【幼儿教案】小班上学期美术教案《画折线》
幼儿美术教案《线条》优秀7篇
幼儿美术教案《线条》优秀7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小班画线条公开课教案
小班画线条公开课教案一、教学目标。
1. 让学生了解线条的基本概念和分类。
2. 培养学生观察和表达能力，提高他们的艺术修养。
3. 激发学生对美的追求和创造力。
二、教学重点。
1. 线条的基本概念和分类。
2. 线条的表达方式和艺术效果。
三、教学难点。
1. 如何引导学生用线条表达自己的想法和情感。
2. 如何让学生在画线条的过程中培养观察和表达能力。
四、教学准备。
1. 准备黑板、彩色粉笔或白板、马克笔等教学工具。
2. 准备一些线条简单明了的图片或图画，以便给学生展示。
五、教学过程。
1. 导入。
教师可以通过展示一些线条简单的图画或图片，让学生观察并描述这些线条的特点。
然后引导学生讨论线条在生活中的应用和意义，激发学生对线条的兴趣和好奇心。
2. 概念讲解。
通过简单的语言和生动的例子，向学生介绍线条的基本概念和分类。
可以通过比喻的方式让学生更容易理解，比如将线条比喻成文字中的句子，让学生明白线条在画面中的作用和表达方式。
3. 实践操作。
让学生用铅笔在画纸上画出各种类型的线条，比如直线、曲线、粗线、细线等，让他们感受线条的不同表达方式和艺术效果。
同时，老师可以给学生提供一些简单的线条练习题，让他们在实践中掌握线条的基本技巧和表达方法。
4. 创作表达。
让学生自由发挥想象力和创造力，用线条表达自己的想法和情感。
可以给学生一些主题或话题，让他们根据自己的理解和感受画出相应的线条作品。
同时，老师可以在学生画完作品后，让他们相互欣赏和交流，培养学生的观察和表达能力。
5. 总结。
在教学结束前，老师可以让学生展示自己的作品，并对学生的作品进行评价和总结。
可以让学生说出自己在画线条过程中的收获和体会，激发他们对美的追求和创造力。
六、作业布置。
布置作业，让学生在家里用线条表达一幅自己喜欢的画面，并在下节课上展示给大家欣赏。
七、教学反思。
通过这堂公开课，我发现学生对线条的理解和表达能力有了一定的提高。
但也发现一些学生在画线条时缺乏想象力和创造力，需要在后续的教学中加强引导和指导。
小班美术一上一下画折线教案反思
添加标题
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提高学生的审美能力和创造能力
添加标题
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促进学生的全面发展
重点内容
折线画的分类和表现形式
折线画在美术教学中的作用 和意义
折线画的基本概念和特点
折线画与其他绘画形式的区 别和联系
难点内容
画折线的技巧和注意事项
折线画法的应用范围和局限 性
折线画法的掌握
针对不同年龄段学生的教学 策略
汇报人：
目录
知识目标
了解折线的特点及用途
掌握折线的画法及技巧
能够运用折线进行简单的创作
对折线有浓厚的兴趣，愿意进 一步探索和研究
掌握折线画的技巧和方法
能力目标
提高观察力和手眼协调能力
添加标题
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能够独立完成折线画的创作
添加标题
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培养创造力和想象力
培养学生对美术的兴趣和爱好
情感目标
实践操作法：学 生通过动手实践， 掌握折线画的技 巧和方法，提高 绘画技能。
互动评价法：教 师与学生互动评 价，及时反馈学 生的学习情况， 促进学生的学习 进步。
教学效果评估
评估方法：通过观察、测试和问卷调查等方式对教学效果进行评估
评估内容：学生对折线画的理解和掌握程度，以及教学方法和手段的有效性
教学方法优化建议
注重基础技能的训练，提高学生的绘画水平 创设有趣的教学情境，激发学生的学习兴趣 引导学生自主学习，培养学生的创新能力和实践能力 加强师生互动，关注学生的情感体验和个性发展
教学评价方式改进建议
多元化评价：采用多种评价方式，如观察、作品分析、口头评价等，以全面了解学生的学习情 况。
教学方法不够多样化：需要尝试更 多的教学方法，以激发学生的学习 兴趣和创造力。
小班上学期美术教案《画折线》
小班上学期美术教案《画折线》教案标题：画折线教学目标：1. 了解折线的基本概念和特点；2. 学会使用直尺和铅笔绘制折线；3. 能够通过绘制折线表达具体的形象或情感。
教学准备：1. 画图纸；2. 直尺；3. 铅笔；4. 橡皮擦。
教学过程：步骤一：导入（5分钟）1. 引导学生回忆上节课所学的直线知识，提问：直线的特点是什么？2. 引入本节课的主题，通过展示一幅包含折线的艺术作品，让学生观察折线的形状和特点。
步骤二：概念讲解（10分钟）1. 解释折线的概念：折线是由一系列直线段连接而成的线段，并且连接处都是转弯点。
2. 引导学生观察不同类型的折线，如直角折线、钝角折线、锐角折线等。
步骤三：练习（15分钟）1. 让学生拿起直尺和铅笔。
先让学生练习画一条简单的折线，如三角形折线。
2. 引导学生思考如何准确地连接每个转弯点，突出折线的特点。
3. 让学生练习画不同形状和长度的折线，鼓励他们尝试更多的创意和变化来表达折线的形象或情感。
步骤四：创作（20分钟）1. 引导学生思考，他们可以用折线来表达什么样的形象或情感，如抽象造型、动物形象、风景等。
2. 让学生选择一个创作主题，并在画纸上用铅笔勾勒出折线的形状。
3. 鼓励学生尝试通过不同的线条粗细、曲线和角度来表现折线的特点。
步骤五：展示与分享（10分钟）1. 让学生互相展示自己的作品，并分享他们的创作理念和想法。
2. 引导其他学生提出问题或给予建议，以促进学生之间的互动和启发。
步骤六：总结（5分钟）1. 回顾本节课所学的内容，强调折线的特点和绘制方法。
2. 引导学生总结创作折线的经验和技巧。
课后延伸：1. 给学生布置继续创作折线作品的任务，并鼓励他们以更多的方式表达折线的形状和意义。
2. 鼓励学生观察身边的事物，寻找包含折线的艺术作品，并分享给其他同学。
板书设计：画折线- 折线的特点和概念- 绘制折线的方法- 创作表达折线的形象或情感教学反思：本节课通过引导学生观察折线的特点和绘制方法，培养了学生的观察力和创造力。
幼儿园小班上学期美术教案《画折线》及教学反思[样例5]
![幼儿园小班上学期美术教案《画折线》及教学反思[样例5]](https://img.taocdn.com/s3/m/cadca987294ac850ad02de80d4d8d15abe230010.png)
幼儿园小班上学期美术教案《画折线》及教学反思[样例5]第一篇：幼儿园小班上学期美术教案《画折线》及教学反思小班上学期美术教案《画折线》含反思适用于小班的美术主题教学活动当中，让幼儿尝试大胆、随意地绘画，培养幼儿对绘画的兴趣，幼儿进行画折线的训练，使幼儿的手部运动灵活，培养幼儿正确的握笔方法和作画姿态，快来看看幼儿园小班上学期美术《画折线》含反思教案吧。
幼儿园小班美术教案：一上一下画折线活动目标：1、幼儿进行画折线的训练，使幼儿的手部运动灵活。
2、引导幼儿尝试大胆、随意地绘画，培养幼儿对绘画的兴趣。
3、培养幼儿正确的握笔方法和作画姿态。
4、养成大胆用色、均匀涂色的良好习惯。
5、鼓励幼儿大胆正确的上色。
活动准备：1、每个幼儿有一盒水彩笔。
2、有折线图案的栅栏。
活动过程：1、引导幼儿认识水彩笔。
今天我们要交一个新朋友，它的名字叫做——水彩笔（让幼儿齐声复述一遍），它幼儿许多种颜色，可以画出不同颜色的画。
画画的时候，要用右手，也就是拿勺子的这只手握笔，握笔的时候，要用大拇指和中指夹住、食指按住它。
请小朋友跟老师一样拿笔，比比看，谁拿得对。
教师巡回走动示范，让幼儿看清楚如何握笔，同时纠正他们不正确的握笔方法。
2、教师启发幼儿根据儿歌大胆随意地画，同时纠正幼儿不正确的坐姿和握笔方法。
（1）教授儿歌：上山、下山、上山、下山小白兔翻过了一座座大山向下、向上、向下、向上汽车下山又上山一上、一下、一上、一下洒水车救火车开下山冈一下、一上、一下、一上公共汽车开上山来向右、向左、向右、向左小兔子转进山窝窝一右、一左、一右、一左小海龟爬上沙滩找不着窝（2）幼儿在画面上作画，教师巡回指导，表扬已开始涂画的幼儿，鼓励没动笔的幼儿开始画，同时注意纠正幼儿不正确的坐姿和握笔方法。
（3）教师评价总结，结束活动。
教师请幼儿讲述自己的作品，并进行表扬。
教学反思：这从一个侧面反映出小班幼儿的手部精细动作发展还不成熟，教师在今后设计的活动中，可以从平面开始逐步过渡到立体，随着孩子手部动作的不断协调发展来增加操作材料的难度。
幼儿园小班美术活动教案 画折线
一、活动目标1. 引导幼儿认识折线，了解折线的特点。
2. 培养幼儿的手眼协调能力和审美能力。
3. 激发幼儿的创造力和想象力，培养幼儿对美术活动的兴趣。
二、活动准备1. 白色画纸若干张2. 彩色蜡笔或水彩笔3. 示范作品若干张4. 音乐CD三、活动过程1. 导入：教师播放轻快的音乐，带领幼儿做手指游戏，活跃气氛。
2. 介绍折线：教师向幼儿展示示范作品，引导幼儿观察折线的特点，讲解折线的概念。
3. 演示画折线：教师在画纸上示范画折线，讲解画折线的方法和技巧。
4. 幼儿创作：幼儿根据教师的要求，尝试画折线。
教师巡回指导，鼓励幼儿发挥想象力和创造力。
5. 作品展示：教师将幼儿的作品粘贴在黑板上，邀请幼儿介绍自己的作品。
四、活动延伸1. 家园共育：教师邀请家长参与幼儿的美术活动，共同画折线，增进亲子关系。
2. 环境创设：利用折线作品装饰教室，营造美的氛围。
3. 区域活动：在美工区设置折线画制作区，供幼儿自由创作。
五、活动反思1. 教师要关注幼儿在活动中的表现，及时给予鼓励和指导，提高幼儿的自信心。
2. 在活动过程中，教师要注意观察幼儿的操作情况，针对性地进行教学调整。
3. 针对幼儿的不同需求，教师可以适当提供素材支持，帮助幼儿完成作品。
4. 定期组织类似活动，培养幼儿对美术的兴趣和爱好。
六、教学评价1. 观察幼儿在活动中的参与程度，以及对手眼协调能力的运用。
2. 评价幼儿对折线概念的理解和运用，以及他们在创作中的想象力和创造力。
3. 通过家长反馈和作品展示，了解幼儿在家庭和教室环境中的美术活动表现。
4. 通过幼儿的作品和创作过程，评估他们对美术活动的兴趣和爱好。
七、安全与卫生1. 确保幼儿在使用蜡笔或水彩笔时的安全，避免幼儿误食或接触眼睛等。
2. 提醒幼儿在画纸使用过程中，不要用嘴咬或用手揉搓画纸，以免造成纸张的破损。
3. 活动结束后，教师应指导幼儿正确清洗手部，保持个人卫生。
4. 定期清理画具，保持教室的整洁和卫生。
幼儿园小班美术活动教案 画折线
幼儿园小班美术活动教案画折线一、活动目标：1. 培养幼儿对手工活动的兴趣，激发幼儿的创造力和想象力。
2. 学习画折线的基本技巧，培养幼儿的手眼协调能力。
3. 通过活动，培养幼儿的观察力、专注力和耐心。
二、活动准备：1. 彩纸若干张2. 彩色铅笔或蜡笔3. 剪刀4. 胶水5. 画纸三、活动过程：1. 教师向幼儿展示一张彩纸，引导幼儿观察彩纸的颜色和图案。
2. 教师将彩纸对折，让幼儿观察折线的位置和形状。
3. 教师打开彩纸，引导幼儿观察折线两侧的图案。
4. 教师将彩纸对折，让幼儿尝试自己画出折线。
5. 教师鼓励幼儿用彩色铅笔或蜡笔在折线上画出自己喜欢的图案。
6. 教师引导幼儿观察自己画的折线图案，并与其他幼儿进行交流分享。
四、活动延伸：1. 教师可以引导幼儿用剪刀沿着折线剪出图案，锻炼幼儿的动手能力。
2. 教师可以让幼儿尝试用胶水将折线图案粘贴在画纸上，制作出更丰富的作品。
3. 教师可以组织幼儿展示自己的作品，鼓励幼儿进行交流分享。
五、活动总结：通过本次活动，幼儿学习了画折线的基本技巧，培养了自己的动手能力、观察力和创造力。
幼儿在活动中与其他幼儿进行交流分享，提高了自己的社交能力。
六、教学方法：1. 示范法：教师通过实际操作，向幼儿展示画折线的过程和方法。
2. 引导法：教师通过提问和引导，激发幼儿的思维和想象力。
3. 互动法：教师组织幼儿进行小组合作，促进幼儿之间的交流和合作。
七、教学内容：1. 学习折线的基本概念，了解折线的特点和用途。
2. 学习使用彩色铅笔或蜡笔在折线上画出各种图案。
3. 学习剪纸和粘贴技巧，制作出丰富的折线作品。
八、教学步骤：1. 教师向幼儿展示折线作品，引导幼儿观察折线的位置、形状和特点。
2. 教师示范画折线的方法，让幼儿跟随教师一起练习。
3. 教师组织幼儿进行小组合作，让幼儿互相帮助和交流。
4. 教师引导幼儿使用彩色铅笔或蜡笔在折线上画出自己喜欢的图案。
5. 教师示范剪纸和粘贴技巧，让幼儿跟随教师一起制作折线作品。
幼儿园小班美术活动教案 画折线
幼儿园小班美术活动教案画折线一、活动目标1. 引导幼儿观察和认识折线，培养幼儿对线条的敏感度。
2. 培养幼儿的手眼协调能力和动手能力，提高幼儿的绘画技能。
3. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力，激发幼儿对美术活动的兴趣。
二、活动准备1. 白色纸张若干张2. 彩色笔或彩色铅笔3. 教学图片或范例4. 投影仪或白板三、活动过程1. 导入：教师向幼儿展示教学图片或范例，引导幼儿观察折线的特征和变化。
2. 讲解：教师简单讲解折线的概念和画法，示范如何画折线。
3. 实践：幼儿在白色纸张上尝试画折线，教师巡回指导，帮助幼儿纠正错误。
4. 创意：鼓励幼儿发挥想象力和创造力，用彩色笔或彩色铅笔为折线添加图案和颜色。
5. 展示：幼儿将自己的作品展示给同伴，大家互相欣赏、学习和交流。
四、活动延伸1. 家园共育：教师与家长沟通，鼓励家长在家中引导幼儿画折线，培养幼儿的绘画兴趣。
2. 环境创设：在幼儿园环境中布置折线作品，让幼儿在自然环境中感受到折线的美。
3. 教学活动：组织类似的活动，如画曲线、直线等，让幼儿在实践中掌握不同线条的画法。
五、活动评价1. 观察幼儿在活动中的参与程度，了解幼儿对手眼协调能力和绘画技能的掌握情况。
2. 关注幼儿在创意环节的表现，评估幼儿的观察力、想象力和创造力。
3. 收集家长反馈，了解幼儿在家庭中对画折线的兴趣和实践情况。
六、活动准备1. 彩纸若干张2. 剪刀3. 胶棒或胶水4. 绘画颜料5. 画笔七、活动过程2. 讲解：教师讲解如何将彩纸通过折叠和剪裁的方式，创作出有趣的折线形状。
3. 实践：幼儿在教师的指导下，用彩纸折叠和剪裁出自己喜欢的折线形状。
4. 绘画：鼓励幼儿用绘画颜料和画笔在折线形状上添加颜色和图案。
5. 展示：幼儿将自己的作品展示给同伴，大家互相欣赏、学习和交流。
八、活动延伸1. 家园共育：教师与家长沟通，鼓励家长在家中引导幼儿利用废旧材料创作折线形状的作品。
2. 环境创设：在幼儿园环境中布置幼儿的折线作品，让幼儿在自然环境中感受到折线和形状的美。
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教学资料参考参考范本
【幼儿教案】小班上学期美术教案《画折线》
______年______月______日
____________________部门
幼儿园小班美术教案：一上一下画折线
活动目标：
1、幼儿进行画折线的训练，使幼儿的手部运动灵活。
2、引导幼儿尝试大胆、随意地绘画，培养幼儿对绘画的兴趣。
3、培养幼儿正确的握笔方法和作画姿态。
活动准备：
1、每个幼儿有一盒水彩笔。
2、有折线图案的栅栏。
活动过程：
1、引导幼儿认识水彩笔。
今天我们要交一个新朋友，它的名字叫做——水彩笔（让幼儿齐声复述一遍），它幼儿许多种颜色，可以画出不同颜色的画。
画画的时候，要用右手，也就是拿勺子的这只手握笔，握笔的时候，要用大拇指和中指夹住、食指按住它。
请小朋友跟老师一样拿笔，比比看，谁拿得对。
教师巡回走动示范，让幼儿看清楚如何握笔，同时纠正他们不正确的握笔方法。
2、教师启发幼儿根据儿歌大胆随意地画，同时纠正幼儿不正确的坐姿和握笔方法。
（1）教授儿歌：
上山、下山、上山、下山小白兔翻过了一座座大山
向下、向上、向下、向上汽车下山又上山
一上、一下、一上、一下洒水车救火车开下山冈
一下、一上、一下、一上公共汽车开上山来
向右、向左、向右、向左小兔子转进山窝窝
一右、一左、一右、一左小海龟爬上沙滩找不着窝
（2）幼儿在画面上作画，教师巡回指导，表扬已开始涂画的幼儿，鼓励没动笔的幼儿开始画，同时注意纠正幼儿不正确的坐姿和握笔方法。
（3）教师评价总结，结束活动。
教师请幼儿讲述自己的作品，并进行表扬。