小班优秀美术教案《送给妈妈的礼物》
用心制作——小班美术《送给妈妈的礼物》教案指导亲子DIY
用心制作——小班美术《送给妈妈的礼物》教案指导亲子DIY 的。
用心制作——小班美术《送给妈妈的礼物》教案指导亲子DIY随着时代的发展，亲子教育越来越受到家庭的重视。
要让孩子成为一名有爱心、有责任心、有创造力的人，家庭教育很关键。
而美术教育则是培养孩子美感和创造力的重要一环，这也是为什么大家在日常生活中总能看到孩子们喜欢用彩笔画画的原因。
本文将会为大家介绍一下小班美术《送给妈妈的礼物》教案指导亲子DIY，这个教案是一份非常适合小朋友和父母一起制作的独特作品，希望大家看完后可以有所收获。
一、教材简介这个小班美术教案是专为3-4岁幼儿设计的，旨在引导幼儿用色彩和线条表达自己的感受。
教案主题是“送给妈妈的礼物”，因为妈妈是世界上最爱我们的人，孩子们送给妈妈一件自己亲手制作的礼物一定会让她特别开心。
同时，制作礼物也是一件有趣的事情，能够帮助孩子发挥想象力和创造力，同时也培养了他们对事物的敏感性和美感。
二、教学目标1.培养幼儿的色彩感知及表达能力：通过观察和选择颜色，提高幼儿对色彩的感知和理解能力，同时，通过创造自己的作品表达对于颜色的情感和理解。
2.培养幼儿的手工制作能力：通过教学引导幼儿进行手工制作，让幼儿锻炼手部协调能力、想象能力、创造能力，同时还能锻炼他们的耐心和毅力。
3.提高幼儿的想象力和创造力：让幼儿发挥自己的想象力和创造力创作自己的作品，通过自己的手中用颜色、线条、形状等表达自己。
三、教学内容1.启发幼儿的创造力：引导幼儿通过观察周围事物和颜色，激发孩子们的创造力，展现自己的想法和创意。
2.创作自己的礼物：教导幼儿将自己的想象和创意通过绘画的方式表达出来，让孩子尽情发挥自己的想象和创造力制作自己的礼物。
3.绘画和手工制作：引导幼儿使用颜色彩笔等工具进行绘画，并让孩子们使用手工制品，体验手工艺制造的乐趣和美好。
四、DIY礼物制作流程1.选择礼物的制作材料：纸片、各种颜色的彩笔、蜡笔、剪刀、胶纸、颜料、画笔等手工制品工具。
小班美术教案《给妈妈的礼物》
小班美术教案《给妈妈的礼物》第一章：教学目标1.1 知识目标：让幼儿了解母亲节的来历，知道妈妈的爱和付出。
1.2 技能目标：培养幼儿的动手能力，学会制作简单的礼物。
1.3 情感目标：培养幼儿对妈妈的感激之情，激发幼儿关爱家人的情感。
第二章：教学内容2.1 母亲节的来历：介绍母亲节的起源和发展，让幼儿了解妈妈的重要性和付出。
2.2 礼物的意义：讲解礼物的作用和意义，让幼儿明白送礼物的意义在于表达爱意。
第三章：教学重点与难点3.1 教学重点：让幼儿了解母亲节，学会制作简单的礼物。
3.2 教学难点：培养幼儿对妈妈的感激之情，激发幼儿关爱家人的情感。
第四章：教学方法4.1 讲授法：讲解母亲节的来历和礼物的意义。
4.2 实践法：让幼儿动手制作礼物，培养幼儿的动手能力。
4.3 引导法：引导幼儿表达自己对妈妈的爱和感激之情。
第五章：教学步骤5.1 引入：讲解母亲节的来历，引导幼儿谈论妈妈的爱和付出。
5.2 讲解：讲解礼物的意义，让幼儿明白送礼物的目的在于表达爱意。
5.3 示范：展示制作礼物的过程，让幼儿跟随示范动手制作。
5.4 实践：让幼儿独立或合作制作礼物，培养幼儿的动手能力。
5.5 展示与分享：让幼儿展示自己的作品，鼓励幼儿分享对妈妈的爱和感激之情。
第六章：教学评价6.1 过程评价：观察幼儿在制作礼物过程中的动手能力和创造力。
6.2 结果评价：评价幼儿作品的创意和完成度。
6.3 情感评价：了解幼儿对妈妈的爱和感激之情，观察幼儿在活动中的表现。
第七章：教学资源7.1 教具：制作礼物的材料和工具。
7.2 课件：母亲节的来历和礼物的意义的图片或视频。
7.3 音乐：适合母亲节的歌曲或音乐。
第八章：教学拓展8.1 家庭作业：让幼儿回家后，向妈妈表达自己的爱和感激之情。
8.2 课后活动：组织家长和幼儿一起参加母亲节庆祝活动。
第九章：教学反思9.1 教学效果：9.2 幼儿反馈：听取幼儿和家长的意见和建议，不断改进教学方法。
幼儿园小班优秀美术教案《送给妈妈的礼物》含反思
幼儿园小班优秀美术教案《送给妈妈的礼物》含反思活动目标：1. 学习将长条形蜡光纸粘贴在绳子上的技能2. 在粘贴时，能将各种颜色间隔开来。
正确使用浆糊。
3. 将做好的项链送给妈妈，培养幼儿爱妈妈的情感。
4. 通过观察图片，引导幼儿讲述图片内容。
5. 引导幼儿细致观察画面，激发幼儿的想象力。
活动准备：各色蜡光纸彩条、绳子、浆糊、抹布活动过程：一、谈话引入今天是3月8日，你们知道是谁的节日吗?妈妈平时又要上班又要照顾宝宝，真辛苦，那我们送什么礼物给妈妈呢?二、出示范样，引导幼儿观察这是我给妈妈准备的礼物，你们看看这是什么?你们知道它是怎么做的吗?三、教师示范制作方法：先拿一张彩条，抹上浆糊，将彩条折起来粘在绳子上。
再换一种不同颜色的彩条粘在绳子一个挨一个地粘，一直将绳子粘满。
四、提出制作要求：轻轻地蘸浆糊，不要抹得太多，全部粘好后，将手在抹布上擦干净。
五、幼儿操作，教师指导。
六、相互欣赏自己制作好的项链。
10：45-11：00 餐前准备（洗手、介绍菜品、进餐礼仪）要求：1.在老师、生活老师的提醒下按秩序入厕，不拥挤，大小便入便沟。
2.在老师、生活老师的提醒下有秩序地盥洗，不玩水，洗好后关紧水龙头。
11：00-11：40 快乐午餐要求：1.提醒幼儿进餐时小声说话.。
2.把餐盘放在指定位置。
3.餐后在老师、生活老师的指导下擦嘴、脸，漱口。
★ 11：40-12：00 餐后散步1.进餐后用温开水漱口。
2.积极参加餐后游戏。
12：00-2：30 午睡要求：1.拖好鞋子摆好，脱下外衣、裤子叠好放在指定的地方，然后安静入睡。
2.安静入寝，不玩棉被、草席，不影响同伴。
3.嘴里爱叨念，睡前爱动手动脚，东看西瞧的小朋友，都属于午睡习惯不良，请各位家长协助老师纠正孩子的不良习惯。
2：30-3：00 起床要求：1.起床后，在生活老师的帮助下穿好衣服、穿好鞋子，将拖鞋放回鞋架上。
（孩子的衣服、裤子、鞋子要简单，容易穿脱，在家尽量让孩子自己动手。
小班美术教案《给妈妈的礼物》(通用
小班美术教案《给妈妈的礼物》(通用一、教学内容《给妈妈的礼物》选自小班美术教材第四章《生活中的美》，详细内容为通过简单的手工制作和绘画，引导幼儿发挥想象力和创造力，为母亲制作一份特别的礼物，表达对母亲的爱。
二、教学目标1. 培养幼儿对色彩的感知和搭配能力。
2. 培养幼儿的动手操作能力和想象力。
3. 培养幼儿对母亲的感恩之情，学会表达爱意。
三、教学难点与重点难点：如何引导幼儿发挥想象力，创作出富有创意的作品。
重点：培养幼儿的动手操作能力，学会表达对母亲的爱。
四、教具与学具准备1. 教具：画纸、彩笔、水粉、调色板、画笔、剪刀、胶水、范例作品等。
2. 学具：画纸、彩笔、水粉、调色板、画笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师讲述母亲节的故事，引导幼儿讨论如何为妈妈准备礼物，激发幼儿兴趣。
2. 示范讲解（10分钟）教师展示范例作品，讲解制作步骤，强调色彩搭配和创意表达。
3. 幼儿操作（15分钟）幼儿按照教师讲解的制作步骤，开始为妈妈制作礼物。
4. 随堂练习（10分钟）教师巡回指导，帮助幼儿解决操作中的问题，鼓励幼儿发挥创意。
5. 展示评价（5分钟）幼儿完成作品后，进行展示，教师和同学们共同评价，给予鼓励和表扬。
六、板书设计1. 板书《给妈妈的礼物》2. 制作步骤：a. 选择合适的画纸和彩笔b. 发挥想象，画出妈妈的形象c. 涂上美丽的色彩d. 用剪刀剪下妈妈的形象e. 胶水粘贴在礼物卡片上七、作业设计1. 作业题目：为妈妈制作一张特别的礼物卡片。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励幼儿回家后，将制作的礼物送给妈妈，并表达对妈妈的爱意。
同时，教师可布置家庭作业，让幼儿和家长共同完成一幅画作，增进亲子关系。
重点和难点解析1. 教学难点：如何引导幼儿发挥想象力，创作出富有创意的作品。
2. 教学重点：培养幼儿的动手操作能力，学会表达对母亲的爱。
3. 示范讲解环节：确保幼儿能理解并跟随制作步骤。
小班美术教案及教学反思《送给妈妈的礼物》
小班美术教案及教学反思《送给妈妈的礼物》一、教学目标1.帮助幼儿了解母亲节的由来和含义，培养幼儿孝道情感。
2.让幼儿学习制作卡片的基础知识和技能，锻炼幼儿手部协调能力。
3.培养幼儿观察、想象、表现和表达能力，激发幼儿的创造力。
4.培养幼儿感受美的能力，让幼儿热爱生活和美好事物。
二、教学准备1.班级环境准备：挂画、海报、玩具、座椅等。
2.画板、颜料、调色盘、笔、剪刀等画画工具和材料，3.每位幼儿准备一张A4白纸、半张彩纸、一支回形针，一支铅笔和一支水彩笔。
三、教学过程1. 情境导入在上课前，教师会事先准备好母亲节主题的挂画、海报、玩具、座椅等，并在教室清新明亮的环境下等待幼儿的到来。
教师在幼儿到来后，首先和幼儿们一起分享母亲节的由来和意义，引导幼儿发表自己的看法和情感，培养幼儿的孝道情感。
然后，教师向幼儿展示一些美丽的卡片，让幼儿们发表自己的看法和感受，并介绍卡片制作的基础知识和技能，激发幼儿的学习兴趣。
2. 卡片制作1.布置环境：教师将需要的画画工具和材料放在桌子上，让幼儿有序的选择自己需要的素材。
2.要求幼儿们在A4白纸上画出送给母亲的图案，并用水彩笔进行涂色。
3.用剪刀将画好的图案剪下，并在半张彩纸上折叠成卡片的形状。
4.将刚才画得图案粘贴在卡片的正面上。
5.最后，用铅笔书写“送给妈妈的礼物”等祝福语，并用回形针固定在卡片上。
3. 作品展示教师会在卡片制作结束后，要求幼儿仔细观察彼此的作品，并让各位小朋友发表自己的看法和感受，相互欣赏和学习。
教师在作品展示结束后，会巧妙地引导幼儿们回忆和总结卡片制作的过程，巩固幼儿的学习成果。
四、教学反思通过本次课的教学，我发现幼儿们对于母亲节还存在一些模糊的认识，教师在幼儿的情感教育中，应注意加强对孝道情感的培养和引导，更好的帮助幼儿明确和树立正确的家庭观和人生观。
另外，在卡片制作的过程中，幼儿们表现出较强的表现和表达能力，但需要教师针对幼儿的实际情况，有针对性的扶持和教育。
2024年送给妈妈的礼物幼儿园小班美术教案(精选
2024年送给妈妈的礼物幼儿园小班美术教案(精选一、教学内容本节课选自《幼儿美术教育指导手册》第三单元“我爱我家”，具体内容为第四章“送给妈妈的礼物”。
通过本章节的学习，幼儿将学习如何运用简单线条、图形和色彩，创作出一份特别的礼物，表达对妈妈的爱。
二、教学目标1. 让幼儿掌握基本的绘画技巧，如线条、图形的运用和色彩的搭配。
2. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力，提高审美能力。
3. 培养幼儿热爱家庭、尊重父母的美德，激发孝敬父母的情感。
三、教学难点与重点重点：学习线条、图形和色彩的运用，培养绘画表现力。
难点：如何引导幼儿观察、想象，将情感融入绘画作品中。
四、教具与学具准备教具：画纸、画笔、水彩颜料、调色板、范例作品。
学具：画纸、画笔、水彩颜料、调色板。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师讲述一个关于小朋友为妈妈准备礼物的故事，引导幼儿思考：你们想为妈妈准备一份什么样的礼物呢？2. 例题讲解（10分钟）展示范例作品，引导幼儿观察作品中的线条、图形和色彩。
讲解绘画步骤，如构图、勾线、上色等。
3. 随堂练习（10分钟）幼儿根据教师讲解的步骤，自行创作一份送给妈妈的礼物。
4. 绘画实践（10分钟）教师巡回指导，帮助幼儿解决绘画过程中遇到的问题。
5. 展示与评价（5分钟）让幼儿展示自己的作品，教师和同学们一起给予评价和鼓励。
六、板书设计1. 课题：《送给妈妈的礼物》2. 绘画步骤：（1）构图（2）勾线（3）上色七、作业设计1. 作业题目：为妈妈画一幅画，表达对妈妈的爱。
2. 答案示例：画一幅妈妈和自己手牵手的场景，背景为温暖的家园，运用丰富的色彩，表达对妈妈的感激和爱。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课是否达到了教学目标，幼儿在绘画过程中遇到了哪些问题，如何改进教学方法。
2. 拓展延伸：鼓励幼儿回家后，将作品送给妈妈，并分享创作过程，增进亲子感情。
同时，引导幼儿关注家庭生活中的美好瞬间，激发创作灵感。
幼儿园小班美术教案《送给妈妈的礼物》含反思
一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿了解母亲节的来历，知道母亲节的日期，懂得母亲的辛苦。
2. 技能目标：培养幼儿的动手能力，学会用简单的手工和绘画方式制作礼物。
3. 情感目标：培养幼儿对母亲的感恩之心，让他们学会表达对母亲的爱。
二、教学重点：1. 让幼儿了解母亲节的来历和意义。
2. 学会用简单的手工和绘画方式制作礼物。
3. 培养幼儿对母亲的感恩之心。
三、教学难点：1. 帮助幼儿理解母亲节的来历和意义。
2. 指导幼儿用简单的手工和绘画方式制作礼物。
四、教学准备：1. 教具准备：母亲节的来历资料、制作礼物的材料（如彩纸、颜料、画笔等）。
2. 环境准备：安静、舒适的工作环境。
五、教学过程：1. 导入：教师向幼儿讲解母亲节的来历和意义，引导幼儿思考母亲的辛苦和付出。
2. 示范：教师展示制作礼物的步骤和方法，引导幼儿观察和学习。
3. 动手制作：幼儿在教师的指导下，用彩纸、颜料、画笔等材料制作礼物。
4. 展示作品：教师组织幼儿展示自己制作的礼物，让幼儿分享自己的作品和感受。
5. 结束语：教师总结本次活动的收获，强调对母亲的感恩之心。
6. 作业：让幼儿回家后，把制作的礼物送给妈妈，并向妈妈表达自己的爱和感谢。
教学反思：在本次活动中，幼儿们积极参与，动手能力得到了提升。
他们在制作礼物的过程中，表达了对母亲的爱和感激之情。
在活动过程中，也发现了一些问题，如部分幼儿对母亲节的来历和意义理解不够深入，需要在今后的教学中加强引导。
总体来说，本次教学活动达到了预期的效果，幼儿们度过了一个有意义的母亲节。
六、教学准备：1. 教具准备：制作礼物的材料（如彩纸、颜料、画笔等）、母亲节的来历资料、音乐播放设备。
2. 环境准备：安静、舒适的工作环境，确保幼儿能够专心创作。
七、教学过程：1. 导入：教师向幼儿讲解母亲节的来历和意义，引导幼儿思考母亲的辛苦和付出。
2. 示范：教师展示制作礼物的步骤和方法，引导幼儿观察和学习。
3. 动手制作：幼儿在教师的指导下，用彩纸、颜料、画笔等材料制作礼物。
小班美术教案及教学反思《送给妈妈的礼物》
小班美术教案及教学反思《送给妈妈的礼物》教学目标•培养幼儿对妈妈的感恩之情•锻炼幼儿的手眼协调能力和创造力•提高幼儿对色彩和造型的感知和理解能力•培养幼儿的想象力和表达能力教学准备•纸张和颜料•刷子和颜料盘•每位幼儿准备一份装饰材料，如彩带、贴纸等•妈妈们将会收到礼物的纸袋或盒子教学过程1.导入新知识（5分钟）–引导幼儿回忆和讨论他们对妈妈的爱和感激之情。
–介绍本堂课的主题《送给妈妈的礼物》。
2.展示示范作品（5分钟）–展示一份精心制作的《送给妈妈的礼物》。
–解释每个部分的含义和创作过程。
–激发幼儿的兴趣和想象力。
3.指导幼儿创作（30分钟）–每位幼儿用纸和颜料创作自己的礼物。
–鼓励幼儿使用多种颜色和形状，表达自己对妈妈的爱和感激之情。
–提供必要的指导和帮助，保证每个幼儿都能完成作品。
4.装饰作品（10分钟）–让幼儿选择合适的装饰材料来装饰自己的礼物。
–引导幼儿将装饰材料有机地与作品结合，增加艺术效果。
5.教师示范绘制卡片（10分钟）–示范如何绘制一份精美的贺卡，用于装载幼儿的礼物。
–解释每个步骤和技巧。
–鼓励幼儿在贺卡上写下对妈妈的祝福或表达自己的心情。
6.整理和准备（5分钟）–教师协助幼儿整理他们的作品和贺卡。
–将每个幼儿的礼物装入纸袋或盒子中。
7.教学反思在本堂课中，幼儿们通过创作《送给妈妈的礼物》的绘画作品和精美贺卡，表达了对妈妈的爱和感激之情。
通过教师的引导和指导，幼儿们展现了对色彩和造型的感知和理解能力，并锻炼了手眼协调能力和创造力。
在装饰作品的过程中，幼儿们充分展现了自己的想象力和表达能力。
同时，通过写下祝福或表达心情，幼儿们培养了文字表达能力。
整堂课的教学过程丰富多样、内容充实，既培养了幼儿的创造力和艺术修养，又加强了幼儿对家庭和亲情的认识和感恩之情。
与此同时，幼儿们还通过与教师和同伴的互动合作，提高了他们的社交能力和团队合作意识。
教学过程中，教师及时给予幼儿肯定和鼓励，保持了教学气氛的活跃和积极。
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小班优秀美术教案《送给妈妈的礼物》
活动目标：
1. 学习将长条形蜡光纸粘贴在绳子上的技能
2. 在粘贴时，能将各种颜色间隔开来。正确使用浆
糊。
3. 将做好的项链送给妈妈，培养幼儿爱妈妈的情感。
活动准备：
各色蜡光纸彩条、绳子、浆糊、抹布
活动过程：
一、谈话引入今天是3月8日，你们知道是谁的节日
吗?妈妈平时又要上班又要照顾宝宝，真辛苦，那我们送
什么礼物给妈妈呢?
二、出示范样，引导幼儿观察这是我给妈妈准备的
礼物，你们看看这是什么?你们知道它是怎么做的吗?
三、教师示范制作方法：
先拿一张彩条，抹上浆糊，将彩条折起来粘在绳子
上。再换一种不同颜色的彩条粘在绳子一个挨一个地粘，
一直将绳子粘满。
四、提出制作要求：
轻轻地蘸浆糊，不要抹得太多，全部粘好后，将手
在抹布上擦干净。
五、幼儿操作，教师指导。
六、相互欣赏自己制作好的项链。
10：45-11：00 餐前准备（洗手、介绍菜品、进餐礼
仪）要求：
1.在老师、生活老师的提醒下按秩序入厕，不拥挤，
大小便入便沟。
2.在老师、生活老师的提醒下有秩序地盥洗，不玩
水，洗好后关紧水龙头。
11：00-11：40 快乐午餐要求：
1.提醒幼儿进餐时小声说话.。
2.把餐盘放在指定位置。
3.餐后在老师、生活老师的指导下擦嘴、脸，漱口。
★ 11：40-12：00 餐后散步1.进餐后用温开水漱口。
2.积极参加餐后游戏。
12：00-2：30 午 睡要求：
1.拖好鞋子摆好，脱下外衣、裤子叠好放在指定的
地方，然后安静入睡。
2.安静入寝，不玩棉被、草席，不影响同伴。
3.嘴里爱叨念，睡前爱动手动脚，东看西瞧的小朋
友，都属于午睡习惯不良，请各位家长协助老师纠正孩
子的不良习惯。
2：30-3：00 起 床要求：
1.起床后，在生活老师的帮助下穿好衣服、穿好鞋
子，将拖鞋放回鞋架上。
（孩子的衣服、裤子、鞋子要简单，容易穿脱，在家
尽量让孩子自己动手。有一位懒惰的妈妈就会有一位自
理能力较强的孩子。）
2.在老师提醒下吃点心、喝水。
3：00-3：30 吃 点 心要求：
请幼儿安静地进餐保持桌面地面干净。
★ 3：30-4：00 户外游戏