杭州国泰外语艺术学校简介
案例1: 从育才中学到育才集团

从育才中学到育才集团浙江锦绣·育才教育集团Zhejiang jinxiu·yucai education group育才的发展简况三千桃李春满园———我们的毕业生姓名求学经历曾就读小学李诗云北京大学长寿桥小学钟国杰北京大学德胜小学沈怡北京大学濮家小学樊航北京大学省府路小学沈如意北京大学学军小学贺予希北京大学采荷第三小学徐匡奕北京大学竞舟小学吴锐恒北京大学朝晖实验章世鼎北京大学卖鱼桥小学陈可北京大学转塘中心小学邵陈荻北京大学南肖埠小学谢浩北京大学文三街小学黄俊午北京大学杭州凤起小学孔嘉阳清华大学长青小学刘佳俊清华大学翠苑一小赵宇清华大学抚宁巷小学李依林清华大学卖鱼桥小学傅姚锋清华大学彭埠二小分校刘宇泽清华大学新疆生产建设兵团第一小学林子骞清华大学新疆乌鲁木齐市第十二小学金毅清华大学张泽曌清华大学吴蔚川清华大学德胜小学徐海翔清华大学鼓楼小学方志龙清华大学饮马井巷小学王世恩清华大学学军小学董今妮清华大学贾家弄小学潘星宇清华大学求是浙大附小庞正源清华大学西湖小学许心玉清华大学行知小学麦炜琪清华大学省教研附小张福添浙江大学采荷第二小学朱吉如浙江大学长青分校郑重浙江大学长青分校张雨辰浙江大学长青分校崔逸浙江大学长寿桥小学傅雨杰浙江大学长寿桥小学沈成浙江大学朝晖实验骆靖阳浙江大学朝晖实验李思侃浙江大学朝晖实验小学包怡涵浙江大学翠苑二小祝昀辉浙江大学大关小学沈悦浙江大学大关小学管智超浙江大学大学路小学陈欣怡浙江大学德胜小学戴鲁筠浙江大学德胜一小董白羽浙江大学德天实验费儒杉浙江大学东园巷小学赵越浙江大学钢苑小学史欣桐浙江大学高银巷小学潘慧瑜婷浙江大学杭州国泰外语艺术学校许多浙江大学杭州穆兴小学徐聆忆浙江大学杭州市江心岛小学张芷吟浙江大学杭州市天长小学许欣然浙江大学杭州竹竿巷小学刘思恒浙江大学回族穆兴小学刘逸铭浙江大学笕桥校区孙涛浙江大学建新小学倪犇浙江大学建新小学叶怡伟浙江大学卖小(湖墅)王雨琦浙江大学卖小(湖墅)赵爽浙江大学卖鱼桥小学倪嘉玮浙江大学卖鱼桥小学孙逸浙江大学濮家小学吴帅浙江大学濮家小学何佳丽浙江大学浦沿小学樊奕聪浙江大学青蓝小学包其炜浙江大学求是小学江杭嘉浙江大学人民小学孙倩倩浙江大学三墩镇中心小学卢炜浙江大学三墩中心应皓天浙江大学天长小学闻怡珂浙江大学外语实验姚迪浙江大学文海小学陈淑瑶浙江大学文龙巷小学骆仪珈浙江大学文三街小学沈凯浙江大学文渊小学李磊浙江大学小营小学李雨哲浙江大学学军求智宋玢玢浙江大学学军小学杨祺浙江大学阳光小学边淞浙江大学永天实验黄天妤浙江大学育华小学朱广吉浙江大学孙梦恬浙江大学谢思涵浙江大学黄圣博浙江大学李睿陈智浙江大学大洋路学校吴坤昊浙江大学拱宸桥小学姚璐佳浙江大学古荡一小计紫豪浙江大学杭州拱宸桥小学周季平浙江大学杭州武林桥小学曹泽斌浙江大学九莲小学翁则川浙江大学文三街小学方一丁浙江大学小营小学魏晓霜浙江大学育新小学宋宸枢浙江大学汤明真浙江大学长寿桥小学丁恺杰浙江大学大关苑三小张虹浙江大学杭州师范学校附属小学吕旻浙江大学杭钢小学倪作为浙江大学杨明舟浙江大学杭州省府路小学潘格非浙江大学胜利小学姚天晟浙江大学杭州省府路小学车佳辰浙江大学杭州市定安路小学何帆怡浙江大学哇哈哈小学徐一弘浙江大学长寿桥小学桑若诚浙江大学饮马井巷小学蔡骏男浙江大学紫阳小学丁仁天浙江大学百岁坊巷小学谢颖盈浙江大学长寿桥小学徐向毅浙江大学大学路小学魏佳莉浙江大学天杭小学周昂浙江大学西湖小学李思洋浙江大学西湖小学王怡宁浙江大学浙大华家池小学罗文婧浙江大学朝晖新村六区小学郑晓闻浙江大学大关小学张晶晶浙江大学始板桥小学林一楠浙江大学西湖小学卜若菲浙江大学朝晖七区郭敬浙江大学胜利小学傅思远浙江大学天杭实验小学郑胥睿浙江大学树人小学郭源昊浙江大学文三(星洲)小学黄伟婷浙江大学德胜小学金辰斐浙江大学卖鱼桥小学阮佳胤浙江大学临安衣锦小学吴晨恺浙江大学九莲小学蔡展璋浙江大学求是竞舟小学陈笑天浙江大学古荡一小王恺浙江大学卖鱼桥小学郑芷逸浙江大学文一街小学金玥浙江大学府苑小学陈易楠浙江大学省厅附小孟锦雯浙江大学桐庐分水实验小学吴泽天浙江大学卖鱼桥小学(湖墅)王泽颢浙江大学文一塘北小学郜意复旦大学学军小学蒋舟焘复旦大学东园小学张静雪复旦大学古荡小学蒋天依复旦大学杭州市长寿桥小学徐阳复旦大学杭州市行知小学唐文菡复旦大学建德明珠小学应凌涛复旦大学卖小(湖墅)廖如妍复旦大学求是浙大附小孙德睿复旦大学四季青小学张谦复旦大学文一街小学王汉超复旦大学小营小学吕东复旦大学育才高新学校王宇骅复旦大学胜利小学李林斐复旦大学马市街小学王苗艳复旦大学艮山门小学杨熙香港大学西湖小学葛潇白香港大学小营小学陆玥妍香港大学学军小学吴鉴香港大学桐庐第一实验小学吴一哲香港大学小营小学吴旷香港大学杭州铁路五小周轶香港理工大学建国一小张韵清香港理工大学仁和外国语陈含光香港理工大学黄婧莹香港理工大学下城一小计晨香港理工大学天长小学曾小艺香港中文大学卖小(湖墅)吕一品香港中文大学文三街小学张启明香港中文大学杭州市古荡第一小学陆玥香港中文大学(深圳校区)濮家小学徐沁香港城市大学杭州胜利小学俞皓然剑桥大学杭州时代小学叶泽霖剑桥大学天长小学马忱剑桥大学杭州翠苑第一小学吴元曦剑桥大学良渚一小叶峰剑桥大学穆兴小学黄俊午斯坦福大学博士在读杭州凤起小学王浩铭帝国理工学院安吉路小学吴蔚川哥伦比亚大学德胜小学徐海翔加州理工鼓楼小学方志龙University of British Columbia英属哥伦比亚大学饮马井巷小学王宇骅美国加州大学胜利小学李林斐美国斯坦福大学马市街小学王苗艳芝加哥大学博士,宾西法尼亚/加州伯克利大学博士后艮山门小学黄婧莹伦敦政治经济学院下城一小张启明加州大学圣地亚哥分校杭州市古荡第一小学王人杰多伦多大学萧山高桥小学章程多伦多大学学军小学何楚慧多伦多大学文一街小学曲泽平多伦多大学求是浙大附小周笑涵多伦多大学查一安多伦多大学李之含多伦多大学杨明舟多伦多大学杭州省府路小学潘格非多伦多大学胜利小学沈晨多伦多大学郑希尧多伦多大学莫凡帝国理工大学胜利小学李泽恺纽约大学杭师附小项宇飞加州大学伯克利分校行知小学丁晚明伦敦大学学院竞舟小学何楚慧伦敦大学学院竞舟小学章权密歇根大学安娜堡分校竞舟小学沈瑶婷俄亥俄州立大学吴昀美国伊利诺伊大学厄巴纳-香槟分校杭师院附小周钰悉尼大学文一街小学朱君怡德国卡尔斯鲁厄大学文一街小学朱雨馨英国杜伦大学求是浙大附小张仪涵兰卡斯特大学学军小学潘雨柯美国乔治敦大学刘宇舒欧柏林文理学院求是浙大附小周臻卡耐基梅隆大学刘心予北卡罗来纳大学饮马小学韩依檬英国哈德斯菲尔德大学方晴巍东北大学拱宸桥小学胡柏韬University of British Columbia英属哥伦比亚大学文三街小学连佳莉university of Michigan 拱宸桥小学陈哲宇阿德莱德大学采荷第二小学周圣涵澳大利亚国立大学大成实验学校沈沛东澳大利亚国立大学育华小学楼书怿澳大利亚昆士兰大学朝晖实验李竹韵澳大利亚墨尔本大学文一街小学江颖菲澳洲昆士兰大学半山实验杨步青悉尼大学学军小学周嘉楠悉尼大学朱嘉琪德国斯图加特大学朝晖五区小学赵天成加利福尼亚大学洛杉矶分校文一街小学蒲菁加拿大蒙特利尔大学天地实验小学刘晨灏加州大学海宁市硖石镇中心小学沈长川加州大学欧文分校竞舟小学郭佳铭加州大学圣巴巴拉分校求是小学张昳伦敦大学天地小学余甸源伦敦大学大学路小学楼盈盈伦敦大学学院学军小学朱丝菁曼彻斯特大学东园小学吴回城美国 California Institute of theArts加州艺术学院西小文新校郦盎美国波士顿学院Boston College 天长小学李斯鸿美国俄亥俄州立大学学军求智陈力美国卡耐基梅隆大学(研究生)清泰门小学钱天然美国纽约大学文一街小学车涛美国纽约音乐学院学军求智许天垚美国威士康星麦迪逊分校(新加坡国立大学研究生)天地实验小学丁斌俨美国雪城大学大关二小商博函美国伊利诺伊大学天地小学裴梓安美国伊利诺伊大学星洲小学吴天昊美国伊利诺伊大学-香槟分校天台县实验小学韦祎健南洋理工大学转塘中心小学刘岩狄纽约大学(研究生)杭州实验外国语小学张欣彦谢菲尔德大学大关苑二小陈睿谢菲尔德大学学军小学邵煜然谢菲尔德大学(研究生)采荷第二小学袁雨禾新加坡国立大学(法国巴黎中央理工学院研究生)饮马井巷小学刘天恬加州大学圣塔克鲁兹分校学军小学马逸珂indiana university bloomington印第安纳大学伯明顿分校文三街小学沈耀东Purdue University普渡大学天长小学冯宜安Purdue University普渡大学保俶塔实验小学徐旻睿英国卡迪夫大学紫阳小学谢静仪逢甲大学(台湾) 长青小学汤明真哥伦比亚大学长寿桥小学丁恺杰瑞典皇家理工大关苑三小张虹Rutgers-Mathematical Finance 杭州师范学校附属小学姚天晟加州大学洛杉矶分校杭州省府路小学车佳辰美国乔治城大学杭州市定安路小学何帆怡南加利福尼亚大学哇哈哈小学徐一弘纽约大学长寿桥小学桑若诚香港科技大学硕士,德国马克思普朗克研究所/哈佛大学联合培养有机化学博士饮马井巷小学蔡骏男香港科技大学紫阳小学王怡宁英属哥伦比亚大学浙大华家池小学卜若菲北卡教堂山大学朝晖七区胡桐上海交通大学北秀小学俞冲上海交通大学拱宸桥小汪润中上海交通大学求是浙江大学附常彧潘上海交通大学天长小学汤蕊菱上海交通大学天地实验小学骆梁正上海交通大学文三街小学朱晟炜上海同济大学长生路小学周婵华上海同济大学杭州平安里小学郑珏上海同济大学省府路小学孙哲上海同济大学师院附小李泽恺上海同济大学杭师附小方逸俊上海同济大学濮家小学陈元祺西安交通大学大关苑第一小学余玲西安交通大学回族穆兴小学宋鑫西安交通大学笕桥小学李亮西安交通大学紫阳小学毛玉茗西安交通大学望江门小学江彦诺中国人民大学温岭方城小学谭思婕上海交通大学求是(星洲)小学王哲楠同济大学求是浙大附小沈悦同济大学省府路小学陈凯翔北京航空航天大学小营小学徐源北京科技大学柴逸磊空军航天大学周伟锋中国地质大学之江外国语小学徐晟中央财经大学卖鱼桥小学何愈中国政法大学大关苑一小魏卓君中国政法大学杭州铁路第五小学陈妍之华侨大学大关苑一小卢程涛华侨大学陈欣如华南理工大学学军小学王昕奕南京航空航天大学张烨南京航空航天大学胜利小学王浩铭北京航空航天大学安吉路小学赵蕾中国人民大学朝晖小学那拉荣泰中国人民大学杭州凤起小学陈杭中国人民大学杭州市长青小学黄炜中国人民大学莫干山路小学价值塑造与团队建设育才五条价值观一身正气 敬业是一种习惯激情快乐 决胜课堂 服务至上 1 2 345一身正气敬业是一种习惯激情快乐决胜课堂服务至上校门口的家长休息区一身正气敬业是一种习惯激情快乐决胜课堂服务至上锦绣中学家长服务中心一身正气敬业是一种习惯激情快乐决胜课堂服务至上遂昌育才中学家长服务中心一身正气敬业是一种习惯激情快乐决胜课堂服务至上提高质量的最重要渠道在课堂一身正气 敬业是一种习惯 激情快乐 决胜课堂 服务至上1、每一天的生命质量2、感谢工作、欣赏工作、享受工作。
杭州国泰外语高中班级设置

杭州国泰外语高中班级设置杭州国泰外语高中是一所以培养优秀外语人才为目标的学校。
为了更好地满足学生的学习需求和提供个性化的教育服务,学校在班级设置上进行了精心规划和调整。
本文将介绍杭州国泰外语高中的班级设置,包括班级类型、班级规模和班级特色。
一、班级类型杭州国泰外语高中设有多种班级类型,以满足不同学生的学习需求。
主要的班级类型包括:1.普通班级:普通班级是学校最基础的班级类型,招收各类学生,注重基础知识的学习和综合素质的培养。
2.重点班级:重点班级是学校为那些学习成绩优秀、有较高学习潜力的学生设立的班级。
这些班级注重学术研究和学科竞赛,提供更高水平的教学资源和学习环境。
3.国际班级:国际班级是学校为那些有意向出国留学或追求国际化教育的学生设立的班级。
这些班级注重培养学生的跨文化交流能力和国际视野,提供国际课程和外籍教师的教学。
二、班级规模为了保证教学质量和学生个性化的关注,杭州国泰外语高中对班级规模进行了合理的控制。
一般情况下,班级规模控制在30人左右,以便教师能够更好地关注每个学生的学习情况和个性化需求。
此外,学校还设有小班制度,即在某些特殊情况下,班级规模可以进一步减小,以提供更加精细化的教学服务。
小班制度通常适用于特殊教育需求的学生、学科竞赛班级以及国际班级等。
三、班级特色杭州国泰外语高中的班级设置注重培养学生的综合素质和个性发展,因此在班级特色上进行了精心设计。
1.学科特色:学校设有各类学科特色班级,如文科班、理科班、艺术班等,以满足学生对不同学科的深入学习需求。
这些班级注重学科知识的掌握和学科能力的培养,为学生的学术发展提供更多的机会和资源。
2.社团特色:学校鼓励学生参与各类社团活动,并设有社团班级。
社团班级注重培养学生的团队合作能力、领导能力和创新能力,为学生的综合素质提升提供平台和机会。
3.国际特色:国际班级是学校的一大特色,为学生提供国际化的学习环境和教学资源。
这些班级注重培养学生的跨文化交流能力和国际视野,为学生的国际交流和出国留学做好准备。
杭州市民办高中排名榜学校环境怎么样

杭州市民办高中排名榜学校环境怎么样
杭州市民办高中排名榜:杭州市余杭区新理想高级中学、余杭区杭州二中树兰实验学校、余杭、杭州绿城育华桃花源学校、杭州天目外国语学校、杭州国泰外语艺术学校、杭州英才高级中学、杭州市富阳黄公望高级中学、杭州市萧山区玉山高级中学、建德市育才高级中学、桐庐杭州传媒高级中学。
杭州市民办高中排名榜
注:此杭州市民办高中排名榜数据来源于网络。
余杭区杭州绿城育华桃花源学校
高中教师是学校的灵魂。
育华优良的学风靠的是优秀教师的引领。
为了创建省市乃至全国一流学校,绿城集团以"真诚、善意"之精神,遍请良师。
良好的环境和优厚待遇吸引了全国各地的优秀教师创业在育华。
现高中学校拥有主客席特级教师八名,高级教师63人,国家级、省级、市级学科带头人,省5522工程名师和省市级教坛新秀60余人。
同时学校常年聘请多名外籍教师,是世界名校瑞典乌普萨拉大学的中国实习基地,德国教育部的中国实习基地。
杭州天目外国语学校
杭州天目外国语学校设立了德育研究课题,探索出了"新班级"德育模式。
"新班级"德育模式注重强化年级组功能,推出首席班主任和助理班主任制度,加强对班级的管理,强化行政值日、教师值日和学生会对高中学生的管理,规范生活教师对学生宿舍的管理。
高中学校还开设了党校、团校,创建发展平台,树立先进形象。
艺术培训学校简介

艺术培训学校简介
艺术培训学校是一所致力于为大众提供高品质、综合性
艺术培训的机构。
学校拥有一支优秀的师资队伍和先进的教学手段,为广大学生提供了多种多样的艺术课程。
学校的师资力量十分雄厚,师资来自国内外知名艺术院校。
他们教学经验丰富,治学严谨,注重培养学生的专业能力和综合素质。
同时,学校还请了业内知名人士担任教授、讲师,帮助学生了解行业现状和前沿动态。
学校的教学理念是注重实践、创新教学,课程设置丰富
多彩。
学校的核心课程包括舞蹈、音乐、戏剧、美术、书法等各种艺术课程。
同时,学校还有一些创意课程和综合课程,例如表演艺术、摄影、电影制作等。
学校采用先进的教学手段和设备。
学校的教学设施和硬
件设备一流,拥有反应灵敏、精确度高的电子白板、3D立体
投影等设备。
同时,学校的教室、舞蹈房、音乐室等都布置得非常温馨、舒适,创造出良好的学习环境。
学校注重全面发展学生,提供个性化服务。
学校关注每
个学生的兴趣和特长,根据学生的不同需求,提供个性化的培训服务。
同时,在教学过程中,学校注重培养学生的创新意识、团队协作精神、沟通能力等综合素质。
学校在教学过程中还注重与社会和行业的互动与合作。
学校经常组织学生参加各种文艺活动和比赛,提供展示和锻炼发挥的机会。
同时,学校与相关行业深入合作,为学生提供实践机会,促进学生的就业和职业发展。
综上,艺术培训学校是一所以高品质教学为宗旨的综合性艺术教育机构。
在未来,学校将继续致力于艺术教育事业的发展,秉承“创新、服务、发展”的理念,为广大学子和爱好者提供更高品质的艺术教育服务。
杭州国际学校有哪些

杭州国际学校有哪些
杭州国际学校是以推动中外教育实现深度融合的示范性教育机构,是杭州城市发展的重要组成部分,也是杭州教育融合发展的楷模。
杭州有多家著名的国际学校,其中有:
一、学乐国际学校。
学乐国际学校位于杭州市西湖区西溪湿地,
是一所多元课程体系的现代风格学校,其课程主要有国际班、中英双
语班、普通奥林匹克数学班、英语口语强化课程及游学等, 年级从幼
儿园到高中阶段,
二、都市国际学校。
都市国际学校是杭州著名的学校,其课程主
要有国际班、TFS特种青少年课程、海外体验班、数学技能学习课程及科技类课程,采用“走出教室,做事做人”的实践课程,年级从小学
到高中阶段
三、南亚国际学校。
南亚国际学校是杭州市有影响力的国际学校,其课程主要有:中英双语强化教学、五衡文化、大学基础训练、南亚
文化及全球视野教育等,提供全日制、半日制和教师家庭课程,年级
从幼儿园到高中阶段。
四、何乐国际学校。
何乐国际学校有国际班、中英双语班、科技
类课程、体能类活动等,采用“英文学科+认知能力和技能”的课程设置,拓展英文知识面,提高对重点问题的思维,培养解决问题的思维
能力,增强学习步态,改变学习方式,年级从小学到高中阶段。
五、滨海国际学校。
滨海国际学校的课程主要有英语语言、游学、珠宝知识、跆拳道和足球课程等,以丰富多彩的文化、语言、美术、
音乐等多彩的教育组成主体课程,全面提高孩子的英语语言能力,发
展潜能,年级从小学到高中阶段。
以上是杭州市著名的国际学校,它们在国际教育融合发展方面扮
演着各自重要的角色。
2014杭州中考指导手册

2014杭州中考指导手册目录1.1 杭州中考考生人数1.2 2013年招生计划1.3 2013年中考政策变化1.4 中考大事记时间轴1.5 往年中考录取分数线1.6 录取的基本方式二中考名词解释本章概述2.1 学校类2.2 自主招生类2.3 统一招生类2.4 志愿类三杭州中考报名第三章中考报名3.1 杭州中考报名条件3.2 不能参加中考的情况3.3 报名政策及办法3.4 借读学生的报名四中考体育考试第四章杭州中考体育考试4.1 考试时间与计分4.2 考试测试项目4.3 免试政策解析4.4 项目训练方法4.5 现场测试方法4.6 项目评分标准五高中自主招生第五章杭州中考自主招生报5.1 招生简介5.2 政策解读5.3 特色班招生5.4 中美合作课程班政策5.6、特长生、保送生六中考志愿填报第六章杭州中考志愿填报6.1 时间与方式6.2 填报志愿批次6.3 加分政策6.4 原则解读6.5 政策解读七中考文化课考试第七章杭州中考文化课考试7.1 考试时间与科目7.2 考试纪律7.3 注意事项7.4 成绩查询八中考录取查询第八章杭州高中录取8.1 录取批次与流程8.3 补录政策8.4 中复简介8.5 什么人适合上中复第一章杭州中考介绍本章概述本章将为您介绍杭州中考的基本情况及相关政策。
1.1 杭州中考人数杭州中考考生人数汇总年份毕业人数提前批总计保送生特长生特色班中美合作高中课程中职2013年22000余8000余2194 400 500 160 55352012年21000余8594 2234 400 508 60 58002011年21000余8700余1600 326 430 64301.2 2013年各类高级中等学校招生计划第一批招生录取学校招生计划校名招生班级招生人数(人)备注杭州高级中学12576含面向萧山、余杭区及五县(市)招1个地区班48人,保送生230人杭州第二中学滨江校区12576含保送生230人地址:滨江区东信大道76号杭州第二中学东河校区9432含保送生142人地址:建国中路36号杭州第二中学东河校区传媒艺术特色班140杭州第四中学下沙校区12576含保送生230人地址:下沙6号大街436号杭州第四中学吴山校区9432含保送生130人地址:延安路19号杭州第七中学8384杭州第七中学美术特色班8240杭州第九中学10480杭州第十一中学8384杭州师范大学附属中学10480含保送生192人。
杭州高中学校排名

杭州高中学校排名杭州近5年的高中录取分数以及学校排名
杭州民办初中大排名
第一名:杭州文澜中学
第二名:杭州启正中学
第三名:杭州育才中学
第四名:杭州建兰中学
第五名:杭州采荷实验
第六名:杭州公益中学
第七名:杭州绿城育华学校第八名:杭州锦绣中学
第九名:杭州东南中学
第十名:大关树兰中学
第十一名:杭州民办东方中学
第十二名:杭州西子实验学校
第十三名:杭州国泰外语艺术学校
第十四名:杭州宋城华美学校
第十五名:杭州实验外国语学校
四大民学校:
第一名:杭州文澜中学第二名:杭州启正中学第三名:杭州育才中学
第四名:杭州建兰中学
九大民校:
第一名:杭州文澜中学第二名:杭州启正中学第三名:杭州育才中学
第四名:杭州建兰中学
第五名:杭州采荷实验
第六名:杭州公益中学
第七名:杭州绿城育华学校
第八名:杭州锦绣中学
第九名:杭州东南中学
杭州冷门民办学校
第十一名:杭州民办东方中学
第十二名:杭州西子实验学校
第十三名:杭州国泰外语艺术学校
第十四名:杭州宋城华美学校
第十五名:杭州实验外国语学校
好点的公办学校有:(排名不分先后)十三中,
十五中,
翠苑中学,
采荷中学
春蕾中学,
风帆中学,
江南实验,
勇进中学
保俶塔实验学校,
安吉路实验学校。
杭州国泰外语高中班级设置

杭州国泰外语高中班级设置摘要:一、杭州国泰外语高中简介1.学校背景2.教育理念3.教学设施二、班级设置1.班级类型a.普通班b.实验班c.国际班2.课程设置a.国内课程b.国际课程c.外语强化课程3.师资力量a.教师队伍b.教学特色4.学生发展a.学术成果b.课外活动c.升学指导正文:杭州国泰外语高中是一所致力于提供优质外语教育的学校,学校秉持“培养具有国际视野、具备跨文化交际能力的人才”的教育理念,为学生提供丰富的课程和良好的学习环境。
一、杭州国泰外语高中简介杭州国泰外语高中位于美丽的杭州,学校依托强大的师资力量和丰富的教学资源,为学生提供优质的外语教育。
学校设施齐全,包括多媒体教室、实验室、图书馆等,为学生创造良好的学习环境。
二、班级设置杭州国泰外语高中设有多种类型的班级,满足不同学生的需求。
1.班级类型a.普通班:针对一般学生,以高考为主要目标。
b.实验班:选拔优秀学生,提供更多机会参与课题研究、竞赛等。
c.国际班:针对有意向出国留学的学生,提供国际课程和外语强化课程。
2.课程设置a.国内课程:按照我国教育大纲设置的课程,包括语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、历史、地理等。
b.国际课程:如IB、A-Level 等,为有意向出国留学的学生提供更多选择。
c.外语强化课程:针对不同外语需求的学生,提供英语、日语、法语等外语课程。
3.师资力量a.教师队伍:学校拥有一支经验丰富、教学水平高的教师队伍,其中包括特级教师、高级教师等。
b.教学特色:采用小班教学,注重个性化培养,激发学生的学习兴趣和潜能。
三、学生发展杭州国泰外语高中关注学生的全面发展,为学生提供丰富的课外活动和升学指导。
1.学术成果:学校学生在各级各类竞赛中取得优异成绩,为国内外知名高校输送了大量优秀毕业生。
2.课外活动:学校举办各种课外活动,如文学社、艺术团、体育队等,培养学生的兴趣爱好和特长。
3.升学指导:学校设有专门的升学指导部门,为学生提供个性化的升学规划和职业指导,帮助学生顺利进入理想的高校。
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杭州国泰外语艺术学校前言杭州国泰教育集团是由台胞张晓莺女士(钢琴教育家、杭州市人大代表、江干区政协常委)于1993年个人投资创办的,以杭州私立国泰外语艺术学校为母体,从三个学生发展到今天的包括幼儿、学前、小学、初中、高中,连贯教育,拥有6个校区79个教学班,3900多名师生员工的大规模全日就读、全寄宿制教育机构。
各年级毕业生与国家公立学校学生同等待遇(颁发小学、初中、高中毕业文凭)。
集团各教学部强化英语教育,普及艺术教育,为每一个不同国籍、不同背景、不同年龄、不同性格的孩子提供全方位的公平教育。
一、校长简介校长是学校的灵魂,什么样的校长就有什么样的学校。
国泰教育集团董事长、校长是一位柔弱中透着坚强,沉稳中透着干练,美丽优雅中透露出不凡,高贵中透露出真诚,极具人格魅力的女性,在她的时间表里,既没有白昼也没有双休日和节假日。
十几年如一日的关心着她的学生和教职工的好校长。
张校长的童年是苦涩的。
她出生在台湾一个书香门第和贵胄家庭,曾祖父、祖父是明、清两代的两品文官,父亲曾是国民党高级将领。
父亲的挚友把爱不释手的她带到大陆,这位准养父被戴上历史反革命帽子,解除工作,在狱中度过十几个春秋,出狱时已是精神病患者……在那混乱的年代,她失去了亲生父母的关爱和家庭的温暖,失去了准养父母的庇护,过早的承受着世态炎凉和刻骨铭心的雨打风吹。
不足7岁的她被有着精神分裂症的准养父赶出了家门,凛冽的寒风把她送到了茫茫的旷野!几近绝望之时,是一位好心的女老师同意她借宿在放满图书的300平方米的大屋子里。
哀伤孤绝的小雁在雷鸣电闪的夜晚,只有那些不会讲话的书报陪伴她。
惊吓恐惧的她,心灵中的寒冰在渐渐加厚。
心中对被爱的渴望、对家庭温暖的渴望,使她从少年时期萌发了办学的念头。
她无限感谢那位给她一席之地的老师,仅有的这点爱在她胸中生根,而滋生了无限的爱。
还在读大学的时候,她的心中就有一个久远的梦---自己办一所充满爱意和温馨的寄宿制学校,让孩子在学校感觉到家的温暖,父母的亲情。
为了实现自己的梦,为了爱的传递,九三年的春天,她开始为梦想描画蓝图,筹划办学的具体工作。
二、国泰学校诞生她的生命中只有坚持想办一所学校,首先要达到资金、场地、设备、师资四到位。
为了选择理想的校址、添置设备,她东奔西走,跑海南下广州,走余杭到富阳,不慎摔伤了左腿,被诊断为粉碎性骨折。
膝盖里钉上指头粗的钢筋,脚关节高高吊在钢架上,医生郑重告戒她眼睛不能侧视,头不能转动,必须像一块木板样平躺在床上一年后才能架着双拐学走路。
否则这条腿肯定是要残废的!可是校长深信命运必须是由自己安排。
倔强的她不会轻易放弃那刚开始又差点被击碎的梦!她硬是咬着牙举起双手,在一块木板上放硬皮本,一个字一个字的用血和汗写出了办学的可行性报告。
“杭州国泰外语艺术学校”的雏形就孕育在浙江第二医院的病床上。
国泰校名取意“国泰民安”,寄寓着她对祖国、对人民的多少爱意啊!1993年夏天,在病床上躺了整整6个月的她为了可行性报告的批复,急切的要站起来,想用毅力战胜伤痛,站起来学走路,可虚弱的身体和肌肉萎缩的左腿使她再次倒下,右膝盖粉碎性骨折。
她拖着失去知觉的左腿和再次骨碎的右腿,冒着40℃的高温,由女儿和阿姨背着,爬七楼、上八楼,因体力不支晕倒过多次,因不适应乘车呕吐不止送医院抢救多次……浙江省市区各级领导看到她为了批复可行性报告,拖着那不足80斤的病体和不能走路的双腿四处奔走时,谁能不同情、不感动、不支持呢?可就在这时,杭州各大新闻单位在曝光一所民办学校,国泰的审批就更为复杂而艰难。
但是苍天不负有志人,杭州市教委、区教育局的领导为她的精神所感动,经过六次严格审查,1993年10月16日,一个值得她永远铭记和感念的日子,她终于拿到了梦寐以求的“办学许可证”!多少辛酸,多少苦楚,都化作了含泪的笑!领到许可证的当夜,女儿推着她来到西湖边坐了整整一夜,两人不时抱头痛哭,热泪长流!然而办学的艰难远比她想像的要沉重得多,这意味着一场无法预料结局的攻坚战和持久战即将来临。
没有厮杀,没有硝烟,但可能将是一场意志和毅力的韧战。
我们敬爱的校长成功的办学是奇迹,可她奇迹般的付出又有多少人知晓……她承受的压力有多大又有多少人知道?三、国泰学校的成长1、招不来学生的学校。
租来刚刚峻工的校舍,房子里到处是农民工的大、小便,地下是高高低低的水泥遗留物。
为了节省开支,她坐在轮椅上同先生、女儿一起做清洁工和水泥工……自1993年10月20日至11月20日共投入广告费几十万元,但却没有一个学生上门。
家人在埋怨:“这几百万元钱拿来办厂,早已经有不少利润,可现在,连一个学生都招不到。
”仅有的1个教务员和2个食堂工作人员扔下还坐在轮椅上不会走路的校长,离开这个招不来学生的学校。
在进与退之间,我们敬爱的张校长只有一种选择,在她走过来的路上,还从未有过退却的记录。
她暗自下定决心,哪怕只有一个学生,学校也要办下去。
一天,她到杭州市书法家朱德源老先生家做校牌,老先生被她的校名、人品、执着的办学精神和她身上透出的慈爱所感动,当即决定把自己那不足六岁,漂亮、聪明的孙子送到国泰学前班念书。
国泰的第一名学生----“文文”,这个从小娇生惯养的孩子是在校长的怀抱中长大的,现在已从国泰的高中毕业进入重点大学。
2.爱学生胜过爱自己一个月、二个月、六个月、一个学期,只招到3个学生,没有人烧饭,她就把电饭煲放在自己轮椅旁,一边办公,一边烧饭给教职工和三个孩子吃。
她像妈妈一样呵护着3个孩子。
从香港来的四岁双胞胎,常常把大小便拉在她的手上、身上。
即便是在风雪交加的夜里,孩子提出要吃水饺,她也会爬起来为他们做。
冬天她和德育校长卜庆荣一起为孩子们做棉衣,夏天亲自为孩子们洗澡。
即使在刚刚做完大手术,身体都不能直立的情况下,还坚持为孩子们洗衣、烧饭。
她的行动使孩子的家人感动,更使学生的亲朋好友心动。
10个、20个,越来越多的家长慕名来到她的身边,把孩子交给令他们放心的校长。
1995年,事业刚刚有起色,因为校内一位医生对学生不负责,产生了不良后果。
校长好言相劝:“你不适合做小学生的工作,能否另谋职业?”原本是善意,这位医生却丧心病狂的谩骂、殴打她,到各大新闻媒体中伤她,写信到中央省市诽谤她,跑到学生家造谣说:“国泰流行黄疸肝炎,每天十几人送到医院。
”家长纷纷转学,各新闻单位蜂拥而入,各领导机关加紧审查、批评。
仅有的68名学生转走32名,校长用她纤弱的身体顶着来自社会、来自家长的、来自学生的、来自教师的和来自家人的不理解的巨大压力。
她终于支撑不住晕倒在办公室,抢救了5天才脱离危险。
“乌云压城,城欲摧”正当国泰艰难困苦之际,江干区政府、江干区教育局、江干区统战部伸出了援助之手,送来了党的关怀和温暖,这才使国泰绝处逢生。
1996年一个大雪纷飞的夜晚凌晨2点钟,为查看学生宿舍,校长从四楼上滚下来,又把那只曾打过钢筋的左腿摔得血肉模糊,她用了36分钟的时间才爬回自己的宿舍。
坐在轮椅上为孩子们做棉衣,为生病的孩子们烧面,并一口口喂他们吃饭。
如今这些孩子们已是高三的学生,当回忆到校长11年前的一幕幕时,他们深情的说:“国泰的张校长是我们永远难忘的可敬、可爱的妈妈!”3.视教职工为自己的兄妹在她任职杭州市人大代表、江干区政协常委、工商联理事等诸多社会职务,工作极繁忙的情况下,为了更多的关心、照顾学生,每天只吃一餐饭,每晚只睡三个小时。
她爱着所有的国泰人。
自己却吃着简单的饭菜,住着简单的房子,可所有的教职工住的房间空调、彩电、热水一应俱全,为生活困难的教职工提供一次次的无偿捐助,为教师购买商品房提供支持;为数百名贫困山区、下岗职工的孩子提供学费、生活费全免的就学机会……我校工会副主席张浩老师为了追求个人发展,辞职离开国泰,离校不足十一个月确诊为肝癌晚期,17天后(2003年7月),年近40岁的他离开人世。
按道理他已与国泰毫无关系,可我们的校长不但为张浩老师送去大额的医药费,并为其操办隆重的追悼会,全家人为张浩老师送葬,还宣布将他两个不足八岁的遗孤抚养成人,为其爱人安排工作。
2005年11月一位刚入校二个月的高中语文教师王福顺,因脑血栓去医院,校长亲自把他送到医院,为他拿出大额住院费,至今仍未康复的王老师是一名无儿、无女、无伴侣孤独的中年人。
校长坚持承担王老师的一切费用,并无时不在为他送衣送饭,并派专人照顾他。
校长一句简单的话:“国泰就是你们的家”折射出她一贯坚持的人性化、亲情化的管理理念,映照出她的善良心灵和博大胸怀。
就是凭着她这份真诚的爱,塑造了所有“国泰”人感恩,也正是她勤奋的心,让全国各地的教育英才慕名而来,纷纷向国泰汇集!有些不理解她的家长打过她、骂过她,可在屈辱面前,她的选择是忍耐、忍耐、再忍耐。
因为在她的生命中受的屈辱太多太多,现在为了办好学校,为了孩子们,这点屈辱不算什么。
正是她心中那博大的爱支撑她渡过了一个个难关,她用自己做人的道理教诲着每一个师生员工:把忠心献给祖国、把爱心献给集体、把孝心献给父母、把信心留给自己;在校训的引导下,国泰人奋勇向前。
国泰外语艺术学校在她的带领下,历尽风雨和坎坷,迎来了今天的辉煌。
由当初的寥寥几个学生、不到十位教职工发展到今天这座拥有幼儿、学前、小学、初中、高中,在校师生3900多名的国泰教育集团。
四、国泰教育集团各教学部简介1. 地理位置教育集团各教学部位于中国浙江省杭州市江干区。
杭州是浙江省的政治、经济、文化中心,是一座历史悠久的世界文化名城。
教育集团的幼儿、学前、小学、初中、高中五个校区均坐落在杭州中心城区。
东望钱江,傍西湖环视杭城,与新的市政大楼、杭州大剧院、电信大楼及金融中心相毗邻,环境幽雅,交通方便。
2. 设施教育集团各教学部均拥有专用的教学设备与宽敞的活动场地、标准化的多媒体教室、微机室、图书室、美术室、舞蹈室、钢琴房、电子琴房等教学设施和现代化生活设施。
学生、教师宿舍及教师办公室均配有冷暖空调。
3. 使用教材教育集团的小学部语文、数学使用教育部推广的北京师范大学编写的新课标教材,该教材具有超前创新的优势;英语使用剑桥少儿英语教材(自幼儿班开设英语课)。
初中、高中使用教材同杭州市各重点学校相同。
4. 教学成绩教育集团各学科教学工作由诸如小学数学教育专家、原江干区教育局副局长洪光宇、物理教研组组长冯念珠和原采荷中学数学高级教师吴文瑾、郁宝龙等杭市教育界名流和一大批爱岗敬业的中青年教师担任。
小学毕业班每年都有数名毕业生考入杭外。
初中毕业班每年有大批学生考入杭州顶级重点高中:杭二中、杭高、学军中学和外省重点高中。
高中毕业班每年有大批学生考入浙江大学、上海交大、北京二外、北京理工大学、南京大学、中国美术学院、上海音乐学院、西安音乐学院等国家重点大学。
5. 英语教学强化英语教学是国泰集团的主要品牌。