古诗：《长歌行》
幼儿唐诗《长歌行》原文译文鉴赏
幼儿唐诗《长歌行》原文|译文|鉴赏《长歌行》是李白拟乐府旧题而创作的一首乐府诗。
其诗情近于《将进酒》、《行路难三首》、《答王十二寒夜独酌有怀》等篇。
下面一起欣赏这首诗吧!幼儿唐诗《长歌行》原文桃李待日开，荣华照当年。
东风动百物，草木尽欲言。
枯枝无丑叶，涸水吐清泉。
大力运天地，羲和无停鞭。
功名不早著，竹帛将何宣。
桃李务青春，谁能贳白日。
富贵与神仙，蹉跎成两失。
金石犹销铄，风霜无久质。
畏落日月后，强欢歌与酒。
秋霜不惜人，倏忽侵蒲柳。
译文及注释译文桃李花得日而开，花朵缤纷，装点新春。
东风已经复苏万物，草木皆似欣欣欲语。
枯枝上发出了美丽的新叶，涸流中也清泉汩汩，一片生机。
造化运转着天地，太阳乘着日车不停地飞奔。
如果不早立功名，史籍怎能写上您的名字?桃李须待春天，但谁能使春日永驻不逝?时不我待，富贵与神仙两者皆会错肩而过。
金石之坚尚会销蚀殆尽，风霜日月之下，没有长存不逝的东西。
我深深地畏俱日月如梭而逝，因此才欢歌纵酒，强以为欢。
就像是秋天寒霜下的蒲柳，倏忽之间，老之将至，身已衰矣!注释⑴长歌行：乐府旧题。
《乐府诗集》卷三十列于《相和歌辞·平调曲》，属乐府相和歌平调七曲之一。
题解云：《乐府解题》曰：“古辞云‘青青园中葵，朝露待日晞’，言芳华不久，当努力为乐，无至老大乃伤悲也。
”魏改奏文帝所赋曲“西山一何高”，言仙道茫茫不可识，如王乔、赤松，皆空言虚词，迂怪难言，当观圣道而已。
若陆机“逝矣经天日，悲哉带地川”，则复言人运短促，当乘间长歌，与古文合也。
《长歌行》古曲今不传，惟留歌辞近十首，李白这首为其中之一。
⑵待：一作“得”。
⑶荣华：草木茂盛、开花。
《荀子·王制》：“草木荣华滋硕之时，则斧斤不入山林。
”⑷东风：春风。
李白《春日独酌》诗之一：“东风扇淑气，水木荣春晖。
”百物：犹万物。
《礼记·祭法》：“黄帝正名百物，以明民共财，颛顼能脩之。
”⑸“枯枝”句：谓枯枝生新叶，皆可爱也。
⑹羲(xī)和：古代神话传说中的人物。
长歌行古诗诗意赏析
长歌行古诗诗意赏析长歌行古诗诗意赏析《长歌行》是一首中国古典诗歌，属于汉乐府诗，是劝诫世人惜时奋进的名篇。
下面由小编为大家整理的长歌行古诗诗意赏析，希望可以帮助到大家！长歌行古诗诗意赏析1长歌行作者：乐府诗集青青园中葵，朝露待日晞。
阳春布德泽，万物生光辉。
常恐秋节至，焜黄华叶衰。
百川东到海，何时复西归。
少壮不努力，老大徒伤悲。
注释长歌行：汉乐府曲调名。
葵：冬葵，我国古代重要蔬菜之一，可入药。
晞：天亮，引申为阳光照耀。
阳春：温暖的春天。
布：布施，给予。
德泽：恩惠。
秋节：秋季。
焜黄：形容草木凋落枯黄的样子。
华：同“花”。
衰：为了押韵，这里可以按古音读作"cuī"。
徒：白白的百川：河流。
译文早晨，园中有碧绿的葵菜，晶莹的朝露等待在阳光下晒干。
春天把幸福的希望洒满了大地，所有生物因此都呈现一派繁荣生机。
常常担心肃杀的秋天来到，花和叶都变黄衰败了。
千万条大河奔腾着向东流入大海，什么时候才能再向西流回来？如果年轻力壮的时候不知道图强，到了老年头发花白，一事无成，悲伤也没用了。
赏析这首诗从“园中葵”说起，再用水流到海不复回打比方，说明光阴如流水，一去不再回。
最后劝导人们，要珍惜青春年华，发愤努力，不要等老了再后悔。
这首诗借物言理，首先以园中的葵菜作比喻。
“青青”喻其生长茂盛。
其实在整个春天阳光雨露之下，万物都在争相努力地生长。
何以如此？因为它们都恐怕秋天很快地到来，深知秋风凋百草道理。
大自然生命节奏如此，人生又何尝不是这样，一个人如果不趁着大好时光而努力奋斗，让青春白白地浪费，等到年老时后悔也来不及了。
这首诗由眼前青春美景想到人生易逝，鼓励青年人要珍惜时光，出言警策，催人奋起。
长歌行古诗诗意赏析2青青园中葵，朝露待日晞。
阳春布德泽，万物生光辉。
常恐秋节至，焜黄华叶衰。
百川东到海，何时复西归。
少壮不努力，老大徒伤悲。
《长歌行》古诗赏析：这首诗选自《乐府诗集》卷三十，属相和歌辞中的平调曲。
本诗托物起兴，通过清晨葵菜上晶莹的露珠太阳出来就会被晒干，春天的繁华美景到了秋天就会衰败凋零，千万条江河东流到海一去不返等大自然中万事万物的变化规律，说明时节变换得很快，光阴不再，年华易逝，因而劝导人们要珍惜少年时代，发奋努力，使自己有所作为。
《长歌行》古诗意思解释
《长歌行》古诗意思解释《长歌行》是唐代诗人白居易创作的一首长篇叙事诗，通过描绘边塞戍边的守军生活，表达了作者对困境中坚守的赞颂和对士兵们的关爱之情。
这首诗意味深长，下面对《长歌行》的意思进行解释和分析。
《长歌行》一共有31个小节，刻画了在戍楼上曲折幽长的长夜中，守军们坚守边塞的艰辛和孤独。
诗中，白居易通过描绘每一个小节中的细节，给读者展现了无穷的辽阔和一片无尽的黑暗，使读者能感受到边塞守军的孤独和身心的疲惫。
诗中的“长夜”，既是形容夜晚的长度，也是隐喻戍边守军的辛苦。
诗人用士兵们展示对待生死的态度，采用“百战百胜死而不亡”等词句，让人们感受到戍卒们英勇顽强的精神。
《长歌行》还描绘了戍楼顶部的景象，其中包括明月和繁星，这些都是白居易用以表达戍边守军坚守的毅力和意志：不愿轻易放弃，宁愿守护边疆。
在《长歌行》的结尾部分，诗人给予了戍楼上士兵们以慰藉，并表达了对他们英勇不屈的深深敬佩之情。
诗人用“他年依旧凉风里”这句诗意翻译了苦难也会过去，但他们的忠诚和坚持将永远铭记在歌中。
白居易在诗中既通过细腻的描写和音乐的律动表达了自己对戍边军民的钦佩之情，同时也传达出对战争的拷问和诗人对和平的向往。
这首诗因其真实再现了军人的生活，表达了作者对他们的关怀和对坚守的赞颂，被誉为中国古代军旅史上的经典之作。
总之，《长歌行》是一首通过边塞军民生活描写，表达了作者对困境中坚守的钦佩和赞颂之情的诗歌。
通过细致的描写和情感的抒发，白居易将读者带入了一个充满孤独和辛劳的边塞世界，让人们感受到了军人们的英勇和坚韧。
这首诗意味深长，不仅仅是一首歌颂军人的作品，更是对和平的追求和对困境中的人们的关注。
名诗名词大全
名诗名词大全古诗词大全1、《江南》汉乐府江南可采莲，莲叶何田田。
鱼戏莲叶间。
鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西。
鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。
2、《长歌行》汉乐府青青园中葵，朝露待日曦。
阳春布德泽，万物生光辉。
常恐秋节至，焜黄华叶衰。
百川东到海，何时复西归。
少壮不努力，老大徒伤悲。
3、《敕勒歌》北朝民歌阴山下的敕勒川。
像一个圆顶，笼子覆盖了四个领域。
天空灰暗而狂野。
风吹草动见牛羊。
4、《咏鹅》唐·骆宾王白天鹅，白天鹅，弯颈，喷火上天。
白色的羽毛，漂浮在绿色的水中；红色的脚底，拨动着清澈的水。
6、《咏柳》唐·贺知章玉妆树高，万缕青丝挂毯垂。
我不知道谁剪下了美丽的叶子，但二月的春风就像剪刀一样。
7、《回乡偶书》唐·贺知章少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。
儿童相见不相识，笑问客从何处来。
8、《凉州词》唐·王之涣黄河远上白云间，一片孤城万仞山。
羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。
9、《登鹳鹊楼》唐·王之涣太阳在西山附近慢慢下沉，黄河流入东海。
更上一层楼，看得更远10、《春晓》唐·孟浩然春日的昏睡病不知不觉打破了清晨，叽叽喳喳的鸟叫声打扰了我的睡眠。
但现在我记得那个夜晚，那个暴风雨，我想知道有多少朵花被打破了？11、《凉州词》唐·王翰葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。
醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？12、《出塞》唐·王昌龄仍然是秦汉时期的月亮和边关，敌人和敌人打了一场持久战。
如果攻龙城的卫青和飞将军李广今天还活着，匈奴人就不准南下阴山花马了。
13、《芙蓉楼送辛渐》唐·王昌龄蒙蒙烟雨，一夜之间笼罩了吴的天；清晨送你，寂寞到楚山悲伤无限！朋友们，如果洛阳的朋友请我来；就说我还是冰心Okho，坚持信仰！14、《鹿柴》唐·王维空山不见人，但闻人语响。
返景入深林，复照青苔上。
15、《送元二使安西》唐·王维清晨的雨湿润了土地的尘埃，客栈的客栈，客栈的枝叶，一片新叶。
长歌行古诗的意思翻译_长歌行古诗原文及翻译
长歌行古诗的意思翻译_长歌行古诗原文及翻译这首《长歌行》不同于汉代其他的文人诗哀叹人生的短促、鼓吹及时行乐，它是一首唱反调的诗，是一首难能可贵的佳作。
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阳春布德泽，万物生光辉。
常恐秋节至，焜黄华叶衰。
百川东到海，何时复西归。
少壮不努力，老大徒伤悲。
注释长歌行：汉乐府曲调名。
葵：冬葵，我国古代重要蔬菜之一，可入药。
晞：天亮，引申为阳光照耀。
阳春：温暖的春天。
布：布施，给予。
德泽：恩惠。
秋节：秋季。
焜黄：形容草木凋落枯黄的样子。
华：同“花”。
衰：为了押韵，这里可以按古音读作;;cuī;;。
徒：白白的百川：河流。
译文早晨，园中有碧绿的葵菜，晶莹的朝露等待在阳光下晒干。
春天把幸福的希望洒满了大地，所有生物因此都呈现出一派繁荣生机。
常常担心肃杀的秋天来到，花和叶都变黄衰败了。
千万条大河奔腾着向东流入大海，什么时候才能再向西流回来？如果年轻力壮的时候不知道图强，到了老年头发花白，一事无成，悲伤也没用了。
解题选自汉乐府。
乐府是自秦代以来设立的朝廷音乐机关，汉武帝时得到大规模的扩建，从民间搜集了大量的诗歌作品，内容丰富，题材广泛。
本诗是其中的一首。
长歌：长声歌咏，也指写诗；行(xíng)：古代歌曲的一种体裁，歌行体的简称，诗歌的字数，和句子的长度不受限制。
长歌行是指“长声歌咏”为曲调的自由式歌行体。
衰:读;;cuī;;.古时候人们读的没有;;shuaī;;这个音。
这首诗选自《乐府诗集》卷三十，属相和歌辞中的平调曲。
《乐府解题》说这首古辞“言芳华不久，当努力为乐，无至老大乃伤悲也。
”把“努力”理解为“努力为乐”，显然是一种曲解。
汉代的五言古诗，许多是慨叹年命短促、鼓吹及时行乐的。
这首诗从整体构思看，主要意思是说时节变换得很快，光阴一去不返，因而劝人要珍惜青年时代，发奋努力，使自己有所作为。
其情感基调是积极向上的。
高中语文 课外古诗文 汉乐府《长歌行》原文、译文、赏析
汉乐府《长歌行》原文、译文、赏析长歌行汉乐府青青园中葵，朝露待日晞。
阳春布德泽，万物生光辉。
常恐秋节至，焜黄华叶衰。
百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲。
[作品简介]汉乐府“乐府”原是古代掌管音乐的官署。
秦及西汉辉帝时都设有“乐府令”。
汉武帝时的乐府规模较大，其职能是掌管宫廷所用音乐，兼采民间歌谣和乐曲。
魏晋以后，将汉代乐府机关所搜集演唱的诗歌，统统称为乐府诗。
汉乐府创作的基本原则是“感于哀乐，缘事而发”（《汉书·艺文志》）。
它继承《诗经》现实主义的优良传统，广阔而深刻地反映了汉代的社会现实。
汉乐府在艺术上最突出的成就表现在它的叙事性方面，其次，是它善于选取典型细节，通过人物的言行来表现人物性格。
其形式有五言，七言和杂言，尤其值得重视的是汉乐府已产生了一批成熟的五言诗。
流传下来的汉代乐府诗，绝大多数已被宋朝人郭茂倩收入他编著的《乐府诗集》中。
[注释]此诗选自汉乐府。
乐府是自秦代以来设立的朝廷音乐机关，汉武帝时得到大规模的扩建，从民间搜集了大量的诗歌作品，内容丰富，题材广泛。
本诗是其中的一首。
长歌行：汉乐府曲调名。
葵：古代的一种蔬菜。
晞：晒干。
阳春：就是春天，是阳光和露水充足的时候。
布：散布，洒满。
德泽：恩泽。
秋节：秋季。
节，时节，节令。
焜黄：枯黄。
华：同“花”。
衰：为了押韵，这里可以按古音读作“崔”。
百川：无数条江河。
川，河流。
徒：徒然，白白地。
[译文]园中的葵菜呵郁郁葱葱，晶莹的朝露阳光下飞升。
春天把希望洒满了大地，万物都呈现出一派繁荣。
常恐那肃杀的秋天来到，树叶儿黄落百草也凋零。
百川奔腾着东流到大海，何时才能重新返回西境少年人如果不及时努力，到老来只能是悔恨一生。
[赏析]这首诗从“园中葵”说起，再用水流到海不复回打比方，说明光阴如流水，一去不再回。
最后劝导人们，要珍惜青春年华，发愤努力，不要等老了再后悔。
这首诗借物言理，首先以园中的葵菜作比喻。
“青青”喻其生长茂盛。
其实在整个春天的阳光雨露之下，万物都在争相努力地生长。
《长歌行》原文及翻译
《长歌行》原文及翻译古诗和文言文翻译是高考必考的内容之一，所以平时学习过程中要注意积累。
文言文翻译要以直译为主，并保持语意通畅，而且应注意原文用词造句和表达方式的特点。
以下《长歌行》原文及翻译仅供参考，请大家以所在地区课本为主。
青青园中葵，朝露待日晞。
阳春布德泽，万物生光辉。
常恐秋节至，焜黄华叶衰。
百川东到海，何时复西归。
少壮不努力，老大徒伤悲。
点击查看：高中语文必背古诗词大全和鉴赏早晨，园中有碧绿的葵菜，晶莹的朝露等待在阳光下晒干。
春天把幸福的希望洒满了大地，所有生物因此都呈现出一派繁荣生机。
常常担心肃杀的秋天来到，花和叶都变黄衰败了。
千万条大河奔腾着向东流入大海，什么时候才能再向西流回来?如果年轻力壮的时候不知道图强，到了老年头发花白，一事无成，悲伤也没用了。
这是一首咏叹人生的歌。
唱人生而从园中葵起调，这在写法上被称作“托物起兴”，即“先言他物以引起所咏之辞也”。
园中葵在春天的早晨亭亭玉立，青青的叶片上滚动着露珠，在朝阳下闪着亮光，像一位充满青春活力的少年。
诗人由园中葵的蓬勃生长推而广之，写到整个自然界，由于有春天的阳光、雨露，万物都在闪耀着生命的光辉，到处是生机盎然、欣欣向荣的景象。
这四句，字面上是对春天的礼赞，实际上是借物比人，是对人生最宝贵的东西──青春的赞歌。
人生充满青春活力的时代，正如一年四季中的春天一样美好。
这样，在写法上它同时又有比喻的意义，即所谓“兴而比”。
自然界的时序不停交换，转眼春去秋来，园中葵及万物经历了春生、夏长，到了秋天，它们成熟了，昔日奕奕生辉的叶子变得焦黄枯萎，丧失了活力。
人生也是如此，由青春勃发而长大，而老死，也要经历一个新陈代谢的过程。
这是一个不可移易的自然法则。
诗人用“常恐秋节至”表达对“青春”稍纵即逝的珍惜，其中一个“恐”字，表现出人们对自然法则的无能为力，青春凋谢的不可避免。
接着又从时序的更替联想到宇宙的无尽时间和无垠空间，时光像东逝的江河，一去不复返。
长歌行古诗原文翻译及赏析
长歌行古诗原文翻译及赏析长歌行·汉乐府汉朝青青园中葵，朝露待日晞。
阳春布德泽，万物生光辉。
常恐秋节至，焜黄华叶衰。
百川东至海，何时复西归属于？少壮不努力，老大徒伤悲！《长歌行》译文园中的葵菜都郁郁葱葱，晶莹的朝露等待阳光照耀。
春天给大地普施阳光雨露，万物生机盎然欣欣向荣。
常恐那肃杀的秋天来到，树叶儿黄落百草也凋零。
百川B90着东流至大海，何时就可以再次回到西境？年轻力壮的时候不奋发图强，到老来悲伤也没用了。
《长歌行》注解长歌行：汉乐府曲题。
这首诗选自《乐府诗集》卷三十，属相和歌辞中的平调曲。
葵：“葵”做为蔬菜名，指中国古代关键蔬菜之一。
《诗经·豳风·七月》：“七月亨葵及菽。
”李时珍《本草纲目》说道“葵菜古人种为常食，今之种者颇红豆。
存有紫茎、白茎二种，以白茎为胜。
大叶小花，花紫黄色，其最轻者名鸭脚葵。
其实小例如指顶，皮薄而施明德，实内子轻虚如榆荚仁。
”此诗“青青园中葵”即为所指此。
朝露：清晨的露水。
晞：天亮，引申为阳光照耀。
”阳春“句：阳是保守。
阳春就是露珠和阳光都充裕的时候，露珠和阳光都就是植物所须要的，都就是小自然的恩惠，即为所谓的”德泽“。
布：布施，给与。
德泽：恩惠。
秋节：秋季。
焜徐：形容草木凋零枯黄的样子。
华(huā)：同“花掉”。
衰：一Hazaribag“cuī”，因为古时候没“shuāi”这个音；一Hazaribagshuāi，根据语文出版社出版发行的《古代汉语》，除了普通话的规范发音之外，任何其他的朗诵法都就是不可行的。
百川：大河流。
允文允武：年轻力壮，指青少年时代。
老大：指年老了，老年。
徒：白白地。
《长歌行》赏析这是一首咏叹人生的歌。
唱人生而从园中葵起调，这在写法上被称作“托物起兴”，即“先言他物以引起所咏之辞也”。
园中葵在春天的早晨亭亭玉立，青青的叶片上滚动着露珠，在朝阳下闪着亮光，像一位充满青春活力的少年。
诗人由园中葵的蓬勃生长推而广之，写到整个自然界，由于有春天的阳光、雨露，万物都在闪耀着生命的光辉，到处是生机盎然、欣欣向荣的景象。