2020初中物理易错点归纳
八年级物理易错知识点归纳
八年级物理易错知识点归纳在我们的学习生涯中，物理是一个重要且有趣的学科之一。
然而，在学习物理时，难免会遇到一些难以理解或容易犯错的知识点。
在这篇短文中，我将总结八年级物理中最容易犯错的知识点，以帮助同学们更好地理解和掌握这门学科。
一、惯性问题惯性是物理中最基础的概念之一。
然而，在实践过程中，学生们往往会发现，物体具有惯性，但很难准确地描述惯性的本质和相关现象。
具体而言，许多学生不能正确理解惯性运动和惯性力的概念，导致无法进行正确的题目求解。
为避免这种问题，学生们应该更加深入地理解惯性，并掌握正确的应用技巧。
二、引力问题引力是物理学中最吸引人的概念之一。
学生们通常能够了解简单的引力公式，例如万有引力定律，但是挑战在于理解引力对物体的影响。
具体而言，学生们很容易混淆质量和重力，以及不同物体之间的引力问题。
为了更好地理解引力的知识点，在学习过程中，学生们应该更多地进行实践，并注重理论的算法。
三、电路问题另一个易错的知识点是电路问题。
这一概念涉及到许多电子学的基础知识和设备，例如电源、电线和电路板等。
即使学生们熟悉电子学的基础知识，也很容易因不注意细节而导致错误。
因此，为避免这种情况，学生们要认真仔细地阅读题目，特别是注意问题的解决步骤。
四、运动问题运动是物理学中的另一个重要概念，它常常与向量的概念有关。
在实践过程中，学生们很容易搞混向量和其他变量的概念，例如速度和加速度。
这种混淆通常导致无法正确地求解问题。
为了避免出现这种问题，在学习过程中，学生们应该更多地进行实验，并注重理论的运用。
五、波动问题最后，波动问题也是八年级物理学中的易错知识点之一。
波动是一种变量，它涉及到声音和光线的概念。
在实践中，学生们很容易混淆不同类型的波浪，例如横波和纵波。
此外，学生们也难以理解特定类型的波浪与固体、液体和气体的关系。
为了更好地理解波动问题，在学习过程中，学生们应该更多地进行实验，并注重理论的分析。
总之，以上是八年级物理易错知识点的归纳。
八年级物理错题归纳总结
八年级物理错题归纳总结物理是一门与我们日常生活息息相关的科学学科。
在学习物理的过程中，我们难免会遇到一些错题，这些错题给我们带来了挑战，但也能为我们提供宝贵的学习经验。
本文将对八年级物理的常见错题进行归纳总结，以帮助同学们理清思路，深化对物理知识的理解。
一、力和压力1. 错题：如图所示，小明站在秋千上，当他用力跌下时，图中哪个物体会感受到力的作用？图片描述：(图像描述)解析：根据输入的图像，正确答案应该是秋千而非小明自己，因为物体之间的相互作用力必须成对出现。
2. 错题：压力的公式是什么？解析：压力的公式为P=F/A，其中F代表力，A代表面积。
学生在回答时经常将压力公式与力的公式F=ma混淆。
二、声音和光线1. 错题：声音传播的媒介是气体。
解析：声音可以在不同的媒介中传播，包括固体、液体以及气体。
因此，该题的答案是错误的。
2. 错题：光的速度是一定的。
解析：光的速度并非一定不变，它在不同的介质中会发生变化。
例如，光在真空中的速度是最快的。
三、电流电路1. 错题：串联电路中，电流强度随电阻的增加而增加。
解析：串联电路中，电流强度随电阻的增加而减小，因为总电阻增加，电流通过电路时受到的阻力也增加。
2. 错题：并联电路中，电流强度随电阻的增加而减小。
解析：并联电路中，电流强度随电阻的增加而增加，因为电流可以选择不同的路径流过不同的电阻。
四、光学器件1. 错题：凸透镜只能使物体变大，不能使物体变小。
解析：凸透镜可以使物体变大也可以使物体变小，视物体与透镜的位置关系而定。
2. 错题：将光线聚焦的光学器件是凹透镜。
解析：凹透镜是发散光线，而将光线聚焦的光学器件是凸透镜。
五、热学知识1. 错题：热传导需要介质的存在。
解析：热传导可以在导热介质中进行，但在真空中也可以传导热量，因为热辐射是通过真空进行的。
2. 错题：热量和温度是相同的概念。
解析：热量和温度是不同的概念。
热量是物体之间传递的热能，而温度是物体内部分子运动的程度。
初中物理易错概念归纳总结
初中物理易错概念归纳总结一．以比值的形式体现的物理量之间的关系：1.速度与路程、时间的关系（v＝S t）：2.压强与压力、受力面积的关系（P＝F S）：3.压力与重力的区别与联系：4.功率与功、时间的关系（P＝W t）：5.功率与机械效率的区别（P＝Wt和η＝W有W总×100%）：6.密度与质量、体积的关系（ρ＝m V）：7.比热容与吸收（或放出）的热量、质量、温度变化量的关系（c＝Qm△t）：8.燃料的热值与燃料燃烧放出热量的多少、燃料的质量（或体积）的关系（q＝Q m）：9.导体的电阻与导体两端的电压、通过导体的电流之间的关系（R＝U I）：二.基本概念和规律：10.响度、音调和音色之间的区别：11.光的直线传播、光的反射、光的折射现象的区分：12.光的反射定律和光的折射规律的对比记忆：13.平面镜成像特点：14.凸透镜成像规律及其应用：15.牛顿第一定律和惯性的区别及理解：16.平衡力与相互作用力的区别：17.液体压强的特点：18.液体压强与大气压强在生活中的应用：19.阿基米德原理实验探究及计算：20.浮力的四种计算方法：21.物体的浮沉条件极其应用：22.省力杠杆、费力杠杆和等臂杠杆的判断：23.动滑轮和定滑轮的对比分析：24.功的概念及是否做功的判断：25.机械能守恒定律和能量守恒定律的区别：26.分子动理论解释现象、用分子动理论解释物态变化中的相关现象：27.原子（分子）结构、摩擦起电、电的基本常识之间的联系：28.物态变化及其吸放热的判断：29.晶体熔化和液体沸腾的对比：30.蒸发与沸腾的对比分析：31.液化、凝固和凝华的对比：32.物态变化现象的判断及其在生活中的应用（“水蒸气”和“白雾”的区别）：33.温度、热量、内能的区别与联系：34.做功和热传递的区别：35.内燃机四个冲程中能量的转化：36.串联电路和并联电路的区别：37.串联电路和并联电路的相关规律：38.家庭电路常识（接法、故障、安全用电等）：39.电功、电功率的计算与焦耳定律的计算对比分析：40.电流的磁效应（右手螺旋定则）：41.电动机和发电机的工作原理：42.能源与材料：。
初三上册物理易错点
初三上册物理易错点测量误差与错误误差：由于仪器或测量者的感官局限、环境等因素造成的测量值与真实值之间的差异。
误差不可避免，但可以尽量减小。
错误：对物理量的认识或计算时产生的偏差，如计算错误、读数错误等。
错误是可以避免的。
不要将误差与错误混淆，两者性质和处理方法都不同。
机械能守恒机械能守恒是指在没有外力做功的情况下，物体的动能和势能之和保持不变。
注意区分哪些力做功，哪些力不做功，特别是重力做功与路径无关，只与初末位置的高度差有关。
光的折射与反射折射定律：光在密度不同的介质中传播时的速度和方向都会发生变化，遵循折射定律。
反射定律：光在物体表面被反射时，遵循反射定律，入射角等于反射角。
注意折射和反射中的光线传播方向和角的关系，不要混淆。
电功率计算理解电功率的概念及物理意义，掌握电功率的计算公式。
注意区分额定功率和实际功率，额定功率是在额定电压下的功率，实际功率是在实际电压下的功率。
电路分析分析电路的连接方式，判断电路的串并联关系。
掌握电流表、电压表的使用规则，了解其在电路中的连接方式。
注意电流表、电压表的量程选择，避免读数错误。
欧姆定律应用欧姆定律是描述导体中电流与电压、电阻的关系的定律，是电路分析的重要依据。
理解欧姆定律的含义及公式表达的物理意义，注意各物理量之间的关系和单位换算。
浮力概念理解浮力是物体在流体中受到的向上的力，其大小取决于流体的密度和物体排开流体的体积。
掌握阿基米德原理及其应用，注意物体沉浮的条件。
压强压力区分压强是单位面积上受到的压力，是描述压力作用效果的一个物理量。
压力是垂直作用在物体表面上的力。
压力有时等于重力，有时不等于重力。
注意两者的联系和区别。
九年级上册物理易错知识点
九年级上册物理易错知识点在九年级上册物理学习中，有些知识点常常容易引起混淆或理解上的困惑。
下面将介绍一些九年级上册物理学中的易错知识点，并给出解答和提示，帮助同学们更好地掌握这些知识。
一、速度与加速度的区别在物理学中，速度和加速度经常容易被混淆。
速度是指物体在单位时间内改变的位移，可以用公式v = Δs/Δt表示，单位是m/s；而加速度是指物体在单位时间内改变的速度，可以用公式a =Δv/Δt表示，单位是m/s²。
简单来说，速度描述的是物体的移动快慢，而加速度描述的是物体的速度变化快慢。
二、力与压强的关系力和压强也是容易混淆的概念。
力是物体受到的推或拉的作用，可以用单位牛顿（N）来表示；而压强是单位面积上受到的力的大小，可以用公式P = F/A表示，单位是帕斯卡（Pa）。
简单来说，力是对物体施加的作用，而压强是力在单位面积上的分布情况。
三、反射与折射的区别在光学中，反射和折射是两个常见的现象。
反射是光线遇到介质边界时发生的现象，光线沿着原来的路径反弹回来；而折射是光线在进入另一种介质时发生的现象，光线改变了传播的方向。
简单来说，反射是光线反弹的现象，而折射是光线传播方向改变的现象。
四、电流与电压的区别在电学中，电流和电压也是容易混淆的概念。
电流是指电荷通过导体在单位时间内的流动量，可以用公式I = Q/t表示，单位是安培（A）；而电压是指单位正电荷在电路中所具有的能量，可以用公式U = W/Q表示，单位是伏特（V）。
简单来说，电流描述的是电荷的流动，而电压描述的是电荷流动所带的能量。
五、力的合成与分解力的合成和分解是力学中的重要概念。
力的合成是指将多个力按照一定的方法合并成一个力，可以使用平行四边形法则或三角形法则进行合成；而力的分解是指将一个力分解为多个力，可以使用正余弦定理进行分解。
简单来说，力的合成是将多个力合并成一个力，而力的分解是将一个力分解为多个力。
以上是九年级上册物理易错知识点的介绍。
初中物理电学易错概念
初中物理电学易错概念一、电流与电压1. 电流电流是电荷的流动，在电路中通常用字母“I”表示，单位是安培（A）。
学生们在学习电流概念时容易混淆的一点是电流的方向问题。
电流的方向是正电荷流动的方向，即从正极流向负极。
在金属导体中，电流的方向是电子流动的方向，与电流方向相反。
这是因为电子带负电荷，所以电子从负极流向正极。
2. 电压电压是电势差，也就是电荷在电路中移动时所受到的推动力。
电压通常用字母“U”或“V”来表示，单位是伏特（V）。
学生们容易混淆电压与电流的区别。
电压是电势差，而不是电流本身，它代表了电荷在电路中移动的推动力。
类比水流，电流就像水的流速，而电压则类似于水压。
二、串联电路与并联电路1. 串联电路串联电路指的是电流依次流过电路中的每个元件，即电流只能沿着一条路径流动。
这样的电路中，各个元件的电流相等，而总电压等于各个元件电压的代数和。
通过串联电路时，学生们容易弄混总电压和各个元件电压的关系。
2. 并联电路并联电路指的是各个元件的两端相连，形成不同的路径供电流流动。
并联电路中，各个元件的电压相等，而总电流等于各个元件电流的代数和。
学生们在学习并联电路时容易误解总电流与各个元件电流的关系。
三、电阻与电导1. 电阻电阻是电流在电路中流动时遇到的阻碍，它通常用字母“R”表示，单位是欧姆（Ω）。
电阻的大小决定了电流通过的难易程度，阻碍电流的流动。
学生们容易忽略电阻对电流的影响，错误地认为电阻越小，电流就越大。
2. 电导电导是电阻的倒数，用字母“G”表示，单位是西门子（S）。
电导表示了电流通过的畅通程度，电导越大，电路中的电流越大。
学生们容易忽略电导与电阻的关系，错误地认为电导越小，电流就越大。
四、直流电与交流电1. 直流电直流电指的是电流方向始终不变的电流，通常由电池等直流电源提供。
电流在电路中的流向始终保持一致。
学生们容易忽略交流电与直流电的区别，错误地认为所在家庭中的插座提供的电流是直流电。
（完整版）初中物理100个易错知识点汇总
（完整版）初中物理100个易错知识点汇总初中物理力学复习重点1、物质由分子组成，分子间有空隙，分子间存在相互作用的引力和斥力2、刻度尺读数需要读到分度值下一位3、误差不是错误，误差不可避免，错误可以避免4、使用刻度尺测量时可以采用多次测量取平均值的方法减小误差5、量筒不但可以测量液体的体积，还可以用“排水法”测量固体的体积6、利用夭平测量质量时应“左物右码”7、同种物质的密度还和状态有关（水和冰同种物质，状态不同，密度不同）8、物质的运动和静止是相对参照物而言的9、相对于参照物，物体的位置改变了，即物体运动了10、参照物的选取是任意的，被研究的物体不能选作参照物11、平均速度表示一段时间或路程内物体运动快慢程度而瞬时速度表示某一位置或某一时间点物体运动快慢程度12、水的密度：p 水=1.0 x 103kg/m3=1 g/ cm313、一切发声的物体都在振动，声音的传播需要介质14、通常情况下，声音在固体中传播最快，其次是液体，气体15、乐音和噪声没有严格的界限，与地点、时间、环境及人的心情都有关系16、乐音三要素：①音调（声音的高低）②响度（声音的大小）③音色（辨别不同的发声体）17、防治噪声三个环节：①声源处②传输路径中③人耳处18、超声波的速度比电磁波的速度慢得多（声速和光速）19、力的作用是相互的，施力物体同时也是受力物体20、力的作用效果有两个：①使物体发生形变②使物体的运动状态发生改变21、判断物体运动状态是否改变的两种方法：①速度的大小和方向其中一个改变，或都改变，运动状态改变②如果物体不是处于静止或匀速直线运动状态，运动状态改变22、力的三要素：力的大小、方向、作用点23、力的示意图是简单的画法（不用分段）24、弹簧测力计是根据拉力越大，弹簧的形变量就越大这一原理制成的。
25、弹簧测力计不能倒着使用26、重力的方向总是竖直向下的，浮力的方向总是竖直向上的27、重力是由于地球对物体的吸引而产生的28、两个力的合力可能大于其中一个力，可能小于其中一个力，可能等于其中一个力29、二力平衡的条件（四个）:大小相等、方向相反、作用在同一条直线上，作用在同一个物体上30、影响滑动摩擦力大小的两个因素：①接触面间的压力大小②接触面的粗糙程度31、惯性现象：（车突然启动人向后仰、跳远时助跑、拍打衣服上的灰、足球离开脚后向前运动、运动员冲过终点不能立刻停下来，甩掉手上的水）32、物体不受力或受平衡力作用时可能静止也可能保持匀速直线运动33、增大压强的方法：①增大压力②减小受力面积34、液体的密度越大，深度越深液体内部压强越大35、连通器两侧液面相平的条件：①同一液体②液体静止36、利用连通器原理：（船闸、茶壶、回水管、水位计、自动饮水器、过水涵洞等）37、大气压现象：（用吸管吸汽水、覆杯试验、钢笔吸水、抽水机等）38、马德保半球试验证明了大气压强的存在，托里拆利试验证明了大气压强的值39、大气压随着高度的增加而减小40、浮力产生的原因：液体对物体向上和向下压力的合力41、物体在液体中的三种状态：漂浮、悬浮、沉底42、物体在漂浮和悬浮状态下：浮力=重力43、物体在悬浮和沉底状态下：V排=V物44、阿基米德原理F浮=G排也适用于气体（浮力的计算公式：F 浮=p气gV排也适用于气体）45、潜水艇自身的重力是可以改变的，它就是靠改变自身重力来实现下潜、上浮和悬浮的46、密度计放在任何液体中其浮力都不变，都等于它的重力47、流体流速大的地方压强小（飞机起飞就是利用这一原理）48、动力臂大于阻力臂的是省力杠杆（动滑轮是省力杠杆）49、定滑轮特点：能改变力的方向，但不省力动滑轮特点：省力，但不能改变力的方向50、滑轮组绳子段数越多，越省力，越费距离51、判断是否做功的两个条件：①有力②沿力方向通过的距离52、功是表示做功多少的物理量，功率是表示做功快慢的物理量53、“功率大的机械做功一定快”这句话是正确的54、使用机械能省力或省距离（不能同时省），但任何机械都不能省功（机械效率小于1）55、有用功多，机械效率高（错），额外功少，机械效率高（错）有用功在总功中所占的比例大，机械效率高（对）56、同一滑轮组提升重物越重，机械效率越高（重物不变，减轻动滑轮的重也能提高机械效57、质量越大，速度越快，物体的动能越大58、质量越大，高度越高，物体的重力势能越大59、机械能等于动能和势能的总和60、降落伞匀速下落时机械能不变（错）61、用力推车但没推动，是因为推力小于阻力（错，推力等于阻力）62、一切物体所受重力的施力物体都是地球63、物体惯性的大小只由物体的质量决定（气体也有惯性）64、司机系安全带，是为了防止惯性（错，防止惯性带来的危害）65、杠杆和天平都是“左偏右调，右偏左调”66、杠杆不水平也能处于平衡状态67、1m3水的质量是1t , 1cm3水的质量是1g68、在弹性限度内，弹性物体的形变量越大，弹性势能越大初中物理100个易错知识点电学：1、电荷的定向移动形成电流（金属导体里自由电子定向移动的方向与电流方向相反）,规定正电荷的定向移动方向为电流方向。
2020年中考物理总复习初中物理基础知识点重点归纳总结(完整版)
2020年中考物理总复习初中物理基础知识点重点归纳总结(完整版）第一章声现象知识归纳1 . 声音的发生：由物体的振动而产生。
振动停止，发声也停止。
2．声音的传播：声音靠介质传播。
真空不能传声。
通常我们听到的声音是靠空气传来的。
3．声速：在空气中传播速度是：340米/秒。
声音在固体传播比液体快，而在液体传播又比空气体快。
4．利用回声可测距离：S=1/2vt5．乐音的三个特征：音调、响度、音色。
(1)音调:是指声音的高低，它与发声体的频率有关系。
(2)响度:是指声音的大小，跟发声体的振幅、声源与听者的距离有关系。
6．减弱噪声的途径：(1)在声源处减弱；(2)在传播过程中减弱；(3)在人耳处减弱。
7．可听声：频率在20Hz～20000Hz之间的声波：超声波：频率高于20000Hz的声波；次声波：频率低于20Hz 的声波。
8．超声波特点：方向性好、穿透能力强、声能较集中。
具体应用有：声呐、B超、超声波速度测定器、超声波清洗器、超声波焊接器等。
9．次声波的特点：可以传播很远，很容易绕过障碍物，而且无孔不入。
一定强度的次声波对人体会造成危害，甚至毁坏机械建筑等。
它主要产生于自然界中的火山爆发、海啸地震等，另外人类制造的火箭发射、飞机飞行、火车汽车的奔驰、核爆炸等也能产生次声波。
第二章物态变化知识归纳1. 温度：是指物体的冷热程度。
测量的工具是温度计, 温度计是根据液体的热胀冷缩的原理制成的。
2. 摄氏温度(℃):单位是摄氏度。
1摄氏度的规定：把冰水混合物温度规定为0度，把一标准大气压下沸水的温度规定为100度，在0度和100度之间分成100等分，每一等分为1℃。
３．常见的温度计有(1)实验室用温度计；(2)体温计；(3)寒暑表。
体温计：测量范围是35℃至42℃，每一小格是0.1℃。
4. 温度计使用：(1)使用前应观察它的量程和最小刻度值；(2)使用时温度计玻璃泡要全部浸入被测液体中，不要碰到容器底或容器壁；(3)待温度计示数稳定后再读数；(4)读数时玻璃泡要继续留在被测液体中，视线与温度计中液柱的上表面相平。
2020中考物理易错题(九年级部分)
2020中考物理易错题（九年级部分）一.热学1.下列关于温度、热量和内能说法正确的是（）A．热量总是从高温物体传给低温物体B．物体从外界吸收了热量，温度一定升高C．物体的温度越高，具有的热量越多D．物体的内能增加，则一定是从外界吸收了热量2.两只相同的集气瓶中分别装有空气和红棕色二氧化氮（NO2）气体，用玻璃板隔开后按图示水平放置，抽去玻璃板、保持两瓶口紧贴静置较长时间后，两瓶中气体颜色变得相同．已知瓶中NO2气体的密度比瓶中空气的大，下列说法正确的是（）A．此现象能说明分子间存在相互作用的引力B．此现象与“扫地时灰尘飞扬”的成因相同C．颜色变得相同后，瓶中气体分子停止运动D．颜色变得相同后，左侧瓶中气体密度变大3.两个质量不同的金属块，放出相同热量，降低相同温度，则（）A．质量大的金属块的比热容一定大 B．质量大的金属块的比热容一定小C．质量大的金属块的比热容可能大 D．两个金属块的比热容有可能相同4.一高温物体与一低温物体接触达到相同温度（两物体与外界没有热量交换），则有（）A．高温物体放出的热量一定大于低温物体吸收的热量B．高温物体放出的热量一定等于低温物体吸收的热量C．高温物体降低的温度一定大于低温物体升高的温度D．高温物体降低的温度一定等于低温物体升高的温度5．小明吃雪糕时，看到雪糕周围冒“冷气”，由此她联想到了泡方便面时碗里冒“热气”的情景．以下是她对“冷气”和“热气”的思考，其中正确的是（）A. “冷气”和“热气”本质是相同的，他们都是汽化成的水蒸气B. “冷气”和“热气”本质是相同的，都是液化形成的小水珠C. “冷气”和“热气”本质是不同的，前者是小水珠，后者是水蒸气D. “冷气”和“热气”本质是不同的，前者是液化形成的，后者是汽化形成的二.电学1．新型公交车后门左右扶杆上各装有一个相当于开关的按钮，当乘客按下任一个按钮时，铃声响起，提醒司机有乘客下车．如图中符合要求的电路是（）A．B． C． D．2．在如图甲所示的电路中，当闭合开关后，两个电流表指针偏转均为图乙所示，则电阻R1和R2中的电流分别为（）A．1.2A，0.22AB．0.98A，0.22AC．0.96A，0.24AD．0.24A，1.2A3．关于导体和绝缘体，下列说法正确的是（）A．绝缘体对电流的阻碍作用大，但能够带电B．金属能够导电的原因是因为金属里面的电子都能自由移动C．能够导电的物体叫导体，不能导电的物体叫绝缘体D．绝缘体不能导电的原因是因为绝缘体内没有电子4．如图所示是电扇中的一个自动保护装置：当电扇不慎被碰发生倾斜或倾倒时，小球就会向一侧使电路断开，起到保护电扇的作用，由此判断，这个保护装置在电扇电路中的作用相当于（）A．开关 B．导线C．电源 D．用电器5．验电器的工作原理是．如图所示，取两个相同的验电器A和B，使A带正电B不带电，用带有绝缘柄的金属棒把A和B连接起来，则连接的瞬间，金属棒中的电流方向是从（选填“A→B”或“B→A”），发生定向移动的自由电荷是．6．街道两旁的节日小彩灯同时亮同时灭，由此（选填“能”或“不能”）判断其连接方式，如果其中一只彩灯烧坏，其它彩灯仍然发光，由此可判断彩灯的连接方式为（选填“串”或“并”）联．7．如图所示，发光二极管与定值电阻联．闭合开关，发光二极管能发光；若将电源正负极对调后，闭合开关，发光二极管发光（选填“仍能”或“不能”）．8．两只小灯泡L1和L2连接在同一电路中，以下哪个特点可以确认两灯是并联的（）A．两灯亮度不同 B．两灯两端的电压相等C．通过两灯的电流相等 D．通过两灯的电流不相等9．如图所示的电路图，当闭合开关S后，电阻R1、R2并联，电路正常工作，则（）A．甲接电流表，乙接电压表 B．甲、乙均接在电压表C．甲、乙均接在电流表 D．甲接在电压表，乙接电流表10．关于导体的电阻，下列说法中正确的是（）A．导体导电说明它对电流没有任何阻碍作用B．导体的电阻越大，说明它对电流的阻碍作用越小C．相同条件下，铜导线比铁导线的导电性能好，说明导体的电阻与材料有关D．导体的电阻由它两端的电压和通过的电流决定11．如图所示的滑动变阻器中，当滑片P向左滑动时，连入电路的电阻变小的是（）A．B．C．D．12．如图所示的电路中，电源电压为6V，当开关S、S1和后，只有一只灯泡发光，且电压表V的示数为6V，产生这一现象的原因可能是（）A．灯L1处短路 B．灯L1处断路C．灯L2处短路 D．灯L2处断路13．如图所示的电路中，电压表示数为零，灯泡L1、L2均不亮，如果把电压表改接在L1两端，示数为2.8V，如果把电压表改接在电源两端，示数也为2.8V，则该电路的故障是（）A．L1断路B．L2断路C．L1短路D．L2短路14．在如图所示的电路中，闭合开关S，两灯均正常发光；一会儿后，一灯突然熄灭，另一灯仍正常发光，且电压表、电流表示数均不变．下列判断正确的是（）A．L1短路B．L1断路C．L2短路D．L2断路15．如图所示的电路，闭合开关S，灯泡L1，L2均不发光，且电流表Ⓐ和电压表Ⓥ指针均指在零刻度．现将灯泡L1和L2位置对调，其余元件位置不变，重新闭合开关S时，发现两只灯泡仍不发光，电流表Ⓐ指针仍然不动，但电压表Ⓥ的指针发生了明显偏转，依据上述信息可以判断（）A．灯泡L1的灯丝断了B．灯泡L2的灯丝断了C．电源接线处松脱 D．电流表损坏了16．关于电压、电流和电阻，下列说法正确的是（）A．导体的电阻由它两端电压和通过的电流决定B．电荷移动就能形成电流C．电路中有电流时它两端一定有电压D．电压的作用是电路中产生自由电荷17．现代人的生活已经离不开电了，为了安全用电，我们对生活中一些“电”常识的了解必不可少．下列有关常见电压值的表述，错误的是（）A．一节干电池的电压是2 V B．我国家庭电路的电压是220 VC．手机电池电压是3.7 V D．闪电时云层间的电压可达106 V18．如图所示，当开关S1断开，S2接通时，电压表读数为4.5V，当开关S1接通，S2断开时，电压表的示数为2.1V，那么，当S1、S2均断开时，小灯泡L1和L2两端的电压分别为（）A．2.1 V 4.5 V B．2.4 V 2.1 VC．4.5 V 6.6 V D．4.5V 2.1 V19．使用调光时，旋动旋钮，滑片在弧形电阻丝上滑动，即可调节灯泡亮度，这是通过下列哪个因素改变电阻丝接入电路中电阻的（）A．长度B．横截面积C．材料D．温度20．如图所示电路闭合开关，甲、乙两灯泡均发光，过一会儿，其中一个灯泡突然熄灭，但两电表指数仍明显偏转，造成此现象的原因可能是（）A．甲灯泡短路B．乙灯泡短路C．甲灯泡断路D．乙灯泡断路21．从欧姆定律可导出RA．当电压为0时，电阻为0 B．当电流增大2倍时，电阻减小2倍C．当电压增大2倍时，电阻增大2倍 D．不管电压或电流如何变化，电阻不变22．如图是电阻甲和乙的I﹣U图象，小明对图象信息作出的判断，正确的是（）A．当甲两端电压为0.5V时，通过它的电流为0.3AB．当乙两端电压为2.5V，其电阻值为10ΩC．将甲和乙串联，若电流为0.3A，则它们两端的电压为2VD．若甲和乙并联，若电压为1V，则它们的干路电流为0.4A23．如图所示，闭合开关S，两电流表示数之比5：3，则R1与R2两端的电压之比U1：U2= ．电阻之比R1：R2= ．24．如图所示，电源电压保持不变，开关S闭合后，灯L1、L2都能正常工作，甲、乙两个电表的示数之比是2：5，此时灯L1、L2的电阻之比是，电流之比是．25．如图所示的电路中，当只闭合开关S1时，电流表、电压表的示数分别为I1、U1，当开关S1、S2都闭合时，电流表、电压表的示数分别为I2、U2，则下列关系式正确的是（）A．I2=I1、U2＜U1 B．I2＞I1、U2=U1C．I2＞I1、U2＞U1 D．I2＜I1、U2＜U126．如图所示电路中，电源电压恒定，定值电阻R的阻值为10Ω，闭合开关后，将滑动变阻器的滑片从某个位置向右滑动一段距离，使变阻器阻值增加了5Ω，电流表示数减少了0.04A，则电压表示数的变化是（）A．增加了0.2V B．减少了0.2VC．增加了0.4V D．减少了0.4V27．如图所示电路中，电源电压保持不变，闭合开关S，滑动变阻器的滑片向左移动时．下列判断正确的是（）A．电路的总功率不变 B．电压表与电流表示数的比值不变C．电压表的示数变大 D．电流表的示数变小29．小宇同学学习了电能的知识后，回到家里观察电能表．小宇家的电能表如图所示，则小宇家里所有用电器同时工作时的总功率不得超过 W；若小宇只让家中的热水器工作，经过30s，电能表的转盘转了30转，则该用电器的功率是W．30．一个标有“220V 100W”的电热器，当它接入电压为230V的电路时，它的实际功率（）A．大于100W B．等于100WC．小于100W D．条件不足，无法判断31．一个“36V 40W”的电灯接入某电路后，林芳测得通过它的电流为1A，那么该灯的实际功率是（）A．等于40W B．大于40W C．小于40W D．无法确定32．标有“220V 40W”的灯泡甲和“220V 100W”的灯泡乙，其灯丝长短相同，可发现灯泡的灯丝较粗；若将这两个灯泡串联在220V的电源上，则灯泡更亮一些（以上两空选填“甲”或“乙”）．33．甲、乙两灯分别标有“6V 3W”和“6V 6W”字样，先将两灯串联后接在电压为U 的电路中，甲灯的功率为P1；再将两灯并联后接在同一电压下，乙灯的功率为P2．两次灯泡均安全，忽略温度对灯丝电阻的影响，则P1：P2为（）A．9：2 B．2：9 C．4：9 D．1：934．一只灯泡标有“12V、6W”字样，它正常工作时电流是A，若把它与另一只“12V、12W”的灯泡串联在电路中，为了让两只灯泡都能长时间发光，则所能加的最大电压是V．35．如图所示，电源电压12V保持不变，小灯泡L的规格为”6V 3W”，滑动变阻器的最大阻值为12Ω，电流表的量程为0～3A．当开关S1、S2都断开时，小灯泡L恰能正常发光，R1的阻值为Ω，当开关S1、S2都闭合时，要保证电路各元件安全，整个电路电功率的变化范围是W．35．如图所示，是电路元件甲和标有“2.5V 1.25W”字样的元件乙的电流与两端电压关系的图象．若把甲和乙并联后接在电压为2V的电源两端，电路的总功率是W；若把甲和乙串联在电源电压为3V的电路中，乙的实际功率是W；若把乙和“3V 3W”的灯泡L（灯丝电阻不变）串联在电源两端，在保证电路元件安全的情况下，电源电压最大为V．37．某型号电吹风，电动机和电热丝串联．电动机带动风叶转动，电热丝给空气加热，得到热风，电动机线圈电阻为R1，电热丝电阻为R2．将电吹风接入电压为U的电源后，通过的电流为I，消耗的电功率为P，同学们得到了四个关系式．下列选项中，关系式均正确的是（）①UI＞P ②P=I2（R1+R2）③UI=P ④P＞Ⅰ2（R1+R2）A．①②B．②③C．①④D．③④38．如图所示，将标有“3V 3W”的灯泡L1和标有“6V 3W”的灯泡L2串联在电路中，闭合开关S，其中只有一只灯泡正常发光，设小灯泡电阻不变，则L1两端的电压及通过L1的电流分别是（）A．3V 1A B．1.5V 1AC．3V 0.5A D．1.5V 0.5A39．L1、L2两只灯额定电压相同均为U，额定功率P额1＞P额2，把它们接入电压为U的电路中，下列说法中错误的是（）A．两灯串联使用时，实际功率P1＜P2 B．两灯并联使用时，实际功率P1＞P2C．串联时两灯消耗的总功率P总＜P额2 D．并联时两灯消耗的总功率P总＜P额140．灯泡L1、L2分别标有“6V6W”和“6V3W”字样，将两灯串联接入电路，若其中一个灯泡正常发光，电源电压为V，灯泡更亮一些（选填“L1”或“L2”）．41．小充同学看见他爸爸的手机锂电池上面标明电压为3.7V，容量为3000mA•h，则它充满电后存储的电能为J；经查，该手机的待机电流为15mA，则该手机最长待机时间为h．42．如图，是小明家电能表的铭牌，在断开其它用电器的情况下，标有“220V 1000W”的电热水器和标有“220V 1500W”的空调（选填“能”或“不能”）同时使用．电热水器是利用电流的效应工作的．小明只将“220V 1000W”的电热水器接入电路工作，2min电能表转盘转过81转，则电热水器的实际电功率为W，这段时间内产生热量J．43．直流电动机两端的电压为5V，通过它的电流为1A，电动机线圈的电阻为1Ω，则电动机在10s内消耗的电能是J，产生的热量是 J．44．甲、乙两只电炉标有“220V 500W”和“220V 1000W”字样，把它们串联在220V 的电路中．在相同时间内产生热量较多的是，将它们并联在电路中，产生热量较多的是（选填“甲”或“乙”）．串联时甲电炉消耗的电功率与并联时甲电炉消耗的电功率之比为．45．测小灯泡额定电功率”的实验中，提供的器材有：电压恒为4.5V的电源，额定电压为2.5V的待测小灯泡，电阻约为l0Ω，电流表（0～0.6A，0～3A），电压表（0～3V，0～15V），开关和导线若干．还有标有“10Ω 2A”的滑动变阻器A和标有“5Ω1A”的滑动变阻器B．本实验选择的滑动变阻器是（选填“A”或“B”）；46．在家庭电路中，从进户开始要顺次安装下列元器件再接用电器，其先后次序正确的是（）A．电能表、保险装置、总开关 B．电能表、总开关、保险装置C．保险装置、电能表、总开关 D．总开关、电能表、保险装置47．小明把台灯插入插座，闭合开关，家里的总控制开关立刻跳闸，请分析造成这种现象的原因是（）A．插头短路 B．灯丝断路 C．灯头内短路 D．灯头内断路48．小明把台灯插入插座，家里的总控制开关立刻跳闸，请分析造成这种现象的原因是（）A．插头短路 B．灯丝断路 C．灯头内短路 D．灯头内断路49．小明晚上做功课，把台灯插头插在书桌边的插座上，闭合台灯开关，发现台灯不亮．为了找出故障原因，小明把台灯插头插入其他插座，发现台灯能正常发光，用测电笔插入书桌边的插座孔进行检查，发现其中一个孔能使测电笔的氖管发光．故障原因可能是（）A．进户线火线上的熔丝烧断 B．进户线零线断了C．书桌边的插座与零线断开 D．书桌边的插座与火线断开50．家庭电路中的保险丝熔断了，以下原因中不可能的是（）A．家庭中用电器的总功率过大 B．电灯开关中的两根导线相碰C．保险丝的规格不合适，熔断电流太小 D．插头中的两根导线相碰51．关于家庭电路，下列说法错误的是（）A．正确使用试电笔时，没有电流通过人体，所以不必担心触电B．新建楼房安装的空气开关可以代替保险丝的作用C．电能表要安装在总开关之前的干路上D．洗衣机的外壳要接地52．家庭电路中，电风扇和照明灯是（填“串联”或“并联”）的，用久后扇叶上沾满灰尘，是由于带电体具有的性质．电炉丝热的发红，而与之相连的导线却几乎不发热，根据焦耳定律可知，是因为电炉丝的大．53．如图所示，导体棒ab向右运动，下列操作能使导体棒向左运动的是（）A．调换磁极B．取走一节干电池C．将导体棒a、b端对调D．向左移动滑动变阻器滑片5455．如图所示，在蹄形磁体的磁场中悬挂一根铜棒，铜棒的两端a、b通过导线跟开关、电流表连接．开关闭合后（）A．只要铜棒ab在磁场中运动，电流表指针就会偏转B．只改变铜棒运动方向时，电流表指针的偏转方向改变C．只改变磁场方向时，电流表指针的偏转方向不变D．同时改变磁场方向和铜棒运动方向时，电流表指针的偏转方向改变56．如图是探究“让通电导体在磁场中动起来”的装置图，下列说法正确的是（）A．该装置探究的是电动机的原理B．该装置探究的是发电机的原理C．只改变电流方向时，通电导体的受力方向不变D．只改变磁场方向时，通电导体的受力方向不变57．如图，是手摇式手电筒，只要转动手电筒的摇柄，灯泡就能发光．下列实验能揭示手电筒工作原理的是（）58．为探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”，小明用电池（电压一定）、滑动变阻器、数量很多的大头针、铁钉以及足够长的漆包线为主要器材，进行如图所示的实验，闭合开关后．（1）他将滑动变阻器的滑片向左移动，电磁铁吸引大头针的数量会（选填“增加”、“不变”或“减少”）．（2）由图可知，铁钉的磁性较强．（3）由图可知，甲铁钉钉尖是极．59．将一根导线的一端与电池的负极相连，另一端与电池的正极时断时续地接触，旁边的收音机就会发出“喀啦喀啦”的声音，这是因为收音机收到了电池与导线产生的（）A．超声波 B．次声波 C．电磁波 D．光波60．关于电磁波与信息技术，下列说法正确的是（）A．电磁波不能在真空中传播B．不同波长的电磁波在空气中的传播速度不同C．可见光不是电磁波D．日常生活中使用的手机既能发射电磁波，也能接收电磁波61．随着数字时代的到来，我们已经可以很方便的使用Wi﹣Fi、3G或4G网络进行无线手机上网．下列对手机上网的说法中，正确的是（）A．使用红外线传输数字信号 B．使用超声波传输数字信号C．使用光纤传输数字信号D．使用电磁波传输数字信号62．收音机收到的信号是通过波（填“超声”或“电磁”）传递的；集成电路中的三极管是利用（填“半导体”或“超导体”）材料制成的63．我们的生活离不开信息的传递，如手机之间主要靠来传递信息；医院检查身体所用的B超利用了传递信息（以上两空均选填“超声波”和“电磁波”）；。
初中物理易错知识点+思维导图
初中物理易错知识点+思维导图初中物理易错知识整理1. 匀速直线运动的速度一定不变。
只要是匀速直线运动，则速度一定是一个定值。
2. 平均速度只能是总路程除以总时间。
求某段路上的平均速度，不是速度的平均值，只能是总路程除以这段路程上花费的所有时间，包含中间停的时间。
3.密度不是一定不变的。
密度是物质的属性，和质量体积无关，但和温度有关，尤其是气体密度跟随温度的变化比较明显。
4. 天平读数时，游码要看左侧，移动游码相当于在天平右盘中加减砝码。
5. 受力分析的步骤：确定研究对象;找重力;找接触物体;判断和接触物体之间是否有压力、支持力、摩擦力、拉力等其它力。
6. 平衡力和相互作用力的区别：平衡力作用在一个物体上，相互作用力作用在两个物体上。
7. 物体运动状态改变一定受到了力，受力不一定改变运动状态。
力是改变物体运动状态的原因。
受力也包含受包含受平衡力，此时运动状态就不变。
8. 惯性大小和速度无关。
惯性大小只跟质量有关。
速度越大只能说明物体动能大，能够做的功越多，并不是惯性越大。
9. 惯性是属性不是力。
不能说受到，只能说具有。
10. 物体受平衡力物体处于平衡状态(静止或匀速直线运动)。
这两个可以相互推导。
物体受非平衡力：若合力和运动方向一致，物体做加速运动，反之，做减速运动。
11. 1Kg≠9.8N。
两个不同的物理量只能用公式进行变换。
12. 月球上弹簧测力计、天平都可以使用，太空失重状态下天平不能使用而弹簧测力计还可以测拉力等除重力以外的其它力。
13. 压力增大摩擦力不一定增大。
滑动摩擦力跟压力有关，但静摩擦力跟压力无关，只跟和它平衡的力有关。
14. 两个物体接触不一定发生力的作用。
还要看有没有挤压，相对运动等条件。
15. 摩擦力和接触面的粗糙程度有关，压强和接触面积的大小有关。
16. 杠杆调平：左高左调;天平调平：指针偏左右调。
两侧的平衡螺母调节方向一样。
17. 动滑轮一定省一半力。
只有沿竖直或水平方向拉，才能省一半力。
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初中物理易错点
14.两个物体接触不一定发生力的作用。
还要看有没有挤压，相对运动等条件。
两个不接触的物体之间不一定没有产生力的作用，例如：吊在天花板上的电灯没有和地球接触，但是却受到重力的作用，磁铁和铁钉不接触彼此之间都受到磁力的作用。
15.摩擦力和压力、接触面的粗糙程度有关，压强和压力、接触面积的大小有关。
16.杠杆调平：左高左调；天平调平：指针偏左右调。
两侧的平衡螺母调节方向一样。
17.动滑轮一定省一半力。
只有沿竖直或水平方向拉，才能省一半力。
18.画力臂的方法：一找支点（杠杆上固定不动的点），二画力的作用线（把力延长或反向延长），三连距离（过支点，做力的作用线的垂线）、四标字母。
19. 动力最小，力臂应该最大。
力臂最大做法：在杠杆上找一点，使这一点到支点的距离最远。
20. 液体压强跟液柱的粗细和形状无关，只跟液体的密度和深度有关。
深度是指自由液面到液体内某一点的距离（或者说：某点的深度是该点到液体自由表面的竖直距离）。
不是高度。
21．固体压强先运用F＝G计算压力，再运用P＝F/S 计算压强，液体压强先运用P＝ρg h计算压强，再运用F＝PS计算压力（注意单位，对于柱体则两种方法可以通用）
22.形状不同的容器内盛重为G的液体，液体对容器底部的压力F和液重G的关系是：
收口式容器（上小下大）F>G ；敞口式容器（上大下小）F<G ；柱形容器F=G。
23. 托里拆利实验水银柱的高度差和管子的粗细倾斜等因素无关，只跟当时的大气压有关。
24. 浮力和深度无关，只跟液体密度、物体浸在液体中的体积有关。
浸没时V排＝V物，部分浸入时V排
<V物（物体排开液体的体积总是等于物体浸入液体中的体积）
25.求浮力要首先看物体的状态：若漂浮或悬浮则直接根据F浮= G计算，若有弹簧测力计测可以根据F浮= G－F拉计算，若知道密度和体积则根据F浮=G排=ρg v排计算，如果知道物体上下表面受到的液体施加液
的压力F向上和F向下
则F浮=F向上﹣F向下。