人教版选修3：第5单元 第5课 南亚次大陆的冲突 作业
高中历史选修三教案：第5单元第5课南亚次大陆的冲突 含答案 精品
2.过程与方法：阅读教材归纳要点；联系必修一二；史料研习；问题探究；合作交流。
3.情感态度价值观。宗教、领土争端引发地区战争。
二、预习检测
1.列举印巴分治的原因和标志。
1】原因。宗教信仰不同，国大党信仰印度教，穆斯林联盟信仰伊斯兰教；社会文化差异。
2】标志。1947年英国议会通过《印度独立法案》，印度和巴基斯坦分治。
教材分析
重难点
1.重点：印巴分治。
2.难点：印巴战争的原因。
教学设想
教法
读书，独立完成预习案，注意记忆基本知识；注意与必修之间的关系，及时复习相关知识；与同组同学讨论疑难问题，及时吸取他人正确意见。
学法
史料研习；问题探究；合作交流。
教具
多媒体课件
课堂设计
一、目标展示
了解印巴战争，分析地区冲突产生的原因和教训。
课题
南亚次大陆的冲突
授课时间
课型
新授
二次修改意见
课时
一课时
授课人
科目
历史
主备
教学目标
知识与技能
了解印巴战争，分析地区冲突产生的原因和教训。
1.知识与能力：印巴分治；三次印巴战争及其原因。
过程与方法
阅读教材归纳要点；联系必修一二；史料研习；问题探究；合作交流。
情感态度价值观
通过本课学习宗教、领土争端引发地区战争。
三、概况印巴冲突的影响
四、分析印冲突给我们的启示
教
学
反
思
5.以宗教信仰作为划分国家的惟一原则的弊端
四、精讲点拨
分析印巴冲突给我们的启示
1.不同民族、不同宗教信仰居民和平相处的前提是彼此尊重
高中历史选修3课时作业19：第5课 南亚次大陆的冲突 (1)练习
第5课南亚次大陆的冲突一、选择题1．20世纪40年代末，巴基斯坦获得独立的基本方式是()A．依据宗主国制定的方案B．通过长期革命武装斗争C．举行全体公民民族自决D．按照联合国大会的决议2．第二次世界大战后，印度人民的首要任务是()A．民族独立B．民主革命C．宗教自由D．实现和平3．印巴独立以来，接连发生了三次大规模战争。
引发印巴之间战争的“火药桶”是() A．东巴基斯坦地区B．印度C．克什米尔地区D．巴基斯坦4．某班同学在对印巴分治进行研究性学习时提出了以下观点，其中明显存在不足的是() A．印巴分治明显反映了英国的意志B．印巴分治不利于地区的和平C．印巴分治完全是一种历史的倒退D．印巴分治遗留了许多的问题5．在印巴关系史上，双方曾发生过三次大规模的战争。
下列有关第三次印巴战争的叙述不正确的是()A．依旧是克什米尔之争导致了第三次印巴战争B．印度意在通过战争肢解巴基斯坦C．战后南亚次大陆的政治天平明显向印度倾斜D．印度通过战争取得了一定的成果6．要解决好印巴冲突，实现南亚次大陆的真正和平，你认为应()A．大国插手B．通过战争打败对手C．联合国斡旋D．在印巴两国友好协商基础上解决二、非选择题7．阅读下列材料，回答问题。
材料一特仑纳起义和工农运动的高涨使英国统治者感到恐惧。
当时的印度好似一艘载满弹药在大洋中着了火的船。
对英国来说，首要的问题是在大火烧到弹药之前把火扑灭。
材料二艾德礼说：“把过去的公式应用到目前的形势是行不通的。
”——《世界史·现代史编》(1)艾德礼所说的“过去的公式”是指什么？他为什么说“把过去的公式应用到目前的形势是行不通的”？(2)为了应付新情况，英国采用了什么样的新公式？其实质是什么？8．阅读下列材料：材料一特仑纳起义和工农运动的高涨使英国统治者感到恐惧。
当时的印度好似一艘载满弹药在大洋中着了火的船。
对英国来说，首要的问题是在大火烧到弹药之前把火扑灭。
材料二艾德礼说：“把过去的公式应用到目前的形势是行不通的。
2021_2022学年高中历史第五单元烽火连绵的局部战争第5课南亚次大陆的冲突作业3含解析新人教版选
第5课南亚次大陆的冲突一、选择题：（共20题，共50分。
在每小题列出的四个选项中，只有一项最符合题目要求。
）1、第三次印巴战争后，南亚次大陆的政治天平明显向印度倾斜，理由是( )A．印度完全控制了克什米尔地区 B．印度曾一度占领巴基斯坦全境C．东巴基斯坦独立为孟加拉国 D．战后苏联大力援助印度2、1947～1971年期间，三次印巴战争的主要相同点是（）A．以克什米尔问题为导火线 B．因联合国进行调解而停火C．与印度肢解巴基斯坦有关 D．没有最终解决印巴的矛盾3、有人认为第一次印巴战争实现停火“只是暂时的休战”，其主要依据是（）A．没有解决克什米尔问题 B．苏联蓄意肢解巴基斯坦C．巴基斯坦内部矛盾激化 D．英国殖民统治根深蒂固4、印巴之间存在着深刻的矛盾。
下图展示了印巴边境上双方哨兵在降旗仪式上的较量，双方都在使劲地跺脚与怒吼。
究其根源，双方矛盾产生的历史根源应源于（）A．宗教信仰的不同 B．存在领土争端C．英国“分而治之”的政策 D．国大党与穆斯林联盟政见的不同5、下列关于三次印巴战争的说法，正确的是（）①第一次印巴战争受到联合国的干预，划定了双方停火线②巴控克什米尔地区的面积和人口均多于印度控制区③第二次印巴战争由于东巴基斯坦危机而爆发④第三次印巴战争后，双方小规模的冲突仍不时发生A．①②B．②③C．①④ D．②④6、下图展示的是1985年孟加拉国总统侯赛因·穆罕默德·艾尔莎德赠送给中国领导人邓小平的礼物。
孟加拉国诞生于（）凤首箜篌A．第一次印巴战争之后 B．第二次印巴战争之后C．第三次印巴战争之后 D．中印边界冲突之后7、“克什米尔就像是巴基斯坦头上的一顶帽子。
如果我们允许印度取走我们头上的这顶帽子，那就会永远受印度的摆布。
”真纳的这一言论不能说明（）A．克什米尔地区对于巴基斯坦的极端重要性 B．巴基斯坦会对克什米尔地区寸土必争C．巴基斯坦对克什米尔地区不会轻易让步 D．真纳放弃了对克什米尔地区的主权要求8、20世纪40年代末，亚洲的印度、巴基斯坦以何种方式获得了独立（）A．依据宗主国制定的方案 B．通过长期战争C．依照亚非会议决议 D．按照联合国大会有关决议9、1917年英国外交大臣贝尔福发表“贝尔福宣言”的主要目的是（）A．帮助犹太人建国 B．支持阿拉伯人建国C．削弱自己的对手奥斯曼帝国 D．对巴勒斯坦“分而治之”10、下列关于克什米尔的叙述正确的是( )①在《印度独立法案》中未明确其归属②居民中穆斯林占大多数③位于南亚次大陆南部平原④引发了多次印巴冲突A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④11、时至今日，帝国主义的殖民体系虽早已崩溃，但殖民统治所产生的恶劣影响依旧存在。
2019-2020学年人教版历史选修三战争与和平练习：第五单元 第5课 南亚次大陆的冲突 Word版含解析
第5课南亚次大陆的冲突一、选择题1.1947年8月,突如其来的变故使印度新德里附近的许多居民慌忙地登上开往巴基斯坦的火车。
这些居民()A.是被印度当局强制驱逐到巴基斯坦的B.是为了宗教信仰而被迫迁徙的C.是被国际社会强制迁往巴基斯坦的D.是为了逃避战乱而主动迁徙的解析:1947年8月,印巴实现分治。
大批伊斯兰教徒被迫迁往巴基斯坦。
答案:B2.自分治以来,印巴之间的冲突不断。
1947年,第一次印巴战争爆发,这次战争()①双方主要是为了争夺克什米尔地区的所有权②由英国“分而治之”政策所导致③在联合国的干预下双方停火④使克什米尔的归属问题得到解决A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④解析:时至今日,克什米尔问题还没有得到彻底解决。
④的叙述不正确。
答案:A3.★印度总理尼赫鲁说:“没有克什米尔,印度就不会在中亚的政治舞台上占据一个重要的位置。
”同样,巴基斯坦总督真纳也曾说:“克什米尔就像是巴基斯坦头上的一顶帽子。
如果我们允许印度取走我们头上的这顶帽子,那就会永远受印度的摆布。
”对这段材料理解正确的是 ()①印巴两国把克什米尔当作双方争夺的外交砝码②印巴两国都十分重视克什米尔的战略位置③克什米尔问题是美国蓄意制造的④印巴两国都力图把克什米尔地区纳入自己的版图A.①②③④B.①②③C.①②④D.②③④解析:克什米尔问题是英国蓄意制造的,因此,③的叙述与史实不符,且材料中未体现。
答案:C4.要解决好印巴冲突,实现南亚次大陆的真正和平,你认为应()A.大国插手B.通过战争打败对手C.联合国斡旋D.在印巴两国友好协商基础上解决解析:造成印巴冲突的主要因素是克什米尔问题,这一问题只有在印巴两国友好协商基础上提出双方都能接受的方案,才能真正解决,故选D项。
答案:D5.印巴之间存在着深刻的矛盾。
下图展示了印巴边境上双方哨兵在降旗仪式上的较量,双方都在使劲地跺脚与怒吼。
双方矛盾产生的历史根源是()A.宗教信仰的不同B.存在领土争端C.英国“分而治之”的政策D.印度国大党与穆斯林联盟政见的不同解析:正是由于英国殖民者实行“分而治之”的政策,将宗教信仰作为划分印度、巴基斯坦的原则,才导致了两国的矛盾与冲突。
高二(人教版)历史选修三课时同步练习：5.5 南亚次大陆的冲突
第5课南亚次大陆的冲突1．19世纪晚期印度先后成立了国大党和穆斯林联盟两个政党。
下列表述不正确的是()A．两党是印度教徒的政治组织B．两党从未有过合作的联合C．两党都主张脱离英国独立D．两党在印度独立后政府组成上承认“对等原则”答案C2．在印巴分治方案中，英国殖民者将宗教信仰作为划分国家的唯一标准，这一做法()A．有利于民族地区的经济发展B．极易导致宗教对立与排斥C．可以加强民族间的交流与融合D．有利于整个地区的和平与发展答案B3．下列史实与第一次印巴战争相关的是()①克什米尔王公同意加入印度②双方开展了激烈的空战和坦克大战③穆斯林进行“圣战”④克什米尔归属问题得以解决A．①③B．②③C．①③④D．①②③④答案A4．印巴之间存在着深刻的矛盾。
下图展示了印巴边境上双方哨兵在降旗仪式上的较量，双方都在使劲地跺脚与怒吼。
究其根源，双方矛盾产生的历史根源应源于()A．宗教信仰的不同B．存在领土争端C．英国“分而治之”的政策D．国大党与穆斯林联盟政见的不同答案C5．南亚地区与中东地区时常出现紧张局面，共同的历史根源在于()A．争夺自然资源的斗争异常激烈B．宗教问题和民族问题冲突错综复杂C．始终没有解决边界划分问题D．殖民主义遗留问题答案D6．第二次世界大战后，印度人民的首要任务是()A．民族独立B．民主革命C．宗教自由D．实现和平答案A7．“分而治之”政策的推行造成的影响不包括()A．造成同一地区不同民族之间的隔阂和敌视B．造成不同宗教信仰居民之间的隔阂和敌视C．会引发尖锐的矛盾和激烈的冲突D．印巴并立对英国不利答案D8．1947年8月，突如其来的变故使印度新德里附近的许多居民慌忙地登上开往巴基斯坦的火车(如下图)。
这些居民()A．是被印度当局强制驱逐到巴基斯坦的B．是为了宗教信仰而被迫迁徙的C．是被国际社会强制迁往巴基斯坦的D．是为了逃避战乱而主动迁徙的答案B9．克什米尔风景优美，土地肥沃，气候宜人。
有人将之比做“乐土”，爱尔兰诗人穆尔则视之为“人间天堂”，它曾是蒙古皇帝和英国统治者的夏季避暑胜地。
【课堂新坐标】(教师用书)高中历史 第5单元 第5课 南亚次大陆的冲突课时作业 必修3
【课堂新坐标】（教师用书）2013-2014学年高中历史第5单元第5课南亚次大陆的冲突课时作业新人教版选修3一、选择题1．19世纪晚期后印度先后成立了国大党和穆斯林联盟两个政党。
下列表述不正确的是( )A．两党是印度教徒的政治组织B．两党从未有过合作的联合C．两党都主张脱离英国独立D．两党在印度独立后政府组成上承认“对等原则”【解析】国大党是印度教徒的政党组织，故A项错误；两党在反对英国殖民统治方面目标一致，也有过合作反英的经历，故B项错误；但国大党不承认印度独立后政府组成上给予穆斯林联盟平等地位，D项错误。
【答案】 C2．20世纪40年代末，亚洲的印度、巴基斯坦以何种方式获得了独立( )A．依据宗主国制定的方案B．通过长期战争C．依照亚非会议决议D．按照联合国大会有关决议【解析】印度和巴基斯坦是按照英国颁布的《印度独立法案》而独立的。
【答案】 A3．1947年8月，突如其来的变故使印度新德里附近的许多居民慌忙地登上开往巴基斯坦的火车(如下图)。
这些居民( )A．是被印度当局强制驱逐到巴基斯坦的B．是为了宗教信仰而被迫迁徙的C．是被国际社会强制迁往巴基斯坦的D．是为了逃避战乱而主动迁徙的【解析】1947年8月，印度和巴基斯坦正式实行分立，几年中，700万伊斯兰教徒背井离乡，从印度逃往巴基斯坦，许多印度教徒从巴基斯坦逃往印度，这是依据宗教信仰分立国家导致的。
【答案】 B4．(2013·临沂高二检测)“克什米尔就像是巴基斯坦头上的一顶帽子。
如果我们允许印度取走我们头上的这顶帽子，那就会永远受印度的摆布。
”真纳的这一言论不能说明( )A．克什米尔地区对于巴基斯坦的极端重要性B．巴基斯坦会对克什米尔地区寸土必争C．巴基斯坦对克什米尔地区不会轻易让步D．真纳放弃了对克什米尔地区的主权要求【解析】考查学生的分析理解能力。
题干信息表明了克什米尔地区对巴基斯坦的重要性，显然真纳不会放弃这一地区。
【答案】 D5. 右图展示的是1985年孟加拉国总统侯赛因·穆罕默德·艾尔莎德赠送给中国领导人邓小平的礼物。
2017-2018高中历史人教版高二选修3作业：_第五单元第5课_南亚次大陆的冲突(2)
1．时至今日，帝国主义的殖民体系虽早已崩溃，但殖民统治所产生的恶劣影响依旧存在。
第二次世界大战后，英国蓄意制造了印巴分治。
这一行为带来的恶果包括()①造成了原印度境内居民的大规模迁徙②酿成了不同宗教信徒间的仇恨与仇杀③人为地破坏了印度已建立和发展的统一经济④使克什米尔的归属问题成为印巴两国长期纷争的重要根源A．①②③B．②③④C．①③④D．①②③④解析：选D。
印巴分治，根据宗教信仰来划分政治区域，造成了大量居民的迁徙，同时加剧了不同信仰之间的仇恨，遗留了克什米尔归属权等许多重要问题。
国家的分立，使统一的社会经济被分割。
因此，①②③④的叙述都正确。
2．下列关于克什米尔的叙述，正确的是()①在《印度独立法案》中未明确其归属②居民中穆斯林占大多数③克什米尔的王公是穆斯林④引发了多次印巴冲突A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④解析：选C。
本题考查识记与理解能力。
统治克什米尔的王公是印度教徒，故排除③，选C项。
3．孟加拉国是南亚次大陆的一个新生国家，它成立于()A．第一次印巴战争后B．第二次印巴战争后C．第三次印巴战争后D．《印度独立法案》颁布后解析：选C。
本题主要考查学生再认再现历史知识的能力。
印度在第三次印巴战争中取胜，在印度支持下，孟加拉国于1972年1月宣告成立。
4．阅读下列两幅与印巴战争有关的图片，该图片主要反映了()A．国际调停B．联合国的干预C．战争的激烈程度D．美苏等大国推动了印巴战争解析：选D。
本题主要考查学生的识图及知识的迁移运用能力。
图中两种武器分别为美苏两大国所生产，代表了美苏两大国对交战双方的支持，A、B两项和题干没有联系，通过两张图片也不能说明战争的激烈程度，因此排除C。
高中历史人教版选修三5.5 同步练习 《南亚次大陆的冲突》
《南亚次大陆的冲突》同步练习一、单选题1. 第三次印巴战争后，南亚次大陆的政治天平明显向印度倾斜，理由是（）A. 印度完全控制了克什米尔地区B. 印度曾一度占领巴基斯坦全境C. 东巴基斯坦独立为孟加拉国D. 战后苏联大力援助印度2. 从1947年到1971年，引发南亚次大陆地区发生了三次战争的主要原因包括①殖民主义者推行“分而治之”的政策②宗教信仰的不同③边界的划分和领土的归属问题④大国的插手干涉A. ①②③B. ①②④C. ②③④D. ①②③④3. 世纪40年代末的几年中，700万伊斯兰教徒背井离乡•从印度迁往巴基斯坦；许多印度教徒从巴基斯坦逃往印度，这种现象的出现主要是由于A. 教徒爱国心切B. 宗教改革C. 信仰势不两立D. 印巴分立4. 1947年印巴分治是①美国和苏联冷战对峙的结果②印度教与伊斯兰教矛盾的反映③联合国“分治”决议的结果④英国“分而治之”政策的产物A. ①②B. ①③C. ②④D. ③④5. 旷日持久的巴以冲突，昭示我们( )A. 霸权主义和强权政治是解决和平问题的主要障碍B. 当前国际形势的总趋势是国家间的对抗和战争C. 世界仍不安宁，威胁世界和平的隐患仍然存在D. 和平是发展的前提，没有和平，就没有世界经济的发展二、综合题6. 材料中国朝鲜半岛问题专家张琏瑰教授认为，当1953年7月27日停战协定签署前，双方集团已意识到彼此都没有通过武力改变边界的可能，所以双方开始保持克制。
朝韩两方也认识到通过武力实行统一的代价太高，于是都放弃了武装统一的企图。
尽管没有达成文字协议，但是已有了默契。
到了1972年7月4日，朝韩双方发表《北南联合声明》，确认朝韩统一应以和平方法实现，放弃战争。
张琏瑰认为，朝韩间的小打小闹，是双方相互敌视政策的一个表现，也是出于双方内部政治的需要，通过这些小动作，制造紧张局势，从而更便于统治，来显示自己政权的合法性。
而在朝韩百姓之间，并没有太大的敌意，这一点与中东的巴以矛盾完全不同。
5.5南亚次大陆的冲突每课一练(人教选修3)
5.5 南亚次大陆的冲突[基础随堂巩固]1．在英国殖民者对印度推行的印巴分治方案中，将宗教信仰作为划分国家的唯一原则，其导致的结果是()A．有利于民族间的交流与整合B．有利于缓和民族矛盾C．有利于南亚地区的和平与稳定D．宗教对立与排斥解析：本题考查印巴分治中的宗教信仰原则。
在宗教比较复杂的南亚地区，宗教原则作为划分国家的唯一依据，容易导致民族与民族间的对抗和斗争，这也是英国殖民者为了维护自身利益而采取的手段。
答案：D2．下列对印巴分立的叙述表述正确的是()①英国殖民者“分而治之”政策的结果②分立的原则依据主要是依据种族划分③按照宗教信仰划分印度和巴基斯坦④印巴分立后，两国基本上处于和平共处的状态A．②④B．①③C．①③④D．②③④解析：解题时要考虑印巴分立的原因、依据及分治后的状况。
印巴分立的原因与英殖民主义者“分而治之”的政策及印度两大党的政见分歧有关；印巴分治时，按宗教信仰将印度一分为二，分治后的印度由于宗教和边界问题冲突不断。
答案：B3.从1947年到1971年，引发右图地区发生了三次战争的主要原因包括()①殖民主义者推行“分而治之”的政策②宗教信仰的不同③边界的划分和领土的归属问题④复杂的地形条件A．①②③④B．①②④C．①②③D．②③④解析：造成战争和冲突的主要原因是政治原因和社会原因，自然条件不会成为战争的主要原因，故排除含有④的选项。
答案：C4．下列关于克什米尔的叙述正确的是()①在《印度独立法案》中未明确其归属②居民中穆斯林占大多数③位于南亚次大陆南部平原④引发了多次印巴冲突A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④解析：本题考查学生调动、运用知识的能力。
克什米尔位于南亚次大陆西北部，在印巴之间，故③错误。
答案：C[知能综合提升](时间：20分钟满分：40分)一、选择题(每小题4分，共24分)1．19世纪晚期，印度国民大会党成立。
国大党是()A．穆斯林的政治组织B．印度教徒的政治组织C．穆斯林和印度教徒联合的政治组织D．代表地主阶级的一个政党解析：本题考查再认再现能力。
历史选修3课堂探究：第五单元第5课 南亚次大陆的冲突含答案
课堂探究探究点印巴分治史料导入《蒙巴顿方案》规定,印巴两个自治领的划分主要根据英属印度居民的宗教信仰……从《蒙巴顿方案》颁布至1951年,约700万伊斯兰教徒成群结队迁往巴基斯坦;在巴基斯坦的约90万印度教徒也携儿带女迁往印度……加之《蒙巴顿方案》没有明确划分印巴边界，东、西巴基斯坦(东巴基斯坦即现今的孟加拉国）相距遥远，而恒河和印度河流经印巴两国，这又造成印巴边界纠纷问题和水源争端问题。
互动探究印巴冲突的原因有哪些？其根源又是什么？提示:宗教矛盾、领土纠纷、水源问题、克什米尔归属问题.根源是英国“分而治之"的殖民主义政策。
名师精讲印巴冲突的主要原因（1)首先是英国“分而治之”的殖民政策造成民族隔阂、矛盾和摩擦。
（2）其次是宗教信仰的不同，印度信仰印度教，巴基斯坦信仰伊斯兰教。
（3）再次是主权斗争、边界归属等问题，双方互不让步。
（4）最后是美苏的介入，出售武器，事实上起了推波助澜的作用。
【例题】印度和巴基斯坦自独立以来就是两个敌对的国家，造成两国敌对的主要原因有（）①英国殖民主义者“分而治之"的政策②第二次世界大战结束后,英国加强了对这一地区的控制③边界和领土归属的长期不确定④美苏等大国的插手⑤宗教矛盾对立冲突严重A．①②③④⑤ B．①③④⑤C．②③④⑤ D．①②④⑤题目立意:本题主要考查对印巴冲突原因的分析能力。
解题指导：由于英国殖民者的“分而治之”政策,造成印巴分立，①正确；第二次世界大战结束后，英国放松了对印度的控制,②错误;蒙巴顿方案使克什米尔的归属问题成为印巴长期纷争的重要根源，③正确；美苏插手印巴问题,使问题复杂化，④正确；⑤是两国本身就存在的问题，故正确选项为B项。
答案：B。
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第五单元 第5课 南亚次大陆的冲突
课时跟踪检测
一、选择题
1．19世纪晚期印度先后成立了国大党和穆斯林联盟两个政党。下列表述正确的是
( )
A．两党是印度教徒的政治组织
B．两党从未有过合作的联合
C．两党都主张脱离英国独立
D．两党在印度独立后政府组成上承认“对等原则”
解析：选C 国大党是印度教徒的政党组织，故A项错误；两党在反对英国殖民统
治方面目标一致，也有过合作反英的经历，故B项错误；但国大党不承认印度独立后政
府组成上给予穆斯林联盟平等地位，D项错误。故选C项。
2．1947年英国公布的《印度独立法案》的主要内容有( )
①把印度分为两个独立的自治领并分别向两国移交政权 ②印度原有的土邦可以
自行选择加入印度或者巴基斯坦 ③英国逐渐从印度撤军并最终实现印度独立 ④在
印度的部分地区通过投票决定是否实行分治
A．①② B．②③
C．①④ D．①③④
解析：选A 《印度独立法案》规定新成立的印度和巴基斯坦为英国两个独立的自
治领；印度原有的土邦可以自行选择加入印度或者巴基斯坦。①②正确。部分地区通过
投票决定是否分治则是法案制定的过程，与法案内容无关，英国从印度撤军也与法案内
容无关。排除③④。故选A项。
3．印度和巴基斯坦自独立以来就是两个敌对的国家，造成这两国敌对的主要原因
有( )
①英国殖民主义者“分而治之”的政策 ②第二次世界大战结束后，英国加强了对
这一地区的控制 ③边界和领土归属的长期不确定 ④美苏等大国的插手 ⑤宗教矛
盾对立冲突严重
A．①②③④⑤ B．①③④⑤
2
C．②③④⑤ D．①②④⑤
解析：选B 由于英国殖民者的“分而治之”政策，造成印巴分立，①正确；第二
次世界大战结束后，英国放松了对这一地区的控制，②错误；蒙巴顿方案使克什米尔的
归属问题成为印巴长期纷争的重要根源，③正确；美苏插手印巴问题，使问题复杂化，
④正确；⑤是两国本身就存在的问题，故正确选项为B项。
4．克什米尔地区是南亚次大陆的“火药桶”。下列关于克什米尔的叙述，正确的是
( )
①在《印度独立法案》中未明确其归属 ②居民中印度教徒占多数 ③引发了三次
印巴战争 ④克什米尔地区的归属问题始终未得到解决
A．①②③ B．①②④
C．①④ D．②③④
解析：选C 《印度独立法案》未明确该地区的归属，该地区的居民大多是穆斯林，
这一地区引发了前两次印巴战争，克什米尔问题至今都没有得到解决。
5．从1947年到1971年，引发下图地区发生了三次战争的主要原因包括( )
①殖民主义者推行“分而治之”的政策 ②宗教信仰的不同 ③边界的划分和领土
的归属问题 ④复杂的地形条件
A．①②③④ B．①②④
C．①②③ D．②③④
解析：选C 造成战争和冲突的主要原因是政治原因和社会原因，自然条件不会成
3
为战争的主要原因，故排除含有④的选项。故选C项。
6．第三次印巴战争后，南亚次大陆的政治天平明显向印度倾斜，理由是( )
A．印度完全控制了克什米尔地区
B．印度曾一度占领巴基斯坦全境
C．东巴基斯坦独立为孟加拉国
D．战后苏联大力援助印度
解析：选C 1971年，印度利用巴基斯坦东西部分之间矛盾激化的形势，蓄意肢
解巴基斯坦，发动了第三次印巴战争。结果，东巴基斯坦宣布独立，于1972年1月成
立孟加拉人民共和国，故C项正确。
7．阅读下列两幅与印巴战争有关的图片，它们主要反映了( )
巴基斯坦使用的美制 “巴顿”式坦克 印度使用的苏制米
格21战斗机
A．国际调停
B．联合国的干预
C．战争的激烈程度
D．美苏等大国推动了印巴战争
解析：选D 图中两种武器分别为两大国所生产，代表了美苏两大国对交战双方的
支持。A、B两项和题干没有联系；两幅图片也不能说明战争的激烈程度，排除C项，
故选D项。
4
8．要解决好印巴冲突，实现南亚次大陆的真正和平，你认为应( )
A．大国插手
B．通过战争打败对手
C．联合国斡旋
D．在印巴两国友好协商基础上解决
解析：选D 本题考查学生分析历史问题的能力。造成印巴冲突的最主要因素是克
什米尔问题，这一问题的解决，只有在印巴两国友好协商基础上提出双方都能接受的方
案，才能实现真正的和平。故选D项。
二、非选择题
9．阅读下列材料，回答问题。
材料一：1947年2月，英国首相艾德礼在下议院发表对印度的政策声明，宣布至
迟在1948年6月前把政权转让到“负责任的印度人”手里，蒙巴顿被选派来印度办理
交接事务。他的助手伊斯梅回忆说1947年的印度是一艘舱中载满弹药而在大洋中着了
火的船。当时的问题是在大火烧到弹药之前把火扑灭。事实上，除了按我们所说的那样
去做外，在目前我们别无选择的余地。
材料二：特别是克什米尔土邦的归属问题，更造成了印巴的严重对立。该土邦包括
查谟和克什米尔两部分，位于印、巴、中国和阿富汗之间，是战略要地。面积21万平
方千米，人口500万，其中77%是穆斯林，20%是印度教徒。“蒙巴顿方案”规定穆
斯林占多数的地区归巴基斯坦，但又规定克什米尔可以自由选择归属。印度利用印度教
徒在该地上层社会所占的优势，控制其议会通过决议，宣布归属印度，遭到巴基斯坦坚
决反对……1953年，印、巴总理发表联合公报，主张通过公正无私的公民投票解决争
端。但后来印方又反对公民投票，加之外部势力的插手，致使克什米尔争端长期不得解
决，而且愈来愈复杂化。
——吴于廑、齐世荣主编《世界史》
(1)材料一中所说“印度是一艘舱中载满炸药而在大洋中着了火的船”的真实含义指
的是什么？英国是打算如何“灭火”的？
(2)克什米尔地区争端出现的根源是什么？试举一例类似的民族、领土纠纷予以说
明。
5
解析：本题考查理解分析能力。第(1)问，要结合印度独立的浪潮去总结“真实含义”；
英国的“灭火”措施根据蒙巴顿方案等有关内容回答。第(2)问，结合所学知识和材料信
息总结说明即可。
答案：(1)含义：二战结束后，印度掀起了民族独立运动的新高潮，印度独立势在必
行。英国在印度的殖民统治面临严重危机。打算：调整殖民政策，但仍采取“分而治之”
的方针，以避免英国在印度统治的完全崩溃，并防止印度人民革命进一步发展。
(2)根源：英国蒙巴顿方案中“以教定土”原则和自行选择原则的冲突。举例：巴以
纠纷。