化工过程机械
化工生产常用设备
H
2
1
Q Q串 Q
化工生产中常用设备
离心泵的并联组合操作
当单台泵达不到流量要求时，采用并联 组合。两台相同的离心泵并联，理论上 讲在同样的压头下，其提供的流量应为 单泵的两倍。因而依据单泵特性曲线1 上一系列点，保持纵标(H)不变，使横 H并 标(Q)加倍，绘出两泵并联后的特性曲 线2。 H 并联泵的实际流量和压头由工作点决定， 由图知，并联后压头有所增加，但流量 低于单泵流量的两倍(实际上三台以上 泵的并联不多)。 H
化工生产中常用设备
离心泵的结构
化工生产中常用设备
多级离心泵
化工生产中常用设备
离心泵操作性能参量
流量V:液体在泵出口截面的流量 扬程He：每牛顿重量液体在泵出口截面具有的总 机械能与在泵进口界面具有的总机械能的差值 有效功率Ne：由流量及扬程算得的液体流过泵体 所得的功率 轴功率Na：外界输入泵的功率 泵的功率 ：有效功率与轴功率之比
Q
θ
化工生产中常用设备
隔膜泵 实际上是柱塞泵，其结构特点四 借弹性薄膜将被输送液体与活柱 隔开，从而使得活柱和泵缸得以 保护。 隔膜左侧与液体接触的部分均由 耐腐蚀材料制造或涂一层耐腐蚀 物质；隔膜右侧充满水或油。当 柱塞作往复运动时，迫使隔膜交 替地向两侧弯曲，将被输送液体 吸入或排出。弹性薄膜采用耐腐 蚀橡胶或金属薄片制成。 适于：定量输送剧毒、易燃、易 爆、腐蚀性液体和悬浮液。
化工生产中常用设备
齿轮泵
齿轮泵也是正位移泵的一种，如 图。泵壳内的两个齿相互啮合， 按图中所示方向转动。在泵的吸 入口，两个齿轮的齿向两侧拨开， 形成低压将液体吸入。齿轮旋转 时，液体封闭于齿穴和泵壳体之 间，被强行压至排出端。在排出 端两齿轮的齿相互合拢，形成高 压将液体排出。 齿轮泵产生较高的压头但流量小， 用于输送粘稠液体及膏状物，但 不能输送含固体颗粒的悬浮液。
H《化工过程流体机械》第3章叶片式压缩机-总结思考公式习题
《化工过程流体机械》总结、思考、公式、习题（第三章）2009.10.15（内容总结及思考题）第三章叶片式压缩机§ 3.1 离心压缩机的结构类型3.1.1 离心压缩机的基本结构3.1.2 主要零部件3.1.3 典型结构小结：1．基本结构级、段、缸、列；首级、中间级、末级；叶轮、扩压器、弯道、回流器、吸气室、蜗壳；2．主要零部件叶轮（后弯型，相对宽度b2/D2，直径比D1/D2）；扩压器（叶片、无叶片）；3．典型结构单级、多级，水平中开型、高压筒型等。
思考题：[2] 3-1．何谓离心压缩机的级？它由哪些部分组成？各部件有何作用？§ 3.2 离心压缩机的工作原理3.2.1 工作原理3.2.2 基本方程3.2.3 压缩过程3.2.4 实际气体小结：1．工作原理离心压缩机特点（优缺点）；关键截面参数（s、0、1、2、3、4、5、0'）；2．基本方程连续性、欧拉方程，焓值方程（热焓形式）、伯努利方程（压损形式）；3．压缩过程等温压缩、绝热压缩、多变压缩过程（过程指数m、绝热指数k）；4．实际气体压缩性系数Z、混合气体（ρ、R、c p或c v、k）。
思考题：[2] 3-2．离心压缩机与活塞压缩机相比，它有何特点？[2] 3-3．何谓连续方程？试写出叶轮出口的连续方程表达式，并说明式中b2/D2和φr2的数值应在何范围之内？[2] 3-4．何谓欧拉方程？试写出它的理论表达式与实用表达式，并说明该方程的物理意义。
[2] 3-5．何谓能量方程？试写出级的能量方程表达式，并说明能量方程的物理意义。
[2] 3-6．何谓伯努利方程？试写出叶轮的伯努利方程表达式，并说明该式的物理意义。
[2] 3-14．如何计算确定实际气体的压缩性系数Z？[2] 3-15．简述混合气体的几种混合法则及其作用。
§ 3.3 离心压缩机的工作性能3.3.1 能量损失3.3.2 性能参数3.3.3 单级特性3.3.4 多级特性3.3.5 性能换算小结：1．能量损失流动（摩阻、分离、冲击、二次流、尾迹、M）、轮阻、内漏气损失；2．性能参数能头、功率、效率，级中气体状态参数（温度、压比、比容）；3．单级特性能头（压比）、功率、效率特性，喘振和堵塞工况、稳定工况区；4．多级特性特性（曲线陡、喘振限大、堵塞限小、稳定区窄）、影响（u2、μ）；M、k）、完全相似和近似相似（k＝k'）换算。
化工过程机械专业又称过程装备与控制工程专业
化工过程机械专业又称过程装备与控制工程专业，这个专业很热门。
真好手头有这个资料就给你了。
开设机械类过程装备与控制工程专业的院校名单中国高校指南[北京] 清华大学、北京化工大学、石油大学、北京联合大学、北京石油化工学院、北京工业大学[天津] 天津大学、天津轻工业学院、天津理工学院[河北] 河北工业大学河北科技大学[山西] 太原理工大学[内蒙古] 内蒙古工业大学[辽宁] 大连理工大学、沈阳化工学院、辽宁工学院、抚顺石油学院、东北大学[吉林] 吉林化工学院[黑龙江] 齐齐哈尔大学、大庆石油学院[上海] 华东理工大学、上海应用技术学院[江苏] 南京工业大学、江苏石油化工学院[浙江] 浙江大学、浙江工业大学[福建] 福州大学[江西] 南昌大学[山东] 山东大学、青岛化工学院、山东科技大学[河南] 郑州工业大学、郑州轻工业学院[湖北] 武汉化工学院[湖南] 湘潭大学、南华大学[广东] 华南理工大学、茂名学院[广西] 广西大学[四川] 四川大学、四川轻化工学院、西南石油学院[贵州] 贵州工业大学[云南] 昆明理工大学[陕西] 西北大学、西安交通大学、西北轻工业学院、西安石油学院[甘肃] 甘肃工业大学[青海] 青海大学[宁夏区] 宁夏大学北方民族大学[新疆] 新疆工学院、新疆石油学院而过程装备与控制工程是集机械工程、化学工程和控制工程等多学科于一体的交叉专业。
强调以计算机应用为平台，使工艺、装备和控制紧密结合，侧重于阀门密封、低温与制冷、压力容器等过程装备与控制成套技术的设计开发及应用。
过程装备与控制工程专业的同学接受了正规的机电一体化训练，具备机械设计、电子控制和管理等各方面知识，是企业和研究机关的抢手人才。
化工过程机械
化工过程机械学科代码（080706）化工过程机械学科是化工、石油化工、制药等工艺过程和机械与设备有机结合的学科。
化工机械学科主要研究应用于化工、石油化工、炼油与天然气加工、轻工、环境工程、食品与制药等流程工业，处理气、液和粉体材料必需的设备与技术。
该学科是融机械工程、化学工程、材料工程和控制工程等学科领域于一体的复合交叉型学科。
河北科技大学化工过程机械硕士点的本科专业为过程装备与控制工程学科，2006年获硕士学位授予权，2007年正式招收硕士研究生。
本专业有教授8人，副教授2人；具有博士学位的教师4人。
近年来承担省、部级项目8项，与企业合作开发项目20余项。
获省、部级科技进步奖3项，发表研究论文200余篇。
一、培养目标本学科培养有理想、有道德、有文化、有纪律，热爱社会主义祖国，具有优良的道德品质和修养，具有艰苦奋斗、献身科学技术精神，以及严谨求实的科学态度和工作作风，具有组织和管理能力的高级复合型人才。
本学科毕业生应掌握化工过程机械领域较坚实的基础理论和系统深入的专门知识；了解本学科的国内外研究前沿与动态；较熟练掌握本学科专业的研究分析方法和实验测试技术；能独立地从事本学科领域的科学研究和技术开发工作，并具有一定的工程创造能力和创新精神，有一定的项目组织才能；较熟练掌握一门外国语，能较熟练阅读和翻译本专业的外文资料，具有较强的外语写作能力和国际学术交流所需要的听说能力。
本学科毕业生可胜任高等院校、科研院所和企业中从事高层次的教学、科研、技术开发和经营管理等工作。
二、研究方向1、高效传质传热与节能2、过程装备结构优化与强度分析3、空调与制冷节能技术三、学分要求及培养年限硕士研究生在校期间课程总学分为30-36学分，其中学位课程最低学分不低于16学分，学位课考试成绩不低于75分。
硕士研究生学制为2.5年，根据具体情况，修业年限为2-5年。
课程计划一般按18课时1学分设置。
四、课程设置和课程教学注：备注栏中跨一级学科用*表示，双语教学课程用#表示。
化工过程机械的专业介绍
化工过程机械专业排名_化工过程机械的专业介绍
本学科学位获得者应具有坚实的化工过程机械学科的基础理论和系统的专业知识，熟悉本学科的发展方向及国际学术研究前沿，具
有从事化工过程机械科学研究的能力，有严谨求实的科学态度和作风，能解决本学科领域的问题并有新的见解,能运用计算机和先进的
测试技术，能较熟练地掌握一门外国语，能阅读本专业的外文资料。
可胜任本学科或相邻学科的教学、科研和工程技术工作或相应的科
技管理工作。
主要研究方向：各种过程工业设备与机器的设计、节能、增效、材料、制造、检验维护及安全保障等方向的新技术、新设备的研究
工作。
主要包括:过程工业中的传热设备及节能技术的研究，化工单元传质设备和相分离设备研究，化工过程用泵、压缩机、风机、阀
门等流体机械的研究，压力容器及管道的设计、制造和安全保障的
技术研究，过程设备的腐蚀、损伤与延寿技术的研究。
主要课程：数学、弹塑性力学、高等工程热力学、高等工程流
体力学、高等传热学、数值分析、现代测试技术、现代工程材料、
压力容器的分析设计和疲劳设计、现代设计方法、化工单元过程、
化工过程机械专题研究等。
化工机械手册
化工机械手册一、化工机械简介化工机械是化学工业中的重要装备，主要用于完成化学反应、分离、混合、蒸发等工艺过程。
本手册旨在为读者提供化工机械方面的全面、实用的信息，包括化工机械的简介、材料、设计制造、运行维护、安全环保、新技术应用、市场趋势以及常用设备和标准规范等内容。
二、化工机械材料化工机械材料是制造化工机械的基础，必须具备足够的耐腐蚀、耐高压、耐高温等特性。
常用的化工机械材料有不锈钢、碳钢、铜合金等。
本章节将详细介绍各种材料的性能特点和使用范围，为读者在选择材料时提供参考。
三、化工机械设计与制造化工机械的设计与制造涉及到多个学科领域，如化学工程、机械工程、材料科学等。
本章节将介绍化工机械的设计原则、制造工艺以及相关标准和规范，帮助读者了解化工机械的设计与制造过程。
四、化工机械运行与维护化工机械的运行与维护是确保化工生产稳定、高效的关键。
本章节将介绍化工机械的启动、运行、维护和保养等方面的知识，以及常见故障的诊断和排除方法，为读者在实际操作中提供指导。
五、化工机械安全与环保化工机械的安全与环保是当前工业生产中关注的重点。
本章节将介绍化工机械的安全操作规程、环保措施以及相关法律法规，提高读者的安全意识和环保意识。
六、化工机械新技术应用随着科技的不断发展，化工机械领域也在不断创新。
本章节将介绍当前化工机械领域的新技术、新工艺和新设备，帮助读者了解行业发展趋势和前沿动态。
七、化工机械市场与趋势了解化工机械市场与趋势对于企业和个人在该领域的发展至关重要。
本章节将分析国内外化工机械市场的现状和未来发展方向，为读者提供市场分析和战略建议。
八、常用化工机械设备本章节将介绍一些常用的化工机械设备，如泵、压缩机、反应器、分离设备等，详细介绍其工作原理、特点及应用，以帮助读者更好地了解和使用这些设备。
九、化工机械标准与规范为了确保化工机械的设计、制造、运行和维护符合行业要求和安全标准，制定了一系列的标准和规范。
本章节将介绍国内外主要的化工机械标准和规范，为读者在实际工作中提供参考。
化工加工的设备和工具
化工加工的设备和工具在化学工业生产加工中，需要使用各种设备和工具来完成化学反应、物理变化以及其他处理工作。
这些设备和工具包括反应釜、分离器、搅拌器、加热器、冷却器、过滤器、离心机、计量设备和阀门等。
下面我们来详细了解一下这些设备和工具的用途、操作方法以及使用注意事项。
1. 反应釜反应釜（又称发酵罐）是化工实验室中最常用的设备之一。
它一般由钢铁或玻璃制成，可以用来进行各种化学反应，包括高温、高压、强酸和强碱等反应。
使用反应釜前需要先检查设备是否完好，如松动或漏气等情况需要及时处理。
同时，当反应釜内有高温、高压或放出有毒气体时，应特别注意安全，避免意外发生。
2. 分离器分离器一般用于从化学混合物中分离出不同的物质。
其中，最常用的分离器是蒸馏器，用于分离液体混合物以获得所需的成分。
在使用蒸馏器进行分离时，需要准确控制加热温度和压力等参数，注意蒸发物和冷凝液的分离。
3. 搅拌器搅拌器一般用于将不同的化学物质混合在一起。
搅拌器通常有多种形状和尺寸，可根据实际需要进行选择。
在使用搅拌器前，应首先将设备检查清理，避免设备故障或不干净导致物质污染。
4. 加热器加热器是化学实验室中常用的设备之一，用于升温反应用的设备。
加热器一般分为电加热器、水浴式加热器和油浴式加热器等。
在使用加热器前，需要先将设备打开，并将物质放入加热器中，然后逐步调节加热器的温度，避免加热过度产生爆炸或燃烧等事故。
5. 冷却器冷却器一般用于降温，可以通过降温来化解一些暴力反应。
常见的冷却器有冰盐浴式冷却器、反应釜内冷却器等。
6. 过滤器过滤器可以将杂质和不需要的化学物质过滤掉。
在过滤前需要将过滤器准确的安置在需要过滤的容器上，并将设备稳妥的固定好，以防设备摇晃而导致物质泼溅。
7. 离心机离心机是一种分离物质的设备，主要用于样本的富集和分离氯分子。
在使用前需要先检查设备是不是稳定，并安装好盖子，以防设备启动时物质溅出。
8. 计量设备在进行化学反应时，往往需要精确计算物质的配比，以确保反应得到所需的目标物质。
2020年考研专业解读：化工过程机械专业
2020年考研专业解读：化工过程机械专业一、专业介绍化工过程机械是动力工程及工程热物理一级学科下设的二级学科。
1、研究方向当前，各大院校与化工过程机械专业相关的研究方向都略有不同的侧重点。
以北京化工大学为例，该专业所包含的研究方向有：01装备监测网络与远程诊断02过程装备与先进控制03非金属材料成型理论与设备2、培养目标本学科培养的工学硕士研究生应具备合格的德智体条件，热爱社会主义祖国、事业心强；在化工过程机械领域里具有良好的综合素质，有严谨求实的科学态度和工作作风，掌握较坚实宽广的基础理论和系统深入的专门知识；对化工过程机械学科的设计及理论与发展趋势有较系统的了解，并了解本学科的国内外研究前沿与动态；较熟练掌握本学科专业的研究分析方法和实验测试技术；能独立地从事本学科领域的科学研究和技术开发工作，并具有一定的工程创造水平和创新精神，有一定的项目组织才能；较熟练掌握一门外国语，能较熟练阅读和翻译本专业的外文资料，具有较强的外语写作水平和国际学术交流所需要的听说水平。
3、专业特色化工过程机械学科是机械学科的一个重要分支，属于交叉型学科，涉及化工、石化、材料成型加工、热能与动力工程、金属表面工程等学科专业领域，是和我国石油化工支柱产业生产实际紧密结合的工程应用型学科。
4、研究生入学考试科目：①101思想政治理论②201英语一或202俄语或203日语③301数学一④830材料力学（注：以北京化工大学为例，各院校在考试科目中有所不同）5、相关学科与课程设置与化工过程机械学科相关的二级学科有：工程热物理、热能工程、动力机械及工程、流体机械及工程、制冷及低温工程等。
该学科相关的必修课程有：自然辩证法、科学社会主义理论与实践、硕士生英语（一外）、专业英语、流体机械、应用数理统计、矩阵理论及其应用、数学物理方程、数值分析、化方法、张量分析、弹性力学、流体力学、传热学（一）、先进制造系统（CIMS/FMS）理论与技术、机械现代设计理论及方法、高分子材料加工原理及设备、设备状态监测与远程诊断、有限元法、现代机械创新设计、流体润滑与密封基础、化工设备失效分析基础、流体机械等。
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郑州大学
全日制博士学位研究生培养方案
学科名称：化工过程机械
学科代码：080706
培养单位名称：化工与能源学院
郑州大学研究生院
2013年6月8 日
郑州大学化工与能源学院
全日制博士学位研究生培养方案
一、学科名称、代码
学科名称：化工过程机械
学科代码：080706
二、专业简介
化工过程机械学科属于动力工程及工程热物理一级学科，面向化工、石油化工、炼油与天然气加工、轻工、核电与火电、冶金、环境工程、食品及制药等流程工业，以机械、过程、控制一体化的连续复杂系统为研究对象，主要研究流程工业中处理气、液和粉体等物质所必需的高效、节能、安全、环保的设备和机器及其关键技术。
本学科是一个专业面广，为国民经济多个行业服务的涵盖机械、化工、控制、信息、材料和力学等多个学科的交叉型学科。
其主要理论基础是固体力学、流体力学、热力学、传热学、传质学、化工过程原理和控制理论等学科。
本学科与其一级学科中的其它二级学科有着相同的学科基础和内在联系，并和其它一级学科如机械工程、化学工程与技术、食品科学与工程、材料科学与工程、环境科学与工程等学科相互交叉与渗透。
本学科所对应的本科专业为过程装备与控制工程。
郑州大学化工过程机械2005年获得博士学位授予权。
目前该学科拥有过程传热与节能河南省重点实验室、换热设备河南省工程实验室、工业节能技术与装备河南省高校工程技术研究中心、生态化工河南省高校工程技术研究中心等科研平台基地。
近几年本学科主持承担或完成了许多国家级和省部级科研项目以及中石化、
河南煤业化工集团、中国平煤神马集团等大型企业相关课题，取得了突出成绩，获得了国家科技进步二等奖2项、国家科技进步三等奖2项以及20多项省部级科技成果奖。
经过多年的建设与发展，目前该学科具有国家教学名师1名，学科已经形成了一支年龄、学历、职称结构合理，研究力量雄厚，充满朝气与创新精神的“学科带头人＋创新团队”的学科队伍。
学科的科研环境、科研条件和人才培养条件优越，学科管理规范，为博士研究生的培养提供了良好的环境和条件。
三、培养目标
博士研究生必须认真学习掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观；热爱祖国，品行端正，具有严谨求实的科学态度、勇于创新的工作作风和良好的科研道德；身心健康。
博士研究生应掌握本学科坚实宽广的基础理论和系统深入的专门知识；了解本学科有关研究领域国内外的学术现状和发展趋势；熟练掌握本学科的现代实验方法和技能；掌握科学研究的基本技能和方法；具有独立从事高水平科学研究的能力，并能够做出具有创造性的成果；至少熟练掌握一门外国语；达到《中华人民共和国学位条例》规定的博士学位学术水平。
四、修业年限
博士研究生的基本学制为以 4 年为基础的弹性学制。
硕博连读研究生的基本学制为6 年（含硕士阶段2 年）。
博士研究生申请学位最长年限为8 年，即自研究生入学之日起到校学位委员会讨论通过其学位论文的时间为8 年。
五、专业与研究方向
研究方向为：
⑴传热传质强化及先进装备技术；
⑵能量系统优化及余热余能利用技术；
⑶生物质能源及先进装备技术
⑷装备故障诊断及安全可靠性技术；
⑸多尺度能源系统及能量转换储存技术；
⑹清洁燃烧技术及低碳环保装备；
六、课程设置及学分要求
1、课程类型。
课程包括公共必修课、公共选修课、公共基础课、专业基础课、专业选修课等，其中公共必修课、公共选修课和公共基础课为校级管理课程，其余类型课程为院系级管理课程。
2、课程实行学分制。
博士研究生学分分为课程学分和论文学分两部分。
学位课程考试成绩≥75分获得相应学分，其他课程成绩≥60分获得学分。
3、学分要求。
总学分≥50学分。
其中，课程学分不低于20 学分（必修课不低于16 学分，选修课不低于4学分）。
课程设置及学分要求见附表1。
七、学位论文
学位论文是博士研究生培养工作的最重要的环节，是综合衡量博士研究生培养质量的主要标志，也是授予学位的重要依据。
博士生课题研究时间不少于2 年，论文字数不少于5万字，博士学位论文应当表明作者具有独立从事科学研究工作的能力，并在科学或专门技术上做出创造性的成果。
在学期间发表学术论文按照《郑州大学研究生在学期间发表论文的基本要求》执行。
1、学位论文应在导师指导下由研究生独立完成。
2、博士研究生入学后即应在导师指导下选定研究课题。
选题要
求是：①具有明确的学术意义或重要的工程应用价值，能做出创新成果；②为本学科学术发展前沿或有利于本学科与其它学科的交叉发展；③有利于博士研究生发挥独创性；④除非征得本专业全体博士研究生导师的同意，课题学术意义很大但无条件进行试验的以外，论文研究必须包含一定的试验工作。
3、论文题目确定后，研究生必须在阅读国内外文献基础上，写出开题报告。
开题报告应论述学位论文选题依据、研究方案、预期目标与成果、工作计划等关键问题。
博士研究生原则上在入学后第3 学期（最迟不超过第4 学期）、硕博连读研究生在转博后的第2 学期（最迟不超过第 3 学期）完成。
博士生开题由各学科专业组织，由若干名本学科或相近学科教授参加，以学术报告方式进行。
4、中期考核。
中期考核是检查研究生个人综合能力及学位论文进展状况、指导研究生把握学位论文方向、提高学位论文质量的必要环节。
博士研究生中期考核原则上应在入学后第 6 学期进行。
研究生中期考核由院系制定明确的考核办法并委托学术团队组织考核。
5、学位论文对所研究的课题应在理论分析、计算方法、实验技术、新材料、新设备、新工艺等方面有所创新，应当有不少于3个创新点。
论文字数不少于5万字
6、学位论文应具有一定的难度和先进性，应反映出作者对基础理论和专门知识的掌握情况，反映出作者综合运用有关理论、方法和手段解决科学技术问题的能力。
7、博士研究生在读期间必须至少在核心以上期刊发表3篇学术论文，其中一篇被SCI或EI收录。
达到学校规定要求。
博士学位论文书写格式必须按《郑州大学关于研究生学位论文格式的统一要求》进行。
8、学位论文答辩前，应将博士学位论文分送本专业全体在职博士研究生导师作同行评议。
博士论文资格审查由指导教师或博士生指导小组负责进行。
9、博士研究生申请论文答辩的基本条件：（1）修完所规定的课程学分；（2）完成论文选题报告；（3）完成论文中期报告；（4）在刊物上发表规定数量的论文；（5）完成毕业论文的撰写；（6）通过校内外专家的评审。
10、必须加强研究生培养的过程管理，对学位论文工作的全过程，如开题报告、论文中期检查、论文评阅和答辩程序等环节做出严格的要求，切实保证研究生学位论文的质量。
八、培养方式与方法
1、博士研究生的培养方式以科学研究工作为主，重点培养独立从事科学研究的能力。
博士研究生的培养采取导师负责制，组成博士研究生指导小组，由3—5名本专业和相关学科专业的专家组成，由导师任组长。
指导小组成员协助导师做好培养博士研究生的各项工作。
导师根据培养方案的要求，结合每个研究生的具体情况，因材施教，制订出切实可行的培养计划并采取灵活多样的培养方式和方法。
2、博士生入校后一个月内，指导教师根据博士研究生个人的具体情况，结合有关文件规定和本学科专业的培养方案制定课程学习计划。
3、一年后应制订出博士研究生的科学研究、文献查阅、论文写作等方面的计划，应对科学研究、文献查阅、论文选题、教学与社会实践活动等做出合理安排。
4、博士研究生的学习应强调以自学为主，导师应注重启发研究生深入思考和创新思维，培养其独立分析与解决问题的能力。
要求研
究生参加各种学术活动并阅读有关的专业文献。
5、为了培养博士研究生的综合能力，使研究生得到更多实践环节的锻炼，研究生除参与科研实践外，在学期间还应参加其他实践环节的训练，如教学实践、学术活动、工程（社会）实践和管理实践等。
九、毕业及学位授予
研究生修满培养计划内所有学分，并通过论文答辩，则准予毕业；经院系学位评定分委员会审核，报校学位评定委员会讨论通过后授予学位。
学位授予按照《郑州大学学位授予工作实施细则》及学位管理相关文件执行。
10.其他说明
附表1 课程设置及学分要求。