ,-y ,-z ) 其中正确的个数是 ( ) A .3 B .2 C .1 D .0 二、填空题:请把答案填在题中横线上(每小题6分,共24分). 11.已知实数x ,y 满足关系:2 2 24200x y x y +-+-=,则2 2 x y +的最小值 .

高中数学学业水平测试基础知识点汇总

V R 3 4 3 log log log a a a M M N N =-2011年高中数学学业水平测试 复习必背知识点 必修一 集合与函数概念 1、含n 个元素的集合的所有子集有n 2个 2、求)(x f y =的反函数:解出)(1 y f x -=,y x ,互换,写出)(1 x f y -=的定义域;函数 图象关于y=x 对称。 3、对数:①负数和零没有对数;②1的对数等于0 :01log =a ;③底的对数等于1: 1log =a a ,④、积的对数:N M MN a a a log log )(log +=,商的对数: 幂的对数:M n M a n a log log =; 4.奇函数()()f x f x ,函数图象关于原点对称;偶函数()()f x f x ,函数图象关于 y 轴对称。 必修二 一、直线 平面 简单的几何体 1、长方体的对角线长2222c b a l ++=;正方体的对角线长a l 3= 2、球的体积公式: 球的表面积公式:2 4 R S π= 3、柱体h s V ?=,锥体 4.点、线、面的位置关系及相关公理及定理: (1)四公理三推论:公理1:若一条直线上有两个点在一个平面内,则该直线上所有的点都在这个平面内:公理2:经过不在同一直线上的三点,有且只有一个平面。公理3:如果两个平面有一个公共点,那么它们还有其他公共点,且所有这些公共点的集合是一条过这个公共点的直线。推论一:经过一条直线和这条直线外的一点,有且只有一个平面。推论二:经过两条相交直线,有且只有一个平面。推论三:经过两条平行直线,有且只有一个平面。公理4:平行于同一条直线的两条直线平行; (2)等角定理:空间中如果两个角的两边分别对应平行,那么这两个角相等或互补。 (3)空间线线,线面,面面的位置关系: 空间两条直线的位置关系: 相交直线——有且仅有一个公共点; 平行直线——在同一平面内,没有公共点; 异面直线——不同在任何一个平面内,没有公共点。相交直线和平行直线也称为共面直线。 V s h 1 3 log log m n a a n b b m =

2019高中数学学业水平考试知识点

2019年高中数学学业水平测试知识点(精简版) 【必修一】 一、 集合与函数概念 并集:记作:A ∪B 交集:记作:A ∩B 补集:记作:C U A 1、集合{}n a a a ,...,,21的子集个数共有2n 个;真子集与非空子集各有2n –1个;非空的真子集有2n –2个. 2、求)(x f y =的反函数:解出)(1y f x -=,y x ,互换,写出)(1 x f y -=的定义域;函数图象关于y=x 对称。 Eg:y=log a x 与y=a x 互为反函数 3、(1)函数定义域:①分母不为0;②开偶次方被开方数0≥;③对数的真数0>.④x 0 要求x ≠0⑤log a x 中x>0 4、函数的单调性判断:①求定义域(单调区间定义域内找) ②任取x 1=a a a y x 且叫做指数函数。 (2)指数函数(0,1)x y a a a =>≠当 01a <<为减函数,当 1a >为增函数; ①r s r s a a a +?=;②()r s rs a a =;③()(0,0,,)r r r ab a b a b r s Q =>>∈。 (3)指数函数的图象和性质 7、对数函数的含义及其运算性质: (1)函数log (0,1)a y x a a =>≠叫对数函数。 (2)对数函数log (0,1)a y x a a =>≠当 01a <<为减函数,当 1a >为增函数;

高中数学学业水平测试题

高2010级2011—2012学年度第一学期模块考试 数学试题 第Ⅰ卷(选择题 共45分) 一、选择题(本大题共15个小题,每小题3分,共45分。在每小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求,把答案涂在答题卡上) 1、设集合A={} 032|2<--x x x ,则=A C R ( ) A 、}31|{<<-x x B 、}13|{<<-x x C 、}3,1|{≥-≤x x x 或 D 、}1,3|{≥-≤x x x 或 2、如图所示是一个立体图形的三视图,此立体图形的名称为( ) A、圆锥 B、圆柱 C、长方体 D、圆台 3、经过两点)3,2(),12,4(-+B m A 的直线的斜率为1-=k ,则m 的值为( ) A 、1- B 、2- C 、3- D 、4- 4、下列函数在区间),0[+∞上为增函数的是( ) A 、12-=x y B 、x y 1= C 、1-=x y D 、x x y 22-= 5、在不等式062<-+y x 表示的平面区域内的点是( ) A 、(0,1) B 、(5,0) C 、(0,7) D 、(2,3)

6、50件产品的编号为1到50,现在从中抽取5件检验,用系统抽样确定所抽取的号码可能是( ) A 、5,10,15,20,25 B 、5,15,20,35,40 C 、5,11,17,23,29 D 、10,20,30,40,50 7、某校1000名学生的高中学业水平考试成绩的频率分布直方图如图所示,则不低于60分的人数是( ) A 、800 B 、900 C 、950 D 、990 8、函数]2,0[,sin 1π∈+=x x y 的简图是( ) A 、 B 、 C 、 D 、 9、已知直线b a ,,平面α,且α⊥a ,下列条件下,能推出b a //的是( ) A 、α//b B 、α?b C 、α⊥b D 、α与b 相交 10、把红、蓝、黑、白4张牌随即分给甲、乙、丙、丁四个人,每人分得一张,事件“甲分的红牌”与事件“乙分得红牌”是( )

高二普通高中学业水平考试数学试题

河北省2012年高二普通高中学业水平(12月)考试数学试题 注意事项: 1.本试卷共4页,包括两道大题,33道小题,共100分,考试时间120分钟. 2.所有答案在答题卡上作答,在本试卷和草稿纸上作答无效.答题前请仔细阅读答题卡上的“注意事项”,按照“注意事项”的规定答题. 3.做选择题时,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑.如需改动,请用橡皮将原选涂答案擦干净,再选涂其它答案. 4.考试结束后,请将本试卷与答题卡一并收回. 参考公式: 柱体的体积公式:V=Sh(其中S为柱体的底面面积,h为高) 锥体的体积公式:V=1 3Sh(其中S为锥体的底面面积,h为高) 台体的体积公式:V=1 3(S'+S'S+S)h(其中S'、S分别为台体的上、下底面面积,h为 高) 球的体积公式:V=4 3πR 3(其中R为球的半径) 球的表面积公式:S=4πR2(其中R为球的半径) 一、选择题(本题共30道小题,1-10题,每题2分,11-30题,每题3分,共80分.在每 小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的) 1.sin150?= A.1 2B.- 1 2C. 3 2D.- 3 2 2.已知集合A={1,2,3,4},B={2,4,6},则A∩B中的元素个数是A.0个B.1个C.2个D.3个 3.函数f(x)=sin(2x+π3)(x∈R)的最小正周期为 A.π 2B.πC.2πD.4π 4.不等式(x-1)(x+2)<0的解集为 A.(-∞,-1)∪(2,+∞) B.(-1,2) C.(-∞,-2)∪(1,+∞) D.(-2,1)5.某几何体的三视图如图所示,则该几何体是 A.圆锥B.棱柱 C.棱锥D.圆柱 6.在等比数列{a n}中,a1=1,a5=4,则a3= A.2 B.-2 C.±2 D.2 7.函数f(x)=log2x- 1 x的零点所在区间是 A.(0,12)B.(12,1)C.(1,2) D.(2,3) 8.过点A(1,-2)且斜率为3的直线方程是 A.3x-y-5=0 B.3x+y-5=0 C.3x-y+1=0 D.3x+y-1=0 9.长方体的长、宽、高分别为2,2,1,其顶点在同一个球面上,则该球的表面积A.3πB.9πC.24πD.36π 10.当0<a<1时,函数y=x+a与y=a x的图象只能是 11.将函数y=sin2x(x∈R)图象上所有的点向左平移 π 6个单位长度,所得图象的函数解析式为 A.y=sin(2x-π6)(x∈R)B.y=sin(2x+π6)(x∈R) C.y=sin(2x-π3)(x∈R)D.y=sin(2x+π3)(x∈R) 12.某单位有青年职工160人,中年职工人数是老年职工人数的2倍,老、中、青职工共有430人.为了解职工身体状况,现采用分层抽样方法进行调查,在抽取的样本中有青年职工32人,则该样本中的老年职工人数为 A.16 B.18 C.27 D. 36 正视图侧视图 俯视图

(详细版)2019高中数学学业水平考试知识点

2019年高中数学学业水平测试知识点 【必修一】 一、 集合与函数概念 并集:由集合A 和集合B 的元素合并在一起组成的集合,如果遇到重复的只取一次。记作:A ∪B 交集:由集合A 和集合B 的公共元素所组成的集合,如果遇到重复的只取一次记作:A ∩B 补集:就是作差。 1、集合{}n a a a ,...,,21的子集个数共有2n 个;真子集有2n –1个;非空子集有2n –1个;非空的真子有2n –2个. 2、求)(x f y =的反函数:解出)(1y f x -=,y x ,互换,写出)(1 x f y -=的定义域;函数图象关于y=x 对称。 3、(1)函数定义域:①分母不为0;②开偶次方被开方数0≥;③指数的真数属于R 、对数的真数0>. 4、函数的单调性:如果对于定义域I 内的某个区间D 内的任意两个自变量x 1,x 2,当x 1)f(x 2),那么就说f(x)在区间D 上是增(减)函数,函数的单调性是在定义域内的某个区间上的性质,是函数的局部性质。 5、奇函数:是()()f x f x -=-,函数图象关于原点对称(若0x =在其定义域内,则(0)0f =); 偶函数:是()()f x f x -=,函数图象关于y 轴对称。 6、指数幂的含义及其运算性质: (1)函数)10(≠>=a a a y x 且叫做指数函数。 (2)指数函数(0,1)x y a a a =>≠当 01a <<为减函数,当 1a >为增函数; ①r s r s a a a +?=;②()r s rs a a =;③()(0,0,,)r r r ab a b a b r s Q =>>∈。 (3)指数函数的图象和性质 7、对数函数的含义及其运算性质: (1)函数log (0,1)a y x a a =>≠叫对数函数。 (2)对数函数log (0,1)a y x a a =>≠当 01a <<为减函数,当 1a >为增函数; ①负数和零没有对数;②1的对数等于0 :01log =a ;③底真相同的对数等于1:1log =a a , (3)对数的运算性质:如果a > 0 , a ≠ 1 , M > 0 , N > 0,那么: ①N M MN a a a log log log +=; ②N M N M a a a log log log -=; ③)(log log R n M n M a n a ∈=。 (4)换底公式:)0,10,10(log log log >≠>≠>= b c c a a a b b c c a 且且

高中数学学业水平考试知识点

2015年高中数学学业水平测试知识点 【必修一】 一、 集合与函数概念 并集:由集合A 和集合B 的元素合并在一起组成的集合,如果遇到重复的只取一次。记作:A ∪B 交集:由集合A 和集合B 的公共元素所组成的集合,如果遇到重复的只取一次记作:A ∩B 补集:就是作差。 1、集合{}n a a a ,...,,21的子集个数共有2n 个;真子集有2n –1个;非空子集有2n –1个;非空的真子有2n –2个. 2、求)(x f y =的反函数:解出)(1y f x -=,y x ,互换,写出)(1 x f y -=的定义域;函数图象关于y=x 对称。 3、(1)函数定义域:①分母不为0;②开偶次方被开方数0≥;③指数的真数属于R 、对数的真数0>. 4、函数的单调性:如果对于定义域I 内的某个区间D 内的任意两个自变量x 1,x 2,当x 1)f(x 2),那么就说f(x)在区间D 上是增(减)函数,函数的单调性是在定义域内的某个区间上的性质,是函数的局部性质。 5、奇函数:是()()f x f x -=-,函数图象关于原点对称(若0x =在其定义域内,则(0)0f =); 偶函数:是()()f x f x -=,函数图象关于y 轴对称。 6、指数幂的含义及其运算性质: (1)函数)10(≠>=a a a y x 且叫做指数函数。 (2)指数函数(0,1)x y a a a =>≠当 01a <<为减函数,当 1a >为增函数; ①r s r s a a a +?=;②()r s rs a a =;③()(0,0,,)r r r ab a b a b r s Q =>>∈。 (3)指数函数的图象和性质 7、对数函数的含义及其运算性质: (1)函数log (0,1)a y x a a =>≠叫对数函数。 (2)对数函数log (0,1)a y x a a =>≠当 01a <<为减函数,当 1a >为增函数; ①负数和零没有对数;②1的对数等于0 :01log =a ;③底真相同的对数等于1:1log =a a , (3)对数的运算性质:如果a > 0 , a ≠ 1 , M > 0 , N > 0,那么: ①N M MN a a a log log log +=; ②N M N M a a a log log log -=; ③)(log log R n M n M a n a ∈=。 (4)换底公式:)0,10,10(log log log >≠>≠>= b c c a a a b b c c a 且且

高中数学学业水平测试题(含答案)

2015-2016学年第一学期数学寒假作业(1) 一、选择题: (1)设集合A={–2,–1,3,4},B={–1,0,3},则A ∪B 等于( ). (A ){–1,3} (B ){–2,–1,0,3,4} (C ){–2,–1,0,4} (D ){–2,–1,3,4} (2)cos (–570?)的值为( ). (A ) 21 (B )23 (C )–2 1 (D )–23 (4)已知等差数列{a n }中,a 2=7,a 4=15,则其前10项的和为( ). (A )100 (B )210 (C )380 (D )400 (5)命题“若x 2+y 2=0,则x=y=0”的否命题是( ). (A )若x 2+y 2≠0,则x ,y 都不为0 (B )若x 2+y 2=0,则x ,y 都不为0 (C )若x 2+y 2=0,则x ,y 中至少有一个不为0 (D )若x 2+y 2≠0,则x ,y 中至少有一个不为0 (6)函数f (x )=log 4x 与g (x )=22x 的图象( ). (A )关于x 轴对称 (B )关于y 轴对称 (C )关于原点对称 (D )关于直线y=x 对称 (7)椭圆 14 92 2=+x y 的焦点坐标是( ) . (A )(0,±5) (B )(±5,0) (C )(0,±13) (D )(±13,0) (8)双曲线9x 2 –16y 2 =144的渐近线方程是( ). (A )x y 169± = (B )x y 43±= (C )x y 9 16±= (D )x y 34 ±= (9)过点A (2,3)且垂直于直线2x+y –5=0的直线方程为( ). (A )x –2y+4=0 (B )2x+y –7=0 (C )x –2y+3=0 (D )x –2y+5=0 (10)过点(1,–2)的抛物线的标准方程是( ). (A )y 2=4x 或x 2=21y (B )y 2=4x (C )y 2=4x 或x 2=–21y (D )x 2=–2 1 y (11)当x ,y 满足条件?? ???≥-+≥≥0320y x y y x , , 时,目标函数z=x+3y 的最小值是( ). (A )0 (B )1.5 (C )4 (D )9 (12)执行如图所示的程序框图,若输出的S 为4,则输入的x 应为( ). (A )–2 (B )16 (C )–2或8 (D )–2或16 (13)将函数y=sin ( 21x+3 π )的图象向右平移3π,所得图象对应的表达式为( ). (A )y=sin 21x (B )y=sin (21x+6π) (C )y=sin (21x –3π) (D )y=sin (21x –3 2π) (14)某几何体的三视图如图所示,且正视图、侧视图都是矩形,则该几何体的体积是( ). (A )16 (B )12 (C )8 (D )6 (15)已知向量a =(3,1),b =(m ,1).若向量a ,b 的夹角为 3 2π ,则实数m=( ). (A )–3 (B )3 (C )–3或0 (D )2 (16)已知函数f (x )=2x 2–2x ,则在下列区间中,f (x )=0有实数解的是( ). (A )(–3,–2) (B )(–1,0) (C )(2,3) (D )(4,5) (17)0.32,log 20.3,20.3这三个数之间的大小关系是( ). (A )0.32<log 20.3<20.3 (B )0.32<20.3<log 20.3(C )log 20.3<0.32<20.3 (D )log 20.3<20.3<0.32 (18)一个袋中装有2个红球和2个白球,现从袋中取出1球,然后放回袋中再取出一球,则取出的两个球同色的概率是( ). (A ) 2 1 (B )31 (C )41 (D )52 (19)在三棱柱ABC -A 1B 1C 1中,底面为边长为1的正三角形,侧棱AA 1⊥底面ABC ,点D 在棱BB 1上,且BD=1,若AD 与平面AA 1C 1C 所成的角为α,则sin α的值为( ). 第(14)题 第(12)题

高中数学学业水平考试模拟试题一

高中数学学业水平考试模拟试题一 1.直线210x y -+=在y 轴上的截距为( ) A. 12 B.1- C.2 D.1 2.设集合2 {|4},{1,2,3}A x x B =<=,则A B ?=( ) A.{1,2,3} B.{1,2} C.{1} D.{2} 3. 函数()f x = ) A. (,2)(2,)-∞?+∞ B. (2,)+∞ C. [2,)+∞ D.(,2)-∞ 4.等差数列{}n a 中,若536,2a a ==,则公差为( ) A. 2 B. 1 C. -2 D. -1 5.以(2,0)为圆心,经过原点的圆方程为( ) A.(x+2)2+y 2=4 B. (x -2)2+y 2=4 C. (x+2)2+y 2=2 D. (x -2)2+y 2=2 6. 已知实数x ,y 满足00 2x y x y ≥?? ≥??+≤? ,则z =4x +y 的最大值为( ) A. 10 B. 8 C. 2 D. 0 7.设关于x 的不等式(ax -1)(x +1)<0(a ∈R )的解集为{x |-1”是“ 112 a < ”的( ) A.充分不必要条件 B.必要不充分条件 C.充分必要条件 D.既不充分也不必要条件 10. 已知两直线l ,m 和平面α,则( ) A .若l ∥m ,m ?α,则l ∥α B .若l ∥α,m ?α,则l ∥m C .若l ⊥m ,l ⊥α,则m ⊥α D .若l ⊥α,m ?α,则l ⊥m 11. 已知 为数列 的前 项和,且 , ,则 ( )

高中数学学业水平考知识点总结

高中数学学业水平考知识点总结 数学水平考是高中数学的一个重要组成部分。在考试之前,高中生需要做好数学知识点的复习。下面就是给大家带来的高中数学水平考知识点总结,希望能帮助到大家! 高中数学学业水平考知识点1 1.万能公式令 tan(a/2)=tsina=2t/(1+t^2)cosa=(1-t^2)/(1+t^2)tana=2t/(1-t^2) 2.辅助角公式 asint+bcost=(a^2+b^2)^(1/2)sin(t+r)cosr=a/[(a^2+b^2)^(1/2)]sinr=b /[(a^2+b^2)^(1/2)]tanr=b/a 3.三倍角公式 sin(3a)=3sina-4(sina)^3cos(3a)=4(cosa)^3-3cosatan(3a)=[3tana-(tan a)^3]/[1-3(tana^2)]sina_cosb=[sin(a+b)+sin(a-b)]/2cosa_sinb=[sin(a +b)-sin(a-b)]/2cosa_cosb=[cos(a+b)+cos(a-b)]/2sina_sinb=-[cos(a+b) -cos(a-b)]/2sina+sinb=2sin[(a+b)/2]cos[(a-b)/2]sina-sinb=2sin[(a-b)/ 2]cos[(a+b)/2]cosa+cosb=2cos[(a+b)/2]cos[(a-b)/2]cosa-cosb=-2sin[ (a+b)/2]sin[(a-b)/2]

向量公式: 1.单位向量:单位向量a0=向量a/|向量a| 2.P(x,y)那么向量OP=x向量i+y向量j|向量OP|=根号(x平方+y平方) 3.P1(x1,y1)P2(x2,y2)那么向量P1P2={x2-x1,y2-y1}|向量 P1P2|=根号[(x2-x1)平方+(y2-y1)平方] 4.向量a={x1,x2}向量b={x2,y2}向量a_向量b=|向量a|_|向量b|_Cosα=x1x2+y1y2Cosα=向量a_向量b/|向量a|_|向量 b|(x1x2+y1y2)根号(x1平方+y1平方)_根号(x2平方+y2平方) 5.空间向量:同上推论(提示:向量a={x,y,z}) 6.充要条件:如果向量a向量b那么向量a_向量b=0如果向量a//向量b那么向量a_向量b=|向量a|_|向量b|或者 x1/x2=y1/y2 7.|向量a向量b|平方=|向量a|平方+|向量b|平方2向量a_向量b=(向量a向量b)平方 高中数学学业水平考知识点2 1、向量的加法 向量的加法满足平行四边形法则和三角形法则。

2018年高中数学学业水平测试知识点汇总 精品

V R p = 3 4 3 log log log a a a M M N N =-如果你愿意付出,总会得到回报! 老师寄语:是花就要绽放,是树就要撑出绿荫,是水手就要搏击风浪,是雄鹰就要展翅飞翔。 很难说什么事情是难以办到的,昨天的梦想就是今天的希望和明天的辉煌。我们要以坚定的信心托起昨天的梦想,以顽强的斗志,耕耘今天的希望,那我们一定能用我们的智慧和汗水书写明天的辉煌。 2018年高中数学学业水平测试 复习必背知识点 必修一 集合与函数概念 1、含n 个元素的集合的所有子集有n 2个 2、求)(x f y =的反函数:解出)(1y f x -=,y x ,互换,写出)(1x f y -=的定义域;函数 图象关于y=x 对称。 3、对数:①负数和零没有对数;②1的对数等于0 :01log =a ;③底的对数等于1: 1log =a a ,④、积的对数:N M MN a a a log log )(log +=,商的对数: 幂的对数:M n M a n a log log =; 4.奇函数()()f x f x -=-,函数图象关于原点对称;偶函数()()f x f x -=,函数图象关于 y 轴对称。 必修二 一、直线 平面 简单的几何体 1、长方体的对角线长2 222c b a l ++=;正方体的对角线长a l 3= 2、球的体积公式: 球的表面积公式:2 4 R S π= 3、柱体h s V ?=,锥体 4.点、线、面的位置关系及相关公理及定理: (1)四公理三推论:公理1:若一条直线上有两个点在一个平面内,则该直线上所有的点都在这个平面内:公理2:经过不在同一直线上的三点,有且只有一个平面。公理3:如果两个平面有一个公共点,那么它们还有其他公共点,且所有这些公共点的集合是一条过这个公共点的直线。推论一:经过一条直线和这条直线外的一点,有且只有一个平面。推论二:经过两条相交直线,有且只有一个平面。推论三:经过两条平行直线,有且只有一个平面。公理4:平行于同一条直线的两条直线平行; V s h =?1 3 log log m n a a n b b m =

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